L’exercici professional en l’àmbit de la formació de docents. Nous formadors

ICE URV 7005120021

EL ROL DEL FORMADOR I

Disseny de la sessió

Objectius

• Reflexionar i definir quins són els objectius prioritaris de la formació.

• Prendre consciència de quin és el rol del formador avui.

• Fer una primera aproximació a la definició de les habilitats del formador en els diferents contextos d’intervenció.

Quin és l’objectiu de la formació?

Quin és el roldel formador?

Què?

Formació

Promoure canvis en els comportaments, les actituds, els hàbits i els formes de fer dels alumnes, intentant que aquests canvis es mantinguin en el temps.

Com?

“Explora, no donis res per suposat. Deixa a l’altre la possibilitat de no adequar-se a les teves premisses i als teus prejudicis. Descobriràs meravelles!”

Javier Barbero

Fases

PRENDRE CONSCIÈNCIA

ENFORTIR AUTO CREENCES

FOMENTAR RESPONSABILITAT

ACCIÓ

ASSOLIR OBJECTIUS

“Tots els estils són bons, menys l’avorrit”Voltaire

Provocar fractures conceptuals

Passar d’un estadi de seguretat a un de + inseguretat + pors + resistències

Accions

CLARIFICAR ACOLLIR PREGUNTAR

ESCOLTAR EMPATITZAR REFORÇAR

SINTETITZAR RETROALIMENTAR

Recomposar fractures

Acompanyar en el canvi

Quines habilitats necessito desenvolupar?

• Motivació

• Lideratge

• Conducció d’equips

• Auto regulació emocional

• Comunicació

• Negociació

• ..................