I NFO RM E DE G ESTIÓN 2014 - Saint Louis School · esperamos el año 2015, ... cocteles para las...

Colegio Saint Louis School Spa Rut: 76.112.013-1 RBD: 26503-9

Las Cimas Nº 495, Alto El Manzano. Til Til

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I NFO RM E DE G ESTIÓN 2014

Cuenta pública a la Comunidad Escolar de la gestión 2014, según requerimiento del Ministerio de Educación

S A L U D O D E D I R EC CI Ó N

Comunidad Educativa Saint Louis School

Padres, madres, apoderados, estudiantes y cuerpo docente

Reciban todos y cada uno de ustedes un afectuoso saludo, agradeciendo formen parte de este proyecto educativo,

compuesto por quienes nos acompañan desde sus inicios en el año 2009 y por quienes se han ido incorporando.

Con su compromiso, estamos haciendo un colegio acorde a nuestros ideales y exigencias externas, en una

comuna que crece y se esfuerza por estar posicionada en nuestra Región Metropolitana.

Presento a ustedes el Informe de Gestión correspondiente al año 2014, sobre los principales ámbitos

del quehacer educativo, tanto en lo académico, administrativo e infraestructura, los cuales van

comparados con años anteriores, para obtener una visión global, las cuales esperamos sean una fuente

de información que les permita conocernos internamente y se complemente con las experiencias

diarias de funcionamientos que les entregamos y que pretenden cada día ser mejores.

Con ello, queremos hacerlos parte y también comprometerlos en la educación de sus hijos e hijas,

promoviendo un espacio de sana convivencia y participación social, donde nuestro foco continúa

siendo el desarrollo académico, incerto en múltiples actividades que promueven las artes, el deporte y

la cultura.

Los invitamos a leer y revisar, este material que también contiene estadísticas generales de

matrícula, resultados SIMCE, inversiones, ingresos y egresos.

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Infraestructura:

Recordemos que el año 2013 se construyó una ampliación de seis nuevas salas destinadas a nuevos

laboratorios de física y matemáticas, bodegas, sala de artes y aulas, las cuales se encontraban en

proceso de tramitación, de las normas vigentes para poder ser utilizadas por nuestros alumnos.

Durante el año 2014, se adquirió instrumentos de laboratorio, muebles para su almacenamiento y

clasificación, así como también mobiliario para comodidad de nuestros estudiantes, los que

esperamos el año 2015, desde prekinder a Cuarto año Medio, asistan periódicamente.

También se espera formar un equipo o departamento de ciencias, orientado a planificar, diseñar e

implementar experiencias de laboratorio que potencien las habilidades y conocimientos del

alumnado.

Tras la construcción de dos canchas de baby fútbol, de pasto sintético, para ser utilizadas en

clases de educación física, talleres y actividades extra programáticas por alumnado de todo el

colegio, durante este año 2014, se ha procedido a potenciar las medidas de seguridad, con

instalación de mallas y también a hermosear, creando alrededor jardines, con árboles para sombra y

ornamentales.

Luego de la instalación de rejas de seguridad en el acceso principal, para un mayor control en

el ingreso y salida del alumnado y manejo de estacionamientos internos. Se determinó este año no

permitir acceso de vehículos a los apoderados, para evitar accesos de velocidad que atentarán

contra el transito seguro de los estudiantes, siendo exclusivo para furgones escolares.

En el módulo de prebásica, en el acceso, se construyó una oficina para inspector, también

destinada a controlar, recibir y almacenar, requerimientos de nuestros estudiantes más pequeños.

Se ha dado mayor capacidad y velocidad a internet, con el objetivo de mejorar y facilitar esta

imprescindible herramienta, tanto al trabajo de docentes, personal administrativo, como a

estudiantes.

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El Centro General de Padres:

Año tras año, el Centro de Padres suma a nuestro establecimiento, ya sea a través de

recaudación por cuotas, como por actividades que también buscan la sana

entretención y participación colaborativa. Agregamos a la compra de un televisor de 42

pulgadas para el casino del establecimiento y los 14 toldos para ser utilizados en actividades al

aire libre, presencia en: Día del alumno, haciendo aporte monetario para costear gastos, día de la

madre y padre, donde se entregó un pequeño presente, cocteles para las graduaciones de kínder y

Octavo Básico, además de un grato almuerzo para reconocer a los profesores en su día.

También se destaca, la participación y gran apoyo, realizada en la Fiesta Para Música, en la cual

con los recursos adquiridos, se espera comprar equipamientos para la nueva sala de música.

Colaboración voluntaria de padres: Destacada fue la organización de un pequeño grupo de padres,

que con su energía positiva, ganas de aportar al colegio y beneficiar a sus hijos, por medio de una

actividad, realizaron la compra de sillones y ornamentos para nuestro hall de ingreso, el que hoy

todos podemos disfrutar de la comodidad que nos brinda. Muchas gracias

Área académica: Continuamos trabajando con reuniones de ciclo y consejo de profesores, junto

con un amplio sistema complementario de observación de aula y supervisión del trabajo de

estudiantes y coordinación de actividades, entre las cuales mencionamos ensayos PSU y orientación

vocacional.

Contamos con un plan de reforzamientos para estudiantes de Primer Ciclo y Segundo ciclo de

Enseñanza Media orientado a fortalecer los aprendizajes más débiles.

El Departamento de Formación Valórica y Convivencia Escolar: Su objetivo central es aplicar

plan valórico y formativo, coordinar actividades de ayuda social y velar por la sana convivencia

escolar, el cual fue creado el año 2011, ha tenido excelentes resultados, destacándose sus múltiples

actividades de inserción social, en las cuales cada curso con sus apoderados se organizan para ir en

ayuda de los más necesitados. El cual a lo largo del año es encargado de realizar un acto mensual

para premiar y destacar a los alumnos que son un ejemplo en virtud y esfuerzo para toda nuestra

comunidad haciendo entrega de una tarjeta verde de felicitaciones. Todo ello queda registrado con

imágenes en nuestra página web para que puedan informarse.

Página web: Se destaca el mejoramiento de la y la mantención del uso de correo electrónico como

principal medio de comunicación e información, el cual ha sido evaluado de forma positiva, tras las

nuevas implementaciones y trabajo profesional del especialista Técnico de Nivel Superior en

Diseño Publicitario Digital, quien la mantiene actualizada.

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Hemos implementado en el sitio web las planificaciones que son subidas los días jueves de cada

semana, con ello pretendemos que nuestros apoderados puedan mantenerse informados del quehacer

académico realizando una supervisión y ayuda a sus pupilos.

Continuamos, las actividades académicas de aulas habituales, que han sido controladas por pautas

como: revisión de cuadernos y textos de estudio, para su seguimiento y evaluación, observación de

clases para la retroalimentación del departamento de psicología y coordinación académica y

actividades, de amplia participación familiar como: Feria Científica; actividades de Fiestas Patrias,

en las que desarrollamos la “Fiesta de la Chilenidad” junto a todos nuestros apoderados y las Salas

Temáticas; Salidas a Terreno; Visitas Culturales, Día del Deporte, Ceremonia de la Lectura y

Trekking, English Day, entre otras. Todas estas actividades son evaluadas y se encuentran dentro de

nuestra planificación anual, realizándose un trabajo transversal de los diferentes subsectores de

aprendizaje. Donde también se enmarcan las referidas a la recreación, apreciación del arte y valores,

tales como los diferentes talleres deportivos, de artes visuales y música.

Les recordamos, que todas las actividades antes mencionadas son instancias que ofrece nuestro

Colegio para que nuestros alumnos crezcan no sólo en lo académico, sino también en una formación

espiritual y valórica que los acerque al perfil de alumno integral que propicia nuestro Proyecto

Educativo.

Saint Louis School de Alto el Manzano, asume el gran compromiso de mejorar los resultados

obtenidos en SIMCE y PSU, aumentando nuestros esfuerzos.

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1.- ORGANIZACIÓN INTERNA

1.1 Sostenedor

Saint Louis School SpA. (Sociedad por Acciones), liderado por su Gerente General, don Patricio

Cárdenas Narváez, quien es el encargado de representar a esta sociedad ante el Ministerio de

Educación. Que con fecha 14 de mayo de 2013 y bajo Resolución Exenta N°01575, se reconoce

con calidad de sostenedor de nuestro colegio a la sociedad “Colegio Saint Louis School SPA”,

dando cumplimiento a lo establecido en el artículo N°46 de la ley N°19.880.-

1.2 Equipo de Gestión 2014

Directora

Nombre : Lorena Yolanda Carrasco Carrasco Título: Profesora de Educación General Básica, mención Matemáticas, Ciencias y Religión. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Diplomada en Dirección y Liderazgo en la Pontificia

Universidad Católica de Chile.

Función: Responsable de la Dirección, Organización y Funcionamiento del Colegio Saint Louis School.

Coordinación Técnica:

Coordinadora de Educación Básica:

Nombre: Lissette Fernanda Méndez Sandoval

Título: Profesora de Educación General Básica. Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular

Mención en Lenguaje y Comunicación. Diplomado en Gestión Pedagógica. Excelencia Pedagógica

AEP

Función: Profesora a cargo del funcionamiento Técnico de los cursos de los niveles de Pre kinder, Kinder y de 1º a 6º año de Educación General Básica.

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Coordinadora de Educación Media:

Nombre: Bernardita Paz Navarrete Ricke Título: Profesora de Educación Media, Mención Artes Visuales Función: Docente a cargo del funcionamiento Técnico de los cursos de los niveles de 7º año de

Educación Básica a 4 º año de Educación Media.

Inspectoría General:

Nombre :Alejandro Enrique Soto Escobar

Título: Profesor de Castellano y Comunicación. Licenciado en Educación.

Excelencia Pedagógica AEP.

Función: Velar por el cumplimiento de nuestro reglamento interno en todos sus aspectos, tanto por

los alumnos como también por nuestros apoderados. También encargado de la planta física de

nuestro establecimiento, la que debe estar siempre al 100% para un correcto funcionamiento

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Personal docente:

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Encargado de Convivencia Escolar

Nombre: Richard Claudio Morales Campusano

Título: Profesor de Religión y Moral. Postítulo de Administración de Organizaciones Educativas.

Licenciado en Ciencias Religiosas. . Excelencia Pedagógica AEP

Función: Aplicar plan valórico y formativo, coordinar actividades de ayuda social y velar por la sana convivencia escolar, haciendo cumplir las normativas vigentes, siendo el representante de esta área ante el Ministerio de Educación.

1.3 Personal docente y administrativo

Incluyendo el equipo de gestión, nuestro personal docente el año 2014 estuvo constituido por:

4 educadoras de párvulos, 4 asistentes de párvulos, 6 profesores de enseñanza básica y 12

profesores de enseñanza media.

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Personal docente:

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Asistentes de la educación 2014

Para la atención de los alumnos y funcionamiento del colegio, se requiere personal de apoyo a la

gestión. Para ello, Nuestro Colegio cuenta con 14 personas distribuidas en las áreas de contabilidad,

soporte técnico, asistencia administrativa, mantención y vigilancia.

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Personal docente:

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2. - ESTADÍSTICAS GENERALES

2.1 Matrículas

Año Total alumnos

matriculados

E. Prebásica

E. Básica

E. Media

2009 126 20 93 13

2010 174 25 112 37

2011 198 31 114 53

2012 296 38 169 89

2013 397 58 243 96

2014 383 65 229 89

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2.2 Indices de repitencia

Año Total de alumnos

matriculados

% de Repitencia

E. Básica

% de Repitencia

E. Media

2009 126 0% 0%

2010 174 1% 0%

2011 198 0% 3.5%

2012 296 0% 2.0%

2013 397 2.5% 4.2%

2014 383 3.9% 4.4%

2.3 SIMCE 2014

Tabla Comparativa 2°Año de Enseñanza Básica

Saint Louis School 2012 2013 2014

Lectura 288 276 244

Tabla Comparativa 4° Año de Enseñanza Básica

Saint Louis School 2010 2011 2012 2013 2014

Lenguaje 305 305 292 288 282

Matemáticas 312 286 289 285 281

Historia y geografía

298 - 273 - 267

Tabla comparativa 6° Básico

Saint Louis School 2013 2014

Lectura 262

Matemáticas 287

Ciencias Naturales 277

Tabla comparativa 8° Básico

Saint Louis School 2010 2011 2012 2013 2014

Lectura 287 - 270

Matemáticas 297 - 290

Historia 281 - 294

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Tabla comparativa 2° Año de Enseñanza Media

Saint Louis School 2010 2011 2012 2013

Lectura 276 - 270 253

Matemáticas 271 - 268 297

Tabla comparativa Inglés 3°Medio

Saint Louis School 2012 2013

Comprensión lectora 54

Comprensión Auditiva 54

El 27.80% de los estudiantes recibe certificado que acredita su nivel de inglés.

Análisis y conclusiones:

Los resultados obtenidos en Simce durante el año 2014, que se han dado a conocer, nos muestran

lo siguiente:

En Segundo Año de Enseñanza Básica, donde se evalúa la comprensión lectora, se registró una

disminución de 32 puntos con respecto a la prueba anterior, alcanzando los 244 puntos.

En el nivel de 4° Básico, en lectura se disminuyó 6 puntos, obteniendo 282 puntos, en cuanto a

matemáticas también se observa una leve disminución de cuatro puntos y por último en Historia y

Geografía también se disminuye en 6 puntos.

En cuanto a 8° Básico, podemos observar un descenso en 17 puntos en lenguaje y en 7 puntos en

matemáticas, no así en Historia y Geografía donde se aumentó en 13 puntos obteniendo 294 puntos.

En cuanto al resto de los cursos seguimos comparando con años anteriores, ya que a la fecha, no se han

entregado la totalidad de resultados

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2.4.- PSU 2014

Nuestro establecimiento al año 2014 cuenta con los terceros egresados de 4º Medio, los cuales

obtuvieron los siguientes resultados.

NEM Lenguaje Matemática Promedio L y M

M

Historia y Cs.

Sociales

Ciencias

Promedio

2012

538 507 495 501 519 528

Promedio

2013

582 528 518 525 515 515

Promedio

2014

554 495 491 493 482 554

Los puntajes obtenidos por el 4º año medio 2014 en comparación con el año 2013 han tenido un

incremento general, observándose en lenguaje 37 puntos menos que la misma prueba el año

anterior, en matemáticas 27 puntos menos que el año anterior, en historia 47 puntos y en

ciencias 31 puntos menos.

Lamentablemente, vemos como el año 2013 subimos considerablemente los puntajes obtenidos,

pero que sin embargo este año 2014, lo que nos hace fijarnos metas complementarias al trabajo

ya realizado. Conjunto a realizar más ensayos, el año 2015 se realizará mayor motivación a los

estudiantes y más compromiso de las familias, esperando durante el transcurso del mismo y por

medio de los informes académicos internos, podamos fijar nuevas remediales que nos permitan

mejorar sustentablemente.

3.- ESTRATEGIAS PARA EL LOGRO DE BUENOS RESULTADOS ACADÉMICOS

3.1 Equipo de Gestión: Se realizan reuniones talleres semanales para revisar la planificación y

el trabajo que se realiza tanto a nivel de las Inspectorías Generales como las Unidades

Técnicas de cada sector, subdivididas en coordinación académica y consejos académicos y

disciplinarios con asesoramiento del departamento de psicología. Este trabajo se

complementa con acciones específicas que se mantienen como:

Supervisiones y asesorías técnicas a los docentes por parte del equipo técnico.

Coordinación de estrategias destinadas a intervenir, entorno a dificultades

individuales en las áreas académicas y disciplinarias.

Planificación de actividades de reforzamiento para alumnos de más bajo rendimiento.

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3.2 Docentes: Los Profesores se reúnen por ciclos y por asignaturas afines, donde trabajan en

las preparaciones de clases y análisis de los resultados de los distintos tipos de evaluaciones,

consejos académicos y disciplinarios que sirven para evaluar y mejorar prácticas

pedagógicas, por medio de la recopilación de antecedentes para introducir las

modificaciones que el currículo requiera.

3.3 Alumnos y apoderados: Los equipos docente y Directivo ha mantenido la política de

apertura al diálogo con apoderados y alumnos, lo que ha permitido promover una relación

estrecha, basada en la comunicación y el fortalecim iento de vínculos, situación que ha

permitido diagnosticar y solucionar problemas que afectan a nuestra comunidad escolar.

Destacan los informativos semanales enviados a los padres y apoderados con los contenidos

y actividades de la semana siguiente, por subsector de aprendizaje. Así también nos

identifican las entrevistas constantes que mantienen los profesores jefes con los apoderados

de su curso. Cabe mencionar, que el departamento de Psicología genera actividades para las

reuniones de apoderados, con el propósito de fomentar estrategias educativas beneficiosas

para nuestros estudiantes y les envía correos formativos, centrándose principalmente en la

adquisición de hábitos.

3.4 Centro General de P adres y Apoderados 2014:

Está conformado por:

- Presidenta: Sra. Nelda Gil Gómez

El Centro General de Padres, se ha destacado este año 2014, por la realización de diversa actividades

de recaudación de recursos, tales como: ventas especiales en actividades organizadas al interior de la

comunidad educativa. Las cuales han sido orientadas principalmente a la compra de artículos para

el Establecimiento, para su uso en actividades extraprogramáticas, presentes para los cursos que

tienen graduaciones como kínder, 8º Básico y 4º Medio. Además de colaboración en actividades

como celebraciones presentes en el calendario escolar y reconocimientos. Una muestra de ello, es la

compra de 14 toldos

Este año se continúa trabajando con los textos del Ministerio de Educación, acuerdo adoptado a partir del año 2013.

Junto a ello, se continúa con el cobro de una cuota voluntaria, fijada a partir del año 2013, cuyo

monto es $10.000.- por familia y sus rendiciones financieras se han realizado a través de asambleas.

El medio de información a través q u e e l C G P A e s a t r a vé s de circulares (las que son

publicadas en nuestra web) y correo electrónico [email protected]

Además se realizan reuniones con padres y apoderados agendadas durante el año, según los estatutos

vigentes

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mailto:[email protected]



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3.5 Formación Valórica y Convivencia Escolar: El Departamento de Formación Valórica y

Convivencia Escolar, a cargo de un coordinador, encargado de trabajar con cada Profesor

Jefe un calendario de trabajo en valores, acciones sociales y actividades en conjunto con el

departamento de Educación Física y Departamento de Psicología, para fomentar la práctica

y participación de toda la comunidad educativa, de nuestros valores guías. Así mismo, se

cuenta con actos mensuales, preparados según valores y trabajos del mes a cursos

correspondientes. Todo ello, en armonía con las clases de Formación Valórica impartidas en

el establecimiento y según necesidades contingentes, donde también se capacita a todos

nuestros Asistentes de la Educación.

4.- ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS

4.1 Objetivos: Basado en nuestra misión de promover la formación de buenas personas a través

de una educación de calidad e integral, en nuestros objetivos de actividades extraprogramáticas se

encuentran:

1. Promover el desarrollo de capacidades, tanto físicas, como cognitivas, culturales y sociales

a través de las actividades extraprogramáticas.

2. Potenciar la autoestima, el crecimiento personal y las relaciones sociales sanas en los niños

(a) y jóvenes de nuestro establecimiento.

3. Estimular el cuidado de nuestro establecimiento e infraestructura que se posee y que está a

disposición de nuestros alumnos (as).

4. Promover la identidad Nacional, a través del conocimiento de nuestra historia y cultura.

4.2 Talleres:

Departamento de Educación Física: Fútbol, baby fútbol damas y varones,

psicomotr ic idad y karate.

Departamento de Educación Musical: Taller de guitarra y teclado

4.3 Actividades Pedagógicas

Siguiendo con nuestra misión y visión, hemos continuado trabajando con un calendario escolar,

una serie de actividades académicas, las cuales apuntan a que nuestros alumnos amplíen sus

conocimientos adquiridos y los apliquen en instancias prácticas y de formación personal, tales

como:

- DIA DEL DEPORTE : Su finalidad es contribuir y fomentar a través de la información y ciclos de

competencia, la actividad física y alimen tación, por medio de clases y preparación previa. Los

estudiantes participan en sanas y variadas actividades deportivas acompañados de sus familias,

donde se promueve la participación de toda la comunidad educativa, incluyendo padres, abuelos,

primos e invitados. Uniendo y celebrando a su quienes componen su núcleo familiar.

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- FERIA CIENTÍFICA: Su finalidad es acercar a los estudiantes al mundo de las ciencias,

desarrollando en ellos el interés por esta área mediante usos prácticos y novedosos. Además, se

busca que los alumnos vislumbren una perspectiva de las ciencias más lúdica y cercana a ellos.

- MUESTRA DE HUMANIDADES: Su objetivo primordial es fortalecer el interés y el gusto por la

producción propia de diversos trabajos y temas significativos, reconociendo su valor como

experiencia de formación y crecimiento personal, como también de conocimiento y comprensión de

sí mismo y del mundo, además de expresar la interioridad personal y explorar la propia creatividad.

- SALAS TEMÁTICAS (Fiestas Patrias): Incrementar el conocimiento de la formación de nuestra

nación, mediante un trabajo creativo y participativo, que implica la decoración de las aulas y una

presentación en torno a diferentes aspectos de nuestras regiones y según nuestra línea histórica y

costumbres.

- DIA DE LA CHILENIDAD : Esta actividad consiste en una muestra artística folclórica de

nuestros estudiantes, mediante bailes típicos de nuestro país, participan en ella los niveles de

prebásica, básica y media, guiados por el departamento de Educación Física.

- SLEEP OVER NIGHT (Campamento de pre básica): Esta actividad tiene por objetivo desarrollar

la autonomía en los niños y niñas de pre básica y fomentar la independencia de sus familias. Dando

oportunidad a sus padres de reflexionar íntimamente entorno a su familia y fortalecer lazos

afectivos. Para ello se los invita a pasar una noche en el colegio al cuidado de las educadoras y

personal de apoyo en la seguridad.

- CEREMONIA DE LA LECTURA: Cumple con celebrar los aprendizajes logrados con los niños

de pre básica en conjunto con primero básico entorno a la lectura y fomentar el gusto por esta.

- ENGLIHS DAY: Esta actividad tiene por objetivo desarrollar cuatro habilidades fundamentales

en la adquisición del idioma: lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión lingüística.

- TREKKING: Esta actividad, tiene como objetivo valorar el entorno natural y cultivar el valor

del esfuerzo y la perseverancia.

4.4. Actividades Pedagógicas Complementarias de Proyección 2014

- Gira de Estudio de 3º Medio: Actividad organizada por Jefatura de Curso, en acuerdo con el

alumnado y padres y apoderados, orientada a vivenciar acciones de estructuración, en concordancia

con los valores que el colegio fomenta, como una experiencia única, para establecer lazos entre sus

pares y el mundo que deberán enfrentar como personas adultas socialmente activas. Este año el

destino fue el sur de Chile y Argentina.Brasil.

4.5. Salidas Pedagógicas y Culturales

Nuestro Colegio promueve las salidas pedagógicas como una forma de contacto más directo con la

realidad y al mismo tiempo una forma más facilitadora y entretenida de internalizar los aprendizajes.

El año 2014 se efectuaron las siguientes salidas.

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Enseñanza pre-escolar

Biblioteca Pública de Til Til

Zoológico Metropolitano de Santiago

Enseñanza Básica

Parque temático: Kidzania

Visita Parque Natural de Aguas de Ramón

Apreciación cinematográfica

Salida “Inglés abre puertas”

Exposición “Van Gogh

Alive” en Espacio Riesco

Enseñanza Media Salidas deportivas: competencias

Teatro: “Amores de Cantina”

Apreciación cinematográfica

Trekking

Gira de estudio 3° Año Medio

5.- Concursos

Nuestros alumnos participaron en diversos concursos durante el año 2014:

2° Básico: Concurso de lectura, Colegio la Merced. Nuestro alumno Javier Kairies obtuvo el 1° lugar.

5° Básico: Gota a Gota, Concurso de Aguas Andinas.

3° Medio: Concurso de ilustración de la Ilustre Municipalidad de Til Til. La alumna Fernanda Leiva

obtuvo mención honrosa, mientras que las alumnas Vania Salinas y María José Mendoza obtuvieron el

2° lugar.

4° Medio humanista: concurso Colorearte

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6.-INVERSIONES DEL PERIODO 2014

5.1 El colegio Saint Louis School, como sociedad ha realizado las siguientes inversiones:

- Adquisición de material didáctico para el funcionamiento de los diferentes departamentos - Adquisición y reparación de equipos computacionales

- Mantención y reparación en instalaciones y planta física

- Gastos destinados a cubrir actividades escolares

- Compra de herramientas

- Compra de maquinarias y equipos

- Equipos y útiles deportivos

- Laboratorio de física y matemáticas

- Útiles de oficina, administrativos y materiales para impresión de guías de estudio

- Libros para biblioteca, puertas de seguridad

- Remuneraciones docentes y asistentes de la educación

- Gastos en servicios básicos

Inversión y gastos totales realizados por SPA año 2014 $1.122.257.152

6.2 Becas 2014

Total de becas otorgadas por un monto anual de $7.061.600.- correspondientes a un total de 68, 40%

Donde se entrega un total de 100% a estudiantes vulnerables

7.- RELACIÓN COLEGIO APODERADOS

Saint Louis School mantiene su política de puertas abiertas, procurando llevar registro riguroso del

ingreso de padres y apoderados, para brindar la seguridad que nuestros estudiantes merecen. Esto ha

permitido promover una relación más cercana entre el Colegio y sus Apoderados, ayudando de esta

forma a aumentar los vínculos con la comunidad. En la que se destaca el apoyo de apoderados a la

hora de almuerzo

Con nuestros apoderados mantenemos un buen canal de comunicación a través de diversas vías,

entre las cuales destacan: entrevistas de apoderados con Docentes Directivos previa agendación de

hora con asistente administrativa, reuniones de subcentros, atención de Directivas de cursos para

tratar problemas específicos, entrevistas de apoderados con profesores jefes o profesores de

asignaturas. Todos estos mecanismos más los paneles informativos a la entrada del Cole gio,

circulares entregadas en reuniones de apoderados, mensajería a través de la web, nos permite

asegurar una fluida comunicación con nuestros apoderados.

Nuestras dependencias y recintos tales como casino y espacios de áreas verdes, también han sido

facilitados a los apoderados del Colegio que lo han solicitado, para actividades de beneficencia y

recaudación de fondos que conllevan a una vida más sana.

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8. SEGURIDAD ESCOLAR

Inspectoría General mantiene un estricto registro de actividades tendiente s a resguardar la

integridad de nuestros educandos, en el control de ingreso tanto de alumnos como de apoderados y

retiros especiales. Así mismo, es el organismo fiscalizador de salidas pedagógicas fuera del

Establecimiento y el canal formal y oficial, de información de actividades y eventualidades

contractuales.

Es importante destacar el apoyo de Carabineros de Chile, Retén Huertos Familiares, para

coordinar una mayor vigilancia a las horas de mayor flujo peatonal, sobre todo cuando

desarrollamos actividades masivas y de integración a la comunidad.

También destacamos el gran apoyo, de Bomberos de la comuna, quienes capacitan a nuestra

comunidad en prevención de riesgos y realizan diversas demostraciones a nuestros alumnos y

alumnas.

9.- Infraestructura y espacios Físicos

Salas 27

Laboratorios 2 Ciencias / 1Computación

Sala de Artes 1

CRA 1 capacidad 100 personas

Multicanchas 3

Cancha empastada 1

Bodehas 6

Comedor alumnos 1 capacidad 300 personas

Sala de profesores 1

Sala de reuniones 1

Camarines 2

Oficinas 4

PREESCOLAR

1 baño de varones 4 w.c.

1 baño de damas 4w. c.

1 comedor capacidad 100 personas

ENSEÑANZA BÁSICA 1 baño de varones con 3 urinarios y 2 w.c. 1 baño de damas con 4 w.c.

ENSEÑANZA MEDIA 1 baño de varones con 3 urinarios y 2 w.c. 1 baño de damas con 4 w.c.

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PALABRAS FINALES DE DIRECCIÓN

Terminando de analizar y comparar el informe 2013 para elaboración del informe 2014, podemos

determinar que continuamos por la senda de una mejor organización y comunicación, la que ha

sido uno de los grandes objetivos que se han propuesto desde el año 2013, continuando este 2014,

el cual durante el proceso evaluativo interno, se ha destacado por mejorar los índices de conformidad

y también se han detectado aquellos en los cuales se trabajará durante el año 2015 como proyección.

En el área académica, se implementará para el 2014, un Plan de Mejoramiento, que apuntará a los

ejes principales de nivelación, reforzamiento y aplicación de nuevos instrumentos evaluativos y

ensayos PSU y SIMCE, con el objetivo central de superarnos y mejorar

Dentro de la planificación 2014, y tal como se informó en el informe anterior, el trabajo docente

realizado durante las vacaciones de los estudiantes, se realizará una ardua implementación de

capacitaciones y actividades apuntadas al nuevo trabajo con textos de estudio, los cuales tienen

como objetivo principal complementar y mantener el nivel académico que nos destaca.

Algunos de nuestros esfuerzos por lograr los objetivos antes mencionados son las capacitaciones de

docentes realizadas en período de vacaciones de verano como: Método Matte. Además de los

constantes trabajos de inducción de los nuevos docentes que se integran a nuestro proyecto

educativo.

Nos sentimos orgullosos de contar con profesores que se han sometido voluntariamente al proceso de

evaluación docente contando con cuatro profesionales de excelencia que además pertenecen a la red

de Maestros de Maestros. Ellos son: Miss Lissette Méndez Sandoval, Mr. Alejandro Soto Escobar y

Mr. Richard Morales Campusano.

Se continuará fortaleciendo el trabajo con el Centro General de Padres y Apoderados (CGPA) que ha

sido de gran ayuda para fortalecimiento de los vínculos establecidos en este período de mandato.

Esperamos continuar en la misma senda con la nueva directiva que asumirá dicho cargo.

En el ámbito del trabajo mancomunado con los asistentes de la educación se brindará capacitación y

apoyo permanente en el desarrollo de sus tareas para lograr así realizar un mejor servicio a la

comunidad.

Finalmente a nuestros padres y apoderados gracias por la confianza depositada, por el apoyo

continuo y fundamental en el proceso de enseñanza aprendizaje y el fomento de hábitos, a nuestros

alumnos un mensaje de motivación para que continúen perseverando y esforzándose, a nuestros

docentes y Asistentes de la Educación, gracias por conformar Saint Louis School Spa Til Til.

Afectuosamente,

LORENA CARRASCO CARRASCO Directora

Saint Loui s School

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I NFO RM E DE G ESTIÓN 2014 - Saint Louis School · esperamos el año 2015, ... cocteles para las...

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