Dilluns 3 de març Dia festiu de lliure...
15
Butlletí núm. 456 Dilluns 3 de març Dia festiu de lliure disposició
Transcript of Dilluns 3 de març Dia festiu de lliure...
Butlletí núm. 456 Dilluns 3 de març
Dia festiu de lliure disposició
Comencem una nova edició del concurs literari. El tema d’enguany és la “NO
DISCRIMINACIÓ”, inspirat en la figura de Maria-Mercè Marçal (1952-1998),
una gran poeta, activista política, cultural i feminista.
El fet de viure i créixer en un entorn rural (Ivars d’Urgell), serà determinant
per a Marçal. La poeta sempre mantindrà el lligam amb la terra i la cultura
popular. Defineix la seva obra com a “activitat vertebradora”, on els seus
textos combinen la tradició, la innovació i la investigació sobre les formes
poètiques. Des dels seus primers escrits demostra un gran rigor i destresa
lingüístics, que palesen la seva gran coneixença de la llengua. Entre les seves
obres en poesia destaquen:
Cau de llunes (Premi Carles Riba 1976), Bruixa de dol (1977-1979), Sal oberta
(1982), Terra de Mai (1982), La germana, l’estrangera (1981-1984). En
narrativa cal senyalar La passió segons Renée Vivien, (Premi Carlemany per
al foment de la lectura 1994).
8 de març
Amb totes dues mans
alçades a la lluna,
obrim una finestra
en aquest cel tancat.
Hereves de les dones
que cremaren ahir
farem una foguera
amb l’estrall i la por.
Hi acudiran les bruixes
de totes les edats.
Deixaran les escombres
per pastura del foc,
cossis i draps de cuina
el sabó i el blauet,
els pots i les cassoles
el fregall i els bolquers. ...
El fum dibuixarà
l’inici de la història
com una heura de joia
entorn del nostre cos
i plourà i farà sol
i dansarem a l’aire
de les noves cançons
que la terra rebrà.
Vindicarem la nit
i la paraula DONA.
Llavors creixerà l’arbre
de l’alliberament.
Així doncs, com a joves plens d'imaginació i de voluntat d'expressar-vos, haureu de
redactar textos literaris, tant en vers com en prosa (narracions, diàlegs, poemes, còmics,
cal·ligrames, etc.) que parlin dels valors de la igualtat, la integració, el respecte a
tothom...
El lema del concurs d'aquest any és TOTS SOM IGUALS, PERÒ DIFERENTS.
Les obres es redactaran en llengua catalana durant dues sessions de Llengua
catalana i no podran sortir de l'escola. També hi haurà la modalitat de llengua
anglesa, on el tema serà lliure.
Cada text anirà acompanyat d'una plica; és a dir, d'un full on hi ha de constar:
TÍTOL
NOM I COGNOMS
PSEUDÒNIM
CURS
Aquest document té la finalitat d'assegurar una total transparència en el
procés de selecció de les obres guanyadores.
El lliurament dels premis tindrà lloc a la Sala d'Actes de la Diada de Sant Jordi.
A continuació, us informem sobre les dates i les normes a tenir en compte:
- TEMA: relacionat amb la “No discriminació”, TOTS SOM IGUALS PERÒ DIFERENTS. En la modalitat d’anglès, famílies i ex-alumnes el tema es lliure.
- CATEGORIES: alumnat, famílies i ex-alumnes. - GÈNERES: poesia, narració, teatre. Dibuix en l’etapa d’Infantil.
- DATES D’ELABORACIÓ DE LES OBRES: es dedicaran dues sessions a les classes de Català per realitzar els textos, des del 7 de febrer fins la setmana de l’English Week, última de febrer.
- DATA LLIURAMENT EN CARPETES: Del 5 al 8 de març, serà el termini per lliurar els escrits seleccionats a la carpeta corresponent, que hi serà a la sala de
professors de primària. El nombre d’escrits seleccionats serà de 3 obres per classe, (6 per curs). Pel que fa a les obres escrites en anglès, seran 12 obres
seleccionades al 1r cicle i 12 obres del 2n cicle de l’ESO. - LECTURA DELS ESCRITS SELECCIONATS: De l’11 fins el 22 de març serà el
temps per llegir els textos i decidir qui són els premiats.
- EXTENSIÓ: entre una pàgina i una pàgina i mitja, manuscrita. - PREMIS: hi haurà un 1r i 2n premi per cada curs i també a les obres presentades
en anglès. - LECTURA DE LES FAMÍLIES: els dimecres, del 13 al 20 d’abril, les famílies
podran llegir les obres seleccionades a les carpetes.
- LLIURAMENT DE PREMIS: a cada etapa es realitzarà el sorteig per tal de determinar els cursos a corregir i la distribució del professorat corrector. El
lliurament de premis serà el 23 d’abril, Diada de Sant Jordi. Educació Infantil el farà a les 11h del matí, Educació Primària a les 9.00h i l’ESO a les 15.00h, al Saló d’Actes. Cada etapa prepararà la seva presentació en power point.
ASSOCIACIÓ DE FAMÍLIES
CAPGROS DEL COL.LEGI
Una vegada vam tenir
un somni, vam somiar
que hi havia un nen
molt especial que
resoldria tots els
conflictes i llavors des
de l’AFA vam pensar...
i perquè no ho fem possible? I amb els
nostres tallers i totes les mares, pares i
alumnes voluntaris ens vam posar a
treballar i vam aconseguir començar a
crear el nostre capgròs, al principi
només era una bola llisa però poc a poc va començar a tenir forma i li vam fer
la boca, les orelles, uns ulls verds preciosos i així es com va néixer el nostre
capgròs. Ja el tenim aquí amb nosaltres i els nens ja el coneixen. Ara només
ens falta posar-li un nom i esperem que tots els nostres alumnes ens puguin
ajudar.
Moltes gràcies a tots els que ho han fet possible!!
XERRADA SOBRE ALIMENTACIÓ SALUDABLE
Ja sabem que una alimentació saludable i equilibrada és essencial per a la salut de les persones és per això que esteu tots convidats a la xerrada gratuïta
que l’AFA ha organitzat el dijous 11 de març a les 17:30. Tindrem servei de guarderia.
Us esperem a tots!!
RUA DE CARNAVAL DEL BESOS-MARESME
Dissabte dia 2 desfilarem amb el nostre capgròs en la rua de carnaval del Besos-Maresme.
16:45h Rua de carnaval, comença en el centre cívic Besos, si vols venir amb
l’AFA hauràs d’estar allí a les 16h per preparar-nos. Recorregut: Rambla Prim-C.Llull-Rambla Prim
19:00h Entrega de premis i xocolatada (porta la teva tassa!).
No podeu faltar!
LIZZIE’S CORNER
To mark the ending of English week, I thought it would be fitting to tell you
about some strange English traditions or facts…
1. Guy Fawkes Day/Bonfire Night
On 5th of November, every year, people come together
to their local sports club or community centre to
commemorate the Gunpowder Plot of 1605. The
Gunpowder Plot was a plan to assassinate the
protestant King, in order to replace him with a catholic
head of state. The plot to blow up the House of Lords was revealed to
authorities and were able to arrest Guy Fawkes – caught guarding explosives
beneath the house.
We celebrate by watching firework displays, eating toffee apples, and burning
a model of Guy Fawkes in the Bonfire. In other words, it is another excuse for
people in the community to get together and celebrate.
‘Remember remember the 5th November
Gunpowder treason and plot
I see no reason why gunpowder treason
Should ever be forgot.’
2. Tea Culture
Cup of tea, cuppa, brew
English is very famous for its cup of tea.
Most commonly, people have milk in
their tea however some prefer it black
– with no milk whatsoever. The
strength of tea varies from how long you leave the tea
bag in and how much milk you have. Some people like sugar in
their tea and some people prefer a sweetener, or no sugar at all. People
are extremely particular about how they like their tea!
Despite the common English phrase ‘afternoon tea’, there is no typical time
people drink tea. Morning, afternoon, evening – whenever! Any occasion calls
for a cup of tea. For example, to celebrate good news, to discuss bad news, if
you’re stressed, if you’re excited – anything can be an excuse to have a cup
of tea.
Tea it that common in England, phrases such as ‘not my cup of tea’ have been
coined – which is used to describe something of personal interest and favour.
3. North and South divide
The North-South divide refers to cultural, economic, and social
differences between Southern England and Northern England. A
lot of the things people say about the divide are stereotypes,
but I am definitely a Northerner!
The North – Liverpool, Manchester, York, Leeds, Newcastle…
The South – London, Brighton, Kent, Birmingham…
‘Differences’ between Northerners and Southerners
- Northerners are said to be friendlier, whereas southerners can be a bit
sterner. - Northerners eat chips and gravy, whereas southerners just have chips
(or no carbs at all). - Northerners can handle the cold a lot more than southerners.
- Northerners call the evening meal dinner/tea, whereas southerners call it supper.
- Beer is better in the north (and apparently, we drink more of it), but food is better in the south.
4. Strange events…
Rubber Duck Race, Lymm
A village in Warrington called Lymm, holds an annual
rubber duck race. It is held on Easter Monday, and a
thousand rubber ducks are launched into the Lymm Dam.
Hundreds of people gather around the dam to watch the
ducks float across the river, and to see the winning duck.
Cheese-Rolling, Gloucestershire
This event has become so dangerous that campaigns
have been launched to ban it. The rolling takes place on
a steep, grassy hill, and dozens of people roll down the
hill in order to catch a 9lb Double Gloucester cheese.
People suffer from sprains or fractures, due to the speed
at which they tumble down the hill.
EDUCACIÓ INFANTIL
PROGRAMA DE MEDITACIÓ “MINDKINDER” A ED.INFANTIL
Aquests dies estem iniciant el programa de meditació i mindfulness
“Mindkinder” dissenyat pel nostre col·legi Sant Gabriel de Madrid i que té com a finalitat promoure la relaxació i desenvolupar la paciència, la concentració i
millorar l’estat de benestar en general.
Els objectius a aconseguir amb els nostres alumnes serien: • Potenciar les habilitats de relació interpersonal per millorar les
interaccions socials com l’empatia, l’assertivitat...
• Crear i fomentar una “Cultura de Pau” a través de la gestió d’emocions i de la potenciació de les habilitats de relació intrapersonal i
interpersonal. • Fomentar una clima adequat a l’aula.
• Fomentar l’autoestima i l’autoconeixement. • Conèixer i aplicar noves estratègies de regulació emocional.
• Millorar l’atenció i la capacitat de concentració. • Adquirir habilitats per meditar i estar amb un mateix.
• Desenvolupar la intel·ligència espiritual com una dimensió imprescindible en la formació de tot ésser humà.
Aquest programa es treballa a
partir de quatre estructures: meditació, visualització,
consciència corporal i treball
d’atenció. Durant la setmana es realitzen diferents activitats
relacionades amb aquestes estructures i adequades a les
edats dels nens/es.
Us adjuntem aquest enllaç per
si voleu conèixer amb més detall aquest programa.
http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-mindkinder-meditacion-aula/4985541/
PROJECTE LES BRUIXES P3
Com ja sabeu hem començat el projectes de Les bruixes i aprenendrem
moltes coses sobre elles. Per això us demanem que, a partir
de la propera setmana, porteu ninos que siguin bruixes o
bruixots, bons o dolents, llibres i contes a on surtin
aquests personatges. Farem un raconet a classe a on
quedaran exposats i els nens/es podran jugar amb els ninos i
mirar els llibres que aneu portant.
MATERIAL RECICLAT A P-3
Per tal de realitzar una activitat realacionada amb la Fira solidaria, necessitem
que els nens i nenes portin pots de vidre petit (tipus de iogurt de vidre o de
paté)
Moltes gràcies per la vostra col.laboració.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CICLE INICIAL: SORTIDA AL XARAGALL (Llinars del Vallès)
Us recordem que el proper divendres 8 de març, els alumnes de 1r i 2n de
Primària farem una sortida al Xaragall per veure els animals de la granja. Els
objectius principals de la sortida són: Conèixer els animals de la granja.
Conèixer les característiques d’alguns animals de la granja. Practicar i
conèixer algunes feines de la granja. Gaudir d’un temps compartit amb els
companys i mestres en un entorn natural.
Recordeu que com sempre, els nens han de portar el xandall de l'escola
posat, esmorzar, dinar i aigua. Esperem que faci bon temps i puguem gaudir
d’un gran dia!
TOVALLOLETES I TISSUES (mocadors)
Els curs va passant i ens estem quedant sense tovalloletes i tissues
(mocadors); per això necessitem que a partir de la propera setmana els
nens i nenes de 1r i 2n portin un paquet de tovalloletes i un paquet de
tissues (mocadors). Moltes gràcies!
DIMECRES DE LA FRUITA
Com ja sabeu des de l’escola fem campanya
per augmentar el consum de fruita entre els
nostres alumnes, ja que considerem que és
un hàbit molt saludable. Així, us animem a
continuar portant fruita els dimecres de cada
setmana. Creixem sans i forts!
LA NOTÍCIA DELS ALUMNES
THE ENGLISH DAY
Aquest dijous hem celebrat l’English day. Al matí hem fet jocs de taula com un bingo amb paraules en angles i hem cantat i ballat
cançons. Fins i tot hem cantat el Happy birthday a un company. Desprès del pati hem fet jocs al pati i a la tarda hem vist una
pel·lícula en aquest idioma també.
“Costa molt parlar tot el temps en anglès”. Jan
“Em van agradar els jocs del pati perquè vaig aprendre com es pregunten les hores”. Lucía
“Ha sigut un dia molt divertit”. Martina
“Have a good weekend”
Notícia escrita pels nens i nenes de 2n B de Primària
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
MIDLETON SCHOOL
Tots coneixem la importància que té dominar l’anglès actualment, importància
que seguirà creixent els pròxims anys. Tanmateix està demostrat que no hi
ha cap manera més efectiva i ràpida de millorar el nivell d’anglès que
practicar-lo als països on s’hi parla.
Per això, Midleton School, que desenvolupa cursos d’anglès durant els mesos
d’estiu a l’estranger farà una xerrada informativa al nostre col·legi.
Midleton School és una organització que fa 15 anys que organitza cursos
d’idiomes a països de parla anglesa i que està acreditada per ASEPROCE, FECE
i ACEDMI. Així mateix compta amb diversos segells de qualitat.
Els programes d’immersió lingüística a l’estranger que presentarem en
aquesta reunió seran els següents:
-Dublín Familiar- De dues, tres o quatre setmanes de durada durant el mes
de juliol i amb diferents intensitats d’aprenentatge amb activitats.
-Dublín Residencial - Programa de dues o tres setmanes durant el mes de
juliol amb activitats i allotjament en una residència del mateix centre educatiu.
-Galway - Programa de quatre setmanes durant el mes de juliol amb l’objectiu
de realitzar els exàmens del First Certificate I Cambridge Advanced.
La presentació es portarà a terme el dijous 21 de març a les 17.30 h. Us
animem que participeu en aquests cursos a l’estranger que, sense cap dubte,
reforçaran el nivell d’anglès del vostre fill/a i faran que els estudiants visquin
una experiència realment gratificant.
SORTIDA DE 3r AL TAGAMANENT El proper dimecres 6 de març els alumnes de 3r ESO
pujaran al cim del Tagamanent, on posarem en pràctica
els coneixements adquirits sobre orientació.
Cal portar:
•Roba esportiva del col·legi
•Calçat esportiu/muntanya
•Jaqueta impermeable, paravent....
• Aigua i menjar per tot el dia
XERRADA OPEN ARMS
Aquest dimecres 27 de febrer,
va venir al nostre col·legi un
dels voluntaris de la ONG,
d’Open Arms, per explicar-nos
en primera persona les
experiències que ha viscut
juntament amb els seus
companys diàriament, salvant
les vides d’immigrants que
busquen noves oportunitats i
maneres de fugir.
Durant la seva xerrada ens va explicar
diversos aspectes com: d’on venen més
immigrants, com venen i quines són les
dolentes condicions en les quals arriben, i
algunes experiències que ell ha viscut. Tot
això ho va fer amb l’ajut d’un mapa per
poder fer l’explicació més senzilla i amena.
També ens va posar un vídeo en el qual es
podia veure com uns quants voluntaris
d’Open Arms rescataven immigrants d’una
pastera i alguns testimonis que explicaven la seva situació. Al finalitzar
aquesta xerrada tant interessant, van sorgir moltes preguntes per part dels
nostres companys de l’ESO, que en Lluís, el voluntari, va respondre encantat.
Agraïm moltíssim aquesta xerrada ja que va ajudar a donar més informació a
un grup de 4t d’ESO, que està fent el treball de recerca sobre la immigració.
Esperem que amb aquesta xerrada els alumnes de l’ESO s’hagin conscienciat
més sobre la greu crisi humanitària que pateixen diàriament.
Alejandro Domínguez, Carla Estrada, Anna Fernández
Miriam Berjillos i Noemí Palomo
PROJECTE COOPERATIU: ART ROMÀNIC I GÒTIC VISITA A LA BARCELONA MEDIEVAL “Durant aquest mes de febrer els alumnes de 2n d'ESO hem realitzat un treball
en grups base sobre els arts de l'edat mitjana: l'art Romànic i l'art Gòtic.
Cada grup escollia l'art que volia investigar i començava a fer un treball on
s'havia d'explicar la societat de la seva època, la seva cronologia, la seva
expansió, els objectius, característiques i exemples de la seva arquitectura,
escultura i pintura. A més, havíem de fer una guia turística d'un edifici religiós
de l'art que s'havia triat anteriorment.
Com que el format del treball era lliure, han sortit resultats molt diferents,
però igualment molt satisfactoris. Per exemple, un grup que feia l'art gòtic va
anar al casc antic de Barcelona, al barri gòtic i a la catedral de Santa Maria
del Mar, per gravar-se explicant la societat, l’arquitectura, l’art i una part de
la guia turística.
Un altre grup amb el mateix tema va anar a Vilafranca del Penedès, a visitar
la basílica de Santa Maria de Vilafranca del Penedès. Van poder entrar a la
cripta i van fer una guia turística amb fotos fetes per elles.
Per l’altra banda, un grup que treballava l’art Romànic va fer una visita virtual
a la Col·legiata de Sant Vicenç de Cardona i van fer una presentació molt
elaborada.
Tots els grups han fet molt bona feina. Amb aquest treball hem aprés que l’art
Gòtic va sorgir de l’art Romànic en una mena de transició a la meitat de la
Plena Edat Mitjana, tot i que les seves característiques són molt diferents.
Sant Vicenç de Cardona Basílica de Sta Maria de Vilafranca del Penedés
Per concloure aquest treball el dijous 7 de març, en horari de matí farem
una sortida a la Barcelona medieval. Podrem descobrir per nosaltres mateixos
el paper de cadascun dels estaments socials, els trets de la vida quotidiana de
la ciutat medieval, els principals edificis que hi havia, les principals
característiques dels estils romànic i gòtic. A la Barcelona medieval el passat
ens envolta i ens parla, tot el que cal fer és observar-lo atentament i escoltar-
lo...
Cal portar l’esmorzar, una carpeta per recolzar el dossier i l’estoig.”
Paula.P, Sara.V, Laia.T, Marta.O, Martina.C
AGENDA
MES DIA HORA CURS ACTIVITAT
MARÇ
8 TOT EL DIA 1r i 2n EP SORTIDA A
EL XARAGALL
6 TOT EL DIA 3r ESO TAGAMANENT
7 MATÍ 2n ESO BARCELONA MEDIEVAL
20 15:00-17:00 h ESO CONCURS
VIDEOCLIPS
21 17.30h FAMÍLIES
ESO XERRADA AL TEATRE MIDLETON SCHOOL
25 9:00-10:00 h 4t ESO XERRADA
MATERNITAT ELNA
