Vega

TALLERIMPLICACIONES DEL IDEARIO EN LA VIDA DEL CENTRO EDUCATIVOHFIC

PASTORAL EDUCATIVA

Formar para construir un mundo fraterno

Factores de xito de las escuela HFICNuestro estilo de educar: Anlisis Aplicacin de la Misin, principios Educativos Vida en el Aula HFIC. Indicadores Criterios de seleccin y evaluacin docente y directiva Implicaciones en el CurrculumPerfilando las Instituciones HFIC indicadores de calidad.Nuestro Compromiso: Plan de Accin InstitucionalMi compromiso personal.CONTENIDOSPastoral Educativa

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http://dotcolon.net/font/route159/https://www.google.com/fonts/specimen/Open+Sans3

Pastoral Educativa HFIC4Qu aportasa laCongregacin?

123Establecer polticas, normas y criterios que definen y caracterizan a las escuelas HFICElaborar un plan de accin por centroLograr un compromiso personal con la institucin5Qu vamos a lograr en este taller?Pastoral Educativa

Qu es ideario?H F I CHermanas Franciscanas de la Inmaculada ConcepcinEn qu se distinguen las instituciones HFIC?

7Qu es Ideario?Documento de gobierno de una institucin en el cual se enuncian los fines o ideales educativos, as como los comportamientos y lneas axiolgicas de una comunidad u organizacin.Pastoral EducativaEs un modelo conceptual que orienta las acciones humanas hacia una meta comn.Es una filosofa expresada en postulados o principios rectores.

Coherencia InternaCoherencia interna cuando notamos en el texto una correlacin adecuada de sentido y una cohesin entre una fase y otra, dentro de una secuencia, o entre el ttulo y el contenido de un texto; o entre un prrafo y otro. Coherencia externa se refiere a la correlacin entre el texto y la realidad a que alude. Caractersticas de un Ideario?8IDEASClaridad y PrecisinRedactar oraciones simples, breves y sencillas. Utilizar pocas comas. Escribir para que todas las personas entiendan. Evitar el lenguaje rebuscado. Evitar las jergas, las muletillas y los clichs. Tener coherencia implica: Utilizar frases, oraciones y prrafos relacionados entre s, de forma lgica y clara. Usar efectivamente las palabras o frases de transicin. Cerciorarse que las oraciones secundarias mantengan relacin con la idea central.

UniversalidadLa universalidad es un trmino aplicado para un elemento o situacin conocido y utilizado mundialmente;aquellas ideas o creencias que se basan en unaverdaduniversalo manejada por la mayora de los habitantes del mundo enteroPermanenciaAccin de permanecer en un mismo lugar, estado, condicin o situacin.

Para qu es un ideario? y Para qu sirve?1HFICPara lograridentidad2Para orientar y formar grupo3HFICPara justifica cualquier Proyecto o plan 4Para elaborar reglamentos, planes de estudio, procesos de seleccin, capacitacin, evaluacin,interna.9Pastoral EducativaClaridadPermanencia

IDEARIO10IDEASCmo se dirige un centro educativo HFIC?Cmo se educa un centro educativo HFIC?Cmo se convive en las aula HFIC?Cmo son los estudiantes HFIC?

MODELO EDUCATIVO HFICLograr la identidad en la vida del centroVIVO

Pastoral Educativa

IDEARIO

Pastoral EducativaHFICEs la representacin esquemtica de la realidad de un sistema, tiene un carcter abstracto o figurativo.

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MODELO EDUCATIVO

12Modelo Educativo.Niveles de Aplicacin del Modelo EducativoDireccinDocentesAulaCentroPrcticas pedaggicas Relaciones interpersonales dentro y fuera del aulaOrganizacin del aula.

Estilo de LiderazgoClima institucional: padres, maestros, alumnos y personal en general NormatividadInfraestructura, ..

Vamos a dar respuesta a estas preguntasQu debe ser y hacer una ESCUELA HFIC?Pastoral EducativaPastoral Educativa

LAS HERMANAS FRANCISCANAS DE LA INMACULADA CONCEPCIN.

CARISMA

Ser enla Iglesiamiembros constructivos mediante la entrega total a Cristo pobre y humilde, para restaurar la via del Seor en la oracin, sacrificio y accin apostlica.

Nuestro Padre Fundador Fray Refugio Morales Crdova nos invitaba aSER IMAGEN PERFECTA DE JESUCRISTO.

EvanglicosMarianosFranciscanosAmor, misericordia, perdn, justicia, paz, libertad, verdad, intensa vida de oracin, otros.Advocacin de la Inmaculada Concepcin: Pureza, pobreza, obediencia, comunin fraterna.Renuncia, disponibilidad, anuncio del evangelio, prctica de obras de misericordia; Valores Franciscanos:fraternidad, minoridad, pobreza, alegra, paz y armona con la naturaleza.16PRINCIPIOS CONGREGACIONALES

Valores CongregacionalesPastoral Educativa17Formar para construir un mundo fraternoPUREZAORACINLIBERTADMISERICORDIAMINORIDADFRATERNIDADQue lleve a la realizacin de su vocacinARMONA CON LA NATURALEZAPAZ

MISIN DE LAS HFICReparar la via del Seor, edificando su Iglesia con amor serfico y mariano, conservando, sosteniendo y difundiendo los valores de la vida consagrada en oracin, sacrificio y accin apostlica, practicando las obras de misericordia en seguimiento a Cristo pobre y humilde.

MISIN DE LAS HFICReparar la via ..edificando su iglesiaen oracin, sacrificio y accin apostlica,practicando las obras de misericordia

Misin est inspirada en las Obras de Misericordia20HFICObras de Misericordia CorporalesObras de Misericordia Espirituales1) Visitar a los enfermos2) Dar de comer al hambriento3) Dar de beber al sediento4) Dar posada al peregrino5) Vestir al desnudo6) Visitar a los presos7) Enterrar a los difuntos1) Ensear al que no sabe2) Dar buen consejo al que lo necesita3) Corregir al que se equivoca4) Perdonar al que nos ofende5) Consolar al triste6) Sufrir con paciencia los defectos del prjimo7) Rezar a Dios por los vivos y por los difuntos.Pastoral Educativa

Taller 1.Qu debe ser y hacer una ESCUELA HFIC?Cmo debe ser una ESCUELA HFIC?Cmo vivir los principios educativos en la Escuela HFIC?Cmo ser un centro evangelizador, promotor de un espritu de conversin y espiritualidad franciscanaPastoral EducativaVamos a dar respuesta a estas preguntas

SugerenciasContar con una capilla abierta en el horario escolar para estudiantes, docentes y comunidad en general de manera que acudan a ella a la hora que lo necesiten.Contar con servicios sacerdotales, por lo menos una vez porMisa cadaPromover la devocin a la Inmaculada Concepcin entre los miembros de la Comunidad educativa, con oracin o consagracin a la Inmaculada Concepcin.Oracin comunitaria una vez al mes o cada semana con la finalidad de reparar la via del SeorPastoral Educativa

23IndicadoresdeCalidadPastoral Educativa

IndicadorIndicar es dar a entender o significar, a travs de indicios o seales, el conocimientos de lo oculto. al menos, de lo desconocido.Rasgos que caracterizan definen cualitativa y cuantitativamente a un objetos al cual estamos evaluando, pudiendo ser una conducta, un procedimiento, un resultado, etc.

Pastoral Educativa

Perfilando las Escuelas HFICIndicadores de calidad del centro educativo HFIC

1Indicador 1..

2Indicador 2..

3Indicador 3.

4Indicador 425Indicadores de calidad HFICEjemplo:Las escuelas HFIC caracterizan por

1. Tener una con capilla2. Los alumnos practican las obras de misericordia a travs de proyectos acadmicos de impacto social.Pastoral Educativa

Cmo vivir los principios educativos desde la direccin y la docencia?

Pastoral EducativaTaller 2

Nuestro Gran ObjetivoEnriquecer la vida del centro con la filosofa educativa HFIC

Pastoral Educativa

Pastoral Educativa28HFICMISINVISINOfrecer a la comunidad educativa una formacin de calidad en las dimensiones espiritual, humana y acadmica, inspirada en los valores evanglicos, marianos y franciscanos, que le lleve a la realizacin de su vocacin, comprometindose a Reparar la via del Seor, siendo miembros constructivos de una sociedad ms justa en armona con su entorno.Garantizar que nuestras instituciones mantengan el mismo nivel de calidad educativa, y lograr la autosuficiencia y rentabilidad necesaria para crecer en la Pastoral de la Educacin.

Misin de las instituciones educativasInspirada en los Valores HFICEvanglicosMarianosFranciscanos

Formar para construir un mundo ms fraterno

Amor, misericordia, perdn, justicia, paz, libertad, verdad, intensa vida de oracin, otros.Advocacin de la Inmaculada Concepcin: Pureza, pobreza, obediencia, comunin fraterna.Renuncia, disponibilidad, anuncio del evangelio, prctica de obras de misericordia; VALORES FRANCISCANOS.:fraternidad, minoridad, pobreza, alegra, paz y armona con la naturaleza.

30Que lleve a la realizacin de su vocacinFormar para construir un mundo ms fraternoMisin de las instituciones educativasPastoral Educativa

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31Misin de las instituciones educativasQue lleve a la realizacin de su vocacinSiendo miembros constructivos de una sociedad ms justaPastoral EducativaFormar para construir un mundo ms fraterno

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32Misin de las instituciones educativasQue lleve a la realizacin de su vocacinSiendo miembros constructivos de una sociedad ms justaEn armona con su entornoFormar para construir un mundo ms fraternoPastoral Educativa

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33Misin de las instituciones educativasQue lleve a la realizacin de su vocacinSiendo miembros constructivos de una sociedad ms justaEn armona con su entornoAtendiendo desde la individualidad y diversidadFormar para construir un mundo ms fraterno

Pastoral Educativa

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Estilo de EducarHFICEducamos desde la pedagoga de Jess.- Cristo enseaba con su ejemplo y doctrina. Educamos con vocacin.- Mara anima, gua y protege nuestra misin educativaRespetamos la dignidad de la persona.- Hganse obedecer ms por el amor que por la fuerza Atendemos desde la individualidad y diversidad.- Tengan suma paciencia con los estudiantes, no vayan adelante sin haberse antes asegurado que todos hayan entendidoIntegramos fe, cultura y vida.- El saber considerado en la perspectiva de la fe, llega a ser sabidura y visin de vidaHacemos amable la piedad.- Comunicar el Evangelio con sagaz prudencia. 34Principios Educativos

Educamos con el ejemplo.- Educar ms que con palabras, con obras y con verdad.Somos una fraternidad educativa.- Nunca dejen solos a los alumnosAmamos y respetamos la naturaleza.- Loado seas mi Seor, con todas tus creaturasEducamos para la familia y la sociedad.- La familia es fuente de los valores humanos y la primera escuela de fe

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En su entorno y realidad concreta a travs de ejemplos, parbolas, metforas35MISERICORDIAY el testimonio personal para hacer accesible el conocimiento en orden a su fin trascendente.Se basa en el amor misericordioso que atiende a toda personaQu significa educar desde la pedagoga de Jess?

EJEMPLOSTESTIMONIO

Qu significa ser una fraternidad educativa?Pastoral Educativa36Integrar la comunidad educativa en un clima de fraternidad Alegra, respeto, amor y fe, para establecer autnticas relaciones humanas Y participacin activa en el proceso educativo.

Por eso procedemos de tal forma que los estudiantes vean la prctica37TESTIMONIODe las virtudes y obras de misericordia en el ser y quehacer de la vida escolar.Estar convencidos(as) de que el testimonio de vida es la ms eficaz y congruente forma de educarQu significa educar con el ejemplo?PRACTICAMISERICORDIA

38HFICFormar en el corazn de los estudiantes el Evangelio, Hacindoles agradable y creativa la oracin y la vida de piedad, Para llevarlos al encuentro con Dios vivo y a un fuerte compromiso con los dems.Qu significa hacer amable la piedad?Vivir con generosidad y entrega la vocacin educadora, como un verdadero ministerio apostlico, A ejemplo de Mara damos gracias a Dios por la oportunidad de servirle en ste campo y proclamar su Reino.Qu significa educar con vocacin?

39HFICCrear en la institucin una cultura ecolgica mediante la ciencia, el arte, la tica y la tecnologa que favorezca el amor, respeto, cuidado y conservacin de la naturaleza, reconocindola como obra de Dios y casa del ser humano.

Qu significa amar y respetar la naturaleza?

Qu significa educar para la familia y la sociedad?Formar nuestros educadores para que sean excelentes ciudadanos Y forjadores de familias cristianas.A ste fin dedicamos todas nuestras energas.

Pastoral educativa40HFICAsegurar el aprendizaje de todos los estudiantes, adaptando medios y procesos pedaggicos, adecuados a las condiciones, lugares y tiempos de cada uno.Qu significa integrar fe, cultura y vida?Por ser creados a imagen y semejanza de Dios Atender a todos(as) en igualdad de condiciones, Sin distincin alguna, con paciencia, dulzura, amabilidad, sencillez y cercana.Armonizar creativa e inteligentemente el Evangelio con las distintas disciplinas acadmicas y la realidad socialPara que los estudiantes asuman su compromiso con visin cristiana.Qu significa atender desde la individualidad y diversidad?Qu significa respetar la dignidad de la persona?

Qu aportas a la Institucin Educativa?1. Por medio de un dibujo representar lo que soy, lo que aporto a la provincia o al centro de trabajo.2. Mostrar mi dibujo y observar el dibujo de los dems, elijo el que me gusto ms y pido al que lo hizo que me explique el dibujo.3. Agruparnos en cuatro y en vez de explicar mi dibujo explico el dibujo de la persona que me lo explico.Plenaria TALLERPastoral Educativa

42HIMNOCOROEducacin para crecer, valores que desarrollar,Francisco inspira con su Paz y Bien, la forma alegre de estudiar.colegios en fraternidad, pioneros de un mundo mejor,la santidad ser nuestro ideal, forjamos el reino de amor.

1. Ir reparando sin cesar, la via del Seor,el amor nos mover, en nuestra gran misin. Coro

2. Un mundo entero que cuidar, en armona interior,todos en fraternidad, un solo corazn. Coro

3. Que todo hombre busque el bien, con plena libertad,el compromiso es formar, la nueva humanidad. Coro

Autor letra y msica: Csar Miranda BarragnPastoral Educativa

H I M N OPASTORAL EDUCATIVA

Pastoral Educativa43IDENTIDADGRAFICAFormar para construir un mundo fraterno

NUEVA IDENTIDAD GRFICA PASTORAL EDUCATIVA

44FONDO AZULRepresenta nuestra espiritualidad mariana de la cual deriva la importancia de la vivencia de las virtudes, especialmente la pureza, la obediencia a la voluntad de Dios, la humildad y la sensibilidad ante las necesidades del otro.

LIBRO / VIA DEL SEORLIBRO: Smbolo de la ciencia, del conocimiento y la sabidura; muestra las posibilidades que la institucin ofrece a los estudiantes de formarse y convertirse en miembros constructivos de la sociedad a travs de la formacin integral. Las hojas del libro representan las dimensiones humana, espiritual y acadmica que integran el proceso educativo. Smbolo del crecimiento personal y la esperanza, de la armona con la naturaleza y del compromiso del cuidado de la casa comn. LA VIA: Las lneas o surcos que aparecen en el libro, representan el campo privilegiado de formacin y accin donde se cultivan, promueven y transmiten los valores del Reino y el carisma congregacional que constituyen el centro de la espiritualidad HFIC, teniendo en grado mximo la dignidad de la personaCORDN FRANCISCANO

Smbolo de la comunin fraterna, los tres nudos representan la vivencia de los valores Evanglicos, Marianos y Franciscanos, que caracterizan a la comunidad educativa HFIC.LUZ DEL SOL NACIENTE

Los rayos de la luz del sol que aparecen en el horizonte, determinan la misin de La Pastoral Educativa HFIC, de iluminar la via del Seor ofreciendo a la comunidad educativa una formacin de calidad desde los valores del Evangelio, para que ellos a su vez mediante la realizacin de su vocacin iluminen a la familia y su entorno.FONDO GUINDAEs el color de las fraguas en que se purifica y forja el hombre nuevo. Se trata de potenciar la formacin de la interioridad del ser humano.

MARCO DORADO

El dorado se asocia con los grandes ideales. Representa honor y lealtad ya que al educar enaltecemos la dignidad de la persona.

Asegrese de que todas las aplicaciones tengan el escudo de la Institucin con la marca registrada.

MARCA REGISTRADAPastoral Educativa

GUA DE COLOR45El escudo tambin puede ser reproducido mediante 4 colores de seleccin: Cian, Magenta, Yellow y Negro (C M Y K). Sus equivalencias aparecen debajo de cada color Pantone.C: 100%M: 68%Y: 0%K: 54%Pantone 282 C

C: 0%M: 8%Y: 100%K: 15%

Pantone 282 C

C: 95%M: 0%Y: 100%K: 27%

Pantone 222 C

C: 0%M: 100%Y: 10%K: 59%

Pantone 222 C

Pantone 382 C

C: 29%M: 0%Y: 100%K: 0%

Pastoral Educativa

Pastoral EducativaTIPOGRAFA SECUNDARIA46La tipografa secundaria es la fuente Helvetica. Debe ser utilizada para texto adicionales a la razn social (Pastoral Educativa); como por ejemplo: direccin, telfono y dems informacin. Helvetica Light debe usarse para texto ordinario. Helvetica Light Oblique sirve para diferenciar textos regulares. Helvetica Bold y Bold Oblique se usan para textos destacados, como ttulos.

LEMA47Formar para construir un mundo fraternoFormarsinnimo de Educar, es el principal y esencial desarrollo de todas las capacidades humanas: Es capacitar, civilizar, disciplinar, ensear, forjar, instruir, representa la responsabilidad que tiene cada estudiante de construir su propia historia.CONSTRUIR UN MUNDO FRATERNO:

La Comunidad Educativa, junto con todos los hombres de buena voluntad; estn llamados a construir un mundo ms fraterno y evanglico, propiciando un ambiente de respeto, tolerancia, servicio y solidaridad.

Pastoral Educativa

Trabajo en EquiposCon los compaeros(as) de su mesa de trabajo, realizar lo siguiente:

1. Analizar y comentar la misin, principios y valores Congregacionales comparndolos con los Institucionales.

3. Considera que se practican en la Institucin? Si, no? Qu acciones lo evidencian?

2. Segn su opinin estn incorporados todos los elementos congregacionales en los Institucionales?

4. Qu observaciones se podran hacer?

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Qu implicaciones tiene para la direccin y el trabajo docente?Pastoral Educativa

Ejemplo/Nivel Docentes:Principio 3Pastoral Educativa50Atendemos desde la individualidad y diversidadDocentesDedicar ms tiempo a quien ms lo necesitaDocentesNo avanzar hasta que todo el grupo haya entendidoDocentesRespetar el ritmo y forma de aprendizaje de lada alumno

Ejemplo/Nivel Direccin:Principio 3Pastoral Educativa51Atendemos desde la individualidad y diversidadNivel DireccinCentrar la accin directiva en el aprendizaje de los alumnosNivel DireccinCapacitacin docentes para atender desde la individualidad.Destinar tiempos y espacios para la atencin individual, etc. Nivel Direccin

Trabajo en equipoIndicadores del estilo de direccinPastoral Educativa

IndicadoresPosee y cultiva liderazgo propositivoCapacidad de trabajar en equipo con responsabilidades compartidasConfiar y delegar responsabilidadesPlanea, da seguimiento y evala de acuerdo con nuestros valoresMantiene autoridad moral con el ejemploCapacidad de escucha, dialogo y ceder cuando es necesarioActualizacin permanente en materia humana, profesional y cristianaSentido de pertenencia e identidad HFIC

Agentes de la Pastoral Educativa53Formar para construir un mundo fraternoDirectivosDocentesPadres de familiaEstudiantes

Perfil del DirectorHFICPastoral EducativaDel centro educativoDe su funcin Con respecto a sus estudiantesEn relacin con los exalumnos.54

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Pastoral EducativaPerfil del DocenteHFIC

1Del proceso enseanza-aprendizaje.

2Atencin a estudiantes

3Disciplina

.

4Con respecto al centro educativo

..55De la Formacin religiosa..

5

Pastoral EducativaPerfil del EstudiantesHFIC

1Desarrollo acadmico y formacin religiosa.

En sus relaciones con los dems, con la naturaleza y con Dios

2.

..56..

Pastoral EducativaPerfil de Padres de FamiliaHFIC

1De la convivencia familiar y la educacin de sus hijos.

En relacin con la escuela

2

57..

De la formacin religiosa

Misin InstitucionalComplejo Educativo Catlico Nuestra Seora del RosarioSomos una Institucin educativa Mariana-Franciscana, con un equipo competente al servicio de la sociedad, formando personas analticas, crticas, creativas, innovadoras y protectoras del medio ambiente, generando relaciones de respeto, solidaridad, tolerancia e igualdad en deberes y derechos.

VALORES INSTITUCIONALES ToleranciaIgualdad de deberes y derechosRespetoSolidaridad

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Taller 3Cmo debemos ser y que debemos hacer como docentes y directivos para formar estudiantes HFIC?Pastoral Educativa60Para hacer un centro educativo de calidad

Reflexionemos61La calidad de un centro educativo tiene como techo la calidad de sus profesores.

Seleccin de personal62Es el acto por el que se busca elegir, entre un grupo de candidatos, a aqul que es susceptible de adaptarse mejor a un trabajo dado, desempendose satisfactoriamente en aras del logro de los objetivos institucionales.

Criterios de seleccin 63La calidad de un centro educativo depende, en gran medida, de las cualidades humanas, acadmicas, pedaggicas y profesionales de su cuerpo docente y directivo. En la formulacin de los criterios de seleccin se refleja el nivel de las metas y aspiraciones de la Institucin.

Principios:Coherencia intrnseca Organicidad

Ejemplos Criterios de seleccin 64

En relacin a la forma o estilo de vida:Que tenga actitud de servicioQue posea una vivencia habitual de la vida cristiana.Que se identifique con los fines HFIC o al menos que no los contradiga

Ejemplos Criterios de seleccin 65

En relacin con su formacin profesional: Contar mnimo con una licenciatura acorde con la labor que va desempear Evidenciar actitudes favorables hacia la actualizacin permanente Capacidad de trabajo en equipo

Factores de XITODE LAS ESCUELAS EFICACES.Pastoral Educativa

Escuela Eficaz (murillo 2008)67Valor aadido, como operacionalizacin de la eficacia.Equidad, como un elemento bsico en el concepto de eficacia.Desarrollo integral de los alumnos, como un objetivo irrenunciable de todo centro y todo sistema educativo.aquella que consigue un desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos mayor de lo que sera esperable teniendo en cuenta su aprendizaje previo y la situacin social, econmica y cultural de las familias.

Tres caractersticas clave:

68FACTORES ESCOLARES Metas compartidas: Sentido de comunidad (MISIN, PRINCIPIOS, VALORES, VISIN)

Metas desafiantes (altas expectativas)Clima escolar Direccin escolar.- liderazgo educativoCurrculum de calidadCompromiso de la comunidad escolar y extraescolarDesarrollo de los docentesRecursos educativosEvaluacin

69CLIMA ESCOLARLos alumnos se sienten bien, valorados y apoyados por sus maestrosExisten buenas relaciones entre los diferentes miembros de la comunidad escolarLos docentes se sienten satisfechos con la escuela y con la direccin, y hay relaciones de amistad entre ellosLas familias estn contentas con la escuela y los docentes.No se detectan casos de maltrato entre pares, ni de violencia entre docentes y alumnos.

70PARTICIPACIN DE LA COMUNIDADAlumnos, padres y madres, docentes y la comunidad en su conjunto participan de forma activa en las actividades

Estn involucrados en su funcionamiento y organizacin y contribuyen a la toma de decisiones.Existen canales institucionalizados para que sucedaFuerte relacin con la comunidad local

71FACTORES ESCOLARES DIRECCINPersona comprometida con la escuela, con los docentes y con los alumnos, un profesional, con una alta capacidad tcnica, con fuerte liderazgo

Liderazgo distribudo.- No es el nico que toma decisiones, genera lderes, comparte informacin y responsabilidades.

Liderazgo pedaggico.- Centrado en los procesos educativos, ms que administrativos.

72FACTORESMAESTROSTrabajo colegiado y colaborativo. Juntos lo hacemos mejorOrientados hacia el xito .. altas expectativas hacia los alumnosInnovadores..Debemos hacerlo mejorActualizados Todos debemos aprender

73FACTORESALUMNOSAprendizajes previos slidosMotivacin hacia al aprendizajeNivel socioeconmico y cultural familiar

Pastoral Educativa74

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