Implementación del Modelo 1 a 1 en América Latina
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EXPERIENCIAS 1 a 1
AMÉRICA LATINA
MARISA LILIAN GÓMEZ
Escuela Nº 201 “Juan Ramón Jiménez”
San Carlos de Bariloche
Año 2012
PROYECTOS
ARGENTINA URUGUAY CHILE
Conectar Igualdad
Conectividad educativa de
informática básica para el aprendizaje
en línea.CEIBAL
Laboratorios móviles
Computacionales
LMC
IMPLEMENTACIÓN
ARGENTINA URUGUAY CHILE
AÑO 2010 2006 2009
NIVEL EDUCATI
VO
SecundarioEscuelas
EspecialesInstitutos de
Formación Docente
Primario y Secundario
Primario
DESTINATARIOS
Alumnos y docentes de los diferentes
niveles
Alumnos y docentes Alumnos de 3º y 4º Grado
EQUIPOS Portátiles EXO, con procesador de 1,6 ghz; memoria RAM
2 GbytesDísco rígido interno
de 160Gb
Computadoras XOEquipos con
Hardware y Software, para niños
Netbook, RAM 512; disco rígido
de 16 GBytes
OBJETIVOS
ARGENTINA URUGUAY CHILE
Llegar a una sociedad alfabetizada en las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, con la posibilidad de un
acceso democrático a recursos tecnológicos e
información sin distinción de grupo
social o económico, ni de densidad
poblacional, llegando a las más diversas
geografías, tanto rurales como urbanas
Lograr calidad e igualdad educativa y
cultural.Posibilitar un mayor y mejor acceso a la
educación y cultura.Promover la justicia social mediante la promoción de la
igualdad de acceso a la información y
herramientas de comunicación para todo
el pueblo.
Orientado a solucionar los problemas de
aprendizajes a través del uso de las Tic`s
Brindar una educación de cara a las
competencias PISA, así como competencias del
siglo XXI.Objetivos pedagógicos
enfocados al apuntalamiento de la
matemática y el lenguaje.
ALCANCES Y PROYECCIONES
0
500.000
1.000.000
1.500.000
2.000.000
2.500.000
3.000.000
Implementado Proyección
ArgentinaUruguay
Chile
CAPACITACIÓN DOCENTEARGENTINA URUGUAY CHILE
MODALIDAD
Semipresencial Presencial y a distancia
Presencial y a distancia
DOCENTES CAPACITA
DOS
472.242 26.000 S/ datos
OTRAS CARACTERÍSTICAS
Desarrollo de un sistema federal de opciones de
capacitación.Obligatoriedad del M.E. en el acompañamiento
docente en el contexto de cambios.
Garantizar el uso de las netbooks para producir
mejora en la calidad educativa
Portal educativo con recursos digitales,
materiales educativos.
Concursos y Apoyo en el uso de las
TIC`S.Espacios para registros de
experiencias.
Capacitación en forma gradual.
Capacitador permanente en las
escuelas.Capacitación en el uso de recursos
educativos
CONTENIDOS
EJES DE DESARROLLO
ARGENTINA
•Propiciar el trabajo en red
•Propiciar la publicación de contenidos
de alumnos y docentes.•Incluir contenidos en proyectos.
•Reeditar, articular y hacer circular
los contenidos.
CHILE
•Apuntan a una producción betton up.
•Producción de recursos educativos
para usar con las PC.
•Brinda contenidos a los docentes para apoyar
la tarea.•Provee y apoya la provisión
de contenidos complejos y costosos como
los de ciencias
URUGUAY
ACCIONES DE DESARROLLOARGENTINA URUGUAY CHILE
Creación de pisos tecnológicos con servidores con conexión.
Creación de redes interna en las escuelas.
Conectividad a internet.
Entrega de equipos portátiles a todos los alumnos y docentes en un lapso de 3 años.
Producción de contenidos digitales para el uso de equipos.
El plan consta de 3 componentes:-Social, tendiente a la inclusión-Pedagógico.-Tecnológico: provisión de equipos.
Entrega de equipamientos y conectividad.
Producción de recursos.
Formación de profesores.
Diseño de estrategias de aprendizaje.
DESARROLLO A CARGO DE…ARGENTINA URUGUAY CHILE
Ministerio de planificación federal, inversión pública y servicios.
Jefatura del gabinete del Poder Ejecutivo Nacional.
Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES)
Ministerio de educación de la R.A.
Ministerio de Educación y Cultura.
La administración Nacional de telecomunicaciones.
La administración Nacional de la Educación Pública.
Laboratorio tecnológico de Uruguay
Enlaces
RESULTADOSARGENTINA URUGUAY CHILE
Se creo un portal Educativo, Educ.ar
Produce contenidos educativos digitales para el uso de las netbooks, en las escuelas secundarias.
Educación creó un banco de 20.000 objetos de aprendizaje de las diferentes áreas.
Educ.ar, ha creado diferentes escritorios (para las familias, los docentes, los alumnos, las escuelas rurales, las escuelas especiales.
Están disponibles on line, para su descarga.
La netbook se entrega en comodato y cuando el alumno se gradúa pasa a ser de su propiedad.
Los equipos tienen impacto en las familias, mejoran su calidad de vida.
Se distribuyeron 450.000 latpos.
99% con acceso a Internet.
Hay 2460 escuelas conectadas a Internet.
45% de los niños aprendió a usar la XO en el intercambio de saberes con otros niños.
87 % de los niños enseñó a su flia a usar la XO.
Promedio de uso de la XO una hora y media por día.
32% de las madres dicen que sus hijos miran menos T.V.
37% de los padres dicen que sus hijos ahora buscan más materiales para la escuela.
Se observa un alto registro de utilización de los equipos. (67%)En promedio se usan 13 horas semanales los equipos.Hay experiencias extracurricular de los equipos.El programa ha equipado a 155 colegios