IKASTETXEAREN IZENA ARLOA ADMINISTRAZIO ETA … · dira ariketak etxean egiteko eta irakasleak...

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HEZKUNTZA, UNIBERTSITATE ETA IKERKETA SAILA Hezkuntzako Ikuskaritza

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES E INVESTIGACIÓN Inspección de Educación

PROGRAMAZIO LABURTUA

IKASTETXEAREN IZENA PIO BAROJA BHI KODEA: 2016-2017

ARLOA ADMINISTRAZIO ETA KUDEAKETA PROZESUAK DATA

MAILA DBH 1 DBH 2 DBH 3 DBH 4 BATX 1 BATX 2 X x

1 ARLOAREN GUTXIENGO HELBURUAK GAITASUN MODUAN ADIERAZITA

1. Start Innova proiektuaren erabilera dela eta, lortu nahi diren helburuak:

1.1. Enpresa eta enpresaria kontzeptuak ulertzea 1.2. Enpresaren oinarrizko funtzioak ezagutzea 1.3. Enpresaren ingurua aztertzearen garrantzia ezagutzea eta hau gaur egungo egoera

ekonomikoarekin lotzea 1.4. Inbertsio eta finantzazio aukerarik onenak hartzea 1.5. Enpresa bateko egoera finantzario eta ekonomikoa kudeatu eta aztertzearen garrantziaz

jabetzea 2. Enpresaren iharduera ekonomikoaren ezagutza eta azterketa. 3. Dokumentu eta liburu kontableak erabiltzen jakitea. 4. Ondarearen elementu ezberdinak ezagutu eta aztertzea. Ondare masetan sailkatzea. 5. Hornikuntza prozesuaren kudeaketa ezagutu eta aztertzea. 6. Erosketa eta salmenta prozesuen kudeaketa ezagutu eta aztertzea. 7. Ibilgetuaren kudeaketa ezagutu eta aztertzea. 8. Kontabilitate plan orokorra eta beste arau kontableak erabiltzen jakitea. 9. Prozesu kontablearen ezagutza eta erabilera. 10. Finantzazio prozesuen kudeaketa ezagutu eta aztertzea.

2 EDUKIEN DENBORALIZAZIOA 1. ebaluazioa 2. ebaluazioa 3. ebaluazioa

1 4

4 4 19

Aurkezpena Enpresaren kontzeptu ekonomikoa eta ondarea Kontabilitate Plan Orokorra Kontabilitatea Start Innova

20 4

6 2

Start Innova Dokumentu eta kontabilitate liburuak BEZ-a Izakinak. Erosketen kontabilitatea

4

6 4

5

5

8

6

Izakinak. Erosketen kontabilitatea Salmentak Diruzaintzaren kudeaketa Gastu eta sarrerak Ibilgetua Ekitaldi bukaerako eragiketak Urteko kontuak

3 IRAKAS PROZESUAN ERABILTZEN DEN METODOLOGIA

1. Start Innovari dagokionez: proiektuak berak jarritako materiala ( ikus entzunezkoa batez ere ): bideoak, testak, etb..

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2. Irakaslearekin landutakoari dagokionez:

* Gai bakoitzaren azalpena egingo da eta ariketak egingo dira gaiaren kontzeptu ezberdinak jorratzeko. * Praktiken bidez landuko dute edozein enpresetan kudeaketa eta administrazioan ematen diren prozesuak. * Enpresetan erabiltzen diren dokumentu eta agiriak erabiltzen eta betetzen ikasiko dute.

4 BALIABIDEAK

1- Start Innovari dagokionez: batez ere ikus-entzunezko materiala 2-Irakasleak emandako apunteak eta honek prestatutako ariketak landuko dira TESTU LIBURUA: Ez

ARGITALETXEA:

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5 EBALUAZIO-IRIZPIDEAK, ADIERAZLEAK, EBALUAZTZEKO TEKNIKAK ETA TRESNAK, KALIFIKAZIO IRIZPIDEAK

1. Lehen ebaluaketa:

Start Innova proiektuan egindako lana ( bai bakarka, baina batez ere, talde lana ), proeiktuarekiko jarrera eta taldearekiko jarrera batez ere baloratuko dira: notaren %60 Klasean landutako bestelako edukia: notaren %40-a suposatuko du. Ebaluaketa bukaeran azterketa bat egingo da; klaseko lanak %50 balioko du eta azterketako emaitzak beste %50.

2. Bigarren ebaluaketa: Start Innova proiektuan egindako lana ( bai bakarka, baina batez ere, talde lana ), proeiktuarekiko jarrera eta taldearekiko jarrera batez ere baloratuko dira: notaren %60 Klasean landutako bestelako edukia: notaren %40-a suposatuko du. Ebaluaketa bukaeran azterketa bat egingo da; klaseko lanak %50 balioko du eta azterketako emaitzak beste %50.

3. Hirugarren ebaluaketa: Ebaluaketa bukaeran azterketa bat egingo da; klaseko lanak %50 balioko du eta azterketako emaitzak beste %50. Ebaluazio batean ikaslearen justifikatu gabeko hutsegite kopuruak emandako klaseen %20a gainditzen ba du, ikasleak galduko du ebaluatzeko eskubidea.

6 BERRESKURAPEN ETA INDARTZE SISTEMA

Ikasgaia jarraia da; hurrengo ebaluaketa gainditu ezkero, aurreko ebaluaketa gainditua geratzen da. Ikasleak hirugarren ebaluaketa gainditzen ez badu, azterketa finala egin beharko du.

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PROGRAMACIÓN ABREVIADA NOMBRE DEL CENTRO PIO BAROJA BHI Código: 2016 - 2017

MATERIA ECONOMIA FECHA

CURSO 1º ESO 2º ESO 3ºESO 4ºESO 1ºBACH 2º BACH X X

1 OBJETIVOS MÍNIMOS DE LA MATERIA FORMULADOS EN TERMINOS DE COMPETENCIAS

1. Objetivos relacionados con el proyecto Start Innova: 1.1. Entender los conceptos empresa y empresario 1.2. Conocer las funciones básicas de la empresa 1.3. Conocer la importancia de analizar el entorno de la empresa, y relacionar esto con la situación

económica actual 1.4. Tomar las decisiones de inversión y financiación adecuadas 1.5. Conocer la importancia de una buena gestión económica y financiera 2. Conocimiento de la actividad económica de la empresa. 3. Saber utilizar documentación y libros de contabilidad. 4. Conocer los elementos patrimoniales y clasificarlos. 5. Conocer y evaluar el proceso de aprovisionamiento. 6. Conocer y evaluar los procesos de compra y de venta. 7. Conocer y evaluar la gestión de inmovilizado. 8. Saber utilizar el Plan General Contable y otras normas de contabilidad. 9. Conocimiento y uso del proceso contable. 10. Conocer y evaluar el proceso de financiación. 11. Entender el concepto de economía

2 TEMPORALIZACIÓN DE CONTENIDOS

1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación

1

4

4 4 19

Presentación Concepto económico de empresa y patrimonio Plan General Contable Contabilidad Start Innova

20 4 6 2

Start Innova Documentos y libros contables IVA Existencias. Contabilidad de compras

4

6 4 5 5

8

6

Existencias. Contabilidad de compras Ventas Gestión de tesorería Ingresos y gastos Inmovilizado Operaciones de fin de ejercicio Cuentas anuales

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3 METODOLOGÍA EMPLEADA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. En cuanto al proyecto Start Innova: material propio del proyecto ( principalmente material

audiovisual): videos, tests, etc.. 2. En cuanto al trabajo realizado con el profesor de la asignatura: • Se explicará cada tema y se realizarán diferentes ejercicios para afianzar los conceptos

trabajados. • Mediante ejercicios prácticos, se trabajará la gestión administrativa contable de cualquier

empresa tipo. • Se aprenderá a utilizar documentos que se emplean en la empresa.

4 RECURSOS 1- En cuanto al proyecto Start Innova: sobre todo material audiov¡sual práctico. 2- Se trabajarán además, apuntes y ejercicios contables proporcionados por el profesor. LIBRO DE TEXTO: No EDITORIAL

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5 CRITERIOS DE EVALUACIÓN, INDICADORES, TECNICAS E INTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1. Primera evaluación:

Se valorará el trabajo realizado en el proyecto Start Innova ( trabajo individual y sobre todo, el trabajo en equipo ), comportamiento hacia el proyecto y sobre todo, compromiso con el grupo de trabajo: 60% Lo trabajado en clase no relacionado con el proyecto anterior: supondrá el 40% de la nota. Al final de la evaluación se hará un examen; el trabajo de clase supondrá el 50% de la nota y el resultado del examen el ótro 50%.

2. Segunda evaluación: Se valorará el trabajo realizado en el proyecto Start Innova ( trabajo individual y sobre todo, el trabajo en equipo ), comportamiento hacia el proyecto y sobre todo, compromiso con el grupo de trabajo: 60% Lo trabajado en clase no relacionado con el proyecto anterior: supondrá el 40% de la nota. Al final de la evaluación se hará un examen; el trabajo de clase supondrá el 50% de la nota y el resultado del examen el ótro 50%.

3. Tercera evaluación: Al final de la evaluación se hará un examen; el trabajo de clase supondrá el 50% de la nota y el resultado del examen el ótro 50%.

6 SISTEMA DE RECUPERACIÓN Y DE REFUERZO La evaluación es continua; si se aprueba la siguiente evaluación, se da por aprobada la anterior. Si el alumno/a no aprobara la tercera evaluación, tendría que ir al examen final.

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ARLOA EKONOMIA DATA

MAILA DBH 1 DBH 2 DBH 3 DBH 4 BATX 1 x BATX 2


Ekonomia kontzeptua ulertzea Ekoizpen faktoreak eta sektore ekonomikoak identifikatzea Sistema ekonomikoak bereiztea Merkatu motak desberdintzea Makroekonomia kontzeptua eta bere tresnak ezagutzea Ekonomia finantzatzeko prozesua aztertzea Ordainketa balantzaren funtzionamendua ezagutzea Zerga politika eta moneta politika aplikatzeko mekanismoak ulertzea Gaur egungo egoera ekonomikoa ulertzea eta aztertzea


10 6 12 4

Ekonomia: hautatu beharra Sistema ekonomikoak Merkatua Merkatu ereduak

13 13 6

Ekoizpena eta enpresa Makromagnitude ekonomikoak Lan merkatua

9

18

8

Estatuaren esku-hartzea eta zerga politika Finantza sistema eta diru politika Nazioartekoekonomia: ordainketa balantza eta dibisen merkatua


Irakasleak egindako azalpena Jarduerak eta ariketak ikasleek egiteko eta beren zuzenketak Ikasgaiarekin erlazionatuta dauden bideoak ikustea Taldeko lana

4 BALIABIDEAK

Irakasleak emandako apunteak Bideoak Irakurtzeko artikuluak Gela arrunta, bideo gela TESTU LIBURUA: Ez

ARGITALETXEA:

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5 EBALUAZIO-, KALIFIKAZIO- IRIZPIDEAK

Ebaluazio batean ikaslearen justifikatu gabeko hutsegite kopuruak emandako klaseen %20a gainditzen ba du, ikasleak galduko du ebaluatzeko eskubidea. 1.Ebaluaketan zehar kontrol bat egingo da. Froga honek nota finalaren %20ko balioa izango du eta sartutako gaiak ebaluaketa azterketan ere izango dira. 2.Ebaluaketa egunetan ikasleak egingo du azterketa. Froga honek nota finalaren %60ko balioa izango du 3.Jarrerak, parte hartzeak,etxeko eta klaseko lanak %20ko balioa izango du. Ebaluazioko nota hiru zati ezberdin hauen batura izango da, beti ere ikasleak %60 balio duen azterketa horretan 2,4/6 edo, beste era batera esanda, 4/10 lortu badu, hori lortu ezean, ebaluazioaren errekuperaziora aurkeztu beharko du. Nota biribiltzeko, boletinean agertutakoa, kontuan hartuko da ikaslearen 3.atalaren nota,inolaz ere, automatikoki 0,5etik aurrera hurrengo putuazio osoa jarriko da Ikasgaia gainditzeko 3 ebaluazioen noten baturak gutxienez 15 izan behar du. Ebaluazio bat, bakarra, 4a baino nota altuagoarekin gainditu gabea badu ikasleak, batez bestekoa berdin egingo zaio, beti ere noten batura 15 baino handiagokoa bada. Ikasgaiaren nota ohiko deialdian = 1/3 (1.Eb. nota+2.Eb. nota+3Eb.nota) izan da. Batez bestekoa jartzeko, nota errealak hartuko dira kontuan ez boletinean agertutakoak. Nota biribiltzeko ebaluaketetan zehar erabilitako irizpide bera erabiliko da. Nota igoera: Ebaluaketa bakoitzaren berreskurapenean nota ezin da igo. Ikasturtearen nota igotzeko aukera egongo da ohiko deialdian gai osoaren azterketa eginez. Ikasturteko nota azken azterketa horren nota izango da. Beraz, baliteke nota igo, jaitsi edo ez gainditzea. Ebaluaketa berreskuratzeko idatzitako proba bat egingo da, hurrengo ebaluazioa baino lehen (3.ebaluaketa ez da egongo). Berreskurapenak prestateko, ebaluaketa bakoitza bukatu ondoren banatuko dira ariketak etxean egiteko eta irakasleak behin zuzenduta akatsak eta zalantzak argituko ditu. Errekuperazioa egin behar izan duen ebaluazioaren nota lortutako bi noten (ebaluaziokoa eta errekuperaziokoa) arteko batez bestekoa izango da; batez bestekoak 5a emango ez balu, ebaluazioko nota 5 izango litzateke. Ohiko deialdia: ! Ebaluazio bakarra gainditu gabe gainditzeko azken aukera, kasu honetan atera dezaken gehiegizko

nota 5a izango litzateke. Ikasgaiko nota goian aipatu bezala kalkulatuko litzateke. o Berreskuratzeko geratzen zaion ebaluazioa hirugarrena bada, prozedura ohiko

errekuperazioarena litzateke. ! Ebaluazio bat baino gehiago badu, ikasgai osoaren azterketa gainditu beharko du. Ez ohiko deialdia: Ez ohiko deialdira aurkeztu behar duen ikasleak ikasgai osoko azterketa gainditu beharko du.

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CURSO 1º ESO 2º ESO 3ºESO 4ºESO 1ºBACH X 2º BACH


Entender el concepto de economía Identificar los factores productivos y los sectores económicos Diferenciar los principales sistemas económicos Distinguir los diferentes tipos de mercado. Conocer el concepto de macroeconomía y sus principales instrumentos Analizar el proceso de financiación de la economía Conocer el funcionamiento de la balanza de pagos Entender los mecanismos de aplicación de la política fiscal y monetaria Entender y analizar la situación económica actual



10

6

12

4

El problema económico Factores productivos y Sistemas económicos El mercado Modelos de mercado

13

6

13

La producción y la empresa El mercado de trabajo La macroeconomía

9

18

8

Intervención del Estado y política fiscal Sistema financiero y política monetaria Economía internacional: balanza de pagos y mercado de divisas


Exposición teórica del tema por parte del profesor Actividades y ejercicios a realizar por los alumnos/as y su posterior resolución. Visionado de videos relacionados con la materia Trabajo en grupo

4 RECURSOS Apuntes elaborados por el profesorado Videos Aula normal, aula de video Artículos de prensa LIBRO DE TEXTO: No EDITORIAL

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Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

1. A lo largo de la evaluación se realizará un control que se valorará con un 20% de la nota final de la Evaluación. La materia no se elimina para el examen de evaluación.

2. En las fechas de evaluación el alumno realizará un examen escrito que se valorara con un 60% de la nota final de la evaluación 3. La actitud, la participación y el trabajo, tanto de casa como de clase tendrá una valoración del 20%. Para redondear la nota, que será la que aparezca en los boletines, se tendrá en cuenta la nota del tercer apartado, y de ningún modo automáticamente, a partir de 0,5 se pondrá la siguiente puntuación entera. No se podrá subir nota en la recuperación de cada evaluación. Nota final convocatoria ordinaria = 1/3(1ªEv+2ªEv+3ªEv). Para ponerla nota final, se tendrán en cuenta las notas reales, con decimales si los hubiera. Para realizar la media el alumn@s deberá tener una nota mínima de 4 en cada una de las evaluaciones. Para redondear la nota se tendrá en cuenta el mismo criterio utilizado a lo largo de las evaluaciones. El alumnado tendrá opción de subir la nota en la convocatoria ordinaria. La nota del curso será la nota del examen. Por lo tanto, podría subir, bajar o no aprobar. Si en la evaluación las faltas sin justificar de un alumno superan el 20% de las clases impartidas, pierde el derecho a evaluación.

6 SISTEMA DE RECUPERACIÓN Y DE REFUERZO

Se realizará una recuperación por escrito de la evaluación suspendida antes de la siguiente evaluación (en la 3ª evaluación no habrá recuperación). La nota máxima será un 6. En la prueba de suficiencia tanto en Mayo como en Junio el alumnado que tenga más de una evaluación suspendida deberá hacer un examen global de toda la asignatura siendo la nota final la obtenida en el examen. En caso de tener una evaluación suspendida la nota máxima será un 5 en dicha evaluación. Después de cada evaluación se repartirán ejercicios de cara a preparar la recuperación correspondiente. Los ejercicios se realizarán en casa y una ve corregidos por el/la profesor/a se comentarán los fallos y se aclararán las dudas.

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ARLOA EKONOMIA DATA

MAILA DBH 1 DBH 2 DBH 3 DBH 4 BATX 1 x BATX 2


Ekonomia kontzeptua ulertzea Ekoizpen faktoreak eta sektore ekonomikoak identifikatzea Sistema ekonomikoak bereiztea Merkatu motak desberdintzea Makroekonomia kontzeptua eta bere tresnak ezagutzea Ekonomia finantzatzeko prozesua aztertzea Ordainketa balantzaren funtzionamendua ezagutzea Zerga politika eta moneta politika aplikatzeko mekanismoak ulertzea Gaur egungo egoera ekonomikoa ulertzea eta aztertzea


10 6 12 4

Ekonomia: hautatu beharra Sistema ekonomikoak Merkatua Merkatu ereduak

13 13 6

Ekoizpena eta enpresa Makromagnitude ekonomikoak Lan merkatua

9

18

8

Estatuaren esku-hartzea eta zerga politika Finantza sistema eta diru politika Nazioartekoekonomia: ordainketa balantza eta dibisen merkatua



4 BALIABIDEAK

Irakasleak emandako apunteak Bideoak Irakurtzeko artikuluak Gela arrunta, bideo gela TESTU LIBURUA: Ez

ARGITALETXEA:

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1.Ebaluaketan zehar egingo da kontrol bat . Froga honek nota finalaren %20ko balioa izango du eta sartutako gaiak ebaluaketa azterketan ere izango dira. 2.Ebaluaketa egunetan ikasleak egingo du azterketa. Froga honek nota finalaren %60ko balioa izango du 3.Jarrera, parte hartzea,etxeko eta klaseko lana %20ko balioa izango du. Nota biribiltzeko, boletinean agertutakoa, kontuan hartuko da ikaslearen 3.atalaren nota,inolaz ere, automatikoki 0,5etik aurrera hurrengo putuazio osoa jarriko da Ebaluaketa bakoitzaren berreskurapenean nota ezin da igo. Azkeneko nota ohiko deialdian = 1/3 (1.Eb.+2.Eb.+3Eb.). Bataz bestekoa jartzeko, nota errealak kontuan hartuko dira ez boletinean agertutakoa. Kalkulu hori egiteko gutxienez ebaluazio bakoitzean 4 lortu behar da. Nota biribiltzeko ebaluaketetan zehar erabilitako irizpide bera erabiliko da. Nota igotzeko aukera egongo da ohiko deialdian. Ikasturteko nota azterketaren nota izango da. Beraz, baliteke nota igo, jaitsi edo ez gainditzea. Ebaluazio batean ikaslearen justifikatu gabeko hutsegite kopuruak emandako klaseen %20a gainditzen ba du, ikasleak galduko du ebaluatzeko eskubidea.


Ebaluaketa berreskuratzeko egingo da idatzitako proba bat, hurrengo ebaluazioa baino lehen (3.ebaluaketa ez da egongo). Gehienezko nota 6 izango da. Nahikotasun probetan bai ohiko deialdian,bai ez ohiko deialdian, ebaluazio bat baino gehiago gainditu gabe dituen ikasleak azterketa globala egin beharko du eta nota finala izango da azterketaren nota. Ebaluazio bakarra baldin badu ebaluazio horren gehienezko nota 5 izango da. Berreskurapenak prestateko, ebaluaketa bakoitza bukatu ondoren banatuko dira ariketak etxean egiteko eta irakasleak behin zuzenduta akatsak eta zalantzak argituko ditu.

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CURSO 1º ESO 2º ESO 3ºESO 4ºESO 1ºBACH X 2º BACH


Entender el concepto de economía Identificar los factores productivos y los sectores económicos Diferenciar los principales sistemas económicos Distinguir los diferentes tipos de mercado. Conocer el concepto de macroeconomía y sus principales instrumentos Analizar el proceso de financiación de la economía Conocer el funcionamiento de la balanza de pagos Entender los mecanismos de aplicación de la política fiscal y monetaria Entender y analizar la situación económica actual



10

6

12

4

El problema económico Factores productivos y Sistemas económicos El mercado Modelos de mercado

13

6

13

La producción y la empresa El mercado de trabajo La macroeconomía

9

18

8

Intervención del Estado y política fiscal Sistema financiero y política monetaria Economía internacional: balanza de pagos y mercado de divisas


Exposición teórica del tema por parte del profesor Actividades y ejercicios a realizar por los alumnos/as y su posterior resolución. Visionado de videos relacionados con la materia Trabajo en grupo

4 RECURSOS Apuntes elaborados por el profesorado Videos Aula normal, aula de video Artículos de prensa LIBRO DE TEXTO: No EDITORIAL

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1. A lo largo de la evaluación se realizará un control que se valorará con un 20% de la nota final de la Evaluación. La materia no se elimina para el examen de evaluación.

2. En las fechas de evaluación el alumno realizará un examen escrito que se valorara con un 60% de la nota final de la evaluación 3. La actitud, la participación y el trabajo, tanto de casa como de clase tendrá una valoración del 20%. Para redondear la nota, que será la que aparezca en los boletines, se tendrá en cuenta la nota del tercer apartado, y de ningún modo automáticamente, a partir de 0,5 se pondrá la siguiente puntuación entera. No se podrá subir nota en la recuperación de cada evaluación. Nota final convocatoria ordinaria = 1/3(1ªEv+2ªEv+3ªEv). Para ponerla nota final, se tendrán en cuenta las notas reales, con decimales si los hubiera. Para realizar la media el alumn@s deberá tener una nota mínima de 4 en cada una de las evaluaciones. Para redondear la nota se tendrá en cuenta el mismo criterio utilizado a lo largo de las evaluaciones. El alumnado tendrá opción de subir la nota en la convocatoria ordinaria. La nota del curso será la nota del examen. Por lo tanto, podría subir, bajar o no aprobar. Si en la evaluación las faltas sin justificar de un alumno superan el 20% de las clases impartidas, pierde el derecho a evaluación.



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IKASTETXEAREN IZENA PIO BAROJA BHI KODEA: 2016 - 2017

ARLOA ENPRESAREN EKONOMIA DATA

MAILA DBH 1 DBH 2 DBH 3 DBH 4 BATX 1 BATX 2 X


Enpresa eta enpresaria kontzeptuak ulertzea Enpresak bere tamainaren arabera identifikatzea Enpresako oinarrizko funtzioak ezagutzea Inbertsio eta finantzazio aukerarik onenak hartzea Enpresako ondare elementuak sailkatzea Enpresa bateko egoera finantzarioa eta ekonomikoa aztertzea Gaur egungo egoera ekonomikoa ulertzea eta aztertzea


6 6 6 15

Enpresa eta bere ingurua Merkataritza eta zerga legedia Era juridikoak Hornikuntza area

14 5 5 8

Ekoizpen area Marketina Finantzaketa Inbertsioa

10 10

7 5

Finantza egoerak Azterketa ekonomikoa eta finantzarioa Heltze aroa Giza Baliabideak



4 BALIABIDEAK

Apunteak Bideoak Irakurtzeko eta aztertzeko prentsa artikuluak Gela arrunta, bideo gela TESTU LIBURUA: Ez

ARGITALETXEA:

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1.Ebaluaketan zehar egingo da kontrol bat . Froga honek nota finalaren %20ko balioa izango du eta sartutako gaiak ebaluaketa azterketan ere izango dira. 2.Ebaluaketa egunetan ikasleak egingo du azterketa. Froga honek nota finalaren %60ko balioa izango du 3.Jarrera, parte hartzea,etxeko eta klaseko lana %20ko balioa izango du. Nota biribiltzeko, boletinean agertutakoa, kontuan hartuko da ikaslearen 3.atalaren nota,inolaz ere, automatikoki 0,5etik aurrera hurrengo putuazio osoa jarriko da Ebaluaketa bakoitzaren berreskurapenean nota ezin da igo. Azkeneko nota ohiko deialdian = 1/3 (1.Eb.+2.Eb.+3Eb.). Bataz bestekoa jartzeko, nota errealak kontuan hartuko dira ez boletinean agertutakoa. Kalkulu hori egiteko gutxienez ebaluazio bakoitzean 4 lortu behar da. Nota biribiltzeko ebaluaketetan zehar erabilitako irizpide bera erabiliko da. Nota igotzeko aukera egongo da ohiko deialdian. Ikasturteko nota azterketaren nota izango da. Beraz, baliteke nota igo, jaitsi edo ez gainditzea. Ebaluazio batean ikaslearen justifikatu gabeko hutsegite kopuruak emandako klaseen %20a gainditzen ba du, ikasleak galduko du ebaluatzeko eskubidea.


Ebaluaketa berreskuratzeko egingo da idatzitako proba bat, hurrengo ebaluazioa baino lehen (3.ebaluaketa ez da egongo). Gehienezko nota 6 izango da. Nahikotasun probetan bai ohiko deialdian,bai ez ohiko deialdian, ebaluazio bat baino gehiago gainditu gabe dituen ikasleak azterketa globala egin beharko du eta nota finala izango da azterketaren nota. Ebaluazio bakarra baldin badu ebaluazio horren gehienezko nota 5 izango da. Berreskurapenak prestateko, ebaluaketa bakoitza bukatu ondoren banatuko dira ariketak etxean egiteko eta irakasleak behin zuzenduta akatsak eta zalantzak argituko ditu.

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PROGRAMACIÓN ABREVIADA NOMBRE DEL CENTRO IES PÍO BAROJA Código: 2016 - 2017

MATERIA ECONOMIA DE LA EMPRESA FECHA

CURSO 1º ESO 2º ESO 3ºESO 4ºESO 1º BACH 2º BACH X


Comprender los conceptos de empresa y empresario Identificar las distintas clases de empresas según su tamaño Conocer el funcionamiento de las principales áreas de la empresa Seleccionar las mejores opciones de inversión y financiación Clasificar los elementos patrimoniales de la empresa Analizar la situación económica y financiera de una empresa determinada. Entender y analizar la situación económica actual


1ª evaluación 2ª evaluación 3ª evaluación 6 6

6 15

La empresa y su entorno Legislación mercantil y fiscal Formas jurídicas Área de aprovisionamiento

14 5

5 8

Área de producción Marketing

Financiación Inversión

10 10

7 5

Los estados financieros Análisis económico-financiero Periodo de maduración Recursos humanos


Exposición teórica del tema por parte del profesor Actividades y ejercicios a realizar por los alumnos/as y su posterior resolución Visionado de videos relacionados con la materia Lectura y análisis de articulos de prensa Trabajo en grupo

4 RECURSOS

Apuntes Articulos de prensa Aula normal, aula de video

LIBRO DE TEXTO : No EDITORIAL:

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1. A lo largo de la evaluación se realizará un control que se valorará con un 20% de la nota final de la Evaluación. La materia no se elimina para el examen de evaluación. 2. En las fechas de evaluación el alumno realizará un examen escrito que se valorara con un 60% de la nota final de la evaluación 3. La actitud, la participación y el trabajo, tanto de casa como de clase tendrá una valoración del 20%.

Para redondear la nota, que será la que aparezca en los boletines, se tendrá en cuenta la nota del tercer apartado, y de ningún modo automáticamente, a partir de 0,5 se pondrá la siguiente puntuación entera. No se podrá subir nota en la recuperación de cada evaluación. Nota final convocatoria ordinaria = 1/3(1ªEv+2ªEv+3ªEv). Para ponerla nota final, se tendrán en cuenta las notas reales, con decimales si los hubiera. Para realizar la media el alumn@s deberá tener una nota mínima de 4 en cada una de las evaluaciones. Para redondear la nota se tendrá en cuenta el mismo criterio utilizado a lo largo de las evaluaciones. El alumnado tendrá opción de subir la nota en la convocatoria ordinaria. La nota del curso será la nota del examen. Por lo tanto, podría subir, bajar o no aprobar. Si en la evaluación las faltas sin justificar de un alumno superan el 20% de las clases impartidas, pierde el derecho a evaluación.



IKASTETXEAREN IZENA ARLOA ADMINISTRAZIO ETA … · dira ariketak etxean egiteko eta irakasleak...

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