Grado: 1ro a 5to de Secundaria rea: Ingls

UNIDAD DIDCTICATITULO DE LA UNIDAD

MDULO 2

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes amplan sus conocimientos en el idioma ingls en temas que les permitan comunicarse mediante el uso de expresiones de uso cotidiano, de forma de llevar a cabo compras de prendas de vestir y brindar informacin especfica sobre horarios, preferencias en colores, partes del cuerpo y dolencias.Qu debo hacer para aprovechar al mximo mi aprendizaje del idioma ingls?

APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIACAPACIDADINDICADORES

Comprende textos oralesIdentifica la intencin del interlocutor Reconoce la intencin del emisor del texto oral

Infiere el significado de los textos orales Deduce el mensaje de diferentes textos orales

Discrimina informacin relevante Completa informacin especfica segn lo comprendido.

Interpreta el contenido del mensaje escuchado Responde preguntas sobre la informacin recibida

Se expresa oralmenteExpresa con claridad ideas, sentimientos y hechos Se hace entender con expresiones breves

Interacta y muestra inters en su interlocutor Intercambia informacin oportuna con su interlocutor

Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos Hace uso de una correcta pronunciacin

Comprende textos escritosIdentifica la intencin del autor Reconoce la intencin del autor

Infiere el significado de los textos escritos Deduce el mensaje de diferentes textos escritos

Produce textos escritosElabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa

CAMPOS TEMTICOS

Mdulo 2

FUNCTIONGRAMMARVOCABULARY

Telling the time Identifying days of the week Describing clothes Talking about prices Identifying colors Describing clothes Identifying parts of the body Talking about illnesses

What time is it? (oclock, past, to) Verb to be How much is it? How much are those? Have - has

Numbers Colors Clothes Parts of the body Days of the week TV programs

PRODUCTOS MS IMPORTANTES

Dilogos e interacciones orales Fichas de trabajo Redaccin de textos

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 19: What time is it?1 hora Sesin 20: My favorite color is...1 hora

Indicador: Reconoce los das de la semana y la hora. Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora

Campo temtico: Telling the time Identifying days of the week. The time (oclock) Numbers

Actividad: Interaccin oral

Indicador: Reconoce colores bsicos y prendas de vestir. Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora

Campo temtico: Identifying colors Clothes Colors Question word: what Verb to beActividad: Interaccin oral

Sesin 21: How much is this?1 horaSesin 22: Lets go shopping1 hora

Indicador: Pregunta y responde por los precios de prendas de vestir y objetos de su inters Escribe oraciones para describir el precio de prendas de vestir

Campo temtico: Talking about prices. How much is it? Verb to be (is, are) Clothes Colors

Actividad: Interaccin oral Aplicacin de ficha de trabajo

Indicador: Participa en una conversacin y demuestra destreza. Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa

Campo temtico: Describing clothes. Talking about prices. How much are those? How much is it? Verb to be (is, are) Clothes Numbers

Actividad: Interaccin oral Aplicacin de ficha de trabajo

Sesin 23: Review and consolidation1 horaSesin 24: Its half past nine.1 hora

Indicador: Deduce el mensaje de diferentes textos orales. Intercambia informacin con su interlocutor y utiliza el lenguaje presentado

Campo temtico: Review and consolidation of the week

Actividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Pupiletras.Indicador: Pregunta y responde sobre la hora utilizando variedad de expresiones. Redacta oraciones empleando el lenguaje presentado

Campo temtico: Telling the time Numbers The time (past,to) What time is it?

Actividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos

Sesin 25: The time1 horaSesin 26: My leg hurts1 hora

Indicador: Dialoga sobre horarios de sus programas de TV favoritos demostrando destreza. Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales para hablar y describir la hora.

Campo temtico: Telling the time TV programs Question word : what

Actividad: Interaccin oral Aplicacin de ficha de trabajo

Indicador: Reconoce y utiliza vocabulario referido a las partes del cuerpo humano. Dialoga sobre estados de salud y dolencias brindando informacin oportunidad a su interlocutor.Campo temtico: Identifying parts of the body Talking about illnesses Have, has Parts of the body IllnessesActividad: Interaccin oral Prctica oral en pares y grupos Aplicacin de fichas de trabajo

Sesin 27: I have a headache1 horaSesin 28: Review and consolidation1 hora

Indicador: Identifica la idea principal en textos escritos sobre la salud Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentado

Campo temtico: Identifying parts of the body Talking about illnesses Have,has Parts of the body IllnessesActividad:

Aplicacin de ficha de trabajoIndicador:

Identifica la idea principal y las secundarias en un texto escrito Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentadoCampo temtico: Review and consolidation of the week.

Actividad:

Aplicacin de ficha de trabajo

EVALUACIN (definir para qu hacemos cada evaluacin)

SITUACIN DE EVALUACINCOMPETENCIASCAPACIDADESINDICADORES

19Interaccin oral Comprende textos orales

Se expresa oralmente Identifica la intencin del interlocutor

Interacta y muestra inters en su interlocutor Reconoce los das de la semana y la hora Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora

20Interaccin oral Comprende textos orales

Se expresa oralmente Identifica la intencin del interlocutor

Expresa con claridad ideas, sentimientos y hechos Reconoce colores bsicos y prendas de vestir Intercambia informacin oportuna con su interlocutor sobre el da y la hora

21Interaccin oral yaplicacin de ficha de trabajo

Se expresa oralmente

Produce textos escritos Utiliza estratgicamente variados recursos expresivos

Elabora textos escritos utilizando la teora gramatical y el lxico apropiado Pregunta y responde por los precios de prendas de vestir y objetos de su inters. Escribe oraciones para describir el precio de prendas de vestir.

22Interaccin oral yaplicacin de ficha de trabajo Se expresa oralmente

Produce textos escritos

Interacta y muestra inters en su interlocutor

Redacta textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados

Participa en una conversacin y demuestra destreza

Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales segn la situacin comunicativa

23Interaccin oraly prctica oral en pares y grupos

Comprende textos orales Se expresa oralmente

Infiere el significado de textos orales

Interacta y muestra inters en su interlocutor Deduce el mensaje de diferentes textos orales

Intercambia informacin con su interlocutor y utiliza el lenguaje presentado

24 Interaccin oraly prctica oral en pares y grupos

Comprende textos orales Produce textos escritos

Interpreta el contenido del mensaje escuchado Elabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Pregunta y responde sobre la hora utilizando variedad de expresiones. Redacta oraciones empleand el lenguaje presentado

25Interaccin oraly aplicacin de ficha de trabajo

Se expresa oralmente

Produce textos escritos Interacta y muestra inters en su interlocutor

Elabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Dialoga sobre horarios de sus programas de TV favoritos demostrando destreza. Utiliza diversas estructuras gramaticales y lexicales para hablar y describir la hora.

26Interaccin oraly aplicacin de ficha de trabajo

Comprende textos orales Se expresa oralmente

Discrimina informacin relevante Interacta y muestra inters en su interlocutor

Reconoce y utiliza vocabulario referido a las partes del cuerpo humano. Dialoga sobre estados de salud y dolencias brindando informacin oportunidad a su interlocutor.

27Aplicacin de ficha de trabajo Comprende textos escritos Produce textos escritos

Infiere el significado de los textos escritos

Elabora textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados

Identifica la idea principal en textos escritos sobre la salud Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentado.

28Aplicacin de ficha de trabajo Comprende textos escritos

Produce textos escritos

Infiere el significado de los textos escritos

Redacta textos escritos en los que utiliza la teora gramatical y el lxico apropiados Identifica la idea principal y las secundarias en un texto escrito Elabora mensajes breves y sencillos utilizando el lenguaje presentado.

MATERIALES BSICOS POR SER UTILIZADOS EN LA UNIDAD

1. Fichas de trabajo2. Papelotes 3. Flashcards 4. Tarjetas lxicas5. Juegos