Fundamentos Artísticos de la Comunicación · Fundamentos Artísticos de la Comunicación...

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Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: (+34) 968 278 160 [email protected] – www.ucam.edu

Fundamentos Artísticos de la

Comunicación

Artistic foundations of communication

Grado en Turismo

Modalidad de enseñanza presencial

Fundamentos Artísticos de la Comunicación

Fundamentos Artísticos de la Comunicación- Tlf: (+34) 902 102 101

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Índice

Fundamentos Artísticos de la Comunicación ...................................................................2

Breve descripción de la asignatura ...................................................................................2

Requisitos Previos ..............................................................................................................2

Objetivos ..............................................................................................................................2

Competencias y resultados de aprendizaje ......................................................................3

Metodología .........................................................................................................................6

Temario .................................................................................................................................6

Relación con otras asignaturas del plan de estudios ......................................................8

Sistema de evaluación ........................................................................................................8

Bibliografía y fuentes de referencia ...................................................................................9

Web relacionadas ................................................................................................................9

Recomendaciones para el estudio ................................................................................... 10

Material didáctico .............................................................................................................. 10

Tutorías .............................................................................................................................. 10



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Módulo: Teoría de la comunicación turística.

Materia: Teoría de la comunicación.

Carácter: Básica.

Nº de créditos: 6 ECTS.

Unidad Temporal: Segundo curso – Primer cuatrimestre.

Profesor/a responsable de la asignatura: Prof. Juan Francisco Hernández Pérez

Email: [email protected]

Horario de atención a los alumnos/as: jueves de 18 a 19 horas. Área de Comunicación

Audiovisual.

Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Prof. Miguel Ángel Beltrán Bueno

http://www.ucam.edu/estudios/grados/turismo-presencial/profesores-del-grado

Breve descripción de la asignatura

La asignatura “Fundamentos artísticos de la comunicación” supone una introducción al análisis de

la imagen gráfica y su implicación en la creación de la imagen de un producto turístico. Por ello, el

objetivo es proporcionar al alumno los fundamentos, métodos y aplicaciones comunicativas

necesarias para el estudio, el análisis y la creación de la imagen turística.

Brief Description

The course “Artistics foundations of communication” is an introduction to the analysis of the graphic

image and its involvement in creating the image of a tourism product. Therefore, the goal is to

provide students with the fundamentals, methods and communicative applications necessary for the

study, analysis and creation of the tourist image.

Requisitos Previos

No se establecen requisitos previos

Objetivos

1. Reconocer las características comunicativas elementales de la imagen gráfica.

2. Definir la esencia de un producto turístico y sustentarla mediante el uso de la imagen.

3. Desarrollar la capacidad de obtener imágenes significativas por mediación técnica para

cumplir unos objetivos funcionales.



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4. Aplicar los conocimientos adquiridos para desarrollar una idea/concepto.

Competencias y resultados de aprendizaje

Instrumentales:

T1: Capacidad de análisis y síntesis.

T2: Capacidad de organización y planificación.

T3: Comunicación oral y escrita en lengua nativa.

T6: Capacidad de gestión de la información.

T7: Resolución de problemas.

T8: Toma de decisiones.

Personales:

T9: Trabajo en equipo.

T10: Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar.

T12: Habilidad en relaciones interpersonales.

T14: Razonamiento crítico.

T15: Compromiso ético.

T16: Aprendizaje autónomo.

T17: Adaptación a nuevas situaciones.

T18: Creatividad.

T21: Iniciativa y espíritu emprendedor.

T24: Capacidad de reflexión.

UCAM2. Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo

de la práctica profesional.

UCAM6.Capacidad para trabajar en equipo, relacionándose con otras personas del mismo o distinto

ámbito profesional.

Competencias específicas

E13. Manejar técnicas de comunicación.

E31. Utilizar y analizar las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en los distintos

ámbitos del sector turístico.

E33. Estudio del departamento de comunicación dentro de las empresas e

Instituciones y de las habilidades y técnicas necesarias para su dirección.

E34. Conocimiento y estudio de los procesos psicosociales, cognitivos y emocionales de la

comunicación.



4

E35. Conocimiento de la gestión de las áreas funcionales de la comunicación publicitaria, de las

relaciones públicas y corporativas en la empresa pública y privada.

E36. Conocimiento de los procesos informativos y comunicativos.

E37. Conocimiento del diseño y desarrollo de las estrategias y aplicaciones de las políticas de

comunicación persuasiva en las instituciones y empresas públicas y privadas.

Resultado del aprendizaje

Comprender, razonar y sintetizar contenidos de diversos ámbitos de conocimiento.

Gestionar y organizar la información adquirida durante el proceso de aprendizaje.

Expresarse correctamente de forma oral y por escrito en su lengua nativa.

y saber utilizar la información procedente de diferentes contextos.

Adquirir las habilidades necesarias para la resolución de conflictos.

Decidir, de manera integral y crítica, entre diferentes opciones.

Adquirir e implementar estrategias de colaboración y habilidades que favorezcan el trabajo

cooperativo.

Reconocer y promover las aportaciones de otros ámbitos del saber como factor enriquecedor del

ejercicio profesional.

Adquirir y poner en práctica habilidades sociales y comunicativas que favorezcan la interacción.

Emitir juicios y posicionarse críticamente ante la diversidad de situaciones de la vida cotidiana.

Reconocer y defender los derechos fundamentales de cualquier individuo.

Gestionar de manera proactiva su proceso de aprendizaje.

Ajustar su comportamiento a los cambios y exigencias que plantean nuevas situaciones.

Planificar y desarrollar acciones innovadoras tanto en su ámbito de conocimiento como en la vida

cotidiana.

Impulsar acciones relacionadas con la innovación y propuestas de mejora en el ámbito de

conocimiento.

Pensar de forma razonada y crítica acerca de cuestiones relacionadas con su ámbito de estudio.

Reconocer y valorar las aportaciones del cristianismo a una visión integral de la educación y de la persona.

Colaborar con otros profesionales reconociendo las diferentes aportaciones que otros ámbitos de conocimiento realizan al ejercicio profesional.

Poseer y comprender los conocimientos fundamentales de la Teoría de la Comunicación.

Conocer las técnicas de comunicación y saber elegir las que se han de utilizar en función de la

situación comunicativa.



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Conocer la transformación de los medios de comunicación tradicionales y valorar los medios no

convencionales y emergentes.

Diseñar y promocionar sitios web turísticos

Utilizar Internet y sus diferentes servicios

Conocer las tecnologías aplicadas a la promoción y comercialización turística

Comprender las funciones del departamento de comunicación de las de las empresas e Instituciones

y ser capaces de distinguir las competencias que se le asignan en cada caso.

Conocer la ubicación del departamento de comunicación y las relaciones con los departamentos en

cada situación empresarial o institucional.

Conocer y comprender que la comunicación es un proceso de interacción social.

Conocer y comprender los procesos cognitivos y emocionales de los sujetos que intervienen en las

acciones comunicativas.

Analizar, planificar y desarrollar acciones de comunicación aplicando el conocimiento de los procesos

psicosociales, cognitivos y emocionales de los emisores y receptores de las mismas.

Conocer los procesos de gestión de las acciones de publicidad y de comunicación corporativa de las

empresas públicas y privadas.

Conocer los procesos de gestión de las acciones de relaciones publicas y de comunicación

corporativa de las empresas públicas y privadas.

Poseer los conocimientos y comprender como se estructuran y funcionan los procesos informativos.

Poseer los conocimientos y comprender como se estructuran y funcionan los procesos de

comunicación persuasiva.

Poseer los conocimientos y comprender como se estructuran y funcionan los procesos de

comunicación de las relaciones públicas.

Utilizar una estructura lógica y escribir con corrección ortográfica.

Utilizar terminología correcta en la realización de los trabajos de comunicación.

Comunicar adecuadamente y con efectividad información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito

de la Comunicación.



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Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 42

60 horas (40 %)

Grupos de discusión,

seminarios 9

Evaluación 6

Tutoría 3

Estudio personal 40,5

90 horas (60 %)

Preparación de trabajo

y exposición 27

Análisis de artículos

científicos 13,5

Búsquedas

bibliográficas 9

TOTAL 150 60 90

Temario

Programa de la enseñanza teórica

Unidad didáctica 1: Fundamentos de la Comunicación: La imagen.

Tema 1: El concepto de imagen.

1. 1. La Comunicación

1.2. Niveles de comunicación

1.3. La Comunicación Visual

1.4. La imagen

Tema 2: Principios básicos de la imagen.

2.1. Códigos generales de la imagen

2.2. Características de la imagen

2.3. Clasificación de las imágenes



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Tema 3: Análisis de la imagen.

3.1. La composición

3.2. Análisis de la imagen

Tema 4: La importancia de la imagen en la Comunicación.

4.1. La Comunicación a través de la imagen

4.2. Los géneros fotográficos

4.3. Los movimientos fotográficos

Unidad didáctica 2: Principios de la imagen fotográfica

Tema 5: Bases de la imagen digital.

Tema 6: La cámara.

6.1. Historia y antecedentes

6.2. La cámara réflex

Tema 7: Ajustes básicos de la imagen fotográfica.

Tema 8: Iluminación básica.

Tema 9: Introducción al retoque fotográfico.

Tema 10: La fotografía como creadora de la imagen de un destino turístico.

Unidad didáctica 3: La imagen como argumento turístico

Tema 11: La imagen turística.

Tema 12: Formación de la imagen turística.

Tema 13: Tipos de imagen turística.

Tema 14: El posicionamiento de la marca turística a través de la imagen.

Tema 15: Implicaciones de la imagen en el comportamiento del consumidor.

Programa de la enseñanza práctica

Práctica 1: El color de la tecnología

Práctica 2: Imágenes que trascienden en la percepción del turista

Práctica 3: Las funciones de la imagen

Práctica 4: La imagen como representación

Práctica 5: Elaboración de una ficha de análisis

Práctica 6: El uso de la fotografía en la comunicación turística

Práctica 7: Elección del destino turístico

Práctica 8: Análisis de una imagen representativa



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Seminario 1: Verbalización de la imagen comunicativa.

Seminario 2: Ilustración de ideas.

Seminario 3: Toma fotográfica.

Seminario 4: Proyecto fotográfico: representación del producto turístico.

Relación con otras asignaturas del plan de estudios

Esta asignatura, perteneciente a la materia Teoría de la comunicación, se relaciona en el Plan de

Estudios del Grado en Turismo con dos asignaturas de segundo –Creatividad de la Comunicación e

Introducción a la Teoría de la Comunicación- y otras dos de tercer curso – Publicidad y Relaciones

Públicas, Estrategia de la Comunicación -.

Sistema de evaluación

Convocatoria de Febrero/Junio/Septiembre:

- Parte teórica: 70%

- Parte práctica: 30%

El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y se

hayan superado todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global

sea igual o superior al 20%.

Si el alumno tiene menos de un 5 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al

20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria

dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales

(Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso

académico.

En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes

aprobadas para sucesivos cursos académicos.

El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente:

0-4,9 Suspenso (SS)

5,0-6,9 Aprobado (AP)

7,0-8,9 Notable (NT)

9,0-10 Sobresaliente (SB)

La mención de “matrícula de honor” podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una

calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados



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en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos

matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor.

Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

FARREL, I. Guía completa de fotografía digital. Omega ediciones, 2012.

LANGFORD, M. Fotografía básica. Guía para fotógrafos. Omega, 2011.

VILLAFAÑE, J. Introducción a la teoría de la imagen (5ª edi). Pirámide. 2006.

Bibliografía complementaria

BIERUT, M. Y OTROS. Fundamentos del diseño gráfico. Buenos Aires: Infinito, 2005.

DONDIS, D.A. La sintaxis de la imagen. Barcelona: Gustavo Gili, 2006.

FARREL, I. Guía completa de fotografía digital. Omega ediciones, 2012.

FONTCUBERTA, J. El beso de Judas. Fotografía y verdad. Ed. Gustavo Gili, 2011.

FRASCARA, J. Diseño gráfico y comunicación. Buenos Aires: Infinito, 2000.

FREEMAN, M. La visión del fotógrafo. Entender y apreciar la buena fotografía. Blume, 2012.

MELLADO, J.M. Fotografía de alta calidad. Técnica y método. Artual ediciones, 2011.

NAVARRO, F. Fotografía HDR práctica. Anaya, 2012.

RAMÍREZ, J.A. Medios de masas e historia del arte. Madrid: Cátedra, 1988.

SOUGEZ, M.L. Historia de la fotografía. Cátedra editorial, 2011.

TENA, D. Diseño gráfico y comunicación. Madrid: Pearson educación, 2005.

WALTER, B. Breve historia de la fotografía. Casimiro libros, 2011.

Web relacionadas

1. Bancos de imágenes.

http://www.agefotostock.com

http://www.bluevertigo.com.ar/

2. Anuarios fotográficos de medios.

http://www.boston.com/bigpicture/

3. Webs de autores y blogs.

http://azulchina.blogspot.com.es/

http://www.xatakafoto.com/

http://www.fotonatura.org/



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http://www.fotomaf.com/blog/

http://www.noctambulos.org

http://www.rafairusta.com/blog/

http://numerof.com/blog/

http://www.amfona.org/blog/

4. Imagen y turismo.

http://www.graphis.com/cfe/online/advertisingannual2012/?a&category=TRAVEL

http://www.tourspain.es/es/Home/ListadoMenu

http://www.spain.info/es/

http://www.graphis.com

http://www.tourspain.es

http://www.spain.info/es/

Recomendaciones para el estudio

Es importante llevar la asignatura al día dado su carácter continuo y progresivo. Es imprescindible

consultar toda la bibliografía y webgrafía de modo que se pueda completar y mejorar el contenido

aprendido. Por último, es recomendable realizar los seminarios con tiempo, de acuerdo a la

planificación expuesta en el Campus Virtual de forma que se puedan ir mejorando.

Material didáctico

Material didáctico: Power Point, Word, PDF.

Material técnico: Ordenadores, cámaras réflex.

Software: Adobe Bridge, Adobe Photoshop.

Tutorías

En la tutoría académica se va a trabajar el Decreto n.º 359/2009, de 30 de octubre, por el que se

establece y regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la Comunidad Autónoma

de la Región de Murcia. La tutoría académica tiene como objetivos principales:

Orientar personalmente sobre los contenidos de la asignatura, sistema de evaluación, métodos de

estudio y metodología docente.

Resolver todas las dudas y problemas que se le presenten al alumno sobre el temario impartido.

Reforzar y aportar los conocimientos mínimos necesarios a aquellos alumnos que lo requieran para

un adecuado seguimiento del temario.

Realización, seguimiento y evaluación de trabajos prácticos para completar y mejorar su formación

en la materia.



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Reforzar el aprendizaje autónomo del estudiante como resultado de la evaluación formativa.

La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con

los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante

toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace:

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/preguntas-frecuentes/que-es-tutoria

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