FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA PROGRAMA DE ÉTICA

2016 SEGUNDO SEMESTRE

Nombre de la Asignatura: Óptativa Humanidades Ética Semestre __III_ Código XXXXX Intensidad T __ P _2_ TI _4_ Profesor: LILIAN DANIELLE BOLAÑO ACOSTA - Psicóloga Grupo : 301

FECHA OBJETIVOS TEMAS COMPETENCIA ACTIVIDADES PRESENCIALES

TRABAJO INDEPENDIENTE ALUMNO RECURSOS EVALUACIÓN Producto a entregar

Octubre

10

Presentar al grupo el curso académico

Inducción al curso académico

Al finalizar la sesión el estudiante estará en capacidad de: Tener una visión general de las especificidades del curso

Descripción por parte del docente de las particularidades del curso académico a nivel de contenidos y metodológicamente

Actividad de reconocimiento : Realizar una lectura detallada del PPA del curso y de la guía de actividades

Documento físico PAP, guía de actividades

No aplica, por parte del docente debe entregar PAP y Guía de Actividades

Octubre 17

Descripción del concepto de ética y moral.

Que es la ética? Que es la moral?

Al finalizar la sesión el estudiante estará en capacidad de: Describir y explicar la definición de ética y moral. Diferenciar entre moral y ética.

Socialización de las actividades individuales en encuentro de gran grupo, al final el docente debe consolidar en una presentación final del tema ampliada y profundizada

Lecturas independientes del libro electrónico: Ética (Adela Cortina, 1998)desde la pagina 9 hasta la 50, se encuentra en este link: http://books.google.es/books?id=_HtC1_tTjfUC&printsec=frontcover&dq=%C3%A9tica&hl=es&sa=X&ei=ZQnWU_OeCsezyAT3yoDYBw&ved=0CCIQ6wEwAA#v=onepage&q=%C3%A9tica&f=false. Lectura del libro ética para Amador de Fernando Savater

Controles de las lecturas sugeridas.

Resumen. de la lectura del libro : Ética para Amador de de Fernando Savater

Octubre 24

Conocer el recorrido histórico de la ética desde los griegos hasta la modernidad.

Ética en los griegos; Ética en la edad media; Ética en la modernidad.

Al finalizar la sesión el estudiante estará en capacidad de: . Describir y explicar los determinantes más importantes en el desarrollo humano

Socialización de las actividades individuales en encuentro de gran grupo, al final el docente debe consolidar en una presentación final del tema ampliada y profundizada

Lecturas independientes del libro (SINGER, 1993) desde la pagina 83 hasta la 234.

Controles de las lecturas sugeridas.

Entrega del Cuadro comparativo de la ética en los griegos; Ética en la edad media; Ética en la modernidad

Septiembre 1

1 parcial de la Unidad 1: 1 parcial todos los temas de la Unidad 1 : Historia y concepto de ética

Parcial 20% Actividades producto del trabajo independiente : (5% resumen y 5% Cuadro comparativo) 10% PISE : 5% Total : 30% de este primer cohorte