CRONOGRAMA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS

SEGUNDO PERÍODO

Grado: 1° PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)

ÁREA CONTENIDOS INDICADORES ACTIVIDADES FECHA INICIAL

FECHA FINAL

Matemáticas

La decena y los números hasta el 19

Orden de números hasta el 19

Adición de números hasta el 19

Sólidos geométricos

Sustracción de números hasta el 19

Números del 20 al 50

Comparación de números hasta 50

Figuras planas: Lados, caras, esquinas y borde

Adición y sustracción de números hasta 50

Sólidos geométricos y figuras planas.

Recolección y organización de datos

Graficas de barras horizontales y verticales

Evaluación de unidad y repaso de grafica de barras

Números del 51 al 99

Números del 51 al 99

SABER: Reconoce propiedades y características de los cuerpos geométricos, los clasifica y presenta esta información en tablas. HACER: Utiliza los números para contar, comparar y organizar elementos de una colección. SER: Participa activamente en la construcción de metas y normas para el bien del grupo. PRUEBA EXTERNA: Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.

Evaluación 1 Quiz 15% Aplicación Técnica o Tecnológica 15% Trabajo en clase 15% Evaluación Escrita Prueba externa 20% Evaluación Final Periodo 15% Coevaluación 15% Autoevaluación 5%

Abril 18 Abril 25 Mayo 2 Mayo 18 Mayo 31 Mayo 31 Mayo 31

Abril 22 Abril 29 Mayo 6 Mayo 19 Junio 2 Junio 2 Junio 2

Grado: 2° DOCENTE: Eliana Rivera Gutiérrez PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Lectura y escritura con números hasta 9999

Orden de los números hasta 9999

Adición de los números hasta 9999.

Sustracción de los números hasta 9999.

Lectura y escritura con números hasta 99999

Orden de los números hasta 99999.

Adición de los números hasta 99999

Sustracción de los números hasta 99999

Ángulos

Sólidos

Medidas arbitrarias de longitud.

SABER Identifica regularidades y propiedades de los números, utilizando diferentes instrumentos de cálculo para aplicarlo en la solución de problemas. HACER Desarrolla habilidades para realizar estimaciones de medidas requeridas en la solución de problemas, relativos al cálculo de medidas de tiempo y ángulos.

SER

Evaluación 1 – abril 18 (adición, sustracción, orden de los números, ubicación en el ábaco, resolución de problemas con números hasta 9999) Evaluación 2 – mayo 4 (puntos, rayos, rectas y segmentos, ángulos y sólidos) Evaluación 3 – mayo 27 (adición y sustracción con números de cinco cifras, solución de problemas con números hasta 99999) Aplicación técnica y tecnológica. Viernes 15 de abril Trabajo en clase (durante el periodo) Glosario matemático (durante el periodo) Autoevaluación y Coevaluación. Junio 1

10% 10 % 10%

10% 10% 10%

20%

Conoce la importancia del otro en los diferentes contextos y situaciones de la vida cotidiana

PRUEBA EXTERNA Da cuenta de desarrollo de las habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.

Prueba externa. Mayo 18 y 19

20%

GRADO: 3° DOCENTE: Diego Alejandro Restrepo PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHAS PORCENTAJE

Significado y términos de la

multiplicación

Propiedades de la

multiplicación

Múltiplos de un número

Cuadriláteros , Círculo y

circunferencia

Figuras congruentes

Rotaciones

Paralelepípedos

INDICADORES DE LOGROS

SABER

Identifica diferentes estrategias de

cálculo y estimación para resolver

situaciones multiplicativas.

HACER

Construye tablas que requieran el

uso de la adición y la multiplicación

para la construcción y clasificación

de ángulos y triángulos.

SER

Presenta en forma ordenada y

oportuna los trabajos asignados

PRUEBA EXTERNA

Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a

SABER:

Abril 21: Quiz 1; tablas de

multiplicar

Abril 25: Examen 1: Concepto

de multiplicación, múltiplos de

un número (situaciones

problemas.)

Mayo 9: Examen 2 : multiplicaciones de 1, 2 y 3 cifras

Mayo 23: Examen 3:

situaciones problemas

multiplicativo y aditivo (2

cifras y tres cifras).

HACER:

abril 13: Taller aplicativo 1: La criba de multiplicación

SABER 30%

HACER 30%:

SER 20%: Repartido

15% de coevaluación

5% de autoevaluación.

PRUEBA EXTERNA

20%

partir de los resultados obtenidos en la prueba externa

(preguntas orientadoras: múltiplos de un numero)

Abril 28: Actividad de agrupación y estructura multiplicativa: la tienda de dulces. Guía didáctica Universidad Nacional. Grupo ABACO.

Mayo 4: Actividad plataforma educa evoluciona: situaciones problemas multiplicativos..

Mayo 12: Actividad plataforma educa evoluciona: elementos de geometría: círculos, polígonos y figuras congruentes.

SER

AUTO Y COEVALUACION

(20%)

PRUEBA EXTERNA

Fecha: Mayo 18 y 19

PRUEBAS EXTERNA (20%)

Grado: 4° DOCENTE: Jesica Tapias Vásquez PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Operaciones Básicas entre Números Naturales.

Adición y sustracción de números hasta de nueve cifras.

Relación entre la sustracción y la adición.

Operaciones combinadas, solución de problemas, propiedades de la adición

Multiplicación: Propiedades de la multiplicación, multiplicación por (1, 2, 3,4) cifras solución de problemas.

División: División por una y por dos cifras.

Términos de la división

SABER Diferencia y ordena en objetos y eventos propiedades o atributos que se puedan medir. HACER Resuelve problemas sobre áreas y

perímetros de figuras bidimensionales

utilizando operaciones con números

naturales.

Evaluación 1 (operaciones básicas, propiedades de la adición y la multiplicación) martes 19 de abril Evaluación 2 (división, solución de problemas ) jueves 29 de abril Evaluación 3 (múltiplos y divisores, MCM y MCM) viernes 13 de mayo Revisión firma de cronograma jueves 14 de abril Aplicación técnica y tecnológica. Glosario matemático mayo 11-12

30%

30%

Solución de problemas.

Múltiplos y divisores, MCM,MCD

Criterios de divisibilidad por 2-3-5-6-10. Descomposición de números menores que 100 en factores primos.

Números Primos y Números compuestos

Unidades de longitud área, masa, peso, volumen

SER Reconoce el valor de las normas y los

acuerdos para la convivencia en la familia,

en el medio escolar y en otras situaciones.

PRUEBA EXTERNA Da cuenta de desarrollo de las habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa

Trabajos y quiz en clase (durante el periodo) Aula taller: actividad realizada por parejas (números primos y compuesto) Autoevaluación y Coevaluación. Mayo 20 Prueba externa. Mayo 18 y 19

20%

20%

Grado: 5° DOCENTE : MARIA GILMA CASTAÑO PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)

CONTENIDOS LOGROS ACTIVIDADES FECHAS

Operaciones básicas con números naturales potenciación,radicacion,logaritmacio,

Múltiplos, divisores, criterios de divisibilidad. Números primos y compuestos.

Ángulos clasificación ,medición y construcción

Polígonos: clasificación, construcción de poligonos.Triángulos, elementos, propiedades y clasificaciones.

Medidas de tendencia central

Diagramas circulares.

Perímetro y área de figuras planas

Fracciones: clases

Complicación y simplificación de fracciones.

Representación

Operaciones con fracciones.

SABER Interpreta el significado de las fracciones en diferentes contextos de la vida cotidiana.

HACER: Resuelve problemas a partir de la comparación e interpretación de datos usando las operaciones con números fraccionarios.

SABER Prueba escrita número 1

Prueba escrita número 2 Prueba Escrita 3 Prueba escrita final de todo lo visto en el periodo.

HACER TALLER: sobre los conceptos básicos y previos de los números fraccionarios. TRABAJO EN CLASE: se revisa el trabajo de las actividades propuestas en cada tema. APLICACIÓN TECNOLÓGICA Construcción del vocabulario matemático, mínimo 40

SABER

ABRIL 15

MAYO 2

MAYO 17

MAYO31

HACER

ABRIL 25

DURANTE EL

PERIODO

MAYO 24

SER: Expresa, en forma asertiva, y con equidad sus puntos de vista e intereses en discusiones grupales. PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.

términos) para construir un cuento con ellas. Consulta: número de diagonales en los polígonos regulares de 3-4-5-6-7-8-9-10 lados. AULA TALLER: Se evalúa todo trabajo realizado en éste espacio SER: AUTO Y COEVALUACION PRUEBA EXTERNA CORRESPONDIENTES AL SEGUNDO PERIODO

MAYO4 DURANTE EL PERIODO MAYO 31 SER: PRUEBA EXTERNA MAYO 18-19

Grado: 6° DOCENTES: Jesica Tapias, Diana Franco, María Gilma Castaño PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Potenciación, radicación, logaritmación

Conjuntos

Operaciones entre conjuntos.

Números primos y/o compuestos.

Múltiplos y divisores de un número.

Descomposición factorial.

Mínimo común múltiplo.

Máximo común divisor.

Cuadriláteros, elementos, propiedades y clasificaciones.

Representación de datos en tablas y Gráficos estadísticos.

SABER Identifica, analiza y aplica sistemas numéricos y teoría de números naturales en la solución de problemas, a partir de sistemas explicativos. HACER Soluciona problemas donde intervienen las operaciones básicas: la igualdad, la desigual- dad, la adición, sustracción, multiplicación, di- visión y potenciación en situaciones de la vida diaria. SER

Evaluación 1 (potenciación, radicación, logaritmación) martes 19 de abril Evaluación 2 (conjuntos) jueves 29 de abril Evaluación 3 (Múltiplos y divisores, mcm, MCD,) viernes 13 de mayo Revisión firma de cronograma jueves 14 de abril Aplicación técnica y tecnológica. Actividad con glosario matemático mayo 11-12 Trabajos y quiz en clase (durante el periodo)

Aula taller: actividad realizada por parejas (Representación de

30% 30%

Identifica las necesidades y los puntos de vista de personas o grupos en una situación de conflicto, en la que no está involucrado.

PRUEBA EXTERNA Da cuenta de desarrollo de las habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa

datos en tablas y Gráficos estadísticos)

Autoevaluación y Coevaluación. Mayo 20

Prueba externa. Mayo 18 y 19

20% 20%

Grado:7 ° DOCENTE: Diana Franco Moná PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Transformaciones en el plano

Introducción al conjunto de los números racionales (concepto)

SABER Reconoce las propiedades de las relaciones entre números racionales y de las operaciones entre ellos para aplicarlas en la resolución de problemas en distintos contextos de su entorno.

HACER Aplica los conceptos de múltiplos y submúltiplos en las unidades de medida, planteando diversas soluciones a problemas que involucran conversiones, cálculo de áreas y volúmenes de cuerpos planos y volumétricos. SER Establece una comunicación respetuosa al expresar, escuchar y confrontar opiniones y puntos de vista frente a los compañeros y profesores. PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa

SABER Evaluación escrita número 1 ( 19 de abril )

Evaluación escrita número 2 (10 de Mayo ) Evaluación Escrita final de periodo

(31 de Mayo ) HACER Trabajo en clase; Talleres, actividades propuestas por la docente. (Durante el periodo). Sustentación oral de los temas trabajados (salidas al tablero) Aplicación tecnológica (20 de Mayo) SER Autoevaluación Coevaluación (23 de Mayo) Prueba externa (18 y 19 de Mayo )

SABER 30%

HACER

30%

SER 20% PRUEBA EXTERNA 20%

Grado:8 ° DOCENTE: ZULMA ALEXANDRA SÁNCHEZ AGUDELO PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Transformaciones en el plano

Áreas y perímetros

Medidas de tendencia central, análisis de gráficos.

Productos y cocientes Notables

Semejanzas y congruencias de triángulos

SABER Reconoce e interpreta propiedades de semejanza y congruencia entre figuras bidimensionales y objetos tridimensionales en la solución de problemas. HACER Formula y resuelve problemas que provienen de los diferentes medios de comunicación, reconociendo que hay diferentes maneras de presentar la información, las cuales influencian la interpretación de la misma.

SABER Evaluación escrita número 1(4 de abril )

Evaluación escrita número 2 (27 de abril ) Evaluación Escrita final de período

(11 de Mayo ) HACER Trabajo en clase; Talleres, actividades propuestas en el aula desde el texto guía y la plataforma. (Durante el periodo). Desarrollo de cuento matemático desde la paradoja de Aquiles y la tortuga. Montado a la plataforma (en parejas) se trabajara durante las visitas programadas al aula taller. ( Mayo23) Vocabulario matemático con 45 palabras rastreadas a lo largo del periodo ( se debe realizar en clase y montar al final en la plataforma) Individual ( Mayo17)

SABER 10% 10% 10%

HACER 5%

5% 5%

SER Cuestiona y analiza los argumentos de quienes limitan las libertades de las personas. PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.

Quiz 1 Tema: áreas y perímetros aplicando la teoría de polinomios (20 de Abril) Quiz 2 Tema: análisis e interpretación de gráficos (3 de Mayo) SER Autoevaluación Coevaluación (23 de Mayo) Prueba externa (18 y 19 de Mayo )

5% 5% SER 5% 15%

PRUEBA EXTERNA

20%

GRADO: 9° DOCENTE: Sandra Biviana Tamayo Valencia PERIODO: II (Abril 4 a Junio 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHAS PORCENTAJE

Teorema de Pitágoras

Proporcionalidad y

semejanza

Sólidos geométricos

Área y volumen de sólidos

(Prismas, pirámides,

cilindros, conos, esferas)

Ecuación general de la recta.

Paralelismo y

perpendicularidad

Solución de ecuaciones

cuadráticas

Fórmula cuadrática

Aplicaciones

Preparación de las Pruebas

Saber. En ellas se trabajaran

las Medidas de Tendencia

Central

SABER

Identifica una familia de funciones teniendo en cuenta el cambio de sus parámetros y las diferencias en las gráficas que las representa, como una manera de caracterizarlas

HACER

Utiliza las propiedades, relaciones y operaciones entre los números reales para el análisis de diversos contextos.

SABER:

Evaluación escrita número 1 (29 de Abril) 15%. Se realizará con base a la temática de Ecuación General de la Recta, Paralelismo y Perpendicularidad

Evaluación número 2 (27 de

Mayo) 15%. Se realizará con

base a la temática de

Soluciones de Ecuaciones

Cuadráticas, Formula

Cuadrática y Aplicaciones

HACER:

Quiz número 1 (15 de Abril)

5%, se realizará con base a la

temática de Teorema de

Pitágoras.

SABER 30%

HACER 30%:

Quiz número 2 (25 de Abril)

5%, se realizará con base a la

temática de Sólidos

Geométricos (áreas y

volúmenes)

Quiz número 3 (5 de Mayo)

5%, se realizará con base a la

temática de ecuación general

de la recta

Actividades desarrolladas

dentro del aula de clase sobre

la Preparación de las Pruebas

Saber. 5%

Actividades desarrolladas

dentro del aula de clase sobre

la Preparación de las Pruebas

Saber.5%

Taller sobre paralelismo y

perpendicularidad y

soluciones de ecuaciones

cuadráticas. 5%

Se realizaran los talleres y

actividades en el aula de clase, se

visitará el aula taller de

SER

Implementa la discusión

constructiva contribuyendo al

progreso del grupo.

PRUEBA EXTERNA

Da cuenta del desarrollo de

habilidades y competencias a partir

de los resultados obtenidos en la

prueba externa

matemáticas y se trabajará con el

vocabulario matemático.

Algunas actividades antes

mencionadas tendrán un

reconocimiento porcentual dentro

de las actividades evaluativas

(Evaluaciones y Quiz) a otras se les

dará un valor especificado en el

hacer.

SER

AUTO Y COEVALUACION

(26 y 27 de Mayo) 20%

PRUEBA EXTERNA

PRUEBAS EXTERNAS

(Mayo 18 y 19) 20%

SER 20%: Repartido

15% de coevaluación

5% de autoevaluación.

PRUEBA EXTERNA

20%

Grado: 10° DOCENTE: Inés Beatriz Vásquez Arboleda PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Igualdades

Trigonométricas

Identidades

Análisis combinatorio

SABER Establece relaciones que permiten diferenciar una ecuación de una identidad.

PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa. HACER

Evaluación escrita número 1 (10° A- D, 13 de Abril, 10° B- C Abril 15) valor 10%

Evaluación escrita número 2 (1 (10° A- D, Mayo 4, 10° B- C Mayo 6) Valor 10%

Evaluación Escrita final 3 (10° A- D, Mayo 18,10° B- C Mayo 20)

Valor 10%

Prueba externa (18 y 19 de Mayo) Trabajo en clase, sustentación en el tablero; Durante todo el periodo

30%

20%

Usa la inversa de una función trigonométrica para calcular medidas de ángulos e infiere su utilización en el manejo de información. SER Trabaja con diligencia en los planes de trabajo propuestos en clase

se revisa el trabajo de las actividades realizadas en clase. Aplicación tecnológica Mayo 26 Construcción de material didáctico.

Semana del mejoramiento. Se realiza con los estudiantes con desempeño bajo en el periodo. (De Mayo 30 a Junio 3). Autoevaluación Coevaluación

30%

5%

15%

Grado: 11° DOCENTE: Claudia Janneth Quintero Muñoz PERIODO: II (ABRIL 4 A JUNIO 10)

CONTENIDOS LOGROS FECHA PORCENTAJES

Límites y continuidad

La derivada

Variables discretas y continuas. Variables aleatorias discretas. Distribución Bernoulli y binomial. Distribución hipergeométrica. Distribución de Poisson.

SABER Interpreta información gráfica y analítica para calcular límites de funciones y justifica la existencia o no del límite de una función identificando las diferencias entre las variables discretas y continuas. HACER Identifica y opera la derivada de una función respecto a una variable en un punto dado determinando la razón de cambio de una función real reconociendo los parámetros de los distintos modelos de las distribuciones. SER Contribuye a la solución pacífica de conflictos con sus compañeros (compañeras) y profesores.

Evaluación escrita número 1 (semana del 18 al 22 de abril ) 10% Evaluación escrita número 2 (semana del 2 al 6 de mayo) 10% Evaluación escrita número 3 (semana del 23 al 27 de mayo ) 10% Trabajo en clase: talleres en clase- sustentación 15% y (Durante el periodo)

Tareas y/o compromisos (Durante el periodo) 10%

Aplicación tecnológica: Trabajo Aula Taller 5% mayo 26 de 2016 Autoevaluación (semana del 23 al 27 de mayo ) 5% Coevaluación (semana del 23 al 27 de mayo) 15%

30%

30%

20%

PRUEBA EXTERNA Da cuenta del desarrollo de habilidades y competencias a partir de los resultados obtenidos en la prueba externa.

Prueba externa (Mayo 18 y 19)

20%

OBSERVACIÓN: Las actividades de clase no concluidas en ésta, deben ser finalizadas en casa.