FICHA DE ANÁLISIS

El milagro de Ana Sullivan

Por William Gibson

Biografía de escritos

William Gibson

Nació en New York City el 13 de noviembre de 1914. Pasó la mayor parte de su

juventud en el barrio de la ciudad llamado El Bronx. Se graduó en el City College of

New York en 1938. Su amor por la literatura comenzó a temprana edad.

Además de escribir en teatro, Gibson ha escrito poesía, ficción y una crónica

autobiográfica llamada “Una misa para los muertos”. Escribió numerosas obras de

teatro incluyendo “El milagro de Ana Sullivan”, “Dos para el columpio” (fueron

producidas en Broadway llevadas al cine).

Gibson, estuvo casado, desde 1940 hasta su muerte, con una psicoanalista llamada

Margaret Brenman, tuvo dos hijos: Thomas y David William. Gibson murió en

Stockbridge, Massachusetts, donde vivía, el 25 de noviembre del 2008, a la edad de 94

años.

Aspectos de género

    Género: dramático

    Subgénero: drama

    Fecha en que se estrenó: 26 agosto del 2011

    Unidad de tiempo: tres horas con quince minutos aproximadamente

    Unidad de lugar: Teatro José Francisco Saybe

Aspectos escenográficos

  Descripción del escenario: la acción de la obra transcurren tres lugares: en el hogar de

los Keller, se ven dos planos en una sola escena, se puede observar el comedor con una

mesa , hay dos puertas una da hacia la cocina y la otra hacia otro cuarto, se ve un bonito

juego de comedor y una lacena y la habitación de huéspedes, con un buró, algunos

cuadros una mesa; la casa de jardín estaba vacía y luego la amueblaron, con una cama

pequeña, una mesa, una silla mecedora y otros utensilios. El otro lugar en que se da pero

brevemente es la institución Perkins

Vestuario

Niñas ciegas: uniforme largo blanco, con revuelos y mangas, el cabello cubierto con

unos paños blancos, zapatos negros.

Kate: Usaba ropa muy formal, aproximadamente del siglo XIX, eran vestidos

pomposos, en colores pasteles, guantes y zapatos altos.

Helen: Utilizaba vestidos largos, manga larga, con revuelos de colores suaves y zapatos

negros o cafés, cómodos, cabello suelto.

Ana Sullivan: en la primera escena usó un vestido azul acorde con l época, pero también

usaba algo parecido a un uniforme de institutriz, muy formal, manga larga, chaleco,

siempre usaba lentes.

Tía Ev: usaba vestidos muy finos, largos y elegantes, de colores vivos, zapatos altos.

Keller: usaba trajes de gala, pantalón de tela, camisa manga larga, chaleco, corbata, saco

y a veces sombrero de copa.

James: usaba trajes de gala de un solo color combinando los zapatos, utilizó traje color

verde, café, azul y calzado formal.

Anagnos: traje formal, pantalón de tela saco y corbata, bata blanca de doctor.

Martha: vestido de niña largo, con vuelos, flojo.

Percy: overol de jean azul oscuro y camisa blanca por dentro, zapatos de trabajo.

Viney: uniforme de sirvienta (vestido largo), cabello cubierto por un paño blanco,

zapatos cafés.

Sirvientes: uniforme. Azul cuadriculado con un delantal blanco

Empleo de luces

En el primer acto de la impresión de ser de tarde por el empleo de las luces. Hay un

cambio en las luces en las escenas en que Ana Sullivan escuchaba la voz de su hermano

muerto, se tornan color rojo. Bajan las luces en el momento de cambiarla escenografía.

Por otro lado en el momento en que se da el milagro de Ana Sullivan los reflectores se

centran en Helen para resaltar y dar magia a la escena.

Aspectos externos

  Partes en que se divide:

La obra posee tres actos y dos intermedios de 15 y 10 minutos

Planteamiento

Es de tarde y Helen es bebe pero está muy enferma y sus padres (Kate y el Capitán)

Están muy preocupados y el doctor revisa a Helen, Su madre se da cuenta de que su

pequeña ha perdido la visión y la audición. Luego Helen crece y se vuelve una niña

malcriada y sus padres piden ayuda al doctor quien le recomienda a Ana Sullivan.

Nudo

El duro trabajo que desarrollara Ana para lograr que Helen aprenda el alfabeto braile,

para que de esta manera se pueda comunicar y transmitir sus interrogantes, ya que como

es una nila sordomuda, hasta el carácter y los modales es difícil de controlárselos.

Desenlace

Ana hace su milagro después de casi perder todo lo que había conseguido avanzar con

Helen, hace posible que ella comprenda que cada palabra tiene su significado.

Aspectos internos

  Argumento: Es la historia de una niña (Helen Keller), era una niña normal al nacer

pero a raíz de una enfermedad perdió algunas funciones vitales. Al crecer se convirtió

en una niña malcriada y sus padres se ven en la necesidad de buscar a alguien que

pudiera hacerse cargo y cuidara de la niña (Ana Sullivan) ella con su dedicación y su

disciplina logra que ella mejore y hasta se pueda comunicar y comprenda el significado

de las palabras.

Tema

Amor

Esperanza

Agonía

Dedicación

La impotencia

Rebeldía

La perseverancia

La fe

La disciplina

La tristeza

El dolor

Personajes

Principales

Ana Sullivan: era una dedicada alumna de la institución Perkins para ciegos, astuta,

testaruda, pero con muchos traumas de la infancia por haber vivido en un orfanato con

su hermano y éste murió. A pesar de todo es una mujer con toda la voluntad de ayudar a

Helen.

Helen: una niña discapacitada, caprichosa, malcriada, pero en el fondo buena, gracias

a los cuidados de Ana ella logra superar su ignorancia y se convierte en una persona casi

normal.

Secundarios:

Kate

El Capitán Keller

James

Tía Ev

Martha

Percy

Anagnos

Viney

Doctor

De fondo:

Sirvientes

Niñas ciegas

Bell

Ejemplifique la tensión dramática indicando el acto y la escena

Acto III

El momento en Helen luego de estar dos semanas solas con Ana en la casa del jardín,

vuelve al hogar y al momento de la cena hace un desorden tira todo al suela y Ana la

castiga frente a sus padres y la Tía Ev. Ana obliga a Helen a que ella misma busque el

agua que había derramado y se encuentra con un milagro.

El problema psicológico de Ana Sullivan y su solución

Ana Sullivan era una joven que tenía muchos traumas de su niñez. Pues ella y su

hermano se criaron en un orfanato en el que vivían en condiciones precarias; su

hermano murió debido al estilo de vida al que estaban sometidos en ese lugar, Ana le

hizo una promesa a su hermano , le dijo que nunca lo dejaría sólo y este recuerdo

siempre la rodeaba, ella escuchaba voces y reclamos que la angustiaban, ella se sentía

sola y no le daban mucho amor; esta situación duró mucho tiempo aún cuando

comenzó a trabajar para los Keller pero ella al empezar cuidar a Helen se empezó

distraer más y por último al realizar su milagro recibió el amor de Helen y ella también

aprendió quererla y así el pudo dejar atrás y superar su triste pasado.

Aspectos del lenguaje

Niveles del lenguaje utilizados:

Coloquial

Culto

Aspectos morales

Vicios de la sociedad que representa la obra

La arrogancia

El abandono

La discriminación

Moraleja de la obra

En la vida nada es imposible ya que teniendo la perseverancia, esperanza y dedicación

y podremos logra cualquier meta propongamos por muy difícil que esta aparente ser.

Aspectos valorativos

Esta obra me hace reflexionar en que, no importa qué incapacidades o debilidades

tenemos, siempre podremos realizar cualquier cosa que nos propongamos. Nunca

debemos rendirnos, sino, al igual que Ana Sullivan, ella perseveró y logró su objetivo.