Informe sobre la WQ

Nombre de la WQ…¿ Cuál es la

regla correcta? Nivel: Primaria // Área: Lengua // Destinatarios: Alumnos de 5º grado. Webquest creada por: Alfonzo, Gladys. Majercik, Miriam.

Respecto a la introducción y descripción de la WQ: La introducción es puramente formal, y no tiene preguntas disparadoras que despierten el interés de los alumnos. Solo adelanta lo que deben realizar. Tarea: La tarea se reduce a encontrar cierta información en la red. Solo se limita a la significación de dicha tarea.

Proceso: Los pasos son claros, cada alumno sabrá exactamente lo que debe realizar. Recursos: Con respecto a la cantidad de recursos, solo hay uno; y relacionado con el uso de las Tic en la webquest, es solamente para que los niños ingresen a la web para leer.

Evaluación: Los recursos para evaluar se mencionan parcialmente. Conclusión: Aclara para que les sirvió el trabajo que han realizado. A mi parecer se podría trabajar con otros enlaces y con las reglas ortográficas a trabajar más claras ya que son numerosas. También podrían designar que textos les tocó a cada grupo, porque la antología es de 46 páginas y no aclara qué texto corresponde a cada grupo.