ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNCURSO DE SOFTWARE EDUCATIVO

GRUPO: 205540 - 1

TRABAJO COLABORATIVO

FASE 4: CREACIÓN DEL RECURSO

ESTUDIANTES

CLAUDIA BETANCUR QUINTERO (cód.49783098)

DEBORA OVALLE RINCONES (Cód. 40797128)

OSCAR RAUL GARCES DELGADO (Cód. 87245713)

DARLEY ROCIO BLANCO DUARTE. (Cód. 52907975)

HEIDY RIOS CORONADO. (Cód. 44191596)

TUTOR

DR. JOSE ALBERTO RIVERA PIRAGAUTA

COLOMBIA, MAYO DE 2015

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Presentamos la creación del objeto virtual de aprendizaje (OVA) como recurso didáctico que se apoya en temáticas y actividades del software educativo libre Gcompris; consiste en un sitio web (edublog) “Avancemos en el aprendizaje Escuela Mixta N° 4 Valledupar”, el cual presenta un formato multimedia, enfocado a la motivación, orientación, apoyo y capacitación del estudiante mediante estimulación cognitiva y refuerzo; creandole y fortaleciendo competencias en SABER, SABER HACER, SABER ESTAR y SABER CONVIVIR, para lograr una mayor adaptación al ambiente escolar y mejorar sus procesos de aprendizaje. El OVA se encuentra disponible en: http://avancemosenelaprendizajeescuelamixta4.blogspot.com/2015/05/universidad-nacional-abierta-y.html

Inicialmente, se elaboró un anteproyecto del recurso didáctico, y se aplicó a un grupo de estudiantes una prueba piloto para verificar los resultados de aprendizaje y mejorar el OVA. Estas experiencias e impresiones recogidas durante la aplicación del recurso virtual se presentan en video disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=216s-VyEDBQ

INTRODUCCIÓN

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El OVA permite desarrollar habilidades cognitivas en el estudiante para pensar críticamente, creativamente y tener una actitud más positiva con respecto a si mismo, hacia los demás y al aprendizaje; encontrará los mejores recursos, consejos prácticos, videos tutoriales, juegos, libros y todo lo necesario que le ayudarán a obtener una mejor adaptación al ambiente escolar, un mejor proceso de aprendizaje y conseguir excelentes resultados en la educación; esto sin importar si tiene habilidades diferentes, ya que estas se convierten en el motor y la fuerza para seguir adelante. Aportando así a la construcción de una educación más inclusiva, tecnológica, amigable y de mayor calidad.

http://avancemosenelaprendizajeescuelamixta4.blogspot.com/2015/05/universidad-nacional-abierta-y.html

ANTEPROYECTO OVA – EDUBLOG “AVANCEMOS EN EL APRENDIZAJE” ESCUELA MIXTA N°4 VALLEDUPAR 2015

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Con el uso del OVA Edublog “Avancemos en el Aprendizaje”, recurso basado

en el software educativo libre Gcompris, se pretende crearle competencias al educando para que mejore su adaptación escolar y aprendizaje, a partir de:

1. Motivación: Incentivar en los educandos su interés por el aprendizaje, la superación personal, y la responsabilidad hacia su formación académica.

2. Orientación: Enseñar a los educandos la importancia del estudio en su vida futura, así como todas las posibilidades que la preparación académica les brindará en su vida cotidiana.

3. Apoyo: Prestar ayuda al menor en sus inquietudes tanto pedagógicas como de la vida diaria, enseñarle técnicas adecuadas de estudio, mejorar su aprendizaje, relaciones interpersonales, distribución del tiempo, etc.

4. Capacitación: Enseñar y reforzar conocimientos a los estudiantes, en aquellas temáticas percibidas como problemáticas para niños de primaria

PROPÓSITOS

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COMPETENCIAS

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Con este recurso virtual, el estudiante desarrolla competencias educativas, desarrollando un conjunto de valores y aprendiendo a articularlos con los conocimientos. (UNESCO 1.997)

Competencias enfocadas en: SABER para que analice y aprenda conceptos, SABER HACER para que adquiera destrezas y habilidades en sus procedimientos; y SABER ESTAR asumiendo actitudes, adquiriendo valores y creando sus nuevos conceptos. SABER CONVIVIR para una convivencia escolar pacífica de respeto y amistad.

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En el recurso didáctico se incluyen contenidos multimedia para Incentivar en los educandos su interés por el aprendizaje, la superación personal, la responsabilidad hacia su formación académica y la convivencia escolar; también hábitos de estudio y distribución del tiempo, por medios didácticos accesibles y agradables a él porque a través del juego lúdico, el niño aprende mejor. Así mismo, en estudiantes con algún grado de discapacidad, el uso del recurso les permite facilitar el acceso a la información y de alcanzar un grado de autonomía.

Se hace énfasis en la motivación hacia el logro de las metas; ya que con suficiente motivación, el alumno (a) logrará adaptarse mejor al medio escolar, mejorará su aprendizaje, su desempeño académico; y por ende, se logra una educación de mayor calidad e inclusiva.

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CONTENIDOS DE MOTIVACIÓN, ORIENTACIÓN Y APOYO

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CONTENIDOS PEDAGÓGICOS

En el recurso didáctico se incluyen contenidos multimedia para reforzar algunos conocimientos en las materias del currículo y se hace énfasis en algunos aspectos percibidos como problemáticos para su asimilación en estudiantes de primaria. Estos elementos le ayudaran a comprender de forma clara y lúdica los temas y a mejorar tus procesos de aprendizaje, en relación a los siguientes temas:

Matemáticas, Ciencias Sociales, Español y literatura, Democracia, Ciencias Naturales, Arte, Música, Informática, Idioma Inglés , entre otros, donde se incluyen proyectos transversales temas como: El Acoso escolar y su prevención; educación sexual, abuso infantil y su prevención.

Todos los contenidos se presentan en forma lúdica, y son aptos para niños con algún grado de discapacidad; muchos de ellos son juegos, pero con intención educativa: Así mismo, se estructuran y organizan con base a los temas de estudio en el software educativo Gcompris. y se profundizará en los contenidos de algunos de ellos.

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APLICACIÓN DEL RECURSO DIDÁCTICO

En una prueba piloto, se aplicó el recurso didáctico al grupo de estudiantes de la jornada de la tarde Escuela Mixta N°4 Valledupar, para verificar los resultados de aprendizaje, se registraron las experiencias y percepción acerca del OVA.

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APLICACIÓN DEL RECURSO DIDÁCTICOExperiencias recogidas durante la aplicación del recurso virtual "Avancemos en el Aprendizaje" con el propósito de articular las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a la educación para mejorar los procesos de aprendizaje y la experiencia de los educandos en la escuela. El OVA tuvo una excelente aceptación. (video YouTube)

Algunas sugerencias de losestudiantes:

Más juegos Incluir Ciencias Naturales Más videos Música Películas

https://www.youtube.com/watch?v=216s-VyEDBQ

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El software educativo cumple un papel fundamental como resultado del gran aporte que hace las TIC a la educación en su proceso de modernización educativa encaminada su evolución hacia las aulas virtuales; ello dispone que se haga un replanteamiento de los contenidos, procedimientos y recursos didácticos dentro del sistema educativo a fin de proporcionar a los estudiantes una formación más sólida e integral y acorde con los avances tecnológicos (Coto, M y Mora, S. 2012) refiriéndose concretamente a los recursos virtuales al servicio del mejoramiento de la calidad de la educación.

Esto con el fin de lograr un desarrollo personal completo, dinámico y actualizado que les facilite a los estudiantes avanzar en el aprendizaje e integrarse a su medio social en forma más adecuada y exitosa. En éste sentido, entendemos que la educación va de la mano con el desarrollo integral del ser humano en su dimensión biológica, psicológica y socio-cultural; al que pueden aportar mucho los recursos virtuales multimedia como el que aprendimos a diseñar.

CONCLUSIONES

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1. Software educativo libre (s.f) Sección 3, preescolar y primaria. 43 programas educativos. Suite educativa Juegos educativos para niños de Gcompris 2-10 años Pág.37) Una publicación del Centro Internacional de Desarrollo Tecnológico y Software Libre (CIDETYS) recuperado de: http://www.cidetys.org.pa/images/files/Catalogo%20Software.pdf

2. Redes 114 Inteligencias Múltiples a Inteligencia Personalizada. ( 2013) Entrevista a Howard Gardner revolucionó la psicología con su teoría de las inteligencias múltiples. Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=5dT2rMoVAXk

3. Márquez, P. (2012) las nuevas metodologías didácticas - Profesor Titular de Tecnología Educativa del Departamento de Pedagogía Aplicada "Didáctica y Multimedia" Barcelona – España. Recuperado de: http://www.youtube.com/watch?v=mYNWbh4qbS8

4. García, J (s.f) Tema 1. Introducción a la Estimulación Cognitiva. Recuperado de: http://ocw.um.es/cc.-de-la-salud/estimulacion-cognitiva/material-de-clase-1/tema-1-texto.pdf

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y CIBERGRAFÍA

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5. González, O., y Flores, M. (2000): El trabajo docente: enfoques innovadores para el diseño de un curso. Ed. Trillas, México.

6. Reeduca. Com. El portal de recursos de psicología, educación y disciplinas afines. Recuperado de: http://reeduca.com/programa-aprender-colores0.aspx

7. Herrera, M. (2001) Consideraciones para el diseño didáctico de ambientes virtuales de aprendizaje: una propuesta basada en las funciones cognitivas del aprendizaje. Revista Iberoamericana de educación. Universidad Autónoma Metropolitana, México.

8. Hnostroza, Heep, Mellar, Preston & Rehbein. (1997). Diseño de software educativo o de software escolar. Vol. N0. 1. Informática educativa UNIANDES-LIDIE, Colombia.

9. Peña, C. (2008) Gcompris para la educación especial, Recuperado de: http://cristinapena.weebly.com/proyecto.html

10. Reeduca. Com. (2015) El portal de recursos de psicología, educación y disciplinas afines. Recuperado de: http://reeduca.com/programa-aprender-colores0.aspx

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y CIBERGRAFÍA

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11. Coto, M y Mora, S (2012) SENIP: software educativo para niños en edad preescolar. VII Congresso Iberoamericano de Informática Educativa. Recuperado de: http://www.ufrgs.br/niee/eventos/RIBIE/2004/breve/breves1221-1230.pdf

12. Curso de Inglés gratis, fácil y divertido con profesora virtual YouTube:

Lección 1 https://www.youtube.com/watch?v=laQPhW9ADFQLección 2 https://www.youtube.com/watch?v=MSHduLF_vQU

13. Temas refuerzo currículo, competencias convivencia y otros:

https://www.youtube.com/watch?v=sssr04kaiiihttps://www.youtube.com/watch?v=f5mmq-rej1chttps://www.youtube.com/watch?v=8rihjlsaboahttps://www.youtube.com/watch?v=ia-9bq1-ewkhttps://www.youtube.com/watch?v=9wcxs9w4sawhttps://www.youtube.com/watch?v=DESCGF5Us4Mhttp://citecmat.blogspot.com/p/informatica-para-ninos.html

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GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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