FilosofíaUNIDAD 6

¿QUÉ ES LA CIENCIA?

Unidades de Aprendizaje

6.1. Filosofía, ciencia y pseudociencia

6.2. Características del conocimiento científico

6.3. Clasificación de las ciencias:

formales y fácticas

6.4. Algunos elementos de lógica

6.5. Las ciencias fácticas: la concepción heredada

y el giro sociológico

6.1. Carácterísticasde la Filosofía

Crítica Racional Reflexiva

Radical

(específica de la

filosofía)

6.2. Carácterísticas de la Ciencia

Crítica Racional Reflexiva

Metódica Exacta Verificable

Falible Provisoria Sistemática

6.3. Clasificación de las cienciasTeniendo en cuenta las carácterísticas

del objeto de estudio

Ciencias formales (objeto no empírico o

ideal)

Matemática,lógica

Ciencias fácticas (objeto empírico)

Ciencias Naturales (Biología, Química, Física, etc.) y Ciencias Sociales (Psicología, Sociología,

Antropología, etc.)

6.4. Giro sociológico: Thomas Kuhn

“LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICAS”(otro análisis de la historia de la ciencia)

ETAPAS DELA CIENCIA

PARADIGMA

ANOMALÍAS

REVOLUCIÓN CIENTÍFICA (CAMBIO DE UN PARADIGMA POR OTRO)

CRISIS

CIENCIA NORMAL

PRECIENCIA

Actividad de integración

A. Identifique las características de la filosofía y la ciencia, ¿cuáles comparten y cuáles no?

B. ¿Por qué la filosofía no es una ciencia?

C. ¿Qué clase de ciencia es la geografía?

D. Busque un caso de investigación científica, plantee el problema de origen, la hipótesis de los científicos y si fue corroborada o refutada y por qué.

E. Investigue alguna revolución científica que se produjo en la historia de la humanidad y explique por qué lo fue.

Unidad 6