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CONTENIDO
I. PRESENTACIÓN 3
II. MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 5
III. PLAN ANUAL OPERATIVO INSTITUCIONAL 6
IV. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA IMPULSADOS 26
V. SERVICIOS PRESTADOS A LA POBLACIÓN 28
VI. GESTIÓN FINANCIERA Y EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA 29
VII. PROYECCIONES INSTITUCIONALES 34
ANEXOS 35
3
I. PRESENTACIÓN
La Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez” conocida ampliamente como
ENA, presenta a la sociedad el Informe de Rendición de Cuentas del período
comprendido de Junio 2012 a Mayo 2013.
El objetivo de este informe, es fomentar la participación ciudadana y dar a conocer la
gestión de la ENA, a la población en general y en particular a las personas beneficiarias
directa e indirectamente de los servicios de ENA.
El período que se informa se ha caracterizado por recibir los beneficios de la gestión
iniciada desde 2009, en materia de Inversión en los rubros: recuperación de
infraestructura, equipamiento, mejora de la calidad en los servicios a la comunidad
educativa, mejoras en las prestaciones a los empleados y cambio de grado del título
académico que se otorga pasando de Técnico en Agronomía a Agrónomo en grado de
Tecnólogo, con salida lateral de Agrónomo en Grado de Técnico.
Este documento hace referencia a los recursos humanos, materiales, financieros y
tecnológicos; utilizados en la gestión y ejecución de las actividades desarrolladas por la
ENA, así como los principales resultados obtenidos en dichas acciones.
La gestión que se da a conocer se caracterizó por la transparencia, la honestidad
académica y administrativa sumado a la participación activa de la ENA en el desarrollo
socioeconómico del país, formando e insertando en la sociedad a profesionales capaces y
responsables.
Los resultados obtenidos que se presentan, reflejan una mayor dinámica producto del
apoyo que se le está otorgando al sector agropecuario, muestra de ello es el incremento
del número de jóvenes que desean ingresar a la institución como estudiantes activos.
La Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez”, a través, de su Consejo Directivo,
desea agradecer a las instituciones y organismos que han aportado su valiosa
colaboración en beneficio de la juventud salvadoreña y también deseamos reconocer a
los empleados de la institución que gracias a su apoyo y esfuerzo hicieron posible finalizar
la gestión del periodo que se informa con los resultados esperados.
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Presidente: Dr. Ricardo Díaz Bojórquez Director Propietario: Lic. Eduardo Borja Director Propietario: Ing. León Bonilla Director Propietario: Ing. Sigfredo Corado Director Propietario: Ing. Mario Rolando Sáenz (Ausente)
Secretario: Ing. Luis Alonso Ibarra
CONSEJO DIRECTIVO ENA
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II. MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS.
A. MISIÓN.
La ENA es una institución autónoma salvadoreña, especializada en educación superior
agropecuaria de calidad, con proyección regional, en la formación integral de recurso
humano, investigación y proyección social; pertinente a las necesidades del sector,
demanda ocupacional e impulsadora del desarrollo sostenible rural.
B. VISIÓN
Ser una institución educativa agropecuaria, comprometida e impulsadora del desarrollo
sostenible regional, graduando profesionales con pertinencia al campo ocupacional.
C. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
OE 1: DOCENCIA:
• Formar integralmente profesionales de las ciencias agropecuarias.
• Ofrecer un servicio educativo de calidad a nuestros estudiantes.
• Fomentar en los estudiantes el espíritu emprendedor enfocando los procesos de
producción rentables.
OE 2: PROYECCIÓN SOCIAL:
• Implementar servicios de proyección social de calidad, dirigidos al sector agropecuario
salvadoreño.
• Desarrollar acciones de agricultura familiar en las comunidades.
• Integrar docencia, investigación y proyección social.
OE 3: INVESTIGACIÓN:
• Desarrollar, fomentar y facilitar la investigación.
• Fomentar actividades de investigación técnica y científica sobre las ciencias
agropecuarias y demás disciplinas.
• Desarrollar investigación en forma sistemática que contribuya a la solución de los
problemas del sector agropecuario nacional.
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III. PLAN ANUAL OPERATIVO INSTITUCIONAL. (Junio 2012 a Mayo 2013)
Para el período que se informa se han considerado las actividades y metas programadas
en los Planes Anuales Operativos (PAO), correspondientes a los años 2012 y 2013. Para
los dos casos el PAO fue estructurado en dos áreas:
A. Actividades Estratégicas: se estructura con tres actividades a ser desarrolladas, para
el período que se informa.
B. Actividades Recurrentes: se estructura en acciones, que se ejecutaron entre el
período de junio de 2012 a mayo de 2013. Cada una de las Actividades Recurrentes se
describe ampliamente en el desarrollo del texto donde se ha incluido las correspondientes
unidades de medida, metas y resultados obtenidos.
C. Otras Actividades: se refiere a otras actividades desarrolladas durante el período
como parte de la naturaleza educativa de la ENA y que son importantes para el
cumplimiento de la misión y visión.
A. ACTIVIDADES ESTRATEGICAS:
1. UNIDADES DE MEDIDAS, METAS, RESULTADOS Y DESCRIPCIÓN (Junio 2012 a
Mayo 2013).
Dentro de este apartado se incluyen 3 acciones a saber, a) Establecimiento del parque
tecnológico para el desarrollo agropecuario, b) Establecer alianzas estratégicas público-
privadas con Universidades, Empresas o Institutos Técnicos de Educación, c) Desarrollar
Centro de Referencia en Agricultura protegida. Todas se enmarcan en el Plan de
Agricultura Familiar y son incluidas en el Programa de Innovación Agropecuaria (PIA),
para desarrollarse en los períodos que corresponden a los años 2012 y 2013.
A continuación se presentan un detalle de cada una de las actividades desarrolladas
durante el período correspondiente al presente informe.
a) Establecimiento del parque tecnológico para el desarrollo agropecuario.
Durante el período que se informa, se suscribió un convenio de Cooperación entre MAG,
MINED, ENA y CENTA que dio origen al Parque Tecnológico en Agroindustria el cual
tiene como objetivo promover el desarrollo y consolidación de un Sistema de Innovación
Tecnológico en el subsector Agroindustrial.
El PTA privilegia entre sus líneas de trabajo, la investigación e innovación promoviendo
además el emprendedurismo bajo una forma asociativa especialmente con jóvenes
graduados de carreas relacionados con el sector agropecuario, quienes a través de la
estructuración, presentación y defensa de planes de negocio ante el PTA, podrán acceder
a capital semilla a fin de poder implementar emprendimientos en sus comunidades de
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origen en áreas tales como: producción de materia prima agropecuaria vinculada a
procesos de agregación de valor; trasformación de productos agropecuarios y servicios
para el sector agropecuario y agroindustrial.
Esto favorecerá el desarrollo productivo, en beneficio de toda la población salvadoreña, a
fin de aprovechar al máximo las capacidades tecnológicas en función del desarrollo
productivo y la mejora social en el país.
Los resultados de esta acción estratégica, se muestran en el cuadro 1.
Cuadro 1. Actividad Estratégica Establecimiento del parque tecnológico para el desarrollo
agropecuario
ACTIVIDAD ESTRATEGICA UNIDAD DE MEDIDA
META RESULTADO CUMPLIMIENTO (%)
Establecimiento del parque tecnológico para el desarrollo agropecuario
Parque
tecnológico
1
1
100
b) Establecer alianzas estratégicas público-privadas con Universidades, Empresas
o Institutos Técnicos de Educación.
Una de las actividades relevantes de la ENA en el uso eficiente de los recursos
destinados a la formación de profesionales de cara al desarrollo agropecuario nacional, es
la suscripción de alianzas estratégicas para la cooperación mutua en el cumplimiento de
los objetivos y estrategias institucionales. Los convenios suscritos en el período son:
1. Convenio de Cooperación e Intercambio Técnico entre Ingenio El Ángel, S.A.
de C.V. y la Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez”, el cual tiene
como objetivo “Potenciar el intercambio técnico y científico entre los profesionales
de las partes, que permita el desarrollo de los mismos mediante consultas,
seminarios, cursos cortos, servicio social de estudiantes, y otras formas, apoyando
8
además la formación de los estudiantes en el desarrollo de tecnologías apropiadas
aplicadas al manejo del cultivo de caña de azúcar”. Junio de 2012.
2. Convenio de Cooperación entre el Ministerio de la Defensa Nacional y la
Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez”. Este convenio establece
como objetivo principal el fortalecimiento de los vínculos de Cooperación entre la
ENA y el CIFA, a fin de implementar actividades de extensión, proyección social,
asesoría técnica entre otras relacionadas con el sector agropecuario que generen
valor agregado a las partes y en especial a los futuros agrónomos, oficiales,
suboficiales, personal de tropa y administrativo. Octubre de 2012.
3. Carta-Convenio de Cooperación Export Pacas y la Escuela Nacional de
Agricultura “Roberto Quiñónez”. La finalidad de este convenio se focaliza en el
desarrollo de relaciones de colaboración y gestiones conjuntas, intercambio de
información, documentación técnica y científica, estableciendo condiciones
favorables para el fortalecimiento del conocimiento de los estudiantes sobre
caficultura y su agroindustria. Noviembre de 2012.
4. Carta Convenio de Cooperación Mutua entre DUWEST EL SALVADOR S.A. de
C.V. y la Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez”. La finalidad de
este convenio desarrollar tecnologías innovadoras que permitan contribuir a la
transferencia de conocimientos para impactar en la productividad agropecuaria de
nuestro país como contribución a la reactivación económica del sector. Noviembre
de 2012.
5. Convenio de Colaboración e Intercambio Técnico-Estudiantil entre el Colegio
Dominico Santo Tomás de Aquino y la Escuela Nacional de Agricultura
“Roberto Quiñónez”. La finalidad de este convenio es potenciar el intercambio
técnico y científico entre docentes, estudiantes, de las partes, que permita, el
desarrollo de las mismas mediantes consultas, cursos cortos, asesorías, servicio
social, y otras formas de interrelación. Diciembre de 2012.
6. Régimen Especial de Implementación N. 10 en el marco del Convenio de
Cooperación entre INSAFORP y la Escuela Nacional de Agricultura “Roberto
Quiñónez”. El convenio tiene como finalidad contribuir en la formación integral y
pertinente del recurso humano en ciencias agropecuarias que fortalezcan el
desarrollo del país, mediante el aumento del número de becarios pasando de 50 a
75 por año. Enero de 2013.
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7. Convenio Marco Interinstitucional entre el Ministerio de Educación,
Ministerio de Agricultura y Ganadería, Centro Nacional de Tecnología
Agropecuaria Forestal “Enrique Álvarez Córdova” y la Escuela Nacional de
Agricultura “Roberto Quiñónez” para la Creación del Complejo de Innovación
Tecnológica y Productiva en Agroindustria. El objetivo es establecer relaciones de
cooperación entre las instituciones participantes para la creación y desarrollo en El
Salvador de un Complejo de Innovación Tecnológica y Productiva en
Agroindustria, para potenciar el conocimiento científico, la investigación y la
tecnología mediante el intercambio de experiencias, ejecución de planes,
programas y proyectos que eleven la calidad científica y profesional del personal,
la productividad y el desarrollo de la agroindustria del país. Febrero de 2013.
Los resultados de esta acción estratégica, se muestran en el cuadro 2.
Cuadro 2. Actividad Estratégica Establecer alianzas estratégicas público-privadas con
Universidades, Empresas o Institutos Técnicos de Educación.
ACTIVIDAD ESTRATEGICA UNIDAD DE MEDIDA
META RESULTADO
CUMPLIMIENTO (%)
Establecer alianzas estratégicas público-privadas con Universidades, Empresas o Institutos Técnicos de Educación,
Convenios
4
7
100
10
c) Desarrollar Centro de referencia en agricultura protegida.
El cambio climático hace cada vez menos predecible el comportamiento meteorológico en
el mundo, incluido El Salvador, que se encuentra identificado como uno de los países
más vulnerables.
Esta situación impacta negativamente en el sector agropecuario, por lo que es necesario
contar con alternativas tecnológicas que permitan aumentar la productividad de alimentos
de origen vegetal tales como las hortalizas, especialmente tomate, chile dulce, pepinos,
entre otros; haciendo uso eficiente de los recursos agua, suelo, incluyendo un control de
plagas y enfermedades que integre el uso racional de agroquímicos con productos de
origen orgánico como protectores de cultivo.
Teniendo en cuenta esta realidad, la ENA en su campus ha construido, equipado y se
encuentra en funcionamiento seis estructuras para cultivos bajo cubierta, en los cuales los
estudiantes de la ENA y otros centros educativos, así como también productores/as son
capacitados para buen manejo de la tecnología considerando diferentes alternativas de
estructuras. Lo anterior constituye el Centro de Referencia para agricultura protegida.
Los resultados de esta acción estratégica, se muestran en el cuadro 3.
Cuadro No 3. Actividad Estratégica Desarrollar Centro de referencia en agricultura protegida.
ACTIVIDAD ESTRATEGICA UNIDAD DE MEDIDA.
META RESULTADO CUMPLIMIENTO (%)
Desarrollar Centro de referencia en agricultura protegida.
Centro
1
1
100
Hombre joven
70
90
100
Mujer joven
30
22
73
11
B. ACTIVIDADES RECURRENTES
1. UNIDADES DE MEDIDA, METAS, RESULTADOS Y DESCRIPCION. PERIODO
JUNIO 2012 A MAYO 2013.
a) Formar de profesionales en Ciencias Agropecuarias.
En el marco de la nueva visión del fortalecimiento del sector agropecuario y del
cumplimiento de la misión, visión y objetivos institucionales, la ENA ha dedicado
esfuerzos en la formación de profesionales que respondan a las necesidades del sector
agropecuario nacional, haciéndose especial énfasis en las áreas de Agroindustria,
Agricultura bajo riego, Agroplasticultura y Emprendedurismo. Los resultados de esta
actividad se presentan en el cuadro 4.
Es importante resaltar que en este período, la Dirección Nacional de Educación Superior
del Ministerio de Educación autorizó a solicitud de la ENA, la implementación a partir de
enero 2013 la carrera de Agrónomo en grado de Tecnólogo.
Cuadro 4. Actividad Recurrente relacionada a la formación de profesionales en Ciencias
Agropecuarias para el período junio a diciembre del 2012 y el período Enero a Mayo del 2013.
ACTIVIDAD RECURRENTE
AÑO
UNIDAD DE
MEDIDA.
META
RESULTADO
CUMPLIMIENTO
(%)
Formación de profesionales en Ciencias Agropecuarias.
2012
Hombre joven
310
295
100 Mujer joven 50
57
2013
Hombre Joven
300
283
100
Mujer Joven
40
57
b) Graduar estudiantes que completan en plan de estudio de la carrera de técnico
en agronomía.
Durante el año 2013 un total de 100 jóvenes culminaron sus estudios cumpliendo todos
los requisitos que les permitieron obtener su título que los acredita, como Técnico en
Agronomía, cuyo evento de graduación se realizó en el mes de abril del año 2013.
Detalles sobre este aspecto se presenta en el cuadro 5.
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Cuadro 5. Estudiantes desagregados por sexo que obtuvieron su Título de Técnico en Agronomía
para el periodo que comprende la presente Rendición de Cuentas.
(1) Estudiantes becados
El Gobierno Central a través del Ministerio de Agricultura y Ganadería, realiza un aporte
que cubre un aproximado del 80 % del costo de los servicios educativos que ofrece la
ENA a sus estudiantes y el 20 % restante se cubre a través de las familias y cooperación
de diferentes entidades. Para el año 2012, el 75 % de la población estudiantil, contó con
beca completa que comprende el aporte del Estado más complemento de cooperantes.
Para el 2013, el 74 % de los estudiantes cuenta con beca completa Los datos se detallan
en el cuadro 6.
Cuadro 6. Estudiantes con Beca Completa para cursar la carrera de Técnico en Agronomía en la
Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez”, para el período junio 2012 a Mayo del 2013.
AÑO
HOMBRE JOVEN
MUJER JOVEN
TOTAL
2012
221
44
261
2013
207
43
250
(2) Nuevo ingreso 2013
Para el ingreso 2013 se recibieron 527 aplicaciones a través de un examen de admisión
que se realizó el sábado 15 de octubre de 2012, en cinco sedes a nivel nacional,
observándose un incremento de 11 % con relación al proceso de nuevo ingreso del año
2012. Los datos se presentan en los cuadros 7 y 8.
AÑO
HOMBRE JOVEN
MUJER JOVEN
TOTAL
2012/2013
80
20
100
13
Cuadro 7. Estudiantes desagregados por sexo que aplicaron al examen de admisión para nuevo
ingreso para el año lectivo 2013.
AÑO
HOMBRE JOVEN
MUJER JOVEN
TOTAL
2013
429
98
527
Cuadro 8. Número de estudiantes desagregados por sexo que aprobaron el examen de admisión
en el proceso de nuevo ingreso para el año lectivo 2013.
AÑO
HOMBRE JOVEN
MUJER JOVEN
TOTAL
2013
194
37
231
De los 231 estudiantes que aprobaron el examen de admisión, se inscribieron 183 para el
Curso Propedéutico, lo que se muestra en el cuadro 9.
Cuadro 9. Estudiantes inscritos para el curso propedéutico en el proceso de nuevo ingreso a la
ENA para el año lectivo 2013.
AÑO
HOMBRE JOVEN
MUJER JOVEN
TOTAL
2013
146
37
183
Del grupo de jóvenes hombres y mujeres que realizaron el curso propedéutico solamente
117 lo aprobaron y se inscribieron para iniciar el primer año de estudios en la ENA.
El detalle se presenta en el cuadro 10.
Cuadro 10. Estudiantes desagregados por sexo que aprobaron el proceso de admisión a la ENA y
que se inscribieron para iniciar sus estudios de Agrónomo en grado de Tecnólogo para el año
2013.
AÑO
HOMBRE JOVEN
MUJER JOVEN
TOTAL
2013
94
23
117
14
(3) Inserción de los jóvenes graduados como técnicos en agronomía al mercado
laboral.
La Unidad de Proyección Social, realiza seguimiento sistemático a los graduados y un
acercamiento con las instituciones empleadoras con el propósito de promover la inserción
laboral y conocer el desempeño profesional de los graduados. A través de esta relación
ENA/empleador, se han identificado necesidades de fortalecimiento del perfil profesional,
logrando integrar a los empleadores al proceso de enseñanza aprendizaje, impulsado con
la Asociación Azucarera de El Salvador el Diplomado en Caña de Azúcar; Diplomado de
Granos Básicos (maíz, frijol y arroz) financiado por DISAGRO; Diplomado en Caficultura,
impartido por Export Pacas y cursos de Inseminación bovina y porcina en coordinación
con la Dirección General de Ganadería. En los cuadros 11 y 12 se dan a conocer los
datos de la inserción ocupacional, sector laboral donde se desempeñan.
Cuadro 11. Inserción laboral de los jóvenes graduados como Técnicos en Agronomía
considerando los años 2012 y 2013.
AÑO
HOMBRE JOVEN
GRADUADO
HOMBRE JOVEN
EMPLEADO
MUJER JOVEN
GRADUADA
MUJER JOVEN
EMPLEADA
TOTAL GRADUADOS
TOTAL EMPLEADOS
2012 / 2013
174
118
37
26
211
144
Cuadro 12. Listado de entidades donde los Técnicos Agrónomos graduados de la ENA, se
desarrollan laboralmente. Estudio realizado de enero a mayo de 2013.
INSTITUCIÓN / EMPRESA INSTITUCIÓN / EMPRESA Ministerio de Agricultura y Ganadería / PRODEMORO
Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez” – ENA.
Compañía Azucarera Salvadoreña Ingenio El Ángel
Banco de Fomento Agropecuario AMC
ALBA ALIMENTOS DISAGRO S.A.
DIAGRI S.A. CENTA
Ingenio La Cabaña SYNGENTA
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c) Servicio de educación no formal.
Durante el período que se informa se ha fortalecido el área de Educación no formal, a
través de cursos de capacitación dictados en Comunidades y al interior de la
institución. En este ámbito es importante mencionar, la alianza estratégica establecida
con instituciones tales como: ENA-INSAFORP-PATI 2013, Alcaldías Municipales,
Ingenio “El Ángel” entre otras. Los resultados que resumen las actividades
desarrolladas en este tema, se presentan en el cuadro 13.
Cuadro 13. Cursos cortos de Educación no Formal impartidos durante el período que se informa.
No. CAPACITACIÓN O CURSO CORTO
BENEFICIARIOS(AS)
HOMBRE MUJER TOTAL
1 Crianza de aves de corral 6 11 17
2 Producción artesanal de tilapia 16 2 18
3 Producción de raciones y concentrados
9 10 19
4 Crianza de aves de corral 5 13 18
5 Procesamiento de lácteos 6 15 21
6 Producción artesanal de tilapia 11 7 18
7 Crianza de aves corral 4 17 21
8 Procesamiento de lácteos 10 9 19
9 Producción de hortalizas 12 5 17
10 Crianza de aves de corral 5 12 17
11 Crianza de aves de corral 0 19 19
12 Crianza de aves de corral 3 17 20
TOTAL 87 137 224
16
d) Ejecutar proyectos de investigación para el fortalecimiento y apoyo a la
Formación Profesional Agropecuaria
La investigación constituye uno de los pilares estratégicos esenciales de la educación
superior, por lo que la ENA desde la perspectiva de su misión como institución
especializada en la educación agropecuaria, define como líneas estratégicas de
investigación aplicada a cultivos agrícolas bajo los conceptos de agricultura protegida y
campo abierto, producción pecuaria y agroindustria. En este contexto para el período se
finalizaron dos proyectos de investigación, los cuales son:
Los resultados para esta actividad recurrente, se muestra en el cuadro 14.
Cuadro 14. Ejecución de Proyectos de Investigación para el Fortalecimiento y Apoyo a la
Formación Profesional Agropecuaria para el período Junio 2012 a Mayo del 2013.
ACTIVIDAD RECURRENTE
UNIDAD DE MEDIDA
META
RESULTADO
CUMPLIMIENTO (%)
Ejecutar proyectos de investigación para el fortalecimiento y apoyo a la Formación Profesional Agropecuaria.
Informe Técnico
2
2
100
Cuadro 15. Proyectos de Investigación para el Fortalecimiento y Apoyo a la Formación Profesional
Agropecuaria para el período Junio a Diciembre 2012.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
# DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARON
RESULTADOS OBTENIDOS
IMPACTO
Influencia del uso de retroviral agrícola en la reducción del virus del mosaico en el cultivo de Pipián (Cucurbita pepo L.)
120
Se logró determinar que el uso de retrovirales vegetales ayuda a disminuir la presencia del virus del mosaico en el cultivo de pipián y es tan efectivo como los tratamientos convencionales. Nueva tecnología para el manejo de enfermedades virales en los cultivos
Con este proyecto de investigación los alumnos y alumnas de primer año de la ENA conocieron tecnología de punta que es utilizada en otros países y donde pudieron ver objetivamente los resultados los cuales a mediano plazo podrán ellos aplicarlos en sus comunidades y así difundir los conocimientos adquiridos.
17
Evaluación del desarrollo y rendimiento del pepino injerto utilizando como portainjerto “Tarro” (Lagenaria ciseraria), “Ayote” (Cucurbita maxima) y “Sandia” (Citrullus lanatus)
120
Dos especies autóctonas de cucurbitáceas que se pueden utilizar como porta injertos en pepino y otras cucurbitáceas. Técnica amigable con el medio ambiente para el manejo de plagas y enfermedades del suelo. Manual Técnico de injerto de cucurbitáceas.
Los técnicos, alumnos de ENA así como productores de pepino tienen a la mano dos alternativas de porta-injerto autóctonos los cuales pueden utilizar para mejorar algunas características como desarrollo y precocidad de la producción de pepino. A la vez que se está rescatando algunos cultivos autóctonos como lo es el tarro.
Capacitación en el área de método de Investigación con énfasis en diseños experimentales
120
Alumnos capacitados y con conocimientos de técnicas de investigación y diseños experimentales.
Egresados con capacidades para poder solventar problemas del sector por medio del método científico.
Cuadro 16. Proyectos de Investigación para el Fortalecimiento y Apoyo a la Formación Profesional
Agropecuaria que se están ejecutando durante el año 2013.
ACTIVIDAD O PROYECTO
# DE
ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN
RESULTADOS OBTENIDOS O ESPERADOS
IMPACTO
Saneamiento y mejoramiento de maíces criollos utilizando la selección masal estratificada.
150
Como producto final se pretende tener alumnos capacitados en técnicas de mejoramiento de maíces criollos con el conocimiento de la aplicación de la metodología de selección masal estratificada. Actualmente se realizó un primer ciclo de saneamiento en la variedad TABERON o PLANTA BAJA y se espera hacer una segunda siembra para realizar otra limpieza en agosto/2013. También se espera con este trabajo obtener líneas puras que puedan servir para la producción de maíz hibrido de origen criollo.
Con este proyecto de investigación los egresados tendrán los conocimientos de saneamiento y fito-mejoramiento en maíces criollos los cuales podrán aplicar en comunidades donde se cultiva maíz nacional (Comunidades Indígenas) con el fin de mejorar sus rendimientos.
18
Evaluación de líneas de frijol con tolerancia a mosaico dorado
150
Este proyecto se está realizando conjuntamente con CENTA y se espera obtener líneas de frijol con tolerancias múltiples en especial Mosaico y Mustia
Las líneas con resistencia múltiples obtenidas servirán para realizar trabajos de mejoramiento para la obtención de variedades con resistencia a dichos patógenos las cuales se distribuirán a nivel nacional con lo cual se pretende mejorar los rendimientos.
Evaluación del desarrollo de plantas de mango propagadas por el método de injerto de hueso.
250
Esta investigación se inició en el año 2010 y termina este año, como resultados tenemos la comprobación de que este método de injerto reduce el crecimiento de las plantas lo que nos favorece a incrementar la población por unidad de superficie.
Los productores de fruta de mango podrán obtener incrementos en las producciones de fruta y manejar mejor sus cultivos para salir en mejor época y con grandes posibilidades de exportar dicha fruta.
e) Implementar servicios de capacitación no formal en línea,
La ENA con el apoyo de técnicos especialistas en el tema informático estructuro un
sistema de gestión de capacitaciones conocido como Sistema de Entorno de Aprendizaje
Virtual. Esta aplicación web permite que los educadores de la institución utilicen esta
herramienta para crear sitios de aprendizaje en línea dirigidos a los estudiantes. Detalles
sobre este aspecto se muestra en el cuadro 17.
Cuadro 17. Actividad Recurrente vinculada a Implementar Servicios de Capacitación no Formal en línea para
el periodo junio 2012 a mayo 2013.
ACTIVIDAD RECURRENTE
UNIDAD DE
MEDIDA
META
RESULTADO
CUMPLIMIENTO (%)
Implementar servicios de capacitación no formal en línea
Plataforma
4
4
100
Hombre adulto 1 1 100
Mujer adulta 1 1 100
Hombre joven 10 10 100
Mujer joven 2 2 100
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f) Implementar acciones para el fomento de la agricultura familiar,
En apoyo al Plan de Agricultura Familiar (PAF), la ENA ha desarrollado diferentes
proyectos de proyección social, los cuales están encaminados al fomento de agricultura
familiar, estudiantes de parvulario, nivel básico, bachillerato y universidades; capacitar a
pequeños productores/as en las producción es de hortalizas en condiciones de
invernadero, cultivo de frutales, crianza de especies menores y procesamiento de frutas y
hortalizas, carne y leche. Se está impulsando la Unidad Productiva Familiar, que consiste
en un modelo de desarrollo de productores/as, que se dedican a la siembra de granos
básicos para su subsistencia. Detalles sobre este aspecto se muestra en el cuadro 18 y
19.
Cuadro 18. Actividad Recurrente relacionada con la Implementación de acciones para el Fomento
de la Agricultura Familiar para el período Junio del 2012 a Mayo del 2013.
ACTIVIDAD RECURRENTE UNIDAD DE MEDIDA
META RESULTADO CUMPLIMIENTO (%)
Implementar acciones para el fomento de la agricultura familiar
Hombre 1,335 2,644 100
Mujer 1,335 2,604 100
Cuadro 19. Resumen de beneficiarios de proyectos de proyección social, junio 2012 a mayo 2013.
No. PROYECTO DE PROYECCION SOCIAL
BENEFICIARIOS(AS)
HOMBRE MUJER TOTAL
1 Fomento de la agricultura familiar en instituciones educativas
2,213 2,032 4,245
2 Capacitación a productoras y productores agropecuarios
181 234 415
3 Fomento de huertos escolares y familiares
65 72 137
4 Unidad productiva familiar: una alternativa para el logro de la seguridad alimentaria de la familia rural
56 190 246
5 Desarrollo de capacidades productivas agropecuarias a beneficiarios del Instituto Salvadoreño de Rehabilitación Integral, ISRI
24 76 100
6 Formación de capacidades productivas a personal de servicio de unidades militares
105 0 105
TOTAL 2,644 2,604 5,248
20
g) Rehabilitar, construir y equipar infraestructura institucional.
Para el periodo que se informa y con el objetivo de prestar un mejor servicio a los
estudiantes se ha rehabilitado, construido y equipado infraestructura, que está vinculada
al proceso de enseñanza aprendizaje en aulas, como al proceso de enseñanza en las
áreas prácticas. Entre las obras de rehabilitación y equipamiento, podemos destacar:
(1) Obras:
Remodelación de oficina Parque Tecnológico Agroindustrial, PTA.
Remodelación de edificio contiguo a Archivo General.
Remodelación de Planta Lechera.
Rehabilitación de área de sanitarios y pasillos de edificios A, D, E y F de residencia de
estudiantes.
Remodelación de área de acera peatonal.
Remodelación de sanitarios de hombres de edificio administrativo.
(2) Equipamiento:
Equipo para de ordeño mecánico.
Cámara de frio en cocina.
Equipo para sistemas de riego en áreas de enseñanza práctica.
Mini cargador.
21
h) Gestionar la contratación anual del suministro de bienes y servicios
demandados por la institución
Esta actividad fue realizada mediante la gestión y operación de la Unidad de
Adquisiciones Institucional (UACI), a través de diferentes modalidades de contratación
como Libre Gestión, Licitaciones Públicas y otorgamiento de prórrogas de diferentes
contratos.
En los cuadro 20, 21, 22, 23, 24 y 25 se presentan las diferentes gestiones realizadas con
transparencia y tal como lo indica la Ley de Adquisiciones y Contrataciones y los montos
gastados según fuente de financiamiento.
Cuadro 20. Contrataciones por Libre Gestión realizadas de Junio a Diciembre de 2012.
DESCRIPCIÓN
SOLICITANTE
ESTADO
MONTO
(EN US $)
REMODELACIÓN DE OFICINA PARQUE TECNOLÓGICO AGROINDUSTRIAL
SUBDIRECCIÓN
EJECUTADA
48,983.78
REMODELACIÓN DE EDIFICIO CONTIGUO AL ARCHIVO GENERAL
GERENCIA ADMINISTRATIVA
EJECUTADA
19,209.39
REMODELACIÓN DE AREAS DE SERVICIO EN PLANTA LECHERA
MANTENIMIENTO
EJECUTADA
8,880.20
REHABILITACIÓN DE EDIFICIO DE OFICINAS.
MANTENIMIENTO
EJECUTADA
19,886.94
REHABILITACIÓN DE AREA DE BAÑOS Y PASILLOS DE EDIFICIOS A,D,E Y F DE RESIDENCIA DE ESTUDIANTES
DECANATURA
EJECUTADA
11,386.68
REMODELACIÓN DE AREA DE ACERA PEATONAL FRENTE A EDIFICIO DE OFICINAS
MANTENIMIENTO
EJECUTADA
2,612.56
REMODELACIÓN DE BAÑOS EN EDIFICIO ADMINISTRATIVO
MANTENIMIENTO
EJECUTADA
3,110.75
TOTAL
114,070.30
22
Cuadro 21. Contrataciones por Libre Gestión realizadas de Enero a Mayo de 2013.
DESCRIPCIÓN
SOLICITANTE
ESTADO
MONTO
(EN US $)
SERVICIOS PROFESIONALES DE AUDITORÍA FISCAL PARA AÑO 2013
UNIDAD FINANCIERA
INSTITUCIONAL
FINALIZADO
2,700.00
SERVICIOS PROFESIONALES DE ASESORÍA FISCAL PARA EL PER ENA PARA EL PERÍODO COMPRENDIDO DE ENERO A OCTUBRE DE 2013.
DIRECCIÓN GENERAL
EN PROCESO
10,000.00
SERVICIOS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO PARA TRES CALDERAS
MANTENIMIENTO
EN PROCESO
1,900.00
SERVICIOS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DEL EQUIPO DE COCINA
COCINA
EN PROCESO
3,200.00
SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE EQUIPO INDUSTRIAL DE LAVANDERÍA
GERENCIA
ADMINISTRATIVA
EN PROCESO
1,220.40
SERVICIO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO PARA SIETE CUARTOS FRIOS Y 14 AIRES ACONDICIONADOS TIPO MINI SPLT.
TALLER
MECÁNICO
EN PROCESO
1,140.00
SUMINISTRO DE COMBUSTIBLE PARA LA ENA AÑO 2013
MANTENIMIENTO
EN PROCESO
27,881.93
SUMINISTRO DE UNIFORMES PARA EL PERSONAL DE LA ENA AÑO 2013
RECURSOS HUMANOS
FINALIZADO
23,344.67
TOTAL
71,387.00
Cuadro 22. Licitaciones públicas, realizadas por la ENA en el periodo Enero a Mayo 2013.
DESCRIPCIÓN
SOLICITANTE
ESTADO
MONTO
(EN US $)
LP-01/2013 SUMNISTRO DE CONCENTRADO Y MATERIA PRIMA PARA ALIMENTACIÓN ANIMAL AÑO 2013
UNIDAD DE ZOOTECNIA
FINALIZADO
74,613.90
LPI-02/2013 SUMINISTRO E INSTALACIÓN DE UN LOTE DE EQUIPO ESPECIALIZADO PARA FUNCIONAMIENTO DE RASTRO EN LA ENA
GERENCIA TÉCNICA
DECLARADO DESIERTO
183,865.00
TOTAL
258,478.90
23
Cuadro 23. Prórrogas de contratos de bienes y servicios durante Enero a Mayo 2013.
DESCRIPCIÓN
SOLICITANTE
ESTADO
MONTO
(EN US $)
SERVICIOS DE SEGURIDAD PRIVADA PARA LA ENA
MANTENIMIENTO
EN
EJECUCIÓN
76,500.00
SUMINISTRO DE INSUMOS PARA ALIMENTACIÓN HUMANA
GERENCIA
ADMINISTRATIVA
EN
EJECUCIÓN
140,905.40
ADQUISICIÓN DE PAQUETES CON PRODUCTOS DE LA CANASTA BÁSICA.
RECURSOS HUMANOS
EN
EJECUCIÓN
59,800.50
SERVICIOS DE TRANSPORTE AL PERSONAL DE LA ENA.
RECURSOS HUMANOS
EN
EJECUCIÓN
41,140.00
SUMINISTRO DE AGUA POTABLE ENVASADA PARA CONSUMO HUMANOS PARA EMPLEADOS Y ESTUDIANTES DE LA ENA.
GERENCIA
ADMINISTRATIVA
EN
EJECUCIÓN
5,857.92
SERVICIOS DE FUMIGACIÓN Y CONTROL DE PLAGAS EN EL AREA DE COCINA
GERENCIA
ADMINISTRATIVA
EN EJECUCIÓN
1,000.00
MANTENIMIENTO DE EQUIPO MODELO WCPRO 55, SERIE NWL009016
MANTENIMIENTO
EN EJECUCIÓN
3,579.84
TOTAL
238,783.66
Cuadro 24. Montos en US$ gastados en adquisiciones varias por libre gestión 2012, período Junio a Diciembre de 2012.
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO
MONTO EN US$
FONDOS GOES 44,310.39
FONDOS PROPIOS 157,916.33
PRESUPUESTO EXTRAORDINARIO DE INVERSIÓN SOCIAL
156,595.79
TOTAL
358,822.51
24
Cuadro 25. Montos en US$ gastados en adquisiciones varias por libre gestión 2013, período Enero a Mayo de 2013.
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO
MONTO EN US$
FONDOS GOES
65,724.67
FONDOS PROPIOS
134,333.03
TOTAL
200,057.70
i) Administrar y desarrollar el recurso humano institucional.
La ENA ha desarrollado eventos de capacitación con su personal en diferentes
temáticas técnicas y administrativas, tanto a nivel nacional como internacional, con el
propósito de mantener actualizados al personal docente y administrativo de la institución.
(Ver anexo 4, 5 y 6). Los resultados de esta actividad recurrente se presentan a
continuación en el cuadro 26.
Cuadro 26. Personal de la ENA, que ha participado en procesos de capacitación para el periodo
junio 2011 a mayo 2012.
ACTIVIDAD RECURRENTE
UNIDAD DE MEDIDA
RESULTADO TOTAL
Administrar y desarrollar el recurso humano institucional
Hombre adulto
120
230 Mujer adulta
110
Durante el período comprendido de junio de 2012 a mayo 2013, la ENA a través de la
Unidad de Acceso a la Información Pública, programó y realizó 7 jornadas de capacitación
que a continuación se detallan, dando cumplimiento al artículo 45 de la LAIP, el cual
establece que “Con la finalidad de promover una cultura de acceso a información en la
administración pública, los entes obligados deberán capacitar periódicamente a todos sus
servidores públicos en materia del derecho de acceso a la información pública y el
ejercicio del derecho a la protección de datos personales…” Ver anexo 6.
25
(1) Acciones realizadas para el bienestar a los empleados de ENA.
El cuadro 27 y 28 muestra las acciones institucionales realizadas para el bienestar laboral,
así como la inversión realizada en prestaciones la personal de ENA.
Cuadro 27. Personal de la ENA, beneficiados con acciones de bienestar al personal de ENA.
ACCIONES
JUNIO A DICIEMBRE 2012
ENERO A MAYO 2013
BENEFICIARIOS
BENEFICIARIOS
Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total
CAPACITACIONES AL PERSONAL
49
34
83
41
38
79
UNIFORMES AL PERSONAL
123
71
194
117
70
187
Cuadro 28. Inversión realizada y beneficiarios en acciones de bienestar al personal de ENA, en el
período informado.
ACCIONES
NÚMERO DE EMPLEADOS
BENEFICADOS
MONTO DE LA I NVERSIÓN US$
UNIFORMES AL PERSONAL
190
50,482.76
CANASTAS AL PERSONAL
138
80,025.00
TRANSPORTE AL PERSONAL
190
37,074.51
SUBSIDIO DE ALIMENTACIÓN
188
82,200.00
TOTAL 249,782.27
26
IV. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA IMPULSADOS.
Como estrategia para facilitar la participación ciudadana, en el desarrollo institucional, la
ENA ha implementado una serie de acciones que se presentan en el cuadro 24.
Cuadro 29. Mecanismos de participación ciudadana implementados por la ENA en el periodo de
junio 2012 a mayo 2013.
MECANISMO OBJETIVO RESULTADOS Fortalecimiento de la Unidad de Acceso a la Información pública.
Proporcionar a la población en general, información pública tal como lo estipula la ley de acceso a la información pública.( LAIP)
En cumplimiento al artículo 48 de la Ley de Acceso a la Información pública (LAIP), la Escuela Nacional de Agricultura “Roberto Quiñónez” ha nombrado Oficial de Información y ha creado la Unidad de Acceso a la Información Pública la cual se encuentra funcionando en las instalaciones de la ENA ubicada en el Kilómetro 33 ½ Carretera a Santa Ana, Ciudad Arce, La Libertad. Durante el período comprendido de junio 2012 a mayo 2013, la UAIP-ENA recibió y gestionó las solicitudes de información pública que a continuación se detallan, a las cuales se les dio respuesta dentro del plazo de 10 días, con lo cual se da cumplimiento al Título VII LAIP y capítulo XI Reglamento LAIP.
Diseño e Implementación y actualización de la Página Web institucional.
Fomentar la participación ciudadana.
En la página Web está colocada la información relacionada con el quehacer de la ENA y además en el Portal de Transparencia está disponible información pública y oficiosa que puede ser consultada y solicitada.
Implementación de cuenta en redes sociales.
Fomentar la participación ciudadana La población ha tenido acceso a manifestar opiniones, sugerencias y otros temas sobre el trabajo de la ENA.
Rendición de cuentas período Junio 2011 a Mayo 2012.
Dar a conocer a la sociedad las acciones y decisiones tomadas, la forma de utilización de los fondos otorgados a la ENA, mediante el informe de Rendición de Cuentas.
Elaboración de documento de Rendición de Cuentas institucional Junio 2011 a Mayo 2012 y organización del evento el día 22 de agosto de 2012.
27
V. SERVICIOS PRESTADOS A LA POBLACIÓN.
Los servicios prestados a la sociedad y que estuvieron disponibles población, durante el
período informado, se listan el Cuadro 30.
Cuadro 30. Servicios ofrecidos por la ENA y sus usuarios más frecuentes, en el periodo de junio
2012 a mayo 2013.
SERVICIO BENEFICIARIOS
Educación formal Estudiantes inscritos en la carrera de técnico en agronomía
Enseñanza no formal a través de cursos cortos
Productores y productoras agropecuarios
Asesoría y asistencia técnica a demanda Población en general
Venta de productos ENA Población en general
Atención a giras educativas Estudiantes de colegios, escuelas, universidades
Atención ciudadana Población en general
Biblioteca y fotocopias Población en general
Acceso a información pública ENA Población en general
Banco de datos de agrónomos, graduados de la ENA, para su inserción laboral.
Graduados, empresas, organismos gubernamentales, ONG´S, sistema financiero y demás instituciones que demandan el servicio.
28
VI. GESTIÓN FINANCIERA Y EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA.
A. Fondos GOES.
La gestión financiera y ejecución presupuestaria correspondiente a los fondos GOES puede apreciarse en el Cuadro 31. En el cuadro se puede observarse que en el periodo presupuestario de junio a diciembre en la fuente de financiamiento GOES el porcentaje de ejecución fue de1.26% diferencia entre lo presupuestado y ejecutado dicho porcentaje, es el resultado de:
1. La información presentada corresponde a la Programación de Ejecución Presupuestaria votada o aprobada inicialmente por la Asamblea Legislativa para las diferentes instituciones; sin embargo en el Proceso de Ejecución Presupuestaria la normativa del Sistema de Administración Financiera Integrada SAFI, permite realizar: aplicación de Decretos Ejecutivos de Disminución o Aumento de Fondos en la fuentes de financiamiento GOES o Fondos Propios, Trasferencias de Fondos para Incrementar el Techo Presupuestario, Reprogramaciones Internas, Traslados de Saldos no Utilizados del Primer Trimestre para el Segundo Trimestre. Al realizar las acciones presupuestarias antes mencionadas tiene sus efectos al ejecutar el presupuesto, lo que significa que para el mes de junio a diciembre se haya ejecutado un mayor porcentaje en relación al presupuesto aprobado.
2. En el rubro 54 bienes y servicios el incremento se debe a traslado de fondos no
comprometidos en el primer semestre.
3. Se aplicó Transferencia del MINED para la rehabilitación de oficinas del Parque Tecnológico ubicado en las instalaciones de la ENA, la trasferencia fue por el monto de $57,271.00 lo cual represento ejecución presupuestaria en el rubro 61 Inversiones en activo fijo.
4. Se recibió Transferencia de Fondos por $100,000.00 del Ministerio de Agricultura y Ganadería en la fuente de financiamiento de fondos GOES, lo cual permitió realiza gastos en la adquisición de bienes y servicios, así como inversiones en activo fijo.
5. Se recibió Transferencia de Fondos del Ministerio de Agricultura y Ganadería para
el mejoramiento salarial al personal de fondos GOES por el valor de$76,345.00
En relación al periodo de enero a mayo del 2013, se han ejecutado el 96.87% por las siguientes causas:
1. Los fondos no ejecutados de enero a mayo se han trasladado al mes de junio de
acuerdo a las requisiciones pendientes de ejecutar.
2. En el rubro 51 remuneraciones se presentaron economías de salario, las cuales se solicitó mediante ajustes presupuestarios para ser utilizados dichos fondos en la compra de materia prima para elaboración alimentación de animales, pero no ejecutaron.
29
Cuadro 31. Resumen de gastos según ejecución presupuestaria 2012-2013Fondos GOES en
US$.
Fuente de Información: Programación de Ejecución Presupuestaria Aprobada 2012/2013 y documentos remitidos al MAG, Dirección General de Presupuesto Ministerio de Hacienda.
B. Fondos Propios.
En el Cuadro 32 se presenta la gestión financiera y ejecución presupuestaria correspondiente a los fondos propios.
Cuadro 32.Resumen de gastos según ejecución presupuestaria 2012-2013 Fondos Propios en
US$.
Fuente de Información: Programación de Ejecución Presupuestaria Aprobada 2012/2013 y documentos remitidos al MAG,
Descripción
JUNIO A DICIEMBRE 2012
ENERO A MAYO 2013
Presupuestado Ejecutado Presupuestado Ejecutado
Remuneraciones
$693,580.00
$732,052.34
$492,714.70
$461,973.89
Adquisiciones de Bienes y Servicios
$462,270.00
$651,175.42
$331,255.30
$336,087.70
Gastos financieros y otros
$0.00
1,114.43
$10,800.00
$10,601.13
Inversiones en Activo fijo
$0.00
$69,215.80
$0.
$ 0.
Total
$1,155,850.00
$1,453,557.99
$834,770.00
$808,662.72
Porcentajes
100
126
100
96.87
Descripción
JUNIO A DICIEMBRE 2012
ENERO A MAYO 2013
Presupuestado
Ejecutado
Presupuestado
Ejecutado
Remuneraciones $156,550.00
$144,957.34
$115,850.00
$96,596.29
Adquisiciones de Bienes y Servicios
$213,738.00
$290,863.42
$305,882.70
$148,247.16
Gastos financieros y otros
$0.0
$425.29 $4,080.00
$9,111.81
Inversiones en Activo fijo
$44,225.00
$47,074.10
$11,910.00
$15,720.80
Total
$414,513.00 $483,320.15 $437,722.70 $269,676.06
Porcentajes
100
116
100
61.60
30
Dirección General de Presupuesto Ministerio de Hacienda.
En el cuadro anterior se puede observar el comportamiento presupuestario en relación al gasto de junio a diciembre para el año 2012 se ejecutó el 116% presupuestado contra lo ejecutado dicho resultado se debe principalmente a:
1. Reprogramaciones internas para el gasto, debido al incremento del techo presupuestario por el valor de $111,101.00, permitiendo realizar más compras de bienes o servicios en el rubro 54 y gastos financieros rubro 55.
2. Ajustes presupuestarios.
Para el periodo del mes de enero a mayo del 2013 la ejecución presupuestaria representa el 61.60 % es por las siguientes causas:
1. La ejecución presupuestaria se ha realizado de acuerdo a los fondos percibidos en Tesorería, a fin de lograr el equilibrio entre lo presupuestado y los ingresos percibidos según el comportamiento de ingresos por becas estudiantiles, ventas en la tienda de Doña ENA, ventas de servicios de capacitación.
2. La falta de procesos de compra en el rubro 54 adquisición de bienes y servicios
y rubro 61 Inversiones en Activo Fijo por parte de las unidades responsables, de acuerdo a su plan de compras de enero a junio del 2013
C. Ingresos Generados.
El comportamiento de los ingresos generados se presenta en el Cuadro 28. El cuadro
refleja los ingresos proyectados y generados de las fuentes de financiamiento GOES y
Fondos Propios, las variaciones que se observan en los periodos presentados para el
2012 y 2013 obedecen a:
1. Fechas de Transferencias de fondos GOES.
2. Ajustes presupuestarios de Economías de Salarios en fondos GOES.
3. Nivel de cumplimiento de metas de las unidades productivas de la ENA (Decanato,
Gerencia Técnica y Mercadeo) en cuanto a los ingresos proyectados y generados.
4. Establecimiento de precios de ventas según el mercado educativo y productivo.
5. Variación del número de los estudiantes becados por las instituciones.
6. Capacidad productiva y competitiva de la ENA para los productos agroindustriales.
7. Cobro al GOES del autoconsumo generado en las ventas de la Tienda Doña ENA
trasladado al comedor de los estudiantes en un 90%.
31
8. Captación de ingresos generados no proyectados, resultados de iniciativas de
mercadeo, a través de capacitación en el Proyecto Programa de Ingreso Temporal
para personas de escaso recursos iniciativa del GOES.
9. Los ingresos proyectados resultado de la caña de azúcar con el Ingenio el Ángel
se proyectaron para el 2012 sin embargo se facturo hasta el año 2013 por un
monto de $108,000.00.
10. Los ingresos de becas para cada año se proyectan para cada trimestre, sin
embargo por los meses informados de enero a mayo del 2013 falta percibir los
ingresos de becas del segundo trimestre, por tal razón la generación de ingresos
informada es menor de lo proyectado en relación a lo generado.
Cuadro 33. Ingresos proyectados y generados en US$.
Descripción
JUNIO A DICIEMBRE 2012
ENERO A MAYO 2013
Proyectado
Generado
Proyectado
Generado
Tasas y derechos 272,259.00
29,813.27
147,547.00
18,128.00
Venta de Bienes y Servicios
184,011.00
592,800.53
205,485.00
318,846.30
Ingresos financieros y otros
0
916.88
0
540.71
Transferencias corrientes del sector público
1,435,035.00
1,371,059.91
848,502.10
807,857.01
Ventas activos fijos
0
744.53
0
461.00
Transferencias de capital
0
69,215.80
0
0
Total
1,891,305.00
2,064,550.92
1,201,534.10
1,145,833.02
Porcentajes
100
109
100
95
Fuente de Información: Programación de Ejecución Presupuestaria Aprobada 2012/2013 y documentos remitidos al MAG, Dirección General de Presupuesto Ministerio de Hacienda.
32
D. Auditoría
Durante el período comprendido de junio a diciembre de 2012 y de enero a mayo de
2013, la Corte de Cuentas de la República ejecutó auditoría financiera del ejercicio 2012.
Durante el período comprendido de Rendición de Cuentas, la Unidad de Auditoría Interna
a efectuado examen a las operaciones, actividades y evaluado el sistema de control
interno de conformidad a normas y procedimientos establecidos.
VII. PROYECCIONES INSTITUCIONALES
• Adecuación de Infraestructura y Equipamiento de Planta para Faenado de Porcinos.
• Adecuación de Infraestructura y Equipamiento de la Planta de Procesamiento de Carne.
• Rehabilitación de la infraestructura y equipamiento de la Planta Piloto para procesamiento
de leche.
• En el marco de PTA, fortalecer la Planta Docente en el Departamento de Agroindustria.
• Rehabilitación de la infraestructura y equipamiento del laboratorio de leche y productos
lácteos.
• Implementar las especializaciones para el título de Agrónomo en grado de tecnólogo en las
opciones: agroindustria y agricultura bajo riego.
• Estructurar e Implementar los diplomados especializados en procesamiento de leche,
carne, frutas y hortalizas.
• Consolidar el programa ENA EMPRENDE.
• Aumento del número de Cooperantes de Becas de Estudio.
• Constituir a la ENA a Instituto Especializado de Educación Superior.
• Revisión y Actualización del Plan de Estudio de la carrera de Agrónomo en Grado de
Tecnólogo.
33
34
ANEXO 1
DIFICULTADES ENFRENTADAS Y ACCIONES TOMADAS
DIFICULTAD
ACCIONES TOMADAS
Presupuesto Institucional limitado
Para paliar con esta dificultad, se ha fortalecido la generación de Fondos Propios a través de incrementos en las áreas de cultivo y producción animal. También la gestión de proyectos de Cooperación con Organismos Nacionales e Internacionales.
Insuficiente Fondo de Becas para estudiantes
Se han iniciado gestiones para aumentar el número de Cooperantes y por consiguiente en número de becas para estudiantes a fin de proporcionar a todos los estudiantes la oportunidad de beca completa.
35
ANEXO 2 COMISIÓN INSTITUCIONAL DE RENDICIÓN DE CUENTAS (CIRC)
(Equipo Técnico)
INTEGRANTE
CARGO
Ing. Sigfredo Corado Márquez Director del Consejo Directivo
Ing. Luis Alonso Ibarra Pérez Director General
Ing. Eduardo Wenceslao Castillo Subdirector y Gerente Administrativo Ad-Honorem.
Licda. Armida Elizabeth González Melara
Decana
Inga. Mayra Violeta Cabrera Jefe de UACI
Lic. Miguel Ángel Pocasangre Guzmán
Jefe Recursos Humanos
Lic. Douglas Edgardo Padilla Teshe Jefe UFI.
Licda. Karla Obispo
Oficial de Información
Lic. René Alvarado Hernández Auditoría Interna
Licda. Sandra Flores Comunicaciones
Lic. Adriana López
Informática y Centro de Cómputo
Ing. Luis Felipe Antonio Torres Vasconcelos
Jefe de Planificación
36
ANEXO 3 LISTADO DE COOPERANTES DE BECAS A ESTUDIANTES ENA.
Nº
COOPERANTE
1 INSAFORP
2 ENA
3 MAG/PRODEMORO
4 FEPADE
5 Alcaldía de Atiquizaya
6 Alcaldía de Sn. Francisco. Javier
7 Alcaldía de Turín
8
Fideicomiso Walter Soundy 9
Avelar PACAS Hnos. 10
BFA
37
ANEXO 4 TEMAS ESPECIFICOS DE CAPACITACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL AL PERSONAL
ENA JUNIO A DICIEMBRE 2012
EVENTOS
PARTICIPANTES
HOMBRES MUJERES TOTAL
CALIDAD HUMANA, OFRECIDO POR ISSS, 28/JUNIO/2012, 10:00 A 11:30 A.M.
07 10 17
IMPORTANCIA DEL SUEÑO PLACENTERO, OFRECIDO POR ISSS, 12/JUNIO/2012, 10:00 A 11:30 A.M.
11 03 14
MANEJO DE AGUA Y EL AMBIENTE, OFRECIDO UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CON EL APOYO DE KOICA, DEL 09 AL 13 JULIO/2012.
02 0 02
SANIDAD ANIMAL, OFRECIDO UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CON EL APOYO DE KOICA, DEL 09 AL 13 JULIO/2012.
02 0 02
HORTICULTURA, OFRECIDO UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CON EL APOYO DE KOICA, DEL 09 AL 13 JULIO/2012.
02 0 02
NUTRICIÓN MINERAL, OFRECIDO UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CON EL APOYO DE KOICA, DEL 16 AL 20 JULIO/2012.
03 0 03
PRODUCCIÓN ANIMAL, OFRECIDO UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CON EL APOYO DE KOICA, DEL 16 AL 20 JULIO/2012.
02 0 02
PLENITUD DE VIDA, OFRECIDO POR ISSS, 10 /AGOSTO/2012,10:00 A 11:30 A.M.
13 10 23
CURSO DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL, IMPARTIDO POR LA DIRECCIÓN DE GENERAL DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL, MINISTERIO DE HACIENDA, 10/SEPTIEMBRE AL 22 /OCTUBRE /2012, 8:00 A.M. A 12:00 M.
0 01 01
AUTOCUIDADO DE LA SALUD, OFRECIDO POR ISSS, 19/OCTUBRE/2012, 10:00 A 11:30 A.M.
7
10 17
TOTAL
49
34
83
38
ANEXO 5
TEMAS ESPECIFICOS DE CAPACITACIÓN AL PERSONAL ENA ENERO A MAYO 2013
EVENTOS
PARTICIPANTES
HOMBRES MUJERES TOTAL
MANIPULACIÓN DE HIGIÉNICA DE ALIMENTOS, OFRECIDO POR UNIDAD DE SALUD DE CIUDAD ARCE, 15/FEBRERO/2013, 7:30 A.M. A 3:30 P.M.
08 16 24
“ESPECIALIZACIÓN EN CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL DIRIGIDO A PERSONAL DEL ÁREA FINANCIERA Y DE CONTROL INTERNMO DE LAS INSTITUCIONES DE GOBIERNO CENTRAL Y AUTÓNOMAS”, OFRECIDO POR LA DIRECCIÓN GENERAL DE CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL, MINISTERIO DE HACIENDA, 80 HORAS, DIF. FECHAS DEL 04/FEBRERO AL 04/ABRIL/2013, 8:00 A.M. A 12:00 M.
01 0 01
ECONOMÍA FAMILIAR, OFRECIDO POR ISSS, 12/MARZO/2013, 10:00 A 11:30 A.M.
09 09 18
CURSO SOBRE “LA BIOTECNOLOGÍA Y LOS REGULADORES EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN DE RIESGOS DE ONG´s”, IMPARTIDO POR EL EXPERTO INTERNACIONAL, DR. GUTEMBERG DELFINO DE SOUSA, ASESOR CIENTÍFICO DE LA COMISIÓN TÉCNICA DE BIOSEGURIDAD DE BRASIL, IICA, SANTA TECLA, 7/MARZO/2013, 8:00 A.M. A 4:00 P.M.
01 02 03
CURSO BÁSICO “COMITÉ DE SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL”, IMPARTIDO POR LA ARQ. NURI SALAZAR, MINISTERIO DE TRABAJO, INSTALACIONES PALACIO TECLEÑO , SANTA TECLA, 18/ABRIL/2013, 8:30 A.M. 2:30 P.M.
06 02 08
“ESPECIALIZACIÓN EN CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL DIRIGIDO A PERSONAL DEL ÁREA FINANCIERA Y DE CONTROL INTERNMO DE LAS INSTITUCIONES DE GOBIERNO CENTRAL Y AUTÓNOMAS”, OFRECIDO POR MINISTERIO DE HACIENDA, 80 HORAS, DIF. FECHAS DEL 06/MAYO AL 03/JULIO/2013, 8:00 A.M. A 12:00 M.
01 0 01
LA ARMONIA LABORAL, IMPARTIDA POR ISSS, 16/MAYO/2013, 10:00 A 11:30 A.M.
15 07 22
TALLER SOBRE “CULTIVOS DE TEJIDOS Y PROPAGACIÓN DE PLANTAS SANAS”, A REALIZARSE EN LA CIUDAD E TAIPEI, TAIWAN, DEL 09 AL 22 DE MAYO DE 2013,
0 02 02
TOTAL
41
38
79
39
ANEXO 6 CAPACITACIÓN AL PERSONAL ENA EN EL TEMA DE ACCESO A LA INFORMCIÓN PÚBLICA JUNIO 2012 A MAYO 2013
CAPACITACIÓN
PARTICIPANTES
HOMBRES MUJERES TOTAL
LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Y CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
7
3
10
CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2
5
7
LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA Y CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN
6
4
10
LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
3
6
9
LEY DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA
3
5
8
LEY DE ÉTICA GUBERNAMENTAL
6
7
13
MECANISMOS Y RECURSOS PARA LA CUSTODIA Y CONSERVACIÓN DE LA INFORMACIÓN RESTRINGIDA
3
8
11
TOTAL
30
38
68
40
ANEXO 7
LISTADO DE PROYECTOS EN GESTIÓN, EN EJECUCIÓN Y EJECUTADOS
LISTADO DE PROYECTOS EJECUTADOS
PROYECTO ORGANISMO
Establecimiento del Parque Tecnológico en Agroindustria
MINED, MAG, CENTA
Equipamiento de plantas de faenado y procesos agroindustriales de la ENA
USDA, SETEFE
Técnicas de Procesamiento de Leche Bovina y Caprina
Fondo Argentino de Cooperación FO-AR
Apoyo al sistema de innovación del sector agropecuario de el salvador
Agencia Brasileña de Cooperación (ABC), MAG Y CENTA
PROYECTO ESTADO
Fomento a la producción y productividad en los cultivos de hortalizas y granos básicos, (PEIS)
Ejecutado
Centro de Tecnología de Riegos Ejecutado
Suministro e instalación de máquina de ordeño para la planta lechera
Ejecutado
Construcción de Sala de Ordeño Ejecutado
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