Estática (Las fuerzas y sus efectos estáticos)
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ESTÁTICA
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Presentación guía de la unidad "Estática".
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ESTÁTICA
Sesión 1: Presentación
Sesión 2: Las Fuerzas y
la Ley de Hooke
Sesiones 3 y 4:
Laboratorio
Sesión 5: Problemas en
grupo formal
Sesión 6: Carácter
vectorial
Sesión 7: Problemas en
grupo formal
Sesión 8: Formulario
Sesión 9: Dudas
Sesión 10: Examen
Sesión 11: Revisión del
examen
SESIÓN
1
Objetivos personales.Práctica de laboratorio.Formulario.Examen.Conclusiones.Formulario de autoevaluación y coevaluación.
PRODUCTOS A ENTREGAR
Escribimos nuestros nombres en papel.
Grupos al azar.
Los grupos preparan su espacio y su cartel.
GRUPOS FORMALES
¿Cómo van a ser evaluadas?
Alumnos observadores.
ACTITUDES DESEABLES
Turnos de palabra.Agradecer la participación.Estimular la participación.
Plantilla de rotación.
ROLES
Realimentación:Un aspecto a mejorar a cada compañero.Tres aspectos positivos a cada compañero.
Reflexión.
Objetivos de mejora.
Celebración.
EVALUACIÓN GRUPAL
Entregas individuales.
Observación y registro de frecuencia.
Evaluaciones orales al azar.
Examen.
Autoevaluación y Coevaluación.
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL
Prueba individual: si la nota media obtenida por el grupo en la prueba escrita alcanza el 7’5 todos sumarán a su nota una bonificación de 0’5 puntos.
Nota final: si la nota más baja obtenida por un miembro del grupo supera cierto valor todos serán recompensados:
Nota más baja 5’5 – 7 -> + 0’2 puntos.Nota más baja 7 – 8’5 -> + 0’5 puntos.Nota más baja 8’5 – 10 -> + 1 punto.
INTERDEPENDENCIA
SESIÓN
2
¿Qué es una
fuerza?
¿Qué efectos
produce?
¿La fuerza que ejerce el helio sobre el globo
es de contacto o a distancia?
¿permanente o
instantánea?
Fuerza es toda causa capaz
de deformar un cuerpo (efecto estático) o de
modificar su estado de reposo o movimiento (efecto
dinámico).
¿CÓMO MEDIR UNA FUERZA?
LEY DE HOOKE
Si estiramos
más…
¿Cómo funciona?
Grupos formales
Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración
SESIONES
3 y 4
LABORATORIO
ERRORES EXPERIMENTALES
Vídeo 1
Vídeo 2
SESIÓN
5
Grupos formales
Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración
SESIÓN
6
¿Pueden anularse
las fuerzas?
Fuerzas Concurrentes
Misma dirección y mismo sentido.
Misma dirección, sentidos
opuestos.
Distinta dirección
(descomposición).
¿Equilibrio + Fuerzas?
Ejercicio 9 (41)
Grupos formales
Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración
SESIÓN
7
Grupos formales
Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración
SESIÓN
8
Grupos formales
Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración
SESIÓN
9
SESIÓN
10EXAMEN
SESIÓN
11
Grupos formales
Evaluación grupal
Realimentación Reflexión
Objetivos Celebración
CRÉDITOSEqUiLiBrIo .
Sweep
Día 100: Frases vienen y van
Office Now Outdoor Meeting
sensitive noise / obvious 2
Dye laser, lights on, closeup
Ladder of Gloom (19)
watercolored balloons
Surrender
Dinamómetro
Pulling for their Regiment at the Glengarry Highland Games
Sin título (equilibrio)Esta presentación, de Álvaro Pascual, está compartida bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-Compartirigual 3.0 España.
