Evaluación de diagnóstico
68
-
Upload
ma-teresa-fernandez -
Category
Education
-
view
1.449 -
download
2
Transcript of Evaluación de diagnóstico
Lista de tareas Desglose para la EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO
…A CENTRARNOS…!!!!!!
MANEJO TIC
APRENDER A APRENDER
CONTEXTO SOCIOCULTURALCuestionario Previo
INTERNET
…A CENTRARNOS…!!!!!!
TRES PARTES
…A CENTRARNOS…!!!!!!
CAMINO PREFERENTE
PASAR LA INFORMACIÓN a una HOJA PARA
ESCANEAR
CORREGIR LAS RESPUESTAS
ABIERTAS (Lápiz y Papel)
PASAR las dos pruebas a alumnos
C.Lingüística y C.Matemática
CAMINO PREFERENTE
…A CENTRARNOS…!!!!!!
TEMPORALIZACIÓN DE LAS TAREAS
PLANIFICACIÓN
REALIZACIÓN
RESULTADOS
FASE 1
Si se usa el G.I.R. los alumnos se cargan automáticamente
(Sólo para centros que no utilicen el G.I.R.)
Si se usa el IES2000 (u otro programa) Realizar el proceso de extracción y carga de alumnos según instrucciones WEB (www.educaragon.org)
www.educaragon.org
Evaluación Educativa
Evaluación de diagnóstico (comunidad autónoma)
Documentación de apoyo
(A) Profesor Profesor responsable de la responsable de la coordinacióncoordinación (6a) (6a)
Primaria, PREFERENTEMENTE COORDINADOR DEL SEGUNDO CICLO Secundaria, OBLIGATORIA a la JEFATURA DE ESTUDIOS de esa etapa educativa.Privados, su dirección la asignará a los PROFESORES QUE CONSIDERE CONVENIENTE.
(B) Designación Designación de un asesor de un asesor técnico,técnico,
en elementos relacionados con las tecnologías de la comunicación.
INFORMAR A…INFORMAR A… Consejo escolarConsejo escolar CCPCCP Profesores Profesores
implicadosimplicados Los que pasan las Los que pasan las
pruebaspruebas Los que las corrigenLos que las corrigen Los tutores que Los tutores que
realizarán realizarán tutoría tutoría informativainformativa
•TUTORES DE LOS
GRUPOS
•PROFESORADO DE
ESPECIALIDADES
AFINES A LA
S
COMPETENCIAS
CUIDADO CON EL CONGELADOR
http://servicios.aragon.es/ace/
https://servicios.aragon.es/ace/ Dos opciones:D Tenemos los certificados oportunos que
habilitan nuestro ordenador.o No tenemos los certificados: En este caso
seguir las instrucciones del manual de la aplicación informática.
https://servicios.aragon.es/ace/ Tres perfiles de usuario jerarquizados:
JERARQUIA
ACCESO A TODOS LOS ALUMNOS
ACCESO A SUS LOS ALUMNOS
ACCESO A LAS
PRUEBAS
JERARQUIA DE USUARIOS EN LA APLICACIÓN
Acceso a la aplicación:Usuario DIRECTOR
¿Qué aparece al entrar?
• Usuarios• Centro• Alumnos • Generar etiquetas• Cambiar contraseñas• Entorno de evaluación• Informes • Análisis (pendiente)
Salir de la aplicación ¡OJO! A la DESCONEXIÓN
Acceso a la aplicación: DirectorNombre de usuario y contraseña: Código MEC
Ejemplo: 50700038
MUY IMPORTANTE
Apartado Usuarios
Asociar profesores a grupos
Cambio de contraseña profesor
Apartado Centro: Fase 1/Tarea 15
Objetivo: Verificar, y en su caso, corregir.
Mail que esté operativo
Pizarras PDI
Apartado Alumnos/as Permite borrar un alumno/a, crear y/o editar.
La opción más importante es la EDICIÓN
•COMPROBAR
ALUMNOS
ASIGNADOS A
GRUPOS
ApartadoAlumnos/as
EDICION DE
ALUMNOS
PERSONA IDONEA
TUTORES DE LOS
GRUPOS
TODOS los alumnos realizan la prueba •EXCEPCIONES
•Aquellos cuyas condiciones
personales les impidan la
realización de las mismas
•Los que desconozcan la lengua
castellana y lleven escolarizados
menos de un año
•Falta de asistencia
el día de la prueba
•Otras situaciones
que hagan NO-
representativo el
resultado
(CONSULTAR)
Para dar de ALTA a un alumno se pulsa en NUEVOApartado Alumnos/as
CREAR EL
“ALUMNO 0”
(01/01/2009)
PARA HACER
INFORMES
POSTERIORES
FASE 2
FASE 2
FASE 2
P
S
MANEJO TIC
APRENDER A APRENDER
CONTEXTO SOCIOCULTURALCuestionario Previo
MANEJO TIC
APRENDER A APRENDER
CONTEXTO SOCIOCULTURALCuestionario Previo
INTERNET
CUMPLIMENTAR EL
INFORME CON LA
APLICACIÓN
INFORMATICA
“Alumno 0” del Grupo C
FASE 2
FASE 2
FASE 2
(B) HAY QUE
PEDIR PERMISO
ADMINISTRATIV
O
Profesorado que imparta materias se encargará de la aplicación de los cuadernillos
Al menos 48 horas antes se recibirán las pruebas que deben ser
CUSTODIADAS
• Cuenta con ejemplares de pruebas suficientes.
• El material de audio, si es preciso, funciona correctamente.
• Tiene la lista de los alumnos del grupo que realizan la prueba.
• Cuenta con las etiquetas identificativas de los alumnos.
• Los alumnos disponen de lápiz/goma; bolígrafo.
CUMPLIMENTAR EL
INFORME CON LA
APLICACIÓN
INFORMATICA
“Alumno 0” del Grupo C
(B) H
AY QUE
PEDIR PERMIS
O
ADMINIS
TRATIVO
FASE 3
FASE 3CENTRO
EMPRESA
VOLCADO DE DATOS
SOLO SE CORRIGEN LAS SOLO SE CORRIGEN LAS RESPUESTAS ABIERTAS.RESPUESTAS ABIERTAS.(pictograma LAPICERO) (pictograma LAPICERO)
Apoyandose en los “cuadernos de corrección”
Posible corrección en común de profesores para “homogeneizar”
MF215.05
5.- El goretex es un material que se utiliza para fabricar ropa y calzado que sea impermeable pero a la vez transpirable, permitiendo la evaporación del sudor. Si te dan un trozo de tejido y quieres saber si es de goretex o no ¿qué estudio experimental deberías hacer para averiguarlo?
Respuesta:
PASO DE LA CORRECCIÓN PASO DE LA CORRECCIÓN EFECTUADA Y RESPUESTAS DE EFECTUADA Y RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS A LAS LOS ALUMNOS A LAS HOJAS DEHOJAS DE RESPUESTA DE CORRECCIÓN RESPUESTA DE CORRECCIÓN MECANIZADAMECANIZADA (HRCM) (HRCM)
EMPRESA
CUMPLIMENTAR EL
INFORME CON LA
APLICACIÓN
INFORMATICA
“Alumno 0” del Grupo C
Las hojas Las hojas “defectuosas”“defectuosas” nos nos las devuelve la las devuelve la empresa y debemos empresa y debemos introducirlas por la introducirlas por la aplicaciónaplicacióninformática.informática.
CENTRO
EMPRESA
VOLCADO DE DATOS
CORRECCIÓN CONCORRECCIÓN CONLA APLICACIÓN LA APLICACIÓN INFORMATICAINFORMATICA
Explicar Explicar instrucciones instrucciones generalesgenerales
Audición del texto Audición del texto oraloral en en soporte CDsoporte CD
Una vez finalizada la pista Una vez finalizada la pista se se detendrá el aparatodetendrá el aparato continuando el desarrollo continuando el desarrollo de la prueba de la prueba de forma de forma ininterrumpidaininterrumpida
INFORMACIÓN ADICIONAL
El equipo directivo El equipo directivo custiodarácustiodará los ejemplares los ejemplares de las de las Pruebas de Pruebas de Evaluación de las Evaluación de las CompetenciasCompetencias hasta que hasta que se indique lo que han de se indique lo que han de hacer con ellashacer con ellas
INFORMACIÓN ADICIONAL
Hacer partícipe al personal de Administración en la grabación en la aplicación informática. Su conexión a internet no suele estar saturada.
Inhibir la aparición de imágenes en el navegador
En los centros de primaria se recomienda tanto para grabar como para que los alumnos realicen el cuestionario las tardes
El tiempo de realización debe coincidir con sesiones de clase
Los profesores que tutelan las pruebas se aconseja que sean profesores del grupo y de materias afines a las pruebas.
Los alumnos deben permanecer todos en el aula hasta que se finalice la prueba.
EXPERIENCIAS DE LA P. PILOTO
EXPERIENCIAS DE LA P. PILOTO
Concentrar a todos los alumnos en una misma instalación para la realización de las pruebas. Se crea una situación de excepción y resulta más difícil controlar la situación.
Acceder a la aplicación informática mientras se utiliza simultáneamente el acceso a Internet en alguna actividad docente. Los tiempos de espera aumentan.
Los lunes por la tarde, en los servidores de DGA se despliegan nuevas versiones y aplicaciones por lo que es posible que el rendimiento de las aplicacionessea bajo. Se recomienda acceder lo menos posible los lunes por la tarde.
