Control y Eval Matem 5

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  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

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    Primaria

    5

    Control yevaluacin

    Matemticas

    Santillana

    Tabla de contenidos

    Control Unidad 1 ................................................... 3

    Control Unidad 2 ................................................... 5

    Control Unidad 3 ................................................... 7

    Control Unidad 4 ................................................... 9

    Control Unidad 5 ................................................. 11Control Unidad 6 ................................................. 13

    Control Unidad 7 ................................................. 15

    Control Unidad 8 ................................................. 17

    Control Unidad 9 .................................................. 19

    Control Unidad 10 ............................................... 21

    Control Unidad 11 ............................................... 23

    Control Unidad 12 ................................................ 25

    Control Unidad 13 ............................................... 27

    Control Unidad 14 ............................................... 29

    Evaluacin. Primer trimestre ................................ 31

    Evaluacin. Segundo trimestre ............................. 33Evaluacin. Tercer trimestre ................................. 35

    Tabla de seguimiento primer trimestre ................. 37

    Tabla de seguimiento segundo trimestre .............. 38

    Tabla de seguimiento tercer trimestre ................... 39

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    Control y evaluacin Matemticas 5 es una obra colectiva,

    concebida, creada y realizada en el Departamento de Primaria

    de Santillana Educacin, S. L., bajo la direccin de JOS LUIS ALZU GOI.

    Ilustracin: Jos Mara Valera y Alejandro Serna

    Edicin: Mar Garca

    El presente cuaderno est protegido por las leyes de derechos de autor y supropiedad intelectual le corresponde a Santillana. A los legtimos usuarios delmismo slo les est permitido realizar fotocopias de este material para usocomo material de aula. Queda prohibida cualquier utilizacin fuera de los usospermitidos, especialmente aquella que tenga fines comerciales.

    2006 by Santillana Educacin, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAIN

    Impreso en Espaa por

    CP: 806374Depsito legal:

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    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    1. Descompn los siguientes nmeros y escribe cmo se leen.

    Descomposicin:

    Se lee:

    Descomposicin:

    Se lee:

    Descomposicin:

    Se lee:

    Descomposicin:

    Se lee:

    799.009.012

    34.010.980

    2.390.809

    629.815

    1

    2. Escribe los siguientes nmeros.

    Trescientos mil seis.

    Sesenta millones doscientos mil uno.

    Cien millones sesenta mil doscientos uno.

    Cuatrocientos treinta millones seiscientos

    dos mil quinientos veintids.

    Seiscientos millones cincuenta y nueve.

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    4

    3. Colorea el nmero indicado en cada caso.

    El nmero que tiene la cifra 3

    en el lugar de las decenas de milln.

    El nmero que tiene la cifra 7en el lugar de las unidades de millar.

    El nmero que tiene la cifra 9

    en el lugar de las centenas de milln.

    El nmero que tiene la cifra 4

    en el lugar de las unidades.Amarillo

    Verde

    Azul

    Rojo

    4. Ordena cada grupo de nmeros.

    5. Aplica las reglas y escribe el valor de estos nmeros romanos.

    385.121

    83.479.540

    75.890.100 402.487

    586.723.814

    961.704.123

    730.805.351

    109.424.510

    618.827.348

    25.819

    199.651.006 199.600

    199.605.026

    19.606.006

    109.615.001 1.965.100

    De menor a mayor

    650.409.999 605.009.990

    65.310.909 6.509

    600.999.000

    699.999.999

    CMXCIX

    IX

    LIV

    XCXXIX

    XLDII

    CMLXII

    XLIX

    De mayor a menor

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    2006SantillanaEducacin,S.L.

    1. Calcula.

    32.641 7.652 247.703 57.243

    48.173 65.802 415.476 379.605 14.232 6.751 358.104 36.371

    54.973 27.650 754.739 246.783

    485 30 2.567 306

    534 73 5.342 640

    En un autobs viajan 65 personas.En la primera parada suben14 personas y bajan 28. En la segundaparada suben 15. Cuntas personascontinan en el interior del autobs?

    En el autobs continan personas.

    Julia tena .

    Se ha gastado .

    Le quedan .

    Julia tiene un billete de 100 ,otro de 50 y otro de 20 . Comprauna revista por 12 y un libro por 39 .Cunto dinero tena Julia? Cuntose ha gastado? Cunto le queda?

    2. Lee y resuelve.

    3. Aplica la propiedad indicada y calcula.

    Conmutativa Distributiva

    9 7 5 (9 3)

    8 6

    Asociativa

    (3 7) 9 (7 5) 6

    8 (4 7)

    Control

    Nombre Fecha

    2

    4 (8 2)

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    6

    4. Lee y resuelve.

    Escribe en una sola expresin todas las operaciones que realices.

    5. Observa la lista de precios y resuelve.

    Jess gasta cada da 19 litrosde agua en ducharse y 23 litrosen regar su jardn. Cuntos litrosde agua gasta en una semana?

    Irene ha comprado 7 kilosde chuletas a 9 cada uno y5 kilos de salchichas a 4 cadauno. Cunto dinero se hagastado en total?

    Se ha gastado .

    Al mercado han llegado14 camiones con 2.500 kilos delenguados cada uno, y 9 camionescon 1.325 kilos de gambas cadauno. Cuntos kilos de pescadohan llegado al mercado?

    Al mercado han llegado kg de pescado.

    Cunto cuestan aproximadamente

    3 pantalones?

    Cunto cuestan aproximadamente

    5 camisas?

    Cunto cuestan aproximadamente

    4 jerseys?

    GRANDES REBAJAS

    Pantalones .................... 125

    Camisas ....................... 42

    Jerseys .......................... 98

    Jess gasta l de agua a la semana.

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    7

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    1. Primero calcula y despus completa.

    2. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente.

    Control

    Nombre Fecha

    3

    Dividendo

    Divisor

    Cociente

    Resto

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    5 7 0 6

    Dividendo

    Divisor

    Cociente

    Resto

    Dividendo

    Divisor

    Cociente

    Resto

    2 3 2 4 5 9 0 8 3 1 8 7 1 5 1 9

    3 2 4 7 4 2 6 6 3 1 3 5 3 0 5 4 7 9 0 5 4 3 6

    2 4 3 5 7 8 4 8

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    3. Calcula el factor que falta en cada caso.

    4. Completa la siguiente tabla.

    5. Lee y resuelve.

    4 1.040

    45 5.490

    53 5.512

    64 2.944

    24 4.872

    9 8.775

    Dividendo Divisor Cociente Resto

    04.025

    37.297

    12.746

    25

    23

    72

    019

    335

    14

    16

    Jorge pag 361 por dos raquetasiguales y una pelota. Cunto cuestauna raqueta?

    Una raqueta cuesta .

    Ana pag 404 por dos patinetesiguales y una raqueta. Cunto

    cuesta un patinete?

    Un patinete cuesta .

    45

    110

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    9

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    4

    1. Observa las rectas y relaciona.

    2. Mide con un transportador y relaciona cada ngulo con su medida.

    Las rectas n y m son

    Las rectas p y vson

    Las rectas s y t son

    rectas secantes no perpendiculares

    rectas secantes perpendiculares

    rectas paralelas

    150120

    4560

    180360

    v

    s

    t

    p

    n

    m

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    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1 12

    11

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1 12

    11

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    10

    3. Traza los ngulos que se indican.

    4. Dibuja en cada caso los ngulos indicados.

    5. Dibuja las manecillas del reloj despus de realizar cada giro.

    A$ 155

    Dos ngulos consecutivos:

    uno de 45 y otro de 120

    B$ 34 C$ 75

    Dos ngulos adyacentes:

    uno de 60

    Giran 90a la izquierda

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1 12

    11

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    Giran 270a la izquierda

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1 12

    11

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    Giran 180a la derecha

    Giran 360a la izquierda

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    11

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    5

    1. Rodea las figuras en las que se ha representado un tercio.

    2. Escribe la fraccin que representa en cada dibujo la parte sombreada.

    3. Calcula.

    Ahora, escribe cmo se leen esas fracciones.

    2

    3 de 12

    5

    7 de 77

    8

    9 de 108

    3

    4 de 20

    3

    6 de 72

    7

    8 de 160

    1

    2 de 100

    1

    4

    0 de 60

    2

    5 de 140

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    12

    4. Colorea en cada figura la fraccin que se indica. Despus, completa en cada caso

    con el signo < o con el signo > segn corresponda.

    5. Lee y resuelve.

    El da de su cumpleaos, Vctorcompr una bolsa de 240 caramelos.

    En la fiesta que organiz repartide los caramelos de la bolsa.

    Cuntos caramelos reparti Vctor?

    26

    Vctor reparti caramelos.

    Rosana duerme partes del da.

    Cuntas horas duerme Rosanaal da?

    512

    Rosana duerme horas al da.

    Felipe tena una coleccin de 270 sellos.

    Ha regalado partes de ellos.

    Cuntos sellos ha regalado Felipe?

    29

    Felipe ha regalado sellos.

    3

    5 1

    2

    6 1

    4

    7 1

    1

    6

    1 1

    1

    9

    3 1

    1

    1

    7

    0 1

    1

    1

    8

    1 1

    }}

    }}}}

    }

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    13

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    1. Seala la fraccin que representa la parte coloreada en cada figura y compara.

    2. Calcula.

    Control

    Nombre Fecha

    6

    2

    9

    5

    9

    1

    2

    5

    1

    6

    5

    1

    4

    5

    7

    9

    3

    9

    1

    8

    3

    1

    2

    3

    1

    2

    1

    1

    6

    1

    1

    7

    8

    1

    5

    8

    1

    1

    8

    1

    9

    3

    1

    5

    3

    1

    1

    8

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    7

    2

    1

    5

    2

    2

    4

    1

    1

    2

    2

    1

    2

    9

    1

    1

    1

    1

    6

    1

    3

    6

    1

    7

    2

    9

    7

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    14/40

    14

    3. Rodea las fracciones equivalentes a la fraccin que se indica.

    4. Escribe dos fracciones equivalentes a cada fraccin dada.

    5. Lee y resuelve.

    1

    2

    0

    4

    7

    1680

    3

    8

    2

    3 7

    9

    1

    5

    1

    1

    3

    0

    1

    8

    5

    Rubn ha bebido de litro de zumo38

    Rubn bebi de litro de zumo. Alma ha comido de la tarta.

    1645

    420

    1025

    1412

    624

    1240

    1540

    2156

    2772

    Alma ha comido de tarta por la29

    maana, de la tarta por la tarde39

    y por la noche. Qu fraccin

    de la tarta se ha comido Alma?

    49

    de naranja por la maana y de litro

    por la tarde. Qu fraccin del litrode zumo bebi en total?

    28

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    15/40

    Tringulo

    Cuadriltero

    Pentgono

    Hexgono

    Octgono

    15

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    7

    1. Escribe el nombre de cada uno de estos polgonos.

    Despus, rodea el que es un polgono regular.

    2. Mide en milmetros y completa la tabla.

    3. Fjate en los lados y en los ngulos de cada tringulo y completa la tabla.

    Permetro en mm

    Cuntos lados iguales tiene?

    Cuntos ngulos rectos tiene?

    Cuntos ngulos obtusos tiene?

    Cuntos ngulos agudos tiene?

    Por sus lados es un tringulo

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    16/40

    16

    4. Escribe el nombre de cada cuadriltero.

    5. Traza la figura simtrica respecto al eje.

    Contesta.

    Cmo son los lados de los paralelogramos?

    Cuntos lados paralelos tiene un trapecio?

    Traslada la siguiente figura seis cuadrados a la derecha.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    17/40

    Tres dcimas

    1

    3

    0

    0,3

    Cuatro centsimas 1.

    2

    0

    7

    00 0,04

    Veintisiete milsimas 1

    4

    00 0,027

    Dieciocho dcimas 1.

    5

    000 1,8

    Quince centsimas 1

    1

    8

    0 0,15

    Cinco milsimas 1

    1

    0

    5

    0 0,005

    17

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    8

    1. Relaciona.

    2. Completa.

    3. Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.

    8,95 2,008

    69,506

    38,72

    725,075

    Ahora, ordena de mayor a menor esos nmeros.

    1 unidad

    dcimas.

    1 dcima

    centsimas. 5 unidades dcimas. 2 dcimas centsimas.

    1 unidad centsimas. 13 dcimas milsimas.

    3 unidades centsimas. 28 dcimas milsimas.

    4 unidades milsimas. 40 dcimas milsimas.

    5

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    18/40

    18

    4. Escribe cmo se descompone cada nmero.

    5. Calcula.

    1.503,275 165,32 1,742

    64,07 0,821 37,951

    U. de millar Centenas Decenas Unidades Dcimas Centsimas Milsimas

    El precio del televisor es , el descuento es ,

    as que el precio final es

    El precio de la cmara fotogrfica es , el descuento es ,

    as que el precio final es

    El precio del ordenador es , el descuento es ,

    as que el precio final es

    Precio: 930 Descuento: 10%

    Precio: 450 Descuento: 25%

    Precio: 1.400

    Descuento: 15 %

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    19/40

    19

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    9

    1. Calcula.

    3,45 9,8 12,32 3,45 9,8 12,325,65 6 2,94,09 34,6 9,98

    2. Calcula.

    7,89 3,65 45,78 9,89625,9 13,76

    3. Calcula.

    6,7 5 12,02 1030,74 28

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    20/40

    Ins ha comprado 3 metros de tela.De ellos 1,25 metros son de color verdey el resto, azul. Cuntos metros detela azul ha comprado?

    20

    4. Calcula teniendo en cuenta la jerarqua de las operaciones.

    5,8 2,9 3,46 81,0620,36 100 18

    5. Lee y resuelve.

    Un grupo de diez amigos se ha ido amerendar. La merienda les ha costado52 y la han pagado en partes igualesentre los diez. Cunto ha pagadocada uno?

    Amalia lleva en su camin 25 vigasde hierro de 125,3 kilos cada unay una viga de madera de 95 kilos.Cuntos kilos en total lleva Amaliaen su camin?

    Ins ha comprado m de tela azul.

    Cada amigo ha pagado .

    Amalia lleva en su camin kilos.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    21/40

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    21

    Control

    Nombre Fecha

    10

    1. Ordena de mayor a menor las siguientes unidades de longitud.

    Utiliza el smbolo de cada unidad.

    decmetro centmetro metro kilmetro milmetro hectmetro decmetro

    2. Completa.

    3. Expresa cada longitud en la unidad indicada.

    1 m cm

    1 m mm

    1 cm mm

    1 km hm

    1 km m

    1 hm m

    1 dam m

    1 dm cm

    1 hm dam

    12,8 dm : m 0,9 m mm

    364 dm : m 842 dam : km

    En metros En milmetros

    En metros En kilmetros

    12,8 dm

    0,9 m

    364 dm 842 dam

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    22/40

    1,46

    Jorge recorri m.

    El lunes, Jorge recorri 8 km y 4 dam.El martes recorri 3 km, 4 hm y 6 dam.Cuntos metros recorri Jorge en total?

    22

    4. Lee y resuelve.

    5. Escribe en cada caso la unidad de longitud ms adecuada. Despus, completa.

    La longitud de un poste es de 8,5 my 3,4 dm. Cul es la longitud del posteen centmetros?

    La longitud del poste es cm.

    Marta mide de altura. El camin mide de largo.

    El conejo mide de altura. Entre el colegio y la piscina hay .

    La longitud de una cuerda es 5 m y 8 cm

    y la de otra es 4 m y 2 cm. Cuntoscentmetros miden las dos cuerdas juntas?

    Las dos cuerdas miden cm. Almudena nada hm.

    Una piscina mide 50 m de largo.

    Almudena nada 25 largos. Cuntoshectmetros nada Almudena?

    35

    4,6

    11,83

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    23/40

    23

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    11

    1. Completa las tablas expresando la misma medida en todas las unidades.

    kl

    35

    hl dal l dl cl ml

    kg

    7,8

    hg dag g dg cg mg

    2. Calcula.

    3. Expresa en kilolitros las capacidades de estos camiones cisterna.

    1 kl l

    6 kl dal

    45 kl hl

    5,3 kl cl

    5 l dl

    10 l dl

    1 kg g

    3 kg hg

    12 kg dag

    1 g dg

    7 g cg

    34 g mg

    9kly6hl

    10kly9dal

    La capacidad del camin es kl. La capacidad del camin es kl.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    24/40

    Una caja contiene un paquete de500 g de galletas y otro paquetede 1,2 kg de galletas. Cuntospaquetes de 85 g se pueden hacercon todas las galletas?

    24

    4. Rodea la unidad ms apropiada para expresar cada una de las siguientes medidas.

    Capacidadde una piscina

    Capacidadde una taza

    Peso de un huevode gallina

    Pesode un caballo

    45 dl 45 l 45 kl

    250 ml 25 dl 0,25 dal

    65 dg 65 mg 65 g

    4 q 4 t 4 hg

    5. Lee y resuelve.

    Se pueden hacer paquetes.

    La capacidad de una piscina esde 129 kl de agua. Se han echado1.236,62 hl de agua. Cuntos

    litros de agua faltan para llenarla?Faltan l de agua.

    Una caja tiene 10 cartones de leche.Cada cartn contiene 1,5 l. Cuntasjarras de 50 cl se pueden llenar conuna caja de leche?

    Se pueden llenar jarras de 50 cl.

    En una tienda hay almacenadas0,54 t de caf. Cuntos sacosde 9 kg se pueden hacer?

    Se pueden hacer sacos de 9 kg.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    25/40

    25

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    12

    1. Observa el dibujo y escribe las parejas diferentes de calcetines que puede sacar

    la nia al coger, con los ojos vendados, dos calcetines del cajn.

    2. Escribe la probabilidad de sacar cada color, al girar las ruletas.

    3. En esta caja hay cuatro bolas de color verde, tres azules, tres rojas y cinco amarillas.

    Colorea las bolas con los colores correspondientes y calcula la probabilidad de sacar

    una bola de cada color.

    La nia puede sacar:

    Negro

    Blanco

    Gris Negro

    Blanco

    Gris

    Color Probabilidad

    Verde

    Rojo

    Azul

    Amarillo

    1 calet> >egro 1 calet> grifi,

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    26/40

    26

    4. Calcula en cada caso la media indicada.

    5. Fjate en estos jugadores de baloncesto. Despus, completa la tabla y contesta.

    Edad media

    Edad media: aos.

    70 aos

    2,10 m 1,95 m 2 m 2,05 m

    45 aos 15 aos 6 aos

    Peso medio

    Peso medio: kg.

    121 kg 32 kg 15 kg 4 kg

    Cul es la moda de las alturas?

    Cul es la media de las alturas?

    Nmero

    de jugadores

    1,95 m

    ALTURA

    2 m 2,05 m 2,10 m

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    27/40

    27

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    13

    1. Lee y contesta.

    Cuntos trimestres tiene un ao?

    Cuntos cuatrimestres tiene una dcada?

    Cuntos aos tiene un siglo?

    Cuntos siglos son 900 aos?

    Cuntos milenios son 5.000 aos?

    2. Dibuja las manecillas de cada reloj y escribe qu hora marcan.

    3. Escribe cunto tiempo ha pasado entre las dos horas dadas.

    Desde las hasta las

    han pasado horas y minutos.

    Desde las hasta las

    han pasado horas y minutos.

    Desde las hasta las

    han pasado horas y minutos.

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1 12

    11

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1 12

    11

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    16:25 20:35

    14: 45

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    19: 40

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

    16: 50

    1211

    10

    9

    8

    76

    5

    4

    3

    2

    1

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    28/40

    El director del colegio compr un lotede 25 libros, 8 raquetas y 4 flautas.Cunto pag en total?

    El director pag .

    28

    4. Calcula.

    5. Lee y calcula.

    3 horas minutos.

    7 horas minutos.

    12 horas minutos.

    1 hora y 25 minutos minutos.

    4 horas y 35 minutos minutos.

    8 horas y 18 minutos minutos.

    5 minutos segundos.

    8 minutos segundos.

    15 minutos segundos.

    1 minuto y 12 segundos segundos.

    4 minutos y 26 segundos segundos.

    8 minutos y 16 segundos segundos.

    Ivn compr una bicicleta y 2 raquetas.

    Entreg 100 y el resto lo pagen 10 mensualidades. Cunto pagen cada mensualidad?

    Ivn pag en cada mensualidad.

    Olga compr una bicicleta. El total lo

    pag en 24 mensualidades iguales.Cunto pag en cada mensualidad?

    Olga pag en cada mensualidad.

    Luisa compr una raqueta y unospatines. Entreg un billete de 200 y uno de 100 . Cunto dinero le

    devolvieron?

    Le devolvieron .

    23,50 87,32 33,20 130 300

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    29/40

    29

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Control

    Nombre Fecha

    14

    1. Escribe el rea de cada figura usando el cuadrado de la cuadrcula como unidad.

    2. Rodea las figuras que tienen 12 centmetros de permetro.

    3. Calcula el rea y el permetro de cada figura.

    rea

    rea cm2

    Permetro cm

    rea rea

    rea cm2

    Permetro cm

    rea cm2

    Permetro cm

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    30/40

    30

    4. Mide y calcula.

    5. Calcula el rea en cada caso.

    Lado:

    Permetro:

    rea:

    Largo:

    Ancho:

    Permetro:

    rea:

    El rea de un rectngulo es igual

    al producto de su largo por su lado.

    a la suma de sus lados.

    al producto de su largo por su ancho.

    El rea de un cuadrado es igualal producto de su ancho por su lado.

    a su lado multiplicado por s mismo.

    al producto de su largo por su ancho.

    rea cm2

    rea cm2

    Ahora, marca con X la respuesta correcta.

    2 cm

    4 cm

    3 cm

    1 cm

    1 cm

    5 cm

    2 cm

    2 cm

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    31/40

    31

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Evaluacin. Primer trimestre

    Nombre Fecha

    1. Escribe cmo se leen los siguientes nmeros.

    9.350.005

    34.670.008

    230.000.467

    2. Piensa y escribe.

    Dos nmeros de seis cifras cuya cifrade las centenas de millar sea 5.

    Dos nmeros de siete cifras cuya cifrade las unidades de milln sea 4.

    Dos nmeros de ocho cifras cuya cifrade las decenas de milln sea 2.

    3. Escribe con nmeros romanos.

    4. Calcula el nmero que falta en cada caso.

    1.456 3.278 5.650 12.400 85.900

    234 1.020

    2.034 3.020 219 1.540

    543 389

    34 1.094 78 2.808

    5. Calcula.

    8 (11 3)

    5 (60 56)

    9 (12 7)

    (14 21) 6

    (23 19) 8

    (9 5) 14

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    32/40

    32

    06. Primero calcula y despus completa.

    07. Calcula y pon una X en la casilla correspondiente.

    08. Calcula.

    4

    6 de 24

    5

    7 de 63

    8

    9 de 108

    09. Dibuja.

    10. Dibuja los ngulos que se indican.

    Un ngulo de 85 Un ngulo de 125 Un ngulo de 45

    Dividendo

    Divisor

    Cociente

    Resto

    1 6 1 0 3 5

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    Divisin exacta.

    Divisin entera.

    6 0 4 6 6 6 1 72 1 9 4 4 1 0 4 3 0 6 1 5 2 5 3

    Dos rectas a y b perpendiculares a la recta r.

    Dos rectas c y d perpendiculares a la recta s.

    Contesta.

    Cmo son las rectas a y b entre s?

    Cmo son las rectas c y d entre s?

    r

    s

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    33/40

    33

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Evaluacin. Segundo trimestre

    Nombre Fecha

    1. Calcula.

    2. Escribe dos fracciones equivalentes a cada una de estas fracciones.

    3. Escribe cmo se descomponen los siguientes nmeros.

    6,2067 1.307,89 27,324

    1

    3

    8

    1

    7

    8

    1

    8

    1

    2

    1

    7

    9

    1

    1

    3

    9

    1

    9

    1

    1

    5

    1

    1

    8

    1

    8 1

    2

    3

    1

    2

    4

    4

    2

    2

    4

    1

    2

    9

    4

    3

    2

    3

    5

    2

    2

    5

    5

    3

    5

    2

    6

    2

    6

    4

    U. de millar Centenas Decenas Unidades Dcimas Centsimas Milsimas

    Ahora ordena de mayor a menor esos nmeros.

    4. Calcula los siguientes porcentajes.

    40% de 3.450 23% de 500

    76% de 6.800 63% de 5.600

    5. Calcula.

    28,9 64,8

    2,345 7,489

    236,8 26

    43,12 29,035

    9,25 7,0725

    4,009 92

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    34/40

    34

    06. Calcula teniendo en cuenta la jerarqua de las operaciones.

    98,6 4,67 100

    0,995 100 37

    0,35 10 0,85 100

    07. Expresa en metros.

    116 km

    0,02 km

    78 dm

    3 hm

    6,04 dam

    1.098 mm

    950 m m 1 km

    95 cm cm 1 m

    850 mm mm 1 m

    8 dm dm 1 m

    85 m m 1 hm

    13 m m 1 dam

    08. Completa la medida que falta en cada caso.

    09. Escribe el nombre de cada uno de estos tringulos segn sus ngulos.

    10. Completa la tabla con el nmero correspondiente a cada cuadriltero.

    Trapezoides TrapeciosParalelogramos

    Cuadrados Rectngulos Rombos Romboides

    1

    23 4

    5

    6 7 8

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    35/40

    35

    2006SantillanaEducacin,S.L.

    Evaluacin. Tercer trimestre

    Nombre Fecha

    1. Escribe las unidades que faltan y completa el esquema.

    5 l 5 dal

    5 cl

    1,25 hg 0,015 kg

    0,15 dag

    0,05 dag 5 hg

    5 kg

    kl hl

    10

    2. Completa.

    2 l cl

    6,9 hl dl

    145 ml cl 12 dal ml

    125 mg g

    0,3 cg dg

    4,5 q kg 2,1 t kg

    3. Para cada dibujo, elige la capacidad o el peso ms adecuado.

    4. En cada caso, escribe los resultados posibles.

    Tirar un dardo a esta diana Sacar una bola de este bombo

    5. Observa la ruleta. Despus contesta.

    Qu color tiene ms probabilidades de salir?

    Qu color tiene menos probabilidades de salir?

    3 l 3 hl

    3 cl

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    36/40

    Las notas obtenidas por un alumnoen diez controles de Matemticasson: 6, 8, 7, 6, 7, 9, 6, 8, 7 y 6.

    Cul es la media de los diezcontroles? Cul es la moda deestas diez notas?

    36

    6. Lee y resuelve.

    7. Halla el rea de esta figura utilizando el cuadrado de la cuadrcula como unidad.

    8. Calcula el rea de esta figura.

    9. Calcula y completa los relojes.

    10. Lee y resuelve.

    Media aritmtica:

    Moda:

    rea

    cm

    2

    Le devolvieron .

    rea

    Ana compr 3 barras de pan a 0,26 cada una y una botella de aceite a 2,16 .Entreg para pagar un billete de 5 .Cunto dinero le devolvieron?

    Juan comenz su clase de Msica alas 12:30 y permaneci en clase trescuartos de hora. A qu hora sali?

    Comenz Sali

    Roco comenz la clase de baile a las12:45 y permaneci en clase durante40 minutos. A qu hora sali?

    Comenz Sali

    2 cm

    2 cm

    3 cm

    6 cm

    : : : :

    2 cm

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    37/40

    ALUMNOS/AS

    t

    ,

    37

    Comparafracciones

    conlaunidad.

    Calculalafraccin

    deunnmero.

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    Estimaelresultado

    deoperacionesapro

    ximando

    lostrminos.

    Tabla de seguimiento - Primer trimestre

    Lee,escribe,

    descompone,

    comparayordenanmeros

    dehastanuevecifra

    s.

    Calculasumas,rest

    as,

    multiplicacionesydivisiones

    denmerosnaturales.

    Resuelveoperaciones

    combinadas.

    Resuelveproblemas

    dedos

    omsoperaciones.

    Reconoce,

    defineytrazarectas

    paralelasyperpendiculares.

    Mideytrazangulos

    coneltransportador.

    Leeyescribefraccio

    nes.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    38/40

    Sumayrestanmer

    os

    decimales.

    Multiplicanmerosdecimales

    porunnaturalylosdivide

    porlaunidadseguid

    adeceros.

    Pasadeunasunidades

    delongitudaotras

    yresuelveproblema

    s.

    38

    Clasificalostringulos,

    cuadrilterosyparalelogramos.

    ALUMNOS/AS

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    Tabla de seguimiento - Segundo trimestre

    Sumayrestafraccio

    nes

    deigualdenominador.

    Calculafraccionese

    quivalentes

    aunafraccindada.

    Inventayresuelveproblemas

    dedosomsopera

    ciones.

    Dibujalafigurasim

    trica

    ytrasladadadeotra

    .

    Lee,escribeycomp

    ara

    nmerosdecimales.

    Calculayresuelveproblemas

    deporcentajes.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    39/40

    ,

    39

    ALUMNOS/AS

    Tabla de seguimiento - Tercer trimestre

    CRITERIOS DE EVALUACIN

    Pasadeunaunidad

    decapacidadodem

    asa

    aotrayresuelvepro

    blemas.

    Calculalamediaaritmtica

    ymodadevariosdatos.

    Pasadeunasunidades

    detiempoaotras.

    Calculaeltiempotra

    nscurrido

    entredoshorasdad

    as.

    Resuelveproblemas

    conunidadesdetiempo,

    monedasybilletes.

    Pasadealgunasunidades

    desuperficieaotras

    .

    Calculaelpermetro

    yelrea

    decuadrados,rectngulos

    ytringulos.

    Determinalaprobab

    ilidad

    deunsuceso.

    Comparalaprobabilidad

    devariossucesos.

    Reconoceynombra

    ejemplos

    dejuegosdeazar.

  • 7/24/2019 Control y Eval Matem 5

    40/40