Guia de Apoyo Lenguaje y Comunicacióntercer Año Básico
4
GUIA DE APOYO LENGUAJE Y COMUNICACIÓNTERCER AÑO BÁSICO. NOMBRE: ___________________________________________FECHA:_____________ 1. Lee el siguiente texto : El contador de ovejas (Cuento tradicional de Oriente) Había una vez un rey al que le gustaba mucho escuchar cuentos antes de quedarse dormido. Un día, pidió que le contaran un cuento muy largo, pues no tenía sueño. Entonces llegó un contador de cuentos y le relató uno al rey, pero… nada. El contador de cuentos decidió contarle otro, pero el rey no lograba dormir. Cuando ya llevaba una docena de cuentos y el rey no lograba quedarse dormido, al narrador se le ocurrió uno nuevo: “Había una vez un campesino que fue a comprar ovejas. Después de pagar, decidió regresar con el rebaño a casa. Por el camino tuvo que atravesar un río torrentoso, y para que los animales no se ahogaran, buscó un lugar donde el río no fuera profundo. Tuvo que pasar las ovejas una por una. Primero pasó una, luego otra, luego otra, otra, otra…”. No fue el rey quien se quedó dormido, sino el narrador de cuentos. El soberano aguardó unos minutos y lo despertó: — ¡Termina de contar el cuento! —le ordenó. —Calma, majestad —repuso el narrador de cuentos—, el río es muy torrentoso y el pastor debe atravesar a todas sus ovejas. El rey siguió escuchando cómo el pastor iba atravesando cada una de sus ovejas, y cuando ya llevaba cerca de cien, se quedó profundamente dormido. A partir de ese momento se recomienda contar ovejas para ayudar a las personas que no pueden quedarse dormidas. 2. Marca con color la estructura del cuento ( inicio, desarrollo, desenlace) 3. Pinta el círculo si las acciones verdaderas. El rey se durmió cuando escuchó que el pastor iba cruzando la oveja ciento dos. El contador de cuentos se quedó dormido. El contador de cuentos contó tres historias diferentes. Al rey le gustaba escuchar cuentos antes de dormir. 4. Une los hechos según el orden en que ocurrieron
-
Upload
jessica-rojas -
Category
Documents
-
view
267 -
download
2
description
Comprension lectora tercero basico
Transcript of Guia de Apoyo Lenguaje y Comunicacióntercer Año Básico
GUIA DE APOYO LENGUAJE Y COMUNICACINTERCER AO BSICO.NOMBRE: ___________________________________________FECHA:_____________1. Lee el siguiente texto :El contador de ovejas(Cuento tradicional de Oriente)Haba una vez un rey al que le gustaba mucho escuchar cuentos antes de quedarse dormido.Un da, pidi que le contaran un cuento muy largo, pues no tena sueo.Entonces lleg un contador de cuentos y le relat uno al rey, pero nada.El contador de cuentos decidi contarle otro, pero el rey no lograba dormir. Cuando ya llevaba una docena de cuentos y el rey no lograba quedarse dormido, al narrador se le ocurri uno nuevo: Haba una vez un campesino que fue a comprar ovejas. Despus de pagar, decidi regresar con el rebao a casa. Por el camino tuvo que atravesar un ro torrentoso, y para que los animales no se ahogaran, busc un lugar donde el ro no fuera profundo. Tuvo que pasar las ovejas una por una.Primero pas una, luego otra, luego otra, otra, otra.No fue el rey quien se qued dormido, sino el narrador de cuentos. El soberano aguard unos minutos y lo despert: Termina de contar el cuento! le orden.Calma, majestad repuso el narrador de cuentos, el ro es muy torrentoso y el pastor debe atravesar a todas sus ovejas.El rey sigui escuchando cmo el pastor iba atravesando cada una de sus ovejas, y cuando ya llevaba cerca de cien, se qued profundamente dormido.A partir de ese momento se recomienda contar ovejas para ayudar a las personas que no pueden quedarse dormidas.
2. Marca con color la estructura del cuento ( inicio, desarrollo, desenlace)
3. Pinta el crculo si las acciones verdaderas.El rey se durmi cuando escuch que el pastor iba cruzando la oveja ciento dos.
El contador de cuentos se qued dormido.
El contador de cuentos cont tres historias diferentes.
Al rey le gustaba escuchar cuentos antes de dormir.
4. Une los hechos segn el orden en que ocurrieron
5. Responde: Cul es el problema que se presenta al inicio del cuento?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Imagina qu sucede despus del desenlace del cuento. Completa los siguientes recuadros.
7. Descubre el nombre de cada msico invitado segn las pistas.
8. Pinta con rojo los sustantivos comunes y con azul los sustantivos propios.
9. Completa el siguiente texto con los artculos indefinidos un, una, unos o unas.
10. Une los sustantivos con sus respectivos artculos definidos.
