FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

Asignatura de Lenguaje

I Ciclo de Estudios Semestre Académico 2015-I

SEMINARIO N°11

Equipo Autor

Galeno el Príncipe de la Medicina

Coronel Soto, Romi

Llontop Zeña, Daniela Beatriz

Peña Adrianzen, Fresia

Ipanaque Gil , Gianpierre

Docente

Uriarte Delgado, Celso

Tabla de Contenido

I. Esquemas..........................................................................................................3

1. Texto Expositivo.............................................................................................3

2. Texto Argumentativo......................................................................................6

3. Diferencias entre texto expositivo y texto argumentativo...............................9

II. Texto Académico.............................................................................................10

1. Mecanismos de Cohesión............................................................................11

I. Esquemas

1. Texto Expositivo

Introducción Uno de los principios en que se asienta la competencia en comunicación lingüística es la capacidad para comprender y producir textos en diferentes situaciones, con intenciones distintas, lo que configura géneros discursivos también disímiles. Con base en este principio, se puede afirmar que cada texto tiene “su propia gramática”, entendiendo por tal los fenómenos lingüísticos propios o característicos de cada tipo de texto(Álvarez Angulo, 2009).

Desde esta perspectiva, el texto expositivo tiene como objetivo mostrar en detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis, para lo cual se ajusta a parámetros estructurales –subtipos- discursivos fundamentales, tales como: definición-descripción, clasificación-tipología, comparación-contraste, pregunta-respuesta, problema-solución, causa-consecuencias, e ilustraciones o representaciones gráficas de un fenómeno particular.

Se caracteriza por la permanente ampliación de información nueva, por la búsqueda de la objetividad y la precisión conceptual con la cual deben

comprenderse, interpretarse los conceptos o los objetos de estudio. La intención de exponer información configura textos y discursos que se atienen a una serie de características que aparecen regularmente en la configuración mental o esquemática del sujeto y en las propias peculiaridades lingüísticas y textuales del documento.

Considerando lo anterior, este escrito pretende explicitar la estructura, las principales marcas lingüísticas y textuales del texto expositivo, y la enseñanza y el aprendizaje de procedimientos que impliquen exponer por escrito; para el caso se recurre a ejemplos que facilitan la demostración de la teoría.

¿Cómo es la estructura del texto expositivo?

La exposición de información obedece a un esquema prototípico que está formado por tres elementos: problema – resolución – conclusión, por ejemplo: problema o cuestión por resolver: ¿Cómo se origina la vida en la tierra? Resolución: la respuesta a esta inquietud se puede manifestar de distas formas, para el caso, se asume lo propuesto por Kemmer

a) Definición y descripciónLa definición se relaciona con ideas como concepto, ley, teorema, axioma, principio, etc. Implica la delimitación de una categoría con respecto a otras.

b) Clasificación – tipologíaConsiste en dividir el conjunto en clases, identificando las relaciones y grados de los elementos con respecto al todo. Se trata de un esquema o subtipo muy común en los textos que persiguen exponer y explicar información Este tipo de estructura facilita la elaboración de esquemas mentales, por cuanto que la enumeración organiza las categorías y los conceptos. El orden es evidente; por tanto, las operaciones mentales realizadas no requieren de gran esfuerzo, como sí lo exigen informaciones densas y desorganizadas.c) Comparación y contraste(semejanzas y diferencias) Comparar y establecer semejanzas y diferencias constituye una representación mental, o subtipo de exposición de información, que sugiere la búsqueda de elementos que se oponen, en su estructura, en su funcionamiento, en su procedencia o en su utilidad.

2. Texto Argumentativo

Estructura Se parte de la presentación de una tesis o hipótesis para, posteriormente, demostrar la validez de ella, por medio de razonamientos e información que conduzcan a una conclusión. De esta manera, el texto argumentativo suele organizar el contenido de la siguiente forma:

Introducción: parte de una breve exposición en la que el autor intenta captar la atención del lector y despertar en él una actitud favorable. También es en la introducción donde se plantea, de forma clara y concisa, la tesis o hipótesis del autor.

Cuerpo argumentativo: es el desarrollo de la sustentación. En este apartado se presentan las pruebas, inferencias o argumentos que sirven para apoyar o refutar la tesis planteada en la introducción; es decir, se exponen las ideas y las formulaciones derivadas de la hipótesis, los argumentos demostrativos, la refutación de objeciones y, finalmente, se confirma la postura sostenida por el autor. El cuerpo argumentativo puede caracterizarse como estructura monologal

(si es la voz de un solo sujeto) o estructura dialogada (múltiples sujetos con opiniones diversas, como en los debates).

Conclusión: presenta una síntesis de las ideas expuestas en el cuerpo argumentativo; brinda sugerencias o aportaciones pertinentes sobre el tema, así como las nuevas propuestas que deriven de la investigación, o de la refutación de la tesis.

3. Diferencias entre texto expositivo y texto argumentativo

II. Texto Académico

Los textos escritos, orales o digitales pueden ser

expositivos o argumentativos dependiendo de su propósito comunicativo o finalidad. Por ejemplo, cuando nos solicitan presentar un informe sobre un tema determinado, debemos trabajarlo expositivamente. Si nos piden sustentar en un foro

si estamos o no de acuerdo con alguna alternativa o propuesta, optaremos por escribir

Texto expositivo

1)estructura

-presentación , desarrollo y conclusión del tema

2)el texto expositivo informa con claridad y precisión sobre algo tratado

3)funciones:

A._T.E .divulgativo : dirigido un publico no especializado

B._T.E .especializado: dirigido a un publico especializado

4)formas de organización:

A.O. Conceptual: se encuentra la coherencia

b.O. Verbal: se encuentra la cohesión

Texto argumentativo

1)estructura:

- formulación , argumentación y conclusión

2)el texto argumentativo plantea una idea , se argumenta cuando se justifica o se defiende

Son todos lo puntos de vista , argumentar es persuadir , influir en las demás personas.

3)componentes del texto argumentativo:

A. marco argumentativo:

-Conformado por:argumentador y argumentatario

B._nucleo argumentativo:

Es la estructura del argumento

4)modelos:

Específicamente son tres modelos:

A) VAN DIJK: la argumentación presenta hipótesis , justificación y marco

B) LO CASCIO: la argumentación presenta tema , protagonista y antagonista

argumentativamente. El primero se usa para dar a conocer una información, mientras que el segundo para convencer a la audiencia.

Los textos expositivos son los que informan de manera clara, ordenada y progresiva, descartando cualquier tipo de ambigüedad. El objetivo de este tipo de texto es mostrar en detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis, para lo cual se ajusta a parámetros. Presenta una organización conceptual y verbal; la primera garantiza la coherencia del texto, mientras que la segunda garantiza la cohesión. De acuerdo a su estructura contiene presentación, desarrollo y conclusión del tema.

En cambio, los textos argumentativos plantean una idea que es defendida con otras ideas, para derivar o sintetizar otras ideas conclusivas. El objetivo principal de los textos argumentativos es legitimar explícitamente la información nueva que proporciona el texto. Se compone de un marco argumentativo (incluye al emisor, receptor y el contexto) y núcleo argumentativo (se refiere a la estructura y la organización de la argumentación en los moldes del lenguaje).Se estructura en introducción, cuerpo argumentativo y conclusión.

En síntesis los textos argumentativos y expositivos presentan una superestructura especifica de la cual va a depender el sentido global de lo que se quiere expresar, por tanto cabe resaltar la importancia de que esta sea respetada. Estos nos va a permitir expresarnos de manera adecuada según la situación comunicativa en la que nos encontremos, mantener una ilación de las ideas además de poder cumplir con el propósito trazado.

1. Mecanismos de Cohesión

Los textos escritos, orales o digitales pueden ser expositivos o argumentativos dependiendo de su propósito comunicativo o finalidad. Por ejemplo, cuando nos solicitan presentar un informe sobre un tema determinado, debemos trabajarlo expositivamente. Si nos piden sustentar en un foro si estamos o no de acuerdo con alguna alternativa o propuesta, optaremos por escribir argumentativamente. El primero se usa para dar a conocer una información, mientras que el segundo para convencer a la audiencia.

Los textos expositivos son los que informan de manera clara, ordenada y progresiva, descartando cualquier tipo de ambigüedad. El objetivo de este tipo del escrito es mostrar en detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis, para lo cual se ajusta a parámetros. Presenta una organización conceptual y verbal; la primera garantiza la coherencia del texto, mientras que la segunda garantiza la cohesión. De acuerdo a su estructura contiene presentación, desarrollo y conclusión del tema.

En cambio, los textos argumentativos plantean una idea que es defendida con otras ideas, para derivar o sintetizar otras ideas conclusivas. El objetivo principal de este es legitimar explícitamente la información nueva que proporciona el texto. Se compone de un marco argumentativo (incluye al emisor, receptor y el contexto) y núcleo argumentativo (se refiere a la estructura y la organización de la argumentación en los moldes del lenguaje).Se estructura en introducción, cuerpo argumentativo y conclusión.

En síntesis los textos argumentativos y expositivos presentan una superestructura especifica de la cual va a depender el sentido global de lo que se quiere expresar, por tanto cabe resaltar la importancia de que esta sea respetada. Estos nos va a permitir expresarnos de manera adecuada según la situación comunicativa en la que nos encontremos, mantener una ilación de las ideas además de poder cumplir con el propósito trazado.

Conectores Anáforas

Elipsis Sustitución Sinonímica