Control de Lectura El Diario de Ana Frank

8/16/2019 Control de Lectura El Diario de Ana Frank

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ObjetivoAprendizaje

OA 3: Analizarlas

narracionesleídas.

OA 7:Formular unaInterpretación

Control de lectura: El diario de Ana Fran

!ombre del alumno:

Puntaje total: "#pts.

puntaje delalumno

NOTA

C$%&O:'( )Fec*a:+,-+"-,+/

0abilidades:Analizar einterpretarte1tos.

2roesor-a: 4osu5 6ea 2alma!ivel de e1iencia /+8 9imbre

9E; I &E


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13. Albert Dussel:a) Compart"a cuarto con Ana/b) Ten"a su propia ,abitaci(n/c) 5orm"a en el sal(n/d) ablaba bien alem1n/

14./ 0on la %rase “El papel esmu paciente” Ana (uieredecir:

a/ +l papel soporta 7ue unoescriba todo lo 7ue sienteb/ +l papel es algo sin &ida8 as"7ue puede esperarc/ -os 1rboles est1n en e'tinci(n8* el papel se en3ermad/ +l papel es mu* 3ome/

15.- Ana dice sentirse sola porque:a. No tiene familiab. En su escuela no tiene amigasc. No tiene a quien decirle lo que siente o piensad. En la Segunda Guerra todos estaban solos

16.- Kitty es:a. La mejor amiga de Anab. La hermana mayor de Anac. La mamá de Anad. El diario de vida de Ana

17.- Los judíos, por orden de Hitler, tuvieronque:a. Llevar una estrella amarilla en su vestimentab. Entregar sus bicicletasc. No viajar más en tranvad. !odas las alternativas anteriores

1.- La citaci!n reci"ida por la ## era para:a. Anab. El papá de Anac. La hermana de Anad. La mamá de Ana

1$.- %#i Ana &uera 'i (ija )* era una &rasetípica de:a. "argotb. #eterc. La se$ora %an &aamd. El se$or %an &aam

+.- no de los 'ayores aso'"ros de Ana &uedarse cuenta:a. 'ue poda quedarse quieta y callada durantehorasb. 'ue poda ba$arse con agua frac. 'ue la se$ora %an &aam era simpáticad. 'ue lo pasaba bien en el ático

c) 5entista/d) Ar7uitecto/

+1.- iep se encontr! ante su puerta una anciana judía:a. Ella la ayud( ocultándola en su casab. Le convid( sopa de arvejasc. No se atrevi( a ayudarla por miedo a los alemanesd. #as( un rato agradable con ella.

++.- Ana se aterrori/! cuando 0olpea"an la puertadel ar'ario y:

a. Se imagin( un gigante que vena a arrestarlosb. Se imagin( un ej)rcito que los arrestabac. Se desmay( del miedod. *orri( a esconderse a su cama

+.- 2uando Ana pelea con su 'a'3, ella sienteque:a. El mundo se va acabarb. !odos aman a su hermana solamentec. "ejor sera ser hija de %an &aamd. #eter es el +nico que la comprende

+4.- Ana, desde su escondite ve las caravanas quellevan:I. Mujeres judías con sus hijos II. Hombres judíos jóvenes y viejosIII. Alemanes y holandeses a pasear

a. Alternativa ,b. Alternativa , y ,,c. Alternativa ,- ,, y ,,,d. Alternativa ,,,

25.- El octavo ocupante del escondite era a. /n aviador que se escap( de los na0isb. /n m)dico hermano de los %an &aamc. /na hermana de la se$ora 1ran2d. /n dentista conocido de los 1ran2

+6.- or qu (a"ía tantas discusiones en elescondite8a. #orque las personas eran de mal geniob. #orque todos estaban estresados por el encierro

c. #orque ellos se caan mal desde antesd. #orque no tenan la suficiente educaci(n

+7.- Ana "usca"a en su 'adre, al0uien que:a. 1uera su amigab. Le ense$ara las materias de la escuelac. La comprendiera y la consolarad. 1uera de una gran belle0a.

+.- na de las situaciones que ayud! a Ana en su

encierro &ue:a. Enamorarse de #eter


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b. *ompartir su habitaci(n con &usselc. 3ablar con su hermanad. Ayudar con las tareas de la casa todos los das

ÍTEM II. VERDADERO O FALO. Escri!e so!re las l"neas punteadas# si la aseveraci$n es verdadera %V&o 'alsa %F&. Recuerda (ue las 'alsas de!es )usti'icarlas. %** p&

4444 Ana recibe el diario como un regalo de cumplea$os4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 /na costumbre holandesa es que los cumplea$eros regalen golosinas a sus profesores ycompa$eros4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 3itler hi0o muchas leyes para ayudar a los judos.4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 Ana fue castigada tres veces por hablar demasiado en clases4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 Ana y su familia se refugiaron en la casa de 3arry4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 Al momento de dejar su casa- Ana parte con mucha felicidad y agrado4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 En el escondite- Ana y su familia deben hacer todo en silencio- para evitar que los vecinos sepanque están ah


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4444 #eter %an &aam era un joven obediente- respetuoso de sus padres y muy maduro para su edad.4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 La familia %an &aam y la familia 1ran2 son muy diferentes en sus formas de vivir.

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4444 La se$ora %an &aam es un poco complicada- y se lleva muy mal con Ana.4444444444444444444444444444444444444444444444444

4444 La se$ora %an &aam con la mama de Ana eran e5celentes amigas entre s.4444444444444444444444444444444444444444444444444

ÍTEM III. DEARROLLO. Lea co+prensiva+ente cada enunciado# posterior+ente responda ar,u+entando su punto de vista. pts.cu Total *5 pts.

6.7 Luego de haber conocido la vida de los judos- especficamente la de Ana y su familia durante el3olocausto- 8qu) opini(n tienes sobre lo que les sucedi(9

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;.7 Si fueras un alemán viviendo en la Segunda Guerra "undial- 8te habras arriesgado a ayudar a una familia juda9 8por qu)9 :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

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.7 8En qu) circunstancias podras haberte visto identificado?a@ con alg+n personaje9 E5plica con qui)n y por

qu). :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

.7 ,magina cuáles habran sido los primeros planes de Ana- si hubiese sobrevivido al 3olocausto junto a sufamilia

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