REPRODUCTOR DE ACETATOPAPELOGRAFO

TABLERO DE TIZA

Keyla Tuiran CGiomara Lara Ramos

Erika Pereira OrtizCaren Vidal HTifanny Doria

Universidad de CordobaFacultad Ciencias de la Salud

II Semestre EnfermeriaMonteria

2010

AYUDAS AUDIO - VISUALES Son un conjunto de elementos electricos o no

que nos ayudan a trasmitir con mayor eficacia nuestro discurso; con ellas puede ser oído y visualizado. Estos artefactos, que tienen diferentes mecanismos de funcionamiento, han sido creados para ser utilizados como soportes de apoyo en una intervención oratoria. Por ejemplo, permite que los oyentes centren su atención en algo distinto a la voz y que por medio de gráficos, dibujos y esquemas didácticos logren un mejor aprendizaje de lo enseñado.

MOTIVAN PARA UN MEJOR APRENDIZAJE

AYUDAN A REFORZAR EL APRENDIZAJE

ENRIQUECE LA EXPERIENCIA SENSORIAL A TRAVES DE TODOS LOS SENTIDOS.

AYUDAN A ECONOMIZAR TIEMPO Y ESFUERZO

La demostración y la observación de los materiales simplifica largas exposiciones del orador.

ESTIMULAN LA REALIZACION DE NUEVAS ACTIVIDADES FAVORECIENDO LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS

IMPORTANCIA

Es un gran bloque de papel de pliego entero (71 x 101) o de medio pliego (71 x 50.5 cms.) que dispuesto a modo de cuaderno de taquigrafía sirve para desarrollar un tema, propuesto, delante de un auditorio, (o grupo de alumnos trabajadores).

PAPELOGRAFO

• Color• Margen• Texto• Tipo de letra• Tamaño• Presentacion• Legibilidad del color

CARACTERISTICAS

• Es una forma de suplir la carencia de un tablero de tiza.

• Puede transportarse fácilmente e instalarse en cualquier lugar.

• Puede utilizarse como si fuera un cuaderno de notas en donde se van escribiendo las partes mas importantes del tema o sesión del trabajo que se esta desarrollando.

• El hecho de escribir durante el desarrollo del tema en una forma ordenada, hace que los alumnos tengan un ejemplo permanente de la forma como deben tomar sus anotaciones en su cuaderno de apuntes.

VENTAJAS

• Permite revisar los puntos tratados anteriormente

 • Ofrece siempre una superficie agradable

para escribir o dibujar.

• Todo trazo que se haga sobre el, es permanente y no corre el riesgo de borrarse todo o en parte de lo que se escribe.

• Estimula al alumno a tomar apuntes en. forma ordenada, tal como se exponen durante la sesión.

• El papel puede utilizarse en dirección vertical u horizontal, segun lo requieran las necesidades.

VENTAJAS

DESVENTAJASAl escribir podríamos tener alguna falta de ortografía y no la

podríamos corregir.

Se puede mojar o romper

Muy pequeño para usarlo en grupos grandes

El material se deteriora pronto con el uso

Necesita muy buena escritura

• Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que todos puedan ver con facilidad el contenido de cada lámina.

• El expositor debe colocarse a un lado del papelografo en el momento de realizar la presentación de las láminas y frente a la audiencia para mantener el contacto visual con todo el equipo.

• Se recomienda utilizar puntero para señalar los detalles y no interferir en la presentación.

• Las láminas se exponen durante un lapso de tiempo determinado, mientras la información de la lámina guarde relación con el contenido que se está exponiendo

USOS

TABLERO DE TIZA El tablero es una lamina generalmente de

madera revestida por trescapas de pintura. El material basico de los tableros puede ser madera, pizarra, cemento.

CARACTERISTICAS• El tablero puede ser fijo, movil y de

caballete.

• El color más descansado es sin duda el verde.

• La superficie de los tableros debe ser ligeramente aspera.

• Tamaño varia.

Aparentemente el tablero no requiere preparación por

parte del instructor.

Sin embargo un instructor debe prepararse al menos

remotamente en cuanto a caligrafía, tamaño de la

letra, claridad de diseño, ejercicios, preguntas-

esquemas, posición para escribir en el.

UTILIDAD

• Utilizamos el tablero para presentar simbolos visuales y verbales generalmente por corto tiempo.

• El tablero se presta para hacer conocer material de comunicación que por ser demasiado nuevo no se encuentra en los libros sino en el diario, las revistas, la radio la televisión etc..

• En el tablero se destacan las ideas importantes, se reunen los conceptos, se concluye hacia pasos posteriores.

• El tablero presta el mejor servicio cuando se explica un solo punto a la vez

• Todo concepto que ya no tenga objeto debe ser borrado deel.

APLICABILIDAD

No exige larga preparación.

Esta siempre a disposición del grupo.

Es económico

Permite la corrección inmediata y la guía en el raciocinio y la organización del mismo

Se adapta al ritmo del auditorio.

Se obtiene con el buen grado de participación.

VENTAJAS

15

PRESENCIA

DE POLVO

Riesgo de desorden en la exposición y

dispersión del instructor.

DESVENTAJAS

RETROPROYECTOR DE ACETATO

Es un sistema que está dentro del grupo de los instrumentos ópticos de proyección, que permite bien proyectar la imagen de una o más hojas de un material proyectable, reflejando su imagen en una pantalla. Al ser un instrumento óptico de proyección y que las imágenes pueden ser recogidas en una pantalla, significa que las imágenes son reales.

• Consta de dos partes diferenciadas

• La base o caja de luz• La cabeza

Partes de un proyector de acetato

La escuela, como institución formalmente constituida, ha tratado siempre de mejorar los sistemas de que se ha valido para realizar la misión que le compete, para ello, ha utilizado y utiliza diversos recursos tecnológicos, aunque en muchas ocasiones no se han explotado adecuadamente.Uno de estos recursos es el retroproyector o proyector periscopio, que está adquiriendo gran predicamento. Este material admita múltiples formas de trabajo: permite anotaciones sobre la imagen fase, la superposición de imágenes, la realización en la escuela de las transparencias... Y otras combinaciones que hacen de este instrumento un auxiliar de brillante porvenir.

USOS

ES FACIL DE MANEJAR

SE AMPLIA UNA IMAGEN OBTENIENDOLA CLARA Y NITIDA

PERMITE EXPLICAR A UN NUMERO MASIVO DE ESPECTADORES

NO ES NECESARIO OSCURECER EL LUGAR

EL FORMADOR ESTQ SIEMPRE FRENTE AL PUBLICO

VENTAJAS

Se pueden ilustrar secuencias ordenadas.

Se pueden observar ciertas reacciones químicas

Permite proyectar figuras o maquetas animadas

PERMITE SUPERPONER IMAGENES

• Inmoviliza al docente y lo hace rutinario.

• Se corre el riesgo de que el tamaño reducido de las letras y de los signos los haga indescifrables.

• La intensidad de la luz puede producir pronta fatiga en el docente.

• A veces los alumnos o espectadores ponen toda su atención en copiar el contenido de las transparencias y dejan de prestar interés a las explicaciones del formador. 

DESVENTAJAS