Conceptos clave: Edad Moderna, Expansión Europea, Conquista de América.

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes(Aplicar)

Habilidad: Análisis y trabajo con fuentes (Analizar)

Historia Octavo año Mes de Abril

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: ______________________________________Curso: 8vo. Año ______

CLASE 1: ¿CÓMO SE EFECTUÓ LA CONQUISTA DE AMÉRICA?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: (OA 5) Argumentar por qué la llegada de los europeos a América implicó un enfrentamiento entre culturas, considerando aspectos como la profundidad de las diferencias culturales, la magnitud del escenario natural americano, y la desarticulación de la cosmovisión de las sociedades indígenas.

INICIO

• Observa con atención la siguiente imagen:

Fuente:http://imgs.globovision.com/pplntijQze29OtoMaJcl42cwjBE=/847x0/smart/14953020bb7b4289a72977fb996c5693

• Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo es la reacción de los indígenas americanos?

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

b) ¿Qué visión tienes sobre la llegada europea a América? Fundamenta.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

DESARROLLO

• Observa la siguiente caricatura:

Fuente: http://creartehistoria.blogspot.cl/2010/06/humor-y-critica-sobre-el-descubrimiento.html

Habilidades: - Análisis y trabajo con fuentes (Analizar) - Comunicación (Crear)

• Responde las siguientes preguntas:

a) Según el dibujo, ¿cuál era la intención de los conquistadores españoles? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Qué reacción tienen los nativos ante la palabra “descubrimiento”? __________________________________________________________________________

c) ¿Por qué esta caricatura representa una visión indígena? Fundamenta. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

CIERRE

• En grupos de 4 estudiantes, hagan un cómic que represente el encuentro entre la cultura indígena de América y la visión occidental de los europeos.

• Para realizar la actividad, dibujen un máximo de 10 viñetas:

Conceptos clave:Cultura, Expansión Europea, Conquista de América, Otredad.

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes(Aplicar)

Habilidad: - Pensamiento Crítico (Aplicar)

Historia Octavo año Mes de Abril

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: ______________________________________Curso: 8vo. Año ______

CLASE 2: ¿QUÉRELEVANCIA TUVO EL ENCUENTRO DE CULTURAS?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: (OA 5) Argumentar por qué la llegada de los europeos a América implicó un enfrentamiento entre culturas, considerando aspectos como la profundidad de las diferencias culturales, la magnitud del escenario natural americano, y la desarticulación de la cosmovisión de las sociedades indígenas.

INICIO

• Lee con atención el siguiente texto:

• Responde las siguientes preguntas:

a) Según el autor, ¿por qué fue clave el encuentro entre España y América?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) ¿Qué efectos culturales tuvo en América la conquista hispana?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

DESARROLLO:

Habilidades: - Pensamiento crítico (Analizar) - Comunicación (Crear)

• Observa con atención las siguientes imágenes:

• Contesta las siguientes preguntas:

a) Según los hispanos, ¿qué objetivos tenía el proceso de Evangelización?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

b) Según los indígenas, ¿cómo se explicaba la muerte de población nativa?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

c) Si los indígenas americanos hubiesen conocido el concepto de “derechos humanos”, ¿qué argumentos habrían usado para criticar el actuar de los españoles?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

d) ¿Con cuál de estas posturas te identificas más? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

CIERRE

• Observa atentamente los siguientes afiches:

• A partir de esta información, crea un nuevo afiche conmemorativo para el 12 de Octubre, donde integres la postura hispanista y la indigenista:

Conceptos clave:Estado Moderno, Expansión Europea, Conquista de América.

Habilidad: - Pensamiento temporal y espacial(Comprender)

Habilidades: - Pensamiento temporal y espacial (Aplicar) - Pensamiento crítico (Analizar)

Historia Octavo año Mes de Abril

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: ______________________________________Curso: 8vo. Año ______

CLASE 3: ¿CÓMO SE REALIZÓ LA CONQUISTA EN AMÉRICA?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

- (OA 6) Analizar los factores que explican la rapidez de la conquista y la caída de los grandes imperios americanos, considerando aspectos como la organización política, las diferencias en la forma de hacer la guerra, los intereses de los conquistadores y la catástrofe demográfica.

INICIO

• Observa con atención el siguientemapa:

Fuente: https://www.portaleducativo.net/biblioteca/los_viajes_de_colon4.jpg

• Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Hacia qué regiones de América se desplazó Colón?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

b) ¿Cuál era la finalidad de tales expediciones?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

c) ¿Por qué fueron importantes los viajes de Colón? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

DESARROLLO

• Observa con atención el siguiente mapa:

Fuente: http://mediateca.cl/900/geografia/mapas%20historicos/moderna/conquista-espanola-en-ameri.gif

• Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Desde qué lugares salían las expediciones de Conquista?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

b) ¿Qué rol tuvieron las culturas precolombinas en tal proceso?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

c) ¿Crees que este método de Conquista fue eficaz? _______________ ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

d) ¿Qué normas de convivencia y valores democráticos crees que debiesen haber existido entre españoles e indígenas durante la conquista?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes (Analizar)

CIERRE

• Lee atentamente el texto, que se presenta a continuación:

• Responde las siguientes preguntas:

a) Según la fuente, ¿cómo se desarrollaban los viajes de Conquista?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

b) ¿Qué aspectos puedes destacar de tales expediciones?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

c) ¿Cuál era la visión de Bernal Díaz del Castillo sobre los indígenas?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Conceptos clave:Expansión Europea, Conquista de América, Desestructuración.

Habilidades: - Análisis y trabajo con fuentes (Aplicar) - Pensamiento crítico (Analizar)

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes (Aplicar)

Historia Octavo año Mes de Abril

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: ______________________________________Curso: 8vo. Año ______

CLASE 4: ¿QUÉ LLEVÓ A LA CAÍDA DE LOS IMPERIOS AMERICANOS?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: (OA 6) Analizar los factores que explican la rapidez de la conquista y la caída de los grandes imperios americanos, considerando aspectos como la organización política, las diferencias en la forma de hacer la guerra, los intereses de los conquistadores y la catástrofe demográfica.

INICIO

• Observa con atención la siguiente imagen:

Fuente: http://www.abc.es/espana/20121214/abci-ponce-leon-florida-conquistador-201212121704.html

• Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué acontecimiento se observa en la imagen? ________________________________

_________________________________________________________________________

b) En base a lo observado en la imagen ¿Por qué crees que los españoles derrotaron a los indígenas?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

c) ¿Cómo puedes explicar la rápida caída de las culturas precolombinas?

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

d) En base a tus conocimientos sobre democracia, derechos humanos, normas de convivencia, resolución de conflictos etc. ¿Cómo crees que se podrían haber evitado estos conflictos bélicos y violentos entre españoles e indígenas?

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ DESARROLLO

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes (Analizar)

• Lee atentamente el siguiente texto:

• De acuerdo a lo señalado, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué factores permitieron la propagación de las enfermedades?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) ¿Cómo cambió el trabajo indígena tras la conquista española?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

c) ¿Cómo influyó el mestizaje en la baja de población indígena?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

d) En base a lo leído infiera, ¿Qué derechos humanos se vulneraron a los indígenas? ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

CIERRE

• Observa la siguiente imagen:

Fuente: http://1.bp.blogspot.com/-78CztKFGx6U/UgPaaXFLmmI/AAAAAAAAB-E/PJ6qJ0yGCZo/s1600/viruela.jpg

• Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué situación se observa en la imagen?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) ¿Crees que el proceso de conquista fue justo o injusto?_________________ ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Conceptos clave: Consecuencias, Edad Moderna, Conquista de América, Desestructuración.

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes (Aplicar)

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes (Aplicar)

Historia Octavo año Mes de Abril

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: ______________________________________Curso: 8vo. Año ______

CLASE 5: ¿CUÁLES FUERON LOS EFECTOS DE LA CONQUISTA?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

- (OA 7) Analizar y evaluar el impacto de la conquista de América en la cultura europea, considerando la ampliación del mundo conocido, el desafío de representar una nueva realidad y los debates morales relacionados con la condición humana de los indígenas.

INICIO

• Observa atentamente los siguientes mapas:

Fuente: https://jeftedaniel.files.wordpress.com/2014/02/a5d.jpg

Fuente: https://finitores.files.wordpress.com/2015/09/orbis-terrarum-ortelius2.jpg

• A partir de la información obtenida de ambos mapas, explica las consecuencias de la Conquista de América, a partir de la ampliación del mundo conocido -.

DESARROLLO

Habilidades: - Pensamiento crítico(Evaluar) - Comunicación (Crear)

• Observa con atención la siguiente imagen:

Fuente: https://ojocriticodejose.files.wordpress.com/2016/02/maltrato-indios-3.jpg?w=546&h=390

• De acuerdo a este dibujo, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué grupo fue el más beneficiado con la Conquista de América?¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) ¿Cómo cambió el modo de vida indígena con este proceso?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

c) ¿Qué harías tú si vieras este tipo de abusos en la actualidad? Fundamenta tu respuesta

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

CIERRE

• Formen grupos de 4 a 5 estudiantes, quienes deben diseñar una pancarta, que denuncie la condición humana de los indígenas, durante el proceso de laConquista Europea:

Conceptos clave: Conquista de América, Otredad, Legitimidad de la Conquista.

Habilidad: - Análisis y trabajo con fuentes(Aplicar)

Habilidades: - Análisis y trabajo con fuentes (Aplicar) - Pensamiento crítico (Analizar)

Historia Octavo año Mes de Abril

Nombre: _________________________________________________________

Fecha: ______________________________________Curso: 8vo. Año ______

CLASE 6: ¿DE QUÉ MANERA SE LEGITIMÓ LA CONQUISTA?

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

- (OA 17) Contrastar las distintas posturas que surgieron en el debate sobre la legitimidad de la conquista durante el siglo XVI, y fundamentar la relevancia de este debate para la concepción de los derechos humanos en la actualidad.

INICIO

• Observa con atención la siguiente imagen:

Fuente: https://lanaveva.files.wordpress.com/2009/12/racismo-contra-los-indios1.png

• De acuerdo a lo visto, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué idea tenían los españoles sobre la población indígena?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) ¿Por qué esta situación vulnera los Derechos Humanos?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

c) ¿Ocurren casos similares en la actualidad? Fundamenta.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

DESARROLLO

• Lee atentamente los siguientes textos:

• En relación a estos fragmentos, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo describen estas fuentes a los indígenas?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) ¿Se les reconoce como humanos sujetos a derecho? ¿Por qué?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

A continuación, lea atentamente el siguiente texto:

"No hay razón para que los defectos y costumbres incultas y no moderadas de los indianos nos maravillen, pero tampoco debemos menospreciarlas, pues muchas y aun todas las repúblicas fueron muy perversas, irracionales. Pero nosotros mismos, los españoles, en nuestros antecesores, fuimos muy peores, así en la irracionalidad y confusa policía como en vicios y costumbres brutales por toda la redondez de esta nuestra España"2

Entre estas son las matanzas y estragos de gentes inocente de américa y despoblaciones de pueblos, provincias y reinos, y otras cosas todas no de menor espanto.

No podría contenerme de suplicar a Su Majestad con instancia importuna que no conceda ni permita a los tiranos hacer eso que llaman conquista, ya que esto, hecho contra aquellas indianas gentes, pacíficas, humildes y mansas que a nadie ofenden, son crueles, tiránicas y por toda ley natural, divina y humana, condenadas, detestadas y malas”

Bartolomé de las casas, ““Brevísima relación de la destrucción de las Indias”, 1552

Habilidad: - Comunicación (Evaluar)

• En relación a estos fragmentos, responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué visión tiene este autor sobre la conquista?

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

b) ¿Qué diferencias existen entre la visión sobre los indígenas de Bartolomé de las Casas y los textos anteriores de William Mejía y Alejandro Lipschutz? Nombre al menos dos ____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

c) ¿Qué opinas sobre la visión de Bartolomé de las casas? Fundamenta

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

CIERRE

• Lee los siguientes artículos de la Declaración Universal de Derechos Humanos:

• Escoge uno de los artículos indicados anteriormente, y compáralo a la realidad que viven hoy los pueblos indígenas de Chile.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• A partir de lo visto en clases, responde las siguientes preguntas:

a) ¿Crees que hoy se cumple lo señalado por este artículo? ___________ ¿Por qué? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cómo piensas construir una sociedad respetuosa con los indígenas?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________