Informe de Gestión 2008 - 2009

1Índice

Informede Gestión

2008 -2009U N I V E R S I D A D M O N T E Á V I L A

2

ÍndiceCapítulo 1

Resumen Ejecutivo 5

Capítulo 2Introducción 9

2.1.Misión, visión y valores 9

2.2.Trayectoria institucional 10

2.3.Organización 11

Autoridades 13

Capítulo 3Gestión Académica 15

3.1. Docencia en pregrado 15

3.2 Docencia en postgrado 18

3.5 Actividades de Extensión (oferta y resultados) 31

Capítulo 44.1 Renovación organizacional 57

4.2 Costos por alumno 57

4.3 Ejecución presupuestaria en docencia 58

4.4 Ejecución presupuestaria en investigación 58

4.5 Ejecución presupuestaria en extensión 59

4.6 Propiedad de la sede o local 59

Capítulo 5Autoevaluación Institucional 61

5.1 Evaluación académica 61

(carencias, proyectos e informes de resultados) 61

5.2 Evaluación financiera 62

5.3 Evaluación institucional 62

5.4 Jornadas de formación de profesores 62

5.5 Sistema de evaluación académica institucional 64

5.6 Especialización en Evaluación Educativa 64

3Índice

Capítulo 6Mejoras para la promoción de la equidad en el acceso de estudiantes 65

(facilidad de acceso, apoyo académico, apoyo socioeconómico)

6.1.Programa de Becas y Créditos 65

6.2 Programa de Becas por Excelencia 67

6.3 Datos relevantes sobre el Programa de Becas y Créditos

y el programa de Becas por Excelencia 67

6.4 Proceso de admisión para alumnos de pregrado 68

6.5 Proceso de admisión para alumnos de postgrado 70

Capítulo 7Pertinencia Social 71

7.1 Programa de Prácticas Profesionales 71

7.2 Programa de promoción de la UMA 75

7.3 Programa de contratación de egresados 75

Capítulo 8Articulación y reciprocidad institucional 77

(intercambio y/o transferencia de tecnología, infraestructura, docentes, estudiantes)

Capítulo 9 Interrelación con las comunidades del entorno 79

9.1 Voluntariado Entre Todos 79

9.2 Servicio comunitario 80

9.3 Proyectos relacionados con las comunidades del entorno para

procurar fondos de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación 88

9.4 Modelos de Naciones Unidas 89

9.4.1 UMUN 89

9.4.2 WORLMUN 90

Capítulo 10Cooperación nacional e internacional 91

ApéndicesApéndice I: 95

Apéndice II: 105

Apéndice III: 107

Apéndice IV: 120

5Índice

E ste informe presenta los aspectos más re-levantes de la gestión de la Universidad Monteávila durante el período lectivo 2008-2009. Se ha elaborado de acuerdo a

las pautas indicadas por el Ministerio del Poder Popu-lar para la Educación Superior para estos documentos.

Dicho período corresponde al noveno año de ac-tividades académicas de esta casa de estudios, por lo tanto, se inscribe todavía en el desarrollo incipiente de la Institución, en el que conviven algunos logros parciales con carencias notorias que se procuran sol-ventar oportunamente.

En el aspecto académico destaca para el período 2008-2009:

• La docencia en pregrado estuvo dirigida por 188profesores (43,17% Licenciados o equivalentes,15,46%conEspecialización,34,09%conMaestríay7,27%conDoctorado),deloscuales52trabajantiem-po completo, 11medio tiempo y 125 semantienenvinculados con la Universidad en varias actividades académicas.

• Ladocencia enpostgradoestuvodirigidapor45profesores(28,85%Especialistas,46,15%conMaes-tríay25,00%conDoctorado)

• La graduación de 143 licenciados enComunica-ciónSocial,Educación,CienciasAdministrativasyAbogados,queaumentana624elnúmerodeegresa-dos de la UMA, en pregrado.

• Delgrupode143graduandossólo6segraduaronenmásde5años.LaVIpromocióndelaUniversi-dadMonteávilasecaracterizóporunpromediodenotasde15,35puntos,unadeserciónde30,66%y23mencioneshonoríficas.

• Lagraduacióndelaprimeracohortedepostrados,conformada por 43 egresados (17 Especialistas en

Resumen Ejecutivo1

6Comunicación Organizacional, 7 Especialistas enPeriodismoDigital,5EspecialistasenDerechoPro-cesal Constitucional, 6 Especialistas en ProyectosEducativosComunitariosy10EspecialistasenPla-nificación,DesarrolloyGestióndeProyectos),estacohorteobtuvounpromediototalde17,14puntos.

• Delos43Especialistas,15aprobaronconméritosutrabajoespecialdegradoy6obtuvieronlamen-ción publicación de los mismos.

• Laincorporaciónde301nuevosalumnos,enpre-grado,querepresentóundecrementodel9,34%res-pectoalperíodoanterior,paraalcanzarunamatrículatotal al inicio del período de 939 alumnos.

• Laincorporaciónde73nuevosalumnos,enpost-grado,loquerepresentóundecrementodel24,74%respectoalperíodoanterior,alcanzandounamatrícu-lade132estudiantes.

• LosProgramasdePasantíasyPrácticasProfesionalesseextendierona147empresas,organizacioneseinstituciones.

• Laincorporaciónde4egresadosdeperíodosante-riores al plantel académico.

• Fueronpresentados25proyectosenelmarcodelaLeydeCiencia,TecnologíaeInnovación(LOCTI).

• Se realizaron 46 proyectos deTrabajo deGradoparacompletarlasEspecializaciones.

• SecreóelCentrodeEstudiosparalaDiscapa-cidad y elCentro deEstudios para la Participa-ciónCiudadana.

• Sellevaronacabo3Diplomados,9talleres,5jor-nadas,50forosyconferencias,3cineforos,14semi-narios,5cursosintensivosyotrasactividadescomofestivales, conciertos, presentaciones de libros, con-cursosyexposiciones.

• El Centro de Desarrollo Ejecutivo desarrolló 38programas de formación gerencial para 8 empresas e instituciones,incluyendo2Diplomados.

• Serealizaron39cursostrimestralesydosciclosdeJornadasdeFormaciónparaProfesores.

• Entotal,representantesdelaUniversidadasistie-ronamásde45eventosnacionaleseinternacionales.

En lo administrativo es importante resaltar que:

• InstalaciónderedinalámbricaWiFieneláreadesalonesyoficinasdelaUniversidad.

• Se construyó, instaló e inauguró el Laboratoriopara la atención de personas con Discapacidad

• Seampliólasaladeinternethastaduplicarsucapacidad.

• Para seguir mejorando los servicios, se llevó acabo la construcción de un área de conserjería, laconstrucción de la oficina de Recursos Humanos,la construcción de 4 oficinasmás para profesores,primerafasederemodelacióndebañosdedamasycaballeros, instalación de aires acondicionados en 4 aulas y en 9 oficinas, reparación parcial de la rejaquedelimitalaUniversidadconlaAvenidaBoyaca,inversiones de remodelación parcial en el auditorio.

• LaBibliotecacuentacon132puestosdeestudiospara estudiantes, cifra que representa aproximada-menteel12,32%delosalumnosmatriculadostan-toenpregradocomoenpostgrado(1071alumnos).Además cuenta con 14.886 títulos en catálogo, locualrepresentaunaumentode8,45%respectoalpe-ríodo anterior. Esto equivale en el caso de la UMA a 25.304volúmenesenestanterías.Entrelasdonacio-nes recibidas durante el período 2008-2009 están las realizadasporAnaTeresaTorres,JulioD´Escrivan,yel Padre Alberto Olivares.

7Índice

• En bolívares históricos, el costo por alumno enelperíodo2008-2009fuedeBs.F13,1(enmilesdeBs.F) lo que representó un incremento de 17.64%respecto del período anterior, en comparación con un incrementodetansólo15%delamatrículaanual.

• 176estudiantes(130tienenbecay46recibencré-ditoestudiantil)loquerepresentael17.1%delalum-nado total. El programa tiene un costo aproximado deBsF1.438.857anuales.

• Elpresupuestoanualdeingresosbrutosestuvoenelordende15.204,78milesdeBs.F.teniendounre-sultadonetodeBs.F.536,24.

Referentealámbitoorganizativosemencionaque:

• HapermanecidovacanteelcargodeContralor,senombró al Mg. Edison Mariño Osuna como Vice-rrector Adacémico, a la Mg. Julieta Lares de Molina comoDecanadelaFacultaddeCienciasEconómi-casyAdministrativas,alaMg.MaríaEugeniaPelñadeArias comoPresidenta delConsejo deDesarro-lloCientífico,HumanísticoyTecnológico,alaMg.CristinaNavarroColmenarescomolaDirectoradelaEscuela de Educación.

• Se llevóacabo la segundaReunióndelConsejoConsultivoelcualcontóconlaparticipacióndeper-sonalidadesdeampliatrayectoriaenelmundoaca-démico,empresarial,financieroysocial,delosqueseobtuvoimportantescomentariosyrecomendacio-nes para el crecimiento de la Universidad.

• ElConsejoUniversitariosereunió19vecesenelperíodo 2008-2009.

• Sefirmaron6conveniosdecolaboraciónconlaOfi-cinadePlanificacióndelSectorUniversitario(OPSU),con la Alcaldía del Municipio Sucre, la Alcaldía Metro-politana,FEVAPyconlaUniversidaddeZaragoza.

Así, al cierre del período 2008-2009, la Universidad Monteávila presenta un crecimiento en los aspectos aca-démicos,administrativosyorganizativosquepermitenafianzarsulaboreducativa,institucionalysocial.

9Índice

Introducción22.1.Misión, visión y valoresMisión

LaUniversidadMonteávilaesunainstituciónvenezola-nadeeducaciónsuperior,sinfinesdelucroyconpersona-lidadjurídicapropia,dedicadaalaformaciónacadémicaycientíficadeprofesionalescompetentesensusáreasdees-pecialidad.Seconstituyecomounacomunidaddepersonasysaberesqueseproponedespertaryestimularentodossusmiembros el amor a la “sabiduría”, estableciendo entre ellos relacionesvivificadasporelamordeamistad,quecompor-tanquererbienalamigoyquererelbiendelamigo.

VisiónConformarunacomunidaddepersonasquepromuevan

yacojanlamásvariadamultiplicidaddedisciplinasenunpermanentediálogoyarmónicacooperaciónyque,juntoalaprofundizaciónenlosfundamentosycausasúltimasdelarealidad,aspirenalaplenituddelsaberydelbien,dispuestosgenerosamentealserviciodelahumanidadydelpaís.

Entre los valores más apreciados que orientan la vida uni-versitaria de la Monteávila destacan:

• Reconocimientodelaeminentedignidaddelapersona humana• Trabajoesforzadoordenadoalsaber• Promocióndelaunidaddevida• Conocimientodelaverdad• Búsquedayprácticadelbien• Contemplacióndelabelleza• Aceptación integral y respetuosa del misteriodel ser humano• Atenciónpermanentealarealidad• Acompañamiento personal en el desarrollo decada uno hacia la plenitud de sus potencialidades• Convivenciaafectuosaquederivadelconocerseyservirse mutuamente

102.2.Trayectoria institucional

La Universidad Monteávila fue aprobada por decreto publicadoenGacetaOficialOrdinariaNo.36.552el2deoctubrede1998,despuésdevarios añosdepreparaciónquesehabíaniniciadoafinalesde1989conlainvitaciónaalgunosprofesionalesquedieranunaporteespecíficoalaeducaciónsuperiorvenezolana,quienesllevaronacabolaelaboracióndelosproyectosquefueronpresentadosalConsejoNacionaldeUniversidadesdurante1995.Elde-cretoincluyelaaprobacióndelassiguientesFacultadesycarreras respectivas:

El13deseptiembrede1999iniciaronsusactividadesadministrativas en la sede provisional de la calle Buen Pas-tor,urbanizaciónBoleítaNorte,enCaracas.El4deoctubrede1999se iniciaron lasactividadesacadémicassimultá-neamenteenlascuatro(4)carrerasaprobadas.

El 7 de abril de 2000 el CNU informó sobreel cambio de la carrera de Educación Mención

Facultad carreraCiencias de la Comunicación e Información Comunicación SocialCiencias de la Educación Educación Mención Preescolar Mención PsicopedagogíaCiencias Económicas y Administrativas Ciencias AdministrativasCiencias Jurídicas y Políticas Derecho

FacultadFacultad de Ciencias de la Comunica-ción e InformaciónFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasFacultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasFacultad de Ciencias de la Educación

escuelaComunicación Social

Administración

Derecho

EducaciónArtesBiología y QuímicaCastellano y LiteraturaCiencias PedagógicasFísica y MatemáticasHistoria y GeografíaIntegralPreescolar

títulos que otorgaLicenciado en Comunicación Social

Licenciado en Ciencias Administrativas

Abogado

Licenciado Educación Mención ArtesMención Biología y QuímicaMención Castellano y LiteraturaMención Ciencias PedagógicasMención Física y MatemáticasMención Historia y GeografíaMención IntegralMención Preescolar

Psicopedagogía por Mención Integral, solicitado en1999porlaUniversidad.

El18dediciembrede2003fueronintroducidosanteelCNUlosrecaudoscorrespondientesalasolicituddeauto-rizaciónparalacreaciónyfuncionamientodelproyectodeEscueladeIngenieríaconlascarrerasdeIngenieríaCivil,Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Elec-trónica, Ingeniería Informática e Ingeniería de Telecomu-nicaciones.

El18demarzode2005elCNUinformósobreelcam-bio a régimen anual de los planes de estudio de la carrera deComunicaciónSocialenlaFacultaddeCienciasdelaComunicacióneInformación,ylacarreradeEducación,menciones:IntegralyPreescolarenlaFacultaddeCienciasde la Educación, para las cohortes de alumnos que ingresa-ronapartirdelcurso2005-2006.

El21demayode2004elCNU(GacetaOficialdelaRepúblicaBolivarianadeVenezuelaNo.37.970defecha30dejuniode2004)aprobólaincorporacióndeseisnue-vasmencionesenlacarreradeEducación:CienciasPeda-gógicas,HistoriayGeografía,CastellanoyLiteratura,Ar-tes,FísicayMatemáticas,BiologíayQuímica.

Así,apartirdelperíodolectivo2005-2006laUniversi-dadMonteávilaofrecelassiguientesFacultadesycarreras:

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Eldía 2 demarzode2007, en sesiónordinaria delCNU(ActaCNUNº443),enusodelasatribucionesqueleconfierenlosOrdinales1ºy3ºdelArtículo20delaLeydeUniversidadesvigentepara la fecha,ydeconformi-dadconloestablecidoenelArtículo13delaNormativaGeneraldeEstudiosdePostgradoparaUniversidadeseInstitutos debidamente autorizados por el Consejo Na-cionaldeUniversidades(GacetaOficialdelaRepúblicaBolivarianadeVenezuelaNº37.328del20.11.2001),unavez conocidos los informes elaborados por el ConsejoConsultivoNacionaldePostgradodelCNU,ylasreco-mendacionescontenidasenlosmismos,acordóautorizarlacreaciónyfuncionamientodeloscincoprogramasdepostgrado(GacetaOficialdelaRepúblicaBolivarianadeVenezuelaNo.38.651defecha23demarzode2007),so-licitados por la Universidad Monteávila el 23 de noviem-brede2005.Loscincoprogramasson:

1. Especialización en Periodismo Digital2. Especialización en Comunicación Organizacional3.EspecializaciónenPlanificación,Desarrolloy Gestión de Proyectos4. Especialización en Derecho Procesal Constitucional5. Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Entre las comunicaciones recibidas durante el período lectivo 2008-2009 se tiene que:

Importa resaltar que fue aprobada la Especializa-ciónenJudicaturael24denoviembrede2008,segúnconstaenlaGacetaOficialdelaRepúblicaBolivarianadeVenezuelaNº365.851,asícomolaEspecializaciónenEvaluaciónEducativa,el12demayode2009,se-gúnconstaenlaGacetaOficialdelaRepúblicaBoliva-rianadeVenezuelaNº368.992.

El Consejo Universitario recibió la Resolución delConsejoNacionaldeUniversidadesconfechade12demarzode2009,enlaqueserecogeelcuerdodefecha5

demarzode2009,dondeseacordósolicitaralaUniversi-dad suspender inmediatamente el proceso de divulgación, ofertaacadémicaeinscripcionesdelaEspecializaciónenJudicatura, hasta la revisión por elConsejoConsultivoNacional de Postgrado.

HansidoestablecidosysemantienenenoperaciónelCentrodeEstudiosdeIberoamérica,elCentrodeEstudiosde laFamilia, elCentrodeEstudiospara laEducaciónSuperior,elCentrodeEstudiosdelHumanismoClásico,elCentrodeEstudiosdeDerechoPúblico,elCentrodeEstudiosdeDerechosHumanosyelCentrodeEstudiosparalaResolucióndeControversias.

ElConsejoUniversitario,reunidoenfecha13demayode2009,aprobó,conelvistobuenodelConsejoSuperior,elCentrodeEstudiosparalaDiscapacidadacargodelDr.ManuelAramayo.

Porotrolado,elConsejoUniversitario,reunidoenfe-cha03dejuniode2009,aprobóelcambiodenombredelCentrodeEstudiosdelaParticipaciónPopularporeldelaParticipaciónCiudadana.

ElConsejoUniversitarioenfecha26denoviembrede2008 aprobó la participación de la Universidad Monteávi-laenlaredRICES,RedInternacionalparalaConvergen-cia de la Educación Superior.

2.3.OrganizaciónLaestructuraorganizativadelaUniversidadMon-

teávila está integrada por:

ElConsejoSuperiorestácompuestoporalmenos15miembrosdesignadospor la JuntaDirectivade laAsociación para el Desarrollo de la Universidad Mon-teávila, con atribuciones para el alto gobierno y laorientacióngeneraldelaUniversidad.CuentaconunConsejoPermanentede9miembrosconcompetenciaparalapuestaenprácticayseguimientodelasorienta-ciones acordadas.

12ÓrganosasesoresydeapoyoalConsejoSuperior:

• CentrodeAltosEstudios• ConsejoConsultivoAcadémico• ConsejoConsultivodePromoción• Contralor• ComitédeAdmisióndeProfesores• ComitédeAdmisióndeAlumnos

ElConsejoUniversitario,elcualejercelasfuncio-nes de gobierno según las competencias de las leyesvigentes, está integrado por las autoridades rectorales (Rector, Vicerrector Académico, Vicerrector Adminis-trativo,SecretaríaGeneral)yrepresentantesdelCon-sejo Superior (que conforman elConsejoDirectivo),losDecanosyrepresentantesdelpersonaldocenteyes-tudiantil. Asimismo, cuenta con los siguientes órganos asesoresydeapoyo:

• ComitédeDesarrolloyPromociónInstitucional• Consejo deDesarrolloCientífico,Humanístico yTecnológico• ComitédeEstudiosdePostgrados• DireccióndeBiblioteca• ConsultoríaJurídica

El Vicerrectorado Académico es el órgano encar-gadodecoordinarlalabordelasFacultades.ElVice-rrectorado Administrativo integra las coordinaciones dePersonal y ServiciosGenerales, Finanzas e Infor-mática.Porsuparte,laSecretaríaGeneralintegralascoordinaciones de Control de Estudios y PromociónEstudiantil.

CadaFacultadtienecomoórganodirectivoalCon-sejodeFacultadqueestáintegradoporelDecano,elDirectordecadaEscuela,yelSecretariodeFacultad,alquesepuedeincorporarcoordinadoresacadémicosyrepresentantesdeprofesoresyestudiantes.

Las Escuelas, integradas en Facultades, tienencomoórganodirectivoelConsejodeEscuelaqueestá

AutoridadesintegradoporelDirector,elSecretarioyrepresentantesprofesoralesyestudiantiles.

ElComitédeEstudiosdePostgradosestáintegradoporelPresidente,elCoordinadorGeneralyunAsisten-teGeneral.IntegraalasCoordinacionesdelosrespec-tivos programas de Postgrado

LosCentrosdeEstudioestáncoordinadosporDirectores.

Diversos Comités y Coordinaciones para atenderrequerimientosespecíficos.

13Índice

2.4 AutoridadesA continuación se listan las autoridades principales de

la Universidad Monteávila para el período 2008-2009, el cualseinicióel1deseptiembrede2008yculminóel31de agosto de 2009.

Presidenta Consejo SuperiorDra.ElizabethIzaguirrePorras

Secretario Consejo SuperiorMed.JoséAntonioGámezEscalona

Contralor Vacante

Presidente Comité Admisión ProfesoresMed.JoséAntonioGámezEscalona

Presidente Comité Admisión AlumnosLic.GerardoFebres-Cordero

RectorDr.JoaquínRodríguezAlonso

Coordinadora de RectoradoIng.AnaBeatrizMonteverdedeHernández

Vicerrector AcadémicoMg. Edison Mariño Osuna

Vicerrector AdministrativoMg.JoséRafaelSuárezOrta

Coordinadora de Vicerrectorado AdministrativoEsp.CarolinaArcaydeLópez

Secretaría GeneralEsp.DebbieMéndezdeCarrera

Secretaria de Consejo DirectivoEsp.CarolinaArcaydeLópez

Consultor JurídicoDr.FaustinoFlamarique

Presidente Comité Desarrollo y Promoción InstitucionalMed.JoséAntonioGámezEscalona

PresidenteConsejoDesarrolloCientífico,HumanísticoyTecnológicoMg. María Eugenia Peña de Arias

Directora Comité de Desarrollo y Promoción Institucional Mg.ElisaLarrazábaldePaasse

DirectordeBiblioteca,Lic.JoisOcheaRísquez

Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información

Decano,Ab.yLic.GabrielGutiérrezVera

DirectorEscuelaComunicaciónSocial,Lic. Mercedes GonzálezdeAugello

Secretaria,Lic.IsabelaIturrizaSoulés

CoordinadoraAcadémica,Lic.GabrielaValbuenadeContreras

CoordinadoraAcadémica,Lic. Rosa Trimboli Tatoli

CoordinadoraAcadémica,Lic. Arlén Rangel Rincón

CoordinadoraAcadémica,Lic. María Verónica De-gwitzdeB.

Facultad de Ciencias de la Educación

Decana,Mg.SandraTimaureGómez

AdjuntoalDecano,Ing.PaúlLeizaolaAspiazu

DirectoraEscuelaEducación,Mg.CristinaNavarroColmenares

Secretaria,Mg.OliviaO´DonelldeVeloso

CoordinadoraAcadémica,Lic.MarthaSopenaFranco

CoordinadoraAcadémica,Lic.AdrianaLópezconde

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Decana,Mg. Julieta Lares de Molina

AdjuntoalDecano,Mg. Daniel Morales Romero

DirectorEscuelaCienciasAdministrativas,Econ. Anna PaulaMartínezdeEgaña

Secretaria,Lic.LauraDuarteGuédez

Autoridades

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Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas

Decano,Dr.EugenioHernándezBretón

DirectorEscuelaDerecho,Mg.HeleanaPardideNaranjo

Secretario,Ab. José Nicolás Briceño Párragosa

CoordinadorAcadémico,Ab. Renier Sifontes

Comité de Estudios de Postgrados

Presidenta,Dra.ElizabethIzaguirrePorras

CoordinadoraGeneral,Mg.LauraContrerasdeUgueto

CoordinadorEspecializaciónenPeriodismoDigital, Esp. Maríanne Robles de Salas

Coordinador Especialización en Comunicación Organi-zacional,Mg. Maríana Bacalao de Arnal

CoordinadorEspecializaciónenPlanificación,Desarro-lloyGestióndeProyectos,Mg.LauraContrerasdeUgueto

Coordinador Especialización en Derecho Procesal Cons-titucional,Esp.GonzaloPérezSalazar

Coordinador Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios,Mg.NancyCastroMuñoz

Centros de Estudios

Centro de Altos Estudios

Director,Pbro. Dr. Rafael María de Balbín Behrman

Director,Dr.EnriquePérezOlivares

Director,Arq. Alicia Álamo Bartolomé

Director,Dr.FernandoCervigónMarcos

Centro de Estudio de Iberoamérica

Director,Dr.FernandoCervigónMarcos

Centro de Estudio de la Familia

Director,Dr.GustavoLinaresEsteves

Centro de Estudio de la Educación Superior

Director,Dr.EnriquePérezOlivares

CentrodeEstudiodelHumanismoClásico

Director,Dr.BlasBruniCelli

Centro de Estudio de Derecho Público

Director,Dr.JoséIgnacioHernández

CentrodeEstudiodelosDerechosHumanos

Director,Dr. Alirio Abreu Burelli

Director,Dr.JuanJoséCalderaPietri

Centro de Estudio para la Resolución de Controversias

Director,Mg.PedroJedlickaZapata

Centro de Estudios para la Participación Ciudadana

Directora,Lic.HildaMartínezPortocarrero

Centro de Estudio de la Persona con Discapacidad

Director,Dr.ManuelAramayo

Centro de Desarrollo Ejecutivo

Director,Mg.GuillermoFariñasContreras

2.5 Datos para la comunicación formal

Direccióndesede:UniversidadMonteávila,finalAv.BuenPastor,BoleítaNorte,CaracasDirecciónpostal:apartado62514A,Chacao,CaracasTeléfonos central:(0212) 232-5255 / 32.21 / 91.89Fax: (0212) 232-5623Páginaweb:www.uma.edu.veCorreo electrónico: [email protected]

Para acceder vía electrónica al personal de la Univer-sidad se puede usar el correo electrónico colocando lainicialdelnombreyelapellidocompletoseguidodel dominio de la Universidad. Así, para contactar al Rector,Dr.JoaquínRodríguezAlonso,debeutilizar-se la siguiente dirección [email protected].

3

15Índice

GestiónAcadémica3.1. Docencia en pregrado3.1.1. Desempeño estudiantil (matrícula, deser-ción, graduación y rendimiento estudiantil)

Las tablas reportadas en el Apéndice I presen-tan la evolución de la matrícula estudiantil desde el iniciodelasactividadesacadémicas,incluyendoelperíodo 2008-2009.

En el año lectivo 2008-2009, se inscribieron 301alumnos,locualrepresentóundecrementodel9,34% respecto al curso anterior (332 alumnos),con lo que la matrícula total de estudiantes al inicio del período fue de 939 alumnos, correspondiente aunincrementodel8,43%encomparaciónconlamatrículade866alumnosparaellapsoinmediata-menteanterior(ApéndiceI,Tabla1).

La carrera de Comunicación Social continúasiendo lamás demandada, alcanzando un total de648alumnos,loquerepresentael69,00%deltotaldelamatrícula.MientrasquelaFacultaddeCien-cias Económicas y Administrativas representa el10,65%,laFacultaddeCienciasJurídicasyPolíti-casel14,27%ylaFacultaddeCienciasdelaEdu-cación6,07%(ApéndiceI,Tabla1).

La cohorte 2004-2009, graduada en julio de2009, presentó una deserción acumulada del 30,66%,comodatocuriosoladeserciónacumuladafue la misma en las cuatro carreras de esta cohor-te(30,66%).Elporcentajededeserciónacumuladocorrespondiente a las siguientes cohortes se en-cuentraentre39y27%(ApéndiceI,Tabla2).

3

16ElnúmerototaldegraduadosdelaVIPromoción

fue de 143 estudiantes: 95 en Comunicación Social,16 en Derecho, 24 en CienciasAdministrativas y 8en Educación; lo que representa un incremento del 20,17% respecto a lapromociónanterior.Se alcanzóasíun totalde624graduados:380enComunicaciónSocial,87enDerecho,95enCienciasAdministrativasy62enEducación(ApéndiceI,Tabla3).

La lista de egresados de la VI Promoción se encuen-traenlaTabla6delApéndiceI.

Por otro lado, el promedio total de la cohorte 2004-2009fuede15,35puntos,ligeramenteinferioralpro-medio obtenido por la cohorte anterior. Dentro de los 143bachilleresquesegraduaronenjuliode2009,dos(2)obtuvieronlamenciónSumaCumLaude,diez(10)obtuvieronlamenciónhonoríficaMagnaCumLaudeyonce(11)lamenciónCumLaude.Losdatossobreelrendimiento estudiantil de las cinco cohortes gradua-das hasta el año 2009 se encuentran en las tablas

(ApéndiceI,Tabla3y5).

Enrelaciónconelperíododeescolaridad,sólo14delos624alumnosgraduadosenlaUniversidadMon-

teávila han completado los pensa de sus carreras en un tiemposuperioralprevistodecincoaños.Específica-mente,6delos143alumnosquesegraduaronenjuliode2009,sobrepasólos5añosdeescolaridad(Apéndi-ceI,Tabla4).

En la cohorte 2008-2009, la estudiante que ocupó elprimerpuestodelapromociónfueMaríaAlejandraPérezCipollitti (FacultaddeCiencias de laComuni-cacióneInformación)conuníndicede18,83puntos,menciónSumaCumLaude.

3.1.2 Perfil profesional de los docentes (nivel de instrucción, tiempo de dedicación, escala-fón académico, condición laboral, mecanismos de carre-ra académica, mecanismos de evaluación de desempeño)

A continuación se presentan una serie de tablas con informaciónsobreelperfilprofesionaldelosprofeso-res durante el período 2008-2009.

Lasiguientehacereferenciaalnúmerodeprofeso-res que impartieron alguna asignatura durante la cohor-te2007-2008encadafacultad,yasuvezseclasificanporsexoyniveldeinstrucción.

Tabla 2.1.- Profesores de pregrado clasificados por sexo y nivel de instrucción Facultad licenciados Ingenieros arquitectos especialistas Magisters doctores F M F M F M F M F M F M totalFCCI 30 17 1 1 0 2 5 9 17 9 1 0 92FCEA 2 6 1 0 0 0 0 2 6 15 0 2 34FCJP 4 10 0 1 0 0 3 7 6 10 2 4 47FCE 13 5 0 2 0 0 8 0 11 1 4 3 47Total 49 38 2 4 0 2 16 18 40 35 7 9 188*

Tabla 2.3. Tiempo de dedicación de los profesores en el período 2008-2009.dedicación cantidad profesoresTiempo completo 52Medio tiempo 11Contratados 125Total 188

17Índice

Comopuede apreciarse en la tabla 2.1, del to-tal de profesores que impartieron directamente asignaturasdepregradoun56,82%tienentítulodepostgrado, dentro del cual un 12,80% cuenta conDoctorado. En cuanto a la relación de género, un 51,82%deladocenciadepregradocorrespondióalpersonal femenino.

Resultadeimportanciaresaltarquecomohayal-gunos profesores que comparten dedicación en va-riasFacultades,eltotalseobtienealdescontarestasrepeticionesdelasumadeprofesoresporFacultad.

La tabla 2.3 presenta el tiempo de dedicación de los profesores que dictaron asignaturas durante el lapso académico 2008-2009. En esta tabla se obser-vaquelamayorcantidaddeprofesoressondeltipocontratados, es decir asisten a la Universidad a im-partirhorasdeclasealosestudiantesynocuentancon carga administrativa.

LaUniversidadaúnnohadesarrolladoelsistemadeescalafón académico, si bien reconoce la titularidad al-canzadaporsusprofesoresenotrasuniversidades,loquesirve para establecer un nivel de honorarios diferenciados, mientrasevalúalascondicionesparalaimplementación

deestesistema.Asímismo,aúnnosehanformalizadomecanismos de carrera académica ni de evaluación de desempeño.ElComitédeAdmisióndeProfesores,con-juntamente con las Facultades, procura un acompaña-miento permanente de los profesores y atiende las ob-servacionesdecolegasyalumnosacercadeldesempeñodocente,locualsecanalizamedianteentrevistaspersona-lesparaprocurarelmejoramientocontinuoensuslaborespedagógicas, así como en la evaluación de sus potenciales dedesarrolloacadémico, incluyendo lapromociónparaactividadesdecoordinaciónydirección,estudiosdepost-grado,desarrollodeproyectosdeinvestigación,elabora-ción de publicaciones, etc.

Todos los profesores, incluyendo los de tiempocompleto, están acogidos al sistema de contratación, deacuerdoalasdisposicionesdeley.

EnlaTabla7delApéndiceIseconsignanlalistadeprofesoresdepregradoysusrespectivasasignaturas.

3.1.3 Oferta académica (renovación curricular y pedagógica)

Latabla2.4muestralascarrerasytítulosotorgadosporFacultadyEscuelapreviamenteaprobadasporelConsejoNacionaldeUniversidades(CNU).

Tabla 2.4 Carreras y títulos otorgados por Facultad y Escuela

FacultadFacultad de Ciencias de la Comunica-ción e InformaciónFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasFacultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasFacultad de Ciencias de la Educación

escuelaComunicación Social

Administración

Derecho

EducaciónArtesBiología y QuímicaCastellano y LiteraturaCiencias PedagógicasFísica y MatemáticasHistoria y GeografíaIntegralPreescolar

títulos que otorgaLicenciado en Comunicación Social

Licenciado en Ciencias Administrativas

Abogado

Licenciado Educación Mención ArtesMención Biología y QuímicaMención Castellano y LiteraturaMención Ciencias PedagógicasMención Física y MatemáticasMención Historia y GeografíaMención IntegralMención Preescolar

18Losplanesdeenseñanzadecadaunadelascarrerasseencuentran en el Apéndice III.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e In-formación

Renovación curricular (efectiva a partir del año lec-tivo2008-2009)NoserealizaronrenovacionescurricularesenlaFacul-taddeCienciasdelaComunicacióneInformación.

Facultad de Ciencias Económicas y AdministrativasRenovación curricular (efectiva a partir del año lec-tivo2008-2009)NoserealizaronrenovacionescurricularesenlaFa-cultaddeCienciasEconómicasyAdministrativas.

Facultad de Ciencias de la EducaciónRenovación curricular (efectivo a partir del año lecti-vo2008-2009)régimenanual:1.-ElConsejoUniversitarioreunidoenfecha17deseptiembre de 2008 aprobó el pensum para la co-horte2007delaLicenciaturadeEducaciónconlasMenciones:Integral,Preescolar,BiologíayQuímica,Matemáticas y Física,Arte, Ciencias Pedagógicas,Castellano yLiteratura, eHistoria yGeografía.Lajustificación del cambio es fortalecer la formacióndocente con la práctica profesional.

Facultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasRenovación curricular (efectiva a partir del año lec-tivo2008-2009)NoserealizaronrenovacionescurricularesenlaFa-cultaddeCienciasJurídicasyPolíticas.

3.2 Docencia en postgrado3.2.1 Desempeño estudiantil (matrícula, deser-ción, graduación y rendimiento estudiantil)

El período académico 2008-2009 fue el segundo

donde la Universidad Monteávila ofreció estudios de

postgrado. De igual manera que el período anterior,

se contó con cinco Especializaciones, las cuales son:

1. Especialización en Periodismo Digital2. Especialización en Comunicación Organizacional

3. Especialización en Planificación, Desarro-llo y Gestión de Proyectos4. Especialización en Derecho Procesal Cons-titucional5. Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Las Especializaciones tienen una duración de tresperíodosacadémicos.Semestresde16semanasc/u,añoymedio.Cadasemestresuponealestudianteunadedicación de 8 horas semanales presenciales. Estas Especializacionestienensufortalezaenloactualdeloscontenidosquesemanejanyenlaprofundizacióndel ejefilosóficoy antropológicoque representa laesencia de la educación de la Universidad Monteávi-la. Se busca una formación integral del profesional, ahondando en los criterios sobre problemas sociales yasuntosdeéticaprofesional,quelosparticipantespuedenverensupropioejerciciocomoparteactivadel desarrollo social.

Delos97estudiantesqueseinscribieronenlaprime-ra cohorte, 43 obtuvieron su título de Especialistas, deloscuales7obtuvieronlaEspecializaciónenPe-riodismoDigital,15enComunicaciónOrganizacio-nal,10enPlanificación,DesarrolloyGestióndePro-yectos,5enDerechoProcesalConstitucionaly6enProyectosEducativosComunitarios.Estosetraduceenunadesercióndel55,70%(Tabla1,ApéndiceII).

En la segunda cohorte se inscribieron 73 estudian-tes para cursar el primer semestre, de los cuales 9 seinscribieronenlaEspecializaciónenPeriodismoDigital, 16 en laEspecialización enComunicaciónOrganizacional,30enlaEspecializaciónenPlanifi-cación,DesarrolloyGestióndeProyectosy18enlaEspecializaciónenDerechoProcesalConstitucional.Cabe destacar que la Especialización en ProyectosEducativos Comunitarios no inició actividades enesteperíodoacadémico.(Tabla1,ApéndiceII)La deserción acumulada de la primera cohorte es 18,9%(Tabla1,ApéndiceII)

19Índice

Porotrolado,elpromediototaldelacohorte2007-2009fuede17,14puntos.Esimportantedestacarquedentrodelos43estudiantesquesegraduaronenju-liode2009,15estudiantesaprobaronconméritosutrabajoespecialdegradoy6obtuvieronlamenciónpublicacióndelosmismos(ApéndiceII,Tabla2).

Enlacohorte2007-2009,elestudiantequeocupóelprimerpuestodelapromociónfueJesúsMaríaAlva-radoAndrade(EspecializaciónenDerechoProcesalConstitucional)conuníndicede19,50puntos.

Es importantedestacarque en elmesdemarzode2009,debidoalaaltademanda,comenzaron17es-tudiantes los estudios para obtener el título de Es-pecialistasenPlanificación,DesarrolloyGestióndeProyectos.

3.2.2 Perfil profesional de los docentes de postgrado (nivel de instrucción, tiempo de dedicación, escalafón académico, condición laboral, mecanismos de carrera académica, mecanismos de evaluación de desempeño)

Desde los inicios de los estudios de postgrado, la Universidad ha hecho grandes esfuerzos por contarcon profesores de alta talla académica en el acompa-ñamiento de los estudiantes en sus estudios de cuarto nivel.Enlatabla2.5,sepresentaunaclasificacióndelos profesores de postgrado en cuanto a título universi-tarioobtenido,sexoyespecializaciónenlaquedictanclases.

De igual manera que ocurre con los profesores que dictan clases en pregrado, resulta de importancia re-saltarquecomohayalgunosprofesoresquecompar-tendedicaciónenvariasEspecializaciones,eltotalseobtiene al descontar estas repeticiones de la suma de profesoresporEspecialización.

En la tabla 2.5 puede apreciarse que del total deprofesores un 28,85% tienen título de Especialista,46,15%tienentítulodeMaestríay25,00%poseentí-tulo de Doctor. Por otro lado, del total de profesores 63,46%esdesexomasculino.

La tabla 3 del Apéndice II muestra la lista de pro-fesoresquedictaronclasesduranteelprimerysegun-do semestre a los estudiantes que cursaron estudios de postgrado en la Universidad Monteávila.

3.2.3 Oferta académica (renovación curricular y pedagógica)

Latabla2.7muestralasEspecializacionesytítulosque son otorgados por la Universidad Monteávila, las cuales fueron previamente aprobadas por el ConsejoNacionaldeUniversidades(CNU).

Losplanesdeenseñanzaporespecializaciónseen-cuentran en el Apéndice IV.

Durante el período 2008-2009, no se efectuaron cambiosenlosplanesdeenseñanzadelosprogramasdelasEspecializaciones.

Es de importancia resaltar que los Programas de las cincoEspecializacionesfueronincluidoscomoproyec-tosparaprocurarfondosdelaLeyOrgánicadeCien-cia, Tecnología e Innovación, cada uno representó un montodeBs.F.450.000,00ycadaunoestuvoacargode su respectivo coordinador.

Tabla 2.5 .- Profesores de postgrado clasificados por sexo y nivel de instrucción especialización especialistas Magísteres doctores total F M F M F M EPD 2 1 3 3 0 1 10ECO 4 1 2 3 0 1 11EPDGP 1 0 2 7 1 2 13EPECW 1 1 1 1 0 1 5EDPC 2 2 0 2 0 7 13Total 10 5 8 16 1 12 45*

Tabla 2.6 Tiempo de dedicación de los profesores en el período 2008-2009.dedicación cantidad ProfesoresTiempo completo 11Medio tiempo 3Contratados 31Total 45

20

3.3 Logros de equipamiento, dotación técnica y bibliográfica (inventario y capacidad de servicio de la plataforma informática según sea el caso)

Logros de equipamientoDurante el período 2008-2009, la Universidad

Monteávila dispuso de los siguientes componentes funcionales:

Componente Docente• Aulas

Tabla 2.7 Especializaciones y títulos otorgados a nivel de estudios de postgradocomité especialización título

Especialización en Periodismo DigitalEspecialización en Comunicación OrganizacionalEspecialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de ProyectosEspecialización en Derecho Procesal ConstitucionalEspecialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Especialista en Periodismo DigitalEspecialista en Comunicación OrganizacionalEspecialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de ProyectosEspecialista en Derecho Procesal ConstitucionalEspecialista en Proyectos Educativos Comunitarios

Comité de Estudios de Postgrado

Tabla 2.8 Capacidad de aulas período 2008-2009.aula Área (m²) capacidad (estudiantes)

1 50 282 55 403 50 284 55 335 (Aula CDE) 67 306 77 447 42 178 57 409 24 1210 41 2111 59 4212 49 3113 49 3014 30 1715 30 1416 (Sala de Radio) 40 1517 (Edificio Molorca) 72 4218 (Edificio Molorca) 72 4219 (Edificio Molorca) 72 4220 (Edificio Molorca) 72 4521 (Edificio Molorca) 87 4522 (Edificio Molorca) 87 4523 (Edificio Molorca) 50 2124 (Edificio Molorca) 42 2925 (Edificio Molorca) 72 4526 (Edificio Molorca) 72 4227 (Edificio Molorca) 72 42Totales 1545 882

21Índice

Tabla 2.10 Dotación y equipamiento técnico. Mobiliario, período 2008 - 2009.equipo

Escritorios estudiantes

Escritorios computación

Escritorios profesores

Mesas de sala de reunión

Mesas de sala de estudio

Sillas de escritorio

Sillas de sala

Butacas de auditorio

Pizarras de acrílico

Pantallas para proyección

Rotafolios

cantidad882

93

31

7

4

1036

44

130

35

17

6

descripciónEscritorios individuales de madera caoba con repisa inter-na, distribuidos en las 27 aulas.Escritorios individuales en madera caoba con perforacíón para acceso de cableado, distribuidos en los laboratorios de informática y en la sala de consulta de Internet.Escritorios de madera caoba amplios con repisa interna ubica-dos en las aulas y laboratorios.Mesas de madera rectangulares con pie ornamental.

Mesas de madera redonda.

Sillas de madera caoba, con tapicería de fieltro verde en el asiento, acompañando cada escritorio de estudiante, de computación, de profesores y en las salas de estudio y de profesores.Sillas de madera caoba, con trabajado de respaldar y tapicería de fieltro verde en el asiento, distribuidas en las salas de estudio.Butacas de madera caoba, con reclina brazos y tapicería de fieltro verde en respaldar y asiento, distribuidas en los auditorios.En todas las aulas hay pizarras de acrílico con sus respectivos marcadores y borradores.17 aulas cuentan con estas pantallas.

Tabla 2.9 Capacidad de laboratorios y otros período 2008-2009.descripción capacidad (personas)

Laboratorio de Informática 1 20Laboratorio de Informática 2 20Laboratorio de Informática 3 20Laboratorio de Informática 4 20Sala Consulta de Internet 12Auditorio 1 150Auditorio 2 50Sala de Consejo 1 28Sala de Consejo 2 16Sala de profesores 10Salas de estudio 1 4Salas de estudio 2 4Salas de estudio 3 6Salas de estudio 4 6

• Laboratoriosytalleres

• Dotaciónyequipamientotécnico

22Tabla 2.11 Dotación y equipamiento técnico. Equipos informáticos y de apoyo técnico

equipoComputadores personales

Computadores personales



Impresoras

Servidores

Servidores

Videoproyectores

RetroproyectoresComputadoras portátilesMicrófonos inalámbricos

Equipos de amplificación de sonidoEquipos de DVDVHSTelevisores

cantidad100

30

92

4

26

2

4

21

462

2

434

descripciónTipo desktop, tecnología Pentium IV, asignados a profesores y personal administrativo en Rectorado, Facultades, Biblioteca, Departamento de Promoción y Desarrollo Institucional, Diseño, Oficinas de profesores, otros.Tipo portátil (laptop) Macintosh, asignados a profesores y Departamento de Promoción y Desarrollo Institucional Diseño, otros.Tipo minitower, de tecnología Pentium IV y Pentium D, distribuidos en los laboratorios para uso de estudiantesTipo desktop, tecnología Pentium III, con Windows SE, usados para administrar el catálogo de Biblioteca por parte de los usuarios.Tipo laser, distribuidas en oficinas y en red para recibir trabajos desde todas las computadoras personales asignadasa cada una.Tipo Intel Dual Core, que se utilizan en aplicaciones y acceso a Internet.Tipo Pentium IV para el servicio de correo, aplicaciones y servidor principal de dominio y respaldo.Se asignan semestralmente por horas de acuerdo a los reque-rimientos de los profesores. Se cuenta con personal dedicado y calificado para instalarlos y desinstalarlos en el momento.Retroproyectores para presentaciones.Computadoras portátiles para presentaciones.Micrófonos inalámbricos con sus respectivos receptores - amplificadores.

23Índice

Tabla 3.15. Dotación y equipamiento técnico. Equipos informáticos y de apoyo técnico

equipoSanitarios estudiantesSanitarios profesoresServicio de reproducción

Puestos estacionamiento 1




Puestos de comedor 1Puestos de comedor 2Puestos de comedor 3Salón de reciboOficinasPuestos de oficinaSalas de reunionesEstudio de radio

Oratorio

EnfermeríaCancha de usos múltiplesÁreas verdes y de expansión

cantidad5517

56 m²

140

150

200

400

10080101468661

1

11

12.000 m²

descripción29 unidades (femenino), 26 unidades (masculino).9 unidades (femenino), 8 unidades (masculino).En Biblioteca 18 m²En área administrativa (sólo acceso al personal administrativo) 2 m²En área común 36 m²Estacionamiento interno para profesores, estudiantes de postgrado, invitados, especiales.Estacionamiento anexo, con acceso directo a la Universidad, que arrienda los puestos en horario 7 a.m.- 7 p.m.Estacionamiento próximo, en la misma cuadra, a 200 m, que arrienda los puestos en horario 7 a.m.- 8 p.m.Estacionamiento cercano, en centro comercial, con operación de 24 horas. La Universidad ha dispuesto un servicio de autobus gratuito entre este estaciona-miento y la Universidad, que se mantiene haciendo la ruta circular desde las 7 a.m.hasta las 5 p.m.Cafetería y restaurant con servicio desde las 6:30 a.m.a las 6 p.m.Cafetería y cómida rápida, con 4 proveedores, horario de 6:30 a.m.a 6 p.m.Comedor para invitados especiales en servicios de desayuno, almuerzo y refrigerios.Para visitantes.Para profesores y personal administrativo. Equipadas con archivador y decoración.Distribuidos en 46 oficinas. Equipados con mesa de madera y silla.Para consultas a profesores.Equipado con equipo de grabación y edición no lineal de audio y cámara aisla-da. Anexo a aula equipada con amplificadores para la enseñanza directa de los eventos de grabación.Equipado con 8 bancos de 5 personas de capacidad, en madera y reclinatorios tapizados en fieltro.Equipada con camilla, oficina de atención y estante de medicinas.Equipada para la práctica de basketball, voleyball y futbolito.Con jardinería ornamental, identificación de especies, incluyendo árboles frutales.

Entrelosservicioscontratadossetiene:elHosting(hospedaje) tantode lapáginaweb, comodel correoelectrónico, el cualprovee la empresaDaycohost.ElaccesoaInternetdesdeeledificioprincipalsehaceatravésdelservicioAbadeCantvde1.5GB.Elaccesoa InternetdesdeelEdificiodeBibliotecaserealizaatravés de Intercable. En la actualidad, la comunicación con éste se hace a partir de un enlace inalámbrico de 108G,conantenasomnidireccionalesde18dbi.Próxi-mamente,seharáatravésdeunenlacedefibraóptica.

• Componentedeservicio

EláreatotaldelaUniversidadMonteávilaesde5.950m2.

24Dotación técnica• Saladeradio

La Universidad Monteávila cuenta con un estudio radial paralasclasesprácticasdelaasignaturaTeoríayPrácticadelaRadio,lacualestáincluidaenelplandeenseñanzadelosalumnosqueestudianlacarreradeComunicaciónSocial.

Dicho estudio es de “producción en frío”, es decir, en el mismo ambiente se encuentra el estudio de graba-ciónyeláreadepost-producción,yaamboslosseparaun vidrio.

El estudio cuenta con los siguientes elementos:• 1computadora• 1cónsolade14canales• 1amplificador• 2equiposparareproducirCDy1equipoparare-producir cassettes• 1quemadoramanualpara3CD,lacualseutiliza-ba cuando no se contaba con la computadora• 6 cornetas, 4 de ellasmarca JBLy 2 demarcagenérica• 3micrófonosmarcaSchulz• 3audífonos

• Programadeedición“Adobeaudición”• Programadereproducción“Zararadio”

• LaboratoriosdecomputaciónDurante el período académico 2008-2009, la Uni-

versidad Monteávila contó con cuatro laboratorios de computación, los cuales contaban con computadoras conlassiguientesespecificacionestécnicas:

Hardware:• 517develocidadhabilitadoparatecnologíaHT2.93GHz,FrontSideBusde533MHz,1MBCacheL2• 512MB(1x512)deMemoriaRAm,PC2-4200DDR2,expandiblea(2x1024)2GB• 40GBdeDiscoduroSoftware:• SistemaOperativoWindowsXP• MicrosoftOffice• SoftwareparaDiseñoGráfico

Dotación BibliográficaPara el período 2008-2009, la Biblioteca de la Univer-

sidad Monteávila presentó las siguientes características:

Tabla 2.13 - Dotación bibliográfica período 2008 - 2009.

Aspectos bibliográficosPuestos de estudio (o de lector)Volúmenes en catálogoVolúmenes en estanteríasM2 de la sedeÁreas del conocimiento

Idioma principalIdiomas secundariosSistema de clasificaciónSistema de catalogaciónSistema de búsquedaNuevos títulos - vía compraNuevos títulos - vía canjeNuevos títulos - vía donaciónNuevos DV DNuevos CDDonaciones de personalidades

Donaciones de organizaciones

2007-2008.132

1372621700716

Literatura, Ciencias de la Comunicación, Filosofía, Re-ligión, Antropología Filosófica, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias Jurídicas, Iberoamérica, Educación,

Historia Universal e Historia de Venezuela.Español

Inglés, francés, italiano, portuguésDecimal Dewey

Reglas angloamericanas de catalogaciónDocumanager

17556

1300365200

Indira Dortolima (egresada), Javier García-Gallo, Enrique Pérez Olivares,

Rafael Tomés Caldera, Juan José Caldera, Nelly Cottin de Castillo

ONU-CEJIL, Human Right Watch, Universia, Iesalc

2008-2009.132

1488625304716

Literatura, Ciencias de la Comunicación, Filosofía, Re-ligión, Antropología Filosófica, Ciencias Económicas y Sociales, Ciencias Jurídicas, Iberoamérica, Educación, Historia Universal e Historia de Venezuela y Medicina.

EspañolInglés, francés, italiano, portugués

Decimal DeweyReglas angloamericanas de catalogación

Documanager3376

681931560

Ana Teresa Torres, Julio D´Escrivan, \Padre Alberto Olivares

Ninguna

25Índice Crecimiento del número de aulas

En la tabla siguiente se puede apreciar el desarro-llo que ha ido presentando la Universidad Monteávila desdesusiniciosenelaño1999.Entrelainformaciónmostrada se encuentra el aumento de aulas, puestos de estudio en la Biblioteca, puestos de cafetería, entre otros, durante cada año lectivo.

Tabla 2.14 - Desarrollo sede Universidad Monteávila en Boleíta NortePeríodo académico 99-00 00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09Estudiantes de pregrado 80 173 257 405 514 628 752 917 984 939Estudiantes de postgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 96 159N° secciones o grupos pregrado 4 8 13 19 25 27 30 32 34 33N° carreras de pregrado 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4N° de Especializaciones 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5N° aulas 4 8 12 16 15 15 20 22 27 27Aulas/grupos 100% 100% 92% 84% 60% 56% 67% 69% 79% 82%Área de aulas (m2) 210 408 598 775 733 733 1063 1237 1545 1545N° puestos biblioteca 38 38 38 64 64 64 130 130 132 132Puestos cafetería 60 60 60 100 100 100 100 180 180 220Área de planta física (m2) 3.000 3.200 3.200 3.500 3.500 3.500 5.200 5.402 5.950 5.950

Acon

dicion

amien

to ge

neral

de la

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ión de

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lasCOMENTARIOS

En cuanto a dotación de equipos e infraestructu-rasehanpresentado lossiguientesproyectosparaprocurar fondos de la Ley Orgánica de Ciencia,Tecnología e Innovación.

1.-DesarrollodelLaboratoríoTecnológicodeSo-nido de la Universidad Monteávila, por un monto deBs.F.324.760,38.ProyectoacargodelaProf.ShakiraGonzález.

2.- Modernización de Laboratorios de Sistemasde la Universidad Monteávila, por un monto de Bs.F.572.000,00.EsteproyectoestuvoacargodelaProf.AdrianaSalazar.

3.- Instalación de Red Inalámbrica de la Uni-versidad Monteávila, por un monto de Bs.F.75.754,20.ElproyectoestuvoacargodelaProf.AdrianaSalazar.

263.4 Investigación (proyectos en marcha, perfil de investigadores, resultados)

Entrelosproyectosdeinvestigaciónquesellevarona cabo en la Universidad Monteávila durante el período 2008-2009 se encuentran:

1. Proyectos de Investigación inscritos bajolaLOCTI

Entre los proyectos de Investigación Académicade la Universidad Monteávila que se encuentran en el marcodelaLeydeCiencia,TecnologíaeInnovación(LOCTI)sepuedendetallarlossigueintesproyectos:

1. “Proyectodeinvestigaciónrealizadoparadeter-minar la relación de causalidad entre libertad econó-micaynivelesdeeducación”,acargodelProf.PaúlElguezabal,porunmontodeBs.F.106.732,50.2. “Proyectodeinvestigaciónsobrelaindependen-ciadeVenezuela”,acargodelProf.AlbertoGarrido,porunmontodeBs.F.240.000,00.3. “Programa para la elaboración del contenido aca-démicodeunDiplomadoenGestiónyAdministra-cióndeTalentosDeportivos”,acargodelProf.Gui-llermoFariñas,porunmontodeBs.F.370.000,00.4. “Proyectodeatenciónintegralaladultomayorenel ámbito familiar. Investigación para su compren-sión,apoyoyasistencia”,acargodelaProf.GiselaLópez,porunmontodeBs.F.3.367.500,67.5. “Catalogación, actualización y acceso remoto a labasededatosbibliográficosdelaBibliotecadelaUniver-sidad Monteávila”, a cargo de la Prof. Maríanne Robles deSalas,porunmontodeBs.F.349.000,00.6. “Creación de base de conocimientos digitalespara docentes”, a cargo de la Prof. Maríanne Robles deSalas,porunmontodeBs.F.180.000,00.7. “DesarrollodelabasededatosyDirectoriodigitaldelsistemainformativovenezolano:estacionesdetele-visión”, a cargo de la Profesora María Eugenia Peña de Arias,porunmontodeBs.F.166.440,00.8. “Desarrollodelaunidaddeestudioyanálisisdemercado”,acargodelaProf.GabrielaValbuena,porunmontodeBs.F.92.334,36.

2. Proyectos de Investigación de los estudiantes de postgrado

Líneas deTrabajo por Especialización: Para cadaunadelasEspecializacionessehanidentificadoydes-critounosejesteóricosy/ometodológicosaloscualessevinculan losTrabajosEspecialesdeGrado, la rea-lizacióndeensayos, lapublicacióndeartículoscien-tíficos y, la organización y participación en eventosespecializados.

Cadalíneadetrabajotieneuncoordinador,variosprofesores internos y/o externos asociadosy un con-juntodeproyectospropuestosodesarrollados.PrevioestudioyaprobacióndelComitédePostgrado,sepue-den desarrollar líneas de trabajo en cooperación conotras universidades.

AunquelaCoordinacióndecadaEspecializaciónpue-de considerar propuestas o planteamientos que no se en-cuadrenenningunadelaslíneasdetrabajo,serecomiendalaadscripciónalasmismasporcuantoéstassedefinieronatendiendo a las áreas de interés de la Universidad.

Especialización en Comunicación Organizacional

Comunicación en las organizacionesCoordinadora:Prof.TuliaMonsalvedeTerifeContenido:diseñoeimplantacióndeplanesparaga-rantizarelequilibrioentrelosinteresesymetasdelasorganizacionesysuspúblicos.

Cultura y organizaciónCoordinadora:Prof.MaríaEugeniaPeñadeAriasContenido:análisisdelimpactoculturalenlasorga-nizacionesydiseñodemodelosgerencialespara lagestión de la cultura en las instituciones.

Marketing SocialCoordinadora:Prof.MaríanaBacalaodeArnalContenido: descripción y diseño de las actividadesrealizadasporempresasyentesprivadosparafavo-recerobeneficiarcausassociales.

27Índice Herramientasparalagestióndelacomunica-

ción en las organizacionesCoordinadora:Prof.MaríanneRoblesdeSalasContenido:diseñoyvalidacióndeherramientasme-todológicasparalagestiónyseguimientodelospla-nesdecomunicaciónenlasorganizaciones.

Especialización en Derecho Procesal Constitucional

LajurisprudenciaconstitucionalContenido:ladinámicadelcontencioso-constitucio-nal conlleva necesariamente a continuas actualiza-ciones enmateria de jurisprudencia constitucional.EsunlugarcomúnentrelosestudiososdelDerechoPúblico señalar que el Derecho Procesal Constitu-cional venezolano es de creación “pretoriana”, esdecir,susinstitucionesnacenyseveninfluenciadasporlainterpretaciónquelosjueceshacendelasle-yes y demás instituciones del ordenamiento jurí-dicovenezolanoen lamateria.Sia tal situación lesumamoselcaráctervinculantedelajurisprudenciade laSalaConstitucional delTribunalSupremodeJusticiaylatodavíarecienteentradaenvigenciadelaConstituciónde1999,sehacemásquenecesarioquelosprofesionalesqueejercenelDerechoProce-sal Constitucional estén capacitados para estudiarsistemáticamente la evolución de las instituciones delProcesalConstitucionalysuaplicaciónalospro-cesosjudicialesenloscualesseventilencuestionesrelativas a la supremacía de la constitución.

Garantías constitucionales del proceso judicial Contenido: como norma suprema y rectora del or-denamientojurídico,laConstitucióntieneunimpor-tante eco en las instituciones procesales. La teoría modernadelDerechoProcesalConstitucionalhade-sarrollado toda una gama de instituciones dirigidas a protegerdesdeunpuntodevistaformalyadjetivoelvalorsustantivodelajusticia.Entreesasinstitucio-nes encontramos el Derecho al Debido Proceso con-sagrado novedosamente en nuestro Derecho Cons-titucional por el artículo 49 del texto fundamental.

El especialista enDerecho Procesal Constitucionaldebe tener la capacidad de reconocer la aplicabilidad práctica de las instituciones del Debido Proceso (De-rechoaseroído,derechoaljueznatural,etc.)ydebeposeer la pericia para mostrar en el Proceso Judicial ConstitucionalquelasviolacionesalDebidoProcesosoninconstitucionalesyponenenriesgolarealiza-cióndelajusticia.

DinámicaconcretadelamparoconstitucionalContenido:sepuedeafirmarconverdadquede lasinstitucionesdelDerechoProcesalConstitucionallaquehatenidounamayoraplicabilidad,yunmayordesarrolloenlasúltimasdosdécadaseselAmparoConstitucional.Hoylosoperadoresdelordenamien-to jurídico tienen a disposición un completísimoconjuntodeposibilidadesjudicialesparasalvaguar-darlosDerechosFundamentalesfrentealosactosyomisionesdelosdistintosórganosdelPoderPúblicoen todos sus niveles, los cuales discurren en procesos judiciales demás expedita tramitación. Sin embar-go,yporelloestalíneadeinvestigación,elaugedelAmparoConstitucionalhallevadoaunaespeciedeenfermedad procesal –inconveniente por supuesto– quesetraduceenunusoinnecesario,injustificadoyenocasionesilegaldeestaInstituciónProcesalCons-titucional. De allí que el profesional egresado de la EspecializaciónenDerechoProcesalConstitucionalde la Universidad Monteávila tenga que invertir ho-ras de estudio para discernir con exactitud cuándo es precedenteelrecursodeAmparoycuándonoloes.

Especialización en Periodismo Digital

Producción de contenidos informativos para medios de comunicación en Internet. Periodismo integrador hipertextual y multimediaCoordinadora:Prof.AldaDaSilvadeMachadoContenido:arquitecturadelainformacióndemediosdigitales con productos multimedia e hipertextuales. Documentación informativa para productos multi-mediaehipertextuales.Comportamientodelusuarioante los contenidos digitales: interactividad, partici-

28pación activa, consumo de contenidos. Evaluación del contenido para medios digitales: usabilidad, unidad y navegabilidad del productomultimedia ehipertextual.Lenguajeperiodísticoenmediosdigita-les: géneros periodísticos, nuevos formatos.

Sociología de las redacciones digitalesCoordinadora:Prof.MaríaEugeniaPeñadeAriasContenido: análisis de las prácticas informativas delas redacciones digitales. Valoración de tendencias en organizaciónderedaccionesdigitales.Elaboracióndepropuestasparaorganizaciónderedacciones.

Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyecto

Responsabilidad Social EmpresarialCoordinadora:Prof.LauraContrerasContenido: abarca tanto proyectos de Responsabi-lidadSocialEmpresarialcomoproyectossocialesycomunitarios, gubernamentales o no, que contribu-yanaelevarelniveldevida,deeducaciónydefor-macióngeneraldelosvenezolanos.

Control de gestiónCoordinador:Prof.VirgilioGonzálezContenido: técnicas, prácticas y experiencias degestiónexitosas,tantoeneldesarrollodeproyectoscomoensuposterioroperación. Incluye lafijacióndeparámetrosdeobjetivos,actualización,mediciónyseguimiento,deacuerdoconlosobjetivosyexpec-tativasdelosproyectos.

AnálisisdefactibilidadfinancieraCoordinador:vacanteContenido:estudioyaplicacióndetécnicasdeanáli-sisfinancieroparavalidarlafactibilidaddeproyec-tosdeinversión;planesestratégicosyproyectosdecreaciónycambioempresarial.

Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Concepción,construcciónydesarrollo de ciudadaníaContenido: investigar el tema de la ciudadaníapasa por revisar el tratamiento, garantía, exigibili-dadycumplimientodelosDerechosHumanosqueconforman sus distintas habilitaciones, bien sea política, social o civil. Las condiciones de gober-nabilidaddelolocal,loregionalylonacional.Losprocesos de participación ciudadana. Las agendas ciudadanasque seplanteengobernantesygober-nados.Las formasdeorganizacióncivil, socialypolítica. Los sistemas normativos. El desarrollo in-vestigativodelosprocesos,lasinstitucionesylossistemaspolíticosyeconómicoscontemporáneos,propendiendo pormejorar la toma de decisionesdesde una perspectiva integral. Las políticas so-ciales a través de las cuales el Estado expresa esa concepción.Sindejardeladolosvaloresyforma-ción ciudadana.

En tal sentido, esta línea de investigación se plan-tea contribuir a la generación de conocimientos en la temática arriba indicada, para ello se propiciará larealizacióndeestudiosyproyectosquecontribu-yanal conocimientoydiscusiónde laconcepciónyconstrucciónde laciudadaníaen la realidadve-nezolana.

Desarrollo comunitarioCoordinadora:Prof.LauraContrerasContenido: esta línea pretende constituirse en unaaproximación multidisciplinaria a la temática del de-sarrollo comunitario desde una perspectiva integral, loqueinvolucraensudefiniciónunagrancantidaddeelementosyvariablesquedelimitansuadecuadaestructura conceptual.

Las prioridades de la línea de investigación se en-focanhacia la realizaciónde estudiosque analicenel comportamiento de los factores asociados con las

29Índice

situacionesdepobreza,eldesarrollodelascomuni-dades,lasredesylosmecanismosdesupervivencia,las perspectivas comunitarias en la cotidianidad, las empresas sociales comunitarias, las microempresas, lascooperativasy,lasredesdesolidaridad.Deigualmanera se abordará la vinculación medio ambiente, avancecientíficoytecnológicoyeldesarrollosocialcomunitario.

Educación,cultura,familiaycomunidadCoordinadora:Prof.GiselaLópezContenido: esta línea propiciará la realización deinvestigaciones en torno a los aspectos sociológi-cos y socio-económicos que vinculan educación,cultura, familiaycomunidad.En razónde locualse estudiarán aspectos tales como: las vinculacio-nesde la política educativay el desarrollo social,el impacto de la educación sobre el bienestar, las nuevas tecnologías de la educación, la articulación de programas educativos con programas de capital social para el desarrollo sustentable en las comuni-

dades, los vínculos entre educacióny trabajoy laintegración escuela - comunidad.

También será propicio revisar la temática de la vio-lencia en sus distintas expresiones. Las expresiones culturales populares, la vinculación entre cultura, iden-tidadculturalyorganizacióncomunitaria,asícomolosprocesos de transformación cultural.

Deigualmanerasepropiciarálarealizacióndetra-bajosqueabordenlacomunicaciónylaeducaciónenel desarrollo comunitario.Los procesos de socializa-ción más relevantes en las comunidades. Los métodos yprocedimientospara lograr la integraciónescuela -comunidad. Así como las formas de integración de las familias con las comunidades.

Acontinuaciónsemuestranlos46anteproyectosdelos trabajos especiales de grado en los cuales se en-cuentrantrabajandolosestudiantesdelascincoEspe-cializacionesqueseofrecenenlaUniversidad.

Tabla 2.15. - Proyectos de investigación de las Especializaciones período 2008-2009estudiantesAlejandro González

Alessandra Gálvez

Anahías Gómez

Arian Cecato

Beatriz Montoya

Carla Zambrano

Daniela Buceta

Deisy YánezDiorkys Noriega

título trabajo especial de gradoBases fundamentales del Derecho Procesal Constitucional venezolanoInfluencia de la inteligencia emocional en el clima orga-nizacional y en la gestión de reputación interna. Caso: Sanofi-aventis VenezuelaProyecto Aldeas Universitarias: una propuesta para eva-luar su ejecución (Mérito)Estudio de Factibilidad Financiera para La Creación de un Centro Privado de Tamiz Neonatal para La Determinación de Errores Innatos del MetabolismoNicho de comunicación que diferencia a BMW de sus competidores en los medios impresosDiseño y creación de un medio de comunicación digital para niños y niñas estudiantes de la Unidad Educativa Santo Tomás de VillanuevaEstudio del liderazgo femenino en la gerencia de comuni-caciones en las agencias corporativas capitalinasAnálisis de las comunicaciones internas de la UMA. Sistematización de la experiencia de promoción de la par-ticipación en la comunidad Boyacá II. Barcelona. Estado Anzoátegui. Venezuela. (Mérito, Mención Publicación)

tutorJosé Vicente Haro

Alfredo Gorrochotegui

Andy Delgado

Francisco Acevedo

Narvin Delgado

Alda Da Silva

María Eugenia Arias

Carmen DelgadoLaura Contreras

especializaciónEDPC

ECO

EPDGP

EPDGP

ECO

EPD

ECO

ECOEPEC

30Tabla 2.15. - Proyectos de investigación de las Especializaciones período 2008-2009

estudiantesEunice Caridad

Fátima Martins

Francy Figueroa

Genmar Padrón

Gilda Navas

Heyra Vegas Isis Rueda

Jesús Alvarado

José V. Scorza

Joycelin Bilbao

Juan Pava

Kysbert Cisneros

Lisett Teixeira

Lucelia Parra

Magaly PedrozaMaría Cecilia Aguana

María I. Sanseverino

María Moreau

Maríana Aponte

Marlon Montero

Maybel Monascal

título trabajo especial de gradoSistema de seguimiento, control y evaluación del Plan de Desarrollo 2007-2011 de la Universidad Pedagógica Expe-rimental Libertador-Caracas (Mérito Mención Publicación)Cultura corporativa del grupo de empresas Econoinvest como factor de integración de la organización (Mérito)Aspectos laborales, económicos, profesionales y tecno-lógicos que condicionan la consolidaciòn de los medios informativos digitales insertos en empresas caraqueñas con medios informativos tradicionalesComercialización de una guía con información de bienes y servicios en el Municipio Chacao. Sistema de gestión para la IV Encuesta de Hogares del BCV (Mérito)El Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Supe-rior para el Fortalecimiento de Valores Eticos. Diseño para la Implementación de procesos de mejora continua en la gestión del soporte a usuarios de tecnolo-gías de Información en la UNEFA (Mérito)Hacia un nuevo Derecho Procesal Constitucional venezo-lano: esencia y contenido (Mérito)Análisis de contenido de las informaciones publicadas por ciudadanos no periodistas en la sección Yo Reportero del diario electrónico elnacional.com Estudio del flujo de las comunicaciones en empresas de tecnología con propuesta de flujograma. Caso de estudio: DESCA the networking companyDirectorio de empresas venezolanas que realizan marke-ting socialEl periodista frente al uso del Internet como fuente infor-mativa en el ámbito deportivo caso El nacional y Últimas Noticias en su versión digitalPlan de comunicación estratégica para la implantación del manual de identidad visual en Seguros Carabobo. (Mérito)Responsabilidad Social Empresarial en Corp Banca: unapropuesta para su gestiónEl perfil del periodista digital en CaracasCaracterísticas de la infografía digital: Análisis morfológico y de contenido de infografías digitales premiadas por los Premios Malofiej Realización de un manual de contenido digital para la revista Massima Magazine (Mérito)Sistematización del Proyecto de Desarrollo Humano Sostenible Local del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en Venezuela (1999-2006)Surgimiento de los departamentos de comunicación corpo-rativa y agencias consultoras en Venezuela. Proyecto para la creación de un Instituto de Alta Dirección de Empresa en la Universidad Monteávila (Mérito)Diseño de propuesta de proyecto que se enmarque en el Modelo Organizacional y el Sistema de información y documentación JURIS 2000 en el Circuito Judicial Penal del Área Metropolitana de Caracas. (Mérito)

tutorCarmen Carrera



Andrea Russi

Virgilio González

Luis Alberto Moreno

Cristóbal Rodríguez

José Vicente Haro

Zinnia Martínez

Isis Espinosa

Maríana Bacalao

Maríanne Robles

Maríanne Robles

Maríanne Robles

María Eugenia AriasAlda Da Silva

Miladys Rojano

Julieta Lares

Isis Espinosa

Guillermo Fariñas

Martín Serpa

especializaciónEPDGP|

ECO

EPD

EPDGP

EPDGP

EPEC

EPDGP

EDPC

EPD

ECO

ECO

EPD

ECO

ECO

EPDEPD

EPD

EPDGP

ECO

EPDGP

EPDGP

31Índice Tabla 2.15. - Proyectos de investigación de las Especializaciones período 2008-2009

estudiantesMichael Sulentic

Midoam Salas

Nidia RomeroOswaldo Fuenmayor

Patricia Rodríguez

Rhona Bucarito

Ronald Rincón

Rubén Rodríguez

Sergio UrdanetaTrilce Quiaragua

Verónica Mora

Verónica Ramos

Vivian Márquez

Yandra Araujo

Yoly Bravo

Zulynel Rivero

título trabajo especial de gradoPlan Comunicacional Estratégico para optimizar la difusión de los programas de Responsabilidad Social al público externo del Banco Central de VenezuelaProcesos de Transferencia Social de Tecnología Ambiental en el Colegio San Agustín de Caricuao.El Reto de Desarrollar el área ocupacional en un Liceo BolivarianoLa cosa juzgada en el mecanismo de revisión de sentencias y en la protección de los derechos fundamentales. (Mérito)Estudio De Factibilidad Económico- Financiero para la Creación de un Laboratorio Privado de ADN ForenseDiseño de un instrumento para la aplicación de pruebas de usabilidad en portales informativos dirigidos a au-diencias venezolanasLa Gestión Ambiental desde la Educación Comunitaria en el Conjunto Canagua, UD4, Parroquia Caricuao.Planificación y Gestión de Proyectos de Responsabilidad Social Universitaria: Caso Universidad MonteávilaEl Derecho Procesal Constitucional en Venezuela (Mérito)La Radio Comunitaria como instrumento para la participa-ción ciudadana.El control difuso de la constitucionalidad de las leyes como método de justicia constitucional (Mérito)Cambio planificado del instituto de capacitación Resolana para conseguir una gestión efectiva y ampliar su impacto (Mérito)Análisis del sistema de comunicaciones de Sogampi y definir las políticas para la gestión eficiente de las comunicacionesCreación del Boletín Institucional del centro de Desarrollo Científico y Humanístico de la UCV.Competencias de liderazgo y procesos de cambios organi-zacionales. Caso: De Sincor a Petrocedeño Manual de identidad corporativa para el Ministerio de In-dustria Básicas y Minería para posicionar su imagen dentro del sector industrial, económico y gubernamental

tutorMaríana Bacalao

María Teresa Buroz

Luis Alberto MorenoRomán Duque Corredor

Francisco Acevedo

Fernándo Núñez Noda

María Teresa Buroz

Winston Peraza

José Vicente HaroAndy Delgado

Margarita Escudero León

Edison Mariño

Isis Espinosa

Maríanne Robles

Alfredo Gorrochotegui

Carmen Delgado

especializaciónECO

EPEC

EPECEDPC

EPDGP

EPD

EPEC

EPDGP

EDPCEPEC

EDPC

EPDGP

ECO

ECO

ECO

ECO

3.5 Actividades de Extensión (oferta y resultados)

La Universidad Monteávila ofrece, además de sus actividades académicas, eventos comunicacionales yculturales, relacionados directamente con cada una de lasFacultadesyáreasdelaUniversidad.

En cada evento la Universidad abre sus puertas al intercambio de conocimientos y experiencias, lograndoconvertir estas actividades en puntos de encuentro entre la academia y empresas, organizaciones, instituciones,sociedad civil, etc., lo cual es una excelente ocasión para lograr la aproximación a la realidad, más allá de las aulas.

Dentro de la oferta de extensión se encuentran los cursos,talleresyseminarios,loscualessonactividadesque buscan introducir a los participantes en la adqui-sicióndeunadestrezapráctica,oeldaraconocerlastendencias más actuales en cada una de las áreas. Tam-biénseencuentranlasjornadasyciclosdecharlascuyodesarrollo gira en torno a un tema particular, en las cualesespecialistascompartensusexperienciasyco-nocimientos con los participantes. Asimismo, se desa-rrollanforosyconferenciassobretemasdelinterésdelámbitouniversitarioyserealizanotroseventoscomopresentacionesde libros,homenajes apersonalidadesycineforosqueenriqueceneldíaadíauniversitario.

32Aunquenofigurencomotalenelreglamento,los

Diplomadosconstituyenestudiosdeunnivelinme-diatamenteanterioraldelasEspecializacionesenlosque se exige nivel de licenciatura a los participantes. Se prevé que la dedicación sea la correspondiente a 16créditos,esdecir256horasdeclases.Estasho-ras, generalmente, están distribuidas en dos períodos académicos con una dedicación de ocho horas por semana. La flexibilidad de este tipo de programaspermite que puedan disminuirse la cantidad de horas académicas que se dediquen, siempre que no sean menosde128,correspondientesa8créditos,yqueen todos los casos se cumplan los requisitos de pre-sentaryaprobarunamonografía.

Vale la pena mencionar que los Programas de Di-plomados deben ser diseñados e impartidos por es-pecialistas en cada área. Lo que lo eleva, en calidad, al nivel que se prevé para estudios de postgrado en la Universidad Monteávila.

2.5.1 Diplomados ofrecidos durante el año lectivo 2007-2008.

DiplomadoenDerechodeHidrocarburosdelaRegión Oriental del País

Maturín, Edo. Monagas Empresaaportante:EXTERRANFechadeinicio:13dejunio2008.Fechadeculminación:23demayode2009.TotalhorasDiplomado:217

Profesores:CarlosJiménezCuesta,DiegoGonzá-lez,JoséAraujoJuárez,JuanCarlosAndrade,Mi-guel Rivero, Diego González, Dorgelis Alcocer,Jonás González, Javier Larrañaga, Freddy Vás-quez, Enrique Rondón, Pedro Gutierrez, ReynalPérez,PedroJedlicka,WinstonPeraza,RubénRo-dríguezGil,GustavoNieto,MaríaEugeniaFiga-rella, Fernando Fernández,NathalieRodríguez yCarolinaCano.

DiplomadoenDerechodeHidrocarburosdelaRegión Oriental del País Barcelona,Edo.Anzoátegui.Empresaaportante:REPSOLYPFFechadeinicio:10deoctubre2008.Fechadeculminación:17dejuliode2009.TotalhorasDiplomado:198

Profesores: DorgelisAlcocer, Diógenes Bermú-dez,MiguelRivero,DiegoGonzález,JoséGrego-rioTorrealba,JonásGonzález,JavierLarrañaga,FreddyVásquez,EnriqueRondón,GustavoNie-to,NathalieRodríguez,CarolinaCano,WinstonPeraza,RubénRodríguezGil,JoséAraujoJuárezyPedroJedlicka.

DiplomadoenFilosofíaBásicoCaracas,sedeUniversidadMonteávilaFechadeinicio:3deseptiembrede2008.Fechadeculminación:22dejuliode2009.TotalhorasDiplomado:252

Profesores:Dr.AbelardoBazó,Dr.JuanF.Duque,Dr. Marcos Pantin, Dr. Rafael María de Balbín, Dr. TulioEspinosa,Dra.GiselleLópez,Dra.Sandra-Timaure, Mgr. Edison Mariño, Mgr. Jimena Lei-zaola,Mgr.JoséAntonioGámez,Mgr.PaolaBau-tista, Lic.María CarolinaGonzález, Lic. RamónCardozoyLic.VirginiaDomínguez.

El Consejo Universitario, en fecha 12 de no-viembrede2008,aprobó la realizacióndelDiplo-madoenCienciasdelaFamilia.Esteprogramaseofrecerá de forma on-line en colaboración con el Dr. Tomás Melendo, con el aval de la Universidad Monteávila. El inicio de dicho Diplomado fue mar-zode2009.

2.5.2 Actividades de extensión generales:A continuación se detallan las actividades de exten-

sión generales ofrecidas en la Universidad Monteávila duranteelperíodolectivo2007-2008:

33Índice Rectorado

Asistencia a eventos académicos• ConferenciasUNIVERSIA.Caracas,31deoctubre.• Acto de Conferimiento de Doctorado HonorisCausa de laUniversidad SimónBolívar al escritorMarioVargasLlosa,Caracas,8dediciembre.• Acto de Conferimiento de Doctorado HonorisCausade laUniversidadSimónBolívaralMaestroJoséAntonioAbreu,Caracas,12defebrero.• Presentaciónde laSerie dePublicacionesCon-memorativasdelCentenariodelNacimientodelDr.García Pelayo, Librería Alejandría II, Paseo LasMercedes,Caracas,25dejunio.

Asistencia a otros eventos• SELA, Presentación de Informe Anual deUNCTAD(ComitédeNacionesUnidasparaelCo-mercioyDesarrollo),Caracas,4deseptiembre.2h.• Recepción de la Embajada deChile con oca-sióndelaniversariodelaindependencia.Caracas,17deseptiembre.• RecepcióndelaEmbajadadeTurquíaconoca-sióndelaniversariodelaindependencia.Caracas,29 de octubre.• Actoconmemorativode“Lanochedeloscris-tales rotos”. Unión Israelita deVenezuela, Cara-cas,11denoviembre.• Acto homenaje a los poetas GabrielaMistraly Pablo Neruda, Embajada de Chile e IESALC-UNESCO, Sede IESALC-UNESCO, Caracas, 18de noviembre.• Presentación del libro “Forjadores de laUni-versidad latinoamericana”, Dra. Carmen GarcíaGuadilla, Librería El Buscón, Paseo LasMerce-des,Caracas,25denoviembre.• ActoconmemorativodelAniversariodeVale-TV,PalaciodelasAcademias,Caracas,4dediciembre.• ActodedespedidadelEmbajadordeIsraelenVenezuela, Dr. Schlomo Cohén. Club Hebraica,Caracas,8deenero.• Reunión de Autoridades Universitarias, Uni-versidadSimónBolívar,Caracas,16demarzo.

• ActoconmemorativodelaniversariodeCEDI-CE-Libertad,Caracas,28demayo.• Recepción de la Embajada de Colombia conocasióndelrecibimientodelanuevaEmbajadora.Caracas,3dejunio.• RecepcióndelaEmbajadadeCanadáconoca-sióndesuDíaNacional.Caracas,1dejulio.• RecepcióndelaEmbajadadeEstadosUnidosdeAméricaconocasióndesuDíaNacional.Cara-cas,2dejuliode2009.• Recepción de la Nunciatura Apostólica conocasión delDía del SantoPadre y despedida delExcelentísimo Sr. Nuncio, Monsenor GiacintoBerlocco.Caracas,8dejuliode2009.

Cursos,talleresyseminarios• Seminario “Clavesmetafísicas y teológicas deunaantropologíacristiana”,Pbro.Dr.LluísClavell,ex-Rectorde laUniversidadPontificiade laSantaCruz,Roma,Italia.Del6al10deoctubre,15h.

Foros y Conferencias• MBALuisCasas,Director de Promoción deFloridaInternacionalUniversity,“Estrategiasdepromociónymercadeodeinstitucionesdeeduca-ción superior”, 2 de septiembre. 2 h.• Pbro.Dr.LluísClavell,ex-Rectorde laUni-versidadPontificiadelaSantaCruz,Roma,Italia,“Lafeylarazón”,LecciónInauguraldelperíodoacadémico 2008-09, para profesores e invitados especiales.7deoctubrede2008.• Pbro.Dr.LluísClavell,ex-RectordelaUniversi-dadPontificiadelaSantaCruz,Roma,Italia,“Lafeylarazón”,LecciónInauguraldelperíodoacadémi-co 2008-09, para alumnos. 8 de octubre.• Dr.PynchasBebelnik,Profesorde laUni-versidadHebreadeJerusalén,“Losiniciosdelapersecución judíaen laAlemanianazi”,12de noviembre.

Eventos• Entrega de Diplomas del Curso de Diplo-

34madoenLiderazgoyEstrategia, desarrolladoencolaboraciónconIVELE.19deseptiembre.• RuedadePrensa.DiplomadoenPublicidad,de-sarrolladoencolaboracióndelaFederaciónVenezo-lanadeAgenciasdePublicidad(FEVAP)y laUni-versidadMonteávila.5demayo.• EntregadeDiplomasdelDiplomadoenCompe-tenciasGerencialesconlaempresaWendy’sdeVe-nezuela.30dejunio.• ActodeFirmasdeActasdeGradodelaVIPro-mocióndePregradoyIPromocióndePostgrado.17dejulio.• ActodeGraduacióndelaVIPromocióndePre-gradoyIPromocióndePostgrado.20dejulio.

Reuniones• ReuniónOrdinaria delConsejoNacional deUni-versidades(CNU),UNEFA,30deoctubre.• ReuniónOrdinaria delConsejoNacional deUni-versidades(CNU),UNEFA,27denoviembre.• ReuniónExtraordinariadelaAsociaciónVenezola-nadeRectores(AVERU),UCV,22deenero.• ReuniónOrdinaria delConsejoNacional deUni-versidades(CNU),UNEFA,5demarzo• ReuniónconMinistrodelPoderPopularpara lasRelacionesInterioresyJusticia,Lic.TarekElAlssaimi,10demarzo• ReuniónOrdinaria delConsejoNacional deUni-versidades(CNU),UNEFA,7demayo• IIIReunióndelConsejoConsultivodelaUniversi-dadMonteávila,11dejunio.• ReuniónExtraordinariadelaAsociaciónVenezola-nadeRectores(AVERU),USB,25dejunio.• ReuniónOrdinaria delConsejoNacional deUni-versidades(CNU),UNEFA,9dejulio.

Invitados Especiales• Sr.LuisE.Lucca,empresario.Gestionesdedesa-rrollodelcampusuniversitario17deseptiembre.• Embajador deCanadá, Perry J. Calderwood,en compañía de Katrina Burgess (Segundo Secre-tario) yMichele Cadezis (Relaciones Públicas).

Almuerzo.24deseptiembre.• Pbro.CarlosMárquez,SecretariodeCatequesisdelaArquidiócesis de Caracas; Pbro. Fernando Castro,Arcipreste de Baruta. 24 de septiembre.• Embajador de Paraguay, Federico González encompañíadesuesposa.Almuerzo.26deseptiembre.• EmbajadordePeru,LuisSantaMaríaCalderón,encompañíadesuesposa.Almuerzo.29deseptiembre.• RepresentanteenVenezueladelaHonradAdenauerStiftung,Dr.GeorgEickhoff.Almuerzo.1deOctubre.• Pbro.Dr.LluísClavell,ex-RectordelaUniversidadPontificiadelaSantaCruz,Roma,Italia.Almuerzos6y7deoctubre.• Pbro.Dr.LluísClavell,ex-RectordelaUniversidadPontificiadelaSantaCruz,Roma,Italia;Dr.TomásMe-lendoGranados,CatedráticodeMetafísicayDirectordeEstudios Universitarios de la Familia, Universidad deMálaga,Málaga,España.Almuerzo,9deoctubre.• DirectordeProgramasdelaCorporaciónAndinadeFomento.Almuerzo,10deoctubre.• Dr.CarlosSequeraYépez,PresidenteCámaraVe-nezolana-Israelí; Dr. Alberto Domínguez, PresidenteAsociacióndelaAmistadChino-Venezolana.Almuer-zo,27deoctubre.• Patrocinantesdelapublicación“DelaMonarquíadeEspañaalaRepúblicadeVenezuela”delDr.JuanGarridoRovira.Almuerzo,28deoctubre.• Dr.TomásSocías,Consultor.Almuerzo,3denoviembre.• Representantes de INTERTRUST casa de Bolsa.Almuerzo,11denoviembre.• Lic.AstridLander,poeta,CírculodeEscritoresdeVenezuela.Reunión,28denoviembre.• DirectivosExcelsiorGamma.Almuerzo,28denoviembre.• Sr.EmbajadordeChileyfuncionariosde laEmbajada de Chile enVenezuela.Almuerzo, 3de diciembre.• Mag.JuliaCalvo,DirectoradelaCámaradeCo-merciodeZaragoza.Reunión,11dediciembre.• Dr.DecanodeIngenieríadelaUniversidadCatóli-caAndrésBello.Almuerzo,15deenero.• Sr.OctavioFrías,DirectordePrecomprimidos.Al-muerzo,23deenero.

35Índice

• Dr. Edward Jardine, Presidente VENAmCHAm.Almuerzo,28deenero.• Representantes de BANDES y BANCOEX. Al-muerzo,30deenero.• MaestroCorradoGalzio,pianista.Almuerzo,5de febrero.• Dr.SilvaineLeonardDr.BenoitApercé,repre-sentantesdelaEmbajadadeFrancia.Almuerzo,6de febrero.• Dr. Eduardo Fernández, Presidente IFEDEC.Al-muerzo,9defebrero.• Dra.CarmenCristinaWolf,PresidenteCírculodeEscritoresdeVenezuela.• Lic.AstridLander,poeta.Almuerzo,10defebrero.• Dr. EugenioMendoza, Director. Reunión, 16de febrero.• Dr.OscarGarcíaMendoza,PresidenteBancoVene-zolanodeCrédito.Reunión,18defebrero.• Dr.GoergEikhoff, representanteFundaciónKon-radAdenauer.Reunión,25defebrero.• Dr. Gustavo Rossen, Director.Almuerzo, 25de febrero.• Dr. Eduardo Fernández, Presidente IFEDEC.Al-muerzo,2demarzo.• Dr.RafaelAlfonzo,PresidenteAlfonsoRivasyCia.Reunión,9demarzo.• Egresados,conocasióndelaSemanadeEgresados.Desayunosyalmuerzos,del9al13demarzo.• Dr.JuanCarlosSosaAzpúrua,DirectorRevistaPe-tróleoYV.Reunión,13demarzo.• Dr.JoséIgnacioHernández,DirectordelCentrodeEstudiosdeDerechoPúblico.Almuerzo,16demarzo• Lic.PatriciaVanDalen,artistaplástica.Almuerzo,18demarzo• Dra.RocioGuijarro,GerenteGeneralCEDICELi-bertad.Almuerzo,19demarzo• Dr.LuísFuenmayorToro.Almuerzo,17demarzo.• Dr.GerardoCarmona,RectorUniversidaddeMar-garita.Almuerzo,26demarzo.• Dr.SalvatorePulchino,Dr.Castelli,MaestroCo-rradoGalzio,representantesdelConservatorioGalzio-Casale.Almuerzo,23deabril

• Dr.RafaelMateo,Productorcinematográfico.Al-muerzo,18demayo.• Dr.AlirioAbreuBurelli,Dr.JuanJoséCaldera,Dr.AntonioRodríguez,DirectoresdelCentrodeEstudiosdeDerechosHumanos.Almuerzo,26demayo.• Dr.JoaquínLavin,DirectorUniversidaddelDesa-rrollo(Chile);Dr.CristianLarroullette,DecanodeEco-nomíaUniversidaddelDesarrollo(Chile);Dr.Alejan-droChafuén,presidenteATLASFoundation(EE.UU.).Almuerzo,28demayo.• Dr.EduardoFernández,PresidentedeIFEDEC.Al-muerzo,3dejunio.• Dr.EduardoCabrera,Magistrado.Almuerzo,22dejunio.• Dr.FernandoRamos,DirectordeObrasMunicipa-les,AlcaldíadeElHatillo.Almuerzo,29dejunio.• Dra.ImeldaCisneros,Consultora.Almuerzo,30dejunio.• Dr.CarlosLuisPacanins,DirectordeIFEDEC.Re-unión,6dejulio.• Dr.SalvatorePulchino,Dr.Castelli,MaestroCo-rradoGalzio,representantesdelConservatorioGalzio-Casale.Almuerzo,8dejulio.• Dr. Cristobal Rodríguez, Asesor Presidenciade Programas, Ministerio del Poder Popular para lasTelecomunicacionesyEmpresasMedianas.Al-muerzo,14dejulio.• Dr.AlbertoMachado,ex-MinistrodeEstadoparaelDesarrollodelaInteligencia;Dr.CarlosSequeraYepes,Presidente Cámara Venezolano-Israelí.Almuerzo, 16dejulio.• Dr.CarlosJeira.Almuerzo,29dejulio.

Vicerrectorado AcadémicoAsistencia a otros eventos• ReunióndeDepartamentosdeComunicacióndelaUniversidaddeNavarra,Pamplona23al25defe-brero de 2009.• CiclodeTalleres“CalidadyCompromisoSocialenEducaciónSuperior2009,HacialaVIIReuniónNacional de Currículo”, Universidad Monteávila,Caracas15demayode2009.

36• IVEncuentroMirandinodeCienciayTecnolo-gía,LosTeques27y28deMayo2009.• Escenariospedagógicosyobjetosdeaprendiza-jeparaunaformaciónen líneaviableydecalidad,realizada en laEmbajadadeCanadá,Caracas5deFebrerode2009.• InstalacióndelConsejoMetropolitanodeAlcal-des,UniversidadCentraldeVenezuela,FacultaddeArquitectura,Caracas12diciembrede2009.

Jornadas• IEncuentrodeSaberes,del22al26deseptiem-bre de 2008.• IIEncuentrodeSaberes,del14al17deabrilde2009.

Reuniones• IIIReuniónOrdinariadelNúcleodeVicerrecto-resAcadémicos, realizada en la UNEXPO, PuertoOrdaz13y14denoviembrede2008.• IReuniónExtraordinariadelNúcleodeVicerrec-toresAcadémicorealizadaenlaUniversidadExperi-mentaldelTáchira,SanCristóbal,21y22demayode 2009.• IIReuniónOrdinariadelNúcleodeVicerrectoresAcadémicos,realizadaenlaUniversidadJoséMaríaVargas,Caracas16y17dejuliode2009.

Vicerrectorado AdministrativoReuniones• Sr.AndrésThielen,FranquiciaCafé,fecha:17deseptiembre de 2008.• Representantes de Multinacional de Seguros.Motivo:negociacióndelcobrodeexcesos,fecha:18de septiembre de 2008.• RepresentantesdeEducrédito.Motivo:explorarlasposibilidadesdefinanciamientodebecas,fecha:23 de septiembre de 2008.• Sr. Luciano Soto.Motivo: revisión del cumpli-mientodelcontratodelaConcesióndelaFuentedeSoda, fecha: 24 de septiembre de 2008.• Sr.P.Fernández / IFEDEC.Motivo: revisióndeavalúos,fecha:29deseptiembrede2008.• Sr. LeopoldoDíaz.Motivo: una beca del instituto

IDEAS para la UMA, fecha 30 de septiembre de 2208• Sr.RobertoPrego-LaboratoriosElmor.Motivo:explorarposibilidadesdeaportesLOCTI,fecha:1deoctubre de 2008.• Sr.GermánIbarra -SegurosBanValor.Motivo:negociacióndepólizadeaccidentespersonales, fe-cha: 2 de octubre de 2008.• Sr. Oscar Capiello -Auquicinco. Motivo: eva-luacióndeun terrenode140Hectáreas enTurgua,fecha: 3 de octubre de 2008.• Representantes de Educrédito.Motivo: reunióndeseguiminto,fecha:7deoctubrede2008.• Sr.JhonnyPereira-Econoinvest,fecha:9deoc-tubre de 2008.• Sr.OscarCapiello,vistaaterrenoMonteoscuro,fecha: 9 de octubre de 2008.• Sra.OriettaCeconnideSuárez.Motivo:aportesalprogramadebecas,fecha:16deoctubrede2008.• Sr.HelioBorges,visitaaterrenoenGavilán,fe-cha:17deoctubrede2008.• Sr.CarlosSequera-CámaraChinoVenezolana,al-muerzodeacercamiento,fecha:27deoctubrede2008.• Sr.P.Fernández/IFEDEC,almuerzodeacerca-miento, fecha: 28 de octubre de 2008.• RepresentantesdeIntertrustCasadeBolsa.Mo-tivo:aportesLOCTI,fecha:30deoctubrede2008.• Sr.L.E.Lucca,almuerzodeacercamiento,fecha:31deoctubrede2008.• Sr.TomásSocías,almuerzodeacercamiento,fe-cha: 3 de noviembre de 2008.• RepresentantesCámaraVenezolanoIsraelí,reuniónde acercamiento, fecha: 4 de noviembre de 2008.• Sr.JoséE.Yáber-AlcoholesdeVenezuela.Motivo:aportesLOCTI,fecha:5denoviembrede2008.• Visita a terreno NBA, fecha: 10 de viembre de2008.• Sra.EvelynCarter-Bco.Venezuela.Motivo:re-visióndenegocios,fecha:13denoviembrede2008.• Sr.P.Fernández/IFEDEC,almuerzodeacerca-miento,fecha:17denoviembrede2008.• Sr.HelioBorges.Motivo: revisióndeopcionesinmobiliarias,fecha:17denoviembrede2008.

37Índice

• Representantes de la PoliclínicaMetropolitana,fecha:18denoviembrede2008.• Sr.PedroRendón-BOD.Motivo:presentaciónde la UMA, fecha: 20 de noviembre de 2008.• Sr.LuisE.Ortega-MackdeVenezuela,almuerzodeacercamiento,fecha:21denoviembrede2008.• Sr.HelioBorges, visita aGuaicay, fecha: 9 dediciembre de 2008.• Sr.HelioBorges,visitaaTerrenoLosRuices,fe-cha:11dediciembrede2008.• Sr.HelioBorges,visitaaedificioLosRuices,fe-cha:11dediciembrede2008.• Sr.ManuelReyna-IDEAS,desayunodeacerca-miento,fecha:12dediciembrede2008.• Sr.HelioBorges,visitaaGuaicay,fecha:18dediciembre de 2008.• Sr.ArmandoBriquet, reunión de acercamiento,fecha: 8 de enero de 2009.• Representantesde laAlcaldíadeSucre-Catas-tro,fecha:15deenerode2009.• Sr.HelioBorges,visitaaGuaicay,fecha:15deenero de 2009.• Sra. Narú Navas - BNC, almuerzo de acerca-miento, fecha: 22 de enero de 2009.• Sr.HelioBorges,visitaaOficentro,fecha:22deenero de 2009.• Representantes Alcaldía de Baruta - Catastro.Motivo: investigación sobre terreno educativo, fe-cha: 29 de enero de 2009.• Sra.PilarMorales-Bandes,almuerzodeacerca-miento, fecha: 30 de enero de 2009.• Sra.XiomaraDíaz-Century21,visitaaterrenoenElHatillo,fecha:30deenerode2009.• Sr.HelioBorges,visitaaterrenoenElPlacer,fe-cha: 4 de febrero de 2009.• Sr.ManuelRodríguez-CodwellBanker,presenta-cióndeterrenoMonterrey,fecha:5defebrerode2009.• Sr.ManuelRodríguez -CodwellBanker, visita aterrenoenFiladeTurgua,fecha:6defebrerode2009.• Sr.E.DaoySr.R.Ball,almuerzodeacercamien-to, fecha: 9 de febrero de 2009.

• Sra.AixaArmas,desayunodeacermiento,fecha:12defebrerode2009.• Sr.JaimeMacey-Shell.Motivo:ProyectosLoc-ti,fecha:12defebrerode2009.• Sr.MimoRossi - Laboratorios Elmor.Motivo:ProyectosLocti,fecha:16defebrerode2009.• Sra.HortenciaValero-AlcaldíaMetropolitana,al-muerzodeacercamiento,fecha:17defebrerode2009.• Sra.MaríaDubuk-ConsejalBaruta,fecha:17defebrero de 2009.• Sr.JhonnyPereira/Econoinvest,reuniónconge-rentesdeproyectos,fecha:19defebrerode2009.• Sr.ManuelRodríguez/Codwell,visitaaterrenoPradosdelEste,fecha:19defebrerode2009.• Sr.ManuelRodríguez/Codwell,visitaaedificioAltamira(Caviar),fecha:19defebrerode2009.• Sr.HelioBorges,visitaedificioLosRuices(Ca-nadá),fecha:20defebrerode2009.• Sr.GustavoRoosen,almuerzodeacercamiento,fecha:25defebrerode2009.• Sr.HelioBorges,visitaedificioLosRuices(Ofi-centro),fecha:26defebrerode2009.• Sr. F.Brajales - TractoFran. Motivo: ProyectosLocti,fecha:27defebrerode2009• Sr.A.Gago-Toyoávila.Motivo:ProyectosLocti,fecha:2demarzode2009.• Sr.ManuelRodríguez/Codwell,edificioCaviar(2davisita),fecha:3demarzode2009.• AlcaldeAntonioLedezma-AlcaldíaMetropolitana,firmaconvenioUNIMET,fecha:6demarzode2009.• Sr.LuisLaplana,reunión,fecha:10demarzode 2009.• Sra.BárbaraLópez,reunión,fecha:10demar-zode2009.• Sr.R.Altimari,MiniclínicaenSantaCecilia,fe-cha:12demarzode2009.• Sr.F.Thery.Motivo:revisióndeavalúos,fecha:16demarzode2009.• Sr.JavierSordo.Motivo:terrenoLagunaArriba(viaGuarenas),fecha:17demarzode2009.• Sr.AlfonsoLafuente-Microsoft.Motivo:pro-yectosLocti,fecha18demarzode2009.

38• Sra. Irene de Campos - Fundación Mercantil.Motivo:becas,fecha:20demarzode2009.• Sr.ManuelOlivo-GrupoVarity.Motivo:Pro-yectosLocti,fecha:23demarzode2009.• Sr.L.E.Ortega-MackdeVenezuela,almuerzodeacercamiento,fecha:24demarzode2009.• Representantes de la Gobernación del EstadoMiranda. Motivo: presentación de plan de desarro-llo,fecha:31demarzode2009.• Sra. Rosalba Montilva - Banco Mercantil, al-muerzodeacercamiento,fecha:2deabrilde2009.• Sr. Carlos Parra - Toyoca. Motivo: ProyectosLocti,fecha:14deabrilde2009.• Sra.BereniceRodríguez-BNC.Motivo:finan-ciamniento de postgrados, fecha: 20 de abril de 2009.• Sr.JDíaz-IFEDEC,reunión,fecha:23deabrilde 2009.• Sr.L.Segovia-AlcaldíadeSucre.Motivo:be-cas,fecha:27deabrilde2009.• Sr.L.E.Orgege, almuerzode acercamiento, fe-cha: 28 de abril de 2009.• Sr.G.Oramas,presentacióndeterrenoLimone-ra,fecha:14demayode2009.• Sr.J.M.Nogueroles-BNC.Motivo:reuniónso-breCaviar,fecha:15demayode2009.• Sr.ArefTahn-Nestlé.Motivo:ProyectosLocti,fecha:18demayode2009.• Sr. F.Rodríguez - CasaMar.Motivo: fiesta degraduación,fecha:21demayode2009.• Sr.G.Ayala.Motivo:presentacióndeinmueble,fecha:22demayode2009.• Sr.A.Sucre.Motivo: terrenoElHatillo, fecha:25demayode2009.• Sr. G.Oramas. Motivo: presentación terrenoManzanares,fecha:25demayode2009.• Sr. L.E.Lepage - CCCT. Motivo: Proyecto enBaruta,fecha:2dejuniode2009.• Sr.M.Calvani.Motivo: terrenoenGavilán, fe-cha:4dejuniode2009.• Sr.G.Oramas,visitaa terrenoManzanares, fe-cha:4dejuniode2009.

• Sr. J.Perrella - Contalfa. Motivo: ProyectosLocti,fecha:22dejuniode2009.• Sr.M.Calvani, visita a terreno en Hoyo de laPuerta,fecha:23dejuniode2009.• Sra.BlancaLucchetti -AlcaldiaBaruta.Moti-vo:sobreterrenosdeinteréseducativo,fecha:25dejuniode2009.• Sr.RobertoCenteno.Motivo:estudiosdesuelodeterrenos,fecha:25dejuniode2009.• Sr.R.García.Motivo:almuerzosobreterrenoElHatillo,fecha:29dejuniode2009.• Sr.C.Sequera-CámaraVenezolano-Israelí,re-unióndeacercamiento,fecha:30dejuniode2009.• Sr.LuisJugo-Alcatel.Motivo:ProyectosLoc-ti,fecha:30dejuniode2009.• Sr.G.TrujilloyG.Rosito.Motivo:sobrefactibili-dadlegalterrenoElHatillo,fecha:6dejuliode2009.• Sr.E.Tello.Motivo:sobrecompradesedepro-pia,fecha:6dejuliode2009.• Sr.J.Bransky-BID.Motivo:financiamientodeproyectos,fecha:7dejuliode2009.• Sr. O.Fuenmayor.Motivo: presentación de te-rreno,fecha:14dejuliode2009.• Sr. Cristobal Rodríguez, almuerzo de acerca-miento,fecha:14dejuliode2009.• Sr.AlfonzoDíaz.Motivo:sobrecompradesedepropia,fecha:15dejuliode2009.• Sr.C.Sequera-CámaraVenezolano-Israelí,re-unióndeacercamiento,fecha:16dejuliode2009.• Sr. Helio Borges. Motivo: Hotel PresidentAnexo,fecha:17dejuliode2009.• Sr.AlfredoUzcátegui-Movistar.Motivo:Pro-yectosLocti,fecha:22dejuliode2009.• Sr.C.Sequera-CámaraVenezolano-Israelí,re-unióndeacercamiento,fecha:28dejuliode2009.• Sr.CarlosJeria-TNFdeVenezuela,desayunodeacercamiento,fecha:29dejuliode2009.

Asistencia a eventos• Foro,“PerspectivasEconómicas”,Conindustria,Caracas,fecha:4denoviembrede2008.

39Índice Secretaría General

Asistencia a eventos• IVReuniónExtraordinaria delNúcleodeSe-cretarios,UCV,Caracas,fecha:01dediciembrede2008.• IReuniónOrdinaria delNúcleo deSecretarios,UNEFA,Caracas,fecha:13demarzode2009.• IIReuniónOrdinariadelNúcleodeSecretarios,UCV,Caracas,fecha:03dejuliode2009.

BibliotecaReuniones• ReuniónconlaDirectoradelaBibliotecadelaEscueladeEducaciónUCV,dondeseacordólapo-sibilidad de remitir a nuestros profesores investiga-dores a su servicio, especialmente para la consulta de lacoleccióndepublicacionesperiódicas.QuedóabiertalaposibilidaddecanjepararecibirlaRevistade Pedagogía.• ReuniónconlaDirectoradelaBibliotecaCentraldelaUCV,dondeseacordólaposibilidadderemitiralper-sonaldeBibliotecadelaUMAarealizarpasantías.

CapellaníaForos y Conferencias• Conferencia:“LaSantería:unretoparalafeCristia-na”. Ponente: Pbro. Rafael Troconis, Noviembre 08.• Conferencia:“Posesionesdiabólicas¿hoy?”.Po-nente:Pbro.RafaelTroconis,Marzo2009.

Eventos• MisaSolemnedelEspírituSantoporeliniciodelAño Académico, Oct. 2008.• Misa Solemne por el Miércoles de Ceniza,Marzo2009.• MisaSolemneenlafiestadeSanJosemaríaEs-crivá de Balaguer, Junio 2009.• MisaSolemnedeGraduación,Julio2009.• Confirmaciones,realizadasel30deMayo2009,precedidaporMons.LuisTineo,seconfirmaron31personas incluyendo alumnos, familiares y amigosde los estudiantes.• PrimeraComunióny/oBautizos,ungrupode

estudiantes están preparando para el Bautismo o PrimeraComunión a un grupo de cinco hijos deempleados de la Universidad. Se celebró una Pri-meraComuniónenelOratoriode laUniversidaden Julio 2009.• Meditacionessemanalespara losestudiantesenel Oratorio de la Universidad.• CharlasmensualesdeDoctrinaCatólicaparalosempleados.• Bendicióndehogaresdelosestudiantes.• Asistencia espiritual a profesores, empleados,alumnosysusfamiliares.

Facultad de Ciencias de la EducaciónForos y Conferencias• LecciónInauguraldelaFacultaddeCienciasdela Educación. Ponente: Profesor Víctor Moreno, fe-cha:21deoctubrede2008.• Foro:“Leerentreelplacerylaobligación”,Po-nentes: MS Sc. Liliana Machuca, Lic. Jois Ochoa, Mgs.OfeliaAvella,Lic.GriselGuerra,Mgs.DavidAveledo,Lic.AlexandraRanzolin,Lic.JoséRamónCouto,Dr.RafaelTomásCaldera, Sr.AndrésEloyBlanco.Fecha:30y31deoctubrede2008.• Conferencia: “Y tú... ¿porquévas a laUniver-sidad?”,ponente:Dr.AlfredoGorrochotegui,fecha:28 de noviembre de 2008.• Conferencia: “Implicaciones educativas de laWeb 2,0”, ponente: Prof. MaríaAlejandra BelleraLanda, fecha: 2 de diciembre de 2008.• Conferencia:“EspacioVivo,Herramientasprác-ticasdeprimerosauxilios”,ponente:Dr.JuanCire-rol,fecha:26deenerode2009.• Conferencia: “Espacio Vivo, Disciplina positivaparalaconvivencia:Aprendizajedelibertad”,ponente:Psic.GeraldineMorillo,fecha:27deenerode2009.• Conferencia: “Espacio Vivo,Acoso escolar -Niños contra Niños”, ponente: Dra. Tamara Mon-dolfi,fecha:27deenerode2008.• Conferencia:“EspacioVivo,Generacionesin-teractivas en iberoamérica. Niños y adolescentesantelaspantallas”,ponente:Prof.GiovannaBrun-ni, fecha: 28 de enero de 2009.

40• Conferencia:“EspacioVivo,Proyectosdetec-nología en el aula”, ponente: Prof. Assaf Yamín, fecha: 28 de enero de 2009.• Conferencia: “EspacioVivo:El liderazgodo-centeenelaula”,ponente:Dr.AlfredoGorrocho-tegui, fecha: 29 de enero de 2009.• Conferencia: “Espacio Vivo, Destrezas delcoaching dentro del mundo docente”, ponente: Dr. HéctorRodríguez,fecha:29deenerode2009.• Conferencia:“EspacioVivo,Haciaunaeduca-ción inclusiva”, ponente: Dra. Dora Vera, fecha: 30 de enero de 2009.• Conferencia: “¿Es posible potenciar el desa-rrollo integral de nuestros alumnos en momentos decrisis?”,ponente:Dra.ChilinaLeóndeVitoria,fecha:19demarzode2009.

Reuniones• Reunióndeprofesoresparaeliniciodelañoes-colar,1deseptiembrede2008.

Eventos• Mañanadetalentosespeciales,actividadorga-nizadaporlasalumnasdeVaño,fecha:1dejuniode 2009.• VisitaalJardínBotánicodelasalumnasdeIIañoconlaProf.MilagrosGuerra,26demayode2009.• Visita a la Feria de laLectura en elMunicipioChacaode lasalumnasde IVañocon laProfesoraDreidyNiño,mayode2009.• VisitaalaEscuelaCanaima(SectorLaVega)delasalumnasdeVañoconlaProfesoraCristinaNava-rro,15dejuniode2009.

Invitados especiales• Lic.MaríaAntonietaScovinno,almuerzoparatratareltemadeladidácticaen1eray2daetapadebásica.• Lic. Christina Bradley, almuerzo para tratar eltemadelaplanificacióndeeducacióninicial.• Lic.ArelisYanez,almuerzoparatratareltemadela LOPNA.

• Soc. Lourdes Álvarez, almuerzo para tratar eltemadelaformulacióndeproyectossociales.

Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas:Asistencia a eventos académicos con ponencia ConparticipacióndelDecanodelaFacultaddeCien-ciasJurídicasyPolíticas:• ConferenciadictadaenlaIIReunióndelaAso-ciación Americana de Derecho Internacional Pri-vado(ASADIP)enlaUNAm,CiudaddeMéxico,el11denoviembrede2008,bajoeltítulo“Recien-tes desarrollos del Derecho Internacional Privado venezolano”.• ConferenciadictadaenlaAcademiadeCienciasPolíticasySociales,Caracas,el18denoviembrede2008, bajo el título “Consentimiento del Estado alArbitraje Internacional y la Sentencia SC-TSJ 08-763de17-10-2008”.• ConferenciadictadaenelForode laCámaraBritánica,Caracas,el22deenerode2009,bajoeltítulo“ElefectodelasentenciaTSJ-SC-08-763de17.10.2008sobre loscontratosde interésge-neral (contrataciones públicas) en el ámbito in-ternacional”. • ConferenciadictadaenlasJornadasdeDerechoComparado:NuevosRetosdelDerechoCompara-do,AcademiadeCienciasPolíticasySociales,Ca-racas,el30deenerode2009,bajoeltítulo“Dero-gatoriayprórrogadelajurisdicciónenelDerechoComparado”.• Conferenciadictadaen laAcademiadeCienciasPolíticasySociales,Caracas,el3defebrerode2009,bajoeltítulo“LaEjecucióndelasSentenciasdelosTribunales Internacionales en Venezuela. SentenciadelTSJ-SalaConstitucionaldel18-12-2008”.• ConferenciadictadaenelForoElArbitrajedeInver-sionesenelDerechoComparado,delCentrodeConci-liaciónyArbitraje(CEDCA)delaCámaraVenezolano-AmericanadelaIndustriayelComercio,Caracas,el28deabrilde2009,bajoeltítulo“ElArbitrajeenMateriade Sectores Estratégicos: Los contratos de interés general (contratacionespúblicas)enelámbitointernacional”.

41Índice

• ConferenciadictadaenelForodelComité In-mobiliariodelaCámaraVenezolano-AmericanadelaIndustriayelComercio,Caracas,el28demayode2009,bajoeltítulo“EscenarioLegaldelSectorInmobiliario”.• Conferencia dictada en la Primera ConferenciaLatinoamericana deArbitraje,Asunción, Paraguay,el12de juniode2009,bajo el título “ElArbitrajeInternacionalconentesdelEstadoVenezolano”.• Conferencia dictada en el Foro de FUNEDA-UCAB¿Expropiacionesovíasdehecho?,Caracas,el29dejuliode2009,bajoeltítulo“LosConveniosde Protección de Inversiones y ElArbitraje comoMecanismos de Defensa ante la Expropiación”.

Otros eventos• “Empoderamiento legal de la pobreza”. Orga-nizador: CEDES-UCV. Fecha 11 de febrero 2009.Ponente: Mona Elizabeth Brother, Embajadora deNoruega.Asistente:HeleanaPardi.• Presentacióndel libro“DiariodeunaRebelión.19deabrilde1810al5dejuliode1811”delProf.GustavoVaamonde.CasadeEstudiosdelaHistoriadeVenezuela.FundaciónEmpresasPolar.Fecha:22deabrilde2009.Asistentes:HeleanaPardi,JoséNi-colásBriceño,DanielGonzálezA.

Asistencia a eventos académicos• PhillipC.Jessup.InternacionalMootCourtCom-petition.FaseNacional2009:UMA-UCAB.Fecha:19y20defebrerode2009.Participantes:MaríanaLeón,MaríaTeresaIstúriz,MaríanBasciani,DanielCastro(estudiantesde4ºaño)• HarvardWorldModelUnitedNations.LaHaya.Fecha:19a25demarzode2009.Participantes:Ar-minioBorjas,ManuelHiguera,CarlosVelutini(es-tudiantes3ºaño);AnabellaMelamed(estudiante2ºaño);MaríaFernandaMéndez(estudiante1ºaño).• NúcleodeDecanosdelasFacultadesdeCienciasJurídicasyPolíticasydeDerecho.Sede:UniversidaddelZulia,Maracaibo.Fecha:23y24deabrilde2009.Asistente:EugenioHernández-Bretón(Decano)

• AsistenciaainvitacióndeEmpresasPolar.Even-tosobreelProgramadePasantíasdelaempresa.Fe-cha:24demarzode2009.Asistente:HeleanaPardi/IsabelaIturriza.

Jornadas• “Homenaje aAníbal Dominici. Comentarios alCódigoCivilyalCódigodeComercio”.Ponentes:SalvadorYannuzi,ClaudiaMadrid,EnriqueUrdane-taFontiveros,MaríaCandelariaDomínguez,Lucia-noLupini,JuanE.CroesCampbell,CarlosEduardoAcedo,AlfredoMorlesHernández,JulioRodríguezBerrizbeitia,JamesOtisRodner.Fecha:28y29deoctubre 2008.• “Las Prácticas Profesionales en la Escuela deDerecho de la Universidad Monteávila”. Ponentes: Heleana Pardi (UMA), Alfonso Porras (Baker &McKenzie), Nataly Rodríguez,María P. D’Onghia(Hoet,Peláez,Castillo&Duque),MaríaElbaDíaz(CandalTaxand&Asoc).Fecha:4demayode2009.• “IX Jornadas de Derecho Público. Reforma, En-miendaylaConstituciónignorada:Reflexionesadiezaños de la Constitución de 1999”. Ponentes: AllanBrewer-Carías (ponencia enviada); CarlosAyala Co-rao;JoséVicenteHaro;JesúsMaríaCasal;JoséIgnacioHernández.Fecha:Jueves7demayode2009.

Foros y Conferencias• Lección inaugural, “¿Cómo razonan los aboga-dos venezolanos”. Ponente: Ramón Escovar León.Fecha:15deoctubrede2008.• Conferencia, “La JornadaElectoral del 23-XI”.Ponentes:EudoroGonzález,RamónMuchacho,Car-losOcáriz.Fecha:6denoviembrede2008.• Conferencia,“LaEnmiendaConstitucional”.Po-nentes: EudoroGonzález, José IgnacioHernández,LuisIgnacioPlanas.Fecha:10defebrerode2009.• Cine Foro, “Acción Civil”. Ponente: Pedro Je-dlicka.Fecha:5demayode2009.• Conferencia,“¿HabráunaVenezuelasincorrup-ción?”.Ponentes:RafaelArráizLucca,KarlKrispin,RenéMolina.Fecha:6demayode2009.

42Cursos,talleresyseminarios• Selección de equipo para participar enCompe-tencia Internacional deArbitraje en BuenosAires,Argentina.Coordinador: Pedro Jedlicka. Fecha: 13demarzode2009.Equiposeleccionado:MaríaVic-toriaAguilar, José Luis Ballesteros, Christian Ca-pón(estudiantes3ºaño);MichellePfeffer,VerónicaMoutinho,AntonellaFermín(estudiantes2ºaño).• Selección del segundo equipo de la Universi-dad Monteávila para Phillip C. Jessup, Internatio-nalMootCourtCompetition.Coordinador:EugenioHernández-Bretón,Antonio RodríguezYturbe. Fe-cha: abril-juliode2009.Equipo seleccionado:Ma-ríanaLeónMármol,MaríanBasciani(estudiantes4ºaño);ArminioBorjas,DanielaInfanteyJuanIgnacioConde(estudiantes3ºaño).

Eventos• Presentacióndellibro:“AnuariodeDerechoPú-blico2007”.Coordinador:JoséIgnacioHernández.Fecha:16deoctubrede2008.• Presentacióndellibro:“HomenajeaAnibalDo-minici”(almuerzoconinvitados).Coordinador:JoséG.Salaverría.Fecha29deoctubrede2008.• Almuerzonavideñoconestudiantesde1eraño.Coordinador:GonzalodelaFuente.Fecha:11dedi-ciembre de 2008.• Visitasaescritorios jurídicosyempresasen lasque realizan las Prácticas Profesionales los estu-diantesde4°y5°año:Mendoza,Palacios,Acedo,Borjas, Páez, Pumar&Asoc.;MataBorjas Priwin&Ferrera;CandalTaxand&Asoc.;Travieso,EvansArriaRengel&Paz;D’EmpaireReyna&Asoc.;DeSola,Pate&Brown;Badell&Grau;BancoFederal.Coordinador:HeleanaPardi/JoséNicolásBriceño.• Concierto Orquesta de Egresados del ColegioEmil Friedman.Coordinador: Fernando Sanquírico(estudiante1ºaño).Fecha:7demayode2009.

Reuniones• ReunióndeprofesoresdelaFacultaddeCienciasJurídicasyPolíticas.Iniciodeactividadesacadémi-cas2008-2009.Fecha:10deoctubrede2008.

• Reunióndeprofesoresporcurso(5°año).Fecha:19deenerode2009.• Reunióndeprofesoresporcurso(1°año).Fecha:23 de enero de 2009.• Reunióndeprofesoresporcurso(4°año).Fecha:26deenerode2009.• Reunióndeprofesoresporcurso(3°año).Fecha:30 de enero de 2009.• Reunióndeprofesoresporcurso(2°año).Fecha:4 de febrero de 2009.• ReuniónconprofesoresdelDiplomadodeDerechoenTelecomunicaciones.Fecha:23demarzode2009.• ReunióndeprofesoresdelaFCJP.Fecha:30dejuniode2009(Primergrupo)• Reunióndeprofesoresde laFCJP.Fecha: 2dejuliode2009(Segundogrupo)

Publicaciones• Anuario deDerechoPúblico 2007. PublicacióndelCentrodeEstudiosdeDerechoPúblico.Coordi-nador:JoséIgnacioHernández.• HomenajeaAníbalDominici.(Publicacióncon-junta)Colaboraciónentre:UniversidadMonteávila,UniversidadCatólicaAndrésBello;AsociaciónVe-nezolanadeDerechoPrivado;AcademiadeCienciasPolíticasySociales;AsociaciónCivil JuanManuelCajigal;Salaverría,Ramos,Romero&Asoc.).Coor-dinador:JoséG.Salaverría.• RevistaDerechoySociedad,N°8:EstudiossobreHi-drocarburosyMinerías.Coordinador:PedroJedlicka.• VII Jornadas de Derecho Público: El DerechoAdministrativo Económico en los inicios del Siglo XXI.Coordinador:CarlosGarcíaSoto.• ActualidadJurídica(BoletíndelaFCJP).Publi-cacióndenúmeros1y2.Coordinadoporestudian-tes:Maritza Paz,AarónCohén,VanessaCottin (3ºaño);AntonellaFermín(2ºaño);SaraTrimboli,Fri-daStukanow(1ºaño)

Reconocimientos• ProfesorDanielGonzález. I Premio Internacio-nal de InvestigaciónHistórica sobre laRevolución

43Índice

Mexicanade1910.PatrocinadoporelperiódicoLaJornada. Septiembre 2008.• ProfesorGustavoVaamonde.PremioRafaelMa-ríaBaraltparaJóvenesHistoriadores.• ProfesorMiguelVásquez.PremioFedericoRiualainvestigaciónFilosófica.Mención:EnsayoCorto.

Facultad de Ciencias Económicas y AdministrativasJornadas• ¿GerenciarenSocialismo?Ponentes:JuanCarlosSosa,RamiroMolina,HugoFaría,GerardoLucas,JorgeBottiyRafaelAlfonzo.Fecha:25y26demar-zode2009.

Foros y Conferencias• CineForo: “TheCallof theEntrepreneur”.Di-rigidoporelProf.GuillermoFariñas.Fecha:23demarzode2009y11demayode2009.

Cursos,talleresyseminarios• TallerdeCompetitividad:CátedraItinerantedelÉxitoEmpresarial(VenezuelaCompetitiva),dictadoporLoraineGiraud,AndreinaGarbán,ÁlvaroBur-gosyJackGiraud.Fecha:24demarzode2009.• Seminario: “Innovación financiera e inestabili-dad”, ponente: Ramiro Molina, fecha: 29 de octubre de 2008.• Seminario:“Inciarunaempresa,alternativapro-fesionalyética”,ponenteBorisAckerman,fecha:11de diciembre de 2009.• Seminario: “Un sueño hecho realidad”, po-nente: Ignacio Castillo Cottin, fecha: 19 de no-viembre de 2009.• Seminario: “Impactoglobal a corto plazode lacrisis financiera internacional”, ponente: OswaldoLairet,fecha:12demarzode2009.• Seminario: “Desarrollo de una institución entiempodecrisis.CentroMédicoDocentedelaTri-nidad”,ponente:LuisaCristinaRodríguezyDollysHurtado,fecha:21deenerode2009.• Seminario:“ResponsabilidadSocialEmpresarialylosnegociosinclusivos”,ponente:EdgardJardine,

fecha: 28 de enero de 2009.• Seminario:“LosPilaresfundamentalesdelage-rencia”,ponente:MaríaCristinaOlivo, fecha:2denoviembre de 2008.• Seminario:“Temassobreprocesosycalidad”,ponente:PedroMarcano,fecha:25defebrerode2009.• Seminario: “Empresas tecnológicas del gobier-no”,ponente:CristóbalRodríguez,fecha:4demarzode 2009.• Seminario: “Gerencia del Tiempo”, ponente:Samuel Briceño, fecha: 29 de abril de 2009.• Seminario: “Concurso Ideas”, ponente:AndreaRussi,fecha:6demayode2009.

Reuniones• PrimeraReunióndeProfesores.Fecha:Octubrede 2008.• ReunióndeProfesoresPrimerCorte.Fecha:Ene-ro de 2009.• Reunión de Profesores Segundo Corte. Fecha:Abril de 2009.• ReunióndeProfesoresTercerCorte.Fecha:Juliode 2009.

Invitados especiales• GermánRíos,GerentedelaCAF,almuerzo,10de octubre de 2008.• Edward Jardine, Presidente deVenamcham, al-muerzo,28deenerode2008.• OrlandoPérezCaldera,OmniconsultIngenieros,C.AControldeGestión,desayunocontutorempre-sarial, 20 de abril de 2009.• DarleneHernández;TabacaleraNacional, desa-yunocontutorempresarial,21deabrilde2009.• VirginiaFernandez,SodexoPass,desayunocontutorempresarial,21deabrilde2009.• EileenFernandez,AlfonzoRivas,desayunocontutor empresarial, 22 de abril de 2009.• LucioMartins, Bosch, desayuno con tutor em-presarial, 29 de abril de 2009.

44• CarlosDelgado,EmpresasPolar, desayuno contutor empresarial, 30 de abril de 2009.• JulioOtaola,UrológicodeSanRomán,desayunocon tutor empresarial, 30 de abril de 2009.• CarlosLuces,Kraft,desayunocontutorempre-sarial,5demayode2009.• AlejandraAzpúrua,EconoinvestCasadeBolsa,desayunocontutorempresarial,6demayode2009.• Gloria Gaester, Plumrose, desayuno con tutorempresarial,7demayode2009.• IreneGuzmán,AdministradoraONNIS,desayu-nocontutorempresarial,8demayode2009.• FernadoMora,VWS,desayunocontutorempre-sarial,11demayode2009.• DanielAlmeida,KPMG,desayunocontutorem-presarial,13demayode2009.• Joaquín Rodríguez, Rector de la UniversidadMonteávila,almuerzo,23dejuniode2009.• CarlosGozalo,ProfesordelaFCEA,desayuno,7dejuliode2009.• NellyCottin, Profesora de la FCEA, almuerzo,10dejuliode2009.

Publicaciones• Primeraedición“EntornoEmpresarial”,artículosincluídos:VIJornadasdeAdministración¿GerenciarenSocialismo?Capitalismo,SocialismoyMercan-tilismo.El papel delEstado y de la empresa en laeconomía(DanielMorales),Crecimientoeconómicoydesarrollosustentable(AndreaRussi),LagerenciayelhombredelsigloXXI(NellyCottin),Lautopíacomo causa del atraso latinoamericano (Ignacio de León),Lasbasesdeoccidente (HugoFaría),Pano-ramapetrolerocolorpetróleo(JorgeRiera),ElCapi-talismocompasivodeDavidGreen:“hacerelbienyhacerlobien”(FabianaCorredor-estudiantede3eraño),marzode2009.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e InformaciónAsistencia a eventos académicos con p onencia• Profesor Sergio Monsalve. Participación enelIIEncuentrodeTelevisiónCulturalIberoame-

ricanaGrupoSantoDomingo.Ponenciasobrelacreacióndecontenidostelevisivosdecalidad.19y20demarzode2009.• Profesora Grisel Guerra de Avellaneda. Po-nencia en las 8vas Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana 2008, Mesa: Representaciones urbanasyconstruccióndeidentidadeslatinoame-ricanas (siglos XX-XXI). Ciudades y Espacios.Ponencia: Reconfiguración de los espacios de participación social en la narrativa de Teresa de laParra.SantiagodeChile,Chile.Viernes15deagosto 2008.

Asistencia a eventos académicos• ProfesoraMercedesGonzález.JuradoenelPre-mio Nacional de Periodistas. Arturo Uslar Pietri 2009.Mayo2009.

Cursos,talleresyseminarios• CursodeinducciónalosalumnosdeIaño.Del6al17deoctubrede2008.Dictadopor:Dr.JoaquínRodrí-guez,Dr.JoséRafaelSuárez,CapellándelaUniversi-dad,CentrodeEstudiantes,representantesdelaBiblio-teca,Prof.MercedesGonzález(Directora).• Uncortoen16MM(tallerintenso).Del2defe-breroal16demarzode2009.Dictadopor:Profesio-nalesactivosdelaindustriadeCineenVenezuela.• EspacioVivodelaFacultaddeCienciasdelaCo-municacióne Información.Del27al30deabrilde2009.Dictadopor:GuillermoFedericoVegasPaca-nis,OswaldoYépez,AntonioRodríguezYturbe,San-draTimaure,JuanCarlosGarcía,JoisOchea,CarmenGoslin, Francisco Suniaga, Antonion Ricoy, PaolaBautista,DanielGonzález,MorellaScull,HyoJu.• TallerDiseñoyOrganizacióndeEventos.Del4demayoal20demayode2009.Dictadopor:Marle-neRodríguez(DiseñadorayConsultoraEstratégicadeEventos).• IJornadasdeMercadeoInteractivo.29demayode 2009. Dictado por: José Antonio Maldonado, Ni-dalBarake,CarlosJiménez,DavidPérezLazo,PaulKienholz,VickerArias(ProyectoFinaldeCarrera).

45Índice Foros y Conferencias

• Lección Inaugural2008-2009“200aniversa-riodelperiodismoenVenezuela”.21deOctubrede 2008. Dictado por: María Isabel Párraga.• “Leer, entre el placer y la obligación”. 30y 31 de Octubre de 2008. Dictado por:AlexisMárquez, Grisel Guerra,Alicia Álamo, RafaelTomás Caldera, Andrés Eloy Blanco, AntonioRicoy,LuisYslas,RafaelArraizLucca.• Charla“LatransmisióndelaShoaanteelre-surgimientodelantisemitismoylaaparicióndelosnegadores”.12denoviembrede2008.Dic-tado por: Pinhas Bibelnik.• CharladeEugenioMartínez.14denoviem-bre de 2008. Dictado por: Eugenio Martínez -Periodista de la fuente electoral.• 64aniversariodelaliberacióndeCampodeExterminiodeAuschwitz.4defebrerode2009.Dictadopor:HildaKatz.• Conferencia“Antesde la IIGuerramundialyelHolocausto”.13demarzode2009.Dictadopor: Alberto Jabiles.• Conferencia “Durante la II Guerra mundialyelHolocausto”.20demarzode2009.Dictadopor:CarlosDeArmas.• Conferencia “Después de la IIGuerramun-dialyelHolocausto”.27demarzode2009.Dic-tadopor:CarlosDeArmas.• Conferencia:“20añosdeperiodismoenCNN”.Dictadopor:JoséLevy.28demayode2009.• Conferencia: “Retrospectiva deRobertoMata”.Dictadopor:RobertoMata.4dejuniode2009.• Conferencia:“Elpulsoyelalmadelacrónica”.Dictadopor:CristianValencia.4dejuniode2009.• Conferencia“Lapasiónporelcolor”.10dejuniode 2009. Dictado por: Patricia Van Dalen.

Exposiciones• Exposición “Suiche Urbano”. Fotografía, yobrasplásticas.25y26demayode2009.Diseña-dores y artistas plásticos deVenezuela. (ProyectoFinaldeCarrera).• La amistad en la Literatura. Fotografía. 26 de

Mayo.AlumnosVaño.(ProyectoFinaldeCarrera).• El Mercadeo: “Reflejo de nuestra identidad ynuestradiversidadcultural”.Fotografía.28deMayo.AlumnosVaño.(ProyectoFinaldeCarrera).

Eventos• EventodeMercadeo:“ElvalordelaMarca”.23deabrilde2009.Dictadopor:LuisCova,Francis-coLopez,DouglasRomero,NereLascurain,TuliaMonsalve, Ruben Dario Días, Ricardo Ballenilla, YolandaAlban,CarlosBriceñoyGabrielaGarrido.(ProyectoFinaldeCarrera).• EventodeMercadeo:“MercadeoDeportivo”.12demayode2009.ExpositoresdeláreadeMercadeoDeportivo.(ProyectoFinaldeCarrera).• Evento“TocarteestádeModa”-Bazardecreati-vosabeneficiodeSenosaludyDesfiledeModa.13demayo.DirigidoPor:MarleneRodríguez,organi-zadoporalumnosypúblicodelcursodeOrganiza-ción de eventos.• EncuentrodeCreatividad:“TurbulenciadeIdeas”.18y19demayo.Dictadopor:Creativosdeláreadepublicidadymedios.(ProyectoFinaldeCarrera).• Cata de vino: “Entre Blancos yTintos”. 21 demayo.Dictadopor:JoséCortezyAlfredoGorrocho-tegui.(ProyectoFinaldeCarrera).• Evento“HacerCineenVenezuela”.22demayo.Dictadopor:ArmandoColl,JoneskaGrossl,DelfinaCatalá,EdgarMárquez,RodolfoCova,Luisade laVilla, Rodrigo Llamosa y Bernado Rotundo. (Pro-yectoFinaldeCarrera).

Invitados especiales• HeydyKatz.CharlaTestimoniodeunSobrevi-vientedelHolocausto.24deabrilde2009.• SofíaRodríguez.GerenteGeneralde laFunda-ciónparalaCulturaUrbana.InvitadaporelProfesorGuillermoVegas.CátedradeODPIII.• CherryAdam.ComunicadoraSocialespecialistaenmúsicaelectrónica.InvitadaporelProfesorGui-llermoVegas.CátedradeODPIII.• Alejandra Szeplaki. Directora de cine, docu-

46mentalista,Directoradeldocumental“LeoMatizenCaracas”.InvitadaporelProfesorGuillermoVegas.CátedradeODPIII.• JavierVidal.Escritor,Directoryactordeteatro.InvitadoporelProfesorGuillermoVegas.CátedradeODP III.• RobertoEcheto.Escritor,guionista,artistaplás-tico.InvitadoporelProfesorGuillermoVegas.Cáte-dra de ODP III.• EdgardJardine.PresidentedeVenamcham.InvitadoporelProfesorAlfredoSánchez.CátedradeODPIII.• Argenis Uribe. Camarógrafo- Luminitos Inde-pendiente.InvitadoporlaProfesoraElviRamos.Cá-tedradeTeoríayPrácticadelaTV.• Erick Casanova. Director de fotografía RCTV.Invitado por la Profesora Elvi Ramos. Cátedra deTeoríayPrácticadelaTV.• LourdesMata.Guionista.InvitadoporlaProfeso-raElviRamos.CátedradeTeoríayPrácticadelaTV.• AlejandroBellame.Director.InvitadoporelPro-fesorOscarJesurum.CátedradeTeoríayPrácticadela TV.• Hector Barboza. Productor, Director de comer-cialesygestorcultural.InvitadoporelProfesorOs-carJesurum.CátedradeTeoríayPrácticadelaTV.• SusanaRodríguez.JefadeproduccióndeÉxitos99.9fm.InvitadaporlaProfesoraAldaDaSilva.Cá-tedra de Seminario de Introducción a los Medios.• MaríaGabrielaMata.ProductoradeÉxitos99.9FMyProfesoradelacátedradeRadio.InvitadaporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSeminariodeIntroducción a los Medios.• MiguelArias.Locutor.InvitadoporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSeminariodeIntroduccióna los Medios.• CarlaNavarro.FuenteCNNyelNacional.Invi-tadoporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSe-minario de Introducción a los Medios.• Luís López Ballesteros. Periodista y Locutor.InvitadoporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSeminario de Introducción a los Medios.• DanielMartínez.Actor yLocutor. Invitado por

laProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSeminariodeIntroducción a los Medios.• Nelson Belfort. Gerente General y DirectordelcircuitoradialCNB.InvitadoporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSeminariodeIntroduc-ción a los Medios.• JoséAntonioAzopardo.Fuenteentretenimiento,ElUniversal.InvitadoporlaProfesoraAldaDaSilva.Cá-tedra de Seminario de Introducción a los Medios.• JorgeGonzález.FábricaMonstruoCreativo.In-vitadoporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSe-minario de Introducción a los Medios.• AlexanderEscorche.Fuentesalud,ElNacional.InvitadoporlaProfesoraAldaDaSilva.CátedradeSeminario de Introducción a los Medios.• JoséLuísPimentel.InvitadoporelProfesorGuiller-moVegas.CátedradeTeoríayPrácticadelaRadio.• MaríaCristinaLozada. InvitadaporelProfesorGuillermoVegas.CátedradeTeoríayPrácticadelaRadio.• EnriqueLazo.Productor,LocutoryDirector.In-vitadoporelProfesorGuillermoVegas.CátedradeTeoríayPrácticadelaRadio.• AlmuerzoconRogerSantoDomingo.SecretarioGeneralColegioNacionaldePeriodistas.Seencon-traban:Prof.MaríanneRobles,Prof.MercedesGon-zálezyProf.MaríanaBacalao.

Reuniones• Reunióndeprofesorescomienzodeaño.22y25de octubre de 2008. Participación de profesores ymiembrosdelaFacultad.• SemanadelosprofesoresFCCI:“EncuentrodeSaberes”.Del 30demarzo al 3 de abril de2009. Participación de profesores ymiembrosdelaFacultad.• ReunióndeprofesoresfindelIcorte.Del12al16deenerode2009.ParticipacióndeprofesoresymiembrosdelaFacultad.• ReuniónfindelIIcorte.Del13al17abril.Parti-cipacióndeprofesoresymiembrosdelaFacultad.

47Índice Publicaciones

• Prof.GuillermoFedericoVegasPacanins.“Enlamira del abogado”• Grisel Guerra deAvellaneda, “Ifigenia: la casaencerradadeuna sociedadpacata.Reconfiguraciónsocial de laVenezuela de comienzos del sigloXXen los espacios de la novela de Teresa de la Parra”, Nuevo Mundo Mundos Nuevos, Debates, 2009, [En línea],Puestoenlíneael27demayode2009.URL:http://nuevomundo.revues.org/index56138.html.

Reconocimientos• ProfesorDanielGonzález.“IPremioInternacio-nal de InvestigaciónHistórica sobre laRevoluciónMexicanade1910”.OrganizadoporelperiódicoLaJornada. Septiembre de 2008.

Comité de Estudios de PostgradoAsistencia a eventos• Núcleo deAutoridades de Postgrado (Táchira,UNET.Marzo2009)• NúcleodeAutoridadesdePostgrado(Porlamar,UDO.Julio2009)

Cursos,talleresyseminarios• Taller de Periodismo Digital. Del 28 al 30 demayode2009.CoordinacióndePeriodismoDigital.Invitados: Profesores: Nick Guzmán. UniversidaddeWashingtonUSA.SoniaBlanco.UniversidaddeMálaga.España.HerlayneSeguraUniversidadPon-tificiaBolivariana.Colombia.MacarenaHernández.UniversidaddeHouston-VictoriaUSA.LuisCarlosDíazUCAB.• SeminarioLatinoamericanode InvestigaciónenComunicación. Industrias deContenidos e Integra-cióndigitalenAméricaLatina.Del08al10dejuliode2009.UCAB.Caracas.

Eventos académicos con ponencias• Invecom,Porlamar,Abrilde2009.Prof.MaríanaBacalao. La realidad escondida a través de los Me-diosdeComunicación.Ponencia.• EntrevistaconelCoordinadordelaEDPCparael

Periódico Ámbito Jurídico.

Publicaciones• Investigación ¿Por qué debemos estudiarDere-choprocesalConstitucional?EstáenimprentaenelanuarioNº2.• ArtículoenelLibro:HomenajeaManuelGarcíaPelayo:OrganizacióndelPoderPúblicoMunicipal.

Centro de Altos EstudiosCursos,talleresyseminarios• Curso Intensivo, Nociones de Filosofía 2008,Profesores: Dr. Marcos Pantin, Dr. Rafael María de Balbín,Dr.TulioEspinosa,Dra.GiselaLópez,Lic.CarolinaArcay,Lic.MaríaCarolinaGonzález,Mgr.Ramón Cardozo, Lic. Virginia Domínguez, Mgr.EdisonMariño,Med.JoséAntonioGámez,Lic.Pao-laBautistayMgr.SandraTimaure,1al30desep-tiembre de 2008.• Curso Intensivo, Nociones de Teología 2008,Profesores:JoséMaríaFélix,RafaelMaríadeBal-bin,AlfredoRincón,ArmandoPérezGornés,Alber-toOlivares,GáspereSalerno,RafaelRamis,MartaGarcía,TomásPérezFigueroa,fecha:1al26desep-tiembre de 2008.

Cursos Trimestrales Octubre-Diciembre 2008.• Redacciónyestilo.AcargodelProf.AntonioRo-dríguezYturbe.• Sobre la cultura griega.A cargo del Prof. BlasBruniCelli.• Verdadycerteza.AcargodelPbro.RafaelMaríade Balbín .• IntroducciónalaAstronomía.AcargodelProf.PaúlLeizaola• DerechosCiviles y Políticos.A cargo del Prof.JuanJoséCaldera.• LosórganosinternacionalesdeproteccióndelosDerechosHumanos.AcargodelProf.AlirioAbreu Burelli. • La unidad de la experiencia filosófica.A cargodel Pbro. Marcos Pantin.• Apreciaciónmusical.AcargodelaProf.Parma-na Armoogan.

48• RómuloBetancourtysuépoca.AcargodelProf.AndrésEloyBlanco.• Desarrollopersonalyorientaciónfamiliar.Acar-godelaProf.CarmenInésRibero.• Elartedeescribirteatro(I).AcargodelaProf.Alicia Alamo Bartolomé.

Cursos Trimestrales Enero-Marzo 2009.• Filosofarhoy.AcargodelPbro.RafaelMaríade Balbín.• LaTeologíaensusfundamentos.AcargodelPa-dreJoséMaríaFélix.• FundamentosdelosDerechosHumanos.AcargodelProf.AntonioRodríguezYturbe.• DerechosCiviles y Políticos.A cargo del Prof.JuanJoséCaldera.• Accesoalosórganosinternacionalesdeprotec-cióndeDerechosHumanos.AcargodelProf.AlirioAbreu Burelli.• BioéticaeHistoriaContemporánea.AcargodelProf.CarlosLanz.• Filosofíadelanaturaleza.AcargodelPbro.Mar-cos Pantin.• Humanismo integral y solidario. A cargo delProf.JulioRodríguezBerrizbeitia.• RómuloBetancourtysuépoca.AcargodelProf.AndrésEloyBlanco.• Apreciaciónmusical.AcargodelaProf.Parma-na Armoogan.• Teología del Antiguo Testamento. A cargo delProf.RicardoGuillén.• Introducciónalalengualatina(III).AcargodelaProf. Sandra Timaure.• Elartedeescribirteatro(II).AcargodelaProf.Alicia Álamo Bartolomé.

Cursos Trimestrales Enero-Marzo 2009.• Identidad iberoamericana.A cargo del Dr. Fer-nandoCervigón.• Fundamentos deMetafísica.A cargo del PadreRafael María Balbín.• Dios:Uno,Trino,Creador.AcargodelProf.Gás-pere Salerno.

• NocionesdeBiología.AcargodelProf.Car-losLanz.• Reflexionessobre la libertad.AcargodelPbro.Marcos Pántin.• Derecho Internacional de los Derechos Huma-nos.AcargodelDr.AntonioRodríguezYturbe.• Derechos sociales, educativos, culturales,económicosyambientales.AcargodelDr. JuanJoséCaldera.• Aspectos procesales de la protección interna-cionaldelosDerechosHumanos.AcargodeAlirioAbreu Burelli.• Lógica yFilosofía delLenguaje.A cargo de laProf.MaríaClaraSalas.• Humanismo integral y solidario. A cargo delProf.JulioRodríguezBerrizbeitia.• ApreciaciónmusicalII.AcargodelaProf.Par-mana Armoogan.• LaIglesiaantiguaymedieval.AcargodelProf.TomásPérezFigueroa.• Introducciónalalengualatina(IV).AcargodeProf. Sandra Timaure.• Elartedeescribirteatro(III).AcargodelaProf.Alicia Álamo Bartolomé.

Publicaciones• Ensayos,secomenzóaimpulsarlaaperturadeunasección en la página web de la UMA, para que profe-soresyalumnospuedanincluirsusescritosyleerlosescritos de los demás. Esta idea podría convertirse en el gérmen de una futura revista de la UMA.• Pbro.Dr.RafaelMaríaDeBalbínBehrman“Creo”

Centro de Estudios para la Participación CiudadanaCursos,talleresyseminarios• Taller, Formulación de Proyectos, dictado porSoc.LourdesÁlvarez,5denoviembrede2008.• Taller,ProgramadeFortalecimientoparaelpersonaldeapoyo:1.-DemocraciaFundamentosyParticipación,2.-ElAlcaldeyelCiudadanoy3.-LaSociedadCivil,dictadopor:Prof.AixaArmas,Prof.NubiaAristimuñoyProf.HildaMartínez,20demarzode2009.

49Índice

• Taller,Liderazgoyempoderamiento(EnalianzaCEPCYVOCESVITALES),dictadopor:Lic.AnaIsabelValerianoyLic.ReynaMc.Peck,Del20al24dejuniode2009.

Foros y Conferencias• Foro, Importanciade laparticipacióny lideraz-godelosjóvenesenloacadémico,socialypolítico,dictadoporelDr.AlfredoGorrochotegui,14deno-viembre de 2008.• Foro, Secuestro, Seguridad, Violencia Social yPolítica, ponentes: Ing.AlejandroArmas, Dra. Ta-maraSuju,Lic.RonaRísquez,Lic.LuisCedeño,6demayode2009.• Foro,LaParticipaciónCiudadana:PerspectivasyDesafíosenlaVenezueladeHoy.FirmasdeAlianzasEstratégicas, ponentes: Martha De la Vega, Evangeli-naGarcíaPrince,MiguelGonzález,WilliamReque-jo,25dejuniode2009.

Eventos• I Encuentro Metropolitano de Mujeres, po-nencias: Desarrollo Personal (Carmen Inés Ri-bero), Desarrollo Social (Isolda Salvatierra),DesarrolloEconómico (AdiceaCastillo),Desa-rrolloUrbano(ArianaTarhan)yParticipaciónyEmpoderamiento (CéforaContreras),3de juliode 2009.• IIEncuentroMetroplitanodeMujeres,ponente:Prof.NuviaAristimuño,22dejuliode2009.

Reuniones• GipsyGómez,OrganizaciónVidayLuz,mayode2009.• ReynaMcPeck,representantedeVocesVitales,mayode2009.• Aixa Armas, representante de Espacio Civil,mayode2009.• WilliamRequejó,representantedeUniónVe-cinal, esta reunión se llevó a cabo con la finalidad deconstruirunaagendadetrabajocomún,mayode 2009.• AuraLoreto,representantedeCOMOR,estare-

unión se llevó a cabo con la finalidad de construirunaagendadetrabajocomún,mayode2009.• LuisCedeño,representantedePazActiva,juniode 2009.• Alexandra Ranzolin, representante de ICARO,juniode2009.• Alejandro Marius, representante de Trabajo yPersona,juniode2009.• JuanOrtízyJoséFelixRodríguez,representantesdeGrupoTécnicodeCapacitación,juniode2009.• JoséBernardoGuevara /UrsulaUstraca, repre-sentantesdePROPAZ,estareuniónsellevóacabocon lafinalidaddeconstruirunaagendade trabajocomún,juniode2009.• RocioGuijarro, representantedeCEDICE, estareuniónsellevóacaboconlafinalidaddeconstruirunaagendadetrabajocomún,juniode2009.• Lilian Arvelo, representante de INMEMU-JER, esta reunión se llevó a cabo con la finalidad deconstruirunaagendade trabajo común, juliode 2009.• Representantes de la Fundación KonradAden-auerStiftung,estareuniónsellevóacaboconlafi-nalidadde construir una agendade trabajo común,juniode2009.• RepresentantesdelInstitutoLatinoamericanodeInvestigaciones Sociales, esta reunión se llevó a cabo con lafinalidaddeconstruirunaagendade trabajocomún,juniode2009.• RepresentantesdelaDelegacióndelaUniónEuropea, esta reunión se llevó a cabo con la fina-lidaddeconstruirunaagendade trabajocomún,juliode2009.

Centro de Estudios para la DiscapacidadEventos• InauguracióndelCentrodeEstudiosparalaDis-capacidady laUnidaddeApoyoTecnológicoparaPersonas con Discapacidad de la Universidad Mon-teávila,14demayode2009.

Asistencia a eventos académicos• 1era Feria Universitaria de Tecnologías de

50ApoyoalasPersonasconDiscapacidad,Institu-ción organizadora:Ministerio deEducaciónSu-perioryUniversidadSimónBolívar. 11y12denoviembre de 2008.• SeminarioInternacionalDiscapacidades:Nuevosparadigmas. De la teoría a la práctica. Institución or-ganizadora: Facultad Latinoamericana de CienciasSociales (FLACSO Sede Ecuador) y el Center forDisabilityStudies(CDS)delaUniversidaddeLeeds.22al24dejuniode2009.• 1erEncuentrodeEstudiantesUniversitariosconDiscapacidad,Instituciónorganizadora:UniversidadPedagógica Experimental Libertador “José Manuel SisoMartínez”,08dejuliode2009.

Centro de Estudios de Derecho Público Foros y Conferencias• Organizacióndeseminariosobrelaenmiendaconstitucional.• OrganizacióndelasJornadasdeDerechoPúblico,apropósitodelosdiezañosdelaConstituciónde1999.• OrganizacióndeseminariosobreDerechoMu-nicipal, en coordinación con la Alcaldía del Muni-cipio Sucre.• ForosobrelosCienañosdelDerechoAdminis-trativo enVenezuela, conjuntamente con laAcade-miadeCienciasPolíticasySociales

Investigaciones• Continuacióndelainvestigaciónsobrelapolíticalegislativa1999-2009.• Investigaciónsobreelcurrículumnacionalbolivariano• InvestigaciónsobrelacreacióndelaCátedradeDerechoAdministrativoen laUniversidadCentraldeVenezuela.

Publicaciones• CoordinacióndelaObraColectivaCienañosdeenseñanzadelDerechoAdministrativoenVenezuela• CoordinacióndelaObraColectivaDiezañosdeConstitución:1999-2009.• PublicacióndelAnuariodeDerechoPúblicoN°1

Centro de Estudios del Matrimonio y de la FamiliaAsistencia a eventos• PresentaciónReddeCasasDonBosco,fecha:16de abril de 2009.• ConversatoriosobreelproyectodelaLeyOrgá-nicaparalaIgualdadylaEquidaddeGénero,enlasededelaConferenciaEpiscopal,fecha:15dejuliode 2009.

Cursos,talleresySeminarios• Planificación,coordinaciónypromocióndelDi-plomadoOn-lineenCienciasparalaFamilia,desdenoviembrede2008ajuliode2009.• Cursotrimestral,DesarrolloPersonalyOrienta-ciónFamiliar, dictado por varios profesores, desdeoctubre de 2008 a diciembre de 2008.• Mesa de Trabajo, Análisis del Proyecto deLeyOrgánicaparalaIgualdadyEquidaddeGé-nero, asesores: Decano y Directora de la FCJP,junio2009.• Mesa de trabajo, Revisión del Currículum Bolivariano.

Foros y Conferencias• Charla,MásterenCienciasparalaFamilia,dicta-da por el Dr. Tomás Melendo, octubre 2008.• Charla,Familiaysociedad,dictadaporCarmenInés Ribero, enero 2009.• Charla,El reto de la empresa familiar, ponenteHéctorVásquezRubio.• Coloquio,FamiliaHumana,ComunidaddePaz-mensajedelPapaBenedictoXVI.• Coloquio,CartadelosDerechosdelaFamilia-enconmemoracióndelos25añosdelapresentaciónde Juan Pablo II en la Santa Sede, dictado por: Dr. Juan José Caldera y la Profesora LilianaArellana,noviembre2008.(EventorealizadoenconjuntoconelCentrodeEstudiosdeDerechosHumanos)• Charla,Ellenguajefamiliar,Dr.AlfredoGorro-chotegui.• Charla,Serpapá,Mg.JoséRafaelSuárez.

51Índice Eventos

• ConcursodeFotografía,ImágenesdeFamiliaII,Ser papá, en conjunto con la FundaciónMovistar,PanafotyAVECOFA,mayo2009.

Centro de Estudios del Humanismo ClásicoCursos,talleresyseminarios• CursodeGriegoBásicoparaprofesores,unase-siónsemanaldesdeoctubrede2008ajuliode2009.• Curso deGriegoAvanzado para profesores, eneste curso se trabaja el segundo libro de JaimeB.Al menos, dos sesiones semanales desde octubre de 2008ajuliode2009.• TallerdelecturasobreellibrodeÉticaNicomáqueadeAristóteles,desdeoctubrede2008ajuliode2009.

Investigaciones• Traduccióndefuentes,básicamentefuentesrelativasal período Helenístico, haciendo especial hincapié enaquellasqueserefierenalafilosofíaestoica.Desdeoctu-brede2008ajuliode2009.• TraduccióndelaTragediaAntígonadeSófocles,rea-lizadaporlosprofesoresManuelRuizyTulioEspinosa.Desdeoctubrede2008ajuliode2009.• Traducción del filósofo Hierocles, actual-mente focalizada en los testimonios que de élofreceJuanEstobeo.Desdeoctubre2008ajuliode 2009.• Elgrupodeinvestigadorestrabajóenlaredaccióndeunanuevaguíaparalaenseñanzadelgriegoclási-co,conestasebuscócorregirerroresydeficienciasdelas guías desarrolladas con anterioridad.

Centro de Estudios de la Educación SuperiorDurante el período académico 2008 - 2009 no se lle-varonacaboactividadesenesteCentro.

Centro de Estudios para la Resolución de Controversias Cursos,talleresyseminarios• Taller intensivo de Debates Competitivos. EnalianzaconelInstitutoNacionaldeDebatesylaFun-dación Konrad Adenauer. Universidad Monteávila.

Junio 2009.• Desarrollo de programas de Negociación yManejo deConversacionesDifíciles, para talleresdictados In-Company con el apoyo del Centro deDesarrolloEjecutivodelaUniversidadMonteávila.

Foros y Conferencias• Conferencia:“Nuevajurisprudenciaconstitu-cional.¿Unavanceeneldesarrollodelarbitrajeen Venezuela?”. Universidad Monteávila. No-viembre 2008.• CineForo:HotelRwanda.UniversidadMon-teávila. Ponencia del Dr. Alirio Abreu Burelli. Enero 2009.• Conferencia:“ArbitrajeyProteccióndeInversio-nesenVenezuela”.EnalianzaconlaCámaraVene-zolanoBritánicadeComercio.HotelEurobuilding.Enero 2009.• CineForo:“UnaAcciónCivil”.PonenciadePe-dro A. Jedlicka. En Espacio Vivo. Universidad Mon-teávila.Mayo2009.• Conferencia:“IVCongresoInternacionaldeAr-bitraje”enalianzaconelClubEspañoldeArbitraje:“ElArbitraje en la Crisis Económica”. Barcelona,España. Julio 2009.• Conferencia/Desayuno:FórmulasArbitrales:Ca-sosdePropiedadIntelectualyCompetenciaDesleal.Universidad Monteávila. Julio 2009.

Investigación• Grabación,ediciónypublicacióndepodcast:“ElarbitrajeenLatinoamérica”,deaccesogratui-toatravésdelapáginaWebdelCIERC.• Grabación, edición y publicación de Video-Cast:“ElArbitrajedeInversionesenelDerechoComparado”, con ponencias de reconocidos ex-pertosnacionaleseinternacionales,deacceso,•Desarrollo de espacio para distribución de Podcast yVideoCast,atravésdelatienda“itunesstore”deApple, para descargar contenidos para ipod.

• Desarrollo y estructuración del programa

52“ConstruyendoPuentes”,para incluirprogramasdeResolucióndeControversiasaserdictadosenEscuelasdeEducaciónBásicayMediaDiversifi-cada,conelapoyodelaFacultaddeCienciasdela Educación.• Organizaciónypatrociniodela“CompetenciaNacionaldeArbitraje”-CámaradeCaracas.Di-ciembre2009-Junio2010.• Entrenamiento del equipo de estudiantes dela Universidad Monteávila, que participó en la Competencia deArbitraje de la Universidad deBuenos Aires. Julio - Septiembre 2009.

Publicaciones• No. 9 Revista Derecho y Sociedad “Nego-ciación,MediaciónyArbitraje”.Actualmenteenproceso de impresión.

• Podcast: “El Arbitraje en Latinoamérica”.www.cierc.org (también disponible en itunes sto-re.www.itunes.com).• VideoCast:“ElArbitrajedeInversiónenelDe-rechoComparado”.EnalianzaconelCentroEmpre-sarialdeConciliaciónyArbitraje (CEDCA).www.cierc.org (también disponible en itunes store. www.itunes.com).

Centro de Estudios de Derechos Humanos Cursos,talleresyseminarios• Diplomado en Derechos Humanos, confor-madoporseiscursosrealizadosdurante los tri-mestresdeeneroamarzoyabrilajuniode2009.ElprofesorAntonioRodríguezYturbedictóloscursosde“FundamentosdelosDerechosHuma-nos”y“Derecho Internacionalde losDerechosHumanos”.ElprofesorAlirioAbreuBurelli losde “Acceso a los Órganos Internacionales de ProteccióndeDerechosHumanos”y“AspectosProcesales de la Protección Internacional de los DerechosHumanos”.YJuanJoséCaldera,“De-rechosCivilesyPolíticos”;y“DerechosSocia-les,Educativos,EconómicosyAmbientales”.

Foros y Conferencias• Coloquio,CartadelosDerechosdelaFamilia-enconmemoracióndelos25añosdelapresentaciónde Juan Pablo II en la Santa Sede, dictado por: Dr. Juan José Caldera y la Profesora LilianaArellana,noviembre2008.(EventorealizadoenconjuntoconelCentrodeEstudiosdeDerechosHumanos).• CharlassobreDerechosHumanosalosestudian-tesdetercera[odelaFacultaddeCienciasdelaCo-municación e Información en la cátedra del Profesor RamónCardozo.

Eventos• Presentacióndel libro “60añosde lasDeclara-cionesInternacionalesdelosDerechosHumanos”enconferencia dictada por el Dr. Alirio Abreu Burelli, fecha: diciembre de 2008.

Publicaciones• “60añosdelasDeclaracionesInternacionalesdelosDerechosHumanos”,estapublicacióncontóconel apoyofinancierode laFundaciónKonradAden-auer. Noviembre de 2008.

Asistencia a eventos académicos• XXVIIcursoanualdel Instituto InteramericanodeDerechosHumanos,consedeenSanJosédeCos-taRica,asistióelprofesorJuanJoséCaldera,fecha:julio2009.

Centro de Estudios de IberoaméricaCursos,talleresyseminarios• Curso,“IndependenciayRepúblicaenVenezue-la,1810-1830”,acargodelDr.JuanGarridoRovira,desdeeneroajuliode2009.Seotorgaron10certifi-cados de asistencia.

Publicaciones• Dr.JuanGarridoRovira,“LaRevoluciónde1810”

Centro de Desarrollo EjecutivoAsistencia a eventos• ForoMundialdeLiderazgo,ElNacional,Hotel

53Índice

Eurobuilding,11demarzode2009.• ForosobrelaLeyOrgánicadeEducación,IESA,19deagostode2009.• ExplosiónCreativa,FEVAP,13al15demayode2009.

DiplomadosDiplomadoenEfectividadGerencialparaWendy’sProfesores: JerónimoAlayón,GuillermoFariñas,Mar-celAntonorsi,Alfredo Gorrochotegui, Pedro Jedlicka,WinstonPeraza,KarinaPimentelyRafaelÁvila.Fechas:desdeelmiércoles10seseptiembtede2008hastaeljueves16deabrilde2009.Horario:miércolesyjueves,de8:30a.m.a5:00p.m.(Unavezalmes).Dedicaciónacadémica:128horas.Coordinadora:Esp.AndreínaGoncalvesSousaTaller“Comunicacióneficaz”,16horasacadémicas,10y11deseptiembrede2008.Taller “Dirección de personas”, 24 horas académi-cas,8deoctubrey12denoviembrede2008y15deenero de 2009.Tallerde“Liderazgo”,16horasacadémicas,9deoc-tubrey13denoviembrede2008.Taller“Negociación”,16horasacadémicas,10y11de diciembre de 2008.Taller “Visión estratégica de negocios”, 16 horasacadémicas,14deeneroy12defebrerode2009.Taller “Mercadeo y Servicio al cliente”, 24 horasacadémicas,11defebrero,11demarzoy15deabrilde 2009.Taller “Principios de gestión financiera”, 16 horasacadémicas,12demarzoy16deabrilde2009.Actodecierreyentregadediplomas,30dejuniode2009.

II Diplomado en Gerencia Avanzada para Repsol (continuación)Profesores: Winston Peraza, Rubén Rodríguez,BorisAckerman,MiguelRivero,GuillermoFari-ñas,PedroJedlicka,XimenaToro,JonásGonzálezyAlfredoGorrochotegui.Fechas: desde el viernes 10 de octubre de 2008 alsábado6dejuniode2009.Horario: viernes 1:30 p.m. a 9:00 p.m. y sábados

8:30a.m.a12:00m.(unavezalmes).Dedicaciónacadémica:132horas.Coordinador:Lic.FabianaEstefanile.Taller“Planificaciónestratégica”,24horasacadémi-cas,10,11y31deoctubrey1denoviembrede2008(PuertoLaCruz).Taller“Finanzasbásicas”,12horasacadémicas,16y17deenerode2009(PuertoLaCruz).Taller “Visión legal en empresas de hidropcarburos”, 12 horas académicas, 27 y 28 de febrero de 2009(PuertoLaCruz).Taller “Dirección de personas”, 24 horas académi-cas,6,7,20y21demarzode2009(PuertoLaCruz).Taller“Manejodeconflictos”,12horasacadémicas,17y18deabrilde2009(PuertoLaCruz).Taller“Comunicacióneficaz”,12horasacadémicas,24y25deabrilde2009(PuertoLaCruz).Taller“ÉticayResponsabilidadSocialEmpresarial”,12horasacadémicas,9y15demayode2009.Taller“DirecciónComercial”,12horasacadémicas,22y23demayode2009.Taller “Liderazgo empresarial”, 12 horas académi-cas,5y6dejuniode2009.Actodecierreyentregadediplomas,17dejuliode2009.

ProgramasProgramaparaelDesarrollodeCompetenciasparaelCrecimientoProfesionalparaMonaca.Profesores:LucíaGraterón,AlfredoGorrochotegui,XimenaToroyPedroJedlicka.Fecha:viernes20demarzoalviernes29demayode 2009.Horario:Viernesysábadosde8:30a.m.a5:00pm.Dedicaciónacadémica:64horas(adosgrupos)Coordinador:Esp.DeisyYánez.Taller “Inteligencia emocional”, 16horas académi-cas,20y21demarzode2009(PuertoCabello).Taller “Manejo de conversaciones difíciles”, 16 horasacadémicas,27y28demarzode2009(PuertoCabello).Taller“Comunicacióneficaz”,16horasacadémicas,3y4deabrilde2009(PuertoCabello).Taller“Comunicacióneficaz”,16horasacadémicas,

5417y18deabrilde2009(PuertoCabello).Taller “Manejo de conversaciones difíciles, 16 horasacadémicas,24y25deabrilde2009(PuertoCabello).Taller “Inteligencia emocional”, 16horas académi-cas,8y9demayode2009(PuertoCabello).Taller “Liderazgo: sesión de continuidad”, 8 horasacadémicas,22demayode2009.Taller “Manejo de conversaciones difícides: sesiónde continuidad”, 8 horas académicas, 27 y 28 demayode2009.Taller“Comunicacióneficaz:sesióndecontinuidad”,8horasacadémicas,29demayode2009.

Talleres• Taller,“Finanzasbásicas”paralaUMA,RafaelÁvi-la,16horasacadémicas,4y5deseptiembrede2008.• Taller,“Reunionesefectivas”paralaUMA,SamuelBriceño, 8 horas académicas 9 de septiembre de 2008.• Taller, “Administración del tiempo” para laUMA,SamuelBriceño,16horasacadémicas,10y11deseptiembrede2008.• Tallerde“Liderazgo”paraMonaca,AlfredoGo-rrochotegui, 16 horas académicas, 12 y 13 de sep-tiembrede2008(Calabozo).• Taller “Servicio al cliente” para HH Franzius,KarinaPimentel,8horasacadémicas,13deseptiem-brede2008(instalacionesHHFranzius).• Taller,“Planificaciónestratégica”paralaUMA,Winston Peraza, 16 horas académicas, 15 y 18 deseptiembre de 2008.• Tallerde“Liderazgo”paraMonaca,AlfredoGo-rrochotegui, 16 horas académicas, 19 y 20 de sep-tiembrede2008(Maracaibo).• Taller“Entornolegallaboral”paraMcDonald’s,MaríaElenaSubero,16horasacadémicas,24y25deseptiembre de 2008.• Taller“Servicioalcliente”paraHHFranzius,KarinaPimentel,8horasacadémicas,27desep-tiembrede2008(instalacionesHHFranzius).• Tallerde“Liderazgo”paraMonaca,AlfredoGo-rrochotegui,16horasacadémicas,7y8denoviem-brede2008(Acarigua).

• Taller“Entornolegallaboral”paraMcDonald’s,CarlosAlbertoHenríquez,16horasacadémicas,14y15deoctubrede2008.• Taller“Inteligenciaemocional”paraPfizer,Lu-cíaGraterón,4horasacadémicas,25deoctubrede2008(Barquisimeto).• Taller“Entornolegallaboral”paraMcDonald’s,MaríaElenaSubero,16horasacadémicas,19y20denoviembrede2008(Valencia).• Taller “Trabajo en equipo” para HH Franzius,CristóbalRodríguez,8horasacadémicas,22deno-viembrede2008(instalacionesHHFranzius).• Taller“Entornolegallaboral”paraMcDonald’s,CarlosAlbertoHenríquez,16horasacadémicas,26y27denoviembrede2008.• Taller “Trabajo en equipo” para HH Franzius,CristóbalRodríguez,8horasacadémicas,28defe-brerode2009(instalacionesHHFranzius).• Taller “Dirección de personas y Liderazgo”,para Egresados de la UMA y representantes deRRHH de varias empresas, Guillermo FariñasyAlfredo Gorrochotegui, 8 horas hábiles, 10 demarzode2009.• Taller“Gerenciaefectivadepersonasyequipos”paraMcDonald’s;GuillermoFariñas,MarcelAnto-norsiyPedroJedlicka,32horasacadémicas,16al19demarzode2009(instalacionesMcDonald’s).• Taller“Comunicacióneficaz”paralaUMA,Jeróni-moAlayón,8horasacadémicas,3deabrilde2009.• Taller “Mercadeo”paraGrupoPhoenix,KarinaPimentel,16horasacadémicas,17y24deabrilde2009(Maracay).• Taller “Manejo de herramientas informáticas:Word”paraelHospitalOrtopédicoInfantil,AndreínaGoncalves,4horasacadémicas,18deabrilde2009.• Taller “Manejodeherramientas informáticas:Excelintermedio”paraelHospitalOrtopédicoInfantil,OrlandoPérezCaldera,4horasacadémicas,25deabrilde2009.• Taller “Manejo de herramientas informáticas:Excelavanzado”paraelHospitalOrtopédicoInfan-til,JavierContreras,4horasacadémicas,9demayode 2009.

55Índice

• Taller “Inteligencia emocional” para la UMA,AlfredoGorrochotegui y LucíaGraterón, 16 horasacadémicas,29y30demayode2009.• Taller “Administración serenadel tiempo”paraMcDonald’s,LeopoldoChumaceiro,16horasacadé-micas,16y17dejuniode2009.• Taller“Gerenciaefectivadepersonasyequipos”paraMcDonald’s;GuillermoFariñas,MarcelAnto-norsiyPedroJedlicka,29y30dejunioy1y2dejulio de 2009, 32 horas académicas (instalacionesMcDonald’s).• Taller “Principios de gestión financiera” paraEfficiences,BorisAckerman,16horasacadémicas,3y10dejuliode2009.• Taller “Técnicas de negociación” para Nestlé,PedroJedlicka,16horasacadémicas,8y9dejuliode2009(instalacionesNestlé).• Taller“Comunicacióneficaz”paraprofesoresdelCDE,dictadoporJerónimoAlayón,4horasacadé-micas,22dejuliode2009.• Taller“Manejodeemociones”paraSinthesis,dictadoporLucíaGraterónyAlfredoGorrocho-tegui,16horasacadémicas,10y11deagostode2009(Valencia).• Taller “Inteligencia emocional” para Sinthe-sis,dictadoporLucíaGraterónyAlfredoGorro-chotegui,16horasacadémicas,12y13deagostode2009(Valencia).• Taller“Inteligenciaemocional”paraSinthesis,dicta-doporLucíaGraterónyAlfredoGorrochotegui,16horasacadémicas,21y22deagostode2009(Valencia).• Taller “Inteligencia emocional” para Sínthe-sis,dictadoporLucíaGraterónyAlfredoGorro-chotegui,16horasacadémicas,14deseptiembrede 2009.• Taller “Gerencia de proyectos” para la UMA,dictadoporCristóbalRodríguez,16horasacadémi-cas,21y22deseptiembrede2009.• Taller“MasteringExecutiveEducation”paraprofesores del CDE; Guillermo Fariñas, JoséAntonio Maldonado, Maríanne Robles, Rafi As-canio, Laura Contreras, Cristina Navarro, An-

dreínaGoncalves;2,10y17dejunio,y1,8,22y29dejuliode2009.

Reuniones• InducciónsobrelaUMAaprofesoresdelDiplo-madoenComunicaciónPublicitaria;GerardoAceve-do,AlejandroEstévez,LuisMibelliyNaresdaEnrí-quez,10deseptiembrede2009.• InducciónsobrelaUMAaprofesoresdelDiplo-mado en Comunicación Publicitaria; Susana Sosa,Juan Bernardo González,Maríana Frías y RicargoCegovia,18deseptiembrede2009.• InducciónsobrePublicidadaprofesoresdelDi-plomadoenComunicaciónPublicitaria;MaríaEuge-nia Peña deArias yHyoHu, 11 de septiembre de2009(oficinasBBDO).• ComitéGuíaenDiplomadoenComunicaciónPu-blicitaria,GuillermoFariñas,DeisyYánez,RodrigoNúñez,ErnestoAtencioyGerardoAcevedo;5y26dejunio,28dejulio,y13y28deagostode2009.• Reunión con SandalioGómez (Center for SportBusiness Management), Santiago Álvarez de Mon,Pablo Cardona,Antonio Dávila, Ángel Díaz Mata-lobos (IE), Emilio García (Asesor Jurídico de RealFederación Española de Fútbol), Fernando Peñalva(SecretarioGeneraldelIESE),FranciscoIniesta(Di-rectordelCampusMadriddelIESE,yLuisHormae-chea(DirectordeExecutiveEducation)paraexplorarel campo de la formación del talento deportivo, en MadridyBarcelona(España);4al9demayode2009.En el IE se consiguió un ofrecimiento de una beca completa para un candidato en el Programa Doctoral deBusinessManagementparaelcurso2010-11.• Círculodelectura,“Cómoganaramigoseinfluirenlaspersonas”,31dejuliode2009.• Ruedadeprensaparaperiodistas,DiplomadoenComunicaciónPublicitaria,5demayode2009(Au-ditorioUMA).

Publicaciones• BoletíndigitalEnfoqueCDE,enero,marzoyju-lio de 2009.

56• BoletínimpresoEnfoquedigital1y2,2009.

Centro de EstudiantesEl centro de estudiantes de la Universidad Monteávi-la durante el período 2008 - 2009 estuvo conformado por los siguientes estudiantes:

• Presidente:RonelGaglio.• Presidenteadjunto:AndreaJahn.• Vicepresidente:JuanBethencourt.• Vicepresidenteadjunto:EduardoAscanio.• Secretariogeneral:AlfredoQuintero.• Secretariogeneraladjunto:MaríaJoséGuzmán.• Tesorero:LuisGuerra.• Relacionesinterinstitucionales:LuisHernández.• Enlacecreativo:AdolfoBueno.• Secretariadecultura:AliciaVivas.• Adjuntos secretaria de cultura: Alymar López,AgustínRodriguez,AnaCarignaGuevara,GabrielaOrjuela,GabrielaVera.• Secretariodedeporte:ÁngelPérez.• Adjuntossecretariadedeporte:GuillermoFron-tado,CarlosAyala,AlfredoKeri,HernánDelgado.• Secretariodeservicios:MiguelMaradei.• Secretariadeasuntossociales:AlejandraRisquez.• Adjuntossecretariaasuntossociales:EderNate-ra, Joseph Artiles.• Secretariadeasuntosacadémicos:MaríaFernan-da Polini.• Secretaríadecomunicaciones:FedericaArevaloEntreloseventosorganizadosporelcentrodeestu-diantes se tienen:

Eventos secretaría de cultura:• Caféstilos:Octubre2008:ElGuatequeNoviembre2008:Jazzmass.Enero2009:Rawayana.Febrero2009:Mixtura.Marzo2009:EnsambleKapicua.• Exposicióndearte,acargodeGabrielaVera,oc-tubre 2008.

• Foro, invitadoespecialGermánCarreraDamas,noviembre 2008.• Exposicióndefotografía:“Escuestióndefe”,acargo de Diana Rangel, febrero 2009.• EspacioArteVisual(CafetínprincipalUMA):in-auguración28demayode2009• Foro, invitado especial Manuel Caballero,mayo2009.• Concierto, artista Jeremías,Auditorio principalUMA,junio2008.

Eventos secretaría de deportes:• Torneodefutbolito:octubre2008febrero2009.• Creaciónequipodefútbolybásquet.• InstalacióndelaslucesenlacanchadelaUMA(noviembre2008).

Eventos secretaría de asuntos académicos:• Foro,“DerechosHumanos”,28demayode2009.• Cursodeinglés:comenzóenabril2009.

Eventos secretaría de asuntos sociales:• Almuerzodíadeltrabajadorparalosempleadosde la UMA, abril 2008.• EntregacestastrabajadoresUMA,diciembre2008.• DuranteelañoserealizaronvariasvisitasaPeta-reylaMaternidadConcepciónPalacios.

4

57Índice

4.1 Renovación organizacionalDurante el período 2008-2009 se realizaron algu-

nas remodelaciones en cuanto a infraestructura que se pueden resumir de la siguiente manera: construcción dedosoficinasadicionalesenlaplantabajadeledificioMolorca, así como la inauguración del laboratorio para atención de personas con discapacidad visual; la cons-trucciónde2oficinasmásdeprofesoresenelpiso2deledificioMolorca;laampliacióndelazonadeinfor-mática,construyendounaoficinayundeposito,yam-pliandolaoficinaactualparalosservidoresylasaladeinternet, hasta duplicar su capacidad; la construcción deláreadeRecursosHumanos;laremodelacióndeunodelosbañosmúltiplesdedamasyotrodecaballeros,la instalación de aires acondicionados en 4 salones de claseyen9oficinas.

Se formalizó el departamento de RRHH, con locualse retoma la formalizaciónyorganizaciónel re-gistro de datos de personal, los procesos de evaluación yformacióndepersonal,organigramasydescripciones

de cargo, parte de los requisitos relacionados con la LOCYMAT,entreotros.

SerealizólainstalacióndeWiFienel40%delasáreas comunes de la Universidad.

Adicionalmentesemejoraronysistematizaronpro-cesos académico-administrativos de los estudiantes, ControldeEstudiosyVicerrectoradoAdministrativo,atravésdelaoptimizacióndelossistemasexistentes,TERNAySistemaAdministrativoUMA.

4.2 Costos por alumnoTal como se ha explicado en informes anteriores,

los costos por alumno se estiman dividiendo los cos-tos totales del período entre el número promedio deestudiantes.Seusaelpromediodeestudiantesyaquedurante el período hay un porcentaje de estudiantesque,porrazonesdiversas,salendelaUniversidadynollegan a cursar el período completo. En bolívares histó-ricos, el costo por alumno en el período 2008-2009 fue

Gestión Administrativa4

58deBs.F13,1(enmilesdeBs.F)loquerepresentóunincrementode17.64%respectodelperíodoanterior,encomparaciónconunincrementodetansólo15%delamatrícula anual.

4.3 Ejecución presupuestaria en docencia

En la Universidad Monteávila, casi todos los directivos imparten la docencia con algunas horas de clase a la semana. Estas horas académicas no suponen un pago adicional ni distinto, sino que se entiende que su pago está incluido dentro del pa-quete de remuneración del directivo. Por esta ra-zón,elcostodedocencia secalcula sumándolealcosto de nómina académica, la alícuota parte del costo de nómina directiva que se relacionaría con las horas de clase que los directivos imparten en la Universidad, lo cual para este año se incremento hastallegaraun34%deltotaldelashorasacadé-micas planificadas.

Para el período 2008-2009, la ejecución presu-puestaria en docencia fue Bs 2.860M. Esta cifrarepresenta un incremento comparado con el gasto equivalente del período académico anterior. Dicho aumento en los costos de docencia, se debe a los gas-tosporaumentosdesalariosde lanominayporelpesoque le atribuye el cargarpartede los salariosdenominadirectiva;estoúltimo,aunque represen-taunahorroaniveldepresupuestogeneral(yaquela nomina directiva existiría independientemente de la carga docente, por lo que se incurriría en dicho gasto),dentrodelanálisisdelcostodedocencia,enbolívaresconstantes,significaunincrementodetansolo10.67%conrespectoalañoanterior.

Para confirmar esta apreciación se puede cal-cular el costo de docencia por hora académica, el cual se obtiene por división del costo total de do-cenciaexplicadoanteriormenteentreelnúmerodehoras académicas contratadas. El siguiente cuadro resume esos costos apreciándose un incremento de laremuneraciónaprofesores,entérminosrealesypromediados,de16.22%.

4.4 Ejecución presupuestaria en investigación

Para el período 2008-2009, la Universidad Mon-teávila destinó un monto muy significativo a lainvestigación, motorizado en buena parte por losaportesrecibidosenelmarcodelaLeyOrgánicadeCiencia,Tecnología e Innovación.En este sentido,la Universidad recibió aportes en el período del or-dendeBs1.129.75M,locualrepresentaunadismi-nución en términoshistóricos cercana al 25%, conrespectoal2007-2008.

Estos aportes se concentraron en proyectos espe-cíficos,algunosdeellosenplenaejecución,otroscul-minados,yel restoel fasede inicio.Esporellosquea continuación se muestra una tabla con el resumen de los gastos incurridos durante este período en materia de investigación. En dicha tabla se puede observar, que así como ocurrió un descenso en los niveles de ingreso de investigación, con respecto al año anterior, los gastos reexpresadossegúnelIPC,ytomandocomoreferenciaagosto2009,muestranunadiminucióndel10.71%.

Tabla 3.2. Costo anual por alumnocosto anual por alumno 07-08 08-09 %Var(millones de Bs)Bolívares históricos 11,1 13,1 17,64%Bolívares reexpresados 15,8 14,4 -8,75%

Tabla 3.3. Costo docenciacosto docencia 07-08 08-09 %Var(millones de Bs)Bolívares históricos 1.996,8 2.860,0 43,23%Bolívares reexpresados 2.850,1 3.154,3 10,67%

Tabla 3.4. Costo hora académicacosto hora académica Bs 07-08 08-09 %VarBolívares históricos 15.653 23.543 50,40%Bolívares reexpresados 22.342 25.966 16,22%

59Índice

4.5 Ejecución presupuestaria en extensión

En el período 2008-2009, los ingresos por activida-des de extensión de la Universidad Monteávila dismi-nuyeronenun18.9%.Esporelloquelasactividadesejecutadas, lo cual se refleja en losgastos, presentanunadisminuciónenlosmismosniveles,talycomoseobservaenlatabla3.6.

El origen de este descenso fue ocasionado, prin-cipalmente por la disminución en los cursos de for-mación empresarial el cual redujo sus actividadesenun32.7%.

La sede principal de la Universidad Monteávi-la funciona en unas instalaciones que pertenecen al Centro de Estudios InternacionalesArístidesCalvani(IFEDEC).LaUniversidadmantieneelarrendamientobajocontratohastaesteaño,porqueenlaactualidadseestá negociando la compra de los mismos. Así mismo seestáevaluandoynegociandoelproyectodesedede-finitivaendosáreasdistintasalasactuales,enelmu-nicipiodelHatilloyBaruta,respectivamente.FrenteaesasedeseencuentraelEdificioMolorcapertenecientea Inversiones Buen Pastor, con quienes se renegoció el contrato por cinco años más.

4.6 Propiedad de la sede o localLa sede principal de la Universidad Monteávi-

la funciona en unas instalaciones que pertenecen al

Centro de Estudios InternacionalesArístidesCalvani(IFEDEC).LaUniversidadmantieneelarrendamientobajocontratohastaesteaño,porqueenlaactualidadseestá negociando la compra de los mismos. Así mismo seestáevaluandoynegociandoelproyectodesedede-finitivaendosáreasdistintasalasactuales,enelmu-nicipioElHatilloyBaruta,respectivamente.FrenteaesasedeseencuentraelEdificioMolorcapertenecientea Inversiones Buen Pastor, con quienes se renegoció el contrato por cinco años más.

Tabla 3.5. Gasto en extensióngasto en Investigación 06-07 07-08 %Var(millones de Bs)Bolívares históricos 763,6 855,9 12,08%Bolívares reexpresados 1.053,2 940,3 -10,71%

Tabla 3.5. Gasto en extensióngasto en extensión 06-07 07-08 %Var(millones de Bs)Bolívares históricos 346,9 548,9 443,6 -19,18%Bolívares reexpresados 761,9 491,8 -35,45%

61Índice 5

5.1 Evaluación académicaElComitédeAdmisióndeProfesoresdelaUniver-

sidadMonteávilarealizauncontinuoacompañamientoalasFacultadesenelseguimientodeldesempeñoaca-démicodelosdocentes,medianteentrevistasyreunio-nesde trabajoquepermitenundiálogoabiertosobresus actividades, inquietudes, problemas, iniciativas, entreotras.Estarelaciónpersonalizadayelactuales-tado de moderado crecimiento de la Universidad, se ha adaptado de forma más conveniente que la aplicación deinstrumentosdeevaluaciónyharesultadoenunain-teracciónmásricayoportunaparadetectarproblemasyofrecersoluciones.

Duranteelprimertrimestredeesteaño,sehizoes-pecialénfasisenpromoverreunionesdelosDecanosyDirectoresdelasFacultadesyEscuelasconcadaunodelosprofesoresdeplantaycontratados.Estasreunio-nespromovieronlaidentificaciónentrelosprofesoresylosdirectivosyfueronocasiónparaimpulsarestrate-giascomunesdeformaciónyparamotivaraorganizary participar de actividades que contribuyeran con lapropia formación.Cursos trimestrales, seminarios delectura, cineforos, intercambiode ideas, desayunosyalmuerzos,hansidoocasiónparapermitirelintercam-biodeideassobrevariadísimostemasqueendefinitivavan dando sentido a la formación integral de directivos yprofesores.Estainiciativatambiénfuefavorableparagarantizarmayorparticipaciónenlasreunionestrimes-tralesdecortedenotasdelosalumnosyparaconsoli-darmejoresplanesdeseguimientoacadaestudianteensu particularidad.

Se ha iniciado un proceso renovado de revisión de los programas de todas las asignaturas por parte de las

Autoevaluación Institucional

62Facultades ante el Centro deAltos Estudios, órganoasesordelConsejoSuperior,parasuevaluaciónypos-terior aprobación.

5.2EvaluaciónfinancieraEl Vicerrectorado Administrativo elabora, entre los

mesesdeseptiembreyoctubredecadaaño,unproyec-to de presupuesto atendiendo las indicaciones recibidas delConsejoUniversitarioylasituaciónrealdeliniciodelperíodoacadémico.DichoproyectoesaprobadoyrevisadoporelConsejoSuperioralmenosendosmo-mentosdelañoadicionales(eneroyabril)yfinalmenteson evaluados sus resultados al cierre del año lectivo enelmesdejulio.

Durante este año se apreció una mejor y másacertadaproyección teniendoencuenta losaspec-tos que al final del año contable se manifestaban muyalejadosde loque sehabía establecidoenelpresupuesto.Selograconesounamayorconfianzaen la elaboración del presupuesto. Por su dominan-te impacto, se revisan en al menos dos ocasiones delaño(marzoyseptiembre)lacondiciónsalarialdelosdirectivos,profesoresyempleados.

5.3 Evaluación institucionalEl Comité de Desarrollo y Promoción Insti-

tucional presenta el plan y seguimiento de acti-vidades e iniciativas. El Consejo Directivo haceseguimiento semanal de dicho plan. Se elevan ac-tualizacionesdelmismoanteConsejoUniversita-rioyConsejoSuperioren lasoportunidadescon-venientes para informar y obtener aprobacionescuando es requerido.

ElComitédePromociónEconómica,ensusre-uniones semanales, informa sobre el desempeño económico de la Universidad y de las iniciativasde desarrollo para elaborar propuestas de obtención defondosadicionalesquepermitansurealización.

Durante el período 2008-2009 representantes del Comité de Promoción Económica de la UMAefectuaron entre todas sus actividades, un total de 48 actividades relacionadas con la consecución de una sede definitiva para la Universiad, entre las que se cuentan visitas a terrenos e inmuebles, reuniones connuestrosarrendatarios,almuerzosydesayunosdeconsecucióndefondos.Porotrolado,realizaronal menos 8 reuniones para recabar fondos para los programasdebecasycréditos;14actividadesrela-cionadasconeldesarrollodeproyectosamparadosenlaLeyOrgánicadeCiencia,TecnologíaeInno-vación; 29 reuniones de promoción con directivos y representantesde todos losámbitosde la socie-dadcivil,yreunionesrelacionadasconmejorasenserviciosybeneficiosparaelpersonaldelaUMA.

El Vicerrectorado Académico concentra toda la in-formación,paraluegoprocesar,analizar,tabularycal-cularlasestadísticassolicitadasporlaOficinadePla-nificacióndelSectorUniversitario(OPSU).

5.4 Jornadas de formación de profesoresLa Universidad Monteávila pone gran énfasis en la

formaciónintegraldesusprofesores.Porestarazónseorganizanconfrecuenciacursos,seminarios,charlasynumerosas actividades sobre diversos temas de interés yactualidadconlafinalidaddeaportarorefrescarco-nocimientos a los profesores. Se aprovecha el receso intersemestralparaorganizarestasactividades,yaquese ha considerado oportuno aprovechar este tiempo, enelcual losprofesoresaligeransucargade trabajodiario.Ésta,asuvez,esunabuenaocasiónparaquelosprofesoresdelascuatroFacultadesserelacionenycompartaninformaciónyexperiencia.

Duranteelperíodolectivo2008-2009,serealizarondosciclosdeJornadas,lascualescomenzaronadeno-minarse Encuentro de Saberes, las cuales se llevaron a caboentrelosdías22y30deseptiembrede2008yen-trelosdías14y16deabrilde2009.Acontinuaciónselistanlasactividadesejecutadasdurantelasjornadas:

63Índice 5.4.1 Actividades realizadas

en septiembre de 2008• La investigaciónen laUMA,acargode laMg.MaríaEugeniaPeñadeAriasyMaríanneRoblesdeSalas, fecha: miércoles 24 de septiembre de 2008.• Consultoría académica, a cargo del Dr.AlfredoGorrochotegui y la Mg. Cristina Navarro, fecha:martes23yviernes26deseptiembrede2008.• ResponsabilidadSocialUniversitaria,acargodelosprofesoresHildaMartínez,YamilethRodríguezyRubénRodríguez,fecha:miércoles24yjueves25deseptiembre de 2008.• Diez Claves para la Educación, a cargo de losprofesoresHeleanaPardi,MercedesGonzálezyJoséNicolásBriceño, fecha:martes 23 y viernes 26 deseptiembre de 2208.• Planosdelconocimientoyprogramasdeestudio,a cargo de Pbro. Rafael María de Balbín, fecha: lunes 22yjueves25deseptiembrede2008.• La evaluaciónpsicológica comoherramienta enelámbitouniversitario,acargodeRosanaPérez,fe-cha:lunes22yviernes26deseptiembrede2008.• Informática aplicada al trabajo universitario, acargodeAndreinaGoncalves,fecha:miércoles24yjueves25deseptiembrede2008.• Culturavenezolana,acargodeRamónCardozoeIsabellaIturriza, fecha:miércoles24deseptiembrede 2008.• Epistolario de Teresa Carreño, a cargo de JoisOchea,fecha:martes23yviernes26deseptiembrede 2008.• Postgrados y publicaciones, a cargo de NarvinDelgado,fecha:martes23yjueves25deseptiembrede 2008.• LaUniversidady el sector empresarial, a cargodeAndreinaGoncálvesyRubénRodríguez, fecha:miércoles24yviernes26deseptiembrede2008.• Talleres de apoyo didáctico y pedagógico, acargodeOliviaODonell,RosaTrímboliyYurma-riAcosta, fecha: lunes22ymiércoles24desep-tiembre de 2008.• Cordialidad universitaria: ¿Cómo sacar peras alolmo?,acargodeGiselaLópez,NarvinDelgadoy

CarmenInésRibero,fecha:martes23yjueves25deseptiembre de 2008.• ConsejoAsesor,acargodeMaríaEugeniaPeñadeArias,fecha:lunes22,martes23ymiércoles24de septiembre de 2008.• Mapasmentales,acargodeAlexandraRanzolin,fecha:lunes29yjueves25deseptiembrede2008.• TallerPortalCAPES(IESALC-UNESCO),acar-godeMaríanneRoblesdeSalas, fecha: lunes29ymartes 30 de septiembre de 2008.

5.4.2 Actividades realizadas en abril de 2009• IdentidadCristianadelaUniversidad,acargodelDr.JoséAntonioGámez,fecha:14deabrilde2009.• ConsejoAsesor,acargodelaDra.ElizabethIza-guirreylaMg.MaríaEugeniaPeñadeArias,fecha:14,15y16deabrilde2009.• GerenciadeProyectos,acargodelaMg.LauraContreras,fecha:14deabrilde2009.• Búsquedadelasabiduríadesdelascienciasparti-culares,acargodeVirginiaDomínguez,fecha:15deabril de 2009.• Diseñoyevaluacióndelcontenidoprogramáticode las asignaturas, a cargo del Mg. Edison Mariño, fecha:15deabrilde2009.• LacomunicaciónentrelasFacultadesysusPro-fesores(mesadetrabajo),acargodelasProfesorasDeisy Yánez yAndreina Goncalves, fecha: 15 deabril de 2009.• EvaluacióndeAlumnos,acargodelprofesorAn-tonioRicoy,fecha:16deabrilde2009.• ExperienciasdeInvestigación(mesadetrabajo),a cargo de la Mg. María Eugenia Peña de Arias, fe-cha:16deabrilde2009.• Los Centros de Estudio en la UMA (mesa detrabajo),acargode laMg.MaríaEugeniaPeñadeArias,fecha:17deabrilde2009.• Los trabajos especialesdegradode lospost-gradosenlaUMA(mesadetrabajo),acargodelaProfesoraMaríanneRobles,fecha:17deabrilde 2009.

64• EducaciónPersonalizadaoMalcriadez,acar-godelProf.GabrielGutierrez,fecha:17deabrilde 2009.

5.5 Sistema de evaluación académica institucional

LaadaptacióndelestudioquerealizóelDr.AntonioValbuenaenenerode2007,alarealidaddelaUniver-sidad ha sido lenta, dado que nos hemos visto en la necesidad de acoplar las caracerísticas de un sistema de evaluación a la dinámica cambiante que está impre-sa en todas las actividades de la UMA. Sigue siendo un proyecto, ahora enmarcha, que atenderá armóni-camente la evaluación de programas educativos de la UMA,asícomodesusplanes,programas,proyectos,personal, estudiantes y otras personas y organismosasociados a su desarrollo.

5.6 Especialización en Evaluación Educativa

La Especialización en Evaluación Educativa ob-tuvo la aprobación definitiva del Consejo NacionaldeUniversidadesel05demarzodel2009.Apesardequesehicieronlosesfuerzospromocionalesenelcortotiempoquetuvimosentresuaprobaciónylasposiblesinscripciones,noselogróunnúmeroconsiderabledeinscritosparaempezarconlaprimeracohorte.Setieneprevisto,enfuncióndeunplandepromociónqueyaestá en marcha, abrir la primera cohorte de este nuevo programaenmarzodel2010yconelloseprevétam-biéndarleapoyoa la investigacióny laextensióneneste tema.

6

65Índice

L a Universidad Monteávila ha hecho un granesfuerzoenpromoveraccionessig-nificativasparalaequidadenelaccesoypermanencia de los estudiantes. Para ello

cuenta con los siguientes programas.

6.1.Programa de Becas y CréditosJustificación1.ElProgramadeBecasyCréditosdelaUniver-sidadMonteávila(PBC)proporcionaayudaeco-nómica a estudiantes de escasos recursos que po-sean la capacidad necesaria para obtener un buen aprovechamiento de la formación integral que en ella se imparte.

2. La Universidad Monteávila se propone la forma-ción de personas de alta competencia profesional, con una orientación humanista cristiana. Con ellopretendequelosegresados,enelejerciciodesuli-bertad,puedanconvertirseensujetosdecambiopo-sitivo de la sociedad que les corresponda desempe-ñarse. Mediante un proceso de educación centrado en la persona y la continua formación de nuestrosprofesoresyempleados,pretendemosirlograndotanambiciosa tarea.

3.Estemodelodeeducaciónpersonalizadarequiereunimportantesoporteeconómico,yaquelarelacióndocente-alumno-atención académica individual o de pequeñosgruposimponelimitacionesenelnúmerode alumnos y, por tanto, incrementa el costo. Estecosto pudiera convertirse en una barrera para muchos estudiantes con excelente potencial académico pero quenodisponenderecursoseconómicossuficientes.PorestarazónelProgramadeBecasyCréditospro-

Mejorasparalapromocióndela equidad en el acceso de estudiantes 6

66cura evitar que la Universidad se convierta en una institucióninasequibleparaellos.Conestavisión,elPBCfueinauguradoenoctubrede1999juntoconlarecepción de los primeros alumnos.

6.1.2 Marco conceptual1.ElPBCotorgacréditosybecassegúnlascircunstan-cias socio-económicas particulares de cada estudiante quecumplaconlosrequisitosparacalificaraestepro-grama. Se ha establecido como deseable el alcance de estaayudahastaun20%delalumnadodelaUMA.2.El PBC funciona sobre la base de un fondo querecibe donativos de fundaciones, instituciones, em-presas y personas naturales, así como la recupera-ción futura de los créditos que se han otorgado. Los fondos no cubiertos por esos donativos son asumidos porlaUniversidad,constituyendoundéficitparasuoperación real.3. Se favorece con becas a estudiantes que provienen de una situación social donde la necesidad econó-mica es estructural y no se anticipa posibilidad derecuperación económica. Los créditos estudiantiles se conceden a estudiantes en circunstancias donde la necesidadeconómicarespondeaunacoyunturaquelafamiliasuperará,enelcortoomedianoplazo.

6.1.3 Requisitos1.Necesidad económica demostrada con los datossocio-económicos que se aportan en la solicitud yqueseconocenconmásprofundidada travésdeentrevistas personales realizadas por el Comité deBienestar Estudiantil.

2.Unpromedioacadémiconomenora15puntosenlaescaladel1al20.Paraestudiantesqueseinicianen la Universidad, ese promedio será el logrado en el bachillerato. Posteriormente, el promedio relevante será el índice ponderado acumulado que el estudian-tevayaconstruyendoa lo largodesucarreraen laUniversidad. A cada estudiante se le hace seguimien-topersonalyseleapoyapedagógicamenteparaquealcancen ese índice lo más pronto posible.

6.1.4 Funcionamiento1.El solicitante retira una planilla que recoge todala información socio-económica necesaria, la cual es entregadaporeldepartamentodecobranzas.Unavezse completa la información el interesado debe entre-gar la planilla anexando los recaudos necesarios a el ComitédeBienestarEstudiantilparapautareldíadela entrevista.2.ElComité deBienestarEstudiantil revisa que lasolicitudestécompletayentrevistaalestudiantein-teresadoconelfindetenerunavaloracióncompletade la situación real. El expediente es entregado al Vi-cerrectorado Administrativo.3.ElVicerrectoradoAdministrativoconvocaalCo-mitédeBecasyCréditos,formadoporunrepresen-tante del Vicerrectorado Académico, un representante del Vicerrectorado Administrativo, un representante de la Facultad correspondiente, y un representantedelComitédeBienestarEstudiantil.ElComitérevi-saelcasoyemiteunaopiniónparaelConsejoUni-versitario.4.UnavezescuchadoelparecerdelComitédeBecasyCréditos,elConsejoUniversitarioapruebaonolasolicitud,conlascondiciones,modificacionesolimi-taciones que sean convenientes en cada caso.5.Elinteresadoesinformadodeladecisiónpores-crito. En caso de crédito educativo se subscribe un convenio.6.ElComitédeBecasyCréditoshaceseguimientosemestralaldesempeñoacadémicodelosbeneficia-riosdelprogramaylocomunicaalConsejoUniver-sitario con igual frecuencia.7.El alumnobeneficiario de este programaque re-duzcasupromedioacadémicopordebajode15pun-tos tiene hasta un máximo de dos períodos semestra-lesprobatoriosconelfinderecuperarsusnotas.Denolograrlo,ysinoseconsideraotraalternativaporpartedelComitéyelConsejoUniversitario,pierdelaayuda.Lascomunicacionessiempresehacenporescrito.8.Losestudiantesbeneficiariosdeuncréditoeducati-voquesegradúanconpromediosacumuladosigualesosuperioresa17puntos,recibenunarebajaparcialy

67Índice

hasta total de la deuda acumulada en virtud del crédi-to,enjustoreconocimientoasuexcelenciaacadémica.

6.2 Programa de Becas por Excelencia 6.2.1 Justificación1.ElProgramadeBecasporExcelenciaestádestina-do a cualquier persona que quiera estudiar en nuestra Instituciónyque, envirtudde sus resultadosenelprocesodeadmisión,seaseleccionadoporelComitéde Becas de Excelencia de la Universidad.2. La Universidad Monteávila se propone la forma-ción de personas de alta competencia profesional, con una orientación humanista cristiana. Con ellopretendemosquenuestrosegresados,enelejerciciodesulibertad,puedanconvertirseensujetosdecam-bio positivo de la sociedad en la que les corresponda desempeñarse. Mediante un proceso de educación centrado en la persona y la continua formación denuestrosprofesoresyempleadospretendemosirlo-grando tan ambiciosa tarea.

3. La Universidad se ha puesto como meta hacer un importanteesfuerzoenlacaptacióndealumnosconexcelente rendimiento durante el bachillerato.

6.2.2 Marco Conceptual 1.ElComitédeBecasporExcelenciaotorgaes-tas becas para reconocer la excelencia académi-ca de los aspirantes a estudiar en la Universidad Monteávila.2. Se favorece con las Becas por Excelencia a los es-tudiantes cuyos resultados en el Proceso deAdmi-siónhayansidoóptimos.

6.2.3 Requisitos 1.LaBecadeExcelenciadelaUniversidadMonteá-vilaesotorgadaporelComitédeBecasdeExcelen-cia valorando todos los datos de ingreso del alumno al realizar su admisión como lo son: promedio delbachillerato,calificacionesenotrasinstituciones(encasoque aplique), resultados del examende admi-siónyunaentrevistadeadmisión.

6.2.4 Funcionamiento1.ElprogramadeBecasporExcelenciacomenzóafuncionarapartirdelperíodo2006-2007.2. Este programa consiste en otorgar una beca del 100%delamatrículaduranteloscincoañosdeca-rrera para aquellos alumnos con excelente récord académico durante el bachillerato.3. Participan automáticamente como candidatos a la Beca de Excelencia todos los alumnos que son admi-tidos en la Universidad.4. Para mantener la Beca de Excelencia el alumno se-leccionado debe mantener un índice promedio igual o superioralos17puntos,enlaescaladel1al20.

6.3 Datos relevantes sobre el Programa de Becas y Créditos y el programa de Becas por Excelencia1.Tantolasbecascomoloscréditospuedenserotor-gados parcial o totalmente dependiendo de las cir-cunstancias de cada caso en particular.2.Ajuliode2008,elprogramabeneficiaa169estu-diantes distribuidos en las cuatro carreras que ofrece laUniversidad.Ellorepresentael18%delalumnadototal.Deestetotal,116estudiantestienenbecay53recibencréditoestudiantil.Deesosbecarios,13estu-dianlaCarreradeEducación,23Derecho,32Cien-ciasAdministrativasy48ComunicaciónSocial.3.A julio del 2008, el programa tiene un costoaproximado de BsF. 1.069.000 anuales. Tanto lasbecas como los créditos se otorgan en una propor-ciónquevaríasegún lascircunstanciasparticularesde cada estudiante. Por ejemplo, algunos alumnosreciben beca completa, otros reciben medio crédito, etc.ElcostoanualdeunabecacompletaesdeBsF.7.170,44.4.Comparadoconelejercicioanterior,elProgramadeCréditosyBecasexperimentóuncrecimientodel43%.5.LacontribuciónalProgramadeBecasyCréditosse puede hacer con frecuencia mensual, semestral, anualoconaportesúnicos.LosprogramasdeBecasyCréditoshanpodidoser

soportados por fondos procurados a través de la de la

68LeyOrgánicadeCiencia,TecnologíaeInnovación.Secuentan los siguientes:1.- Programa de Becas de la Universidad Mon-teávila Período 2008-2009, por unmonto de Bs.F.1.184.490,00.ProyectoacargodelProfesorJoséRa-faelSuárez.2.-ProgramadeBecasConvenioUniversidadMon-teávilayOficinadePlanificacióndelSectorUniver-sitario(OPSU).Período2008-2009,porunmontodeBs.F.741.510,00.ProyectoacargodelProfesorJoséRafaelSuárez.

Tabla 5.1.- Programa de Becas y Créditos 99-00 00-01 01-02 02-03 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09N° alumnos promedio 83 177 262 411 523 637 740 900 963 1015N° Becas otorgadas 12 25 40 55 53 55 66 57 116 128% becarios / total Alumnos 14% 14% 15% 13% 10% 9% 9% 6% 12% 13%N° Créditos Educativos otorgados 3 14 24 46 70 74 62 61 53 47% créditos / total Alumnos 4% 8% 9% 11% 13% 12% 8% 7% 6% 5%N° alumnos beneficiarios 9 39 64 101 123 129 128 118 169 175% beneficiarios / total Alumnos 11% 22% 24% 25% 24% 20% 17% 13% 18% 17,2%Costo anual del Programa (MM Bs) 34,70 94,80 187,00 308,40 385,00 432,40 534,90 454,20 1.069,00 1.439,05

6.4 Proceso de admisión para alum-nos de pregrado6.4.1 Proceso de admisión

El Proceso de Admisión de la Universidad Monteá-vila comprende tres fases, las cuales son: preinscrip-ción, entrevista personal con un profesor de la UMA ypruebadeadmisión.Alolargodelañoescolaraca-démico se realizan cuatroprocesosde admisión, quepermiten atender a todos los interesados en iniciar es-tudios en la Universidad.

6.4.2 La entrevistaLa entrevista es una oportunidad que tienen los

alumnos que desean ingresar en la Universidad para conversar sobre su motivación para estudiar la carrera por la cual están optando, así como de su desempeño duranteelbachillerato.Laentrevistaesa suvezunabuena ocasión para conocer el sistema de estudios de la Universidad Monteávila.

Durante la entrevista, el profesor valora los méritos del alumno que no pueden apreciarse en los resultados del examen, ni en las notas obtenidas en el bachillerato. El Proceso de Admisión de la Universidad Monteávila integra los datos académicos (notas de bachillerato);los resultados de la prueba de admisión, la cual com-prendeunaseccióndehabilidadnumérica,unaderazo-namiento cuantitativo, una de conocimientos generales yuntestdepersonalidad;porloquelaentrevistaresul-ta de carácter indispensable e insustituible.

Laentrevistatienetambiéncomoobjetivobrindarmás información al alumno sobre la Universidad como:

• CostodelaUniversidad.• BrevedescripcióndelaPruebadeAdmisión.• ProgramadeBecasyCréditosde laUMA,enelcual puede participar cualquier alumno que tenga ca-pacidaddeestudiarennuestraUniversidadynopo-

69Índice

sealosmedioseconómicossuficientesparacancelarel total de la matrícula.• Actividades extra-cátedra que se realizan en laUniversidad.• RelacióndelaUniversidadconlasempresasdon-deelestudiantepodrárealizarsuspasantías.

6.4.3 Resultados del Proceso de Admisión de pregrado para ingresar en el período 2008-2009.

Finalmente, se tiene el total de inscritos inclu-yendoadmitidosregulares,cuposparaOPSUyre-servas de cupo.

Tabla 5.2 .-Información 4 procesos de admisión realizados para iniciar estudios en el período 2008-2009 Preinscritos asistentes Inasistentes admitidos Inscritos M F T M F T M F T M F T M F TFCEA 59 42 101 58 35 93 4 6 10 29 21 50 15 27 42FCCI 72 267 339 69 254 323 4 12 16 62 134 196 46 135 181FCJP 23 37 60 20 30 50 3 5 8 14 25 39 16 35 51FCE 1 17 18 1 16 17 0 1 1 3 29 32 2 23 25Total 155 363 518 148 335 483 11 24 35 108 209 317 79 220 299

Tabla 5.3 .- Reservas de cupos para iniciar estudios en el 2008-2009 reservas Inscritos M F T M F T FCEA 2 5 7 0 1 1FCCI 7 30 37 3 14 17FCJP 0 2 2 0 2 2FCE 1 2 3 0 2 2Total 10 39 49 3 19 22

Tabla 5.4.- Cupos para la OPSUFacultad Inscritos M F TFCEA 1 10 11FCCI 2 4 6FCJP 3 11 14FCE 2 15 17Total 8 40 48

706.4.4 Actividades con admitidos para el período 2008-2009

Eldía9defebrerode2009,lasFacultadesdeCien-cias de la Comunicación e Información, de Educa-ciónydeCienciasEconómicasyAdministrativasdelaUniversidadMonteávilaorganizaroneleventoparalos alumnos que resultaron admitidos en la Universi-dad para iniciar actividades en el período académico 2009-2010.Secontócon lapresenciade62alumnosprovenientes de distintos colegios.

Eleventose inicióconlaproyeccióndeunvi-deo promocional de la Universidad, seguido por unas palabras de bienvenida a cargo de la Profesora CristinaNavarrodelaFacultaddeEducaciónyporpartedelCentrodeEstudiantes.Posteriormente,elProfesorDanielGonzálezestuvoacargodeemitirunaspalabraseinvitóalosestudiantesqueaúnnoestán definidos en dónde cursar su carrera, a que lo hicieran en la UMA identificando las grandes ven-tajasqueofrecelaUniversidad.Unavezconcluidoel evento los estudiantes se dirigieron a los stands que las cuatro Facultades prepararon para aclarardudas a sus futuros estudiantes.

Finalmentelosalumnosfueroninvitadosacompar-tir una merienda en el área de la Universidad conocida como la Pérgola.

Porotro lado, laFacultaddeCiencias JurídicasyPolíticas realizó su propio evento para los alumnosadmitidosparaelperíodoacaémico2009-2010,dichoeventofueeldía8demayode2009yenelmismose

realizóunrecorridoporlaUniversidad,luegoelestu-dianteJuanBethencourtde5°añosobreelestudiodeDerecho en la UMA ofreció unas palabras, posterior-menteseproyectóunvideosobrelaUniversidadylaFacultaddeCienciasJurídicasyPolíticasyfinalmenteserealizóunencuentrodeportivoconestudiantesde1°a5°añodelaFCJP.

6.5 Proceso de admisión para alumnos de postgrado6.5.1 Proceso de admisión

El Proceso de Admisión a los estudios de postgra-do de la Universidad Monteávila comprende tres fases, las cuales son preinscripción, entrevista personal con el CoordinadordelaespecializaciónyelCoordinadordelComitédeEstudiosdePostgradoypresentacióndeunaprueba de admisión. A lo largo del año escolar acadé-micoserealizandosprocesosdeadmisión.

6.5.2 Resultados del Proceso de Admisión de prostgrado para ingresar en el período 2008-2009

7Tabla 5. .- Total de alumnos inscritosFacultad M F tFCEA 15 26 41FCCI 44 135 179FCJP 16 35 51FCE 2 22 24Total 77 218 295

Tabla 5. .- Información relativa a los 2 procesos de admisión realizados para iniciar estudios en el período académico 2008-2009.especialización Preinscritos admitidosComunicación Organizacional 13 12Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos 22 20Periodismo Digital 7 7Derecho Procesal Constitucional 15 15Proyectos Educativos Comunitarios 0 0Total 96 89

71Índice

7.1 Programa de Prácticas Profesionales7.1.1 Justificación

El estudiante de la Universidad Monteávila de cuartoyquinto añohaacumuladounconjuntodeconocimientos, destrezas y aptitudes relacionadasconelejerciciodelaprofesión.Dichosconocimien-tospodránserprofundizadosycontrastadosconlarealidadenPrácticasProfesionalesIyII(semestreVII,semestreVIII,semestreIXosemestreXsilosalumnoscursanlacarrerabajorégimensemestralyIVyVañosicursanlacarrerabajorégimenanual).Los estudiantes se aproximarán a la realidad labo-ralvenezolana,susimplicacioneseneláreadelasrelaciones humanas y la toma de decisiones, asícomo el cumplimiento de responsabilidades.

La idea de plantear las prácticas profesionales en 2 períodos sucesivos, es darle continuidad al procesodeaprendizaje,esdecirsebuscaqueeles-tudiante tenga la oportunidad de tener contacto con distintas áreas donde pudiese desempeñarse una vezfinalicesusestudios.

Resultamuy importanteel seguimientodeestavivencia con el objetivo de asistir al estudiante,ofrecerleapoyoyorientarleenaquellassituacionesenlasqueconsiderenecesario.ElCoordinadordepasantías velará porque el estudiante reciba las in-dicaciones que le permitan acercarse de una forma más adecuada a la realidad, así como también, ofre-cerá un marco de referencia, basado en el respeto a la dignidad de la persona, la valoración acertada de larealidadylabúsquedadelaverdad,sobreelcualpoder evaluar las circunstancias.

Pertinencia Social 7

727.1.2 Marco conceptual

Eltrabajoconstituyeunadimensiónfundamen-taldelapersonahumana.EnsuCartaEncíclicaLa-borem Exercens, el Papa Juan Pablo II señala que “Consutrabajo,elhombrehadeprocurarseelpancotidiano, contribuir al continuo progreso de las ciencias y la técnica, y sobre todo a la incesanteelevaciónculturalymoraldelasociedadenlaquevive en comunidad con sus hermanos”. De ahí la necesidad de que la formación integral que se pro-curaimpartirenlaUniversidadMonteávilaincluyala aproximación a esta actividad propia de la vida del hombre en la tierra. El acercamiento al quehacer profesional permitirá a los estudiantes comprender queelejerciciodelaprofesiónesfundamentalmen-te un servicio que se presta a la sociedad. Las Prác-ticas Profesionales son la ocasión para que el alum-no, además de aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera, viva la veracidad, objetividad,solidaridad,laboriosidad,elrespetoydemásvalo-resnecesarioseneltrabajodiario.

7.1.3 Objetivos1. Promover la aproximación de los alumnosa los ambientes de trabajo en los que se ejercelaprofesiónsegún lacarreraqueelalumnoestéestudiando, con el fin de complementar los cono-cimientos obtenidos en la Universidad. 2. Ofrecer un espacio para la aplicación de los conocimientosteóricosyprácticosadquiridos,ycomo fuente de experiencias que alimente la re-flexiónacadémicasobreeltrabajoprofesional.3. Brindar a los alumnos la posibilidad de ex-plorar los diferentes campos profesionales rela-cionados con su carrera para que puedan formarse unaideamásclaradecadaáreaydeestamaneravalorar sus opciones futuras.4. Lograr que el estudiante entre en contacto con el ámbito profesional en que se desenvuelven las orga-nizacionesyseintegreaungrupolaboral.5. Permitir al estudiante la incorporación enequipos de trabajo profesionales de modo quetenga ocasión de practicar la solidaridad, el res-

petoylaboriosidad,entreotrosvalores.6. Ofrecerlaposibilidaddeconocerymanejartecnologíasactualizadasdecomunicación.7. Favorecerelconocimientodelascaracterís-ticas fundamentales de la relación laboral.8. Promover una actitud positiva hacia la for-mación permanente en los campos laborales.

7.1.4 Carácter obligatorio y carga crediticia de las pasantías

La realizaciónde laspasantíasnoes algoopta-tivo del alumno, sino que forma parte del plan de enseñanzadesurespectivacarrera.Poseeunacargacrediticia como cualquier otra asignatura del plan de enseñanzaysuplandeevaluaciónincluyelaconsta-tacióndeltiempo(horasacadémicas)ydesempeño.

En el diseño y ejecución del plan de trabajoconcurren el coordinador de pasantías (por parte de laUniversidadMonteávila)yuntutorempresarialqueaceptaporescritotalcondiciónylasresponsa-bilidades que conlleva.

El alumno cuenta con la extensa red de relacio-nesUMA-empresasquegarantizanelcarácterfor-mativo del inicio de su desempeño profesional.

7.1.5 Pasantías año lectivo 2008-2009.Algunas de las empresas donde los alumnos rea-

lizansuspasantíassepresentanacontinuaciónporFacultad.Es importante hacer notar que lamayorpartedelasempresasdondelosestudiantesrealizanlas Prácticas Profesionales son contactadas direc-tamente por la UMA, con la finalidad de asegurar elniveldeéstas,yaquesonunapartesumamenteimportanteenelplandeenseñanzadecadacarrera.

73Índice

Facultad de Ciencias de la Comunicación e InformaciónNúmerodeempresas:89Númerodeestudiantes:115,deloscuales29cam-biaron de empresa en la segunda pasantía1. 20CenturyFox- 1 estudiante

2. Academiadecineytelevisión,RCTV- 5 estudiantes

3. AdvantageAsesoriayServicios- 2 estudiantes

4. AerolíneaCreativa-1 estudiante

5. AgenciaNiñitos-1 estudiante

6. AlAireTV-1 estudiante

7. Ansa-1 estudiante

8. AraqueReynaSosaVisayPittier-2 estudiantes

9. Ars Publicidad - 4 estudiantes

10.AxnProducciones-1 estudiante

11.BancodeVenezuela-1 estudiante

12.BancoMercantil- 1 estudiante

13.Banesco-1 estudiante

14.BCCProducciones-3 estudiantes

15.CentroSanIgnacio-1 estudiante

16.CinesUnidos-1 estudiante

17.Clinique- 1 estudiante

18.CircuitoNacionalBelfort- 1 estudiante

19.ColgatePalmolive-2 estudiantes

20.ComunicacionesCreativasTimón-1 estudiante

21.CorporaciónImpactoVisual-1 estudiante

22.CuadrenaVía-2 estudiantes

23. Demoore Movie - 1 estudiante

24.DeportivoItaliaFootballClub- 1 estudiante

25.DLBGroup- 3 estudiantes

26.ElNacional- 1 estudiante

27.ElPlaneta(Boston,MA,EEUU)-2 estudiantes

28. El Universal - 1 estudiante

29.ElcaCosméticos-1 estudiante

30. Eliaschev Publicidad - 6 estudiantes

31.Embarazada.com-1 estudiante

32. EmpresasPolar-1estudiante33. Enfoque Producciones - 1 estudiante

34.EPKGrupoLosPrincipitos- 1 estudiante

35.EurobuildingHotel&SuitesCaracas-1 estudiante

36. Evenpro-4estudiantes37.FamadeAmérica- 1 estudiante

38.Farmatodo-3 estudiantes

39.Globovisión- 7 estudiantes

40.GrupoEditorialMacpredi-1 estudiante

41.GrupoGhersy-1 estudiante

42.GrupoVallas-1 estudiante

43. HBO-4estudiantes44.HenerPublicidad-2 estudiantes

45.Hot94.1FM- 1 estudiante

46.Inelectra-1 estudiante

47.InversionesMultivital-1 estudiante

48. Inversiones Tu Bisuteria - 1 estudiante

49.J&WWalterThompson-5 estudiantes

50.JMCComunicacionesIntegradas- 2 estudiantes

51.KPMG-1 estudiante

52.LaMegaEstación107.3FM- 4 estudiantes

53.LAPTV(Latin America Pay TV Service de Venezuela) - 2 estudiantes

54.L’OREAL-1 estudiante

55.MallMarketing- 1 estudiante

56.MarathonHunters-1 estudiante

57.McDonald’sdeVenezuela-1 estudiante

58.McMasterComunication- 2 estudiantes

59.Nucorpa- 1 estudiante

60.Ogilvy-1 estudiante

61.OwensIllinois- 1 estudiante

62.Petroguía-1 estudiante

63.PizzolanteComunicaciones-3 estudiantes

64.PlayComunicacionesCreativas - 1 estudiante

65. Ponce&Benzo-5estudiantes66.PoncedeLeónProducciones- 1 estudiante

67.ProduccionesVersus- 1 estudiante

68.ProyectoGama- 1 estudiante

69.QuintoDía-1 estudiante

70.RadioRumbos- 1 estudiante

71.FundaciónMerzerhane- 1 estudiante

72.RealityFilms-1 estudiante

73.RevistaGerente1 estudiante

74.RevistaP&M-2 estudiantes

75.SegurosLaPrevisora-1 estudiante76.Senosalud1 estudiante

77.Shindler-1 estudiante

78.Televen-2 estudiantes

79.TheDailyJournal-1 estudiante

7480. Tiendas Bosi - 1 estudiante

81.TipsImagenyComunicación- 1 estudiante

82.TotalOilVenezuela-1 estudiante

83. Unión Radio - 1 estudiante

84.VCMedios-1 estudiante

85.Venevisión-1 estudiante

86.Vepaco-1 estudiante

87.Ver-D- 1 estudiante

88.Versus&Star-1 estudiante

89. Video Alternativo - 2 estudiantes

Facultad de Ciencias Económicas y AdministrativasNúmerodeempresas:18Númerodeestudiantes:221. AdministradoraOnnis- 1 estudiante

2. AlfonzoRivas-1 estudiante

3. BancoVenezolanodeCrédito.CasadeBolsa-1 estudiante

4. Bosch - 1 estudiante

5. KPMG-2 estudiantes

6. EconoinvestCasadeBolsa- 2 estudiantes

7. GrupoIKA-1 estudiante

8. Alimentos Kraft - 2 estudiantes

9. OmniconsultIngenierosC.A.-2 estudiantes

10.Plumrose-1 estudiante

11.EmpresasPolar-1 estudiante

12.Procter&Gamble-1 estudiante

13.Rescarven-1 estudiante

14.Sodexo-1 estudiante

15.SúperEventos-1 estudiante

16.TabacaleraNacional-1 estudiante

17.UrológicoSanRomán-1 estudiante

18.Veolia-1 estudiante

Facultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasNúmerodeempresas:30Númerodeestudiantes:381. AlcaldíadeBaruta - 1 estudiante

2. Alemán,Bali&Asociados- 1 estudiante

3. AraqueReynaSosaViso&Pittier- 1 estudiante

4. Badell&Grau- 1 estudiante

5. Baker&McKenzie- 1 estudiante

6. BancoFederal- 1 estudiante

7. BancoVenezolanodeCrédito - 1 estudiante

8. Benson,Pérez,Matos,Antakly&Watts- 1 estudiante

9. CandalTaxand&Asoc-1estudiante10.CEDPUMA//GrauGarcíaHernández&Mónaco - 1 estu-diante

11.D´Empaire,Reyna- 2 estudiantes

12.DeSolaPate&Browm- 1 estudiante

13.Gámez&Vera - 1 estudiante

14.Hoet,Peláez,Castillo&Duque- 4 estudiantes

15.JaimeCoronado(EscritorioJurídico)- 1 estudiante

16.Johnson,CatoyAsoc. - 1 estudiante

17.JuzgadoSuperior1°enloC,MyT. (área Metropolitana de Caracas) - 1 estudiante

18.MataBorjas,Priwin&Ferrera- 1 estudiante

19.MelichOrsini- 1 estudiante

20.Mendoza,Palacios,Acedo,Borjas,PáezPumar&Asoc.- 2 estudiantes

21.Microsoft-1estudiante22.Movistar-1estudiante23.Raffali,DeLemos,Halvorssen,Ortega,Ortiz- 1 estudiante

24.Salaverría&Ramos-1 estudiante

25.StanfordBank-1 estudiante

26.TraviesoEvansArriaRengel&Paz - 2 estudiantes27.Tribunal2°enloContencioso-Administrativo (El Rosal) - 1 estudiante

28. Tribunal Supremo de Justicia (Sala Constitucional) - 1 estudiante

29. Tribunal Supremo de Justicia (Sala Penal) - 2 estudiantes

30. Venelex - 1 estudiante

Facultad de Ciencias de la EducaciónNúmerodeempresas:12Númerodeestudiantes:631. ColegioCaniguá- 6 estudiantes

2. ColegioDonBosco- 1 estudiante

3. ColegioLosCampitos- 2 estudiantes

4. Institutos Educacionales Asociados - 5 estudiantes

5. ASODECO- 2 estudiantes

6. FUNDADOWN- 1 estudiante

7. FundaciónPasoaPaso - 1 estudiante

8. ColegioCristoReydeAltamira- 12 estudiantes

9. PreescolarPukiPukiPlaygrown-6estudiantes10.ColegioValleAbierto-15estudiantes11.ELNACIONAL(ProyectosEducativos)-2estudiantes12.ColegioTeresiano(LaCastellana)-10estudiantes

75Índice 7.2 Programa de promoción de la UMA

7.2.1 Visitas promocionales a colegiosEl programa de promoción de la Universidad Mon-

teávilase refierea la realizacióndevisitas,porpartede un equipo de promoción conformado inicialmente por unmiembro de cada una de las Facultades y uncoordinador. La función de este equipo es organizartodas las actividades de promoción de la Universidad encolegiosyferiasconlafinalidaddepromocionarlaUniversidad.

En estas visitas se hace una presentación general delaUniversidad,comomaterialdeapoyoserealizóunapresentaciónqueincluyelosprincipalesaspectoseinformación de interés para los posibles estudiantes, la cualfueutilizadaenlasvisitasrealizadasalolargoelaño. Durante las visitas se les da a los alumnos la opor-tunidad de resolver culquier duda que tengan sobre la Instituciónysufuncionamiento.

Estas visitas son concretadas previamente con los coordinadores de cada colegio. Para esto se reunieron todos los datos de los colegios que han tenido contacto conlaUniversidadyseagregaronaestalistamuchosotros de la zonaMetropolitana deCaracas.Con estainformación se creó una base de datos que fue actuali-zadaydivididaenpartesigualesentrecadaunodelosmiembrosdelgrupodepromoción.Conelfindeesta-blecer un contacto con los mismos e intentar programar una visita a estas Instituciones.

Durante el período lectivo 2008 - 2009 se visitaron 20 colegios, los cuales se mencionan a continuación:

1.LiceoHebraica2.ColegioClaret3.InstitutoCumbresdeCaracas4.ColegioSanIgnacio5.ColegioCaniguá6.ColegioSantaGema7.InstitutoAndesdeCaracas

8.ColegioFeyAlegríalaRinconada9.ColegioLaSalleLaColina10.ColegioJuanPabloII11.ColegioSanVicentedePaúl12.ColegioDivinaProvidencia13.ColegioCienciasdelMar14.ColegioSanJosédeTarbesLaFlorida15.ColegioGabrielaMistral16.ColegioRómuloGallegos17.ColegioMadreEmilia18.ColegioArauca19.AcademiaMerici20.ColegioChampagnat

7.2.2 Eventos promocionalesEntreel2yel5dejuniode2009,laUniversi-

dadMonteávilaasistióalaFeriadeOportunidadesdeEstudioOPSU,enelPoliedrodeCaracas.Visi-taron la feria aproximadamente 25000 estudiantesde700planteles.

7.3 Programa de contratación de egresados

Comopartedelosprogramasdepertinenciasocialiniciados por la Universidad Monteávila, se encuentra el programa de contratación de sus egresados para tra-bajarcomoprofesor,asistentedecátedray/opersonaladministrativo. Durante el período lectivo 2008-2009 se contrataron a los siguientes egresados:

1.Rosa Trimboli: Coordinadora de la Facultad deCienciasdelaComunicacióneInformaciónyProfe-soradelaasignaturadeEstrategiasdeAprendizaje,enlaFacultaddeCienciasdelaEducación.2.MaríaVerónicaDegwitz:Profesoradelaasignatu-radeÉticayComunicaciónenIVaño,enlaFCCI.3.MercedesCollado:Profesora de la asignatura deHistoriadelaComunicación,IIaño,enlaFCCI.4.AndreínaGonzález:ProfesoradelaasignaturadeTeoríayPrácticadelaTV,IIIaño,enlaFCCI.

76Egresados que fueron contratados en períodos ante-

rioresyquecontinuarondurantetodoelperíodoaca-démico2008/2009:

1.IsabelDeBenito:ProfesoradelaasignaturadeIn-vestigaciónDocumentalenprimeraño,enlaFCCI.2.ElisaLarrazabal:ProfesoradeRedacciónyEstilo(arrastre)enprimeraño,enlaFCCI.3.Rubén Rodríguez Gil: Profesor de la asignatu-ra Comunicación Corporativa en cuarto año, en laFCCI.4.MaríaWaldynaGámezdeGarcía:ProfesoradeIn-troducciónalaImagenenprimeraño,enlaFCCI.5.JavierMelero:ProfesordeIntroducciónalaima-genenprimeraño,enlaFCCI.6.María Carolina González: Profesora de Funda-mentosdeAntropologíaenprimeraño,enlaFCCI.7.Isabella Iturriza: Profesora de la asignatura deRealidadyConocimientoenprimerañoycoordina-dora de las Prácticas Profesionales en cuarto año, en laFCCI.8.MaryKelzy:ProfesoradelaasignaturaTeoríadelaComunicaciónenprimeraño,enlaFCCI.9.VictoriaGonzález:ProfesoradelaasignaturaTeo-ríadelaComunicaciónySeminariodeIntroducciónalosmediosenprimeraño,enlaFCCI.10. AntonioMontilla: Profesor de lamateria deSociologíadelaComunicaciónentercerañoA,enlaFCCI11. Andreina Ávila Castillo: Profesora asistentedelamateriaIntroducciónalDerechoen1eraño,enlaFCJP.

7.4 Proyectos relacionados con la pertinencia social para procurar fondos de la Ley Orgáni-ca de Ciencia, Tecnología e Innovación

1.Proyectoparaincentivarlaparticipacióndejóve-nesuniversitariosenlaInvestigaciónyDesarrollodePolíticasPúblicas,porunmontodeBs.F.959.595,00,acargodelProfesorHugoFaría.

2.IIDiplomadoenDerechodeHidrocarburosenlaRegión Oriental del País de la Universidad Monteá-vilaporunmontodeBs.F.528.000,00,acargodelaProfesoraHeleanaPardi.3.DiplomadoenDerechodeHidrocarburosenelEs-tadoMonagas,porunmontodeBs.F.503.000,00,acargodelaProfesoraHeleanaPardi.4.IIDiplomadodeGerenciaAvanzadaparaEjecu-tivos de la Industria Petrolera en la Región Oriental delPaís,porunmontodeBs.F.367.649,39,acargodelprofesorWinstonPeraza.5.Programaparalaelaboracióndelcontenidoacadémi-coydelcomponentedocentedeunDiplomadoenPu-blicidadparamiembrosdelaFederaciónVenezolanadeAgenciasdePublicidad(Fevap),porunmontodeBs.F.46.816,00,acargodelprofesorGuillermoFarínas.6.Proyecto para el Fortalecimiento de las Empre-sasFamiliaresVenezolanas,porunmontodeBs.F.288.000,00, a cargo del Profesor Edison Mariño.7.Programadeformación,capacitaciónydesarrollodedestrezasyhabilidadesparalaconstruccióndelaciudadanía, por unmonto deBs.F. 3.975.782,62, acargodelaProfesoraHildaMartínezPorocarrero.

77Índice

E lrecienteylimitadodesarrollodelaUniver-sidadMonteávila aún no hamotivado rela-ciones de transferencia de profesores, estu-diantes o tecnología de manera sistemática.

Sin embargo, en la siguiente tabla se presentan los pro-fesores que impartieron clase durante el período 2008-2009 tanto en la Universidad Monteávila como en otras institucionesouniversidadesdeVenezuela.

Articulaciónyreciprocidad institucional 8

Tabla 7.1. Articulación y reciprocidad institucional 2008-2009 - PregradoProfesor Facultad en la uMa Institución o universidad Alfredo Gorrochotegui FCE USBAndrea Stramwasser FCE UCVAndreina Febres-Cordero FCJP UCVAntonio Rodríguez Yturbe FCJP UNIMETCarlos Balladares FCJP UCV / UCABCarlos Weffe FCJP UCVDaniela Urosa FCJP UCABErna Shellhorn FCJP UNIMETEugenio Hernández FCJP UCVFaustino Flamarique FCJP UCABHugo Faria FCEA IESAHyo Ju FCCI UCABJois Ochea Rísquez FCCI USBJorge Riera FCEA UCV / UCAB / PRESTON UNIVERSITY / USMJosé Pedro Barnola FCJP UCABJulio Rodríguez FCJP UCABLuis Ignacio De León FCEA IESA

78Profesor Facultad en la uMa Institución o universidadManuel Iturbe FCJP UNIMETManuel Ruiz Benni FCJP UCV / UNIMETMaría del Carmen Torres FCJP UCABMaríanne Robles FCCI UCVMiguel Prepo FCEA UCAB Miguel Vásquez FCJP UCVMildred Saleh FCCI UNIMET /Alejandro HumboldtNaidy Rivero FCEA UCVOscar De La Torre FCEA UNIMETPablo Leizaola FCJP UNIMETPaúl Leizaola FCE UNIMETPedro Jedlicka FCJP UCABPedro Jedlika FCCI UCABRafael Ávila FCCI IESA / UCABRafael Parra Pérez FCJP UCV / UCABRamón Cardozo FCCI UNIMETSandra Timaure FCCI USBSoraya Ospina FCCI USMVicente Villavicencio FCJP UCABVíctor Alarcón FCCI USB

9Tabla 7.2 - Articulación y reciprocidad institucional 2008-2009 - PostgradoProfesor Facultad en la uMa Institución o universidadAlejandra Saavedra EPDGP UNIMETAlfredo Gorrochotegui ECO USBAntonio Canova EDPC UCAB / UCVCarolina Karpati EPEC UNIMETCristóbal Rodríguez EPDGP IESADimas Román EPDGP USBGerardo Fernández EDPC UCVGisela López EDPC USBGonzalo Pérez EDPC UJMV / UCVGuillermo Fariñas EPDGP CDEHumberto Briceño EDPC UCVJorge González Caro EPEC UCV / UPELJosé Pedro Barnola EDPC UCABJosé Rafael Ávila EPDGP IESA / UCABJosé Rafael Duque Corredor EDPC UCABJosé Vicente Haro EDPC UCABMaría Elena Toro Dupuy EDPC UCABMaríana Bacalao ECO UCAB / UCVMaríanne Robles de Salas ECO UCVMartín Serpa EPDGP IESA / USBMiladys Rojano EPD UCABNarciso Pérez EPDGP USBPadre Armando Jansen EPEC UCABRafael Avila ECO IESA / UCABRafael Badel EDPC UCV / UCABRafi Ascanio ECO UCABRamón Cardozo ECO UNIMETRicardo Henríquez EPDGP UCAB / UCVTulio Monsalve ECO UCAB / UCV

79Índice

9.1 Voluntariado Entre TodosLa vida universitaria en la UMA va más allá de “es-

tudiar en la Universidad”. Los alumnos son protago-nistas de sus cinco años de formación profesional, son ellos los que hacen vibrar a la Universidad. Una impor-tante actividad extracurricular es la correspondiente al grupo de voluntariado social de la UMA.

La Universidad Monteávila hace énfasis en el desa-rrollo del sentido de responsabilidad social en todos los integrantes de la comunidad universitaria. Es así como alumnosyprofesoreshanmaterializadosusiniciativasen el grupo de voluntariado social Entre Todos.

Movidospor la situacióndepobrezaen laqueseencuentragranpartede losvenezolanos e inspiradospor los valores del humanismo cristiano, Entre Todos busca, mediante hechos concretos, hacer un aporte a los sectores más necesitados de la población.

Sumisiónesladecontribuiralmejoramientodelas condiciones de vida de los menos favorecidos económicamente procurando su desarrollo humano yespiritual.

A lo largo de cada año académico, Entre Todos or-ganizaunaseriedeimportantesactividadesconelfindecumplirconsumisiónyobjetivos.

EntrelasactividadesrealizadasporEntreTodosenel período académico:

• Asistencia a laMaternidadConcepciónPalacios,seatendieron150madresconcharlassobreelVIH,fecha:1dediciembrede2008.

Interrelación con las comunidades del entorno 9

80• Almuerzo,rifayentregadecanastasa30trabaja-doresdelaUMA,fecha:11dediciembrede2008.• FiestadenavidadenlaguarderíaCasaHogarMadreAsunciónenPetare,fecha:12dediciembrede2008.• VisitaalosabuelitosdelaCasaHogarSanJosé,fecha: 20 de diciembre de 2008.• VisitaalosniñosdelHospitalOncológicoInfantil,fecha:10demarzode2009.• Visitaa25abuelitosdeunancianatodeCarrizales,fecha:14demarzode2009.• AlmuerzoporeldíadeltrabajadorparaelpersonaldeapoyodelaUMA,fecha:14demayode2009.• CampañaderelanzamientodeEntreTodos,fecha:25demayode2009.• Visitaa losabuelitosde laCasaHogarSanJoséparalacelebracióndeldíadelpadreydelamadre,fecha:20dejuniode2009.• FiestaporeldíadelniñoenlaGuarderíaCasaHo-garMadreAsunción,fecha:4dejuliode2009.• Plan vacacional para los hijos de los trabajadoresdelaUniversidad,específicamentelosdelpersonaldeapoyo, administración, caja y control de estudios. Elplan vacacional comprende una semana de activida-desrecreativasyeducativasenlasinstalacionesdelaUMA.Asistieron23niñosentre4y14añosyhubo12estudiantes voluntarios atendiendo el plan vacacional.

9.2 Servicio comunitarioLos resultados que a continuación se presentan re-

flejanelcumplimientodelServicioComunitariodelosestudiantesde4ºañodelaUniversidadMonteávila,enelperíodocomprendidodel01deoctubrede2008has-tael2dejuliode2009.

Las actividades se desarrollaron conforme al pro-gramayplandeevaluaciónrevisadoyaprobadoparatalfinenConsejoUniversitario.Losresultadossepre-sentan de acuerdo a las fases establecidas.

Fase I: InducciónSellevóacaboelSeminariodeServicioComunita-

rio, con una duración de 4 semanas, al mismo asistieron

regularmente164estudiantes, loquereprestael90%de los estudiantes inscritos. Asímismo, en este período sellevóacaboelTallerdeFormulacióndeProyectosSociales,dictadoporLourdesAlvarez,facilitadoradelaFundaciónEscueladeGerenciaSocial.Dichotallertuvounaduraciónde8horas,yestuvodirigidoalosestudiantesdeDerechoyAdministración.EsteperíodofueacompañadoporlaProfesoraHildaMartinez,res-ponsabledelosestudiantesdeDerechoyporlaProfe-soraYamilethRodriguez,responsabledelasseccionesA,ByCdelaFCCIylosestudiantesdelaFacultaddeCienciasdelaEducaciónydelaFacultaddeCienciasEconómicasyAdministrativas.

FASE II: Formulación de ProyectosConformealadinámicadecadainstitucióny/oco-

munidadfueronformuladosyejecutadosuntotalde9proyectos; loscualesbeneficiarona4comunidadesy28 institucionespúblicasyprivadas.Enesta fase losestudiantes contaron con el apoyo de sus tutores co-munitarioseinstitucionalesyconelacompañamientodelasProfesoras:VirginiaColombo,HildaMartínez,(FacultaddeCienciasJurídicasyPolíticas,FacultaddeCiencias de la Educación) JessicaRocco yYamilethRodriguez(FacultaddeCienciasdelaComunicacióneInformaciónyFacultaddeCienciasEconómicasyAd-ministrativas).Losproyectosqueselograronimpulsaren este período son:

1.ElPlacerdeLeer.(PropuestarealizadaporlaAso-ciaciónCivilICARO)2.Red de Ludotecas Infantiles. (CoordinaciónSCEUMA)3.Campaña Informativa “Ley para la IntegracióndePersonasconDiscapacidad”(CoordinaciónSCEUMA-SOCIEVEN-AVESID)4.PromocióndeDerechosHumanos.(Propuestarea-lizadaporlaAsociaciónCivilFututoPresente).5.Reforzamiento pedagógico. (CoordinaciónSCEUMA).6.FortalecimientoInstitucionalyComunitario.(Co-ordinaciónSCEUMA-CruzRojaVenezuela-Hospi-talJ.MdelosRíos,FundaciónMilenMi.).

81Índice

Facultad de cIeNcIas de la coMuNIcacIÓN e INForMacIÓN

7.Alfabetización Tecnológica para Micro-empren-dedores.(PropuestarealizadaporOpciónVenezue-la-Microsoft).8.Servicio Jurídico gratuito. (CoordinaciónSCEUMA)9.Promoción de Derechos NNA. (CoordinaciónSCEUMA)

FASE 3: Ejecución y Seguimiento de ProyectosConformealprograma,elperíododeejecuciónde

proyectosestabaprevistodesdeel08-12-2008hastael12-06-2009,sinembargo,dadalarealidaddealgunascomunidades e instituciones aunado al compromiso de losparticipantesobeneficiarios,fuenecesariorealizarajustes y reprogramaciones que ameritaron concluirlasactividadesel27-06-2009.

Enestafasesepudoidentificarimportanteslogros,fortalezasydebilidadesencadainiciativadesarrolla-da,asimismo,sevisualizóelcompromisoyesfuerzoqueasumieronlosestudiantesparaalcanzarlosobjeti-vospropuestosencadaproyecto.

Durante esta fase se realizaron visitas de segui-mientoalasinstitucionesycomunidadesenlascualessedesarrollaronlosproyectos.

Asimismo, se efectuaron reuniones –varias- con distintosentespúblicosyseparticipóeneventosorga-nizadosporotrasuniversidades,asaber:

• Reuniónconel Institutode laJuventuddelMu-nicipioSucre,DireccióndeCultura delMunicipioSucre, Dirección de Justicia Municipal de la Alcal-díadeChacao,conelfindeestableceracuerdospararealizartrabajosenconjuntodemanerapermanente.• Participaciónde12estudiantesdeComunicaciónSocial del proyecto El Placer de la lectura en elevento“ElPlacerdeLeer”realizadoenlaUniversi-dadCatólicaAndrésBello,dondedieronaconocersuexperienciadeServicioComunitario.• Asistencia al Encuentro Universitario “ModelosdeGestióndelServicioComunitario”,realizadoenla Universidad Simón Bolívar.

ElAsesoramientoyseguimientofuerealizadopor:Virginia Colombo (Facultad de Ciencias Jurídicas yPolíticas,FacultaddeCienciasdelaEducación),Jessi-caRocco(FacultaddeCienciasdelaComunicacióneInformación-seccionesAyC)yYamilethRodriguez(FacultaddeCienciasdelaComunicacióneInforma-ción-SecciónB,FacultaddeCienciasEconómicasyAdministrativasyRégimenEspecial).Acontinuaciónse presenta un resumen de los mismos con los produc-tosalcanzados,distribuidosporFacultad:

Proyectos 2008-2009.

1. El Placer de Leer

Institución y comunidades beneficiarias

U. E Martínez Centeno, Los Chorros. A.C ICARO.Objetivo: promover la lectura en NNA de educación básica y contribuir a formar lectores autónomos y productores de textos creativos.Comunidad: estudiantes de 1º a 6º grado, provenientes de Petare, Leoncio Martinez. Municipio Sucre.

Productos alcanzados

• Desarrollode120horasdesesionesdelecturadirigidoa300 estudiantes de 2º a 6º grado de educación básica.

• Elaboracióndemural“EscudoNacional”.

82

2. Promoción de la Lectura

3. Campaña Informativa “LeyparalaIntegraciónde Personas con Disca-pacidad”

4. Promoción de Dere-chos Humanos

U.E Instituto los Próceres.Objetivo: promover la lectura en NNA de educación básica y contribuir a formar lectores autónomos.Comunidad: Dos Caminos, los Chorros, la California, Petare.

Sordos Ciegos de Venezuela SOCIEVEN Objetivo: desarrollo de la campaña institucional cinco sentidos, orientada a la integración de personas sordo-ciegas.Comunidad: Sordos y Ciegos del área Metropolitana de Caracas.

Asociación Venezolana para el Síndrome de Down- AVESID.Objetivo: campaña de integración de niños con necesidades especiales (Sín-drome de Down).Comunidad: niños(as) y adolescentes con Síndrome de Down del área Metropolita-na de Caracas.

U.E Juan Pablo BonettObjetivo: promoción de la Ley para la In-tegración de Personas con Discapacidad.Comunidad: niños(as) sordo mudos de distintos sectores de Caracas y Miranda: la Yaguara, Antímano, Petare, Guarenas, Guatire.

U.E Laura Vicuña.Objetivo: promocionar la Ley para la Inte-gración de Personas con Discapacidad.Comunidad: niños(as) y adolescentes con discapacidad motora del Munici-pio Sucre

UE Nuestra Señora de Fátima. Los Chorros, Municipio Sucre.U.E. Colegio Fe y Alegría. Municipio Baruta.Centro Comunal Catia.

• Desarrollode120horasdesesionesdirigidasapromocio-nar la lectura y crear el hábito de leer en estudiantes de 1º y 2º grado de educación básica.

• DiseñodelcalendarioCincosentidosenacción2010.• Identificacióndepatrocinantes.• Sesionesfotográficasdeartistasconniños(as)adolescen-

tes sordo-ciegos(as).• OrganizaciónyparticipaciónenlaCaminatadepersonas

con discapacidad.• DesarrollodeCineForo“Black”• Diseñodematerialinformativoparalapromocióndela

Integración de personas sordo-ciegas.

• Elaboraciónde5boletinesinformativosparalapromociónde la Integración de personas

• DiseñodematerialinformativoparalapromocióndelaIntegración de personas con discapacidad.

• DistribucióndematerialinformativoenlaUniversidadCatólica Andrés Bello, Universidad Central de Venezuela y Universidad Metropolitana.

• Organizaciónde2bazares• OrganizacióndeunaExposicióndefotografías• Elaboracióndemicroinstitucional

• Elaboracióndematerialinformativosobrelainstitución.• Desarrollodecampañademotivaciónalosniñosde1ºa

6º grado de Educación Básica.• Aplicaciónytabulacióndecuestionariosdirigidosason-

dear los intereses de los niños.• OrganizacióndevisitaalaUniversidaddeestu-

diantes de 8º.• Organizacióndecharlasobreproyectodevidaeintegra-

ción universitaria en la UMA a los estudiantes de 8º.

• Aplicaciónytabulacióndecuestionariosdirigidosason-dear los intereses de los niños con discapacidad motora.

• Campañaparalasensibilizacióneintegracióndelosestudiantes con discapacidad motora.

• FormacióndePromotoresenDerechosHumanos.• Realizadasseis(6)charlasparalapromociónde

Derechos Humanos, dirigidos a estudiantes de 5º, 6º grado y 7º año.

• Organizadosydesarrollados3rallysparalapromocióndeDerechos Humanos.

Institución y comunidades beneficiarias

Proyectos 2008-2009. Productos alcanzados

83Índice Proyectos-uMa Productos esperados

por la comunidadProductos alcanzados

5. Reforzamiento pedagógico

6. Fortalecimiento institu-cional y comunitario

Objetivo: difundir los Derechos Humanos en NNA, a través de métodos de aprendi-zaje no convencionales.Comunidad: niños (as) y adolescentes de preescolar, de 5º y 6ª grado, provenientes distintos sectores de Propatria, Baruta y Petare.

U.E Ma Eva Lizcano.Objetivo: reforzar habilidades y destrezas en NN de educación inicial.Comunidad: niños (as) de distinto secto-res del Municipio Baruta.

Cruz Roja de Caracas: Objetivo: campaña para la captación de voluntarios.Comunidad: voluntariado del área Metro-politana de Caracas.

Aliadas en Cadena.Objetivo: promoción y difusión del Pro-grama de capacitación en TIC dirigido a mujeres de escasos recursos. Comunidad: población Femenina del Valle y las Acacias, Municipio Libertador.

ADS. Salud y Familia. Objetivo: promoción y apoyo de activida-des institucionales.Comunidad: niños(as) del Municipio Libertador.

Instituto Autónomo de la Juventud. Alcal-día de Sucre: Objetivo: elaboración de Boletín Informativo.Comunidad: personal en general y visitan-tes de la Alcaldía del Municipio Sucre.

Asoc. C Propuesta Foro Ciudadano. Objetivo: elaboración de Micro institucional y promoción de temas de interés social, mediante charlas, cine foros y talleres.Comunidad: La Mata, Municipio El Hatillo.

• Elaboradoscuatro(4)guiones,dostrípticos,unafiche.• OrganizacióndelConciertoporlapaz,enanfiteatro

de Caricuao.

• Desarrollodeactividadesvariaseducativas,artísticasyrecreativas.

• Elaboracióndemicroinstitucionalparalacaptaciónyapoyo del voluntariado.

• Elaboracióndedoscuñasderadio.• Aperturadegrupodevoluntariosenfacebook.• Elaboracióndematerialimpreso(afiches,panfletos).• Desarrollode2jornadasparacaptacióndevoluntarios(en

las universidades UMA y UNIMET).

• Actualizacióndebasededatosdeorganizacionesaliadas y patrocinantes del programa de formación de TIC para la mujer.

• Diseñoydistribucióndematerialinformativoparalacaptación de mujeres

• Desarrollodeactividadeseducativas.• Promocióndejornadasyactividadesespeciales.• Apoyoenlaorganizacióndetalleresparapadres.

• ElaboracióndetresdiseñosparaelboletíndelaAlcaldía de Sucre.

• SeguimientoalasactividadesdesarrolladasenlaAlcaldía de Sucre.

• Elaboradoun(1)microinstitucional.• DiseñoyejecucióndelTallerdecapacitaciónpara

recreadores.• Realizacióndeun(1)cineforo.• Diseñodelmanualpararecreadores.• Acompañamientoaadolescentesdelacomunidadparalaexposiciónde“AnaFrank”.

84Proyectos-uMa Productos esperados


Esc. Enfermería UCV.Objetivo: elaboración y publicación del Boletín Vía Periférica.Comunidad: población estudiantil de la escuela de enfermería de la UCV.

Servicio de Infectología del Hospital J.M de los RíosObjetivo: campaña educativa para la prevención del VIH. Comunidad: niños(as) y adolescentes portadores de VIH, atendidos en el centro hospitalario.

Casa de Protección La Colmena de la vida: Objetivo: promoción y apoyo de activida-des educativas e institucionales.Comunidad: Niños (as) bajo medidas de protección, provenientes de distintos sec-tores de los Municipios Sucre y Libertador.

U.E Josefa Irauzquin López. Objetivo: elaboración y publicación del Boletín Escolar.Comunidad: NNA, personal docente y directivo, padres, madres y representan-tes, provenientes de distintos sectores del Municipio Baruta y Sucre.

U.E.N Laureano Villanueva.Objetivo:desarrollodelaCampaña“Edu-candoenValoresparaadolescentes”.Comunidad: estudiantes de 7º y 8º año de educación media y diversificada, provenientes de distintos sectores del Municipio Sucre.

U. E Martínez Centeno. Objetivo: promoción de la convivencia Escolar.Comunidad: estudiantes y docentes del plantel.

U.E María Inmaculada. Objetivo: desarrollo de la campaña de educaciónambiental,“Sinambientenohayfuturo”.Elaboración y publicación del Boletín Escolar.Comunidad: NNA, personal docente y directivo, padres, madres yrepresentantes,

• Elaboracióndetresboletinesinformativos• Apoyoeneldesarrollodeactividadesinstitucionales.• ElaboracióndematerialinformativodelaLeydeservicio

Comunitario del Estudiante de Educación Superior.

• Desarrollodecampañadeadherenciadirigidaalospadres y madres de niños atendidos en el Servicio de Infectología.

• Apoyoenlaorganizacióndeleventodefindeañoparalosniñosdelaentidaddeatención“BuenSamaritano”.

• Elaboraciónyreproduccióndematerialeducativoparaorientar a los padres para la medicación de NNA con VIH.

• Participaciónenactividadesdepro-fondos• Promocióndeactividades• Elaboracióndeobjetosartísticos

• Tallerdeformaciónperiodística• Aplicacióndecuestionariosparaestablecerlaslíneas

informativas requeridas por la comunidad educativa.• Elaboracióndeperiódicoescolar.• Organizacióndeactividadespecialdereciclaje

• Sedictaroncharlassemanalessobrevalores.• Diseñoydesarrollodecharlassobrevalores.

• Desarrollodecampañasobreconvivenciaescolar.• Realizadauna(1)charla,diez(10)carteleras,un(1)

manual sobre convivencia escolar para docentes.

• Realizadastres(3)charlas,uncinefororeferidoalcalen-tamiento global.

• Elaboraciónyubicacióndepapelerasdediseñoartesanalpara reciclaje de papel.

• Organizacióndelsimulacrodeterremotoconjuntamentecon Protección Civil.

• Elaboración,reproducciónydistribucióndetres(3)edicio-nes del boletín escolar.



7. Fortalecimiento Institu-cional y Comunitario

provenientes de distintos sectores del Municipio Sucre.

Fundación Mil en Mil.Objetivo: elaboración de material audiovisual para la obtención de recursos para cubrir tratamiento de pacientes de escasos recursos.Comunidad: pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica del Hospi-tal clínico Universitario.

Pagina Web SCE.Objetivo: diseño de página del Servicio comunitario UMA y sistematización audio visual de la experiencia período 2008- 2009.Comunidad: Universidad Monteávila.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMI

Consejo Comunal la Lagunita. Objetivo: realizar un estudio de necesida-des para el proyecto de transporte interno de la Urbanización la Lagunita.Comunidad: Urbanización la Lagunita.

Asociación Civil la Floresta. Objetivo: actualización de aspectos con-tables de la asociación y promoción de la convivencia ciudadana en el parque.Comunidad: residentes de la Floresta y usuarios del parque canino Asoruflo.

Instituto Técnico de Adiestramiento para el Trabajo. I.T.A.T- Colegio Los Arcos. Objetivo: brindar tutorías académica personalizada a estudiantes de 7º año.Comunidad: adolescentes de distintos sectores del Municipio Sucre, Baruta.

• Elaboradoun(1)microinstitucional,orientadoalapromo-ción de servicio y captación de fondos.

• Realizacióndeeventoculturalparalacaptacióndefondos.

• DiagramacióndelapáginaWebdelServicioComunitario.

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINIS

• Aplicaciónde70encuestasenlacomunidad.• Elaboracióndelestudiodenecesidadesdelserviciode

transporte.• Presentaciónderesultadosalacomunidad.• Elaboracióndepropuestadelserviciodetransporteenla

urbanización.• ElaboracióndeBoletíninformativoASOPARdelaexpe-

riencia de Servicio Comunitario.

• EstudiodelasnecesidadesdelaAsociaciónydelParqueCanino ARUFLO.

• SolicituddeservicioaIngenieríaMunicipaldelaAlcaldíade Chacao.

• Elaboracióndelbalancedecajachicadelosmesesmarzo y abril de 2009.

• Balancesdecobrodelmesdemayode2009.• ElaboracióndeBalanceGeneralgestión2008-2009.• Elaboraciónydistribucióndematerialimpreso.(panfletos).• Participaciónenlaconsultapopular“CentroCívicoChacao”.

• Orientaciónpersonalizadaaloscursantesde7ºgrado.• Asesoríasapadresyrepresentantesenelprocesode

aprendizaje y adaptación de sus hijos o representados.• Diseñodeunprogramabásico(Excel)dondeseregis-

traron todos los expedientes de los estudiantes, notas e información proporcionada por los profesores de las asignaturas que cursan los estudiantes de 7mo. grado.

Facultad de cIeNcIas ecoNÓMIcas Y adMINIstratIVas

86Proyectos-uMa Productos esperados


8. Alfabetización Tecnológica para Micro-emprendedores

8. Red de Ludotecas

9. Reforzamiento peda-gógico

10. Servicio Jurídico gratuito

Opción Venezuela/ Microsoft.Objetivo: alfabetizar pequeños comercian-tes del Municipio Libertador, para el ma-nejo de los programas: Excel, Microsoft Word, power point, Internet explorer.Comunidad: pequeños comerciantes del Municipio Libertador beneficiarios de créditos otorgados por BANCRECER.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA

Centro Juvenil Don Bosco. Av. Rómulo Gallegos- Objetivo: generar un espacio de parti-cipación, recreación y aprendizaje que fomente la educación en valores sociales, las normas de convivencia y otros temas de interés social.Comunidades: Dos Caminos, los Ruíces, Barrio la Lucha, Petare.

Biblioteca Paul Harris. Objetivo: generar un espacio de parti-cipación, recreación y aprendizaje que fomente la educación en valores sociales, las normas de convivencia y otros temas de interés social.Comunidades: La California, los Dos Caminos, los Ruices, Petare.

U. E Martínez Centeno.Objetivo: reforzar en lecto-escritura y nociones básicas de matemática a niños y niñas de educación básica.Comunidad: Mariche, Petare, Leoncio Martinez

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y

Consejo Comunal de Bucaral.Objetivo: apoyar el la revisión de ordenan-zas municipales que involucran la labor de los Consejos Comunales.Comunidad: Sector Bucaral, Munici-pio Chacao.

Centro Juvenil Don Bosco. Av. Rómulo Gallegos.Objetivo: ofrecer asesoría legal gratuita.Comunidades: Dos caminos, los Ruíces, Barrio la Lucha, Petare- Municipio Sucre.

• Desarrolladoscuatro(4)talleresdecapacitacióntecnológi-ca a 21 micro emprendedores.

• Elaboracióndedos(2)manuales:“Gerencia”“Excelparaprincipiantes”.

• Asistenciaentres(3)talleresdecapacitaciónpersonal.

• Aplicacióndelaencuestatallerdealfabetizacióntecnológica.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

• Desarrollodeactividadeseducativasylúdicas–varias-• Elaboracióndematerialimpreso.(panfletos,afiches,

trípticos).• Diseñoartesanaldejuegosdemesa.• Reforzamientopermanenteenlectoescrituraynociones

básicas de matemática a través del juego.• Donacióndejuegos.

• Desarrollodeactividadeseducativasylúdicas–varias-• Elaboracióndematerialimpreso.(panfletos,afiches,

trípticos).• Elaboracióndemuralenáreadeniños.• Donacióndematerialeducativo.• Concursodepoesía.

• Elaboracióndemural“pirámidesdelosalimentos”enespacio del plantel.

• Desarrollodeactividadesvariaseducativas,artísticasyrecreativas.

• Elaboracióndecinco(5)carteleras.

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

• Revisióneincorporacióndeartículosacuatro(4)orde-nanzas del Municipio Chacao.

• Elaboracióndematerialparacharlas.

• Atencióndecasos.• Realizacióndedos(2)charlasdirigidasaniños(as)y

docentes.• Elaboracióndematerialpromocionaldelservicio.

Facultad de cIeNcIas JurídIcas Y PolítIcas

Facultad de cIeNcIas de la educacIoN



11. Promoción de Dere-chos NNA

ASOPROHOGAR. Objetivo: ofrecer asesoría legal gratuita.Comunidad: La Trinidad, El Hatillo, Muni-cipio Baruta y El Hatillo.

Dirección de Justicia Municipal- Alcaldia de Chacao.Objetivo: ofrecer asesoría legal gratuita en distintos sectores populares del Municipio Chacao.Comunidad: Municipio Chacao.

U.E San José de Tarbes.Objetivo: Promoción de los Derechos y Deberes de NNA.Comunidad: Estudiantes de educación básica. La Florida.

Preescolar Aminta de Manzanillo. Objetivo: Promoción de los Derechos y Deberes de NNA.Comunidad: niños(as), padres y repre-sentantes, provenientes de la California, Municipio Sucre.

• Elaboracióndematerialinformativodederechosydebe-res de NNA.

• Realizacióndedos(2)charlas“AlcancedelaLOPNA”.• AsesoríainstitucionalenmateriadeLOPCYMAT.• Organizacióneducativasydeintegración:“BienestarFamiliar”,“Delitosquenosedebencometer”.

• Asesoríapermanentealacomunidadenoperati-vos de calle.

• ElaboracióndematerialinformativodeDerechosyDebe-res de NNA. (Trípticos, panfletos, afiches).


• DonacióndeTextoslegales(LOPNA).• DiseñoyEjecucióndecharlasparapadres,representan-

tes, NNA.• Donativosdeestantería.

• DiseñoyEjecucióndecharlasparapadres,representan-tes, NNA.


• Asesoramientopermanentealainstitucióneneltemadeprotección de NNA.

FASE 4: CierreConformealosresultadosobtenidoseneldesarro-

llodelosproyectosel98%delosestudiantesademásdecumplir con lacargahorariaqueestablece laLeyrespectiva,lograronsatisfactoriamenteapoyaryaten-dernecesidadesespecíficasdelasinstitucionesenlascuales prestaron servicio. Estableciendo incluso com-promisos que trascendieron las actividades preestable-cidasenalgunosdelosproyectosmencionados.

Valeseñalar,quesólodos(2)estudiantesdelos164que cursaron la asignatura, interrumpieron su práctica de servicionoconcluyendoconlas120horasrequeridas.

LosresultadosporFacultadson:

Facultades aplazados aprobados totalFCCI-A 0 38 38FCCI-B 2 38 40FCCI-C 0 38 38FCEA 0 13 13FCE 0 13 13FCJP 0 2 22TOTAL 2 162 164

88Asímismo, en este período aprobaron los 5 estu-

diantesde5ºañoquecursaronelServicioComunitarioenrégimenespecial.(3pertenecientesalaFacultaddeCienciasde laComunicación e Informacióny2 a laFacultaddeCienciasdelaEducación).

ElasesoramientoyacompañamientogeneralfuerealizadoporlasProfesoras:JessicaRocco(FCCI-AyC),yYamilethRodriguez(FCJP,FCEFCEAyFCCI-B).

Consideraciones Finales• Eneldesarrollodelaasignaturasehaenfatiza-do la importancia de prestar un servicio de cali-dad, que atienda las necesidades reales de la co-munidadoinstitucióndondeserealiza,tomandoen cuenta que las actividades desarrolladas deben reflejarlosconocimientosyformaciónhumanistaque brinda la Universidad. • En todos los casos se aplican losmismos cri-teriosdeevaluación,utilizandolosinstrumentosdiseñados para tal fin, incluidos en el instructivo que fue entregado y enviado por correo a todoslos cursantes de la asignatura, así como a las res-pectivasFacultades.• Entodomomentoserealizaronlasevaluacionescorrespondientes; el primer corte con un valor del 15%,elsegundoconel30%,ylosproductosfi-nalesdesarrolladosyalcanzadosporelestudiantefueronevaluadosconbaseal55%restante.• Considerando la participación y compromisoasumidoporlosestudiantes,selogróque98%fi-nalizarasuServicioComunitarioenesteperíodoacadémico; hubo una tendencia negativa en dos estudiantes, caracterizada por su inconsistenciaen el cumplimiento de las actividades asignadas.• Desdeeliniciodelañoacadémicolosestudiantesfueron informados de las consecuencias que acarrea elincumplimientodelas120horasdeServicioCo-munitario, así como la importancia de su práctica para la obtención del título universitario.

Entreloslogrosmássignificativossepuedendestacar:• Impulsados9proyectospropuestospor:Organiza-cionesSociales,CoordinacióndelServicioComuni-tario e iniciativas estudiantiles, dirigidos a distintas comunidades delMunicipioSucre,Hatillo,Baruta,ChacaoyLibertador.• Establecidasalianzascon4comunidadesy28ins-titucionespúblicasyprivadas.• Consolidación de espacios permanentes parala práctica del Servicio Comunitario. (CentroJuvenilDonBosco,U.EMartinezCenteno, Ins-titutolosPróceres,BibliotecaPaulHarris,Insti-tutoTécnico deAdiestramiento para elTrabajo.I.T.A.T-ColegioLosArcos).• Elaborados cuatro (4) micros institucionales ycalendario Cinco Sentidos en Acción, orientadosa la promoción de servicio y captación de fondos.(AVESID, SOCIEVEN, Cruz Roja de Venezuela,ForoPropuestaCiudadana,FundaciónMilenMil).• Desarrollode120horasdesesionesdelecturadirigidoa300estudiantesde2ºa6ºgradodeedu-cación básica.• Motivar a las instituciones educativas a desa-rrollar proyectos permanentes, con especial én-fasis en el desarrollo de habilidades personales enlosniños(as)yadolescentes,fortaleciendosuimaginaciónycreatividad.• Elaboraciónypublicacióndeonce(11)boletinesinformativos orientados a fomentar una cultura co-municacional en el ámbito educativo.

9.3 Proyectos relacionados con las comunidades del entorno para procurar fondos de la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación1.-CreacióndelCentrodeEstudiosparalaPartici-paciónCiudadanadelaUniversidadMonteávila,porunmontodeBs.F.2.354.915,00,acargodelaProfe-soraHildaMartínezPortocarrero.2.- Programa de integración universitaria de es-tudiantes con ceguera y deficiencias visuales en

89Índice

laUniversidadMonteávila, por unmonto deBs.F.649.000,00,acargodelProfesorManuelAramayo.3.-Circuito InteractivodelSaber,porunmontodeBs.F.2.645.500,00,acargodelProfesorAnto-nio Ecarri.4.-Proyectode investigaciónydesarrolloparaop-timizar la inversión en proyectos de responsabi-lidad social corporativa, por un monto de Bs.F.3.000.000,00 a cargo del Profesor Edison Mariño.5.-Proyectodecapacitación,fortalecimientotecno-lógicoydeinvestigaciónendiscapacidaddelCentrode Estudios para la Discapacidad de la Universidad, porunmontodeBs.F.327.600,80,acargodelProfe-sorManuelAramayo.

9.4 Modelos de Naciones UnidasLosModelosdelasNacionesUnidas(MUN)sonsi-

mulacros o simulaciones de las discusiones que se llevan acaboenelsenodelaOrganizacióndeNacionesUnidas(ONU).Losparticipantesactúancomoembajadoresdeun país, por lo que deben defender la ideología política yposturadelpaísquerepresentan.Encadaunadelascomisiones se discuten temas a través de un debate mo-derado por unas reglas de procedimiento.

Este tipo de actividades académicas no sólo son en-riquecedorasenelámbitoacadémico,culturalyperso-nal, por permitirle a los estudiantes que participan en ellas,profundizarentemasdeinterésglobalypoten-ciar habilidades de diversa índole; sino también, par-ticipando en las actividades académicas propias de la vida universitaria, se pretende continuar la formación más allá de la aulas porque los Modelos de las Nacio-nes Unidas son el espacio idóneo para que la problemá-tica internacional no sólo se discuta, sino que también seabordedemaneraadecuadayprofunda.Estasactivi-dadesrefuerzanlashabilidadesydestrezasnecesariaspara el ejercicioprofesional comoAbogados,Comu-nicadores Sociales, Administradores y Educadores;comolosonlaoratoria,trabajoenequipo,manejodegrupo, investigación, redacción, organización, nego-ciaciónyliderazgo,entreotras.

9.4.1 UMUNUMUN (Universidad Monteávila Model United

Nations)eselModelodeNacionesUnidasdelaUni-versidad Monteávila organizado por estudiantes denuestraCasadeEstudiosparaalumnosdemediadiver-sificada.Estaactividadtienecomoobjetivoconformarunacomunidaddepersonascon lafinalidaddecom-plementarlaformaciónhumanadelosasistentesydelosmiembrosdelequipoorganizador,paraconvertirlaen integral. De igual manera, se busca lograr que los estudiantesdemediadiversificadadeloscolegiosqueasistan al Modelo se planteen problemas de índole in-ternacional dentro del marco de diferentes escenarios; todo esto en aras de hacer que la experiencia (univer-sitariayenlaUniversidad)seaenriquecedora,integralypersonalizada.

UMUNpretendeformaralosjóvenesentemasquefavorezcannosólosuformaciónacadémica,sinoquea su vez, los forme hombres ymujeres, con valoresafianzados como ciudadanos de un mundo cada vezmásglobalizado.LoquediferenciaaUMUNdeotrosmodelosesqueesorganizadoporestudiantesuniversi-tariosparaalumnosdelciclomediodiversificado,quelosparticipantesrecibenuntratopersonalizadoyqueel Modelo posee nivel académico universitario produc-todeunaasesoríaespecializada.

LaVIedicióndeUMUNserealizóenlasinsta-lacionesdelaUniversidaddesdeel5al8defebrero2009ycontóconlaparticipacióncomodelegadosde80estudiantesde16colegiosdeCaracas,entrelos que se encuentran Colegio Integral El Ávila,ColegioSan IgnaciodeLoyola,ColegioSinfonía,ColegioMaterSalvatoris,ColegioJefferson,Cole-gioEmil Fredman, InstitutoCumbres deCaracas,ColegioSantaRosadeLima,LiceoLosArcos,Co-legioCaniguá, InstitutoAndes,ColegioDonBos-co,ColegioLaSalledeLaColina,ColegioSantoTomás deAquino, Colegio Champagnat, ColegioFranciayuncolegiodelinteriordelpaís,elcolegioGuayamurí,ubicadoenlaIsladeMargarita.

90 10Secontócon14estudiantesdelaUMAenelCo-mitéOrganizador,10enelcomitédeprensaperte-necientesasegundoañodelaEscueladeComunica-ciónSocialy30estudiantesdetodaslasFacultadescomo protocolo.

Acontinuaciónsepresentan loscomitésy losen-cargados de cada uno de ellos:

1.-SecurityCouncil:Presidente,NorisArgotteyVi-cepresidente,MaríaFernandaMéndez.2.-InternationalCourtofJustice:Presidente,MonikaCornilliac,Vicepresidente,AndreinaMéndez ySe-cretarioCarlosVelutini.3.-DISEC:Presidente,MaríaGabrielaCabrera,Vice-presidente,ManuelHigueraySecretario,MaritzaPaz.4.- UNASUR: Presidente, Lucia Paradiso, Vicepresi-dente, Adriana Lugo, Secretario, José Luis Ballesteros.5.- Altos Mandos Militares: Presidente, HugoBarbagallo,Vicepresidentes:KrystoffellTorreseIvannaChávez.ElProfesorGonzalodelaFuenteactuócomoasesorde UMUN.

9.4.2 WORLDMUNElModelo“HarvardWorldModelUnitedNations

(WorldMUN)”esunsimulacrodelassesionesqueserealizanenelsenodelaOrganizacióndeNacionesUni-das(ONU),eselmásdiversoynumerosomodelouni-versitario de Naciones Unidas fuera de Norteamérica. Cadaañoreúnea1.650estudiantesuniversitariosde42países. Este Modelo se ha llevado a cabo en diversas localidades alrededor delmundo; entre ellasBeijing,BeloHorizonte,Brasil,ySharmel-Sheikh,Egipto.Laconferencia tiene una duración de una semana en el mesdemarzoycombinasesionesdecomitéseneldíayeventossocialesenlanoche.Durantetodalasemanalosparticipantesvivenlaexperienciadeaprenderyco-nocer estudiantes de alrededor del mundo.

La edición deWorldmun2009 se llevó a cabo laprimerasemanademarzode2009,enPuebla,México.

Los estudiantes participantes fueron: Anabella Mela-med,MaríaFernandaMéndez,AndreinaMéndez,Ar-minioBorjas,ManuelHiguera,CarlosVelutini,HugoBarbagallo,MonikaCornilliacyElisaNieves.Repre-sentando a varios paises en distintos comités.

DeVenezuela asistieron estudiantes de otras uni-versidadescomoloson:UniversidadCatólicaAndrésBello, Universidad Metropolitana, Universidad Simón Bolívar,UniversidaddelZuliaylaUniversidadCen-traldeVenezuela.

91Índice

Cooperaciónnacionale internacional 10

Conveniosfirmadosduranteelperíodo2008-2009,ordenadosporfechadelafirma.

No

1

2

34

5

tipo de convenio(marco, específico, básico)

Marco de Colaboración


Marco de ColaboraciónEspecífico de Colaboración

Específico de Colaboración

País e institución que figura contraparte

Alcaldía Metropolitana, Pro-grama José Antonio AbreuAlcaldía del Municipio Sucre

FEVAPOPSU

Fundación Casa Arturo Uslar Pietri

términos del convenio

Convenio de Becas

La Alcaldía de Sucre presentará ofertas para que los estudiantes de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas realicen pasantías y servi-cio comunitario en las parroquias pertenecien-tes a esa alcaldíaRealización de eventos en conjuntoSe ofrecen 120 cupos para estudio de pre-grado en la Universidad: 60 cupos en la Es-cuela de Educación y 20 cupos en cada una de las Escuelas de Ciencias Administrativas, Derecho y Comunicación SocialRealizacióndelcurso“Petróleo,EnergíayDesarrollo”

Fecha de firma

Marzo 2009

Abril 2009

Abril 2009.Abril 2009

Mayo 2009

92

Convenios firmados en períodos anteriores al 2008-2009

Nº

1

2

3

4

tipo de convenio(marco, específico, básico)




Institucional de Cooperación Académica


Escuela Superior de Inge-nieros de la Universidad de Navarra, España

Facultad de Comunicación de la Universidad de Nava-rra, España

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra, España

KPMG Escritorio Jurídico

términos del convenio

•Promovereldesarrollodecursos,programasacadémicos y mejorar la formación académica de los estudios de pregrado.•Promoverintercambiodepersonaldocenteyde investigación.•Facilitarlaformacióndegraduandosconestudios conducentes a titulaciones de espe-cialidades, maestrías y doctorados.• Intercambiodepublicaciones,revistasymaterial bibliográfico•CursarelprogramadedoctoradoenComu-nicación, con iguales bonificaciones econó-micas que a los doctorados ayudantes de la Universidad de Navarra•CursarelprogramadeDoctoradoenEduca-ción, con iguales bonificaciones económicas que a los doctorados ayudantes de la Univer-sidad de Navarra• Apoyoacadémicoenlarealizacióndeforos, seminarios y talleres en las áreas de la Contaduría Pública, Derecho, Finanzas y Gerencia dirigidos a la comunidad estudiantil y profesores de la Universidad y a personal de otras instituciones, privadas y públicas, que la Universidad y KPMG acuerden. A los efectos, KPMG se compromete a ofrecer, por lo me-nos, tres (3) de estos seminarios anualmente.• Enlosforos,seminariosytalleresqueKPMG imparta al público en general, ésta se compromete a expedir a la Universidad la información oportuna correspondiente, y recibir en calidad de invitados a dos (2) de sus profesores como programa de actualización del personal.

Fecha de firma

Agosto 2003

Noviembre 2004

Mayo 2005

Junio 2005

Nº tipo de convenio(marco, específico, básico)


términos del convenio Fecha de firma

6

Convenio Marco

Universidad de Zaragoza

El convenio marco facilitará la cooperación interuniversitaria en los campos de la ense-ñanza superior y la investigación; este conve-nio servirá de apoyo para los tres Diplomados del Centro de Estudios de la Discapacidad que comienzan a finales de septiembre y la Universidad de Zaragoza dará una video-conferencia en uno de ellos.

Agosto 2009

93Índice

Nº tipo de convenio(marco, específico, básico)


términos del convenio Fecha de firma

5

6

7

8


Convenio Marco de Coope-ración Educativa


Declaración de Asociación

Universidad Rey Juan Car-los, EspañaFundación Carolina, España

Universidad Central de Venezuela

Universidad de Navarra

• KPMGsecomprometeasuministraralaBiblioteca de la Universidad dos (2) ejempla-res de todas las publicaciones que realice en las áreas de Derecho, Contaduría Pública, Economía, Finanzas y Gerencia.• Apoyoenelprogramadepasantíasybecas.• SuministroalaBibliotecadepublicacionesDesarrollar líneas de colaboración en diversas áreas y modalidades.Desarrollar líneas de colaboración en diversas áreas y modalidades.Concesión de becas conjuntas destinadas a la formación de docentes de carrera o de planta, y al personal directivo-administrativos, en programas de doctorado impartidos en universidades españolas. •Apoyarypromoverlarealizacióndeactivi-dades conjuntas en el campo de la docencia e investigación.•Favorecerintercambiosdepersonalconfines docentes y de investigación.•Favorecerintercambiosestudiantilesconfines de estudio o de investigación.•Organizarencomúneventos.• ApoyoalCentroEstudiosdeDerechosHumanos

Enero 2006

Abril 2006

Julio 2006

Junio 2008.

94 Apéndices

95Índice Apéndices

Apéndice I: Desempeño estudiantil

(matrícula, deserción, gradua-ción, rendimiento estudiantil)

Tabla 1.- Relación de inscritos, reincorporados, retirados y graduados por cohortecohorte Información FccI FcJP Fcea Fce total1999-2004 INSCRITOS 34 23 13 13 83 REINCORPORADOS 0 0 0 0 0 RETIRADOS ACUMULADO 8 3 8 3 22 GRADUADOS 26 20 5 10 61 % DE GRADUADOS 76,5 87,0 38,5 76,9 73,52000-2005 INSCRITOS 48 23 32 14 117 REINCORPORADOS 1 1 3 0 5 RETIRADOS ACUMULADO 20 10 14 5 49 GRADUADOS 29 14 21 9 73 % DE GRADUADOS 59,2 58,3 60,0 64,3 59,82001-2006 INSCRITOS 69 17 25 9 120 REINCORPORADOS 2 3 1 0 6 RETIRADOS ACUMULADO 19 8 9 2 38 GRADUANDOS 52 12 17 7 88 % 73,2 60,0 65,4 77,8 69,82002-2007 INSCRITOS 130 26 26 19 201 REINCORPORADOS 0 2 1 0 3 RETIRADOS ACUMULADO 36 11 10 7 64 GRADUANDOS 94 17 17 12 140 % 72,3 60,7 63,0 63,2 68,62003-2008 INSCRITOS 101 19 14 20 154 REINCORPORADOS 2 3 2 0 7 RETIRADOS ACUMULADO 19 14 5 4 42 GRADUANDOS 84 8 11 16 119 % 81,6 36,4 68,8 80,0 73,92004-2009 INSCRITOS 137 30 31 12 210 REINCORPORADOS 2 2 1 1 6 RETIRADOS ACUMULADO 44 16 8 5 73 GRADUANDOS 95 16 24 8 143 % 68,3 50,0 75,0 61,5 66,22005-2010 INSCRITOS 158 41 44 17 260 REINCORPORADOS 5 0 0 1 6 RETIRADOS ACUMULADO 44 19 31 5 99 PROSECUCIÓN 119 22 13 13 167 % 73,0 53,7 29,5 72,2 62,82006-2011 INSCRITOS 221 41 32 17 311 REINCORPORADOS 2 1 0 0 3 RETIRADOS ACUMULADO 79 16 17 10 122 PROSECUCIÓN 144 26 15 7 192 % 64,3 61,0 46,9 41,2 60,82007-2012 INSCRITOS 211 47 46 28 332 REINCORPORADOS 3 3 0 1 7 RETIRADOS ACUMULADO 57 25 30 14 126 PROSECUCIÓN 157 25 16 15 213 % 73,4 46,8 34,8 50,0 62,82008-2013 INSCRITOS 181 53 42 25 301 REINCORPORADOS 2 2 0 0 4 RETIRADOS ACUMULADO 50 10 10 11 81 PROSECUCIÓN 133 45 32 14 224 % 72,7 81,8 76,2 56,0 73,4TOTAL ALUMNOS ACTIVOS 08-09 648 134 100 57 939

FCCI: Facultad de Ciencias de la Comunicación e Información

FCEA: Facultad de Ciencias Eco-nómicas y Administrativas

FCJP: Facultad de Ciencias Jurídi-cas y Políticas

FCE: Facultad de Ciencias de la Educación

96

Tabla 2.- Índice acumulado de deserción estudiantil por cohorte (%)cohorte FccI FcJP Fcea Fce total1999-2004 23,53 13,04 61,54 23,08 26,512000-2005 40,82 41,67 40,00 35,71 40,162001-2006 26,76 40,00 34,62 22,22 30,162002-2007 27,69 39,29 37,04 36,84 31,372003-2008 18,45 47,37 7,14 15,00 20,132004-2009 30,66 30,66 30,66 30,66 30,662005-2010 26,99 46,34 70,45 27,78 37,222006-2011 35,75 39,02 53,13 58,82 39,232007-2012 26,64 53,19 65,22 50,00 37,172008-2013 27,32 18,18 23,81 44,00 26,56

Tabla 3.- Registro de graduados en las cuatro carreras ofrecidascohorte FccI FcJP Fcea Fce total1999-2004 26 20 5 10 612000-2005 29 14 21 9 732001-2006 52 12 17 7 882002-2007 94 17 17 12 1402003-2008 84 8 11 16 1192008-2009 95 16 24 8 143Total Graduados 380 87 95 62 624% del total 61 14 15 10

Tabla 4.- Tiempo de escolaridad de los alumnos graduadoscohorte 5 años 6 años 7 años 8 años TOTAL1999-2004 61 0 0 0 612000-2005 70 3 0 0 732001-2006 85 3 0 0 882002-2007 139 1 0 0 1402003-2008 117 2 0 0 119Total 472 9 0 0 481Porcentaje 98 2 0 0 100

Nota: Razón de mayor tiempo de escolaridad de estuadiantes en la cohorte 2004-2009.

FCJP: 2 estudiantes por situación académicaFCE: 1 estudiante por situación académicaFCEA: 1 estudiante por reserva de cupo y 1 estudiante por situación académicaFCCI: 1 estudiante por situación académica

97Índice

Nota: Las menciones de honor, otorgadas a los alumnos al finalizar los estudios en la Universidad Monteávila, dependen de la siguiente escala basada en el índice obtenido del 1 al 20.

Mención índice obtenidoSumma Cum Laude 18,5 y 20Magna Cum Laude 17,5 y 18,5Cum Laude 17,0 y 17,5

Tabla 5.- Rendimiento estudiantil por cohortecohorte Facultad Promedio graduandos Por encima Por debajo cum laude Magna cum laude suma cum laude1999-2004 FCCI 15,80 26 9 17 2 2 0 FCEA 14,29 5 2 3 0 0 0 FCJP 15,64 20 11 9 1 4 0 FCE preescolar 15,46 2 1 1 0 0 0 FCE integral 15,90 8 4 4 1 1 0 Total 15,61 61 27 34 4 7 02000-2005 FCCI 15,20 29 14 15 1 0 1 FCEA 14,93 21 9 12 1 2 0 FCJP 15,20 14 8 6 1 1 0 FCE preescolar 15,25 2 1 1 0 0 0 FCE integral 16,50 7 3 4 2 0 0 Total 15,35 73 35 38 5 3 12001-2006 FCCI 15,59 52 27 25 5 5 0 FCEA 14,77 17 9 8 0 1 0 FCJP 15,92 12 7 5 1 2 0 FCE preescolar 15,42 2 1 1 0 0 0 FCE integral 16,21 5 3 2 0 1 0 Total 15,67 88 47 41 6 9 02002-2007 FCCI 15,53 94 42 52 6 3 0 FCEA 14,54 17 8 9 0 1 0 FCJP 15,56 17 11 6 2 0 0 FCE preescolar 16,22 5 2 3 0 1 0 FCE integral 16,22 7 3 4 0 1 0 Total 15,47 140 66 74 8 6 02003-2008 FCCI 15,55 84 38 46 7 4 1 FCEA 14,89 11 4 7 1 1 0 FCJP 15,15 8 3 5 0 1 0 FCE preescolar 16,42 4 1 3 0 0 0 FCE integral 16,42 12 8 4 1 3 1 Total 15,58 119 54 65 9 9 22004-2009 FCCI 15,52 95 50 45 8 7 2 FCEA 15,23 24 11 13 2 2 0 FCJP 14,53 16 3 13 1 1 0 FCE preescolar 15,32 4 2 2 0 0 0 FCE integral 15,32 2 1 1 0 0 0 FCE biología y química 15,32 1 1 0 0 0 0 FCE artes 15,32 1 1 0 0 0 0 Total 15,35 143 69 74 11 10 2

98Tabla 6. V Promoción de Graduados de la Universidad MonteávilaFacultad de Ciencias Económicas y AdministrativasÁvilaCastillo,AlejandroJosé-Cum LaudeAyalaAyala,MaríaCorinaBlank Schimmel, DanielCasalEscobar,OctavioAndrésDaSilvaDelCueto,JennyCarolinaDibCruz,JuanRafael-Magna Cum LaudeFernándezPerera,JesúsManuel- Cum LaudeGalíndezTarricone,DamiánDavidGonzálezUrdaneta,EnriqueAntonioDeLimaGraterolVivas,DiegoArmandoHernándezMeza,AdrianaRaquelIturriaga Reverón, Mercedes AntonietaManzoniCirkovic,GrissellteresaMazzoneGuevara,MarioAlexanderMiotaValenzuela,SantiagoHermanParisiCavallin,SergioPérezArriaga,OscarEduardoPulidoGuzmán,AntonioJosé- Magna Cum LaudeRodríguezNavarro,ClaudiaSofiaEstherMaríaInésdeJesúsRubio Van Nes, Mauricio AndrésTortosaContreras,GermánEnriqueTothTorres,NicolásAlejandroTurkiehKamhazi,EdwardoVelásquezGaspard,RamónIgnacio

Facultad de Ciencias de la Educación Mención Educación PreescolarGordonQuintana,MaríanaHaydonLamberti,MaríaCorinaMarcano Ortega, Erika AndreinaRojasMaio,MaríaGabrielaMención Educación IntegralLoboAlfante,MayraAlejandraSantanaMartínez,JeynyMención ArtesArévalo Padilla, Milagros PatriciaMenciónBiologíayQuímicaTafur Angulo, María Laura

Facultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasAndrade Silva, Denis AndreinaAraujoPorras,RubénDarioBethencourtGraterón,JuanAntonio- Magna Cum LaudeButrónReyes,GiselleCayuelaRivero,MaríanaAntonietaFernándezPérez,GonzaloJoséGonzálezAlbánez,GabrieladelaMilagrosaKeriZeppenfeldt,AlfredoEnriqueLabradorFernández,BárbaraAlejandraMartínezTurco,RaquelLilianaMayorcaMartínez,JorgeAlejandroOspinaFonseca,GerardoJoséRodríguezBerrizbeitia,DanielEnrique-Cum LaudeRodríguezPietrángeli,MaríaGabrielaSanojaPoyato,JuanAndrésValderrama Navarro, Julibet Julie

Facultad de Ciencias de la Comunicación e InformaciónAldreyRodríguez,GabrielaAliRueda,ValeriaBeatrizAliffRamirez,MiguelEnriqueÁlvarezOsorio,MaríanaAlejandraArensMadrid,GustavoAdolfoArévaloGutierrez,FedericaCarlotaArismendiReyes,MaryelisInésBailerMartínez,CarlosDanielBermúdezFerris,MaríaCorinaBetancourtSalvador,SabrinaCarolinaBiagginiFuentes,DanielaEleonoraBlanquezCerezo,EstephaniaBolívarGómez,LilibethGabrielaBorgesHernández,DavidJoséJesús-Magna Cum LaudeBrunettaRodríguez,GiovannaYamit-Magna Cum LaudeBuenoSuárez,AdolfoArturoBurroughsCelma,DanielaCarolinaCabaleiroTorres,Marimar- Magna Cum LaudeCabelloMorasso,BlasAlejandroCardierRamos,DanielaCarolinaCharaimaVelandria,LuzJoannaGabriela- Magna Cum LaudeCoelhoDeGouveia,FátimaAgy- Cum Laude

99Índice

CollMibelli,FlabiaCristinaColletLocci,AstridJaqueline - Cum LaudeDalyPizzolante,JoséAntonioDeArmasMachado,ClaudiaLorena- Suma Cum LaudeDeQuintalRodrigues,Adriana- Magna Cum LaudeDeSousaConti,FranciscoArturoDíquezDíaz,MelissaDomínguezDillon,SantiagoIgnacioElKhouryAristigueta,BeatrizYamelFracheBograd,YaelFernándezSader,GerardoHenriqueFigueiraTriana,JohannaLorelysFontiverosSantander,LuisaJacquelineFranchiCapecchi,RobertoAndrésFuguetMachado,CarolinaPatriciaGaglioPerdomo,RonelDomenicoGonzálezChirino,ValentinaGonzálezVanGrieken,KarinaMercedesGrossmannOrozco,AdrianaHernándezBenarroch,JaimeHaimHernándezBorjas,LuisIgnacioHoffmannMárquez,AlejandraHoyosCordido,NataliaHugRodríguez,JessicaSalomeJurinAlonzo,ClaudiaSusanaLairet Thielen, MarielaLandaetaRodríguez,VerónicaEstherManzanillaÁlvarez,MarielisaManzanoWenzel,MaximilianoGuillermoMartínezCuriel,IsabellaMercedesMazzeiBoulton,FranciscoEduardoMilanoGarcía,AnnalieOmairaMola Documet, Alexandra ElenaMolinaAngulo,NinonCarolinaMontesinos Rotolo, Johann MarinaMoralesRavan,SylviaElena

MorilloCastillo,LauraElenaNegrónPérez,AngélicaRocíoNuñezAcosta,LuisGerardo- Cum LaudeOrtizBelfort,AriannyYenireePadillaMirabent,DayronParis Mastella, IsabellaPascualParra,AndrésEloyPerdomoRodríguez,MaríaFernandaPérezCalcaño,ÁngelAlbertoPérezCipollitti,MaríaAlejandra-Suma Cum LaudePérezFernández,MaríadelCarmenPérezGaggioni,VictoriaCarolinaPérez-LegariaArrom,MaríaFernandaPhelanMartin,RoseMaryPoliniRodríguez,MaríaFernandaQuinteroAnderson,AlfredoIgnacioRivasMéndez,DanielaElenaRodríguezCordero,DanielaAlejandraRodríguezTravieso,BeatrizMaríadelaMilagrosaRomero Toro, María LuisaRuizVelásquez,RómuloAndrésRussoNovellino,AdrianaCoromotodelaSantísimaTrinidadSánchezRamos,CarlosEduardo- Cum LaudeSantaniello Prato, StefaniaSchneeDíaz,CarlosEnriqueSosa Taboada, María Valentina - Cum LaudeSuelsSerizier,AndreaMargaritaTovar Torres, Noslen Elena - Magna Cum LaudeUzcáteguiCamacho,Jhuliana-- Cum LaudeVaamonde Marcano, AndreaValdiviesoMendoza,DanielaValdiviesoPiersanti,GabrielaCarolina- Cum LaudeVeraRuiz,IsabelElena- Cum LaudeVidalGomez,MaríaMilagrosVincentelliOrtiz,AndreinaAlejandraZerpaAlcina,GabrielFelipe

100Nombre del profesor

Adriana PulidoAdriana SalazarAlda Da Silva

Alejandra Romero BeaujonAlfredo GorrochoteguiAlfredo Sanchez Ana Beatriz Monteverde Ana María HernándezAndrea Russi Andrea Stramwasser

Andreina Febres-CorderoAndreína GoncalvesAndreína GonzálezAndrés GuevaraAngel AlvaradoAnna Paula MartínezAnnette BarriolaAntonio MontillaAntonio RicoyAntonio Rodríguez Yturbe Antonio Yánez Arlen Rangel Armando AvellanedaAscensión ReyesAziyadé PalmaBarbarita GuzmánBeatriz Mayz

Carlos Balladares

Carlos CatoCarlos GozaloCarlos HernándezCarlos LanzCarlos NavarroCarlos WeffeCarmen DelgadoCarolina GonzalezChristina BradleyClelia Urdaneta

Nivel de Instrucción

LLM

LDE

Ing MM M

EELLLLLELE M LEEMME

E

ELALMEMLLM

Asignatura que dicta

Relaciones InternacionalesInformáticaTeoría de la Com.e Inf. Y Seminario de Introducción a los MediosGéneros PeriodísticosPedagogía y Gerencia Educativa Empresa Global (Electiva)Tecnología de la Inf, ODP III, Electiva (R.E y regular)Estadística Aplicada (Arrastre)Cálculo II y Cálculo I (Arrastre)Cultura, música y comunicación (ODP II)Educación Ambiental, Ecología MercadeoElectiva II (A.)Psicología y Desarrollo del Aprendizaje, Desarrollo Cognitivo y Volitivo de 0-6 años y 6-12 años Derecho Mercantil IITecnología de la Inf.Teoría y Práctica TVComprensión y ComunicaciónEntorno EconómicoAntropología Filosófica y Prácticas ProfesionalesIntroducción a la ImagenSociología de la ComunicaciónHistoria de la CulturaHistoria Contemporánea (R.E y Regular)Intituciones de Derecho Internacional Público y ODP II Fundamentos de FinanzasFundamentos de la EconomíaTecnología de la Información Géneros PeriodísticosElectiva: Análisis de Fuentes periodísticas.Teoría y Práctica de la RadioSeminarioLiteratura, Hist. y Arte Moderno y Contemporáneo, Arte Iberoaméricano Origen y desarrollo de la cultura occidentalFactores Históricos MundialesHistoria de la Cultura Y Fundamentos de Mundo ModernoInstituciones de Derecho Procesal IContabilidad GeneralElectiva: Cultura de la imagenFundamentos de Mundo ModernoDerivados FinancierosProblemas Federales y MunicipalesODP II: Etiqueta y Protocolo Introducción a la ImagenEducación a través de los juegosODP III

Dedicación Facultad Sexo

C FCCI FTC FCEA FMT FCCI F

C FCCI FC FCE MC FCEA M FCCI MT FCCI F FCEA C FCCI FTC FCE F FCEA FCCI C FCE F

C FCJP FTC FCCI FC FCCI FC FCJP MTC FCEA MTC FCEA FC FCCI FC FCCI MTC FCCI MTC FCCI M FCJP C FCEA M FCCI TC FCCI FC FCCI MC FCCI FC FCCI FC FCJP FC FCE F

TC FCJP M FCEA FCCI

C FCJP MC FCEA MC FCCI MMT FCCI MC FCEA MC FCJP MTC FCE FC FCCI FC FCE FC FCCI F

Tabla 7 - Profesores que dictaron asignaturas en pregrado en el período lectivo 2007 -2008

101Índice Corina Rodríguez

Cristina HossneCristina Navarro

Daniel FasolinoDaniel González Daniel Morales

Daniela UrosaDaniella Otero

Debbie MéndezDeisy YánezDouglas SilvaDreidy NiñoDubrasca FalcónEdgar LambertiEdison Mariño Elisa LarrazabalElizabeth DelgadoElvi RámosElvira SanzEnghel MataEnrique PagáErna Shellhorn

Eudoro GonzálezEugenio HernándezFaustino FlamariqueFernando VeraFrancisco GámezFroila DegwitzGabriela ValbuenaGerardo AriasGiovana de MottaGisela LópezGonzalo De la Fuente

Grisel Guerra

Guillermo F. Vegas PacaninsGuillermo FariñasGuillermo Guzmán Guillermo YáberGustavo VaamondeHeleana Pardi de NaranjoHilda Martínez

LLM

LM M

DL

MELEL

IngM MLLLLMM

MDEMMLLALDL L

EMM LMLL

Géneros PeriodísticosTecnología de la Inf.Planificación, Evaluación Educativa, Planificación y Didáctica IntegralPublicidad y MercadeoLiteratura y Pensamiento I.Historia General y Desarrollo cultural de IberoaméricaEconomía Empresarial, Economiía Industrial, Funda-mentos de Finanzas (Arrastre), Economía Empresarial (Arrastre) y ODP I

Instituciones de Derecho Público IIIRecursos para el Aprendizaje, Didáctica de la LectoescrituraEstadística, Quimica II, Laboratorio de Química y Trabajo Especial (Bio y Qui)Comunicación CorporativaInstituciones de Derecho Civil IDidactica de la Lecto - Escritura Géneros Periodísticos Electiva: Cultura de la músicaProcesos EconómicosFundamentos de Economía e InformáticaRedacción y Estilo Diseño GráficoTeoría y Práctica TVEmpresa informativaTeoría y Práctica de la TVProbabilidad e Inferencia Estadística y Estadistica AplicadaODP IIITeoría Política y ConstitucionalDerecho Internacional PrivadoProblemas de Derecho EconómicoProblemas de Grupos de Sociedad y Mercado de CapitalesTemporalidad y TrascendenciaQuímica IInformación y Comunicación Teoría y Práctica de la RadioRelaciones Familiares I y II, Orientación Familiar Filosofía del Ser y de la Naturaleza, Filosof´ ia del Conocimiento y Lenguaje Origen y desarrollo de la cultura occidentalHistoria de la Cultura (A)/ Historia de Iberoamérica (A y Regular)Historia de la Cultura I, (Arrastre)Redacción y EstiloTeoría y Práctica de la Radio y ODP IIIÉtica de la EmpresaHistoria de VenezuelaVenezuela y sus CircunstanciasElectiva: Periodismo Deportivo.Venezuela y su circunstancia

C FCCI FC FCCI FTC FCE F

C FCCI MC FCCI M FCJP TC FCEA M

C FCJP FC FCE F

TC FCE F

TC FCCI FC FCJP MC FCE FC FCCI FC FCCI MTC FCJP M FCEA TC FCCI FC FCCI FC FCCI FC FCCI FC FCCI MC FCEA M

C FCJP FC FCJP MMT FCJP MC FCJP MC FCJP MC FCJP MC FCE FTC FCE FC FCCI MTC FCE FTC FCE FC FCJP M

FCCI FCE

TC FCCI FC FCCI MTC FCEA MC FCCI M FCEA C FCCI MC FCJP MTC FCJP F

102Hugo FariaHyo JuIris BlancaIsabel De BenitoIsabela IturrizaJavier MeleroJavier Prats

Jessica RoccoJesús Alberto OrtegaJois Ochea RísquezJorge RieraJosé Antonio Gámez José Gabriel BenzoJosé Gregorio BalzaJosé Humberto GilJosé Nicolás Briceño José Pedro BarnolaJosé Rafael SuárezJuan Carlos García Juan Diego GuzmánJuan Enrique CroesJuan José CalderaJulieta Lares Julio RodríguezLiliana ArellanaLucía de GorrochoteguiLucía Jiménez Luis Derlon

Luis Ignacio De LeónLuis MartinezMagally GonzálezMalena FerrerManuel IturbeManuel Ruiz BenniMaría BernardoniMaría Carolina González María Carolina TrujilloMaría del Carmen TorresMaría Eugenia ÁriasMaría Gabriela Mata DonaMaría Herminia de BelloMaría Inés MármolMaría Teresa Castillo

María Verónica DegwitzMaría Waldyna Gámez

DLLLLLL

ELLML MMLL LMLLDLM DLDLM

DLLLELDL MEMLLMD

LL

Prácticas Profesional I y IIFormación Ciudadana y para el Trabajo Teoria del Ingreso Y Economía Aplicada (Electiva)Publicidad y MercadeoComunicación CorporativaInvestigación DocumentalRealidad y Comocimiento Y Prácticas Profesionales (R.E y regular)Introducción a la ImagenFundamentos de Mundo ModernoServicio ComunitarioFundamentos de EconomíaLiteratura (R.E y regular)Formación Gerencial IIPersona y Sociedad Y Temporalidad y TrascendenciaFilosofía del ser y la personaODP IIIODP IIITeoría Y Práctica del CineÉtica GeneralODP IÉticaDeontología JurídicaODP IITeoría y Práctica TVDiseño GráficoInstituciones de Derecho Civil IIInstituciones de Derecho ConstitucionalTeoría Política y ConstitucionalEconomía del Sector PúblicoFilosofía del DerechoInstituciones de Derecho de FamiliaDesarrollo Cognitivo y Volitivo de 0-6 años y 6-12 años, Neurofisiología, Educación física y para la salud Redacción y EstiloFinanzas CorporativasSistemas y Doctrinas EconómicasHistoria de la Sociología Estadística AplicadaTeoría Y Práctica del CineInstituciones de Derecho Financiero y TributarioHistoria del Derecho I y Lenguas ClásicasInstituciones de Derecho SocialFun. de AntropologíaAntropología Filosófica (Arrastre)Opinión PúblicaODP IIISociología de la ComunicaciónTeoría y Práctica de la RadioArtes Musicales y Folklore y Tardiciones Antropología Filosófica y Trabajo Especial de Grado (mención Artes)Redacción y EstiloLenguaje y Comunicación

MT FCE FC FCEA MC FCCI MTC FCCI FTC FCCI FTC FCCI FC FCCI M

C FCCI MTC FCCI FC FCE MTC FCCI FC FCEA MTC FCEA M FCJP TC FCCI MC FCEA MC FCCI MTC FCEA M FCJP FCE C FCJP MTC FCEA MC FCCI MC FCCI MC FCJP MC FCJP MTC FCJP F FCEA C FCJP MC FCJP FC FCE FC FCCI F

C FCEA MC FCEA MC FCE MTC FCCI FC FCCI FC FCJP MC FCJP MC FCJP FTC FCCI F FCE C FCCI FC FCJP FTC FCCI FC FCCI FC FCE FTC FCE FC FCCI F

FCE C FCCI F

103Índice

Maríana PérezMaríanela de PfefferMaríanne RoblesMariella GuerraMariluz SantanaMary KelziMatilde VásquezMercedes ColladoMercedes GonzálezMiguel LópezMiguel PrepoMiguel RiveroMiguel Vásquez Milagros GuerraMildred SalehMiriam RiveroMorella ScullNaidy RiveroNancy Castro Nelly CottinNelly Goncalves

Olivia O´ DonellOrlando Pérez CalderaOscar De La TorreOscar JesurumOsmel BritoOswaldo RamírezPaola BautistaPatricia RodríguezPaúl Elguezabal Paúl Leizaola

Pedro CabreraPedro Jedlicka Pedro RengelRafael AtimariRafael ÁvilaRafael MendozaRafael Parra PérezRamón CardozoRésmil Chacón Ricardo HenríquezRodrigo NuñezRosa de NarváezRosa Trimboli

LLMELLELLMLML MMMMME ME

EIngMMMELML

IngIng

EM MDMEDMM MLLL

Ética y ComunicaciónCines y otros medios audivisuales Introducción a la Imagen (Arrastre y Regular)Tecnología aplicada a la Educación Instituciones de Derecho CanónicoInvestigación Documental Metodología de la Investigación, Manejo de Grupo Instituciones de Derecho Civil ITeoría de la Com.e Inf.Pensamiento Lógico Matemático, Desarrollo del Pen-samiento Matemático, Planif. y Didáctica en Inicial Historia de la ComunicaciónRealidad y Comocimiento Y PFCinvestigación de OperacionesIberoamericaDerecho Civil IILógica, Retórica y Dialéctica y Fundamentos de Deontología JurídicaRealidad y Conocimiento Ciencias Biológicas, Biología IV y Fisiología Investigación DocumentalLegislación Educativa Antropología CulturalContabilidad de Costos y Presupuesto (Arrastre y Regular)Metodología de la InvestigaciónDidáctica Especial, Laboratorio de Biología Formación Gerencial I y Persona y OrganizaciónEducación Especial Prácticas Profesionales Matemática y Razonamiento Lógico, Aritmética, álgebra y geometria Calculo ITeoría y Práctica TVEconometríaOpinión PúblicaHistoria de la Comunicación (A Y Regular) /Sociología de la ComunicaciónPublicidad y MercadeoFundamentos de Economía (Arrastre)Fundamentos de la EconomíaCiencias de la Tierra, Geometría INaturalez, Ciencia y TecnologíaInvestigación DocumentalInstituciones de Derecho Procesal IIODP IIISeminarioBiología II, Anatomía e Histología Fundamentos de la EconomíaElectiva: MercadeoHistoria del Derecho IIInstit. Jurídico Políticas (A y Regular)Derecho Mercantil I

TC FCE F FCCI C FCE FC FCJP FTC FCCI FTC FCE FC FCJP FC FCCI FC FCE FC FCCI FTC FCCI FC FCEA MC FCEA MC FCJP MC FCJP M FCE C FCE FC FCCI FC FCE FTC FCCI FC FCEA FC FCJP F FCE C FCEA F

C FCE FMT FCE FC FCE MTC FCEA MC FCCI MC FCEA MC FCCI MTC FCCI FC FCCI FC FCEA M FCCI MT FCE M

FCJP C FCCI MC FCJP M FCCI C FCJP MMT FCE MC FCCI MC FCCI MC FCJP MMT FCCI MC FCJP M FCE C FCCI MC FCCI MC FCE F

104

Rosanna Hernández

Rubén RodríguezSandra BoesiSandra Timaure Sergio MonsalveSergio SacchettoniShakira GonzálezSimón LamusSoraya OspinaTulia MonsalveValentina BetancourtValentina de Sola

Verónica PorraVicente VillavicencioVíctor AlarcónVictoria González Vivianne FontWinston Peraza

Yamilet Rodríguez

Yuli Belle Youssef

D

LLM LDEEMMML

ELLM MM

M

L

Historia de la Cultura I, Historia Iberoamericana y de VenezuelaFundamentos de Mundo ModernoPublicidad y MercadeoRecursos para el Aprendizaje ODP I: Estrategias del Aprendizaje Biología I, Bioquimica Comunicación CorporativaDiseño GráficoTemporalidad y Trascendencia Lenguas ClásicasLatin Teoría y Práctica del CineBiología III, Genética Lenguaje y Comunicación, Educación a través de los cuentos Problemas Penales y FiscalesGéneros periodísticosElectiva: Responsabilidad y CrisisDidáctica EspecialQuímica Orgánica Electiva: Inv. De Mercadeo.Introducción al Derecho y Instituciones de Derecho PenalODP I y II Comprensión y ComunicaciónTeoría de la Com.e Inf. Y Seminario de Introducción a los MediosFundamentos de DerechoGerencia EstrátegicaServicio ComunitarioServicio ComunitarioServicio ComunitarioServicio Comunitario y Relaciones Comunitarias Electiva (Régimen especial y regular)

TC FCE F

C FCE FTC FCCI MTC FCCI FTC FCCI F FCJP FCE C FCCI MMT FCE MTC FCE FC FCJP MC FCCI FC FCCI FTC FCE F

C FCE FC FCCI FC FCJP MC FCCI MTC FCJP F FCCI C FCEA F

TC FCEA MTC FCJP F FCEA

FCCI FCE C FCCI F

leYeNda: dedicación

C: ContratadoMT: Medio TiempoTC: Tiempo Completo

Nivel de InstrucciónL: El profesor posee un título universitario del nivel de LicenciadoIng: El profesor posee un título universitario de IngenieroA: El profesor posee un título universitario de ArquitectoM: El profesor posee un título de postgrado a nivel de Especialización y/o MaestríaD: El profesor posee un título de postgrado a nivel de Doctorado

Facultad en la que dicta clases el profesorFCCI: Facultad de Ciencias de la Comunicación e InformaciónFCEA: Facultad de Ciencias Económicas y AdministrativasFCJP: Facultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasFCE:Facultad de Ciencias de la Educación

sexo:F: FemeninoM: Masculino

105Índice

Apéndice II: Desempeño estudiantil postgrado (matrícula, deserción, graduación, rendimiento estudiantil)

Tabla 1.- Relación de inscritos, reincorporados, retirados y graduados por cohortecohorte Información eco ePec edPc ePd ePdgP total %2007 -2009 INSCRITOS 23 16 24 15 19 97 RETIRADOS IS 4 9 5 1 2 21 RETIRADOS II S 1 1 3 1 0 6 RETIRADOS III S 3 0 11 6 7 27 RETIRADOS TOTAL 8 10 19 8 9 54 55,7 GRADUANDOS 15 6 5 7 10 43 44,3 % 65,2 37,5 20,8 46,7 52,6 44,3 2008-2010 INSCRITOS 16 0 18 8 31 73 REINCORPORADOS 1 0 9 3 4 17 18,9 RETIRADOS IS 3 0 5 0 5 13 14,4 RETIRADOS II S 0 0 1 1 2 4 4,4 RETIRADOS III S 0 0 0 0 0 0 0,0 RETIRADOS TOTAL 3 0 6 1 7 17 18,9 PROSECUCIÓN 14 0 21 10 28 73 81,1 % 82,4 77,8 90,9 80,0 81,1 Marzo 2009-2010 INSCRITOS 0 0 0 0 17 17 RETIRADOS IS 0 0 0 0 1 1 RETIRADOS TOTAL 0 0 0 0 1 1 5,9 PROSECUCIÓN 0 0 0 0 16 16 % 94,1 94,1 Total 29 6 26 17 54 132

Tabla 2.- Rendimiento estudiantil por cohortecohorte Facultad Promedio graduandos Por encima Por debajo teg teg teg aprobado aprobado aprobado con con mérito mención publicación2007-2009 EPD 16,66 7 4 3 3 4 0 ECO 16,92 15 9 6 11 4 0 EPDGP 17 10 4 6 3 2 5 EPEC 17,82 6 4 2 5 0 1 EDPC 17,99 5 3 2 0 5 0 Total 17,14 43 24 19 22 15 6

106Nombre del profesor

Alda Da Silva Alejandra SaavedraAlfredo Gorrochotegui Andreína Goncalves

Antonio CanovaBeatriz MartínezCarolina KarpatiCristóbal Rodríguez

Daniel Morales Dimas RománEdison Mariño OsunaGerardo FernándezGisela López Gonzalo PérezGuillermo FariñasHumberto Briceño

Isis EspinozaJesús Eduardo CabreraJorge González CaroJosé Antonio MaldonadoJosé Pedro BarnolaJosé Rafael ÁvilaJosé Rafael Duque Corredor

José Vicente HaroLaura Contreras Luis Emilio MeloMaría Elena Toro DupuyMaría Eugenia AriasMaríana BacalaoMaríanne Robles de SalasMartín SerpaMiguel Ángel TorteloMiladys RojanoNarciso PérezNarvin Delgado GómezPadre Armando JansenRafael AvilaRafael BadelRafi Ascanio

Ramón Cardozo

Ricardo Henríquez Rubens YanesSixta AdriánTulio MonsalveVirgilio González

Nivel de Instrucción

M MD E

DEEM

M MMMD EMM

EDEEDMD

DM EEMMEMMMDMDMDE

M

M MEED

Asignatura que dictó durante el período acdémico 2008 - 23009

Sociedad de la Información y Periodismo Digital.Redacción Periodística para los Medios Digitales II.Redacción Periodística para los Medios Digitales III.Planificación y Evaluación Detallada de ProyectosDefiniciones Antropológicas y Sociales.Nociones de Filosofía y Antropología.Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web II.Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Organizacional.Justicia Constitucional y Jurisdicción Constitucional.Seminario de Trabajo de Grado I, II, III.Educación Comunitaria y Nuevas Tecnologías.Plan de Implementación, Migración y Plan Estratégico / Proce-sos de Transformación de ProyectosÉtica de la Comunicación.Ética de la Comunicación.Generación de Proyectos y Factibilidad PreliminarNociones de Filosofía y AntropologíaTeoría General de la Constitución.Nociones de Filosofía y AntropologíaNociones de Filosofía y Antropología y Persona y Bien ComúnLos Poderes Cautelares del Juez Constitucional.Ética / Actualización GerencialEl Control Constitucional de las Leyes, decretos-leyes y Actos Adm.Comunicación en las Organizaciones.Los Principios Probatorios del Derecho Procesal Constitucional.Procesos Pedagógicos en la Comunidad.Gestión de Proyectos Digitales de Comunicación.Fundamentos de Deontología Jurídica.Factibilidad Financiera y SocialTécnicas de Interpretación y Aplicación de las Normas Constitucionales.Introducción al Derecho Procesal Constitucional.Coordinadora / Seminario TEG IIISeminario de Trabajo Especial de Grado III.La Garantía Constitucional del debido Proceso.El Amparo Constitucional y Hábeas Corpus y Hábeas DataCultura Organizacional y Tendencias Gerenciales y Seminario de Trabajo Especial de Grado I, II y IIICoordinador/ Análisis del EntornoSeminario de Trabajo Especial de Grado I, II y III.Desarrollo y Control de ProyectosRedacción Periodística para los Medios Digitales I.Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web I.Factibilidad Técnica y OperacionalComunicación y Responsabilidad Social.Desarrollo Endógeno y Participación Comunitaria.Principios de Finanzas y Administración.La Jurisprudencia Constitucional y El Sistema de Fuentes de Ord. Juridico.Comunicaciones Integradas al Mercadeo y Comunicación de CrisisFilosofía Social, Económica y Política.Filosofía Social, Económica y PolíticaFilosofía Social, Económica y PolíticaProducción de Contenidos Multimedia.Seminario Trabajo Especial de Grado I y IIPlanificación Estratégicas de las Comunicaciones.Gerencia Operacional Exitosa

Dedicación Facultad Sexo

TC EPD F C EPDGP FTC ECO M EPD TC EPD F ECO

C EDPC MC EDPC FTC EPEC FC EPDGP M

TC ECO M EPD C EPDGP MTC EPDGP MC EDPC MTC EPDGP F EDPC MT EDPC MTC EPDGP MC EDPC M

C ECO FC EDPC MC EPEC MC EPD MC EDPC MC EPDGP MC EDPC M

C EDPC MTC EPDGP F EPEC C EDPC MC EDPC FTC EPD FMT ECO FTC ECO FC EPDGP MC EPD MC EPD FC EPDGP MTC ECO FC EPEC MC ECO MC EDPC MC ECO F

C ECO M

C EPDGP M EPEC C EPD MC EPDGP FC ECO MC EPDGP M

107Índice

Apéndice III: Oferta académica de pregrado Planes de enseñanza 2007-2008.

Acontinuación se reseñan losplanesde enseñanzavigentes en laUMAparaelperíodo2007-2008.EsimportantehacernotarqueenlaFacultaddeCienciasdelaComunicacióneInformación,sólolosalumnosde5toañocur-sanestudiosbajo régimensemestral, losdemásseencuentranbajo régimenanual.DeigualmaneraseencuentranlosestudiantesdelaFacultaddeCien-cias de la Educación.

Porotrolado,losestudiantesde4toy5toañodelaFacultaddeCienciasEconómicasyAdministrativasestudianduranteelperíodo2007-2008bajoré-gimensemestralylosestudiantesde1ro,2doy2erañobajorégimenanual.

LaFacultaddeCienciasJurídicasyPolíticassólotienepensumdeestudiosanual.

Facultad de Ciencias de la Comunicación e InformaciónPlandeEnseñanzaanual-LicenciaturaenComunicaciónSocial

PrIMer aÑoCódigo Asigna tura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38

leYeNda: dedicaciónC: ContratadoMT: Medio TiempoTC: Tiempo CompletoNivel de instrucciónE: El profesor posee un título universitario de postgrado a nivel de EspecializaciónM: El profesor posee un título de postgrado a nivel de Especialización y/o MaestríaD: El profesor posee un título de postgrado a nivel de D

octorado

especialización en la que dicta clases el profesorEPD: Especialización en Periodismo DigitalECO: Especialización en Comunicación OrganizacionalEPDGP: Especialización en Planificación, Desarrollo y Gestión de ProyectosEDPC: Especialización en Derecho Procesal ConstitucionalEPEC: Especialización en Proyectos Educativos Comunitariossexo:F: Femenino

108seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4EI001 Planificación y Didáctica en Educación Integral 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 155 2 37tercer aÑoE0015 Ética 2 4EIP01 Recursos para el aprendizaje y creatividad 2 2EI002 Evaluación en Educación Integral 2 4EI003 Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura (de 6 a 12 años) 2 4E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EIP02 Educación Física y Psicomotricidad 1 1 3EG301 Practicas Profesionales II 12 12E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 9 17 2 37cuarto aÑoE0018 Implicaciones educativas de las TIC’S 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EIP06 Prácticas Profesionales III 12 12EI004 Geografía General y de Venezuela 2 4EI005 Currículo de Educación Integral 2 2EIP02 Relaciones Comunitarias 2 2EI006 Ciencias Experimentales 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 8 18 6 40quINto aÑoEI007 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (de 6 a 12 años) 2 4E0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EIP04 Información y Comunicación 2 2EIP07 Prácticas Profesionales IV 12 12E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EIP05 Literatura Infantil y Artes Escénicas 2 2EG401 Educación Ambiental 2 2E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4 TOTAL 9 14 6 38

109Índice Facultad de Ciencias

Económicas y AdministrativasPlan de Enseñanza anual LicenciaturaenCienciasAdministrativas

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4EP001 Planificación y Didáctica en Educación Inicial. 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 155 2 37tercer aÑoE0015 Ética 2 4EIP01 Recursos para el aprendizaje y creatividad 2 2EP002 Evaluación en Educación Inicial 2 4EP003 Desarrollo del Lenguaje y la Lectoescritura (de 0 a 6 años) 2 4E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EIP03 Educación Física y Psicomotricidad 1 1 3EG301 Practicas Profesionales II 12 12E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 9 17 2 37cuarto aÑoE0018 Implicaciones educativas de las TIC’S 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EIP06 Prácticas Profesionales III 12 12EP004 Puericultura, Salud y Nutrición 2 4EP005 Currículo de Educación Inicial 2 2EP006 Lúdica y Manejo de Grupos 2 2EIP03 Relaciones Comunitarias 2 2C0008 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 6 18 6 36

110

LicenciaturaenEducaciónmenciónCienciasPedagógicas (Cambios al 2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

quINto aÑoEP007 Desarrollo Físico, Cognitivo, Volitivo y Afectivo (de 0 a 6 años) 2 4E0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EIP04 Información y Comunicación 2 2EIP07 Prácticas profesionales IV 12 12E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EIP05 Literatura Infantil y Artes Escénicas 2 2EG401 Educación Ambiental 2 2E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4 TOTAL 9 14 6 38

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 155 2 37tercer aÑoE0015 Ética 2 4ECP01 Historia de la Sociología 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4ECP02 Filosofía del Ser y de la Naturaleza 2 2 6C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG301 Prácticas Profesionales II 12 12E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 12 14 4 44

111Índice

LicenciaturaenEducaciónmenciónCastellanoyLiteratura(Cambiosal2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

cuarto aÑoE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4ECC01 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje 2 4ECP03 Neurofisiología y fenómenos psicológicos 2 2 6EG601 Prácticas Profesionales III 10 10ECC02 Latín I 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 10 16 4 40quINto aÑoRelaciones Familiares 2 4Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4Temporalidad y Trascendencia 2 4Fundamentos de Sociología 2 2 6La Afectividad 2 2Metodología de la Investigación 1 2 4Prácticas Profesionales IV 10 10Latín II 2 2 6Educación Ambiental 2 2 TOTAL 11 14 6 42

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 15 5 2 37

112tercer aÑoE0015 Ética 2 4ECL01 Teoría y Análisis Literario 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6ECL02 Literatura Antigua y Medieval 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG501 Practicas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 12 14 4 42cuarto aÑoE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2ECC01 Filosofía del Conocimiento y del Lenguaje 2 4E0019 Legislación Educativa 2 4EG601 Prácticas Profesionales III 10 10ECL03 Morfosintaxis del Castellano 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4ECC02 Latín I 2 2 6E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV:Servicio Comunitario 44 TOTAL 10 18 2 40quINto aÑoE0021 Relaciones Familiares 2 4EG602 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4C0009 Prácticas Profesionales IV 10 10ECL04 Literatura Moderna y Contemporánea 2 2 6E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4ECL05 Literatura Iberoamericana 2 2 6ECC03 Latín II 2 2 6 TOTAL 13 14 4 44

LicenciaturaenEducaciónmenciónHistoriayGeografía (Cambios al 2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38

LicenciaturaenEducaciónmenciónHistoriayGeografía (Cambios al 2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

113Índice

seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Prácticas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 15 5 2 37tercer aÑoE0015 Ética 2 4EHG01 Paleografía 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6EHG02 Geografía I 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG501 Prácticas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 12 14 4 42cuarto aÑoE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EHG03 Filosofía de la Historia 2 4EG602 Prácticas Profesionales III 10 10EHG04 Historia Universal 2 2 6EHG05 Geografía II 2 2 6C0006 Fundamentos de Economía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 10 14 6 40quINto aÑoE0021 Relaciones Familiares 2 4E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EHA01 Folklore y Tradiciones 2 2E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10EHG07 Cartografía 2 4C0010 Educación Ambiental 2 2EHG08 Historia Contemporánea 2 2 6 TOTAL 9 12 10 38

114LicenciaturaenEdu-cación mención Artes (Cambios al 2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura I 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Prácticas Profesionales I) 2 2E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 15 5 2 37tercer aÑoE0015 Ética 2 4EA001 Fotografía 2 2C0003 Evaluación Educativa 2 4EA002 Historia del Arte Antiguo y Medieval 2 2 6C0004 Historia de la Filosofía 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4C0005 Educación Estética y Apreciación Musical 2 2EG501 Practicas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 10 16 4 40cuarto aÑoE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EA003 Filosofía de la Estética 2 4EG601 Prácticas Profesionales III 10 10C0006 Fundamentos de Economía 2 4EA004 Teoría de las Artes 2 4EA005 Conservación del Patrimonio Artístico 2 2EA006 Museología 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: \Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 10 14 4 38quINto aÑoE0021 Relaciones Familiares 2 2E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4EHA01 Folklore y Tradiciones 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10EA007 Historia del Arte Moderno y Contemporáneo 2 2 6EA008 Cine y otros medios audiovisuals 2 2 6EA009 Arte Iberoamericano 2 4 TOTAL 11 14 6 42

115Índice Licenciaturaen

Educación mención MatemáticasyFísicas(Cambios al 2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2EM001 Geometría I 2 4E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 17 5 2 41tercer aÑoE0015 Ética 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4EMF01 Geometría II 2 4EMF02 Cálculo I 2 2 6E0016 Diversidad en el Aula 2 4EMB01 Fundamentos de Física 2 2 6EG501 Prácticas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 12 16 40cuarto aÑoE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EMF03 Álgebra 2 2 6EG602 Prácticas Profesionales III 10 10EMF04 Cálculo II 2 2 6EMF05 Física I 2 2 6EMF06 Laboratorio de Física I 2 2EMF07 Introducción a la Astronomía 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 10 22 2 44quINto aÑoE0021 Relaciones Familiares 2 2E0024 Gerencia y Liderazgo 2 4EMF08 Laboratorio de Física II 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4EMF09 Cálculo III 2 2 6EMF10 Física II 2 2 6EMF11 Física Cuántica 2 4 TOTAL 11 18 2 42

116Licenciaturaen Educación mención Biología y Química (Cambios al 2007)Plan de Enseñanza Cohorte (2007-2012) (2008-2013)

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. H. Ta Cr.E0001 Realidad y Conocimiento 2 4E0003 Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje 4 8E0004 Antropología Filosófica 2 4E0002 Lenguaje y Comunicación 2 2 6E0005 Historia de la Cultura 4 8E0006 Matemática y razonamiento lógico 2 2 6E0007 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 16 6 38seguNdo aÑoC0001 Observación institucional y del aula (Practicas Profesionales I) 2 2EB001 Biología I 4 4E0008 Pensamiento lógico-matemático 2 4E0009 Pedagogía 2 4E0010 Estadística Aplicada a la Educación 1 1 3E0011 Literatura 2 4C0002 Planificación y Didáctica 2 2 6E0012 Historia Iberoamericana y Venezolana 4 8E0013 Ciencias Biológicas 2 4E0014 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 19 5 2 41tercer aÑoE0015 Ética 2 4C0003 Evaluación Educativa 2 4EB002 Biología II 2 4EB003 Química I 2 2 6EB004 Anatomía e Histología 2 4E0016 Diversidad en el Aula 2 4EMB01 Fundamentos de Física 2 2 6EG501 Prácticas Profesionales II 10 10E0017 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 14 16 44cuarto aÑoE0018 Implicaciones Educativas de las TIC’s 2 2E0019 Legislación Educativa 2 4EB005 Ecología 2 4EG601 Prácticas Profesionales III 10 10EB006 Laboratorio de Química 2 2EB007 Biología III 2 2 6EB008 Química II 2 2 6EB009 Bioquímica 2 4E0020 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 10 20 2 42quINto aÑoE0021 Relaciones Familiares 2 2E0024 Gerencia y Liderazgo Educativo 2 4EB010 Laboratorio de Biología 2 2E0022 Metodología de la Investigación 1 2 4EG602 Prácticas Profesionales IV 10 10E0023 Temporalidad y Trascendencia 2 4EB011 Química Orgánica 2 2 6EB012 Genética 2 4EB013 Fisiología 2 4EG401 Educación Ambiental 2 2 TOTAL 11 16 4 42

117Índice Facultad de Ciencias

Económicas y Administra-tivas. Plan de Enseñanza 2008-2013 ( Cambios al 2008)LicenciaturaenCienciasAdministrativas

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. Cr.21012 Formación Gerencial I 4 821021 Contabilidad General 3 1 721041 Orientación y Desarrollo Personal I 2 221051 Fundamentos Económicos 3 1 721061 Persona y Sociedad 2 421081 Factores Históricos Mundiales 2 421091 Cálculo I 4 4 1221031 Informática 1 1 3 TOTAL 19 9 47seguNdo aÑo220111 Persona y Organización 4 822021 Contabilidad Intermedia 2 2 622041 Orientación y Desarrollo Personal II 2 222051 Economía Empresarial 4 822052 Entorno Económico 2 422061 Fundamentos de Antropología 2 422081 Iberoamérica 2 422091 Cálculo II 2 2 622092 Probabilidades e Inferencia Estadística 2 2 6 TOTAL 20 8 44tercer aÑo230111 Formación gerencial II 4 823021 Contabilidad de Costos y Presupuesto 4 823041 Orientación y Desarrollo Personal III 2 223051 Economía Industrial 2 423052 Teoría del Ingreso 4 823061 Ética General 2 423071 Fundamentos de Finanzas 2 2 623081 Venezuela y su Circunstancia 2 4230911 Estadística Aplicada 2 2 6 TOTAL 22 6 50cuarto aÑo24011 Mercadeo 4 824012 Gerencia Estratégica 2 424015 Investigación de Operaciones 3 624031 Fundamentos de Derecho 2 424051 Economía del Sector Público 2 424061 Sistemas y Doctrinas Económicas 2 424071 Finanzas Corporativas 4 824016 Econometría 3 624014 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 22 4 48quINto aÑo25011 Electiva I 2 425012 Electiva II 2 425013 Pasantía / Trabajo de Grado 35 3525031 Derecho Empresarial 2 425061 Temporalidad y Trascendencia 2 425062 Ética Profesional 2 4 TOTAL 10 35 55

118Facultad de Ciencias de la Comunicación e InformaciónPlan de Enseñanza cohorte 2008-2013 (cambios 2007)LicenciaturaenComunica-ción Social

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. Cr.4A111 Redacción y Estilo 2 4 84A112 Teoría de la Comunicación e Información 4 84A110 Investigación Documental 2 24A114 Tecnología de la Información 2 24A115 Introducción a la Imagen 2 2 64A216 Fundamentos de Antropología 4 84A217 Realidad y Conocimiento 2 44A218 Historia de la Cultura 4 84A319 Orientación y Desarrollo Personal I 2 2 TOTAL 18 12 48seguNdo aÑo4A121 Géneros Periodísticos 2 4 84A122 Teoría y Práctica de la Radio 2 4 84A123 Estadística Aplicada 2 2 64A134 Diseño Gráfico 1 4 64A125 Historia de la Comunicación 2 44A226 Literatura 4 84A227 Historia de Iberoamérica 4 84A328 Orientación y Desarrollo Personal II 2 2 TOTAL 17 16 50tercer aÑo4A131 Teoría y Práctica de la Televisión 2 4 84A135 Fundamentos de Economía 2 44A136 Publicidad y Mercadeo 4 2 104A124 Sociología de la Comunicación 3 64A235 Instituciones Jurídicas y Políticas 3 64A236 Fundamentos del Mundo Moderno 4 84A246 Historia de Venezuela 3 64A137 Electiva I 2 44A338 Orientación y Desarrollo Personal III 2 2 TOTAL 23 8 54cuarto aÑo4A149 Electiva II 2 24A142 Opinión Pública y Comunicación Política 4 84A143 Ética y Comunicación 2 44A144 Comunicación Corporativa 2 44A145 Prácticas Profesionales 16 164A247 Historia Contemporánea 4 84A346 Orientación y Desarrollo Personal IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 12 22 46quINto aÑo4A151 Teoría y Práctica del Cine 2 2 64A153 Proyecto 14 144A154 Empresa Informativa 2 44A255 Relaciones Internacionales 2 44A256 Antropología Cultural 4 84A257 Literatura y Pensamiento Iberoamericanos 3 64A259 Temporalidad y Trascendencia 2 44A152 Electiva III 2 4 TOTAL 17 16 50

119Índice

Facultad de Ciencias Jurídicas y PolíticasPlan de enseñanza 2008-2013 (Cambios al 2007)Derecho

PrIMer aÑoCódigo Asignatura H. T. H. P. Cr.10011 Introducción al Derecho 3 610012 Historia del Derecho I 4 810060 Instituciones de Derecho Civil I (Personas) 3 610061 Teoría Política y Constitucional 4 810015 Lenguas Clásicas 3 610020 Lógica, Dialéctica y Retórica 2 410017 Origen y Desarrollo de la Cultura Occidental 3 610018 Orientación y Desarrollo Personal I 2 210016 Comprensión y Comunicación 4 8 TOTAL 26 2 54seguNdo aÑo10063 Instituciones de Derecho Civil II (Bienes) 3 610064 Instituciones de Derecho Constitucional 4 810023 Instituciones de Derecho Penal 5 1010024 Historia del Derecho II 3 610065 Instituciones de Derecho de Familia 3 610026 Historia General y Desarrollo Cultural de Iberoamérica 3 610027 Filosofía del Ser y la Persona 3 610028 Orientación y Desarrollo Personal II (Interfacultativa) 2 210029 Metodología de la Investigación 2 210077 Naturaleza, Ciencia y Tecnología 2 4 TOTAL 26 4 56tercer aÑo10031 Instituciones de Derecho Procesal I 4 810066 Instituciones de Derecho Laboral 3 610067 Derecho de la Seguridad Social 2 410068 Instituciones de Derecho Administrativo 4 810069 Derecho Civil III (Obligaciones) 4 810035 Derecho Mercantil I 3 610036 Instituciones de Derecho Internacional Público 3 610037 Venezuela y su Circunstancia 3 610038 Filosofía del Derecho 3 610039 Orientación y Desarrollo Personal III (Interfacultativa) 2 210048 Instituciones de Derecho Canónico 2 4 TOTAL 28 2 64cuarto aÑo10041 Instituciones de Derecho Procesal II 3 610042 Instituciones de Derecho Financiero y Tributario 3 610070 Deontología Jurídica (Ética general y Deontología Jurídica) 2 410044 Instituciones de Derecho Mercantil II 2 410045 Práctica Profesional I 10 1010071 Análisis Jurídico de la Economía 2 410072 Instituciones de Derecho Civil IV (Contratos y garantías) 2 410073 Instituciones de Derecho Administrativo Formal 3 610040 Orientación y Desarrollo Profesional IV: Servicio Comunitario 4 4 TOTAL 17 14 48quINto aÑo10051 Práctica Profesional II 10 1010052 Derecho Internacional Privado 3 610053 Problemas Federales y Municipales 3 610054 Problemas de Derecho Económico 3 610074 Instituciones de Derecho Procesal III 2 410075 Derecho Procesal Penal 3 610056 Problemas de Grupos de Sociedad y Mercado de Capitales 3 610076 Instituciones de Derecho Civil V (Sucesiones) 3 610050 Temporalidad y Trascendencia 2 410059 Seminario 2 2 TOTAL 22 12 56

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Apéndice IV: Oferta académica de postgradoPlanes de enseñanza 2008-2009.Especialización en Comunicación Organizacional

Primer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0301 Cultura Organizacional y Tendencias Gerenciales. 2 2EC0302 Análisis de Entorno. 2 2EC0303 Comunicación en las Organizaciones. 2 2EC0304 Definiciones Antropológicas y Sociales. 1 1EC0305 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1 Total Créditos 8segun segundo semestreCódigo Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0306 Planificación Estratégicas de las Comunicaciones. 2 2EC0307 Comunicaciones Integradas al Mercadeo. 2 2EC0308 Principios de Finanzas y Administración. 2 2EC0309 Ética de la Comunicación. 1 1EC0310 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1 Total Créditos 8 tercer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0311 Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Comunicación Organizacional. 1 1EC0312 Comunicación y Responsabilidad Social. 2 2EC0313 Comunicación de Crisis. 2 2EC0314 Filosofía Social, Económica y Política. 1 1EC0315 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EC0316 Trabajo Especial de Grado 2 2 Total Créditos 10 Total de Asignaturas: 15 Trabajo Espacial de Grado: 1 Total de Créditos: 26

121Índice

Primer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0301 Cultura Organizacional y Tendencias Gerenciales. 2 2EC0302 Análisis de Entorno. 2 2EC0303 Comunicación en las Organizaciones. 2 2EC0304 Definiciones Antropológicas y Sociales. 1 1EC0305 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1 Total Créditos 8segunsegundo semestreCódigo Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEA0506 Planificación y Evaluación Detallada de Proyectos. 2 2EA0507 Desarrollo y Control de Proyectos. 2 2EA0508 Plan de Implementación, Migración y Plan Estratégico. 2 2EA0509 Ética. 1 1EA0510 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1 Total Créditos 8 tercer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEA0511 Actualización Gerencial. 1 1EA0512 Gerencia Operacional Exitosa. 2 2EA0513 Procesos de Transformación de Proyectos. 2 2EA0514 Filosofía Social, Económica y Política. 1 1EA0515 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EA0516 Trabajo Especial de Grado. 2 2 Total Créditos 10 Total de Asignaturas: 15 Trabajo especial de Grado: 1 Total de créditos: 26 Total de créditos: 26

EspecializaciónenPlanificación,DesarrolloyGestión de Proyectos

122

Especialización en Periodismo Digital

Primer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0401 Sociedad de la Información y Periodismo Digital. 2 2EC0402 Redacción Periodística para los Medios Digitales I. 1 2 2EC0403 Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web I. 1 2 2EC0404 Nociones de Filosofía y Antropología. 1 1EC0405 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1 Total Créditos 8 segundo semestreCódigo Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0406 Redacción Periodística para los Medio Digitales II. 1 2 2EC0407 Producción de Contenidos Multimedia. 2 2 3EC0408 Ética de la Comunicación. 2 2EC0409 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1 Total Créditos 8 tercer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEC0410 Gestión de Proyectos Digitales de Comunicación. 2 2EC0411 Redacción Periodística para los Medios Digitales III. 1 2 2EC0412 Diseño Gráfico y Composición para Proyectos Web II. 1 2 2EC0413 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EC0414 Trabajo Especial de Grado 2 2 Total Créditos 10 Total de asignaturas: 13 Trabajo Especial de Grado: 1 Total de créditos: 26

123Índice

Primer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosED0101 Introducción al Derecho Procesal Constitucional. 1 1ED0102 Teoría General de la Constitución. 2 2ED0103 Justicia Constitucional y Jurisdicción Constitucional. 3 3ED0104 Nociones de Filosofía y Antropología. 1 1ED0105 Seminario de Trabajo de Grado I. 1 1 Total Créditos 8segundo semestreCódigo Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosED0106 Técnicas de Interpretación y Aplicación de las Normas Constitucionales. 2 2ED0107 El Amparo Constitucional. 2 2ED0108 Hábeas Corpus y Hábeas Data. 1 1ED0109 La Garantía Constitucional del debido Proceso. 1 1ED0110 Persona y Bien Común. 1 1ED0111 Seminario de Trabajo de Grado II. 1 1 Total Créditos 8 tercer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosED0112 El Control Constitucional de las Leyes, decretos-leyes y Actos Adm. 2 2ED0113 La Jurisprudencia Constitucional y El Sistema de Fuentes de Ord. Juridico. 1 1ED0114 Los Poderes Cautelares del Juez Constitucional. 1 1ED0115 Los Principios Probatorios del Derecho Procesal Constitucional. 1 1ED0116 Fundamentos de Deontología Jurídica. 1 1ED0117 Seminario de Trabajo de Grado III. 2 2ED0118 Trabajo Especial de Grado 2 2 Total Créditos 10 Total de asignaturas: 17 Trabajo Especial de Grado: 1 Total de créditos: 26

Especialización en Derecho Procesal Constitucional

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Especialización en Proyectos Educativos Comunitarios

Primer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEE0201 Comunidad y Desarrollo Comunitario. 2 2EE0202 Análisis de la Realidad Nacional, Local y Regional. 2 2EE0203 Formulación y Evaluación de Proyectos Comunitarios. 1 1EE0204 Nociones de Filosofía y Antropología. 2 2EE0205 Seminario de Trabajo Especial de Grado I. 1 1 Total Créditos 8 segundo semestreCódigo Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEE0206 Educación, Sujetos y Cultura. 2 2EE0207 Habilidades Sociales y Profesionales en el Desarrollo Comunitario. 1 1EE0208 Investigación Educativa. 1 1EE0209 Estrategias de Facilitación Grupal y Comunitaria. 1 1EE0210 Ética de la Educación. 2 2EE0211 Seminario de Trabajo Especial de Grado II. 1 1 Total Créditos 8 tercer semestre Código Descripción Horas Horas Unidades de Teóricas Prácticas CréditosEE0212 Procesos Pedagógicos en la Comunidad. 1 1EE0213 Educación Comunitaria y Nuevas Tecnologías. 1 1EE0214 Desarrollo Endógeno y Participación Comunitaria. 2 2EE0215 Filosofía Social, Económica y Política. 2 2EE0216 Seminario de Trabajo Especial de Grado III. 2 2EE0217 Trabajo Especial de Grado 2 2 Total Créditos 10 Total de asignaturas: 16 Trabajo Especial de Grado: 1 Total de créditos: 26

Informe de Gestión 2008 - 2009

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