abril 2012

Mariano Herrera. Vicente Gonzalo. Julia Insausti. Cursos de Infantil. Cursos Primaria. Seminario de In-glés. Aula de Francés. Au-la de Alemán. Taller de plástica. Carmen García. Cristina Masiá. Marta Ma-rugán. Susana García Or-tiz. Ana Belén de Juan. Natalie Alonso. Y más gente que ha compartido sus experiencias dándo-nos ideas para pasar un feliz invierno.

El invierno

Portada Créditos y contenidos (2) Editorial (3) Infantil 2 (4) Infantil 3 (6) Primero (8) Segundo (10) Tercero (12) Cuarto (14) Quinto (16) Sexto(18) English for everyone (20) Ducoin de l´oeil (22) Deutsche Seite (23) Taller de plástica (24) Página solidaria (26) Geometría de la nieve (28) Lecturas de invierno (30) Winter Tales (31) Mario Benedetti (32) Nuevos y viejos artistas (33) Poemas. Homenaje a Pilar (34) Paisajes nevados (36) Frío invierno (38) Chistes (39) Contraportada

Febrero 2014

contenidos

2-40

C R É D

I T O S

Comenzamos este nuevo año dedicando este número de la

revista al INVIERNO, la estación del año en el que

los días son más cortos, el frío nos invita a recogernos y

abrigarnos, los bosques se quedan sin hojas y muchos ani-

males duermen a la espera de temperaturas más suaves.

Nuestro ciclo vital esta acostumbrado a los cambios de las

estaciones y el invierno es una época que debido a fenó-

menos atmosféricos propios, nos ofrece panoramas sor-

prendentes, como la nieve, el hielo...

Son tres meses en los que a pesar de que el protagonista es

el frio, nuestra actividad continúa. En las páginas de esta

revista encontraremos experiencias e ideas que nos ani-

marán a disfrutar de este tiempo que como veremos puede

llegar a ser muy divertido.

2º INFANTIL

Jugando con

la nieve

3º INFANTIL

Para hacer muñecos de nieve y esquiar

NOS GUSTA

LA NIEVE

Para tirar bolas Y ver nevar

1º PRIMARIA

CUANDO HACE FRÍO ME GUSTA

2º PRIMARIA

Cuando pienso en el invierno

3º PRIMARIA

Me gusta

el invierno

4º PRIMARIA

Cómic

Hieloman & Solman

5º PRIMARIA

6º PRIMARIA

el i

nv

ier

no

Poème à traduire

Je suis un petit flocon

Tout menu, tout blanc, tout rond,

Je voltige dans l'air léger,

Je me balance

Au bout des branches,

Et puis je viens me percher

Au bout de ton petit nez

Je suis un peu froid. Je suis un petit flocon

Tout menu, tout blanc, tout rond,

Qui aime beaucoup s'amuser

Dans le vent... et sur ton nez !

Petit Aide

Traduction du poème

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Oooooh!! Qu'il fait froid!!

Win

terp

oem

LÖSUNGEN: 1. Schlitten 2. Schlittschuh 3. Schnee 4. Schal 5. Weihnachten 6. Handschuhe 7. Geschenk 8. Kaelte 9. Pullover

Kreuzworträtsel

4. Klasse Sekundarstufe

Galgenmänchen

TALLER DE PLÁSTICA

Definición de

colores

cálidos y fríos: Se llaman colores cá-lidos aquellos que van del rojo al amarillo y los colores fríos son los que van del azul al verde. Esta división de los colores en cáli-dos y fríos radica sim-plemente en la sensa-ción y experiencia hu-mana. La calidez y la frialdad atienden a sensaciones térmicas subjetivas. Los colores, de algu-na manera, nos pue-den llegar a transmitir estas sensaciones. Un color frío y uno cá-lido se complemen-tan, tal como ocurre con un color primario y uno compuesto.

Después de un largo verano, volvemos con las pilas cargadas, pre-parados para hacer mil cosas. Terminamos el curso donando todo el material es-colar que estaba en buen estado y que ya no se usaría a la ONGD “Profesores cooperantes” , se destinará dicho material a un instituto de la Aldea de Zambala en la sabana de Malí y diferentes es-cuelas en la sábana de Malí, con las que coopera esta ONGD. Recaudamos cajas y cajas de rotuladores, cuadernos, sacapuntas, lápices, fichas libres… el presidente de la ONGD nos dijo que este material valdría por lo menos para dos cursos escolares en los co-legios y en el instituto de la zona.

Una vez empezado el curso, hemos participa-do en el Día de la Bande-rita , organizado cada año por la Cruz Roja. Muchas gracias a todos por vuestra participa-

ción. Gracias a este día y a la ayuda económica que hemos presta-do, la Cruz Roja consigue recaudar una grande parte de sus fondos para financiar sus proyectos que realizarán a lo largo del año.

Entramos en noviembre y llegó la tradicional carrera solidaria, que se hace para recaudar fondos para Save the Children.

Un año más nuestros alumnos y los papás os habéis esforzado mu-cho y habéis ayudado para que podamos mandar una suma de di-nero importante a esta asociación, para que los niños de Etiopía vean mejorada en algo su situación. Cada granito de arena cuenta. Este año hemos llegado a la cantidad de 1142,38 euros… no está mal, para los tiempos que corren, ¿no creéis?

Página solidaria

En la etapa de Educación Infantil, los alumnos de tercero pensa-ron para qué les gustaría que fuese todo el dinero que con su es-fuerzo habían conseguido para los niños etíopes. La mayoría de ellos querían que tuvieran cole, que tuvieran juguetes y alguno que otro decía que chuches…pero la verdad que sea para lo que sea estamos muy orgullosos y contentos de haber ayudado.

Cuando estaban cerquita las vacaciones de Navidad pusimos en marcha otra campaña, esta vez de recolecta de ropa, para donar-la a la Fundación Santa Lola. Dicha fundación tiene como objetivo último erradicar la pobreza infantil, pero también desarrollan pro-yectos para ofrecer ayuda a personas necesitadas aunque no sean niños. Lo cierto es que recogimos muchísima ropa, ¡llenamos una furgo-neta entera! Y casi no cabía… por lo que os doy las gracias una vez más por toda vuestra colaboración desinteresada.

Muchas gracias, otra vez, por todo. Este trimestre y hasta final de curso habrá muchos más proyectos. Un saludo y hasta pronto.

Natalie Alonso

Geometría en la nieve

L a naturaleza es extraordinariamente creativa y lo podemos apreciar cuando observamos la gran ri-

queza de diseños de los seres vivos y otros elementos naturales. En el caso de los cristales de nieve resulta espectacular. Durante una nevada, los copos que vemos caer se com-ponen de un número variable de cristales de infinidad de formas distintas, pero todas basadas en la simetría hexagonal. Estos cristales pueden llegar a medir 5 milímetros, pero lo habitual es que no sean perceptibles al ojo, siendo preciso una lupa. Su forma depende de factores como la presión atmos-férica, el viento, la polución del aire, pero sobre todo la humedad y la temperatura. Para que comience la formación del cristal, se necesita una temperatura inferior a 2 grados bajo cero y, como sucede con las perlas, una pequeña partícula o mota de polvo sobre la que se congela el agua condensada. Si la humedad es escasa dará lugar a una forma hexa-gonal sencilla, a medida que aquella aumenta, la forma se vuelve más compleja, hasta llegar a la de estrella de seis puntas, cuyos brazos ramificados recuerdan a bro-tes de helecho. Es prácticamente imposible encontrar dos cristales de nieve iguales, puedes comprobarlo en la próxima neva-da realizando el experimento propuesto en la página WEB: http://revistas.educa.jcyl.es/divergaceta/la-perfecta-geometria-de-un-copo-de-nieve

Si no tienes paciencia para esperar este fenómeno puedes conformarte con reprodu-cir cristales de nieve con papel y tijeras practicando los siguientes pasos:

Dobla un papel cuadrado por la mitad y señala el punto medio del doblez (A). Dibuja con el compás una semicircunferencia con centro en A. Dibuja dos arcos de circunferencia con el mismo radio que el anterior y con

centros en los extremos del doblez (B y C). Dobla por las líneas discontinuas. Vuelve a doblar por la mitad. Haz los cortes que desees con las tijeras. Despliega y sorpréndete con la forma hexagonal simétrica obtenida.

Susana García Ortiz

Este libro destaca por sus

ilustraciones, llenas de deli-

cadeza y creatividad. Descri-

be el invierno, pero... de

puntillas. A retazos. Como si

solo quisiera sugerir la magia

que lleva intrínseca, para que

cada uno la descubra por si

solo e invente su propio sig-

nificado, al mirar con deteni-

miento cada una de sus ho-

jas.

Es un libro sin palabras, de

modo que las historias del

libro las cuentan los propios

dibujos, llenos de detalles

sobre el invierno. Si nos

fijamos podemos ver que en

el puesto de verduras solo

venden las de la estación o

que los animales que pastan

son los que están prepara-

dos para el frío.

Joey Rubin es una joven arquitecta y decoradora que vive en

Nueva York. En un entorno tan competitivo y dominado

por los hombres, su adicción al trabajo la ha llevado a des-

cuidar tanto sus antiguas amistades que el único ser a quien

se siente realmente unida es a su perra Tink. Pero su vida

dará un vuelco cuando Joey viaja a la campiña inglesa para

supervisar la reforma de la vieja mansión donde el mismísi-

mo J.M. Barrie escribió Peter Pan. Cuando Joey llega al

pequeño pueblo se siente desubicada. Pero su mundo vuelve

a tener sentido cuando conoce a las chicas del Club Feme-

nino de Natación J. M. Barrie, un grupo de octogenarias

que, además de la amistad que mantienen desde jóvenes,

comparten una curiosa pasión: bañarse todos los días del

año en las aguas de un largo cercano al pueblo. Estas sirenas

de carne y hueso, cargadas de historia y de humanidad, ayu-

darán a Joey a descubrir el verdadero sentido de la vida y la

importancia de la auténtica amistad

La Britania del siglo V se tambalea al borde del precipi-

cio: el recuerdo de la civilización romana es cada vez más

lejano, los dioses paganos ceden ante el avance del credo

cristiano, los sajones amenazan en las fronteras. La super-

vivencia de los aguerridos reinos de Britania se funda en

una precaria unidad encarnada por Uther Pendragon, el

rey supremo. Pero el rey desaparece y deja el trono va-

cante cuando el heredero no es más que un niño de pe-

cho. Sólo un hombre puede preservar la unidad entre los

reinos y frenar el avance sajón. Ese hombre es Arturo,

soldado, protegido del mago Merlín, hijo ilegítimo de

Uther. Pero, expulsado por su propio padre, vive en un

exilio involuntario. El rey del invierno es el relato del

regreso de Arturo y del arduo restablecimiento de la paz

y la justicia, al tiempo que un magnífico retrato de los

ideales y la realidad histórica de la Edad Media.

En esta magnífica novela épica,

Ken Follett transportará al lector

a través de una Europa en ruinas,

quebrada de nuevo por las gue-

rras y los conflictos ideológicos.

Los hijos de las cinco familias,

protagonistas de La caída de los

gigantes, forjarán su destino en

los años turbulentos de la Segun-

da Guerra Mundial, la guerra

civil española, el bombardeo de

Pearl Harbor y la era de las bom-

bas atómicas americanas y sovié-

ticas.

"Es una novela sobre el pla-

cer de leer novelas; el prota-

gonista es el lector, que em-

pieza diez veces a leer un

libro que por vicisitudes

ajenas a su voluntad no con-

sigue acabar. Tuve que escri-

bir, pues, el inicio de diez

novelas de autores imagina-

rios, todos en cierto modo

distintos de mí y distintos

entre sí. Más que identificar-

me con el autor de cada una

de las diez novelas, traté de

identificarme con el lector"

Italo Calvino.

WINTER TALES The Winter Book compiled and illustrated by Rotraut Susanne

Berner.

80 pages of wonderful stories, songs, verses, recipies and essays about

Winter traditions, some of them written by authors such as Edgard

Allan Poe, Henry Thoreau, Italo Calvino or Louis Stevenson, among

others.

It is an amazing learning tool to share with your family when it is cold

and snowy outside.

The Mitten written and illustrated by Jan Brett.

Written in 1989 by Jan Brett, one of the most popular illus-

trators for children in the U.S., The Mitten has sold more

than 2.5 million copies. Inspired by an Ukrainian folk tale,

and with delightful artwork, it is the story of different ani-

mals that, one by one, crawled into a lost mitten. But what

will happen at the end? Will the mitten be able to hold them?

Stick Man written by Julia Donaldson and illustrated by Alex

Scheffler.

Stick Man lives in a tree with his wife and children, but one day he is

carried off by a dog who wants to play. Things go from bad to worse

as he is taken farther away from home, till he finds Santa Claus and he

can come back safely to his family.The easy cadence, repetition, nice

rhyming and beautiful illustrations make this book a very good choice

to be reading aloud. In this web, you will find many ideas and resour-

ces to use with the book:

The Polar Express by Chris Van Allsbur.

It is a worldwide bestseller and a Christmas classic. In 1986,

The Polar Express was awarded by the prestigious Caldecott

Medal and in 2004, it became a computer animated fantasy

film. This tale is one of belief, of Christmas magic and Santa

Claus. It creates, using dark but beautiful pictures, a somber

atmosphere to show the cold and mistery of the Winter

nights, in contrast with the warm interior scenes, full of color and light.

The Ice Dragon by George R.R. Martin.

Adara, a seven year-old Winter girl becomes friend of an ice dragon, a

lonely creature, and together they save their world. It is a tale of love,

courage, sacrifice and above all, it is a tale of fantasy, written by one of

the masters of this genre. In this video, George R.R. Martin, Games of

the Thrones’ autor, discusses the book:

Marta Marugán

http://www.youtube.com/watch?v=F8_GUrqe5tc

http://www.teachingideas.co.uk/library/

http://www.youtube.com/watch?v=bCapHgYcIyo

Mario Benedetti Los formales y el frío Quién iba a prever que el amor, ese infor-mal se dedicara a ellos tan formales Mientras almorzaban por primera vez ella muy lenta y él no tanto y hablaban con sospechosa objetividad de grandes temas en dos volúmenes su sonrisa, la de ella, era como un augurio o una fábula su mirada, la de él, tomaba nota de cómo eran sus ojos, los de ella, pero sus palabras, las de él, no se enteraban de esa dulce encuesta Como siempre o como casi siempre la política condujo a la cultura así que por la noche concurrieron al teatro sin tocarse una uña o un ojal ni siquiera una hebilla o una manga y como a la salida hacía bastante frío y ella no tenía medias sólo sandalias por las que asomaban

unos dedos muy blancos e indefensos fue preciso meterse en un boliche Y ya que el camarero demoraba tanto ellos optaron por la confidencia extra seca y sin hielo por favor cuando llegaron a su casa, la de ella, ya el frío estaba en sus labios ,los de él, de modo que ella fábula y augurio le dio refugio y café instantáneos Una hora apenas de biografía y nostalgias hasta que al fin sobrevino un silencio como se sabe en estos casos es arduo decir algo que realmente no sobre Él probó sólo falta que me quede a dormir y ella probó por qué no te quedas y él no me lo digas dos veces y ella bueno por qué no te quedas de manera que él se quedó en principio a besar sin usura sus pies fríos, los de ella, después ella besó sus labios, los de él, que a esa altura ya no estaban tan fríos y sucesivamente así mientras los grandes temas dormían el sueño que ellos no dur-mieron.

El comienzo de año siempre supone el “cambio de guardia” de las exposicio-nes. Casi todas las que empezaron con el curso concluyen y dejan paso a las nuevas que nos ocuparán hasta la primavera. Por este motivo más que de las exposiciones que hemos visto (maravilloso Velázquez y ¡qué lujo la infanta Margarita de azul!) vamos a fijarnos en las que tendremos ocasión de disfru-tar. Empecemos por una brevísima: sólo dos obras de Arcimboldo que represen-tan la Flora con el estilo inconfundible de este pintor. En la siguiente dirección podemos leer un fragmento del texto del catálogo de la exposición donde se nos da a conocer a este artista: http://www.march.es/arte/madrid/exposiciones/arcimboldo/arcimboldo_flora.aspx?l=1.

En el Museo del Prado se acaba de inaugurar una exposi-ción titulada “Las Furias. De Tiziano a Ribera”. Comienza con un dibujo de Miguel Angel y está compuesta por obras de gran categoría y artistas como Tiziano o Ru-bens. Las Furias en la mitología greco-romana eran unas figuras femeninas que representaban la venganza y el castigo, pero en la pintura se denominó de esa manera a un conjunto de cuatro cuadros que la reina María de Hun-gría encargó a Tiziano y que representaban a cuatro mo-radores del Hades que habían desafiado a los dioses y

castigados a terribles sufrimientos. El significado alegórico es la derrota por parte del emperador Carlos V de cuatro príncipes alemanes en la batalla de Mülhberg.

Y de los “viejos “ artistas a los “nuevos”. En el Museo Thyssen el día 4 de febrero comenzará una exposición dedicada a Cezanne. Es una muestra monográfica que relaciona los paisajes con las naturalezas muertas y que promete ser de las que no podemos perdernos. En el mismo Museo y unos días después se inaugurará otra exposición sobre Dario de Regoyos y am-bas llegarán hasta mayo y junio respectivamente. El Museo ABC es otro lugar que no debemos olvidar porque tiene propues-tas variadas, siempre en torno a la ilustración y además lleva a cabo talleres para niños todos los sábados. El día 30 se inaugura una exposición sobre Eulogio Varela, un auténtico personaje que puede ser considerado el antecedente del diseñador gráfico de nuestros días. Ilustrador, dibujante, creador de letras, caligrafías y orlas decorativas, con influencias japonesas, modernistas… Se puede entrar en: http://museo.abc.es/es/exposicion/228/Eulogio_Varela._Modernismo_y_Modernidad Es un gran artista que merece la pena descubrir. Además las ilustraciones y dibujos son piezas tan delicadas que sólo pueden ser admiradas en determinadas circunstancias y en momentos concre-tos. Ese es otro motivo más para no perdérnoslo. No olvidamos la Fundación Mapfre .El 18 de Febrero está prevista la inauguración de dos exposicio-nes: ”Picasso. En el Taller” y “Pontormo. Dibujos”. Se inaugurarán el día 12 de Febrero y se manten-drán hasta Mayo. No hay más información ni de estas exposiciones ni de los ciclos de conferencias que suelen acompañarlas. Y si alguno tuvo un despiste y no vio la exposición Japonismo en Caixa-Forum, tiene hasta el 16 de Febrero para enmendar el error. Después de esa fecha … no sabemos. ¡Vamos a movernos aunque haga frío!

NUEVOS Y VIEJOS … ARTISTAS

http://www.youtube.com/watch?v=Rvyjri_sXQk&list=HL1390907489

Carmen García Iglesias

Es increíble: pero todo esto

que hoy es tierra dormida bajo el frío,

será mañana, bajo el viento,

trigo.

"En el invierno". Angel González

Soy un libro de nieve,

una espaciosa mano, una pradera,

un círculo que espera,

pertenezco a la tierra y a su invierno.

"Jardín de Invierno". Pablo Neruda

Yo veo el río como acero oscuro

bajar entre la nieve.

Veo el espino: llamear en rojo,

agrio fruto de enero.

"Invierno". Antonio Gamoneda

Van por el cielo nubes grandes

celestes rocas misteriosas

mientras un pájaro abatido

hiere la tarde y se desploma.

"Invierno". José Luis Hidalgo

Diciembre levanta un cáliz

de pájaros en exilio.

Yo dormida voy soñando

dulces lares encendidos.

"Diciembre". Susana March

La nieve hace tangible el silencio

y es el desplome de la luz

y se apaga.

"Noche y nieve". José Emilio Pacheco.

Nada en orden. Todo roto

a punto de ya no ser.

Pero toco la alegría,

Porque aunque todo esté muerto

yo aún estoy vivo y lo sé.

"Fe de vida". José Hierro.

Donde el agua se espesa, una palabra

que se queda en los labios es un hilo de nieve.

"Paisaje de Invierno". Basilio Sánchez

!Qué maravillosa es la Naturaleza!

Pues, ¿no da luz la nieve? Inmaculada

y misteriosa, trémula y callada,

paréceme que mudamente reza

al caer… !Oh Nevada!

"Jaculatoria a la nieve". Amado Nervo

Al invierno, la antigüedad de sus plantas,

su cetro de rocío en la espesura: respetad

los rostros eternos de los árboles y el viento

en su dominio, cuando cesa todo en torno

y él se inclina.

"Oda al Invierno". Jorge Eduardo Eielson

Yo vuelvo a ser ahora

el taciturno que llegó de lejos

envuelto en lluvia fría y en campanas.

Debo a la muerte pura de la tierra

la voluntad de mis germinaciones.

"Jardín de Invierno". Pablo Neruda

Diciembre es esta imagen

de la lluvia cayendo con rumor de tren,

con olor difuso a carbonilla y campo.

Diciembre es un jardín, es una plaza

hundida en la ciudad,

al final de una noche

y la visión en fuga de unos soportales.

"Del Año Malo". Jaime Gil de Biedman

Huso de la hiladora

a la mañana blanca y nueva.

Chopo desnudo y fino:

entre la niebla

hilas ropas de boda

para la Primavera.

"Chopoe de invierno". Dámaso Alonso

Con estos versos queremos hacer un homenaje a Pilar Merino, que durante más de 25 años estuvo con nosotros enseñando y educando a sus alumnos. Es difícil decirle adiós y más todavía explicarle a sus alumnos por qué nos ha dejado. Sólo podemos decirles que seguro que ella no quería irse, pues con ellos era feliz. Pero que la vida se acaba para todos y que en este invierno de borrascas y tempestades llegó su final. Los niños y nosotros también sabemos que allí donde esté brillará la primavera y el sol del ve-rano la calentará. Queremos agradecerle el esfuerzo y el cariño con el que siempre afrontó su profesión. Te recordaremos siempre, Pilar.

El invierno trae caballos blancos que resbalan en la helada.

han encendido fuego para defender los huertos

de la bruja blanca de la helada.

"Poema de invierno". Jorge Tellier

Poemas de invierno

Homenaje a Pilar

El invierno es la estación del año en la que la naturaleza parece aletargarse, para protegerse del frío, tomar impulso y afrontar con fuerza su renacer en primavera. Aunque este fenómeno no es fácil de percibir por los habitantes de la ciudad, distraí-dos por el ritmo frenético que imponen los desplazamientos cotidianos, el trabajo o los estudios. Cada año, la disminución de horas en las que luce el sol y que éste se encuentre a menudo oculto por las nubes, afectan mi estado de ánimo. Si a ello le sumamos el frío solo se me ocurre refugiarme en casa. Frente a este panorama lo único que me anima es una buena nevada, que como to-do lo valioso, es escasa en estas latitudes. Los raros días en que la nieve aparece son días mágicos. Es cierto que en la ciudad provoca molestias como atascos de tráfico, resbalones y caídas. Estas no parecen incomodar a los niños que solo se dedican a disfrutarla. Uno de los aspectos que más me impresiona es el silencio que acompaña a los paisa-jes nevados, el aire encerrado entre los copos de nieve amortigua los sonidos, crean-do una atmósfera muy relajante. Relajación es la sensación que me sugieren los paisajes nevados de un artista rena-centista de los Países Bajos: Pieter Brueghel. Fue un gran paisajista como lo mues-tran sus “Paisaje invernal con trampa de pájaros” y “Cazadores en la nieve”. Estas escenas recogen un gran número detalles que ilustran la vida en las aldeas de aque-lla época.

Otra obra suya es “La adoración de los Re-yes Magos en la nieve”, pintada por él en-tre 1556 y 1562 y considerada la primera pintura, que reproduce este fenómeno na-tural en la historia del arte europeo. Es curioso como el acontecimiento religio-so que narra la pintura se ve eclipsado por la nevada, además éste no ocupa la posi-ción central del cuadro, sino que se des-plaza a la izquierda y se diluye en el en-torno. Esta característica es común a las pinturas de temática religiosa de Brueghel.

Otra particularidad es que el pintor se empeña en representar a los protagonistas de las escenas religiosas como sencillos aldeanos, a pesar de lo impuesto por la Contra-rreforma. Podría tener su explicación en el contexto político y religioso de los Países Bajos: el rechazo a la imposición de la religión católica por el monarca español Feli-pe II y la influencia de la Reforma Calvinista.

Paisajes nevados de Brueghel

Brueghel se sintió muy atraído por la vida de los campesinos, una clase so-cial rechazada y a veces ridiculizada por individuos que pertenecían a otras clases mas privilegiadas. Los convirtió en los protagonistas de va-rios de sus cuadros, en los que divul-gaba algunos refranes de su cultura. También pintó muchos cuadros que ilustraban sus labores y sus fiestas, en el Museo del Prado podemos dis-frutar de “El vino de la Fiesta de San Martín” (1565-1568):

https://www.museodelprado.es/investigacion/estudios/el-vino-de-la-fiesta-de-san-martin-pieter-bruegel-el-viejo/ También podemos sorprendernos con “Triunfo de la muerte” (1562), que no tiene la serenidad de los cuadros costumbristas sino que parece reproducir una autentica pesadilla: https://www.museodelprado.es/enciclopedia/enciclopedia-on-line/voz/triunfo-de-la-muerte-el-pieter-brueghel-el-viejo/ Este cuadro comparte sala con obras de otro flamenco el Bos-co. Lástima que no lo acompa-ñen también otras obras de Brueghel como “La caida de los ángeles rebeldes” o “Dulle Griet” ambos pintados en 1562. Todas las obras expuestas ten-drían en común el encontrarse atiborradas de seres fantásti-cos y demoníacos, producto de la rica imaginación de los artis-tas e inspirados por la mentali-dad apocalíptica y supersticio-sa que aún existía en la cultura. Otro cuadro repleto de figuras es “Juegos infantiles” (1560) donde más de 250 niños juegan en la calle con juguetes de la época, en él se pueden reconocer juegos que todavía tienen éxito. Brueghel murió con cuarenta años dejándonos unos 40 cuadros llenos de detalles sobre la vida de la época, donde podemos intuir cuales eran las preocupaciones e intereses de la sociedad en la que vivió. Ojala haya despertado tu interés para que busques y disfrutes de las obras de este gran maestro.

Susana García Ortiz

Refranes del invierno

El invierno no ha acabado hasta que abril no ha pasado Ten el invierno por pasado si ves a febrero empapado. Por primavera el pescado; y en invierno el estofado. En Castilla, nueve meses de invierno y tres de infierno. Año de nieves año de bienes. Invierno que mucho hiela, cosecha de fruto espera. Frío en invierno y calor en verano, eso es lo sano. Sol de invierno, sale tarde y se pone presto. Sol de invierno y amistad de yerno, no valen un cuerno.

Expresiones

Estar aterido de frío.

Dejar frío a alguien.

Frente frío.

Hace un frío de bigotes.

Hace un frío que pela.

Friolero.

Tiritando de frío.

Frío polar.

Había una vez un señor todo de nieve. Se llamaba Don Fresquete. ¿Este señor blanco había caído de la luna? –No. ¿Se había escapado de una heladería? –No, no, no. Simplemente, lo habían fabricado los chicos, durante toda la tarde, poniendo bolita de nieve sobre bolita de nieve. A las pocas horas, el montón de nieve se había convertido en Don Fresquete. Y los chicos lo festejaron, bailando a su alrededor. Como hacían mucho escándalo, una abuela se asomó a la puerta para ver qué pasaba. Y los chicos estaban cantando una canción que decía así: “Se ha marchado Don Fresquete a volar en barrilete.” Como todo el mundo sabe, los señores de nieve suelen quedarse quietitos en su lugar. Como no tienen piernas, no saben caminar ni correr. Pero parece que Don Fresquete resultó ser un señor de nieve muy distinto. Muy sinvergüenza, sí señor. A la mañana siguiente, cuando los chicos se levantaron, corrieron a la ventana para decirle buenos días, pero... ¡Don Fresquete había desaparecido! En el suelo, escrito con un dedo sobre la nieve, había un mensaje que decía: “Se ha marchado Don Fresquete a volar en barrilete.” Los chicos miraron hacia arriba y alcanzaron a ver, allá muy lejos, a Don Fresquete que volaba tan campante, prendido de la cola de un barrilete. De repente parecía un ángel y de repente parecía una nube gorda. ¡Buen viaje, Don Fresquete!

Cuento de Maria Elena Walsh

FRÍO INVIERNO

Cuento: don fresquete

CHISTES