Guias textos breves comprensión lectora, estrategias.
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Profesor: Ximena Retamales. COLEGIO SAN PEDRO “EDUCAR PARA LA VIDA” HUMILDAD, RESPONSABILIDAD, VERDAD, AMOR GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO A. Objetivos de aprendizaje: leer comprensivamente, textos breves. Aplican estrategias de comprensión lectora. Mi pez Mi pez es muy bonito. Nada muy bien. Yo le echo de comer todos los días. 1.Contesta: ¿Quién es muy bonito? ¿Cómo nada mi pez? ¿Cuándo le echo de comer? 2. Escribe V, si es verdadero o F, si es falso. Mi pez es muy feo ______ Nada muy bien ____ Yo no le echo de comer ___ Completa lo que falta: Mi pez es muy ____________. Nada_________ bien. Yo le echo de _______________ todos los _________________. 3. En la lectura hay dos palabras con b. Escríbelas.
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Profesor: Ximena Retamales.COLEGIO SAN PEDRO
“EDUCAR PARA LA VIDA”
HUMILDAD, RESPONSABILIDAD, VERDAD, AMOR
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO A.Objetivos de aprendizaje: leer comprensivamente, textos breves.Aplican estrategias de comprensión lectora.
Mi pezMi pez es muy bonito. Nada muy bien. Yo le echo de comer todos los días.
1.Contesta:
¿Quién es muy bonito?
¿Cómo nada mi pez?
¿Cuándo le echo de comer?
2. Escribe V, si es verdadero o F, si es falso.
Mi pez es muy feo ______Nada muy bien ____Yo no le echo de comer ___Completa lo que falta:Mi pez es muy ____________. Nada_________ bien. Yo le echo de _______________ todos los _________________.
3. En la lectura hay dos palabras con b. Escríbelas.________________________________________
4. Escribe una oración con cada palabra:
______________________________________________
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“EDUCAR PARA LA VIDA”
HUMILDAD, RESPONSABILIDAD, VERDAD, AMOR
GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° AÑO BÁSICO A.Objetivos de aprendizaje: leer comprensivamente, textos breves.Aplican estrategias de comprensión lectora.
. El ratón
El ratón es muy feo. Un día se comió un trozo de queso con veneno y se murió.
1. Contesta:¿Cómo se titula la lectura? _____________________________
¿Cómo es el ratón? _____________________________
¿Qué se comió un día? _____________________________
¿Qué tenía el queso? _____________________________
¿Qué le pasó al ratón? _____________________________
2.Escribe Verdadero o Falso
El ratón es muy bonito. ____Se comió un trozo de queso con veneno.___El ratón no se murió. _____
3.Completa lo que falta:El __________ es muy feo. Un día se __________________un _________ de __________ con veneno y se murió.
En la lectura hay una palabra con q. Escríbela.____________________
Escribe una oración con esa palabra:__________________________________________
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Mi gato Mi gato es muy bonito. Yo lo quiero mucho. Un día se comió un pescado.
1.Contesta:¿Quién es muy bonito? _______________________________
¿Cómo es mi gato _______________________________
¿Cuánto quiero a mi gato? _____________________________
¿Qué se comió un día? ________________________________
¿Cómo se titula la lectura? ______________________________
2.Escribe Verdadero o Falso:
Mi gato es muy bonito. ____________________Yo no quiero a mi gato. ____________________Un día se comió cinco pescados. ____________________
3.Completa lo que falta:Mi __________ es muy _____________. Yo lo quiero_________.Un día se _________ un ______________.
4. En la lectura hay una palabra con q y dos palabras con c.
Escríbelas._____________ ____________ ______________
5. Escribe una frase con la palabra quiero.________________________________________
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La ci güe ña La cigüeña tenía un nido en la torre. Un día se murió y yo lloré mucho. La enterré en el campo.
1.Contesta:
¿Quién tenía un nido? __________________________
¿En dónde tenía el nido? __________________________
¿Cuándo se murió? __________________________
¿En dónde la enterré? __________________________
¿Cómo se titula la lectura? ___________________________
2.Escribe Verdadero o Falso:
La cigüeña es muy fea. ___________________________Un día se murió. ___________________________La enterré en el campo. ___________________________Yo lloré mucho. ___________________________
3. Completa lo que falta:
La ______________ tenía un _________ en la _________.La enterré en el ___________.
4. En la lectura hay una palabra con m antes de p. Escríbela.
__________________________________________5. Escribe una oración con esa palabra.
________________________________________
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Mi brocha
Yo tenía una brocha muy bonita. Un día a mi madre se le rompió. Al día siguiente mi abuela me compró otra.
1.Contesta:
¿Qué tenía yo? ________________________
¿Cómo era mi brocha? ________________________
¿A quién se le rompió? ________________________
¿Quién me compró otra? ________________________
¿Cómo se titula la lectura? ________________________
2.Escribe Verdadero o Falso:
Yo tenía una cartera. _____A mi madre se le rompió la brocha. _____Mi abuela me compró un perro. _____
3.Completa lo que falta:
Al día _________ mi ________ me compró _________.
4.En la lectura hay dos palabras con m antes de p. escríbelas.
_____________________ ____________________5.Escribe una oración con cada palabra.___________________________________________________________________________________________________
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El bolso
Una señora estaba paseando y un ladrón le robó el bolso. La señora llamó a la policía. El hombre fue a la cárcel.
Contesta:
¿Cómo se titula la lectura? ____________________________¿Quién estaba paseando? ____________________________¿Qué le robó el ladrón? ____________________________¿A quién llamó la señora? ____________________________¿A dónde fue el ladrón? ___________________________
Escribe Verdadero o Falso:
Una señora estaba paseando. _____La señora llamó a su marido. ______El ladrón fue a la cárcel. _____
Completa lo que falta:
Una señora ____________ paseando y un ladrón le _________ el__________.
En la lectura hay una palabra con r al principio. Escríbela.______________________
Escribe una frase con esa palabra.
______________________________________________________________________________________________
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Mi glo bo Yo tenía un globo rojo. Un día me lo pincharon y yo lloré mucho. Mi padre me compró otro.
1. Contesta:
¿Cómo se titula la lectura? ______________________________
¿Quién tenía un globo? _____________________________
¿De qué color era el globo? __________________________
¿Cuándo me lo pincharon? __________________________
¿Quién me compró otro? _____________________________
2. Escribe Verdadero o Falso:
Yo tenía dos globos azules. ___Un día me lo pincharon. ___Mi padre no me compró otro. ___
3. Completa lo que falta:
Yo tenía un _____________ rojo. Mi padre me compró ______Un _________ me lo pincharon.
4. En la lectura hay una palabra con m ante de p. Escríbela.
___________________
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5. Escribe una oración con esa palabra.
_________________________________________________Pa bli to Pablito es un niño muy bueno. Todos los días va a la escuela. Su madre le ha comprado un helado.
1. Contesta:
¿Quién es muy bueno? ________________________
¿A dónde va todos los días? _________________________
¿Qué le ha comprado su madre?_______________________
¿Cómo es Pablito? _________________________
¿Cómo se titula la lectura? _________________________
2. Contesta Verdadero o Falso:
Pablito es muy bueno. _____Pablito no va a la escuela. _____Su madre le regañó mucho. _____
3. Completa lo que falta:
Todos los __________ va a la ________________.
4. En la lectura hay dos palabras con b. Escríbelas.___________________ ____________________
5. Escribe una frase con cada palabra:
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6. ¿Qué es lo contrario de bueno? ___________________El campoAyer fui al campo con mi amigo Carlos. Cogí muchas flores para mi madre. Cuando se las di, me dio un beso.
1. Contesta:
¿Cómo se titula la lectura? ______________________________
¿Qué me dio mi madre? ______________________________
¿Qué cogí en el campo? _____________________________
¿Cuándo fui al campo? _____________________________
¿Con quién fui al campo? ____________________________
2. Escribe Verdadero o Falso:
Mi madre me dio un beso. _____Cogí muchas flores. ____Ayer fui a Málaga. _____
3. Completa lo que falta:
Ayer fui al ___________ con mi ____________ Carlos.
4. En la lectura hay una palabra con m antes de p. Escríbela.
________________________
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5. Escribe una oración con esa palabra.__________________________________________¿Qué es lo contrario de muchas?
________________.Los pájaros de perdizEl otro día pillé tres pájaros de perdiz y los metí en una jaula. Mi hermano metió la mano en la jaula y le picaron. Cuando sacó la mano lloró mucho.
1. Contesta:
¿Cómo se titula la lectura? ______________________
¿Qué le pasó cuando metió la mano? ___________________
¿Cuánto lloró? ______________________
¿En dónde metí los pájaros? _____________________
¿Cuántos pájaros pillé? _____________________
2. Completa lo que falta:
Mi _____________ metió la ____________ en la ___________ y le _______________.
3. Escribe Verdadero o Falso:
Mi hermano no lloró. ___Los metí en una jaula. ____A mi hermano le picaron. ____
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4. Copia el texto en tu cuaderno.
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