Conducta suicida en los jóvenes 2014

Trujillo, 05 de Julio del 2014 UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE

CONDUCTA SUICIDA Y SU PREVENCIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN LOS JÓVENES 1

“Año de la Promoción de la Industria Responsable y del Compromiso Climático”

SEDE TRUJILLO

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TRABAJO MONOGRÁFICO Conducta suicida y su prevención epidemiológica en los jóvenes

ALUMNOS CASTRO CABANILLAS, Elsa Yovany

FERNÁNDEZ VÁSQUEZ, Kárim Juneth

GONZALES ALAYO, Justina Esteisi

HERNÁNDEZ PIZAN, José Christian

LÓPEZ HUAMÁN, Rosa Isabel

RAMÍREZ GARCÍA, Gabriela

VILLANUEVA RAMOS, Liz Katery Kalley

DOCENTE Lic. Enf. Eva María Arévalo Valdiviezo

Trujillo - Perú

2014



DEDICATORIA

A Dios por habernos permitido llegar

hasta este punto y habernos dado salud,

ser el manantial de vida y darnos lo

necesario para seguir adelante día a día

para lograr nuestros objetivos, además de

su infinita bondad y amor.

A nuestros queridos y estimados padres,

por guiarnos hacia el buen camino, por

inculcarnos sus valores y por haber hecho de

nosotras unas grandes personas.

A nuestra profesora Eva Arévalo Valdiviezo,

por su tiempo, por su apoyo así como por la

sabiduría que nos transmitieron en el

desarrollo de nuestra formación profesional.



AGRADECIMIENTO

Un agradecimiento a los docentes de la

Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote;

porque en algún momento nos brindaron su

apoyo y orientación para el desarrollo y

culminación óptima del presente trabajo.

A mis buenos amigos que siempre se

encuentran a mi lado apoyándome de manera

incondicional y leal en todo momento.



ÍNDICE

Pág.

DEDICATORIA .................................................................................................................. 02

AGRADECIMIENTO .......................................................................................................... 03

ÍNDICE ................................................................................................................................. 04

RESUMEN ............................................................................................................................ 05

I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................... 06

II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .............................................................. 07

III. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA ................................................................... 08

IV. OBJETIVOS ............................................................................................................ 08

a. General................................................................................................................. 08

b. Específicos ........................................................................................................... 08

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA .................................................................. 08

VI. MARCO TEÓRICO ................................................................................................ 09

A. Antecedentes ......................................................................................................... 09

B. Conducta suicida .................................................................................................. 10

C. Síntomas de la conducta suicida ........................................................................... 10

D. Predecir un suicidio .............................................................................................. 12

E. Factores de riesgo ................................................................................................. 12

F. Tratamiento de conductas suicidas ....................................................................... 16

G. Medios de comunicación y suicidio ..................................................................... 17

H. Acciones de prevención ........................................................................................ 17

VII. DISCUSIÓN ............................................................................................................. 18

CONCLUSIONES ................................................................................................................ 19

RECOMENDACIONES ..................................................................................................... 20

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y WEBGRÁFICAS ........................................... 21

ANEXOS ............................................................................................................................... 23



RESUMEN

La conducta suicida podría considerarse una continuidad que va desde aspectos

cognitivos como la ideación suicida, hasta los conductuales, como el intento suicida o el

suicidio. El suicidio en la adolescencia se ha convertido en un importante problema de

salud pública.

Según las estimaciones de la OMS, uno de los hallazgos más preocupantes a nivel

mundial es el aumento de las tasas de suicidio que se está produciendo entre los jóvenes

(15-24 años), que se sitúa como una de las tres causas de muerte más frecuentes en

este grupo de edad. Un gran número de factores que podrían contribuir con la ocurrencia

de la conducta suicida han sido identificados, los cuales incluyen factores individuales,

familiares y sociales.

El modelo diátesis-estrés ha sido propuesto para dar un sentido causal del amplio rango

de factores que contribuyen con la conducta suicida. La diátesis refleja un incremento de

la vulnerabilidad a lo largo del tiempo para la conducta suicida, por ejemplo, ser más

impulsivo o agresivo y por lo tanto más posibilidades de actuar sobre sentimientos

suicidas. El estrés puede incluir factores, tales como, un divorcio parental y otros eventos

de vida adversos y factores ambientales.

Se pueden identificar varios factores que contribuyen con la vulnerabilidad (diátesis) para

fenómenos suicidas en adolescentes y otros que actuarían como factores estresantes



I. INTRODUCCIÓN.

La conducta suicida es un fenómeno multicausal y complejo que ha estado presente

en todas las épocas históricas y todas las sociedades, y que se manifiesta por una

variedad de comportamientos en un continuo que va desde la ideación en sus

diferentes expresiones, pasando por las amenazas, los gestos e intentos, hasta el

suicidio propiamente dicho. La presencia de cualquiera de estos indicadores (ideas,

amenazas, gestos e intentos) debe considerarse como un signo de riesgo.

Se ha estimado que en el mundo casi 1 millón de personas muere por suicidio. Y en

España según el Instituto Nacional de Estadística se producen alrededor de 7

suicidios/cien mil habitantes/año aproximadamente y se producen más muertes por

suicidio que por accidente de tráfico, y la cifra de suicidas sigue un ritmo ascendente.

Por tanto, suicidio es un problema trágico y prevenible de salud pública. Los

esfuerzos para prevenir el suicidio deben estar basados en las investigaciones que

muestran qué factores de riesgo y de protección pueden ser modificados, como

también qué grupos de personas son los más apropiados para la intervención

preventiva.

La prevención del acto suicida no es un problema exclusivo de las instituciones de

salud mental, sino de toda la comunidad en su conjunto. La multicausalidad del

fenómeno del acto suicida sugiere que las estrategias de prevención deben ser

también múltiples. El abordaje preventivo, por tanto, tiene que partir de un enfoque

multidisciplinario, y a la vez desde un plano individual y de salud pública.

El enfoque de salud pública cuenta con estrategias para la prevención del suicidio

como las campañas de salud mental, despistaje en los colegios, diagnóstico precoz

del abuso de drogas, de la depresión y del estrés, el control del acceso a los medios

para cometer suicidio y el apoyo a los medios de comunicación para que la

información se adecue a la prevención.



II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

Los conflictos familiares, malas condiciones socioeconómicas, maltrato físico con

humillación son los factores que prevalecen en las conductas suicidas.

También hay datos que indican que las noticias de suicidios aparecidas en los medios

de comunicación pueden llevar a algunos a emular esos actos, porque influyen en el

sujeto suicida en la toma de decisiones y lo pueden empujar a determinar sus pautas

de comportamiento a través de estereotipos o por la información que se le

proporciona; la depresión ha sido considerado un factor de riesgo importante de la

Conducta Suicida, en el estudio este trastorno fue el más frecuente entre los

antecedentes Patológicos Personales, seguido por los Trastornos de aprendizaje que

estuvieron presentes.

La correcta valoración del riesgo de comportamientos suicidas requiere preparación

técnica y un sólido y articulado trabajo en equipo, marco necesario para la detección

precoz y para la toma de medidas adecuadas. No obstante, en ocasiones, el acto

suicida se realiza a pesar de una intervención profesional adecuada y correcta. No

debe olvidarse que en los centros de justicia convergen las tres profesiones

imposibles: gobernar, educar y curar; en consecuencia, no siempre es posible evitar

los efectos de la pulsión de muerte del ser humano. En cualquier caso, de la

desgracia hay que saber extraer las enseñanzas oportunas.

También es primordial que en un país como el nuestro se implementen sistemas de

atención médica que permitan el uso de servicios de consulta de salud mental

destinados a evitar el suicidio y en los que se incluya la atención médico social a

pacientes que hayan intentado suicidarse.

Las acciones preventivas podrían focalizarse mejor en grupos de riesgo y por lo tanto

estarían mejor organizadas; permitiría el acceso de una mayor cantidad de personas

a estos servicios, en especial a grupos vulnerables.

Para evitar el suicidio en menores de edad es necesario detectar de manera precoz

este problema, desplegando esfuerzos que involucren a la familia, a la comunidad, a



las escuelas, a los medios de comunicación y a los servicios de atención

especializados.

III. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.

¿Cómo prevenir las conductas suicida en los jóvenes, tomando en cuenta los factores

de riesgo, Trujillo, 2014?

IV. OBJETIVOS.

a. Objetivo general.

Determinar si el suicidio es una alternativa que toman los adolescentes producto

de la crisis que padecen en esta fase de la personalidad, creando un documento

útil y práctico para su prevención.

b. Objetivos específicos.

Informar a los adolescentes acerca de la problemática del suicidio juvenil,

enfatizando los datos existentes sobre este problema en el Perú.

Reflexionar sobre las posibles causas que inciden en suicido en la etapa de

la adolescencia.

Promover en el joven habilidades para vivir y manejar adecuadamente

situaciones de su entorno para así prevenir conductas de riesgo relacionadas

con el suicidio.

V. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.

El suicidio es un fenómeno humano universal que ha estado presente en todas las

épocas históricas. Se considera un problema de salud pública por su magnitud,

costos e impacto en individuos, familias, comunidades y sociedad. En muchos casos

los intentos de suicidio no son exitosos y los jóvenes que sobreviven continúan en

riesgo de suicidio con todas las implicaciones que ello implica. Sin embargo, las

distintas sociedades lo han materializado hacia las actitudes enormemente variables

en función de los principios filosóficos, religioso e intelectuales de cada cultura.



Aprender a cuidar la única vida que tenemos los seres humanos es una cualidad que

debe ser desarrollada desde la más temprana infancia. Aprender a amarse

racionalmente incrementa la capacidad de amar a otros, aprender a respetarse hará

que seamos respetados. Enfrentar la vida con soluciones no suicidas mejorará

nuestra calidad de vida.

El suicidio en la adolescencia es una trágica realidad, ocupa un lugar entre las tres

primeras causas de muerte en la mayoría de los países y sólo le supera otro tipo de

muerte violenta: los accidentes de tránsito y lo más grave es la tendencia a

incrementarse según los estimados de la Organización Mundial de la Salud (OMS).

Es muy importante que tomemos conciencia de ésta realidad que actualmente nos

está sobrepasando, que actuemos oportunamente y apoyemos a nuestros jóvenes

para que encuentren un sentido real de vida y aprendan a enfrentar los problemas

que se les presenten de una manera efectiva.

Es por este motivo como estudiantes de enfermería, nos preocupa el futuro de la

adolescencia peruana y especialmente trujillana, por lo que realizamos esta

monografía de la problemática actual, cuyo objetivo busca identificar y disminuir las

conductas autolíticos en la población adolescente, y así bajar las tazas de morbi-

mortalidad en el país.

VI. MARCO TEÓRICO.

COMPORTAMIENTO SUICIDA Y SU PREVENCIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN LOS

JOVENES.

A. Antecedentes.

Según informe del Minsa en el año 2013 la cantidad de suicidios en el Perú ha

ido incrementándose a tal punto que de un año a otro aumento del 10% a

18%, y cabe mencionar que, de los 180 casos de suicidios durante el primer

semestre del 2013, el 10% fueron jóvenes menores de 18 años de edad.

La incidencia de estos suicidios es entre los jóvenes de 15 a los 19 años,

según la OMS, siendo la depresión la principal causa de los suicidios; los altos



índices de estos suicidios, es decir quitarse deliberadamente la vida, ha

sorprendido a las autoridades mismas.

Pero otro problemática no menos importante a tratar es la Conducta suicida la

cual antecede al suicido y que también registra moderados índices de

mortalidad.

B. Conducta suicida.

Es una condición clínica que se define como el desarrollo del pensamiento

suicida pudiendo llegar hasta el acto suicida consumado. Se puede originar

esta conducta en función a una decisión voluntaria, motivos inconscientes, en

estados psicopatológicos que cursan con alteraciones del afecto, del

pensamiento, de la conciencia y de los impulsos”.

La Organización Mundial de la Salud ha reportado alrededor de 500 000

muertes cada año, con un estimado de 1110 suicidios cada día, produciéndose

a la vez, entre 10 y 20 intentos por cada uno). Estos índices que nos informa la

OMS, nos refleja, que la problemática juvenil está siendo ignorada tanto por el

Estado como por la sociedad.

C. Síntomas de la conducta suicida.

Los síntomas más comunes que nos pueden alentar de conductas suicidas en

un adolescente, como pueden ser:

Ensimismamiento, urgencia por estar sólo, aislamiento

Mal humor

Cambios de personalidad

Amenaza de suicidio

Entrega de las pertenencias más preciadas a otros

Cambios en los hábitos de dormir y de comer.

Retraimiento de sus amigos, de su familia o de sus actividades habituales.

Actuaciones violentas, comportamiento rebelde, o el escaparse de la casa.

Uso de drogas, o del alcohol.



Abandono poco usual en su apariencia personal.

Cambios pronunciados en su personalidad ((parecen tristes, aislados,

irritados, ansiosos, cansados, indecisos o apáticos)

Aburrimiento persistente, dificultad para concentrarse, o deterioro en

la calidad de su trabajo escolar.

Quejas frecuentes de dolores físicos, tales como dolores de cabeza, de

estómago y fatiga, asociados con su estado emocional.

Pérdida de interés en sus pasatiempos y otras distracciones.

Poca tolerancia de los elogios o los premios.

Cambios en el comportamiento (falta de concentración en la escuela,

trabajo o en tareas rutinarias, calificaciones que empeoran);

Cambios en sus hábitos alimenticios (episodios de inapetencia o

de bulimia)

Cambios físicos (falta de energía, subir o bajar de peso repentinamente,

falta de interés en su apariencia).

Un cambio drástico en su vida o una pérdida de un ser querido (ya sea por

causa de muerte, divorcio, separación o relación fracasada)

Bajo nivel de autoestima (no sienten que tienen valor alguno, sentido

de culpabilidad u odio hacia sí mismos

Falta de esperanza en el futuro (sienten que nada va a mejorar, que nada

cambiará

Preocupación con la música, arte o reflexiones personales sobre la muerte

Amenazas directas por suicidarse al decir cosas como, "¡Mejor quisiera

morirme!" "Mi familia estaría mejor sin mí." O "No tengo razón para vivir."

Estas amenazas hay que tomarlas siempre en serio.

Quejarse de ser "malo" o de sentirse "abominable."

Lanzar indirectas como: "no les seguiré siendo un problema", "nada me

importa", "para qué molestarse" o "no te veré otra vez."

Ponerse muy contento después de un período de depresión.



D. Predecir un suicidio.

Actualmente no hay una medida definitiva para predecir el suicidio, aunque los

investigadores han identificado algunos factores que hacen que un individuo

tenga un alto riesgo de suicidio, realmente muy pocas personas con estos

factores llegan a intentar suicidarse. Muchas veces, hemos visto estos

síntomas, pero no hemos, ni siquiera remotamente imaginado que el

adolescente esté pensando en auto eliminarse.

Los niños y adolescentes procedentes de familias con antecedentes de

alcoholismo y con historia de Intentos de Suicidio representaron el mayor

número, con 39,6 y 30,2% de frecuencia respectivamente. Algunos autores

consideran que la violencia que con frecuencia acompaña al alcoholismo

genera disfunciones familiares que repercuten negativamente en el

comportamiento del adolescente, representando un factor de riesgo de

Conducta Suicida. Por identificación e imitación han sido reportados en

ocasiones intentos de suicidios en hijos de padres que han adoptado esta

conducta previamente.

E. Factores de riesgo.

Edad. Los intentos de suicidio y suicidios consumados antes de la

pubertad son excepcionales y se incrementan con la entrada en la

adolescencia (sobre todo asociados a los trastornos del estado de

ánimo y al abuso de sustancias).

Sexo. De forma general el suicidio es más frecuente en el sexo

masculino, aunque las mujeres realizan más intentos de suicidio, las

tasas de suicidio son aproximadamente tres veces más altas en

varones, tanto en la adolescencia como en los otros grupos de edad.

Depresión y otros trastornos mentales. Más del 90% de los

adolescentes que se suicidan, presentan algún tipo de trastorno

mental en el momento del suicidio, y se estima que más del 50%

presentaron un trastorno mental en los 2 años previos al suicidio. La



sintomatología depresiva aumenta el riesgo de suicidio en ambos

sexos, aunque en el sexo femenino la presencia de depresión es uno

de los factores de riesgo más importantes, mientras que en el sexo

masculino lo es más la presencia de intento de suicidio previo.

Trastorno bipolar. Aunque el trastorno bipolar es poco frecuente

antes de la pubertad, los niños y adolescentes con trastorno bipolar

tienen altas tasas de conducta suicida.

Abuso de sustancias. Tanto el hábito de consumo de alcohol

durante periodos o momentos de desánimo como el consumo abusivo

de alcohol de forma episódica se asocia con un aumento de los

intentos de suicidio.

La distimia y otros trastornos. La distimia, los trastornos de

ansiedad y los trastornos de la conducta alimentaria, se han

relacionado con el aumento del riesgo de intentos de suicidio.

Déficit de atención por parte de los padres. Respecto al déficit de

atención por hiperactividad en la infancia, se ha señalado que podría

asociarse con un incremento del riesgo de intento de suicidio en la

adolescencia, lo que podría estar mediado por la alta asociación que

presenta con trastornos de conducta, abuso de sustancias,

sintomatología de tipo depresivo y otros factores de riesgo para dicha

conducta (conflictividad con los padres, pobres relaciones con

iguales) en este grupo de edad.

Los problemas de sueño. En un estudio de autopsia psicológica se

encontró que los adolescentes que se suicidaron presentaron

mayores tasas de problemas de sueño, insomnio e hipersomnia en la

última semana, y las diferencias se mantuvieron estables tras

controlar la presencia de trastorno afectivo entre los grupos.



La esquizofrenia. A pesar de que la esquizofrenia es poco frecuente

antes de la pubertad, su incidencia aumenta gradualmente con la

edad. La aparición de un primer episodio en la adolescencia tardía se

ha asociado con un aumento del riesgo de suicidio.

Otros factores psicológicos. Algunas variables cognitivas como la

rigidez, el neuroticismo y presentar un locus de control externo, la

impulsividad, la inhibición emocional, el estrés agudo y la interacción

del mismo con el perfeccionismo socialmente prescrito, el déficit en

las habilidades de solución de problemas, la presencia de un patrón

de apego inseguro durante la infancia.

Intento de suicidio previo. La historia de intentos de suicidio antes

de la pubertad es un factor de riesgo de suicidio importante, sobre

todo en varones. Además, los niños y adolescentes que intentan

suicidarse tienen mayor riesgo de suicidio, muerte violenta y

dificultades psicosociales a los 5 y 10 años tras el primer intento.

Factores genéticos y biológicos. Los marcadores genéticos GRIK2

y GRIA3 se han asociado con la presencia de ideación suicida en

adolescentes. En cuanto a los factores biológicos, en adolescentes el

hallazgo más consistente es la disminución de ácido homovalínico

(precursor de la dopamina) en el líquido cefalorraquídeo.

Factores familiares y contextuales. La historia de trastorno mental

de los padres (sobre todo la depresión y el abuso de drogas), así

como la historia de conducta suicida de los mismos, incrementan el

riesgo de suicidio. La exposición del adolescente a violencia

doméstica también se asocia a la presencia de ideación suicida

persistente.

Acontecimientos vitales estresantes. La prevalencia de eventos

vitales estresantes es diferente según la edad, el sexo y la presencia

de un trastorno mental de base: los conflictos con los padres son más



frecuentes en menores de 16 años, las dificultades sentimentales en

chicas y la participación en bandas es un factor importante en el sexo

masculino. Las pérdidas de relaciones interpersonales y los

problemas legales sumadas al abuso de sustancias son frecuentes en

adolescentes con conducta suicida.

Acoso por parte de iguales (bullying). La asociación entre la

conducta suicida y el bullying se hace especialmente importante ante

la presencia de psicopatología y problemas de conducta, sobre todo

en los varones. Así, parece que la asociación entre el bullying y la

conducta suicida en los varones desaparece cuando se controlan los

problemas de conducta y síntomas depresivos, mientras que en el

sexo femenino estas variables parecen no influir.

El cyberbullying es la forma más reciente de acoso por parte de

iguales, y aunque ha sido menos estudiado, también es un factor de

riesgo de ideación y conducta suicidas, tanto en el caso de los

agresores como en las víctimas.

Orientación sexual. En un estudio se encontró que los adolescentes

con conducta suicida y atracción sexual hacia su mismo sexo,

presentaron mayores niveles de ansiedad que la población general y

mayor probabilidad de haber visitado a un profesional de salud mental

antes de su fallecimiento.

Maltrato físico y abuso sexual. La experiencia de abuso físico y

sexual tiene como resultado una alta incidencia de conducta suicida

en la adolescencia. Circunstancias biográficas como las señaladas

pueden dificultar la adquisición de competencias sociales.



F. Tratamiento de conductas suicidas.

Una de las alternativas para el tratamiento de conducta suicidas son:

Intervenciones psicoterapéuticas, tales como:

° Terapias de corte cognitivo-conductual.

° Terapia interpersonal

° Terapia familiar

° Terapia psicodinámica

Tratamiento farmacológico de la conducta suicida.

° Antidepresivos

° Litio

° Anticonvulsivantes

° Antipsicóticos

Restricción a medios letales. Las medidas de restricción de

acceso a medios letales más frecuentemente son :

° Restricción de venta de psicotrópicos

° Reducción del tamaño de los envases de analgésicos: la

legislación que limita el tamaño de envase de paracetamol y

salicilatos de venta libre disminuyó la tasa de suicidios por este

método en un 22%.

° Uso de antidepresivos de menor toxicidad

° Reducción de las emisiones de monóxido de carbono de los

vehículos

° Disminución de la toxicidad del gas de uso doméstico

° Instalación de barreras en lugares elevados

° Restricción sobre la posesión y control de armas de fuego: la

disponibilidad de armas de fuego aumenta el riesgo de suicidio

en todas las edades, incluso en niños.

° Control de plaguicidas (zonas rurales).



G. Medios de comunicación y suicidio.

Recientemente, la OMS realizó una revisión sistemática en la analizaban el

impacto de los medios de comunicación sobre el suicidio y el efecto de las

guías sobre cómo publicar noticias de suicidios, existiendo evidencia

consistente sobre la relación entre el tratamiento inadecuado de la información

sobre el suicidio y un incremento del mismo.

En concreto, las noticias que idealizan o dramatizan los suicidios y las que

implican a personas famosas se relacionan especialmente con conductas

imitativas. Por ello es importante que los medios de comunicación se impliquen

en la prevención del suicidio, publicando dicha información de forma

responsable También la OMS vuelve a hacer hincapié en la necesidad de incluir

información sobre los recursos preventivos existentes y dónde pedir ayuda.

H. Acciones de prevención.

¿Qué hacer?

° Trabajar estrechamente con las autoridades de la salud en la

presentación de los hechos.

° Referirse al suicidio como un hecho, no como un logro.

° Presentar sólo datos relevantes en las páginas interiores.

° Resaltar las alternativas al suicidio.

° Proporcionar información sobre líneas de ayuda y recursos

comunitarios.

° Aportar información sobre factores de riesgo y señales de alarma.

° Aportar información precisa, responsable y ética.

° Aprovechar la oportunidad para educar a la población.

° Ofrecer información sobre los recursos de ayuda disponibles.

° Tras un suicidio, tener siempre en cuenta a los familiares y allegados.

° Considerar a los periodistas como personas vulnerables.



¿Qué no hacer?

° Publicar fotografías o notas suicidas.

° Informar sobre detalles específicos del método utilizado.

° Aportar razones simplistas.

° Glorificar ni tratar el suicidio de forma sensacionalista.

° Emplear estereotipos religiosos o culturales.

° No tratar las noticias sobre suicidios de forma sensacionalista.

° Evitar especificar detalles sobre sus características y circunstancias.

VII. DISCUSIÓN.

Una conducta suicida se manifiesta mediante la idea de suicidio, el intento del suicidio

o el suicidio consumado. Las ideas suicidas son las más recurrentes en la etapa de la

adolescencia, de acuerdo a los diferentes estudios realizados a adolescentes, éstos

han manifestado y aceptado haber pensado en el suicidio. Ya sean mujeres

adolescentes u hombres de grado de secundaria han intentado suicidarse, las

mujeres que lo han intentado lo han llevado a cabo ingiriendo pastillas y cortarse las

venas, mientras que los hombres han utilizado métodos más violentos, como armas

de fuego o ahorcamiento.

Se recomienda a los padres de familia poner mucha atención en los cambios bruscos

de conducta de sus hijos. Hay que estar alerta en aquellos casos en que el niño se

retrae, se aísla, no se integra a un grupo, no juega con sus compañeros y se queda

dormido en clases, ya que la depresión en muchos casos es el problema de fondo

que puede llevar a una autoeliminación.



CONCLUSIONES

Los conflictos familiares, malas condiciones socioeconómicas, maltrato físico con

humillación son los factores que prevalecen en las conductas suicidas

Los comportamientos suicidas en adolescentes constituyen una situación de

extrema gravedad que requiere urgente la toma de medidas de carácter

preventivo.

Para evitar el suicidio en menores de edad es necesario detectar de manera

precoz este problema, desplegando esfuerzos que involucren a la familia, a la

comunidad, a las escuelas, a los medios de comunicación y a los servicios de

atención especializados.

Quizás sea difícil acabar con el suicidio en la sociedad actual, pero no por ello

creemos que se debe dejar de poner énfasis en campañas que sirvan de ayuda,

consejo y apoyo a las personas que busquen el Suicidio como solución a su vida.

También es primordial que en un país como el nuestro se implementen sistemas

de atención médica que permitan el uso de servicios de consulta de salud mental

destinados a evitar el suicidio y en los que se incluya la atención médico social a

pacientes que hayan intentado suicidarse.

Las acciones preventivas podrían focalizarse mejor en grupos de riesgo y por lo

tanto estarían mejor organizadas; permitiría el acceso de una mayor cantidad de

personas a estos servicios, en especial a grupos vulnerables.



RECOMENDACIONES

A. Según el tipo de estudio.

La presente investigación es muy importante en nuestro desarrollo universitario, por

ser un problema de salud mental de mucha importancia en la actualidad ya que

cada día aumentan los índices de mortalidad, por lo que sugerimos que sigan

existiendo este tipo de estudio para seguir obteniendo más conocimientos y

habilidad en el campo de la investigación en lo que concierne a la salud.

B. Según los resultados.

- En la presente investigación se puede destacar que existes diversos factores de

riesgo por el cual aparece en los jóvenes la actitud suicida; como son genéticos,

ambientales, psicológicos, entre otros, por lo que sería necesario que se trabaje

mediante grupos de orientación dirigido a las familias para que sean capaces de

identificar los principales signos y síntomas de un joven con actitud suicida.

- El avance de la ciencia y tecnología, influye en el comportamiento suicida en

jóvenes; por ello es necesario que los padres de familia realicen vigilancia sobre

los programas que observan a diario sus hijos, que siempre los realicen con la

orientación de un adulto.

- Los actos de suicidio se pueden prevenir, logrando así un descenso en la

mortalidad por dicho problema; es por ello que todos en general debemos

informarnos sobre este tema con la finalidad de poder observar estas conductas

en nuestro entorno, siendo partícipes para lograr una salud mental óptima.

C. Según el curso.

- El haber desarrollado la presente investigación nos ayuda de mucho en el

presente curso y en nuestra formación profesional; ya que a futuro una de

nuestras funciones como profesional de enfermería será el de promocionar la

salud en los aspectos, físicos, fisiológicos y psicológicos, tomando como puntos

principales de referencia datos epidemiológicos necesarios.



REFERENCIAS

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Díaz Castillo: Evaluación de la competencia y el desempeño. Programa de

prevención de la conducta suicida en Cuba. Municipio Boyeros, 1995. Rev Cubana

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Remitente: Dra. Alba Cortes Alfaro. Master en epidemiología. Invest. Disponible en:

http://www.monografias.com/trabajos15/conducta-suicida/conducta-

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http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_481_Conducthttp://www.osamcat.cat/cat/Public

http://www.feafes.org/publicaciones/Recomendacionesprevencionsuicidio.pdf

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Conducta suicida en los jóvenes 2014

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