3. DEFINICIONES CLAVE QUE SUSTENTAN EL PERFIL DE EGRESO

Facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación de terminada

COMPETENCIA

COMPETENCIA

SER

HACER SABER

CONVIVIR

SABER

Son los recursos para actuar de manera competente. Estos recursos son los conocimientos, habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.

CAPACIDAD

CAPACIDAD

Inherente al ser

humano

Conocimientos

Actitudes

Habilidades

Son descripciones del desarrollo de la competencia, desde el inicio hasta el fin de la Educación Básica. Estas competencias son holísticas, articuladas a las capacidades.

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

Progreso de un aprendizaje

Nos orienta para el logro de objetivos

Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes respecto a los estándares de aprendizaje. Son observables en una diversidad de situaciones o contextos.

DESEMPEÑO

DESEMPEÑO

Son los indicadores de

evaluaciónSon graduables

Las capacidades se vuelven habilidades, éstas en destrezas y todo ello gracias a la práctica constante. Este progreso se observa a través de los estándares de aprendizaje, se describen específicamente por medio de los desempeños.

4. RELACIONES ENTRE LAS 4 DEFINICIONES

COMPETENCIA

CAPACIDAD

PrácticaDESTREZA

HABILIDAD

Estándares de aprendizaje Desempeños