República Bolivariana de Venezuela Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”. Núcleo Valera

Participante:Marilú Rodríguez C.I. 19.609.581Alexandro Pineda C.I. 18.802.222

Computación aplicada a al Educación Facilitador: Juan Enrique Pérez

Marzo - 2013

Algo de su historia (E.A.O)

La Enseñanza Asistida por Ordenador (E.A.O)

Es la estrategia que permite realizar las tareas habituales de un curso de formación-transmisión de contenidos , con el uso de

las computadoras y las tecnologías que se

relacionan con ellas.

Ventajas

Participación activa del alumno en la construcción de su

aprendizaje.

Interacción entre el alumno y la maquina

La posibilidad de dar una atención individual al estudiante.

Permite el desarrollo cognitivo del estudiante

Control de tiempo y secuencia del aprendizaje por el alumno

A través de la retroalimentación inmediata y afectiva, el

alumno puede aprender de sus errores.

El Software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la

computadora pueda desempeñar tareas inteligentes, dirigiendo a

los componentes físicos o hardware con instrucciones y datos a

través de diferentes tipos de programas

El Software

TIPOS

El Software de Aplicación diseñados para o por los usuarios para facilitar la realización de tareas específicas en la computadora , como pueden ser las aplicaciones ofimáticas.

El Software de Programación son el conjunto de herramientas que permiten al desarrollador informático escribir programas usando diferentes alternativas y lenguajes de programación. 

Han experimentado cambios cualitativos en los últimos años, aumentando sus capacidades

multimedia y de telecomunicaciones a bajos

costos logrando ser mas atractivo el uso de ordenadores

en los centros educativos.

SOFWARE EDUCATIVO

Son aquellos programas que permiten cumplir y apoyar

funciones educativas.

Un educador es aquella persona capaz de impartir una gama de conocimientos y

materias establecidas a la par de formar integralmente a los ciudadanos.

se emplea el termino PRODUCTIVIDAD por que gracias al ordenador la realización de esas tareas resulta mas fácil, lo que hace que los profesores trabajen mas en menos

tiempo.

LOS ALUMNOS Y EL SOFTWARE DE PRODUCTIVIDAD

El Software de Productividad

Puede ser cualquier Aplicación que ayude al Usuario a completar una tarea

específica, ya sea que la tarea implique generar textos o gráficos, trabajar

con números, búsqueda de datos o preparación de una presentación.

Materiales adecuados para le enseñanza asistida con ordenador

Rutinas (recuperación, enseñanza especial, ejercicios…).

Tutoriales (presentación de conceptos, lecciones, ayudas…).

Juegos y videojuegos educativos

Simulaciones

J.L. Brull los clasifica según su funcionalidad:Funciones tutoriales.

Funciones de aplicación e investigación.Funciones de apoyo al profesor.

Mal uso de la capacidad de interacción del ordenador. Proceso de enseñanza no individualizado (si

el ritmo, pero no el proceso).

Excesivo texto: no se debe caer en este error, de que haya demasiada información porque podemos

llevar incluso a la desinformación.

Contenidos extracurriculares: centrarnos en aspectos que haya que tratar y que estén contemplados

como tales en el currículum.

Excesivas preguntas de elección múltiple (ya se ha citado en los puntos débiles, y es que se tiende a

la masiva presencia de este tipo de preguntas, renunciando en gran medida a preguntas de tipo

desarrollo, por ejemplo).

Gráficos e imágenes innecesarios.

Algunos materiales y juegos atractivos pero poco educativos: no hay que olvidar que el objetivo es

enseñar y aprender, no la diversión. El juego se utilizará como motivación, pero no se puede olvidar

que el objetivo en sí educativo.

Instrucciones inadecuadas de manejo del programa difíciles de seguir y de recordar.

Excesivo material auxiliar necesario (vídeos, canciones, textos, etc.).

Presentaciones buenas pero fuera de contexto.

Material que sólo interesa al profesor y no a los alumnos (no conectar con sus intereses ni con sus

conocimientos previos).

CONSIDERACIONES AL SELECCIONAR UN MATERIAL

Aplicaciones más comunes en un centro escolar

Los procesadores de texto Son programas de ordenador que permiten realizar todas las operaciones necesarias desde que se crea un texto hasta su impresión o archivo en soporte digital.

Bases de DatosFavorecer la capacidad de organización del saber, lo que representa una alternativa al puro conocimiento memorístico.

Las hojas de cálculo Pueden ser utilizadas como complemento a otras aplicaciones, ejemplo, los datos incluidos en una base de datos pueden ser evaluados y estudiados desde una Hoja de Cálculo.

También se pueden tratar estadísticamente. La aplicación de las Hojas de Cálculo no se circunscribe exclusivamente a matemáticas, aunque si es una de sus aplicaciones más importantes. También pueden ser empleadas en Geografía, dibujo técnico, etc.

El elevado costo de los equipos (hardware) y la escasez de materiales adecuados (software) hizo que su impacto se circunscribiese casi con exclusividad a algunas instituciones educativas.

El gran énfasis puesto en mostrar la información de un modo claramente estructurado y, en especial, en hacer comprensible ideas y conceptos complejos no se ha correspondido en absoluto con una fase esencial de todo aprendizaje:

LA CONSOLIDACIÓN DE LOS CONCEPTOS APRENDIDOS; de tal modo que parece haberse asumido tácitamente que comprensión es igual a retención, cuando es bien sabido que muchos conocimientos requieren fundamentalmente de este segundo aspecto.

EVALUACIÓN DEL SOFTWARE