GUIA APRENDIZAJE Neumática_1.doc

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

Programa de Formación: Código:224130Versión: 100

TECNOLOGO MANTENIMIENTO ELÉCTRICO INDUSTRIAL

Nombre del Proyecto:Código:574792

MANTENIMIENTO DE BIENES ELÉCTRICOS EN INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA Y EMPRESA PRIVADA DEL SECTOR INDUSTRIAL

Fase del proyecto:EJECUCION

Actividad (es) del Proyecto:

INSPECCIONAR EL HISTORIAL DE LA MAQUINARIA PUNTUALIZANDO FALLAS CRÍTICAS, REPETITIVAS O CONSECUTIVAS DE ACUERDO CON LOS REPORTES DE DAÑO

Actividad (es) de Interpreta analíticamente planos eléctricos, mecánicos oleo- neumáticos de acuerdo con los manuales del fabricantes.

Ambiente de formación ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) BANCOS DE TRABAJO NEUMATICOS Y ELEMENTOS NEUMATICOS.PRESENTACION DE POWER POINT DE NEUMATICA BASICA

CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa)

Resultados de Aprendizaje:Identificar el funcionamiento de la parte eléctrica en la maquinaria y equipo industrial de acuerdo con las especificaciones técnicas

Ejecutar procedimiento para desmontaje o montaje de elementosNeumáticos y electroneumáticos, aplicando procedimientos técnicos y normas medioAmbientales y de Salud ocupacional.Competencia: Inspeccionar de los bienes los sistemas eléctricos comprobando su

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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº01

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013


estado actual con relación a sus especificaciones técnicas

Duración de la guía ( en horas):

12 HORAS

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2. INTRODUCCIÓN




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Qué es Neumática?

La neumática se puede definir como una tecnología capaz de hacer uso del aire comprimido para automatizar procesos. Por regla general, dichos procesos suelen ser industriales, pero muy bien podrían ser de otra naturaleza si lo reflexionamos detenidamente. Hay que entender el aire comprimido como el aire que está bajo una influencia superior al aire atmosférico, es decir, su presión es superior.

COMPONENTES DE UN SISTEMA NEUMATICO

Compresores Neumáticos (Generadores)

Para producir el aire comprimido se utilizan compresores que elevan la presión del aire al valor de trabajo deseado. La presión de servicio es la suministrada por el compresor o acumulador y existe en las tuberías que recorren el circuito. El compresor normalmente lleva el aire a un depósito para después enviarlo al circuito del depósito. Este depósito tiene un manómetro para regular la presión del aire y un termómetro para controlar la temperatura del mismo. El filtro tiene la misión de extraer del aire comprimido circulante todas las impurezas y el agua (humedad) que tiene el aire que se puede condensar. Todos estos componentes se llaman circuito de control.

SIMBOLOGIA NEUMATICA

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3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Realizar un escrito de dos hojas donde explique el principio de Pascal, el principio de Arquímedes y el experimento de Torricelli; luego explique con sus palabras por qué se asocian todos estos conceptos y experimentos con la utilización del aire comprimido en Neumática.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Identifique cada uno de los elementos en la tabla y realice una breve descripción de su funcionamiento.

ELEMENTO NOMBRE FUNCIONAMIENTO

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE




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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Explique cada uno de los siguientes conceptos:

1. Qué es presión y qué tipos de presión hay?

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2. Cuál es la unidad de medida de la presión, y cuál es el instrumento de medición (explique su funcionamiento?

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3. Explique brevemente las partes que componen un compresor y su funcionamiento.

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.A continuación se plantean una serie de ejercicios de diseño y para ser simulados con el software FluidSim, se debe entregar la simulación y la explicación paso a paso del funcionamiento de cada uno de los ejercicios.

3.4.1. Control de la puerta de un autobús

El control de apertura y cierre de la puerta de un autobús es llevada a cabo por el chofer que acciona una palanca, pero sólo podrá operar si el autobús está parado (es decir, con el freno de mano colocado). Además, por normativa de seguridad, el bus debe tener un pulsador exterior de apertura en caso de emergencia. El control exterior e interior van conectados por una válvula de caudal (0). Por último se puede regular la velocidad de apertura y cierre.

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3.4.2. Atracción de un parque temático

Se encuentran en Mundo Aventura y se han subido en el tren del Oeste, al pasar por cierto lugar las ruedas de la máquina pisan un pedal que provoca la salida rápida de un muñeco de pistolero que después se esconde lentamente. (El circuito neumático se muestra en la figura).

Ahora se desea mejorar la atracción, utilizando un temporizador de forma que el pistolero va a permanecer un rato frente al tren (tiempo necesario para que este pase) y después se va a ocultar lentamente. Dibuje y simule el circuito modificado.

3.4.3. Ascensor para alimentos

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Diseñe un ascensor para alimentos, utilizando los siguientes elementos: Un cilindro doble efecto. Una válvula 5/n vías. Dos válvulas 3/n vías. Una válvula 3/n vías (PARADA DE EMERGENCIA) Una Unidad de mantenimiento. Dos válvulas antirretorno estranguladoras.

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de Conocimiento :

Evidencias de Desempeño:

Evidencias de Producto:

Analiza la información Suministrada u obtenida.

Realiza cada uno de los ejercicios de acuerdo a la información suministrada

Documento con cada uno de los puntos de la guía

Lista de cotejo

Lista de Cotejo

Digital en CD o USB Portafolio de

evidencias.

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN (Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

INSPECCIONAR EL HISTORIAL DE LA MAQUINARIA PUNTUALIZANDO FALLAS CRÍTICAS, REPETITIVAS O CONSECUTIVAS DE ACUERDO CON LOS REPORTES DE DAÑO

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Bancos de trabajo neumáticos y elementos neumáticos.Presentación de power point de neumática basica

4 ________ _________ Electricidad Industrial 1 Laboratorio de Neumática

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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NEUMATICA: La neumática es la tecnología que emplea el aire comprimido como modo de transmisión de la energía necesaria para mover y hacer funcionar mecanismos.

VALVULA NEUMATICA: Las válvulas son elementos que mandan o regulan la puesta en marcha, el paro y la dirección, así como la presión del aire.

SIMBOLOGIA: La noción de simbología se utiliza para nombrar al sistema de los símbolos que identifican a los diferentes elementos de un circuito. En este sentido puede hablarse, por ejemplo, de la simbología neumática (con los iconos o representaciones gráficas que permiten reconocer cada elemento interviniente).

CARULLA, Miguel, “Circuitos Básicos de Neumática”, Marcombo 2009 CEMBRANOS, Jesús. “Automatismos Eléctricos, Neumáticos e Hidráulicos”, 3era Edición,

Paraninfo 2002 FESTO, “Iniciación al personal de montaje y mantenimiento – Manual de Estudio” , 1989 www.areatecnologia.com/que-es-la-neumatica.htm. es.scribd.com/doc/4196440/Neumatica-e-Hidraulica

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

5. GLOSARIO DE TERMINOS

http://www.areatecnologia.com/Los-mecanismos.htm




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Entrega de la guía: LMS Blackboard

Plazo máximo de Entrega: 8 de Noviembre 2014

Guía elaborada por: Oscar Javier Solaque DíazModificada y actualizada por: Andrea Aparicio Gallo [email protected]

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

mailto:[email protected]

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