INSTRUCTIVO - Universidad de Guanajuato · comparada de la educación Modelos ... Migración y...
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División de Ciencias Sociales y Humanidades
Campus Guanajuato
INSTRUCTIVO
Proceso de admisión al programa educativo de la Licenciatura en
Educación
AGOSTO 2017
Informes
Sede: Yerbabuena Dirección: Carretera Juventino Rosas Km. 9.5 Tel.: 73 3 12 69 y 73 4 53 42 Correo electrónico: [email protected] y [email protected] Página de internet: http://www.dcsh.ugto.mx/posgrados/licenciaturas Objetivo curricular
“Formar profesionales reflexivos, capaces de investigar y utilizar de manera creativa el conocimiento sobre las distintas dimensiones del proceso educativo, aplicándolo en la resolución de problemas y el diseño y gestión de nuevas alternativas en educación, tendientes tanto al desarrollo de las potencialidades individuales como de una sociedad más justa y equitativa”.
Perfil de ingreso
Conocimientos y cultura general de acuerdo al perfil de egreso de la educación preparatoria.
Habilidades académicas básicas como: manejo de lengua escrita, capacidad de análisis y síntesis y razonamiento.
Vocación para el desempeño en el campo educativo. Vocación de servicio y de apoyo a los demás. Empatía con las personas que requieren de su apoyo. Actitudes de responsabilidad, compromiso y de servicio a los demás.
Perfil de egreso
El programa pretende formar profesionales capaces de impulsar el desarrollo educativo desde su dimensión teórica y práctica, macro y micro, con un sentido de responsabilidad y compromiso social.
1) Formar profesionales reflexivos 2) Investigar y utilizar de manera creativa el conocimiento 3) Comprender las distintas dimensiones del proceso educativo 4) Aplicación del conocimiento en la resolución de problemas 5) Capacidad para diseñar y gestionar nuevas alternativas en educación 6) Desarrollar las potencialidades individuales para una sociedad más justa
y equitativa
Plan de estudios (materias a cursar- optativas) Áreas Formativas
Eje Teórico Conceptual Eje Metodológico Filosófico-Histórica
Sociocultural Psicopedagógico
Integración Educativa
Habilidades Básicas
Computación Metodología e Investigación
Tutoría Académica
I Fundamentos filosófico-
epistemológicos del
pensamiento social
Cultura y sociedad
Introducción a las
ciencias sociales
Expresión oral y escrita
Aplicaciones de la
computadora en la
educación I
Integración universitaria
II Análisis social de México
Modelos socio-antropológicos
de la educación
Proceso educativo
en el desarrollo humano
Ciencias de la educación
I
Aplicaciones de la
computadora en la
educación II
Metodología de la investigación
en ciencias sociales I
Integración personal
III Historia comparada de la educación
Modelos político-
económicos de la educación
Ciencias de la educación
II
Estadística I Metodología de la investigación
en ciencias sociales II
IV Sistema educativo nacional
Teoría de la comunicación educativa
Ciencias de la educación
III
Estadística II Técnicas de investigación
social
Inscripción sugerida
Eje metodológico
(materias obligatorias)
Eje teórico contextual (materias selectivas por área temática, dentro de cada inscripción)
Diseño curricular y educación no convencional
Desarrollo comunitario
Gestión y política educativa
Orientación educativa
V
Seminario de investigación I
Teoría curricular
Teorías del desarrollo
comunitario
Administración educativa
Orientación educativa
en el contexto institucional
ÉticaHabilidades de comunicación y
trabajo en equipoVI
Seminario de
investigación II
Tecnología Educativa Instituciones para el desarrollo comunitario
Gestión y política educativa
Génesis y desarrollo de la orientación
educativa Administración y
legislación educativa Educación y desarrollo
comunitario Liderazgo y toma de
decisiones en educación Influencias
socioculturales en el desarrollo de la
identidad
Prácticas profesionales I
Educación formal y no formal
Migración y desarrollo comunitario
Dirección de personal y admon. de recursos
materiales y financieros
Proceso de orientación educativa
VII
Seminario de titulación I
Evaluación curricular Psicología comunitaria Legislación educativa Enfoques psicológicos en la orientación
educativa Comportamiento organizacional en instit. educativas
Modelos de Intervención comunitaria
Comportamiento organizacional en
instituciones educativasModelos para el desarrollo de la
autonomía Prácticas
profesionales II Educación Abierta y a distancia
Asesoría e intervención comunitaria
Técnicas de negociación en Educación
Programas preventivos y técnicas de intervención
VIII Seminario de titulación II
Nuevas perspectivas en diseño Curricular
Medio ambiente y salud
Fundamentos de diseño y cambio organizacional
en educación
Enfoques socio- económicos en la
orientación educativa Innovación Educativa Psicología social del
mexicano Planeación y evaluación
institucional Nuevas perspectivas
en orientación educativa Prácticas
profesionales IIITaller de diseño
curricular Taller de programas
de desarrollo comunitario
Taller de gestión y política educativa
Taller de elab. y evaluación de programas en
orientación educativa
CRITERIOS DE ADMISIÓN:
EXHCOBA 30% Examen Psicométrico 40 % Entrevista 30%
APLICACIÓN DE EXÁMENES Y ENTREVISTAS
FECHAS
Y
LUGAR:
EXHCOBA Verificar programación
EXAMEN PSICOMÉTRICO 13 de Junio (9:00 a 15:00 horas) (Sede
Yerbabuena) ENTREVISTA 14 de Junio (9:00 a 14:00 horas) (Sede Yerbabuena)