UNIDAD 2: El Ser Humano y El Ambiente

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALDE LA FUERZA ARMADAUNEFA - NCLEO CARABOBO - EXTENSIN GUACARAASIGNATURA: Educacin Ambiental.

UNIDAD: 2

OBJETIVO ESPECFICO: Explicar la repercusin en las actividades humanas en el ambiente, en los contextos social, econmico, cultural y poltico.

CONTENIDO: El Ser Humano y El Ambiente.GUIA: 2

AUTOR: Jos Gonzlez.

UNIDAD 2: El Ser Humano y El Ambiente.1.4 La Ecologa

La ecologa es la ciencia que estudia los seres vivos, su ambiente, la distribucin y abundancia, cmo esas propiedades son afectadas por la interaccin entre los organismos y su ambiente. El ambiente incluye las propiedades fsicas que pueden ser descritas como la suma de factores abiticos locales, como el clima y la geologa, y los dems organismos que comparten ese hbitat (factores biticos).

La visin integradora de la ecologa plantea que es el estudio cientfico de los procesos que influencian la distribucin y abundancia de los organismos, las interacciones entre los organismos, as como las interacciones entre los organismos y la transformacin de los flujos de energa y materia.

BiodiversidadEs el trmino por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de aos de Evolucin segn procesos naturales y tambin, de la influencia creciente de las actividades del ser humano. La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genticas dentro de cada especie que permiten la combinacin de mltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno, fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta.

Biotopo Biotopo es el espacio fsico, natural y limitado donde se desarrolla la biocenosis o comunidad, conjuntos de seres vivos de distintas especies que conviven en un mismo lugar. Cada biotopo se caracteriza por unas condiciones ambientales, como la luz o la humedad, bien definidas.

a) Edafotopo.- referido al sustrato-biotopo: Tierrab) Climtopo.- caractersticas climticas- biotopo: Airec) Hidrtopo.- factores hidrogrficos-biotopo: Agua.

En cuanto a su extensin, puede ser tan amplio como el mar, en el que viven comunidades animales, vegetales y microorganismos; o tan reducido como un pequeo lago, un arrecife de coral, o los diferentes desniveles de un ro, en los cuales existen residencias ecolgicas con distintas comunidades animales y vegetales.

BiomaEn funcin de la latitud, la temperatura y las precipitaciones, en definitiva, de las caractersticas bsicas del clima, podemos dividir la tierra en zonas con elementos semejantes. Asimismo, dentro de cada una de estas zonas se desarrollan una vegetacin (fitocenosis) y fauna (zoocenosis) parecidas. Estos factores nos dan la definicin de bioma.

Un bioma, tambin llamado paisaje bioclimtico, es una determinada parte del planeta que comparte un clima, vegetacin y fauna relacionados. Por ejemplo, el bioma "sabana" comprende una vegetacin comn: hierbas, arbustos y matorrales salpicados por algn rbol; una fauna caracterstica, y un clima con temperaturas superiores a 20C, precipitaciones anuales moderadas y estacin seca.

Un bioma puede agrupar ms de un ecosistema.

Cada ecosistema est dividido a su vez en niveles. Los niveles bsicos son:

a) Nivel de organismo: Recoge al ser vivo individual, por ejemplo, un conejo.

b) Nivel de grupo: Asociaciones de individuos de la misma especie cuyo objetivo es el de reproducirse u obtener un beneficio comn.

c) Nivel de poblacin: Formado por todos los individuos de la misma especie que pueden reproducirse entre s, no as los pertenecientes a un mismo ecosistema separados por cualquier tipo de barrera natural o impedimento que les dificulte el cruce.

d) Nivel de comunidad: La biocenosis en s del ecosistema, es decir, el conjunto de todos los seres vivos.

BiotaLa biota est compuesta por los organismos vivos de un ecosistema, los cuales se dividen en dos categoras generales: los auttrofos y los hetertrofos. Esta distincin se basa en sus necesidades nutricionales y el tipo de alimentacin.

Los auttrofos o productores son organismos capaces de producir su propio alimento. Auto, "a s mismo"; trophos, "nutricin".

Los fottrofos los constituyen la mayora de las plantas verdes y algas que emplean la energa solar para convertir elementos qumicos relativamente simples, como el dixido de carbono, el agua y nutrientes, en compuestos complejos (carbohidratos, lpidos y protenas). Los quimitrofos convierten los compuestos inorgnicos en energa, por ejemplo, las bacterias que viven en el fondo del mar alrededor de ventilas termales, las cuales utilizan la energa del hidrxido de sulfato para su nutricin.

Los hetertrofos o consumidores son aquellos que comen partes de clulas, tejidos o materiales de desecho orgnico de otros organismos para su subsistencia. Los hetertrofos obtienen la energa qumica necesaria en forma directa o indirecta de los auttrofos, y por tanto, de manera indirecta del sol.

Los macro consumidores ingieren partes y cuerpos enteros, vivos o muertos, de otros, de otros organismos; aqu se incluyen los herbvoros o consumidores primarios, los carnvoros o consumidores secundarios, los omnvoros o consumidores terciarios, y los detritvoros o consumidores de detritus (materia orgnica en proceso de descomposicin, partes de tejidos y desechos).Los microconsumidores son los descomponedores y se alimentan de materiales de desecho de seres vivos o partes de tejidos ya en descomposicin. Se distinguen de los detritvoros en que digieren los materiales fuera de sus cuerpos, utilizan enzimas que arrojan sobre las partculas y despus absorben los materiales en sus clulas. Reducen molculas complejas a molculas simples y las regresan al medio fsico para que los productores puedan disponer de ellos.

EcosistemaEl ecosistema es un bioma formado por una comunidad natural que se estructura con los componentes biticos (seres vivos) del ecosistema, y los componentes abiticos (el ambiente fsico). El concepto, que empez a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en cuenta las complejas interacciones entre los organismos por ejemplo plantas, animales, bacterias, algas, protistas y hongos (entre otros) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energa y materiales que la atraviesan.

Elementos de un ecosistemaa) Elementos abiticos: agua, temperatura, humedad, sales minerales y otros factores, incluyendo la energa que fluye a travs del sistema.

b) Elementos biticos: Organismos productores o auttrofos: formados por los vegetales que son los organismos especializados en captar la energa luminosa del sol y transformarla mediante el proceso de fotosntesis en energa qumica y en alimentos. Organismos consumidores o hetertrofos: son aquellos incapaces de elaborar su propio alimento y se ven en la necesidad de conseguirlo en su medio ambiente. Entre ellos se encuentran los animales herbvoros y carnvoros.

Descomponedores: son organismos que descomponen la materia orgnica muerta como troncos, hojas secas y restos de animales, entre otros. Entre ellos se encuentran los hongos y las bacteria

Tipos e interrelaciones entre los ecosistemasLa interaccin entre el medio abitico y bitico se produce cada vez que un animal se alimenta y despus elimina sus desechos, cada vez que ocurre fotosntesis, al respirar y as sucesivamente. Esta interaccin de los componentes biticos y abiticos del ecosistema significa un intercambio continuo de energa entre los seres vivos y su ambiente. Un ejemplo de ecosistema en el que puede verse claramente los elementos comprendidos en la definicin, es la selva tropical. All coinciden millares de especies vegetales, animales y microbianas que habitan el aire y el suelo, adems, se producen millones de interacciones entre los organismos, y entre stos y el medio fsico.Cadena trfica (del griego throphe, alimentacin) es el proceso de transferencia de energa alimenticia a travs de una serie de organismos, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. Tambin conocida como cadena alimenticia, es la corriente de energa y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relacin con su nutricin.1. Cada cadena se inicia con un vegetal, productor u organismo auttrofo o sea un organismo que "fabrica su propio alimento" sintetizando sustancias orgnicas a partir de sustancias inorgnicas que toma del aire y del suelo, y energa solar (fotosntesis).

2. Los dems integrantes de la cadena se denominan consumidores. Aqul que se alimenta del productor, ser el consumidor primario, el que se alimenta de este ltimo ser el consumidor secundario y as sucesivamente. Son consumidores primarios, los herbvoros. Son consumidores secundarios, terciarios, etc. los carnvoros.

3. Existe un ltimo nivel en la cadena alimentaria que corresponde a los descomponedores. stos actan sobre los organismos muertos, degradan la materia orgnica y la transforman nuevamente en materia inorgnica devolvindola al suelo (nitratos, nitritos, agua) y a la atmsfera (dixido de carbono).

1.5.- El clima: Definiciones. Tipos de clima en Venezuela.

EL CLIMA

El clima es un sistema y como tal todos sus conjuntos de elementos estn relacionados entre s como ejemplo la interaccin de intercambios de flujos de materia.

Se define como el promedio de los estados del tiempo atmosfrico en un lugar determinado y durante largos periodos de tiempo, tomando en cuenta elementos tales como: irradiacin, temperatura, insolacin, precipitacin, humedad, evaporacin, nubosidad, presin atmosfrica y vientos.

Estos componentes, al interactuar con factores geogrficos como la latitud, altitud, vegetacin, formas de relieve y cuerpos de agua, permiten definir el clima como la suma total de condiciones geo-atmosfricas que caracterizan el ambiente de un lugar determinado.

El clima de cualquier lugar del planeta depende de varios factores, uno de ellos es la latitud, (es decir, la distancia de cualquier punto de la Tierra con respecto a la lnea del ecuador. Las regiones prximas al Ecuador son las ms calurosas. Cuanto ms alejados del Ecuador, ms fro es el clima. Los lugares ms fros del mundo son las regiones polares, situadas en torno a los polos Norte y Sur. Y entre ambas zonas se encuentra la zona templada. A continuacin revisemos la ubicacin de cada una de stas zonas:a) Zona tropical: situada inmediatamente al norte y al sur de la lnea del Ecuador, comprendidas entre ambos trpicos (el de Cncer y el de Capricornio); paralelos 23 27' Norte y Sur.b) Zonas templadas: situadas en el intermedio de la zona tropical y la polar, tanto en el hemisferio norte como en el sur. Estn comprendidas entre los paralelos 23 27' y los crculos polares a 66 33'.c) Zonas polares: ubicadas a partir de los crculos polares rtico y antrtico (66 33' Norte y Sur). All el fro es intenso durante todo el ao e incluso llegando a los polos, la noche puede durar 6 meses.d Tipos de Clima en VenezuelaEn Venezuela se distinguen varios tipos de climas que aparecen reflejados en una gran variedad de paisajes y para clasificarlos se utiliza el sistema de Kppen que toma como base el anlisis de los promedios mensuales y anuales de datos de temperatura y precipitacin, sus oscilaciones y distribucin a lo largo del ao, as como los elementos y factores del clima y sus efectos sobre la vegetacin.De acuerdo al rgimen de lluvias y la intensidad de la temperatura, se diferencian cuatro grupos de clima en nuestro pas:Clima tropical o lluvioso clido: es el grupo climtico ms representativo del pas. Son climas tpicos del trpico, se caracterizan por mantener una elevada temperatura durante todo el ao superior a 18 C (tipo A), con precipitaciones durante gran parte del ao, lo que determina que se puedan diferenciar tres tipos climticos:

Clima de selva tropical: se caracteriza por la presencia de precipitaciones elevadas superior a los 2.500 mm durante todo el ao. Se localiza principalmente al sur de los estados Bolvar, Amazonas y una pequea porcin en la Sierra de Perij.

Clima tropical de sabana: comprende dos perodos definidos, secos entre diciembre y marzo y lluviosos el resto del ao. La precipitacin anual oscila entre 600 y 1.500 mm lo cual condiciona una vegetacin predominantemente herbcea. Se localiza en toda la regin de los llanos occidentales, centrales y orientales, al norte de la regin Guayana y parte de la cordillera de los Andes y de la Costa.

Clima monznico: presenta un rgimen de pluviosidad entre 1.600 y 2.500 mm anuales con una corta estacin seca menor a 45 das, pero la precipitacin es suficiente para soportar el crecimiento de plantas durante la estacin seca. Se localiza al sur de los estados Bolvar y Amazonas, llanuras del Delta del Orinoco, cuenca del ro Aroa y parte de la llanura de Barlovento. Climas secos - clidos: son climas donde la evaporacin supera la precipitacin anual, caracterstica de zonas ridas y desrticas del litoral venezolano. Segn estas caractersticas se pueden distinguir dos tipos:Clima desrtico tropical: presenta escasa vegetacin, con temperaturas medias anuales superiores a los 18 C. Se localizan en la planicie costera occidental de Falcn, as como en las islas de Margarita, Coche y Cubagua.Clima semi-rido tropical: presencia de una vegetacin xerfila o montes espinosos, la evaporacin es mayor que la precipitacin y se localiza al oeste del estado Falcn, la vertiente norte de la Cordillera de la Costa en el litoral central, depresin larense, pennsula de Paraguan e Isla de Margarita.

Clima templado de altura tropical: en este tipo de clima se presenta por lo menos, un mes con temperatura inferior a 18 C como consecuencia de la altitud. Es caracterstico de zonas montaosas o terrenos ubicados muy por encima del nivel medio del mar. Se localiza en los niveles ms altos de la Cordillera de la Costa (Colonia Tovar) y en los niveles medios de la Cordillera de los Andes (Mrida y Mucuches).

Climas fros de alta montaa: este tipo de clima se manifiesta solo en los pramos y alturas superiores a los 4.000 metros, con presencia de nieves frecuentes y temperaturas medias alrededor del 4 C y precipitacin inferior a los 700 mm. En Venezuela est representada en las zonas altas de los Andes, en particular en el estado Mrida.

Como consecuencia de la circulacin general de la atmsfera, de diciembre hasta abril la mayor parte del pas est afectada por la zona del alisio del noreste, donde se produce subsidencia de las masas de aire, que origina fuertes inversiones de temperatura a alturas de 1500 a 2000 msnm (inversiones del alisio). Por encima de esa altura, el aire carece por completo de humedad, por lo que el proceso de formacin de nubes se ve muy limitado, produciendo as la temporada seca en Venezuela. La regin norte del pas se ve afectada con relativa frecuencia por perturbaciones de origen extratropical, especialmente frentes fros, entre enero y abril, que provocan precipitaciones dentro de la temporada seca.

Desde mediados de abril hasta noviembre, debido al desplazamiento gradual del sistema de presiones hacia al norte, el pas est casi en su totalidad bajo la influencia de la zona de convergencia intratropical, franja de muy intensa actividad covectiva (formacin de nubes), que determina la temporada lluviosa sobre Venezuela. La zona sur del pas, entre los paralelos 1o y 4o N, aproximadamente, est siempre bajo la influencia de la convergencia intertropical, por lo que nunca se presenta un perodo seco.

En el pas se presentan muy diferentes situaciones climticas; la precipitacin vara de menos de 400 mm anuales en parte de la franja costera a ms de 4000 mm anuales en el sur del pas, y las temperaturas medias diarias oscilan de ms de 28oC a menos de 0oC en los pramos andinos. Segn la clasificacin de Koeppen, en Venezuela existen estos tipos climticos:

a) Tropical Desrtico (rido), ubicacin hacia la franja costera de Falcn y de Sucre, en el golfo de Cariaco, en las islas de Coche y Cubagua, y en la zona de Restinga, de la isla de Margarita.

b) Tropical Estepario (semirido), ubicado hacia la parte norte de los estados Zulia y Falcn, la depresin Lara-Falcn, la zona costera central, las zonas costeras de la depresin de Unare y parte del estado Sucre, hacia el golfo de Cariaco, y gran parte de la isla de Margarita.

c) Tropical de Sabana, ubicado en toda la zona de los llanos, en los pie de montes de las serranas de la Costa y de los Andes, en gran parte de los estados Zulia y Lara, en todo el norte del estado Bolvar, incluyendo la zona de la Gran Sabana, en parte de la costa de los estados Falcn y Yaracuy, y en parte de la costa hacia el golfo de Paria.

d) Tropical Monznico, ubicado como una franja transicional entre los climas tropical de sabana y tropical de selva, hacia el piedemonte de Perij, al sur y parte de la costa oriental y sur oriental del lago de Maracaibo, en parte de las costas del estado Sucre y el piedemonte de turimiquire, en parte de los estados Delta Amacuro, Bolvar y Amazonas, en el piedemonte de las serranas de San Luis (estado Falcn) y de la costa (estados Yaracuy, Carabobo, Aragua y Miranda).

e) Tropical de Selva, ubicado hacia las sierras de Perij y San Luis, el sur del lago de Maracaibo, Barlovento, en la parte oriental de los estados Delta Amacuro y Bolvar, en la parte sur del estado Bolvar y en todo el estado Amazonas.

f) Templado de altura siempre lluvioso, ubicado hacia las zonas ms elevadas de los estados Bolvar y Amazonas, en las partes ms altas de las serranas de turimiquire y de Perij, en ambas vertientes de la cordillera de los andes y en la zona de El Nula, estado Tchira.

g) Templado de altura, ubicado en gran parte de la cordillera de los Andes.

h) Pramo de altura, ubicado en las zonas localizadas a ms de 3000 msnm en la cordillera de los Andes.

i) Glacial de altura, ubicado en los picos nevados de la cordillera de los Andes.Venezuela es un Pas con la mayora de los tipos de climas en determinados sectores del pas, ya que se en encuentra entre la lnea ecuatorial del mundo. Constantemente cada vez que se viaja se puede observar que de un da soleado y clido, puede cambiar a un da tempestuoso y fri, todo lo contrario.

Es importante investigar, analizar y estudiar el clima, ya que se vive en un medio de tantos cambios climticos como Venezuela y el Mundo en general, y todava ms importante en este siglo que el fenmeno del calentamiento mundial est afectando a todo el planeta y como tal al clima ya que genera cambios en la interrelacin de sus factores.Educacin Ambiental: Definicin

La Educacin ambiental es la educacin orientada a ensear como funcionan los ambientes naturales y en particular como los seres humanos pueden cuidar los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradacin, la contaminacin del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.

La educacin ambiental es una doctrina cuyo objetivo es participar en la fomentacin de conductas enfocadas al respeto del entorno natural que nos rodea. Las principales caractersticas de esta educacin son: Crear soluciones concordantes entre el entorno natural y el ser humano. Conseguir que el respeto del medio ambiente tenga una gran importancia. Tener valores colectivos centrados en el respeto al medio ambiente.

Metas de la Educacin Ambiental

La UNESCO ya indic en 1975 en la Conferencia de Belgrado que "La meta de la Educacin ambiental era formar una poblacin consciente y preocupada por el medio y por los problemas relativos a l; una poblacin que tenga los conocimientos, las competencias, la predisposicin, la motivacin y el sentido de compromiso que le permita trabajar individual y colectivamente en la resolucin de los problemas actuales y en que no se vuelvan a plantear".1. Proporcionar la informacin y los conocimientos necesarios en la poblacin mundial para que sta adquiera conciencia de los problemas del ambiente, creando en ella predisposicin, motivacin, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la bsqueda de soluciones.

2. Promover una clara conciencia acerca de la interdependencia econmica, social, poltica y ecolgica en reas urbanas y rurales.

3. Dar a cada persona las oportunidades para que adquiera los conocimientos, valores, actitudes, compromisos y habilidades necesarios para proteger y mejorar el ambiente y con ello alcanzar los objetivos de desarrollo sustentable.

4. Crear en los individuos, grupos y en la sociedad entera, nuevos patrones de comportamiento y responsabilidades ticas hacia el ambiente.

Objetivos de la Educacin Ambiental

Los objetivos de la educacin ambiental pueden centrarse en los siguientes:1. Concienciacin: Ayudar a que la poblacin adquiera mayor sensibilidad y conciencia del medio ambiente en general y de los problemas conexos.

2. Conocimiento: Fomentar la comprensin bsica del medio ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y de la presencia y funcin de la humanidad en l mediante una responsabilidad crtica.

3. Actitudes: Adquirir valores sociales e inters en el medio ambiente para crear impulsos activos en su proteccin y mejoramiento.4. Aptitudes: Ayudar a la poblacin a adquirir las aptitudes necesarias para resolver los problemas ambientales.

5. Capacidad de evaluacin: Evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de los factores ecolgicos, polticos, econmicos, sociales, estticos y educacionales. 6. Participacin: Fomentar que la poblacin desarrolle su sentido de responsabilidad y que tome consciencia de la urgente necesidad de prestar atencin a los problemas del medio ambiente, para asegurar que se adopten medidas adecuadas al respecto. Promover la participacin e implicacin.Tipos de actividades: econmicas y sociales

El uso, explotacin o goce de los recursos naturales en las actividades humanas han producido la degradacin de los recursos naturales renovables como el suelo y los bosques, la contaminacin de las fuentes de agua, del aire, la proliferacin de ruidos, el hacinamiento habitacional, el evidente agotamiento de algunos recursos minerales no renovables, la escasez de espacios verdes intraurbanos, a ello se aaden los problemas de carcter global que hoy enfrenta el planeta tierra, como son: el efecto invernadero, la lluvia acida, la desertizacin, el deterioro de la capa de ozono.

El ambiente se modifico aceleradamente con la revolucin industrial y el surgimiento de la sociedad moderna. Es durante ste periodo cuando se origina un tipo de sociedad que desafiara los principios ecolgicos de la naturaleza.

A partir de ste momento explosivo de la Revolucin Cientfica-Tecnolgico-Industrial, crece violentamente la poblacin urbana originada por una oleada de migraciones del campo a la ciudad, con su secuela de crecimiento urbano. Al mismo tiempo hubo un aumento general de la productividad del sector agrario que redundo en una mayor explotacin de los recursos naturales.

Se han constituido verdaderas sociedades urbano-industriales con una compleja problemtica basada en la densidad e intensidad de las actividades humanas modificadoras del ambiente. Este crecimiento se produce con muy poco control y sin lmites, generndose el hacinamiento urbano con graves incidencias para la salud, ste crecimiento descontrolado atenta contra los recursos naturales devastando la vegetacin de colinas y cerros, sustituyendo la vegetacin, poblando as riberas de los ros y lagos, embaulando los cauces de las quebradas, eliminando la fauna y contaminando el aire y las aguas con los desechos de las industrias y vehculos automotores.

Actualmente son escasas las regiones naturales vrgenes en el planeta. El hombre para satisfacer sus necesidades materiales y espirituales, abuso de los recursos que la naturaleza le prodigaba, modificando su entorno para lograr mejores condiciones de vida. Excelentes tierras agrcolas son inutilizadas al convertirlas en zonas residenciales o para obras de infraestructura como carreteras, caminos, puentes, tneles, entre otros.

ContaminacinLa contaminacin es la introduccin de cualquier contaminante, sustancia o forma de energa que puede provocar algn dao o desequilibrio, irreversible o no, en el medio inicial. Para que exista contaminacin, la sustancia contaminante deber estar en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio. Esta cantidad relativa puede expresarse como la masa (cantidad) de la sustancia introducida en relacin con la masa o el volumen del medio receptor de la misma. Este cociente recibe el nombre de Concentracin. Un ejemplo de concentracin habitual es de miligramos/litro.

Los agentes contaminantes tienen relacin con el crecimiento de las poblaciones ya que al aumentar stas, la contaminacin que ocasionan es mayor. Los contaminantes por su consistencia, se clasifican en solidos, lquidos y gaseosos.

Los agentes slidos estn constituidos por la basura en sus diversas presentaciones. Provocan contaminacin del suelo, del aire y del agua. Del suelo porque produce microorganismos y animales dainos; del aire porque produce mal olor y gases txicos y del agua porque la ensucia y no puede utilizarse.

Los Agentes Lquidos estn conformados por las aguas negras, los desechos industriales, los derrames de combustibles derivados del petrleo los cuales daan bsicamente el agua de ros, lagos, mares y ocanos, y con ello provocan la muerte de diversas especies.

Los Agentes Gaseosos estn constituidos por la combustin del petrleo (xido de nitrgeno y azufre) y por la quema de combustibles como la gasolina (monxido de carbono), basura y desechos de plantas y animales.

Todos los agentes contaminantes provienen de una fuente determinada y pueden provocar enfermedades respiratorias y digestivas. Es necesario que el hombre tome conciencia del problema.Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin; o que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal; o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreacin, y el goce de los mismos. La contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas, siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales de los mismos, o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico.

Tipos de Contaminacin Ambiental

1.- Contaminacin del Agua

El agua pura es un recurso renovable, sin embargo puede llegar a estar tan contaminada por las actividades humanas, que ya no sea til, sino ms bien nocivo.

Qu contamina el agua?

Agentes patgenos.- Bacterias, virus, protozoarios, parsitos que entran a las aguas provenientes de desechos orgnicos.

Desechos que requieren oxgeno.- Los desechos orgnicos pueden ser descompuestos por bacterias que usan oxgeno para biodegradarlos. Si hay poblaciones grandes de estas bacterias, pueden agotar el oxgeno del agua, matando as las formas de vida acuticas.

Sustancias qumicas inorgnicas.- cidos, compuestos de metales txicos (Mercurio, Plomo), envenenan el agua.

Los nutrientes vegetales pueden ocasionar el crecimiento excesivo de plantas acuticas que despus mueren y se descomponen, agotando el oxgeno del agua y de este modo causan la muerte de las especies marinas (zona muerta).

Sustancias qumicas orgnicas.- Petrleo, plsticos, plaguicidas, detergentes que amenazan la vida.

Sedimentos o materia suspendida.- Partculas insolubles de suelo que enturbian el agua, y que son la mayor fuente de contaminacin.

Sustancias radiactivas que pueden causar defectos congnitos y cncer.

Calor.- Ingresos de agua caliente que disminuyen el contenido de oxgeno y hace a los organismos acuticos muy vulnerables.2.- Contaminacin del Suelo

La contaminacin del suelo es la presencia de compuestos qumicos hechos por el hombre u otra alteracin al ambiente natural del suelo. Esta contaminacin generalmente aparece al producirse una ruptura de tanques de almacenamiento subterrneo, aplicacin de pesticidas, filtraciones de rellenos sanitarios o de acumulacin directa de productos industriales. Los qumicos ms comunes incluyen derivados de petrleo, solventes, pesticidas y otros metales pesados. ste fenmeno est estrechamente relacionado con el grado de industrializacin e intensidad del uso de qumicos. En lo concerniente a la contaminacin de suelos su riesgo es primariamente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La delimitacin de las zonas contaminadas y la resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y dinero, requiriendo extensas habilidades de geologa, hidrografa, qumica y modelos a computadora.3.- Contaminacin del Aire

La contaminacin atmosfrica hace referencia a la alteracin de la atmsfera terrestre susceptible de causar Impacto ambiental por la adicin de gases, o partculas slidas o lquidas en suspensin en proporciones distintas a las naturales que pueden poner en peligro la salud del hombre y la salud y bienestar de las plantas y animales, atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.

El nombre de contaminacin atmosfrica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perjudiciales sobre la salud de los seres vivos y los elementos materiales, y no a otras alteraciones inocuas. Los principales mecanismos de contaminacin atmosfrica son los procesos industriales que implican combustin, tanto en industrias como en automviles y calefacciones residenciales, que generan dixido y monxido de carbono, xidos de nitrgeno y azufre, entre otros contaminantes. Igualmente, algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos, como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustin completa.

La contaminacin atmosfrica puede tener carcter local, cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo, o planetario, cuando por las caractersticas del contaminante, se ve afectado el equilibrio general del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores.

4.- Contaminacin Radiactiva

Se denomina contaminacin radiactiva a la presencia no deseada de sustancias radiactivas en el entorno. Esta contaminacin puede proceder de radioistopos naturales o artificiales.

La primera de ellas se da cuando se trata de aquellos istopos radiactivos que existen en la corteza terrestre desde la formacin de la Tierra o de los que se generan continuamente en la atmsfera por la accin de los rayos csmicos. Cuando, debido a la accin del hombre, estos radioistopos naturales se encuentran en concentraciones ms elevadas que las que pueden encontrarse en la naturaleza (dentro de la variabilidad existente), se puede hablar de contaminacin radiactiva. En el segundo caso, el de los radioistopos artificiales, los radioistopos no existen de forma natural en la corteza terrestre, sino que se han generado en alguna actividad del hombre. En este caso la definicin de contaminacin es menos difusa que en el caso de los radioistopos naturales, ya que su variabilidad es nula, y cualquier cantidad se podra considerar contaminacin. Es comn confundir la exposicin externa a las radiaciones ionizantes (p.ej. en un examen radiolgico), con la contaminacin radiactiva. Es til en este ltimo caso pensar en trminos de suciedad cuando se habla de contaminacin. Como la suciedad, esta contaminacin puede eliminarse o disminuirse mediante tcnicas de limpieza o descontaminacin, mientras que la exposicin externa una vez recibida no puede disminuirse.

6.- Contaminacin Sonora

Se llama contaminacin acstica al exceso de sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras contaminaciones, tambin puede causar grandes daos en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.

El trmino contaminacin acstica hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por las actividades humanas (trfico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que produce efectos negativos sobre la salud auditiva, fsica y mental de las personas.

Este trmino est estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede producir efectos nocivos fisiolgicos y psicolgicos para una persona o grupo de personas.

Las principales causas de la contaminacin acstica son aquellas relacionadas con las actividades humanas como el transporte, la construccin de edificios y obras pblicas, las industrias, entre otras.

Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el riesgo de una disminucin importante en la capacidad auditiva, as como la posibilidad de trastornos que van desde lo psicolgico (paranoia, perversin) hasta lo fisiolgico por la excesiva exposicin a la contaminacin snica.7.- La contaminacin visual

La contaminacin visual es un tipo de contaminacin que parte de todo aquello que afecte o perturbe la visualizacin de sitio alguno o rompan la esttica de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el impacto ambiental.

Principalmente en las grandes ciudades, esta contaminacin se hace presente en los avisos publicitarios de tamaos voluminosos son cada da ms comunes, afectando la fisionoma de cualquier espacio o lugar pblico. Ejemplos comunes pueden ser vallas publicitarias, basuras o vertederos, graffiti, humos, trfico areo, redes de distribucin elctrica, postes de comunicacin, rales, edificios, seales, vegetacin maligna y anuncios. Tambin es potencialmente peligrosa y puede provocar ceguera.Incidencias de la contaminacin visual

Accidentes ocasionados por obstruccin visual.

Alteraciones del sistema nervioso.

Impedimentos de transito libre y facilidad del mismo.

La esttica se ve afectada.

Desequilibrio mental o emocional.

Desmejoramiento panormico.

Estrs.

Cefaleas.

Problemas ecolgicos (se rompe el equilibrio ecolgico cuando algunas especies se alejan).

Trastornos de atencin.

Disminucin de la eficiencia laboral, mal humor, trastornos de agresividad, etc.

Tambin hace que la gente pierda cordura de manera instantnea.

Denuncias.

Confusin en el manejo de autos. Problemas ambientales.Impacto Ambiental:Por impacto ambiental se entiende el efecto que produce una determinada accin humana sobre el medio ambiente en sus distintos aspectos. El concepto puede extenderse, con poca utilidad, a los efectos de un fenmeno natural catastrfico. Tcnicamente, es la alteracin de la lnea de base (medio ambiente), debido a la accin antrpica o a eventos naturales.

Las acciones humanas, motivadas por la consecucin de diversos fines, provocan efectos colaterales sobre el medio natural o social. Mientras los efectos perseguidos suelen ser positivos, al menos para quienes promueven la actuacin, los efectos secundarios pueden ser positivos y, ms a menudo, negativos. La evaluacin de impacto ambiental (EIA) es el anlisis de las consecuencias predecibles de la accin; y la Declaracin de Impacto ambiental (DIA) es la comunicacin previa, que las leyes ambientales exigen bajo ciertos supuestos, de las consecuencias ambientales predichas por la evaluacin.Consecuencias1.- Efecto Invernadero

Se denomina efecto invernadero al fenmeno por el cual determinados gases, que son componentes de una atmsfera planetaria, retienen parte de la energa que el suelo emite por haber sido calentado por la radiacin solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmsfera. De acuerdo con el actual consenso cientfico, el efecto invernadero se est viendo acentuado en la Tierra por la emisin de ciertos gases, como el dixido de carbono y el metano, debida a la actividad econmica humana.

Este fenmeno evita que la energa solar recibida constantemente por la Tierra vuelva inmediatamente al espacio, produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un invernadero.

La Tierra, como todo cuerpo caliente, emite radiacin, pero al ser su temperatura mucho menor que la solar, emite radiacin infrarroja de una longitud de onda mucho ms larga que la que recibe. Sin embargo, no toda esta radiacin vuelve al espacio, ya que los gases de efecto invernadero absorben la mayor parte.

La atmsfera transfiere la energa as recibida tanto hacia el espacio (37,5%) como hacia la superficie de la Tierra (62,5%). Ello representa 324 W/m2, casi la misma cantidad de energa que la proveniente del Sol. De este modo, el equilibrio trmico se establece a una temperatura superior a la que se obtendra sin este efecto. La importancia de los efectos de absorcin y emisin de radiacin en la atmsfera son fundamentales para el desarrollo de la vida tal y como se conoce. De hecho, si no existiera este efecto la temperatura media de la superficie de la Tierra sera de unos -22C, y gracias al efecto invernadero es de unos 14C.

En zonas de la Tierra cuya atmsfera tiene poca proporcin de gases de efecto invernadero (especialmente de vapor de agua), como en los grandes desiertos, las fluctuaciones de temperatura entre el da (absorcin de radiacin solar) y la noche (emisin hacia el cielo nocturno) son muy grandes.

Desde hace unos aos el hombre est produciendo un aumento de los gases de efecto invernadero, con lo que la atmsfera retiene ms calor y devuelve a la Tierra an ms energa causando un desequilibrio del balance radiactivo y un calentamiento global.

Adems, se puede asemejar con un invernadero, siendo el CO2 comparado con el techo de cristal.

Los denominados gases de efecto invernadero o gases invernadero, responsables del efecto descrito, son:

Vapor de agua (H2O).

Dixido de carbono (CO2).

Metano (CH4). xidos de nitrgeno (NOx).

Ozono (O3).

Clorofluorocarbonos (CFCl3).

Si bien todos ellos (salvo los CFCs) son naturales, en tanto que ya existan en la atmsfera antes de la aparicin del hombre, desde la Revolucin Industrial y debido principalmente al uso intensivo de los combustibles fsiles en las actividades industriales y el transporte, se han producido sensibles incrementos en las cantidades de xidos de nitrgeno y dixido de carbono emitidas a la atmsfera, con el agravante de que otras actividades humanas, como la deforestacin, han limitado la capacidad regenerativa de la atmsfera para eliminar el dixido de carbono, principal responsable del efecto invernadero.

Estos cambios causan un paulatino incremento de la temperatura terrestre, el llamado cambio climtico o calentamiento global que, a su vez, es origen de otros problemas ambientales:

Desertizacin y sequas, que causan hambrunas.

Deforestacin, que aumenta an ms el cambio

Inundaciones Fusin de los casquetes polares y otros glaciares, que causa un ascenso del nivel del mar, sumergiendo zonas costeras.[3] Slo influye en dicha variacin el hielo apoyado en suelo firme, ya que el hielo que flota en el mar no aumenta el nivel del agua.

Destruccin de ecosistemas Adems, el efecto invernadero es uno de los principales factores que provocan el calentamiento global de la Tierra, debido a la acumulacin de los llamados gases invernadero CO2, H2O, O3, CH4 y CFCs en la atmsfera.2.- Lluvia cida

La lluvia cida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los xidos de nitrgeno y el dixido de azufre emitidos por fbricas, centrales elctricas y vehculos que queman carbn o productos derivados del petrleo. En interaccin con el vapor de agua, estos gases forman cido sulfrico y cidos ntricos. Finalmente, estas sustancias qumicas caen a la tierra acompaando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia cida.

Los contaminantes atmosfricos primarios que dan origen a la lluvia cida pueden recorrer grandes distancias, trasladndolos los vientos cientos o miles de kilmetros antes de precipitar en forma de roco, lluvia, llovizna, granizo, nieve, niebla o neblina. Cuando la precipitacin se produce, puede provocar importantes deterioros en el ambiente.

La acidificacin de las aguas de lagos, ros y mares dificulta el desarrollo de vida acutica en estas aguas, lo que aumenta en gran medida la mortalidad de peces. Igualmente, afecta directamente a la vegetacin, por lo que produce daos importantes en las zonas forestales, y acaba con microorganismos fijadores de N.

El trmino "lluvia cida" abarca la sedimentacin tanto hmeda como seca de contaminantes cidos que pueden producir el deterioro de la superficies de los materiales. Estos contaminantes que escapan a la atmsfera al quemarse carbn y otros componentes fsiles reaccionan con el agua y los oxidantes de la atmsfera y se transforman qumicamente en cido sulfrico y ntrico. Los compuestos cidos se precipitan entonces a la tierra en forma de lluvia, nieve o niebla, o pueden unirse a partculas secas y caer en forma de sedimentacin seca.3.- Desertizacin

Por desertificacin, aridizacin o desertizacin se entiende el proceso por el que un territorio que no posee las condiciones climticas de los desiertos, principalmente una zona rida, semirida o subhmeda seca, termina adquiriendo las caractersticas de stos. Esto sucede como resultado de la destruccin de su cubierta vegetal, de la erosin del suelo y de la falta de agua.

Segn datos del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PENEUMA), el 35% de la superficie de los continentes puede considerarse como reas desrticas.[1] Dentro de estos territorios sobreviven millones de personas en condiciones de persistente sequa y escasez de alimentos. Se considera que la expansin de estos desiertos se debe a acciones humanas.[2] Cuando el proceso es sin intervencin humana, es decir, por causas naturales se lo llama de la desertizacin.

Una de las primeras etapas de la desertificacin es la destruccin de la cubierta vegetal, pero no es necesariamente la nica como "disparador" del fenmeno. Puede ser causa o efecto del proceso de aridizacin. Originalmente estas zonas eran frtiles, donde se practicaba una agricultura secuencial. El aumento de la poblacin oblig a una explotacin intensiva del terreno hasta que se produjo su agotamiento. La segunda etapa comienza cuando la tierra deja de ser frtil y se encuentra despojada de su cubierta vegetal, el agua y el viento lo erosionan ms rpido hasta llegar a la roca.

En la mayor parte de las zonas de cultivo el suelo se erosiona mucho ms deprisa de lo que demora en formarse. Podran necesitarse dcadas o centurias para que el paisaje volviera a cubrirse de verde.

4.- Deterioro de la capa de ozonoEl deterioro de la capa de ozono es hoy da uno de los ms se serios problemas ambientales con que se enfrenta nuestro planeta. Localizada en la estratosfera, la capa de ozono acta a la manera de un potente filtro que deja pasar slo una pequea parte de la radiacin ultravioleta que nos viene del Sol denominada B; esta zona del espectro se extiende desde los 290 nanmetros hasta 310 nanmetros. Dicha radiacin si su intensidad v el tiempo de exposicin a la misma son elevados produce eritemas, conjuntivitis y de deterioro del sistema de defensas en los seres humanos, limita el crecimiento de las plantas y daa el fitoplancton, con las consecuencias que de ello se derivan para el normal desarrollo de la fauna marina.

La forma por la cual se destruye el ozono es bastante sencilla. La radiacin UV arranca el cloro de una molcula de clorofluorocarbono (CFC). Este tomo de cloro, al combinarse con una molcula de ozono la destruye, para luego combinarse con otras molculas de ozono y eliminarlas. El proceso es altamente daino, ya que en promedio un tomo de cloro es capaz de destruir hasta 100.000 molculas de ozono. Este proceso se detiene finalmente cuando este tomo de cloro se mezcla con algn compuesto qumico que lo neutraliza.

El incremento de la radiacin UV-B:

Inicia y promueve el cncer a la piel maligno y no maligno.

Daa el sistema inmunolgico, exponiendo a la persona a la accin de varias bacterias y virus.

Provoca dao a los ojos, incluyendo cataratas.

Hace ms severas las quemaduras del sol y avejentan la piel.

Aumenta el riesgo de dermatitis alrgica y txica.

Activa ciertas enfermedades por bacterias y virus.

Aumentan los costos de salud.

Impacta principalmente a la poblacin indgena.

Reduce el rendimiento de las cosechas.

Reduce el rendimiento de la industria pesquera.

Daa materiales y equipamiento que estn al aireCambio Global

Cambio global significa, en el uso restringido que se le d hoy al trmino, un calentamiento global de la atmsfera producido por el aumento de la concentracin de los gases de invernadero en la atmsfera. Entre los ms importantes de ellos se encuentra el dixido de carbono (CO2), el vapor de agua, los compuestos clorofluorcarbonados (CFC) y el metano (CH4). Su aumento tiene que ver con el incremento del consumo de energa y de la actividad agrcola - ganadera (CH4) e industrial (CO2 y CFC). Este aumento de temperatura trae aparejado un cambio en las otras variables climticas, o sea un cambio climtico global.

Se llama cambio climtico a la modificacin del clima con respecto al historial climtico a una escala global o regional. Tales cambios se producen a muy diversas escalas de tiempo y sobre todos los parmetros climticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etctera. Son debidos a causas naturales y la accin de la humanidad.

Desarrollo Econmico y El Ambiente:

EcoeficienciaEl trmino eco-eficiencia fue acuado por el World Business Council for Sustainable Development (WBCSD) en su publicacin del ao 1992 "Changing Course". Est basado en el concepto de crear ms bienes y servicios utilizando menos recursos y creando menos basura y polucin.

De acuerdo con la definicin del WBCSD, la eco-eficiencia se alcanza mediante la distribucin de "bienes con precios competitivos y servicios que satisfagan las necesidades humanas y brinden calidad de vida a la vez que reduzcan progresivamente los impactos medioambientales de bienes y la intensidad de recursos a travs del ciclo de vida entero a un nivel al menos en lnea con la capacidad estimada de llevarla por la Tierra."

De acuerdo con el WBCSD, los aspectos crticos de la ecoeficiencia son:

Una reduccin en la intensidad material de bienes y servicios; Una reduccin en la intensidad energtica de bienes y servicios.

Dispersin reducida de materiales txicos.

Reciclabilidad mejorada.

Mximo uso de recursos renovables.

Mayor durabilidad de productos.

Intensidad de servicio aumenta de los bienes y servicios.

Responsabilidad Social Empresarial

Hubo un tiempo en que el desarrollo a costa del ambiente no fue la excepcin sino la norma. Durante un largo perodo la labor empresarial se hizo considerando el ambiente como un espacio con una inmensa capacidad de tolerancia a los desechos generados en los procesos industriales o bajo la premisa de que la contaminacin de las aguas, los suelos y el aire, o la prdida de espacios naturales eran los efectos colaterales e inevitables del desarrollo.

Sin embargo, la presin ciudadana y las advertencias de universidades, centros de investigacin y las organizaciones no gubernamentales condujeron a los gobiernos a establecer regulaciones ambientales orientadas a disminuir el impacto de la actividad productiva sobre el ambiente o la salud de los ciudadanos. Por eso en los ltimos aos se han formalizado acuerdos internacionales intergubernamentales en materia ambiental, que tienen incidencia en leyes y polticas pblicas en cada Estado.

Fue as como aparecieron controles o sustitucin sobre las materias primas utilizadas en la produccin, mejoramiento de los procesos a fin de ahorrar agua y electricidad, disminuir el volumen de desechos slidos, lquidos o gaseosos, as como el manejo de los residuos antes de su descarte definitivo.

Todo lo anterior comprende exclusivamente el cumplimiento de las legislaciones ambientales establecidas por el Estado, y ello no debe ser contabilizado como responsabilidad social empresarial (RSE). Cada estado establece a las empresas obligaciones legales (laborales, ambientales, impositivas, etc) y cumplirlas es slo un deber.

La responsabilidad social empresarial (RSE), puede definirse como la contribucin activa y voluntaria al mejoramiento social, econmico y ambiental por parte de las empresas, generalmente con el objetivo de mejorar su situacin competitiva y valorativa y su valor aadido.

La responsabilidad social de la empresa (RSE) pretende buscar la excelencia en el seno de la empresa, atendiendo con especial atencin a las personas y sus condiciones de trabajo, as como a la calidad de sus procesos productivos.

Para la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT) la responsabilidad social de la empresa es el conjunto de acciones que toman en consideracin las empresas para que sus actividades tengan repercusiones positivas sobre la sociedad y que afirman los principios y valores por los que se rigen, tanto en sus propios mtodos y procesos internos como en su relacin con los dems actores. La RSE es una iniciativa de carcter voluntario.

Las principales responsabilidades ticas de la empresa con los trabajadores y la comunidad son:

Servir a la sociedad con productos tiles y en condiciones justas.

Crear riqueza de la manera ms eficaz posible.

Respetar los derechos humanos con unas condiciones de trabajo dignas que favorezcan la seguridad y salud laboral y el desarrollo humano y profesional de los trabajadores.

Procurar la continuidad de la empresa y, si es posible, lograr un crecimiento razonable.

Respetar el medio ambiente evitando en lo posible cualquier tipo de contaminacin minimizando la generacin de residuos y racionalizando el uso de los recursos naturales y energticos.

Cumplir con rigor las leyes, reglamentos, normas y costumbres, respetando los legtimos contratos y compromisos adquiridos.

Procurar la distribucin equitativa de la riqueza generada.

Uno de los principales problemas ambientales de Venezuela es el manejo y la disposicin de los desechos slidos, que afecta la calidad de vida de prcticamente todos los ciudadanos. Shell de Venezuela ha impulsado y apoyado un proyecto de gestin de residuos en La Isabelica, Municipio Valencia, mientras que empresas como Procter & Gamble, Produvisa, Kimberly-Clark, Owens Illinois, Coca-Cola, Regional, Brahma, Holcim y TetraPak patrocinan a la Asociacin para la Defensa del Ambiente y de la Naturaleza, cuyos proyectos se han orientado principalmente al tema de desechos slidos. En estos tiempos, donde el tema ambiental ha saltado de las manos de las ONG "activistas" --a menudo menospreciadas--, a grupos de investigadores de amplio reconocimiento y lderes polticos mundiales, las empresas tienen la posibilidad de considerar dentro de sus lineamientos de RSE al ambiente, por los vnculos que ste tiene, directa o indirectamente, sobre la actividad productiva, sus empleados y la calidad ambiental de todos sus potenciales consumidores.Nuevas Tecnologas

Con el crecimiento industrial experimentado en este siglo y las proliferaciones del uso de fuentes de energa no renovables y contaminantes, los daos sobre el ecosistema global y la salud humana como consecuencia de la contaminacin tambin han crecido dramticamente.

Este modelo industrial no es ecolgicamente sostenible en el tiempo y no ha podido satisfacer las necesidades bsicas para toda la humanidad. Son muestras de ello la depredacin de recursos naturales no renovables para satisfacer el sobre consumo de productos descartables e innecesarios; la produccin de bienes generando volmenes exorbitantes de residuos txicos y la consiguiente contaminacin de los ros, el aire y el suelo; la irreversible extincin de especies; el aumento de la incidencia de enfermedades por causas ambientales y la desaparicin de suelos frtiles y productivos dando lugar a enormes desiertos y mayor pobreza. El modelo industrial tal como lo conocemos ha servido para satisfacer algunas necesidades humanas pero tambin ha dejado una enorme deuda con las generaciones futuras y no ha mostrado ser capaz de satisfacer las necesidades de todos.

Es tiempo para un nuevo paradigma, una nueva revolucin en los sistemas de produccin, que permita satisfacer las necesidades vitales de todos, sin poner en peligro la supervivencia misma de los ecosistemas del planeta: la produccin limpia es uno de los desafos del siglo 21.Los sistemas de produccin limpia:

Son no-contaminantes a lo largo de todo el proceso.

Preservan la diversidad natural y cultural.

No comprometen la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer sus necesidades.

Hoy en da tenemos la utilizacin de la Energa Elica (funciona con el viento), la Energa Solar (funciona con paneles solares), la Biomasa (con bagazos de la caa de azcar), la Energa de las Olas y de las Corrientes Marinas, Renovables o Verdes (con el girasol podemos hacer Biodiesel), la Energa Geotrmica (aprovechando el calor de la tierra, aproximadamente 5000 grados centgrados), la Energa Mareomotriz (la fuerza gravitatoria entre la luna, la tierra y el sol que originan las mareas)

Estos colectores solares parablicos concentran la radiacin solar aumentando temperatura en el receptor.Los paneles fotovoltaicos convierten directamente la energa luminosa en energa elctrica. BIBLIOGRAFIAGarca Fermn Figueroa J, (1990) Educacin Ambiental. UPEL, Cararas.

Irazabal Alejandro, (2002). Ciencias Naturales. UPEL. Edo. Miranda.

Nebel. B. J. y wright. R. T. (1999). Ciencias Ambientales. Ecologa y Desarrollo Sostenible. Mxico: Prentice Hall.

Surez, O. (1999). Educacin Ambiental. Formacin General. UPEL. Edo. Miranda.

UNA. (1992). Educacin Ambiental. Curso Introductorio. Caracas.