Lee el siguiente cuento y luego resuelve las consignas:

Cuento PolicialRumbo a la tienda donde trabajaba como vendedor, un joven pasaba todos los das por delante de una casa en cuyo balcn una mujer bellsima lea un libro. La mujer jams le dedic una mirada. Cierta vez el joven oy en la tienda a dos clientes que hablaban de aquella mujer. Decan que viva sola, que era muy rica y que guardaba grandes sumas de dinero en su casa, aparte de las joyas y de la platera. Una noche el joven, armado de ganza y de una linterna sorda, se introdujo sigilosamente en la casa de la mujer. La mujer despert, empez a gritar y el joven se vio en la penosa necesidad de matarla. Huy si haber podido robar ni un alfiler, pero con el consuelo de que la polica no descubrira al autor del crimen.A la maana siguiente, al entrar en la tienda, la polica lo detuvo. Azorado por la increble sagacidad policial, confes todo. Despus se enterara de que la mujer llevaba un diario ntimo en el que haba escrito que el joven vendedor de la tienda de la esquina, buen mozo y de ojos verdes, era su amante y que esa noche la visitara.

Marco DeneviActividades1. Lo que acabas de leer es un cuento policial Por qu?

2. Cmo lo clasificaras? Explica.

3. Cules son los personajes del cuento? Qu caractersticas posee cada uno de ellos? Da al menos cuatro para cada uno.

4. Cul fue el motivo inicial por el que el joven fue a la casa de la mujer? Explica con tus palabras.

5. Por qu el joven decide matar a la mujer?

6. Por qu la polica lo detuvo tan rpido? Explica brevemente.

7. Elabora en tu carpeta dos esquemas actanciales para este cuento:

En el primero, el vendedor es el sujeto.

En el segundo, el sujeto es la mujer.

Lee atentamente el siguiente relato:

UNA COARTADA A PRUEBA DE BOMBAGiorgio Scerbanenco

La esposa, con un velo blanco, algunos granos de arroz an esparcidos entre los pliegues, acab tambin ella en el cuartelillo de la polica, con el rostro plido, sin lgrimas, la mirada cargada de odio ante el funcionario que, detrs de su escritorio, le explicaba:

-Es intil que digan que no es verdad, por el amor de Dios, que no les guste es natural, pero la verdad es la verdad, y ustedes tienen que conocerla l sali esta maana de su casa a las nueve, para casarse con usted. Estaba todo calculado, premeditado con exactitud. Sale de casa con el coche, repito, para ir a la iglesia donde se iba a celebrar la boda. Pero apenas ha subido al coche aparece una antigua amiga, y l saba que aparecera. Djame subir le dice la antigua amiga -, t no vas a casarte con sa, t te vienes conmigo. Es una exaltada, una loca, l lo sabe, desde hace dos aos que ella lo atormenta, l no aguanta ms, la deja subir y la mata repentinamente y luego, antes de venir a casarse con usted, pasea por el parque, arroja el cadver detrs de un cesto y va corriendo a la iglesia para representar el papel de marido que espera a la esposaUsted llega, se celebra la ceremonia, y se van a la fiesta y l est tranquilsimo, porque tiene una coartada a prueba de bomba, se lo digo yo. Aunque lo detengamos y le preguntemos: Dnde estaba la maana del 29 de abril?, l responder Estaba casndome. Cmo puede una persona que va a casarse, matar al mismo tiempo a una mujer? Pero l no poda imaginarse que el coche perdiera aceite precisamente esa maana. Cerca de la mujer estrangulada haba un charquito de aceite, seguimos las gotas de aceite como en los cuentos y llegamos hasta la iglesia, desde la iglesia llegamos hasta el hotel, donde contina an la fiesta, preguntamos de quin es el coche y el coche es del marido, y el marido ha confesado, seora, lo siento muchsimo, pero la verdad es la verdad

Bajo su velo blanco, ella, sin embargo, sigui mirndolo con odio.

Actividades1. Lo que acabas de leer es un cuento policial Por qu?2. Cmo lo clasificaras? Explica.3. Cul fue el motivo por el que el marido mata a la otra mujer?4. La coartada del asesino realmente es a prueba de bomba? Explica con tus palabras.5. Por qu la polica lo detuvo tan rpido? Explica brevemente.6. Por qu la mujer mira con odio al funcionario que le explicaba todo?7. Elabora un esquema actancial para el marido de la mujer.

Lee el siguiente relato:

La inspiracinpor Pablo De Santis El poeta Siao, que viva desde el otoo en el palacio imperial, fue encontrado muerto en su habitacin. El mdico de la corte decret que la muerte haba sido provocada por alguna substancia que le haba manchado los labios de azul. Pero ni en las bebidas ni en los alimentos hallados en su habitacin haba huellas de veneno.

El consejero literario del emperador estaba tan conmovido por la muerte de Siao, que orden llamar al sabio Feng. A pesar de la fama que le haba dado la resolucin de varios enigmas entre ellos la muerte del mandarn Chou y los llamados crmenes del dragn Feng vesta como un campesino pobre. Los guardias imperiales se negaron a dejarlo pasar, y el consejero literario tuvo que ir a buscarlo a las puertas del palacio para conducirlo a la habitacin del muerto.

Sobre una mesa baja se encontraban los instrumentos de caligrafa del poeta Siao: el pincel de pelo de mono, el papel de bamb, la tinta negra, el lacre con que acostumbraba a sellar sus composiciones.

Mis conocimientos literarios son muy escasos y un poco anticuados. Pero s que Siao era un famoso poeta, y que sus poemas se contaban por miles dijo Feng. Por qu todo esto est casi sin usar?

Sabio Feng: haca largo tiempo que Siao no escriba. Como ver, comenz a trazar un ideograma y cay fulminado de inmediato. Siao luchaba para que volviera la inspiracin, y en el momento de conseguirla, algo lo mat.

Feng pidi al consejero quedarse solo en la habitacin. Durante un largo rato se sent en silencio, sin tocar nada, inmvil frente al papel de bamb, como un poeta que no encuentra su inspiracin. Cuando el consejero, aburrido de esperar, entr, Feng se haba quedado dormido sobre el papel.

S que nadie, ni siquiera un poeta, es indiferente a los favores del emperador dijo Feng apenas despert. Tena Siao enemigos?

El consejero imperial demor en contestar.

La vanidad de los poetas es un lugar comn de la poesa, y no quisiera caer en l. Pero en el pasado, Siao tuvo cierta rencilla con Tseng, el anciano poeta, porque ambos coincidieron en la comparacin de la luna con un espejo. Y un poema dirigido contra Ding, quien se llama a s mismo el poeta celestial, le gan su odio. Pero ni Tseng ni Ding se acercaron a la habitacin de Siao en los ltimos das.

Y se sabe qu estaban haciendo la noche en que Siao muri?

La polica imperial hizo esas averiguaciones. Tseng estaba enfermo, y el emperador le envi a uno de sus mdicos para que se ocupara de l. En cuanto a Ding, est fuera de toda sospecha: levantaba una cometa en el campo. Haba varios jvenes discpulos con l. Ding haba escrito uno de sus poemas en la cometa.

Y dnde levant Ding esa cometa? Acaso se vea desde esa ventana?

Si, justamente all, detrs del bosque. Honorable Feng: los oscuros poemas de Ding tal vez no respeten ninguna de nuestras antiguas reglas, pero no creo que alcancen a matar a la distancia. Adems, la cometa estaba en llamas!

Un rayo?

Caprichos de Ding. Elevar sus poemas e incendiarlos. Yo, como usted, Feng, tengo un gusto anticuado, y no puedo juzgar las nuevas costumbres literarias del palacio.

Feng destin la tarde siguiente a leer los poemas de Siao. A la noche anunci que tena una respuesta. El consejero imperial se reuni con l en las habitaciones del poeta asesinado. Feng se sent frente a la hoja de bamb y complet el ideograma que haba comenzado a trazar Siao.

Cometa en llamas ley el consejero. La visin de la cometa le hizo a Siao recuperar la inspiracin?

Siao trabajaba a partir de aquello que lo sorprenda. El momento en que se detiene el rumor de las cigarras, la visin de una estatua dorada entre la niebla, una mariposa atrapada por la llama. De estas cosas se alimentaba su poesa. Aqu en el palacio, ya nada lo invitaba a escribir: por eso su pincel nuevo estaba sin usar desde haca meses. Ding puso all el veneno, y con la suficiente anticipacin como para que nadie sospechara de l. Saba que Siao, como todos los que usan pinceles de pelo de mono, se lo llevara a la boca al usarlo por primera vez, para ablandarlo. Los restos del veneno se disolvieron en la tinta. Esa fue una de las armas de Ding.

Imagino que la otra fue la cometa dijo el consejero.

Ding saba que al ver algo tan extrao como una cometa en llamas, la inspiracin volvera al viejo Siao.

Feng tom el pincel de pelo de mono y escribi:

Una cometa en llamas sube al cielo negro.Brilla un momento y se apaga.As la injusta fama del mediocre Ding.Mis dotes como poeta son pobres, pero acaso no est tan alejado del tema que hubiera elegido Siao Feng limpi con cuidado el pincel. Como poeta Ding rechaza toda regla, pero como asesino acepta las simetras. Para matar a un poeta eligi la poesa.

Actividades1. Qu tipo de cuento policial es? Justifica con tus propias palabras.

2. Qu caractersticas puedes mencionar acerca del personaje Feng?

3. Qu tipo de narrador cuenta la historia y en que persona gramatical lo hace? Da un ejemplo.

4. Cmo hizo Ding para matar a Siao? Explica con tus palabras.

5. Elabora en tu carpeta dos esquemas actanciales para este cuento:

En el primero, el Ding es el sujeto.

En el segundo, Feng es el sujeto.

Esquema actancial

LOS PERSONAJES Y LOS ACTANTESLos distintospersonajesde una narracin ejecutan acciones que los relacionan entre s. Por ejemplo, el accionar del detective para esclarecer un crimen se enfrenta con el objetivo del criminal de no ser descubierto, por lo que entre el detective y el criminal se establece una relacin de oposicin.

Segn las acciones que realicen los personajes, su rol se corresponder con una funcin bsica:desearalgo;transferir(un mensaje, un secreto, un objeto valioso);recibir(esos elementos);ayudara alguien a conseguir algo;oponersea que lo consiga.

Sin embargo, adems de los personajes, intervienen otros elementos que tambin pueden cumplir algunas de las funciones anteriores. Por ejemplo, si un detective emplea una lupa para descubrir una huella digital a fin de resolver el caso, estos elementos desempean las funciones de ayudar a ese sujeto.

En ese sentido, se denominaactantea cualquier componente (ser o cosa) que participa en su desarrollo y desempea alguna de las anteriores funciones. De esta manera, la categora de actante supera a la de personaje, por lo que en un relato pueden existir muchos personajes, pero slo seis actantes. Estos conforman elesquema actancial:

Unsujetoque posee un proyecto o desea algo.

Elobjeto, aquello a lo cual tiende o busca el sujeto.

Eldestinador, que hace posible que el objeto sea accesible al sujeto.

Eldestinatario, que ser quien reciba el objeto.

Elayudante, que presentar su apoyo al sujeto para que alcance su objeto.

Eloponente, que pondr obstculos a la labor del sujeto.

Texto recomendado para entender de qu se trata: El Esquema Actancial de personajesCrear personajes puede ser un arduo trabajo de investigacin, de buceo en modelos conocidos, de rastreo de las necesidades de la historia que quers contar o puede que te pase como a m: Los desgraciados (mis personajes) se me aparecen en la cabeza hablndome de cualquier cosa sin que yo pueda ni hacerlos callar, ni saber concretamente qu acciones podran realizar en una buena historia. Ellos hablan y hablan (en general nacen de a uno (una en la mayora de los casos) y monologan incansablemente) hasta que yo me decido a sentarme delante del teclado y hacer que les pase algo. Me cuesta mucho armar una secuencia de hechos interesantes y evitar que las minas que invento (en general son minas) dejen de parlotear en un tiempo eterno donde no hay accin (ni violenta con autos y armas, ni de la otra).

El esquema de personajes que voy a proponerles hoy es, precisamente, para saber qu hace cada personaje: no cmo es fsica ni emocionalmente, no cmo habla, sino cul o cules son sus objetivos y cmo se relaciona (segn ese objetivo) con los dems personajes. Se llama esquema actancial porque analiza a cada personaje como un actante, alguien que acta, que acciona, que realiza una accin, que mueve un entramado de sucesos (no como mis personajas que se la pasan charlando). Veamos la teora bsica (no te desesperes con las definiciones: juro que lo vas a entender refcil cuando llegues al ejemplo de Caperucita Roja).

Un esquema actancial consta de seis elementos:Sujeto:Es el personaje que tomar como centro del esquema, aqul que realiza una accin, que busca cumplir con algn objetivo, que se mueve con algn objeto. (Cualquier personaje, principal o secundario, puede ser tomado como sujeto para realizar un anlisis diferente o profundizar en las relaciones de los personajes entre s.)Objeto u objetivo:Es lo que el sujeto quiere conseguir, lo que lo mueve a actuar.

Destinador:Es el personaje o la fuerza externa o interna que mueve al sujeto a querer conseguir el objeto u objetivo.Destinatario:Es quien se beneficia si el sujeto consigue el objeto u objetivo (puede ser el mismo sujeto u otro personaje o ambos).

Ayudantes:Son los que ayudan, precisamente, al sujeto a conseguir el objeto.

Oponentes:(Apuesto a que ya sabs la definicin de esto sin que yo te la escriba): S, son los que se oponen a que el sujeto consiga el objeto.

Ejemplo tonto (acordate o rele lecciones anteriores para valorar un buen ejemplo tonto):

Se entiende? La cosa cambia si pons como sujeto al lobo, cuyo objetivo es comerse a Caperucita, movido por el hambre?, la maldad?, la lujuria?, y con l mismo como nico beneficiario, sin ayudantes, pero con muchos oponentes, lo que justificar su derrota final.

Utilizar este esquema te servir para darle coherencia a tus historias: Alguien cuyo objetivo es conquistar el planeta Venus no puede pasarse tres pginas hablando sobre su infancia a menos que eso sea decisivo para explicar cul es su destinador (alguna experiencia infantil, un mandato paterno, etc.) o para justificar su destinatario (quiere conquistar el planeta para regalrselo a su abuelita) o para presentar a sus ayudantes o cualquier cosa que le d a la narracin de la escena infantil un sentido claro dentro del esquema de la accin.

Si te pons a analizar los cuentos, novelas, obras de teatro, historietas, series o pelis con este esquema actancial vas a ver cuntas posibilidades de conocer a los personajes y sus motivaciones te aporta. A m el elemento que ms me gusta es el destinador. Ej: Qu mueve a Frodo Bolsn hacia Mordor para destruir el anillo? Su valenta? Su fidelidad a los amigos? Su necesidad de conservar el mundo que conoce? La fuerza de la amistad de Sam? La seguridad de que es slo l quien puede hacerlo? Su deseo de desterrar al mal del universo? Pensar en los oponentes abstractos adems de los representados por personajes concretos tambin est bueno: Y quines son los verdaderos y ms poderosos oponentes de Frodo? Los orcos? Sauron? O la avaricia de los humanos? La mezquindad de Boromir (cmo amo a Boromir y Faramir!) o la de todos los humanos? La cobarda inicial del heredero de Isildur? La desunin de La Tierra Media? Los elfos que se borran?

As podemos seguir especulando, discutiendo, agregando nuevos aspectos a cualquier historia y cualquier personaje. Prob y vas a ver qu importante ser saber por qu un personaje no tiene ayudantes o cuyo nico destinador es l mismo, un personaje que desconoce su objetivo y anda a tientas, uno que cree tenerlo muy claro pero a mitad de la narracin vive algo que lo hace cambiar ese objetivo por completo. Algo muy interesante es realizar el esquema poniendo a los personajes secundarios como sujetos para ver cmo los objetivos y destinadores de ellos influyen (para bien o para mal) en los objetivos de los personajes centrales. Que se te va a armar flor de kilombo? Y s, pero yo promet explicarte pero no aburrirte, no?

Resumen

EL GNERO POLICIALElcuento policialrefiere la historia de un crimen cometido por un autor desconocido en circunstancias misteriosas. El relato cuenta el procedimiento deductivo que, a partir de la observacin y la interpretacin de una serie de indicios, lleva adelante un personaje (generalmente un detective) para desenmascarar al culpable y explicar sus mviles.

Este tipo de narraciones se inici a partir del auge del cientificismo y la consolidacin del modo de vida propio de las ciudades multitudinarias a mediados del siglo XIX. El escritor estadounidense Edgar Allan Poe (1809-1849) fue el primer exponente, con el relato Los crmenes de la calle Morgue. A partir de este cuento, donde la aplicacin de las nuevasteoras cientficasy el granpoder de observacindel detective resuelven unmisteriode difcil explicacin, surgi el gnero policial que se desarroll, principalmente, en Inglaterra y Francia.

Algunos de los autores ms reconocidos dentro de la corriente inglesa son Arthur Conan Doyle (1859-1930), creador de Sherlock Holmes; Gilbert K. Chesterton (1874-1936), cuyo investigador era el Padre Brown; y Agatha Christie (1890-1976), creadora del sagaz Hercule Poirot. Los autores franceses ms destacados fueron Emile Gaboriau (1832-1873) y Gastn Leroux (1868-1927).

La clasificacin de los relatos policialesLos textos policiales se dividen en dos clases, segn el tipo de crimen y las caractersticas del detective que intenta resolverlo: el policial de enigma y el policial negro.

Elpolicial de enigmapresenta un crimen que constituye un misterio aparentemente irresoluble que slo la inteligencia superior del detective puede develar. A este tipo de relato corresponden los de la primera etapa del policial y los de los autores ya mencionados.

Elpolicial de accin,negrooduro, en cambio, es un texto sumamente violento, en el que se representan los bajos fondos urbanos, la corrupcin de las instituciones y la accin de las mafias. Los detectives que lo protagonizan ya no son razonadores puros, sino que luchan fsicamente para resolver sus casos. Este tipo de relatos se desarroll, principalmente, en los Estados Unidos a partir de la dcada de 1920. Los autores ms destacados son los norteamericanos Dashiell Hammett (1894-1961), creador del detective Sam Spade; Raymond Chandler (1888-1959), con el personaje de Philip Marlowey y el belga Georges Simenon (1903-1989).

Policial ingls, clsico o de enigmaPolicial de accin, duro o negro

Surge a mediados del siglo XIX en Estados Unidos con Edgar Allan Poe, pero la mayora de los autores ms importantes del gnero son ingleses, por ejemplo Conan Doyle, quien cre a Sherlock Holmes; y G. K. Chesterton, que dio vida al ingenioso Padre Brown. Surge en Estados Unidos alrededor de 1940, poca de los gnsteres y del contrabando de alcohol que se produjo por la prohibicin de su consumo (ley seca).

El delito est separado de su motivacin social. El delito pone de manifiesto un problema social.

El detective es un defensor de la ley que investiga por amor a la verdad y colabora con la polica. El detective es un profesional que trabaja por una paga y que no tiene buenas relaciones con la polica.

El detective es un razonador puro. Si es necesario, el detective apela a la violencia o a mtodos poco lcitos para hallar al culpable.

Se evita todo tipo de violencia. Son frecuentes la violencia fsica y verbal, as como el derramamiento de sangre.

Caractersticas*Estructura.Habitualmente es un relato que se hace al revs de la narrativa tradicional. Al comienzo se presenta el enigma, que debe ser resuelto al final. El tiempo para aclarar el misterio procede en dos sentidos: mientras avanza la investigacin,futuro; se revela el enigma,pasado.

Pero hay que tener en cuenta que a este relato precede una etapa previa de organizacin: cuando el escritor imagina o fragua esa historia sigue un orden cronolgico o lineal (comienzo, desarrollo y desenlace). Al escribirla invierte los resultados y lo presenta al comienzo.

*Ambiente. Por lo general es urbano. En los primeros relatos el crimen ocurra en espacios interiores, en cuartos cerrados y en lugares apartados o aislados de la civilizacin. En la actualidad la violencia se desata en las calles, ante la sorpresa o indiferencia de los posibles testigos.

*Trama.La accin brinda el mayor suspenso. Deja siempre un hilo o eslabn por resolver. Con rigor deductivo, el investigador y el lector desentraan el enigma, al reunir esos hilos en el desenlace.

Al principio se proponen varias soluciones fciles, a primera vista tentadoras, que sin embargo resultan falsas. Hay una solucin inesperada, a la cual slo se llega al final. Para la solucin del enigma se desecha todo elemento sobrenatural o inexplicable. Es un relato hecho para que el lector participe en desentraar el misterio; ingresa en el mismo como un investigador ms.

*Personajes.Se presentan en una perspectiva antittica: el polica, el detective, el inspector, el asesino y el espa; es decir, los buenos y los malos. Por lo general sontipos; tienen caracteres bien definidos y no evolucionan a lo largo del relato.

Lee el siguiente texto:

TRES PORTUGUESES BAJO UN PARAGUASSIN CONTAR AL MUERTOPor Rodolfo Walsh

1

El primer portugus era alto y flaco.

El segundo portugus era bajo y gordo.

El tercer portugus era mediano.

El cuarto portugus estaba muerto.

2

-Quin fue?- pregunt el comisario Jimnez.

-Yo no- dijo el primer portugus.

-Yo tampoco- dijo el segundo portugus.

-Yo menos- dijo el tercer portugus.

El cuarto portugus estaba muerto.

3

Daniel Hernndez puso los cuatro sombreros sobre el escritorio. As:

El sombrero del primer portugus estaba mojado adelante.

El sombrero del segundo portugus estaba seco en el medio.

El sombrero del tercer portugus estaba mojado adelante.

El sombrero del cuarto portugus estaba todo mojado.

4

-Qu hacan en esa esquina?- pregunt el comisario Jimnez.

-Esperbamos un taxi- dijo el primer portugus.

-Llova muchsimo- dijo el segundo portugus.

-Cmo llova! Dijo el tercer portugus.

El cuarto portugus dorma la muerte dentro de su grueso sobretodo.

5

-Quin vio lo que pas?- pregunt Daniel Hernndez.

-Yo miraba hacia el norte- dijo el primer portugus.

-Yo miraba hacia el este- dijo el segundo portugus.

-Yo miraba hacia el sur- dijo el tercer portugus.

El cuarto portugus estaba muerto. Muri mirando al oeste.

6

-Quin tena el paraguas?- pregunt el comisario Jimnez.

-Yo tampoco- dijo el primer portugus.

-Yo soy bajo y gordo- dijo el segundo portugus.

-El paraguas era chico- dijo el tercer portugus.

El cuarto portugus no dijo nada. Tena una bala en la nuca.

7

-Quin oy el tiro?- pregunt Daniel Hernndez.

-Yo soy corto de vista- dijo el primer portugus.

-La noche era oscura- dijo el segundo portugus.

-Tronaba y tronaba- dijo el tercer portugus.

El cuarto portugus estaba borracho de muerte.

8

-Cundo vieron al muerto?- pregunt el comisario Jimnez.

-Cuando acab de llover- dijo el primer portugus.

-Cuando acab de tronar- dijo el segundo portugus.

-Cuando acab de morir- dijo el tercer portugus.

Cuando acab de morir.

9

-Qu hicieron entonces?- pregunt Daniel Hernndez.

-Yo me saqu el sombrero- dijo el primer portugus.

-Yo me descubr- dijo el segundo portugus.

-Mis homenajes al muerto- dijo el tercer portugus.

Los cuatro sombreros en la mesa.

10

-Entonces, qu hicieron?- pregunt el comisario Jimnez.

-Uno maldijo la suerte- dijo el primer portugus.

-Uno cerr el paraguas- dijo el segundo portugus.

-Uno nos trajo corriendo- dijo el tercer portugus.

El muerto estaba muerto.

11

-Usted lo mat- dijo Daniel Hernndez.

-Yo, seor?- pregunt el primer portugus.

-No, seor- dijo Daniel Hernndez.

-Yo, seor?- pregunt el segundo portugus.

-S, seor- dijo Daniel Hernndez.

Ahora, resuelvan las consignas:1. Qu tipo de cuento policial es? Justifica tu respuesta.

2. Qu tipo de narrador cuenta la historia? Da al menos dos ejemplos que permitan reconocerlo claramente.

3. Cules son los personajes del cuento? Qu caractersticas poseen? Menciona todas las que puedas reconocer.

4. Cules son las pistas que llevan a Daniel Hernndez a descubrir al culpable?

5. Elabora los esquemas actanciales para todos los personajes.

Final del cuento para ser ledo y comparado con lo realizado por los alumnos:12

-Uno mat, uno muri, los otros dos no vieron nada- dijo Daniel Hernndez.

-Uno miraba al norte, otro al este, otro al sur, el muerto al oeste. Haban convenido en vigilar cada uno una bocacalle distinta, para tener ms posibilidades de descubrir un taxmetro en una noche tormentosa.

El paraguas era chico y ustedes eran cuatro. Mientras esperaban, la lluvia les moj la parte delantera del sombrero.

El que miraba al norte y el que miraba al sur no tenan que darse vuelta para matar al que miraba al oeste. Les bastaba mover el brazo izquierdo o derecho a un costado. El que miraba al este, en cambio, tena que darse vuelta del todo, porque estaba de espaldas a la vctima. Pero al darse vuelta se le moj la parte de atrs del sombrero. Su sombrero est seco en el medio; es decir, mojado adelante y atrs. Los otros dos sombreros se mojaron solamente adelante, porque cuando sus dueos se dieron vuelta para mirar el cadver, haba dejado de llover. Y el sombrero del muerto se moj por completo al rodar por el pavimento hmedo.

El asesino utiliz un arma de muy reducido calibre, un matagatos de esos con que juegan los chicos o que llevan algunas mujeres en su cartera. La detonacin se confundi con los truenos (esta noche hubo una tormenta elctrica particularmente intensa). Pero el segundo portugus tuvo que localizar en la oscuridad el nico punto realmente vulnerable a un arma tan pequea: la nuca de su vctima, entre el grueso sobretodo y el engaoso sombrero. En esos pocos segundos, el fuerte chaparrn le empap la parte posterior del sombrero. El suyo es el nico que presenta esa particularidad. Por lo tanto es el culpable.

El primer portugus se fue a su casa.

Al segundo no lo dejaron.

El tercero se llev el paraguas.

El cuarto portugus estaba muerto. Muerto.

Extrado de Cuentos para tahres y otros relatos policiales Ediciones de la Flor. 1996

Lee el siguiente texto:

LA ARAA NO TENA PATAS El edificio Natokami era tan alto que pareca construido con la ambicin de mirar frente a frente a la Luna. Me demor unos instantes en contemplar su gigantesca fachada de cristal y sent, por un momento, un mareo anticipador delvrtigoque previsiblemente me invadira.

Entr en el inmaculado edificio y me recibi un corpulento y musculoso vigilante, que me inform que el inspector y los dems agentes me esperaban en la azotea del edificio. No pude dejar de maravillarme cuando observ que el vigilante llevaba unos guantes de cuero puestos, a pesar de que las mangas de su camisa no le cubran ni los codos. Demasiadaspelculasnorteamericanas, pens.

El ascensor, en un tiempoincreblementerpido, me subi hasta la azotea, justo por encima del piso treinta y tres. Cuando las puertas se abrieron, un fro extrao y denso me oblig a subirme el cuello de la chaqueta. Sin pensarlo dos veces, encend un cigarrillo y contempl la noche. El inspector me hizo una sea para que me acercara hasta el balcn que le separaba del abismo. Cuando llegu, me agarr a la barandilla de tal manera que ni un luchador de sumo lograra soltarme. Mis piernas comenzaban a flaquear.

Borges, Borges, Borges! Me sigue resultando extrao que alguien con su sangre fra se asuste tanto de las alturas. Adems

Seor inspector, si contina usted haciendo observaciones gratuitas me ver en la obligacin de o bien retirarme o bien caer desmayado y mortalmente plido. Ninguna de las dos opciones me es particularmente atractiva; as que, por favor,hblemedel asunto.

El inspector me mir divertido y comenz a relatarme lo ocurrido:

Ver, este edificio se dise con unpropsitobien claro: evitar los robos. Las puertas de los departamentos sonprcticamenteinexpugnables, y haycmarascustodiando cada pasillo. Sin embargo, nadie pens que los ladrones podran subir hasta el piso treinta y tres por la fachada, romper el cristal de la ventana y hacerse con una importante coleccin de joyas. Y eso es exactamente lo que ha ocurrido esta noche. Un par de hombres llevaron a cabo tan increble plan, pero sali mal. Cuando descenda el segundo, un hombre excepcionalmente pequeo, la cuerda se desprendi de la terraza y el ladrn se precipit hacia el vaco. Sucmplice, supongo que horrorizado, huy, pero, eso s,llevndoseel botn. Hasta aqu todo est muy claro. Pero hay varias cosas que no entiendo. Por ejemplo: no hay marcas en la fachada de pisadas o seales de ningn tipo que delaten el hecho de que alguien ha escalado por ella. Tampoco logro comprender cmo pudieron desde all abajo lanzar una cuerda de la que s hemos encontrado muestras en esta azotea, y asegurarla para emprender la escalada. Y todo ello sin hacer ruido alguno Cmo es todo esto posible?

Creo que todas esas preguntas, y alguna ms, se las podr contestar el vigilante

Luego de leer el texto La araa no tena patas, responde las siguientes preguntas:1. Lo que acabas de leer es un cuento policial Por qu?

2. Qu tipo de cuento policial es? Cmo lo clasificaras? Por qu?

3. Con respecto al narrador, te parece que sabe menos, igual o ms que el protagonista? Explica con tus palabras el por qu de tu respuesta.

4. Segn lo que respondiste anteriormente, qu narrador posee el cuento?

5. Qu caractersticas posee el personaje principal? Da ejemplos.

6. Si fueras Borges y el inspector te preguntase por qu el portero sabe como sucedieron los hechos?, qu le responderas? A continuacin elabora un texto breve de no menos de cinco renglones donde respondas a esa pregunta.

7. Elabora el esquema actancial donde tengas como sujeto a Borges, el inspector y al vigilante.

Final del cuento que puede ser ledo en la puesta en comn:SOLUCINTena usted razn en pensar que el robo lo cometieron dos personas, pero equivoc las perspectivas. En primer lugar, tal y como usted ha sealado, cmo es posible arrojar una cuerda desde tanta distancia y asegurarla en una barandilla? La respuesta es simple: alguien ata la cuerda a la barandilla y la desciende lentamente, para evitar golpes, hasta el suelo. Una vez all, el ladrn se la ata a su cintura y espera. Su cmplice en la terraza, un hombre muy vigoroso, va tirando de la cuerda hasta que su compaero, un sujeto excepcionalmente pequeo, como usted indic, le hace una seal que lo detiene a la altura indicada. Abre la ventana, entra en la casa, lo que da un descanso a su forzudo amigo, y vuelve a colocarse la cuerda para salir al exterior. Pero durante el descenso ocurre un accidente. La cuerda se desliza demasiado deprisa por las manos del hombre fuerte, quemndole dolorosamente las palmas, y deja caer a su cmplice. Baja corriendo, sale del edificio y recupera el botn antes de dar la alarma. De resultas de las quemaduras, nuestro hombre tiene que ponerse unos guantes que oculten las heridas a la polica, que est a punto de llegar Pregntele al vigilante de este edificio por qu lleva guantes de cuero en pleno verano Y ahora, si me lo permite, quisiera regresar a tierra firme. Buenas noches, inspector.

MS ACTIVIDADES PARA LA COMPRENSINA1.Cada una de estas oraciones se corresponde con uno de los cinco primeros prrafos del texto. Lelas detenidamente y, sin leer el texto, emparjalas con el prrafo en el que creas que estn.

a)El atuendo del vigilante del edificio sorprendi al detective.

b)Al inspector le asombraba que una persona como Fernan sintiera vrtigo.

c)La altura del edificio provoc cierto malestar en el detective.

d)El inspector, que ya se encontraba en la azotea, indic al detective que se aproximara.

e)Fernan inst al inspector a que le hablara del tema sin ms dilaciones.

A2.Contesta las preguntas:

a)Qu finalidad pretenda el diseo del edificio?

b)En qu planta se encontraban las joyas?

c)Cuntas personas participaron en el robo?

d)Por dnde entr el ladrn?

e)Quin tiene las joyas en estos momentos?

f)De los personajes que aparecen en la historia, quin crees t que est implicado en el robo? Por qu ?

A3.Explica cmo crees que ha ocurrido el robo y por qu

A4.Marca una equis en la casilla que corresponda segn a qu o a quin se atribuya el adjetivo:

EdificioFachadaDetectiveAscensorPuertaVigilanteCmplice

Rpido

Inexpugnable

Alto

Gigantesca

Rpido

Maravillado

Corpulento

Horrorizado

Asustado

Mareado

Musculoso

LADRONES DE BICICLETA LA ESTRUCTURA DE LA NARRACINA continuacin, ordena el texto en la forma que creas correcta y pgalo en tu carpeta.

Tienes una camioneta negra, Shawn? pregunt el detective Quicksolve.

S, pero tambin mucha otra gente objet Shawn.

Quin te ayud a llevarte la bicicleta? pregunt el detective Quicksolve.

Shawn qued atnito por el tono abrupto de la pregunta.

La polica descart sospechosos hasta quedarse con un grupo de personas de la zona que tenan una camioneta como la que usaron los ladrones. Uno era adolescente. Lo citaron y el detective Quicksolve lo estaba interrogando. El muchacho se llamaba Shawn y preguntaba:

Los ladrones de bicicletas eran muy audaces y muy rpidos. Los testigos declararon que la camioneta negra se acerc al soporte para bicicletas donde los vehculos estaban estacionados. Dos adolescentes bajaron de un salto, se precipitaron sobre las bicicletas y eligieron de inmediato la roja para competicin de montaa, la ms valiosa del grupo.

Para qu diablos me hicieron venir? Yo no hice nada.

Qu te dijo el agente, Shawn? pregunt el detective Quicksolve.

Dijo que robaron una bicicleta en la escuela, eso es todo. No dijo por qu crean que lo haba hecho yo. Hoy no estuve ni cerca de la escuela. Tengo una camioneta. Para qu necesito una bicicleta de montaa? Quin dijo que yo lo hice, de todas maneras? Shawn estaba muy furioso de que lo culparan.

Uno de los ladrones tena pinzas para cortar cables y cort la cadena del candado. El otro la llev hasta la camioneta con rapidez, la arroj en la caja y despus salieron a toda velocidad. El incidente entero no llev ms de dos minutos y medio.

Actividades:1- Ordena el texto en la forma que creas correcta y pgalo en tu carpeta.

2- Inventa un ttulo adecuado para el texto y ponlo en el lugar correspondiente.

3- Marca la estructura narrativa.

4- Haz una descripcin lo ms completa posible y con tus propias palabras del detective Quicksolve y de Shawn.

5- Cul es la pista que lleva a Quicksolve a asegurar que Shawn es culpable? Explica con tus propias palabras.

6- Segn lo que pudiste deducir, es un cuento? de qu tipo? Justifica.

Para recordar:La estructura de la narracinEn toda narracin es posible encontrar las siguientes partes, aunque a veces puede faltar alguna de ellas:

1. SITUACIN INICIAL:(Cundo? Dnde? Quin o quines?): se presenta el lugar, el tiempo y los personajes, describindolos.

2. COMPLICACIN:(Qu ocurre que hace cambiar la situacin?): ocurre un hecho (o varios) que produce algn cambio en la situacin inicial.

3. RESOLUCIN:(Cmo se soluciona la complicacin?): la complicacin se resuelve positiva o negativamente para los personajes.

4. SITUACIN FINAL:(Cmo se ha transformado la situacin inicial?): es el desenlace de la historia donde se presentan los cambios que se han producido respecto de la situacin inicial. Por ello,toda narracin es la historia de una transformacin.

5. EVALUACIN:en algunos relatos el narrador expresa opiniones o comentarios sobre lo que est contando.