El problema de investigación . exposicion

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN TARAPOTO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA CURSO : EPISTEMOLOGÍA TEMA : EL PROBLEMA DE INVESTIGACION DOCENTE : DR. ROBERTO ALAYO JAVE DISCENTES : MENDOZA HURTADO PEDRO CICLO : IV TARAPOTO - PERU

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN TARAPOTO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

HUMANA

CURSO : EPISTEMOLOGÍA

TEMA : EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

DOCENTE : DR. ROBERTO ALAYO JAVE

DISCENTES : MENDOZA HURTADO PEDRO

CICLO : IV

TARAPOTO - PERU

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TEÓRICOS.

Cuyo propósito es generar

nuevos conocimientos.

TEÓRICO-PRÁCTICOS.

Para obtener información

desconocida en la solución de

problemas de la práctica.

PRÁCTICOS.

Con objetivos destinados al

progreso.

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Justificación

Se deben entregar las razones de la utilidad del estudio, en otras palabras, se hace necesario argumentar a favor del estudio, qué utilidad y conveniencia tiene su

realización.

Preguntas

Es necesario plantear a través de preguntas, el problema que se estudiará. Plantear el problema de esta forma, es más útil y directo, siempre y cuando las preguntas sean

precisas.

Enunciado del problema

Existen dos formas de enunciar el problema de investigación y estas son: el interrogativo y el declarativo.

Objetivos

Los objetivos ayudan a establecer qué pretende la investigación y estos deben plantearse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de

investigación.

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Justificación

Al plantear un problema de investigación es necesario justificar el estudio exponiendo sus razones. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un

propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propósito debe de ser lo suficientemente fuerte para que se justifique su

realización.

Preguntas

Es conveniente plantear, a través de una o varias preguntas, el problema que se estudiará. Aunque, no siempre en la pregunta o las preguntas se comunica el

problema en su totalidad, con toda su riqueza y contenido.

Objetivos

Es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir, cuáles son sus objetivos.

Hay investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial, y otras, a probar una teoría o aportar evidencias empíricas a favor de ella.

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LA FUNDAMENTACION DEL PROBLEMA

Conlleva a formular el problema

Y conlleva a plantear los objetivos

Conlleva a plantear hipótesis

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La formulación del problema

Cual seria la estrategia para mejorar la gestion de la calidad…… ?

Objetivo general : Diseñar un conjunto de estrategias……..

0bjetivo específicos :

- Establecer los fundamentos teóricos..

- Elaborar un diagnostico que permita identificar los

los problemas.

- Establecer una propuesta de estrategia

Hipótesis : La aplicación de una estrategia de gestión de la calidad

permitirá lograr ………….

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Delimitación del tema a investigar.

Navegación científica.

Elaboración del probable problema

Viabilidad y Factibilidad.

Formulación del Problema.

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•Filosofía de la universidad.

•Línea de Inv. Generadora

•Área de investigación.

•Líneas de Investigación.

•Temática de Investigación.

•Problema a Investigar.

GENERAL

PARTICULAR

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Filosofía:

Línea de Investigación:

Línea de Inv. Generadora:

Temática Particular:

Problema de

Investigación:

Área de investigación.

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¿CUÁLES son los factores físicos y psíquicos que

influyeron en los niveles de resistencia en los atletas

de la Primera Competencia de Canotaje en el Lago

Chinchaycocha - Vicco en setiembre del 2008?.

PARA TERMINAR DE CONSTRUIR EL PROBLEMA SE

DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS:

Paso 1 Sobre como formular la pregunta:

Kellinger,citado por (Rangel,1998:50), afirma: “Un problema es una Expresión

Interrogativa que expresa una relación entre dos variables”.

Debemos tomar esta relación atendiendo al asunto de que un problema expresa

una relación causa- efecto.

Debemos atender a que una investigación expresa una situación dada y una

deseada. Propuesta e impacto.

Variable Independiente: La Causa ( lo que produce).

Variable Dependiente: El efecto ( lo que cambia).

Ejemplo:

(VI)

(VD)

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Paso 2 Unidad de Análisis:

Niños

Adolescentes

Adulto mayor

Atletas

Instituto

(UNIDAD DE ANÁLISIS)

PERSONAS

Fútbol

Béisbol

Baloncesto*

Atletismo

ESPECILIDADESPACIO

FÍSICO

Municipio

País

Uney

¿CUÁLES son los factores físicos y psíquicos que

influyeron en los niveles de resistencia en los atletas

de la Primera Competencia de Canotaje en el Lago

Chinchaycocha - Vicco en setiembre del 2008?.

(VI)

(VD)

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Paso 3 Sobre la Ubicación Tiempo:

Periodo de Estudio:

•RETROSPECTIVO

•PROSPECTIVO.

2008-2010.

2011 - 2012.

EJEMPLO:

Periodo

(UNIDAD DE ANÁLISIS)

¿CUÁLES son los factores físicos y psíquicos que

influyeron en los niveles de resistencia en los atletas

de la Primera Competencia de Canotaje en el Lago

Chinchaycocha - Vicco en setiembre del 2008?.

(VI)

(VD)

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Ejemplos:

Problema.:

Título con Subtitulo :

Factores Determinantes en el desempeño de políticas

De masificación deportiva a nivel de las comunidades.

Caso:municipio la Asunción del estado Yaracuy.2006

.

Problema:¿Cuál es la influencia de las condiciones socioeconómicas

En el rendimiento estudiantil a nivel de educación básica

En planteles públicos y privados del área metropolitana

De caracas.1999?.

Título:

Rendimiento escolar y diferenciación social

En el área metropolitana de caracas.1999.

¿Cuáles son los factores políticos que influyen en el desarrollo

efectivo de planes de masificación deportiva en el municipio la

Asunción del estado Yaracuy.

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• El problema debe expresar una relación entre dos o mas variables.

• Debe estar formulado claramente y sin ambigüedades en forma de pregunta.

• Debe posibilitar la prueba empírica de las variables.

• Debe expresarse en una dimensión temporal y espacial.

• Debe contar con la unidad de análisis

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