Número 19 | Diciembre 2012

ENTREVISTAColonia de vacaciones

Verano Feliz!

ECOLOGIA10 jueguetes con

materiales reciclados.

ESPECIALPropuestas para

regalar en las fiestas!

DIDÁCTICOLa lectura en las

vacaciones:¿Es posible?

Muy felicesLes deseamos¡

fiestas !

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EDICIÓN # 19DICIEMBRE 2012AÑO 3

ECOLOGÍA10-11

MISCELANEAS06-07

DIDÁCTICO18-20

STAFF SUMARIO

Editores responsables

Encargados de:

Colaboran en este número

Encontranos

- Daniela E. Digiglio- Sergio A. Coronel

- Arte y diseño.- Redacción.- Producción comercial.

www.revistapapis.blogspot.com.ar/revistapapis@papisdebahiapapisdebahia@gmail.com

- Maryta Berenguer (Biblioteca Popular La Pajarita de Papel).- Sandra Vissani (Directora de Colonia Verano Feliz).- Gisela Cerquetelli (Coordinadora de Colonia Verano Feliz).- Anabela Meyer (Psicopedagoga).

Información y noticias relacionadas con el mundo infantil. Novedades acerca de eventos, cultura y más!

Termina el año escolar, lle-gan las vacaciones junto a los interrogantes de siem-pre: ¿Qué hacemos con los chicos? ¿Cómo logramos “sacarlos” del televisor, la computadora o la play-station? La lectura durante las vaca-ciones de verano puede convertirse en una activi-dad lúdica...

En esta edición les mostra-mos un selección de jugue-

tes con botellas, cajas de huevos, tela, pinturas y

otros materiales para que continuemos incentivando la conciencia ecológica de los mas pequeños, y reci-clemos, jugando en casa.

Podemos hacer un montón de juguetes super

divertidos y sencillos de realizar.@

Dani

Sergio

¡ÚLTIMA EDICIÓN DEL AÑO!

ESPECIAL23 a 27

PEQUEÑOSLECTORES

08

ENTREVISTA14-15-16

EDITORIAL

Con el cierre del ciclo esco-lar y el comienzo del vera-no, llega el momento del año en que los padres co-menzamos a plantearnos la idea de inscribir a nuestros hijos en la colonia de vera-no. Pero muchas veces te-nemos nuestras dudas… ¿Es un lugar seguro? ¿Qué acti-vidades se realizan? ¿Para qué sirve la colonia de ve-rano...

En esta nueva sección la Biblioteca Popular Pajarita de Papel nos recomienda

tres títulos infantiles que no podés dejar de leer...

Info/noticias/novedades/eventos/arte/cultura/y más

ACTUALIDADY CULTURA!

DVD

PREVENCIÓN

ARTHUR CHRISTMAS: Operación Regalo!

Una película navideña inteligente y divertida que tienetodo para convertirse en un clásico.

Cómo prevenir lesiones por pirotecnia!

En Argentina al menos más de 1.000 personas anualmente deben ser asistidas en instituciones de salud por lesiones por pirotecnia: 50% son niños, 75% son varones.

Los niños se pueden lesionar con artefactos pirotécnicos aunque sean supervisados por adultos.

No alcanza con no permitir el uso de pirotecnia a los niños. Muchos se lesionan solo por estar observando. No existe pirotecnia segura ni de bajo riesgo. Todas pueden producir lesiones hasta las “estrellitas” pueden incendiar la ropa o lesionar los ojos. La punta de una bengala se quema a una temperatura de más de 537 ºc, suficiente para causar quemaduras de tercer grado. Es recomendable no utilizar pirotecnia clandestina, pero no es suficiente, ya que muchas lesiones se producen con artefactos autorizados.Los pediatras recomiendan a los padres disfrutar de los fuegos artificiales de la única forma segura, las exhibiciones públicas que cumplan con la normas de seguridad y autorización correspondiente, en lugar de fuegos artificiales para uso doméstico.

Para finalizar las fiestas con la misma alegría que comienzan y no en una guardia de un hospital: NO UTILICE PIROTECNIA.

Más info: www.sap.org.ar/docs/comunidad/pirotecnia_SAP_2012.pdf

olvida accidentalmente un regalo, Arthur decide tomar cartas en el asunto y no dejar que una pequeña sea la única en el mundo que no recibirá un presente. Mirá el trailer: www.youtube.com/watch?v=9IW4yM4OmHU

Se estrenó el año pasado y ya es una película obligada para la Navidad ¿La razón? La comedia familiar revela la increíble respuesta, hasta ahora nunca descubierta, a la pregunta que todos los niños se plantean: “¿Cómo reparte Santa Claus todos los regalos en una sola noche?” Su historia: en el Polo Norte vive la familia Claus, por muchas generaciones han sido los encargados de entregar los juguetes para los niños del mundo, lo han hecho a bordo de trineos jalados por renos y ahora experimentan con lo último en tecnología. Entre los Claus hay tensiones, el padre de la familia está cansado de su trabajo, es momento de elegir un heredero y son dos los candidatos: el hijo mayor (un perfeccionista absoluto) y Arthur, el hijo menor (un chico que aparentemente está demasiado inmaduro y es poco hábil para el trabajo). Cuando Santa

06 MISCELANEAS

JUEGOS

WEB

Ser rico: un juego de negocios para aprender sobre economía!

Seguridad Vial para Niños!

El Instituto de Seguridad Vial de la Fundación MAPFRE es una asociación sin fines de lucro creada en 1996, con el objetivo de prevenir y reducir los elevados índices de accidentes de tráfico, entre otras acciones, fomentando la educación vial a través de material didáctico. En este marco, la fundación ha creado dos sitios web de EDUCACIÓN VIAL PARA NIÑOS con un contenido muy interesante e interactivo, que promueve la introducción en forma lúdica, de los más

pequeños a la seguridad vial. La propuesta comprende un sitio para niños de 3 a 5 años (www.losmaspequenosyseguridadvial.com) y otro para niños de 6 a 11 años (www.ninosyseguridadvial.com) cada uno con contenido creado de acuerdo a las competencias y conceptos a desarrollar en cada etapa educativa o edad, y que comprende: juegos, actividades, videos, lecturas y material para descargar...Una herramienta recreativa para motivar y educar a los pequeños en este tema. A tener en cuenta!

Seguramente, más de una vez te preguntaste cómo enseñarle a tu hijo que cuide su dinero, para que el día de mañana sepa administrarlo correctamente sin producir gastos innecesarios, de manera tal que haga lo que haga en su vida, es decir, lleve a cabo cualquier profesión, trabajo u oficio, pueda tener un buen pasar económico. La buena noticia, es que no sólo tenés a disposición herramientas como el buen ejemplo que le puedas dar y tus palabras a la hora de enseñar sobre estos temas. Ahora también hay un juego creado por un especialista en economía, que explica cómo administrar recursos económicos. Similar al juego de la Oca o Juego de la Vida, pero con un importante valor agregado y características singulares.Este juego de negocios que recomendamos hoy, está basado en los conceptos financieros plasmados por el economista Marcelo Elbaum en su libro “Ser rico, es posible”. Elbaum es además autor del best seller del 2009 “Hombre Rico, Hombre Pobre”.Está dirigido a chicos mayores de 9 años y adultos que deseen descubrir el secreto de una buena administración. Para jugar en familia, incluye un DVD con claves financieras y un instructivo para aprender de manera divertida, la forma de hacer inversiones rentables, cuidar los gastos, saber el estado de una situación patrimonial y comprender las claves del éxito económico.

07MISCELANEAS

08 PEQUEÑOS LECTORES

imaginar...imaginar...

El viaje deMicaela

Historias deratones

Papanuel

sentir...sentir...crecer...crecer...

En esta sección les presentamos los siguientes 3 títulos infantiles, que nos recomienda “La Pajarita de Papel”

“Una historia donde el mun-do es visto a través de la mi-rada de los chicos”

Autora: Maryta Berenguer. Ilustración: Gabriel Cortina. Editora: MB.Colección: "El gallo verde" 2012.

"Papá, ya estamos todos en la cama...ven y cuéntanos un cuento", así comienza esta deliciosa historia para los más chiquitos.

Autor: Arnold LobelEdiciones Kalandraka. Colección: Libros para soñar.

Autora: Graciela Cabal. Ilustración: Horacio Gatto. Editorial: Sudamericana. Colección: Los caminadores.

Entidad de Bien Público Municipal Personería Jurídica N° 9270

Dirección de Bibliotecas de la Prov. Bs. As. N° 177 Protegida por la CONABIP N° 3392

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10 ECOLOGIA

10 Juguetes hechos con materialesreciclados!

Flauta Mágica: Una gran idea, los niños adoran los sorbetes, bombillas como les llamemos en

cada caso, esta flauta o quena es muy divertida, y porsupuesto muy fácil de hacer.

Pista de Obstáculos: Esta genial pista de obstáculos es muy divertida y fácil de hacer,

seguro que disfrutan haciéndola y jugando con ella. Sólo necesitas cartón!

Depredadores con Broches: Con los broches de la ropa, algo de papel y pegamento ecológico. La técnica es simple, se dibuja en una hoja de

papel los animales y se pega a la pinza.

Pinceles Superhéroes: Con un poco de pintura, tela y cinta de papel para hacer los brazos, son

relativamente fáciles de hacer.

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11ECOLOGIA

Bichitos de Luz: Simpáticos no? Son un poco más difíciles de hacer, pero no imposible. Sólo

con las cajas de huevo y témpera lo lograremos.

Barcos: El baño es un momento ideal para jugar, los peques disfrutan mucho de este momento

así que este invento ayudara a pasar un momento mágico en la bañera.

Dragones: Hermosos dragones o lagartijas hechos simplemente con cartón e hilo de cocer

de muchos colores.

Veleros de Colores: Los corchos, sirven para su flotabilidad, y la tela con el palillo para las velas. Recuerden pintar la tela para que queden más

llamativos.

En esta edición les mostramos un selección de juguetes con botellas, cajas de huevos, tela, pinturas y otros materiales para que continuemos incentivando la conciencia ecológica de los mas pequeños, y reciclemos, jugando en casa.Podemos hacer un montón de juguetes super divertidos y sencillos de realizar.

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14 ENTREVISTA

Con el cierre del ciclo escolar y el comienzo del verano, llega el momento del año en que los padres comenzamos a plantearnos la idea de inscribir a nuestros hijos en la colonia de vacaciones. Pero muchas veces tenemos nuestras dudas… ¿Es un lugar seguro? ¿Qué actividades se realizan? ¿Para qué sirve la colonia de verano? Entre tantas otras preguntas. No te pierdas es-ta nota donde te contamos cómo se divierten los chicos en la

La realidad es que la colonia de verano es una entidad recre-ativa- educativa, un espacio donde los chicos además de divertirse y sentirse contenidos en el receso escolar, realizan actividades dentro de un marco educativo, en el que los pro-fesores incorporan juegos que contribuyen a la formación integral de los niños.En esta ocasión estuvimos charlando con Sandra Vissani, Directora de la colonia de vacaciones Verano Feliz, y con su Coordinadora Gisela Cerquetelli, ambas recreólogas y con una vasta experiencia en dinámica, coordinación de grupos, tiempo libre y juegos educativos, entre otras actividades y proyectos de importante aporte social y comunitario en nuestra ciudad. Con ellas hablamos acerca de la importancia de la colonia de verano, y de cómo se trabaja durante la temporada para que los niños puedan acceder a un espacio donde disfruten del contacto con la naturaleza, puedan realizar actividades dife-rentes a las que están acostumbrados y divertirse, dentro de un contexto donde además se trabajan los valores y el res-peto hacia los demás.“Es que la colonia de verano es una sociedad en miniatura, donde los niños comienzan a respetar horarios y roles, a pesar de que están en vacaciones”, cuenta Sandra. “Mucha gente toma a veces a la colonia como un lugar para que el chico vaya en el verano y esté en la pileta, pero la colonia es mucho más que eso, es un lugar educativo. Donde además de jugar, divertirnos y embarrarnos… tratamos de inculcar-les un límite a los niños”.

Esta temporada en Verano Feliz se celebran 20 años de tra-bajo y dedicación, ofreciendo a las familias que se incorpo-ran a la colonia responsabilidad en todo momento, calidad educativa en las actividades a realizar, confianza y seguri-dad, profesionales en el equipo, integración de niños sin dis-criminación alguna, y por sobretodo un ambiente sano y di-vertido para la familia.La colonia funciona en el Complejo del Club San Francisco (Los Nogales 1263) concesionado por la Asociación Civil Piedra Libre. Este complejo, de lunes a viernes, se utiliza de forma exclusiva para el desarrollo de la colonia de vacacio-nes, no pudiendo concurrir personas ajenas a utilizar el pre-dio durante este horario. Se realizan actividades recreativas, pre-deportivas, talleres de diversos temas, pileta y juegos acuáticos. Se busca ofre-cerle a los chicos juegos innovadores, propuestas originales. Por eso se llevan a cabo actividades sorpresas o pautadas, como algunas de las que a continuación les contamos:

Los martes de consigna: en estos días cada niño deberá seguir la consigna marcada, una vez que lleguen a la colonia se elegirá el más original! El que más material haya llevado o el que agrade más al resto de sus compañeros, se lo elige ganador así como también al resto del grupo. “Esta propues-ta es muy interesante y nos ha dado muy buenos resultados. Es una actividad ideal para trabajar el tema de la vergüenza, por ejemplo, ya que el niño no se siente solo cuando está dentro de un grupo. Ve que todos los demás también se dis-frazan o se suman al juego y ya no se siente ridículo.”

El correo feliz: los niños pueden escribirse y entregarse ob-sequios, mediante una urna que se encuentra en un lugar fijo del complejo. Las sorpresas se entregan todos los vier-nes al destinatario.

Sábado en familia: es una actividad gratuita para el niño, sus hermanos, su mamá y su papá (recibirán un bono para la entrada). Cualquier otro familiar que quiera participar (tíos, abuelos, primos, etc.) deberán abonar su entrada. El objeti-vo de este día es brindarles un espacio para que pasen el sá-bado en familia.

15ENTREVISTA

naturalezajuegospileta

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De hecho, siempre se realizan reuniones donde se les infor-ma a los padres todo lo que necesitan saber para el inicio de la actividad, y donde se evacuan todas sus dudas.

Como cierre de la nota queremos destacar que la colonia de vacaciones tiene muchos beneficios para el desarrollo y cre-cimiento de los niños, y que es un espacio donde ellos pue-den, no solo disfrutar y hacer actividades, sino también a-prender. Aprender a través del juego, valores como el res-peto por el otro, el trabajo en grupo, la acción de compartir, la paciencia...inclusive aprender a aceptarse a ellos mismos como son, y a vencer algunos miedos y pudores. Es una buena oportunidad para disfrutar de unas vacacio-nes en contacto con la naturaleza y la actividad física, en un marco seguro, recreativo y educativo.

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y más!

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Además de las mencionadas, se realizan viajes y campa-mentos, semanas temáticas (talleres, inter tribus, carnaval), festejos (Navidad, Fin de año, Reyes…), entre muchas otras actividades.En 20 años de labor, cuentan las chicas a cargo de la colonia, que los niños han cambiado.“Antes hacían cosas “vagas” pero no eran maleducados, hoy los chicos rosan hacer cosas que son graves. Y esto en nues-tra colonia, intentamos trabajarlo… no dejarlo pasar. Y tene-mos la suerte de que niños que han sido suspendidos, o que hemos hablado con sus papás, vuelven al año próximo. La clave es estar seguros de lo que queremos lograr y del linea-miento que trabajamos. Y nosotras lo estamos. Los profes que vienen saben con qué estructura trabajamos, y los pa-dres saben a dónde envían a sus hijos”.

16 ENTREVISTA

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Lunes a Viernes de 9 a 12 y de 17 a 21 hs. (0291) 4307430 | 155045772

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18 DIDACTICO

Termina el año escolar, llegan las vacaciones junto a los interrogantes de siempre: ¿Qué hacemos con los chicos? ¿Cómo logramos “sa-carlos” del televisor, la computadora o la play-station? Y lo que preocupa a muchos padres es qué hacer para que los chicos, sobre todo los más pequeños, no “olviden” ciertos conteni-dos escolares, como por ejemplo la lectura.La lectura durante las vacaciones de verano puede convertirse en una actividad lúdica, permitiendo estimular la imaginación, la crea-tividad y potenciar así competencias lectoras en los pequeños.

Una definición tradicional de la lectura, menciona que la misma es un complejo proceso que los niños deben dominar para ser exitosos tanto en el medio escolar como en la vida diaria. Weaver limitaba el acto de leer a saber pronunciar las palabras escritas, identificar el significado de cada una, y lograr extraer y comprender el significado de un texto.Ahora bien, ¿qué lugar ocupa aquí el niño lector? ¿Dónde quedan sus intereses y motivaciones por la lectura? Como adultos sabemos que la animación a la lectura no es tarea fácil, ya que no es algo que podamos medir, ni aplicar fórmulas o recetas mágicas que permitan alcanzar resul-tados exitosos. Más allá de lo mencionado, no debemos plantearlo como una “misión imposible”.La época de vacaciones es un momento próspero para compartir tiempos de descanso con nuestros hijos, sobri-nos, primos, que nos permitirán afianzar los lazos de comu-nicación y confianza mutua. Y por qué no compartir con los niños de nuestra familia momentos placenteros de lectura, que van más allá de aquello que leen obligatoriamente día a día con la única finalidad de cumplir con la tarea escolar.¿Cómo lograrlo?En primer lugar, es fundamental quitar en ellos la idea de que leer es aburrido. Para esto es importante identificar sus gustos, los temas que les interesan y “atrapan”, en función de la edad, el género y, por supuesto, el contacto del niño con el mundo de la lectura.En segundo lugar, debemos permitirle al niño elegir cuán-

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do y dónde leer. Pese a esto, podemos sugerirle optar por un momento del día donde no se encuentre cansado o somno-liento, y un espacio luminoso, con la menor cantidad de estí-mulos distractores posibles.En tercer lugar, es importante que el propio niño elija qué leer. Debemos considerar que el acto de leer no sólo hace referencia a la lectura de libros, sino también de revistas, periódicos, enciclopedias. En el caso de niños pequeños que aún no han adquirido la lectura, a partir de los 2 o 3 años de edad, es aconsejable darse un momento diario (puede ser antes de dormir) para leerles un cuento, y por qué no animarse a jugar con las en-tonaciones de la voz, mímicas y sonidos. El rol del adulto y la familia.Para transmitir la lectura como una actividad placentera y recreativa, es fundamental que los adultos más cercanos al niño lean periódicamente. Esta es una forma de educar con el ejemplo, y no necesariamente conlleva a tener en casa una biblioteca repleta de libros. Por el contrario, se los pue-de acompañar a la biblioteca más cercana del barrio, conver-tirlos en socios y concurrir las veces que lo deseen. La lectura puede ser divertida, entretenida e intelectualmente enri-quecedora, pero será difícil que los niños se dediquen a leer durante sus vacaciones si no desarrollan un hábito lector que les permita disfrutarla. Tu papel como ejemplo a seguir es muy importante a la hora de consolidar dichos hábitos.Cuando el adulto es el que lee y el niño escucha, es impor-tante permitirle que pregunte, generar suspenso y buscar su

participación haciendo preguntas acerca de la historia y adi-vinando lo que pasará.Más allá de lo citado, no debemos olvidar que son sus vaca-ciones, por lo tanto debemos alternar estos momentos de lectura con otras actividades, que podrán ser a elección del propio niño.

Conclusión.Es necesario que haya hacia la lectura una actitud abierta al diálogo con quien pretendemos animar a leer. Es decir, es necesario crear un clima favorable, el cual se beneficiará si se permite elegir a los niños el libro a leer, explorarlo, respe-tar el tiempo de lectura, aceptar dificultades y sobre todo tener claro que leer es un acto de libertad.

Dato de interés.Los trabajos de investigación demuestran que los niños que pasan sólo 30 minutos por día leyendo libros, revistas y periódicos tienen más posibilidad de ser buenos lectores, leer más rápido, y rendir mejor en la escuela secundaria y la universidad.

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