Destrezas simples de pensamientoEjerciciosJuan Carlos PrezSanta Marta ColombiaLicenciado especialista en Neurociencia

PensamientoManera peculiar en que el ser humano se relaciona con su mundo. A diferencia de las otras criaturas, el ser humano transforma los estmulos que recibe del ambiente que le rodea en imgenes, ideas, conceptos, conocimientos. Esto quiere decir que el ser humano crea una representacin mental del mundo. Ms an, a lo largo de su vida el ser humano construye diversas interpretaciones y desarrolla diversas maneras de entender el mundo.Tomado de: Manual para la enseanza de las de destrezas de pensamiento de A. Villarini

Modelo de pensamiento

Modelo de pensamiento

Elementos del pensamientoConceptos (y juicios) : Patrones (representaciones) mentales que le dan contenido al pensamiento (crean, descubren sentido de la informacin) Destrezas: Procedimientos (operaciones) mentales que dan organizacin al pensamiento en su manejo de la informacin.Actitudes: Disposiciones (emociones, sentimientos, intereses, valores) mentales que dan direccin y energa al pensamiento para manejar informacin.

Destrezas de pensamiento(seis definiciones)Manera general del pensamiento para procesar la informacin.Actividad del pensamiento operando sobre una informacin.Organizar operacionalmente el pensamiento (observar, comparar, contrastar) de manera procesal y jerrquica para hacer significativos los nuevos conceptos que el nio pretende adquirir.

Destrezas de pensamiento(continuacin)Forma general en que el pensamiento procesa informacin, es decir, la recopila, la organiza, interpreta, transforma y aplica.Acto mental por el cual un pedazo de informacin me sirve para procesar otra informacin.Diversas actividades u operaciones que la mente lleva a cabo sobre la informacin para reestructurarla u organizarla y producir nuevo conocimiento.

Elementos de las destrezas de pensamientoNombreDefinicinProcedimientoRelacin con otras destrezasRelacin con conceptosRelacin con actitudes

Para ensear las destrezas de pensamiento el maestro:Conoce la destreza, definicin, elementos (pasos) (conocimiento declarativo).Puede ejecutar la destreza sirviendo de modelo (conocimiento procesal) saber hacer.Aplica la destreza en diferentes situaciones (conocimiento contextual).Valora la destreza y tiene la disposicin para usarla (conocimiento actitudinal).

Destrezas genricas de pensamientoDestrezas bsicas:Observar y recordarComparar y contrastarOrdenarAgrupar y rotularClasificarDestrezas complejas:6. Analizar7. Inferir 8. Argumentar9. Evaluar - - - 10. Solucin de problemas11. Toma de decisiones

Destrezas genricas de pensamientoPara realizarlas necesitas establecer un propsito, recordar sus definiciones y el proceso (pasos) a seguir en cada una.

Destrezas simplesObservar y recordarFijar la atencin en un objeto para identificar sus atributos o caractersticas y describirlo.ProcesosFijar la atencin en el objeto, identificando los sentidos a travs de los cuales los puedes observar.Sealar las caractersticas del objeto (usas el conocimiento previo)

ObservarMenciona tres cosas que necesiten las plantas para fabricar su alimento.a. _________________ b. ______________ c. _______________Identifica las partes de la planta.1. _____________________2. _____________________3. _____________________4. _____________________

EjercicioQu observas en estas lminas?

Destrezas simplesComparar y contrastarEstablecer semejanzas y diferencias entre dos o ms objetosProcesosObservar los objetos (por separado) para indentificar sus caractersticas.Sealar en qu son iguales (semejanzas) (comparar) y en qu son diferentes (contrastar)

EjercicioDi una manera en que estos habitats son iguales. Di una manera en que son diferentes.

El habitat en el cual vivira un pato con el habitat en el cual vivira un pollito.

Identificar las semejanzas y diferencias entre la mariquita y la mariposa

Destrezas simplesOrdenarOrganizar en secuencia dos o ms objetos o sucesos de acuerdo a un concepto.ProcesoObservar y recordar lo que ser ordenadoComparar y contrastar lo que ser ordenado en trminos del conceptoIdentificar el primer y ltimo dato en la secuenciaOrdenar el resto de los datos a partir del primer y ltimo dato

OrdenarAnote los nombres de los familiares segn el orden de las fechas de cumpleaos durante el ao.Nombre Fecha de nacimiento_____________ __________________________ __________________________ _____________

OrdenarAnote los nombres de sus familiares segn el orden de nacimiento. El mayor ser el primero en la lista.Nombre Fecha de nacimiento_____________ __________________________ __________________________ _____________

Selecciona la oracin que tiene el orden lgico correctoSe comunic con un especialista, Mara, en animales.Con un especialista en animales se comunic Mara.Mara se comunic con un especialista en animales.Se comunic Mara con un especialista en animales.

Ordena los pasos del mtodo cientfico____ Llegar a una conclusin____ Redactar la hiptesis (posible solucin al problema)____ Buscar informacin en libros, revistas____ Experimentar. Llevar a cabo un proceso para resolver el problema.____ Disear el problema____ Observar el problema

Destrezas simplesAgrupar y rotularFormar grupos de acuerdo con las caractersticas comunes y darle un nombre. ProcesosObservar los objetos, identificar las caractersticas.Sealar semejanzas y diferencias.Identificar el criterio que servir para reunirlos (de acuerdo a las caractersticas comunes).Reunirlos de acuerdo a los atributos comunes que poseen.Dar un nombre al grupo (a los grupos).

Agrupa y rotula las siguientes figuras de acuerdo a sus caractersticas comunes

Agrupar y rotularA ___________________________________________________________________________B ___________________________________________________________________________C ___________________________________________________________________________

Segn las caractersticas comunes que poseen estas fracciones, agrpalas y luego rotula cada grupo

____ 3/4____ 7/3 ____ 1/9 ____10/9

____ 5/2____ 3/8 ____ 6/10 ____ 1/7

____ 3/5____ 6/4 ____ 4/3 ____ 4/5

Destrezas simplesClasificarUbicar en un grupo rotulado, bajo una categora o clase otros objetos que pertenezcan al mismo grupo, categora o clase.ProcesosObservar y recordar lo que ser clasificado y los rtulos dadosComparar y contrastar lo que ser clasificado y los rtulos dadosUbicar el objeto en el grupo, categora o clase

Subraya la palabra que nombra la clasemonumento, estatua, tumba, torrebarco, lancha, bote, naveonza, libra, unidad, toneladanegocio, manufactura, ventas, servicioalmanaque, libro de referencias, directorio, atlasempleado, agente, secretaria, oficinistacostumbre, cultura, lenguaje, religinTomado de ARV

Clasificar los siguientes animales en domsticos y salvajes. Contesta en la tabla que sigue:1. gallina 9. perico2. len10. rinoceronte3. tigre11. hiena4. perro12. caballo5. jirafa13. cocodrilo6. gato14. leopardo7. elefante15. hamster8. hipoptamo

DomsticosSalvajes1.1.2.2.3.3.4.4.5.5.6.6.7.7.8.8.9.9.10.10.

Clasifica las siguientes expresiones en monomios, binomios y trinomios36 x + 2x 2 + 825x + 4y + 5x + yx + 5x

Contesta en la siguiente tabla

MonomiosBinomiosTrinomios1.1.1.2.2.2.3.3.3.4.4.4.

Clasifica las siguientes figuras en: cuadrilteros, tringulos y pentgonos

Contesta en la siguiente tabla

CuadrilterosTringulosPentgonos

ReferenciasAngel Villarini 1991Manual para la enseanza de las destrezas de pensamientoDepartamento de Educacin 1992Principios para la integracin del currculoTorres, Mara Teresa,La metodologa de la enseanza directa de las destrezas de pensamiento: un ejemplo y una experiencia, Revista Crecemos (ao 4, nm 1. 1998)

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