Escuelas de la administracion. cuadro comparativo

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Yacambú Dirección de Estudios a Distancia ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN. Participantes: Narliris Camacaro CI: 15.447.182 Anail Morón CI: 16.520.415 Nohely Ramírez CI: 18.256.323 Prof. Pastora Guedez Sección: ED01DOV Introducción a la administración. Cabudare 05 de Julio de 2015

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República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad YacambúDirección de Estudios a Distancia 

ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN.

Participantes:Narliris Camacaro CI: 15.447.182Anail Morón CI: 16.520.415Nohely Ramírez CI: 18.256.323Prof. Pastora GuedezSección: ED01DOVIntroducción a la administración.

Cabudare 05 de Julio de 2015

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ESCUELAS SOCIOLÓGICA TEÓRICA

MARCO HÍSTORICO

-Surgió en los Estados Unidos. La escuela de las relaciones humanas.-Surgió, en parte, porque el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo.-Fue básicamente un movimiento de oposición a la teoría clásica de la administración. La teoría clásica pretendió desarrollar una nueva filosofía empresarial, una civilización industrial en que la tecnología y el método de trabajo constituyen las más importantes preocupaciones del administrador.- Mayo a través de su obra, agrego una nueva dimensión a los entonces existentes conceptos administrativos que para ser eficiente, el administrador debe reconocer y comprender al trabajador individual como persona con deseos, motivos, instintos y objetivos personales que necesitan ser satisfechos.

-Son las diversas Corrientes o enfoques a través de los cuales se conciben a la administración; algunas son de ámbito relativamente amplio y otras tienden a la especialización. - La escuela teórica de la administración o escuela neoclásica. Está formada por los continuadores de los clásicos de la administración: Taylor y Fayol. Incluye varios autores, los cuales aceptan íntegramente las pautas filosóficas y metodológicas de los precursores.- La define en dos grande ramas: Neoclásica de administración industrial. (Seguidores de Taylor), y neoclásica de dirección y administración general. (Seguidores de Farol).- Cronológicamente se le encuadra entre los años 1925 y 1946 junto con la escuela de relaciones humanas (Elton Mayo); aunque su verdadero momento de producción y actuación se dio entre 1930 y 1948.

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SISTEMA DE VALORES

-Le dan importancia al ser humano es el centro de interés.-Tendencia a trabajar-Motivación compleja-Ser social-Organización informal-Incentivos laborales.-Toman en cuenta el comportamiento del individuo dentro de la empresa.

- Se centra en la dimensión formal, continuando con la búsqueda de eficiencia, a través de técnicas complementarias o suplementarias de las legadas por los precursores, dejando de lado aspectos informales como conducta y comportamiento.-Énfasis en la práctica administrativa Esta se caracteriza por dar mayor importancia a los aspectos prácticos de la administración y en la búsqueda de los resultados concretos y palpables.

NIVEL DE ANÁLISIS

-El análisis del trabajo y la adaptación del trabajador al trabajo. En esta etapa predomina el aspecto productivo, el objetivo de psicología del trabajo era la verificación de las características humanas que cada tarea exigía para su ejecución y en base a ello efectuara la selección del trabajador (perfil de la persona para ocupar un determinado puesto)-Adaptación al trabajo. En esta segunda etapa se caracteriza por la atención especialmente dirigida hacía los aspectos individuales y sociales del trabajo con cierto predominio de estos aspectos sobre lo productivo.-Sociología del trabajo, hombre social, Liderazgos, sociológicos, comunicaciones informales, problemas de autoridad, lucha por el poder.

-Esta teoría está basada en un conjunto de hipótesis que intentan explicar el desigual crecimiento regional desde el punto de vista de la oferta. La variable básica del modelo es la fluctuación regional (y la tasa de crecimiento) del capital per cápita, lo que va a determinar el nivel de análisis y tasa de crecimiento de la productividad de la mano de obra, de los salarios y de la renta por habitante.-Se espera que el trabajo se desplace desde las regiones atrasadas hacia las regiones avanzadas y el capital lo hará desde las regiones avanzadas hacia las regiones atrasadas, ya que la tasa de rendimiento marginal suele ser mayor en las regiones en que los salarios y el capital per cápita son más bajos.

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METODOLOGÍA

PROCEDIMIENTOS

-La importancia se centra en el hombre, humanista orientado hacia los aspectos sociológicos y psicológicos.-Motivación, incentivos sociales, dinámica de grupos, comunicación, liderazgo.-Enfoques participativos, satisfacción en el trabajo. El comportamiento de los grupos puede manejarse mediante un adecuado estilo de supervisión y liderazgo.-Los administradores deben cambiar su actitud autocrática por una humanista tratando de comprender el comportamiento individual y grupal.-Mediante la investigación de sus necesidades y la aplicación de satis factores adecuados.

-La naturaleza del procedimiento se encuentra apoyada en la tendencia humana de seguir la línea del menor esfuerzo; en el trabajo, evitar estar decidiendo a cada paso, el ¿Qué hacer?, ¿Cómo hacerlo? etc. lo cual se logra estableciendo los procedimientos que indican las rutinas fijadas para la resolución de los diferentes aspectos de trabajo.-El procedimiento es una serie de labores concatenadas, que constituyen una sucesión cronológica y el modo de ejecutar un trabajo, encaminados al logro de un fin determinado.-No toda organización existe para sí misma, sino para alcanzar objetivos y producir resultados.

RELACIONES HUMANAS

-Mayo propuso el concepto de que los trabajadores constituyen su propia cultura y desarrollo una seria de ideas sobre conceptos sociológicos. Se estudia a la persona y se toma en cuenta dentro de la empresa, intenta destacar a las personas y deja en segundo plano la estructura y las tareas. Énfasis en aspectos emocionales.-Centrado en la satisfacción del hombre en la organización como individuo y como parte de un grupo social la cual se revierte en un desempeño eficiente y de mayor productividad bajo un ambiente de trabajo armónico en la relación a los empleados.

-Los creadores neoclásicos se preocupaban por crear normas de comportamiento administrativo, los principios de la administración que los clásicos utilizaban como leyes científicas para su efecto toman con criterios más flexibles en la búsqueda de soluciones administrativas.-La teoría clásica es casi una relación a la gran influencia de las ciencias del comportamiento en el campo de la administración, en detrimento de los aspectos económicos y concretos que rodean el comportamiento de las organizaciones.

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REPRESENTANTES-Elton Mayo -Kurt Lewin, Fritz J. Roethlisberger.-William Dickson

- Frederick W. Taylor-Henry Fayol, Peter Druke, William Newman y Ernest Dale

APORTES A LA ADMINISTRACIÓN

-El interés de las personas por su trabajo no se limita a un vínculo económico, sino a relaciones sociales donde están presentes las necesidades de reconocimiento y motivación. Son los factores sociales y psicológicos los más importantes para la productividad en el trabajo.-El ser humano es un ser social, la productividad no es un problema de métodos, sino de un espíritu de colaboración, un clima de confianza y una interacción humana constructiva. Se enriquece la administración, a través de la introducción de las aportaciones de la sociología. Esto Enriquece al campo de la administración, detecto también las variables del grupo que influyeron en sus acciones. Mayo marca la aparición de lo informal, propuso técnicas menos represoras ofreciendo un sistema de incentivo. Estudia la organización como grupos de personas delegación plena de la autoridad, autonomía del trabajador -La importancia de contenido del cargo, las recompensas y sanciones sociales, y al nivel de producción de la integración social.

-Según esta teoría, las funciones del administrador corresponden a los elementos de la administración que Fayol definiera en su tiempo (prever, organizar, comandar, coordinar y controlar), con la aparición actualizada, las funciones que constituyen el proceso administrativo.-Permite orientar, dirigir y controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin común con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia, con otras actividades útiles. -En cuanto al desempeño aplicaban la teoría de que son los individuos los que hacen, deciden y planean, mientras que las organizaciones son ficciones legales, pues por sí mismas nada hacen, nada dicen, nada planean. -Cada organización debe ser considerada desde el punto de vista de la eficiencia y de la eficacia, Le asigna alta jerarquía a los conceptos básicos de estructura, autoridad, responsabilidad e incorpora otros enfoques teóricos considerados importantes para la organización informal, la dinámica de grupos, la comunicación interpersonal, y la dirección democrática.

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 Para que una persona sea productiva no basta con que “sepa” hacer la tarea y tenga los medios necesarios, sino que también es preciso que “quiera” hacerla y este factor, sin duda es el más difícil de obtener (la

formación y los medios necesarios son sólo cuestión de dinero) parece muchas veces que no se quisiera

fomentar, esa especie de “compromiso” con tu propio trabajo en cualquier ámbito.

resulta muy complejo de obtener, pero quizá porque quienes deberían haberlo fomentado nunca se han

preocupado mucho, hasta ahora es más fácil contratar a más personal para realizar el mismo trabajo, que

motivar realmente al personal ya existente.

La motivación es un ingrediente esencial en toda organización.

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