“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular

Curso-taller: Preparación Prueba ENLACE-EMS 2013 Comunicación (Comprensión lectora)

Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148

Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207

Objetivo: Analizar y socializar el enfoque y estructura de la prueba ENLACE, para acordar estrategias de difusión, gestión e impartición de talleres con los alumnos del 6º semestre, orientados a mejorar su desempeño en comprensión lectora en la prueba ENLACE-EMS que se aplicará en el año 2013.

Participantes: Docentes

Responsables de la impartición: Personal de la Dirección de Diseño Curricular.

Modalidad: Curso-Taller

Duración: 5 horas

CONTENIDO DURACIÓN ESTRATEGIAS

1. Presentación de los participantes e intercambio de experiencias

15 minutos

- Presentación de los participantes y de sus expectativas del curso taller

- Intercambio de experiencias sobre la prueba ENLACE

2. Enfoque y contenido de la prueba ENLACE

− Definición del campo disciplinar Comunicación (comprensión lectora)

− Conocimientos vs. Competencias − El Marco Curricular Común y la

prueba ENLACE − Procesos cognitivos

45 minutos

- Análisis del objetivo y enfoque de la prueba ENLACE

- Revisión de los procesos cognitivos y ejemplificación de cada uno de éstos

- Intercambio de experiencias sobre la aplicación de estrategias para mejorar el desempeño de los alumnos en la prueba.

Descanso 10 minutos

3. Textos apelativos (La carta formal)

− Intención comunicativa − Características y estructura

Estrategias y actividades para: � Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar

información � Evaluar el contenido y la

forma

50 minutos

- Revisión de las características de los textos apelativos (cartas formales) y explicar su importancia

- Revisión de estrategias y actividades para extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma del texto

- Resolución de reactivos tipo - Revisión de los ejercicios realizados y

aclaración de dudas - Los participantes propondrán estrategias para

la resolución exitosa de reactivos Tipo ENLACE

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular

Curso-taller: Preparación Prueba ENLACE-EMS 2013 Comunicación (Comprensión lectora)

Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148

Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207

CONTENIDO DURACIÓN ESTRATEGIAS

4. Textos argumentativos

− Función comunicativa de los artículos de opinión

− Características y estructura de los artículos de opinión

− Estrategias y actividades para: � Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar

información � Evaluar el contenido y la

forma

60 minutos

- Lectura de textos argumentativos: artículos de opinión

- Comparar la intención comunicativa y las características de los artículos de opinión con otros textos: editoriales

- Revisión de estrategias y actividades para extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma

- Resolución de reactivos tipo - Revisión de los ejercicios realizados y

aclaración de dudas - Los participantes propondrán estrategias para

la solución exitosa de reactivos tipo ENLACE

Comida 1 hora

5. Textos expositivos

− Función comunicativa de los artículos de divulgación científica y tecnológica

− Características y estructura de los artículos de divulgación científica y tecnológica

− Estrategias y actividades para: � Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar

información � Evaluar el contenido y la

forma

60 minutos

- Lectura de textos: artículos de divulgación científica y tecnológica

- Comparación de la intención comunicativa de los textos científicos con la de otros tipos de textos científicos

- Revisión de estrategias y actividades para extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma

- Resolución de reactivos tipo

“2013, Año de la Lealtad Institucional y Centenario del Ejército Mexicano”

Secretaría de Desarrollo Académico Dirección de Diseño Curricular

Curso-taller: Preparación Prueba ENLACE-EMS 2013 Comunicación (Comprensión lectora)

Calle 16 de Septiembre No. 147 Nte., Col. Lázaro Cárdenas, Metepec, Estado de México, CP 52148

Teléfono 01 (722) 2 71 08 00 Ext. 2760, fax 1207

CONTENIDO

DURACIÓN

ESTRATEGIAS

6. Textos narrativos

− Función comunicativa del cuento − Características y estructura del

cuento − Estrategias y actividades para:

� Extraer información � Comprender el texto � Interpretar e integrar

información � Evaluar el contenido y la

forma

45 minutos

- Revisión de las características de los textos

narrativos - Comparar el cuento con otros textos narrativos

y explicar sus diferencias - Revisión de estrategias y actividades para

extraer información, comprender el texto, interpretar e integrar información, evaluar el contenido y la forma

- Resolución de reactivos tipo - Revisión de los ejercicios realizados y

aclaración de dudas - Los participantes propondrán estrategias para

la solución exitosa de reactivos tipo ENLACE

7. Conclusiones 15 min. - Exposición de las conclusiones del taller por

parte de los participantes.