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Nº 71

PERIÓDICO ESCOLAR

C.R.A. “LA GAZNATA”

CURSO 10-11 Junio 2011

DE TODO UN POCO

Revista de la Comunidad Escolar del

C.R.A. “ LA GAZNATA”

San Bartolomé de Pinares (Ávila)

Número 71

Junio 2011

Edición Trimestral

Localidades Participantes.

San Bartolomé de Pinares (920 270070)

Santa Cruz de Pinares (920 271445)

Dirección.

C.R.A. “ LA GAZNATA”

C/ El Pino nº 2.

05267 San Bartolomé de Pinares.

(ÁVILA)

Coordinador.

Claustro de Profesores

Diseño y maquetación.

(formato digital)

Eladio Vaquero López

::::::::::::SUMARIO::::::::::::

Editorial....................................................3

El árbol de los problemas….….…….…4

De excursión a Valladolid.……………..5

El carnaval de los animales....................8

EL valle de los 6 sentidos.......................9

El pollito pelado…………....................11

Recetas en el día de la fruta…………..16

Poesía de Doña Rosa la manzana...…..23

Excursión a Navaluenga.......................24

Encuentro de Medio Ambiente……….26

Paseo por el monte……………………30

Verlo crecer………………………..….31

Para reflexionar…………………...…..34

El rincón del músico.............................36

Pasatiempos……………………..……38

Invitación fiesta fin de curso………....41

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EDITORAL

Nosotr@s, l@s alumn@s de 6º, que el año que viene nos vamos al instituto, nos

despedimos del colegio después de tantas experiencias vividas durante estos años.

Nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho gracias a nuestros

profesores y profesoras.

Y hemos disfrutado de las excursiones que ha organizado el colegio y que

hemos propuesto los alumnos. Aunque a veces nos han decepcionado prohibiéndonos

el fútbol para que no jugáramos todos los días, pero

aparte de eso hemos disfrutado mucho y nos han

enseñado cosas nuevas. Desde pequeños hemos tenido

algunos cambios muy bruscos de profesores, pero

aunque hayamos tenido esos cambios nos hemos

acabado acostumbrándonos a tod@s ell@s.

Nos llevamos muchos recuerdos de los profesores y profesoras que hemos

tenido durante todos estos años, tanto buenos como malos. Esperamos seguir

viéndol@s y teniendo buena relación con ell@s. Siempre les recordaremos por todos

estos años que hemos pasado junt@s.

También nos ha dado mucha pena despedirnos de l@s compañer@s que hemos

tenido durante estos años y cada un@ se lleva un cachito de nuestros corazones.

Queremos dar las gracias a todos nuestros profesores y profesoras por habernos

enseñado tantas cosas, por su paciencia, por su trabajo y por todos los buenos

momentos que hemos pasado junto a ell@s.

Y a nuestros padres también les queremos dar las gracias por apoyarnos

siempre en los buenos y malos momentos.

Nos da mucha pena dejar el colegio en el que hemos estudiado todos estos años

y que sepáis que nos ha encantado conoceros a tod@s.

Ahora comienza una nueva etapa para nosotr@s, pero no olvidaremos todo lo

que aquí hemos aprendido y los buenos momentos compartidos.

Muchas gracias a tod@s.

¡Hasta siempre!

Juan Manuel, José Antonio, Paloma, Esther, Begoña, Jennifer, Irene y Andrea.

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El árbol de los problemas El carpintero que había contratado para ayudarme a reparar mi vieja granja, acababa de finalizar su

primer día de trabajo muy duro. Su cortadora eléctrica se había dañado y le había hecho perder una hora de su

trabajo y ahora su antiguo camión se negaba a arrancar.

Mientras lo llevaba a su casa, permaneció en silencio.

Una vez que llegamos, me invitó a conocer a su familia.

Mientras nos dirigíamos a la puerta, se detuvo brevemente frente a un pequeño árbol, tocando las puntas

de las ramas con ambas manos.

Al entrar en su casa, ocurrió una sorprendente

transformación. Su bronceada cara sonreía

plenamente. Abrazó a sus dos pequeños hijos y le dio un

beso a su esposa. Posteriormente me acompañó hasta el

coche.

Cuando pasamos cerca del árbol, sentí

curiosidad y le pregunté acerca de lo visto cuando

entramos. "Ese es mi árbol de los problemas", contestó.

"Sé que yo no puedo evitar tener problemas en el

trabajo, pero hay algo que es seguro: los problemas no

pertenecen a mi casa, ni a mi esposa, ni a mis hijos.

Así que simplemente los cuelgo en el árbol cada noche

cuando llego. Luego por la mañana los recojo otra vez.

Lo divertido es... -dijo sonriendo- que cuando salgo por

la mañana a recogerlos, ni remotamente encuentro

tantos problemas como los que recuerdo haber dejado la

noche anterior".

Si tiene solución, ¿para qué te vas a crear problemas?

Si no tiene solución, ¿para qué te vas a crear problemas?

Esther López Tejado

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El miércoles 6 de Abril, los alumnos del CRA fuimos de excursión a Valladolid. En el autobús me senté con Cristian.

Como el viaje fue un poco largo, pudimos hacer varias cosas: cantamos un poco, miramos por la ventana para ver el

paisaje, comimos un poco en el autobús y pasamos por Ávila y por algunos pueblos.

Cuando llegamos a Valladolid los mayores nos fuimos al concierto de música y los pequeños al Valle de los 6

sentidos.

RODRIGO (2º)

Cuando llegamos a Valladolid los mayores fueron al concierto y los pequeños nos fuimos al valle de los 6 sentidos.

Al llegar nos encontramos en la entrada dos figuras y nos hicimos fotos.

Hablamos con la señora que había en la entrada y nos dijo que teníamos que llevar un orden en las atracciones del

parque y empezar por los castillos.

Lo primero que hicimos fue ir al baño y luego comimos el almuerzo.

Fuimos a los castillos, a los balancines y a un tobogán inclinado y muy alto por el que nos daba miedo, y luego nos

tiramos tres veces y nos encantó.

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Cruzamos un puente que se movía de lado a lado y llegamos a las barcas y nos montamos con Juan Carlos y tuvimos

cuidado porque nos podíamos caer al agua.

Luego fuimos a una especie de bomba de agua y estuvimos sacando agua.

También había otras zonas para trabajar el sentido del oído como unos cuadrados en el suelo que al pisarlos se oían

las notas musicales. En otra zona había unos cuadrados de plástico que al saltarlos se escuchaban distintos sonidos.

El valle de los 6 sentidos tenía muchas atracciones pero no nos dio tiempo a hacer todas. También había un

merendero donde comimos y descansamos. Después de comer volvimos a otras atracciones y nos compramos un

helado porque hacía mucho calor.

A las 15;15 recogimos y nos montamos en el autobús. La excursión nos gustó muchísimo, las atracciones molaban y

eran geniales. Nos gustaría repetir este tipo de excursiones.

LUCÍA Y ALICIA (1º)

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Los alumnos de 2º,3º,4º,5º y 6º fuimos al concierto. Nos acompañaron Eladio y Víctor.

Cuando entramos en la sala del concierto había muchos colegios y cada uno de nosotros buscó su asiento.

Luego esperamos a que entraran los músicos. Una chica nos presentó la obra que íbamos a escuchar que era del

autor Camille Saint-Saëns titulada “El carnaval de los animales”.

Empezaron a tocar la obra y con los instrumentos hacían los sonidos de distintos animales: cuco, león, elefante,

tortuga, canguro, asno…

Cuando terminó la obra fueron llamando a cada colegio para irnos.

Después fuimos a la sala de cámara y nos hicimos algunas fotos.

Fue la primera vez que iba a un concierto y me encantó, además pude ver instrumentos nuevos. Me lo pasé muy bien.

CRISTIAN (2º)

Después del concierto fuimos al valle de los 6 sentidos y comimos el bocadillo. Después de comer nos tiramos por

un tobogán muy alto. Primero se tiró Eladio y luego Víctor. Luego fuimos a la tirolina y a otras atracciones y

estuvimos jugando un rato.

Después como hacía calor nos compramos un helado. Me gustó un montón.

Pero os voy a contar lo que más me gustó: me encantó el lugar, el día que hizo, me gustó el tobogán alto, la tirolina y

también los juegos de ruedas.

MARTA (2º)

Fue una excursión muy divertida y lo pasamos…

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ GENIAL!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ALUMNOS DEL 1ER CICLO

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“EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES” El día 6 de Abril, el CRA “La Gaznata” viajó hasta Valladolid. Los niños y niñas desde 2º hasta

6º de Primaria tuvimos la oportunidad de disfrutar de “El Carnaval de los Animales” de Camille

Saint- Saëns en el Centro Cultural Miguel Delibes. Precisamente lo estábamos trabajando en las

clases de música con Eladio.

Cuando entramos, nos quedamos alucinados, era grandísimo. Tuvimos muchísima suerte

porque nos tocó sentarnos al lado del escenario. Allí había pianos, violines, violas,

violonchelos, contrabajos, flautas traveseras, trompetas, trompas, trombón, timbales… Había

muchos instrumentos.

Al empezar tocaron una música rara que no era “El Carnaval de los Animales”, aunque luego

ya empezaron a tocar la música que nosotros conocíamos y fue muy divertido. Cerca de donde

estábamos sentados nosotros había un hombre que era el que representaba al cuco, tocando el

clarinete. Me gustaría mucho volver a ir porque estuvo muy divertido y además el escenario era

impresionante.

Andrea Pozo Ajates

Alba Pozo Ajates

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Como en el trimestre anterior, el claustro de profesores

decidió hacer una segunda animación a la lectura para

fomentar el gusto y uso de la biblioteca y de los libros.

El segundo trimestre le arrancamos preparando una

riquísima “sopa de piedra”, y para no ser menos este

último trimestre decidimos elegir a un astuto animal,

que con su ímpetu y buen hacer nos enseñó que podemos

conseguir muchas cosas por difíciles que parezcan.

Esta segunda animación se puso en escena el día 4 de

Mayo en San Bartolomé y el día 6 en Santa Cruz,

gracias a la participación de alumnos, profesores y por

supuesto padres que nos ayudaron a llevarla a cabo.

Desde aquí aprovecho para darles las gracias, y para

animar al resto a que participen en este tipo de

iniciativas.

SUSANA

Los alumnos de primer ciclo de San Bartolomé han

querido contaros su propia experiencia a través de la

escritura de una carta. Esperamos os guste.

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Miércoles 13 de Mayo de 2011

¡Hola a todos!:

¿Qué tal estáis? Los alumnos del primer ciclo os escribimos esta carta para

contaros algo que nos sucedió el pasado miércoles día 4 de Mayo.

A las 4:30 de ese día, entre las paredes del aula de Inglés y Música algunos

profesores y mamás nos contaron un cuento titulado “EL POLLITO PELADO”.

En el aula había muchas mamás, abuelas, tías, profesores y alumnos deseando

escuchar este cuento.

En el suelo había un camino hecho de piedras y cartulinas. A los lados del camino

había unos globos con dibujos pegados.

Nada más entrar nos llevamos una gran sorpresa ¡alguien se había disfrazado de

pollito!

Todos nos sentamos en el suelo y en las sillas y empezamos a escuchar el cuento,

el cual trataba de un pollito que se encontró una bolsa de monedas de oro y

decidió llevársela al rey. Por el camino se encontró muchos obstáculos: 1º un río,

2º una lechuza, 3º un pino y 4º un zorro. Todos estos obstáculos el pollito se los

comió y se infló como un globo.

Por fin llegó al castillo muy cansado y cuando vio al rey le dio las monedas, pero

el rey pensó que sería bueno comerse al pobre pollito.

Al final, después de luchar mucho, el pollito demostró al rey que era muy valiente

y recuperó su bolsa de monedas de oro.

Desde ese día el pollito recorrió el mundo con sus amigos. El río, el zorro, el pino

y la lechuza.

Cuando terminó el cuento el pollito decidió compartir su tesoro con nosotros ¡nos

dio una moneda de chocolate a cada uno!

Luego bajamos a la biblioteca e hicimos talleres muy divertidos: un marca

páginas, un movible y una careta del pollito pelado.

Queremos deciros que esta actividad nos gustó mucho, fue muy divertida y nos lo

pasamos genial.

Nos gustaría escuchar más cuentos y hacer este tipo de cosas.

Esperamos que os haya gustado lo que os hemos contado en nuestra carta, pues

lo hemos hecho con mucho cariño.

Muchos besos y abrazos de los alumnos de 1er ciclo.

PD: si no vinisteis a escuchar este cuento no debéis faltar a la próxima cita.

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Recetas -en el día la fruta-

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Poesía de Doña Rosa la manzana

Doña Rosa, la manzana,

va rodando entre las sillas.

Tiene adentro un gusanito

que le hace muchas cosquillas.

Una pera la saluda:

—Buenos días, doña Rosa.

Y se ríe la manzana

porque sí o de cualquier cosa.

—Ja, ja, já, señora pera,

¡luce usted de maravilla!

—Más o menos, doña rosa:

hoy estoy muy amarilla.

—Ja, ja, já, pobre vecina:

hoy no se siente bien.

— ¿Y de qué se ríe, Rosa?

¿No ve que ando mal de piel?

—Ja, ja, já, querida pera,

no me río de malicia.

Es que guardo un gusanito

que la panza me acaricia.

—Yo la ayudo de inmediato

y el problema se le pasa:

¡gusano! —grita la pera,

¡anda a buscarte otra casa!

Abandona el gusanito

su vivienda tan lozana.

Con su gorro de linyera

va a buscar otra manzana.

Pasa el tiempo y doña Rosa

va muy seria y muy precisa

a pasear con doña pera,

pero ¡ha perdido la risa!

Se arrepienten ambas frutas

de haber echado al gusano

y van juntas a rogarle

que regrese vivo y sano.

El gusano no lo piensa

ni siquiera media vez,

y regresa a su manzana.

—Ja, ja, já —ríen los tres.

Ana Sánchez Galván

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EXCURSIÓN A NAVALUENGA

El pasado Viernes 27 de Mayo, todos los que formamos este cole habíamos quedado a las

9:30 de la mañana para empezar una jornada diferente, motivante y divertida…nos íbamos de

excursión!!!!

Una vez subidos en el autobús, y ya camino de Navaluenga, destino de nuestro viaje, entre

risas, bromas y comentarios… Ana, la profe de Religión, se adueñó del micro y nos amenizó el

trayecto con canciones, bromas y chascarrillos…sacándonos entre canción y canción, más de una

sonrisa y, a alguno de los profes ,nos hizo retroceder en el tiempo, cuando éramos nosotros los

alumnos que íbamos cantando en el autobús de excursión!!!!

El viaje se hizo corto y nada más llegar al parque de cuerdas, fuimos recibidos por los

monitores, quienes tras una breve presentación, nos fueron distribuyendo un elemento que nos

acompañaría durante toda la mañana… el arnés… elemento aparentemente sencillo, pero causó más

que algún problemilla a la hora de ponérnoslo….eso, junto con el casco, eran nuestras medidas de

seguridad ante una posible caída, cosa que afortunadamente no pasó.

Cuando ya estábamos todos bien uniformados y colocados, los monitores nos explicaron los

aspectos más importantes sobre el funcionamiento de los circuitos. Cada arnés estaba formado por

dos cuerdas, terminadas en sendos mosquetones cuya función era la de mantenernos bien sujetos a

las cuerdas que nos servirían de guía a lo largo de los circuitos. El aspecto más importante a tener

en cuenta era, que JAMÁS se podía cambiar un mosquetón de cuerda sino estaba el otro

enganchado. Una vez explicadas todas las medidas de seguridad, se hicieron 2 grupos. El primero

de ellos estaba formado por los alumnos/as de infantil, primero, segundo y tercero, quienes por

estatura, fueron llevados a otro circuito. Al principio, les resultó algo complicado manejarse con los

mosquetones, las cuerdas etc… sobre todo a los más peques del grupo, pero con la ayuda de los

profes que encargaron de este recorrido, Sonsoles, Susana, Ana (la profe de reli) y la monitora, y

una vez recorrido el circuito un par de veces, fueron perdiendo el miedo, y la torpeza se fue

convirtiendo en agilidad hasta tener controlado por completo el recorrido!!!

El otro grupo estaba formado por los alumnos y alumnas de 4º, 5º y 6º. Este segundo

recorrido era mucho más complicado que el de los más peques, y la altura que alcanzaba en

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determinados momentos era considerable…sin embargo, los chicos y chicas demostraron en todo

momento no tener miedo a nada e hicieron gala de una envidiable agilidad y seguridad en sí

mismos….En este segundo recorrido fueron Eladio, Esther, Ana (la profe de P.T) y Carmen los

profes encargados de echar una mano a los alumnos/as e ir abriendo el recorrido. Creo afirmar, y no

me equivoco…..que fue una actividad diferente, motivante y que caló entre todos los que estábamos

allí…Todos los que formaban parte de este recorrido repitieron en más de una ocasión…y más de

uno se quedó con ganas de hacerlo en otras cuantas ocasiones….

Después de una parada para el bocata, y mientras que algunos repetían en los circuitos, otros

disfrutaban de una serie de juegos que allí nos tenían preparados los monitores… juegos tales como

las cajas locas, que hizo las delicias de los de 6º, o juegos de habilidad en los lanzamientos para los

más pequeños…..

Una vez que todos terminamos el bocata, nos quitamos el casco y el arnés, recogimos

nuestras mochilas, gorras, sudaderas…nos despedimos de los monitores y comentábamos todo lo

que allí habíamos vivido, nos fuimos de vuelta al autobús que nos estaba esperando para llevarnos

de vuelta a nuestro cole….Esta vez fue Marta (alumna de 2º) quien nos animó en el viaje de vuelta

con sus canciones y que nos hicieron que el viaje se nos pasara en un suspiro… cuando nos dimos

cuenta, habíamos llegado a nuestro destino, donde nos esperaban padres, madres, abuelos y abuelas

y a quienes, sin perder ni un minuto les contamos todo lo que en ese bosque de Navaluenga había

sucedido…y es que, allí aprendimos algo muy importante, que no es otra cosa que si respetamos y

cuidamos nuestros árboles…ellos harán que pasemos momentos inolvidables al lado de nuestros

amigos y amigas…..

JUAN CARLOS CORDOVILLA SÁNCHEZ

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ENCUENTRO DE MEDIO AMBIENTE EN SANTA CRUZ DE PINARES

El día 5 de Junio se celebra el día Mundial del Medio Ambiente y por eso,

el día 3 tuvimos un encuentro todos los niños y niñas del CRA “La Gaznata”,

junto con nuestros profesores en Santa Cruz de Pinares.

Antes de que llegara el día del encuentro, estuvimos haciendo carteles y

pintándolos para decorar la clase y recortando unos banderines que

colocamos en la barandilla del patio.

Cuando llegó el día del encuentro, recibimos a nuestros compañeros y

compañeras de San Bartolomé y de El Herradón y realizamos diferentes

actividades.

Vinieron dos monitoras a explicarnos en qué consiste la agricultura

ecológica. Aprendimos que hay que plantar en cada lugar los cultivos propios

de cada clima, que no hay que usar insecticidas porque es mejor utilizar

métodos naturales para evitar las plagas en los cultivos y para evitar

dañarlos.

Dentro del camión, nos enseñaron las estaciones en las que se cultivan

las diferentes verduras, frutas y hortalizas. Para saber si habríamos aprendido

lo que nos explicaron, tuvimos que completar un crucigrama. Después,

utilizamos los envases de yogur que habíamos estado guardando para

sembrar pipas de calabaza y maíz con flores para evitar los pulgones. Las

monitoras nos dijeron que cuando crezca un dedo de altura, lo tenemos que

trasplantar a una maceta más grande para que pueda seguir creciendo.

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Vimos en la pizarra digital el capítulo de “Kirikú en el huerto” que nos

gustó mucho. Los más pequeños después de verlo, hicieron unos dibujos

sobre lo que habían visto.

Alba Pozo Ajates

Después, los profesores habían preparado un dominó humano en el que cada

uno teníamos una ficha colgada del cuello con fotos de hojas y frutos de los

árboles que tenemos en las aulas del colegio. Jugamos en la plaza los niños y

niñas, los profes y algunas madres.

Irene Pérez Blázquez

Para terminar, jugamos al pañuelo por parejas y todos juntos cantamos la

canción “Tu bosque animado” para despedir el encuentro.

A las 13:30h dijimos adiós desde la puerta del colegio a nuestros compañeros

y algunos de nuestros profesores, que regresaron a San Bartolomé de Pinares

en autobús.

Alumn@s de Santa Cruz de Pinares

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Convivencia en Santa Cruz

Cuando nos fuimos a Sta. Cruz hicimos bastantes cosas, por ejemplo: vimos la película de “Kirikú y

las bestias salvajes”. Trata de un niño que vive en África, es muy chiquitín y corría mucho. También

nos enseñaron cosas sobre las plantas y sobre los animales de granja, nos dijeron que no había que

cebarlos para que creciesen, que ya crecían solo. Sobre las plantas nos enseñaron que nos podían

dar comida.

César Herrero Martín

Excursión a Santa Cruz

El 3 de junio de 2011 fuimos de convivencia a Santa Cruz, primero nos dividieron en grupos:

mayores y pequeños. Los mayores fuimos a la furgoneta donde nos enseñaron cosas de las plantas y

los pequeños vieron “Kirikú”. Después los mayores vimos “Kirikú” y los pequeños en la furgoneta.

Luego plantamos calabazas para que crecieran y otros plantaron otras cosas. Al final jugamos a un

dominó y después a un pañuelo pero sólo entre los mayores.

Alfonso Martín Muñoz

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Encuentro en Santa Cruz de Pinares

El día 3 de junio de 2011,a las 9:30 de la mañana nos fuimos de excursión a Santa Cruz de Pinares

en autobús para encontrarnos los dos colegios. Cuando llegamos tuvimos una charla con la directora

y con Susana. Nos contaron sobre el medio ambiente y lo que íbamos a hacer con las chicas que

trajeron la caravana de la agricultura y sobre la película “Kirikú”. Después en un envase de yogur

sembramos una calabaza, luego hicimos un dominó con fichas grandes de árboles colgadas en

nosotros. Más tarde jugamos al pañuelo y ganó el equipo de Jennifer y José Antonio, por último

cantamos la canción de “En un bosque animado” y nos fuimos a San Bartolomé de Pinares. Había

una niña que quería montar en autobús hasta San Bartolomé de Pinares pero su madre la dijo que

sólo hasta la curva. Así que cuando se tenía que bajar, Sandra empezó a llorar. Nosotros seguimos

en el autobús hasta llegar a San Bartolomé de Pinares a nuestras casas.

Soledad Martín López

Nuria Vaíllo García

Pablo Martín Abad

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Paseo por el monte

El día 14 de junio nos fuimos

de paseo al pinar de San Bartolo.

Dos guardas forestales nos

estuvieron explicando cada árbol y

que tipos de pino había: pinos

silvestres, pinos piñoneros y pinos

negrales. Nos explicaron una planta

que era rosa y servía para que se curara el corazón. También nos explicaron todo

lo que nos aportaban los árboles y las flores. Después nos encontramos unos

hongos y nos estuvieron explicando su forma de vida y sus partes. Más tarde

nos encontramos unas piedras con las que se hacían las calles. Luego nos

encontramos con algunos animales: cabras y perros, que estaban guardados en

un sitio muy cerrado. Al bajar nos estuvo enseñando Eladio a hacer un monje: se

hacía con las amapolas. Cuando llegamos a la carretera nos encontramos a un

cangrejo negro, le cogieron y le

echaron a la tierra para que se fuera

al río andando. Volvimos al colegio

dando un paseo y cuando llegamos

estaban los niños pequeños en el

recreo, estuvimos un rato jugando y

comiéndonos el bocadillo.

Niñ@s de sexto de Primaria

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Verlo crecer A comienzos de curso, ya entrados en

el mes de octubre, llegó al aula de 2º ciclo

un pequeño ciprés. Con motivo de la

celebración del Año Internacional de los

Bosques, l@s alumn@s se comprometieron a

cuidarlo a diario para hacerlo crecer fuerte

y sano, con el fin de poderlo plantar al final

de curso.

Cada semana se ha encargado una

persona de su riego, con ayuda de un vaso y una jeringa; se le ha orientado hacia

el sol para que le diese durante la mayor parte del

día y se ha ventilado la clase para renovar el aire.

Además, durante las navidades y carnaval,

ha sido decorado con diversos motivos para

hacerle partícipe de estas celebraciones.

Poco a poco y sin que l@s alumn@s se hayan

dado cuenta, se ha ido haciendo más alto,

frondoso y robusto, pegando un buen estirón durante la primavera.

El 15 de junio se decidió que había

llegado el momento de plantarlo cerca del

colegio para poder seguir cuidándolo y ver

que, con el paso del tiempo, puede hacerse

mucho más alto que el edificio donde ha estado

cuidado

durante 9

meses.

Ellos esperan que las próximas

generaciones puedan seguirlo viendo crecer.

Eladio Vaquero López

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Para reflexionar Querido hijo:

El día que me veas mayor y ya no sea yo, ten paciencia e intenta entenderme.

Cuando, comiendo, me ensucie; cuando no pueda vestirme: ten paciencia. Recuerda las horas que pasé enseñándotelo.

Si, cuando hablo contigo, repito las mismas cosas mil y una veces, no me interrumpas y escúchame. Cuando eras pequeño, a la hora de dormir, te tuve que explicar mil y una veces el mismo cuento hasta que te entraba el sueño.

No me avergüences cuando no quiera ducharme, ni me riñas. Recuerda cuando tenía que perseguirte y las mil excusas que inventaba para que quisieras bañarte.

Cuando veas mi ignorancia sobre las nuevas tecnologías, te pido que me des el tiempo necesario y no me mires con tu sonrisa burlona…

Te enseñé a hacer tantas cosas... Comer bien, vestirte... Y cómo afrontar la vida. Muchas cosas son producto del esfuerzo y la perseverancia de los dos.

Cuando en algún momento pierda la memoria o el hilo de nuestra conversación, dame el tiempo necesario para recordar. Y si no puedo hacerlo, no te pongas nervioso, seguramente lo más importante no era mi conversación, y lo único que quería era estar contigo y que me escucharas.

Si alguna vez no quiero comer, no me obligues. Conozco bien cuándo lo necesito y cuándo no.

Cuando mis piernas cansadas no me dejen caminar... dame tu mano amiga de la misma manera en que yo lo hice cuando tú diste tus primeros pasos.

Y, cuando algún día te diga que ya no quiero vivir, que quiero morir, no te enfades. Un día entenderás que esto no tiene nada que ver contigo, ni con tu amor, ni con el mío.

Intenta entender que a mi edad ya no se vive, sino que se sobrevive.

Algún día descubrirás que, pese a mis errores, siempre quise lo mejor para ti y que intenté preparar el camino que tú debías hacer.

No debes sentirte triste, enfadado o impotente por verme de esta manera. Debes estar a mi lado; intenta comprenderme y ayúdame como yo lo hice cuando tú empezaste a vivir.

Ahora te toca a ti acompañarme en mi duro caminar. Ayúdame a acabar mi camino, con amor y paciencia. Yo te pagaré con una sonrisa y con el inmenso amor que siempre te he tenido.

Tu padre y tu madre.

Ana I. González Jiménez

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El rincón del músico COCKTAIL DE VITAMINAS

Si quieres crecer fuerte y sano tu estar,

no olvides el consejo que te vamos a dar,

comer fruta y verdura es algo esencial, te aporta vitaminas, las tienes que probar.

5 al día debes tomar,

a la hora que tú quieras

siempre sientan genial. 5 al día debes tomar,

A ver cuántas conoces las vamos a cantar.

Tomate, zanahoria, espinaca y acelga, naranja, mandarina, pera, melocotón,

lechuga, berenjena, coliflor, champiñón, cereza, chirimoya, sandía, melón.

5 al día debes toma,

a la hora que tú quieras

siempre sientan genial. 5 al día debes recordar,

la fruta y hortaliza alimento esencial.

A la hora del recreo o al desayuna,

después de la merienda o para cenar. Comer fruta y verdura es algo esencial,

te aporta vitaminas las tienes que probar.

5 al día debes tomar, a la hora que tú quieras

siempre sientan genial.

5 al día debes tomar, a ver cuántas conoces

las vamos a cantar.

Tomate, zanahoria, espinaca y acelga, naranja, mandarina, pera, melocotón, lechuga, berenjena, coliflor, champiñón,

cereza, chirimoya, sandía, melón.

5 al día debes tomar, a la hora que tú quieras

siempre sientan genial.

5 al día debes recordar, la fruta y hortaliza

alimento esencial.

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Canción de la hormiguita

Tengo,

a-a-a-

una hormiguita en la tripita,

a-a-a

que me está haciendo cosquillitas

y me piiiiiiiica,

y me piiiiiiica.

Canción

de despedida

Llegado ya el momento

de la separación

formemos compañeros

una cadena de amor.

Que no nos separemos, no;

que un mismo corazón

nos una en apretado lazo

y nunca diga adiós.

En esta despedida

signo de buena amistad

para toda la vida

con toda sinceridad.

Que no nos separemos, no;

de un mismo corazón

entonces hasta luego

es mejor decir que adiós.

Eladio Vaquero López

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PASATIEMPOS

SI ESTUVISTE EN LA ANIMACIÓN A LA LECTURA DEL POLLITO PELADO, Y

ADEMÁS PUSISTE ATENCIÓN, TRATA DE ENCONTRAR EN ESTA SOPA DE

LETRAS EL NOMBRE DE 8 COSAS QUE APARECIERON EN EL CUENTO:

Q M L E C H U Z A

N R W T R B S C R

I T O P R E Y A M

P O L L I T O M S

S O R R O Z V I Z

M A M I G O S N Ñ

G A L L I N A O S

O B S T A C U L O

Alumn@s de 1er ciclo

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FIESTA FIN DE

CURSO

Acto de despedida alum@s de 6º y 5años, teatro, canciones, ginkana,

juegos, fútbol loco y además…

¡globos de agua!

Próximo 22 de junio a las 10:00 h.

Todas las familias estáis invitadas a participar y divertiros con nosotros, y aquellos que quieran apuntarse para el partido de fútbol loco pueden inscribirse en dirección antes del día 15.

Cada alumn@a debe traer una manzana.

¡Felices vacaciones

de verano!