educacion plastica

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    04-Mar-2016
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educacion plastica

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  • Qu sentido

    tiene aprender

    Educacin

    Plstica en

    la escuela?

  • Educacin Plstica, dentro de la escuela, es una

    materia ms que tiene por finalidad acercar al

    alumno al universo gigantesco de imgenes de

    nuestra cultura, facilitndole las herramientas

    necesarias que les permita entrar en contacto con

    esas ellas de una manera ms conciente.

    Ahora bien, debido a que esta materia se

    encuentra permanentemente en contacto con

    imgenes visuales, necesita que el alumno

    aprenda un lenguaje que es el llamado lenguaje

    visual.

  • Y que viene a ser esto del lenguaje visual?

  • El lenguaje visual, es un lenguaje

    elemental de imgenes; es directo,

    preciso y universal porque ignora los

    lmites del idioma, del vocabulario y de la

    gramtica.

    El lenguaje visual se caracteriza porque

    los mensajes son globales y rpidos para

    captar.

  • Ahora bien, es necesario saber que el

    lenguaje visual por el hecho mismo de

    tratarse de un proceso creado y elaborado

    por el ser humano, generalmente posee

    elementos que comunican algo. Esto

    quiere decir que el lenguaje visual casi

    siempre busca la comunicacin visual, ya

    que las imgenes siempre se producen

    para que otras personas las miren.

  • Funciones de la imagen

    La imagen visual es un importante vehculo de

    comunicacin. Puede servir para comunicar

    ideas, conceptos, hechos, etc., en forma

    concreta, por medio de la presentacin visual de

    los contenidos.

    En un gran nmero de casos, la imagen sirve

    para comunicar sentimientos y actitudes con

    mayor poder de sntesis que el lenguaje verbal.

    Nos permite simplificar realidades complejas, e

    incluso estudiar distintos momentos de un

    proceso

  • Finalidades de la comunicacin visual

    Las finalidades de la comunicacin visual

    giran en torno al mensaje que se desea

    transmitir.

    Dependiendo del tipo de mensaje van a

    existir variaciones en la presentacin visual

    del mensaje.

  • Informativa

    Se sintetizan los contenidos del mensaje

    en elementos grficos de fcil

    comprensin.

  • Persuasiva

    Tiene por objeto el conseguir una

    reaccin. Los ejemplos de

    comunicaciones visuales persuasivas

    se suelen encontrar en publicidades.

  • Esttica

    Pretende atraer la atencin del receptor

    sobre la propia forma del mensaje.

  • Expresiva

    Tiende a la expresin directa de la

    actitud, el nimo o incluso la psicologa

    del emisor con respecto a aquello de lo

    que habla.

  • Elementos de la comunicacin visual

    Son todos esos elementos que intervienen

    cuando componemos una pieza grfica,

    cuando pintamos, cuando construimos,

    esculpimos, incluso hasta cuando

    queremos sacar una buena foto.

    Los elementos visuales constituyen la

    sustancia bsica de lo que vemos y son:

  • Punto

    Lnea

    Contorno

    Direccin

    Textura

    Color

    Escala

    Ritmo y Movimiento

  • Punto

    El punto es la unidad ms simple de comunicacin visual

    y tiene una fuerza visual grande de atraccin sobre el

    ojo.

  • La variacin en el tamao de los puntos como as

    tambin su grado de aproximacin y dispersin favorece

    la creacin de imgenes de gran belleza.

  • Lnea

    La lnea se define como

    un punto en movimiento.

    Viene a ser la trayectoria

    de un punto.

    Al momento de ser

    dibujada sobre el papel, la

    lnea puede tomar diversas

    formas como as tambin

    grados de expresividad.

  • La lnea puede ser empleado dentro de la elaboracin de

    imgenes como un elemento expresivo.

  • Contorno

    La lnea al cerrar un trayecto describe un contorno.

    Hay tres contornos bsicos: el cuadrado, el crculo y el

    tringulo, y a cada uno de ellos se le atribuye significados

    especficos.

  • Es importante mencionar que mediante la representacin

    del contorno se individualiza la forma y as adquiere su

    entidad como figura. Simultneamente se produce la

    diferenciacin entre la figura y el fondo que la rodea

  • Direccin

    Todos los contornos bsicos expresan tres direcciones

    visuales bsicas: el cuadrado, la horizontal y la vertical; el

    tringulo, la diagonal; el crculo, la curvada.

    Todas las fuerzas direccionales son muy importantes para

    la intencin que se le quiera dar a la composicin.

  • Textura

    La textura est relacionada con la composicin de una

    sustancia a travs de variaciones diminutas en la

    superficie del material.

    Este elemento siempre se asocia a las sensaciones

    percibidas por el sentido del tacto (spero, suave,

    blando, duro) aunque visualmente tambin se pueden

    percibir ciertas texturas (brillantes, opacas,

    transparentes).

  • Color

    Escala

    Ritmo y movimiento

  • Todos estos elementos se combinan y

    organizan a travs del proceso conocido como

    composicin.

    El anlisis de estos elementos dentro de una

    obra visual se conoce como anlisis formal,

    y con este anlisis formal lo que hacemos es

    describir los aspectos denotativos que

    esa obra visual tiene.

  • Tambin en una obra visual se pueden

    analizar los aspectos connotativos,

    los cuales tienen que ver con el sentido o

    significado que le atribuimos a la imagen

    que estemos viendo en ese momento.