Comunica2 en el Foro Juan Luis Vives "La universidad, sus alumnos y la comunicación 2.0"

La universidad, sus estudiantes y la comunicación

o...el fabuloso mundo de los cocos

LUIS LÓPEZ CUENCA

COMUNICA.T (CURSO 3) ‘HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE’

PROGRAMA REDES RTVE

La educación necesita una revolución

Las innovaciones que vivirá el mundo educativo acabarán desmontando todo el sistema que hoy en día forma a los ciudadanos en las escuelas e institutos.

La tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán seguramente un papel importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes, las que verdaderamente necesitan para llegar a la vida laboral y desenvolverse socialmente en entornos cambiantes

http://www.rtve.es/television/20101205/no-molestes-mama-estoy-aprendiendo/381903.shtml


Digital Natives are “no longer the people our educational system was designed to teach”

Marc Prensky


MODELO COMUNICATIVO EN CRISIS

Hay un intento e interés por comunicarse más y mejor




Los usuarios de los nuevos medios sociales rompen barreras, estructuras y protocolos




Los usuarios de los nuevos medios sociales rompen barreras, estructuras y protocolos

El contexto comunicativo 2.0 alienta una comunicación horizontal “de tú a tú”



Las redes sociales permiten acercar las instituciones públicas: transparencia y pluralidad




Las ‘figuras de autoridad’ deben asumir la democratización de las conversaciones




Las ‘figuras de autoridad’ deben asumir la democratización de las conversaciones

Si no se escucha creamos frustración


ADMINISTRACIONES Y ORGANIZACIONES PÚBLICAS

Foto 2 Daquella maneraFoto 1

http://www.flickr.com/people/daquellamanera/

http://dailyhairdryer.blogspot.com/2006_03_01_archive.html


CIUDADANOS MÁS CRÍTICOS, MÁS PARTICIPATIVOS

Ciudadano más exigente, consciente de dónde está y qué quiere




Las personas que pasan más tiempo en comunidades online se involucran más en el conjunto de la sociedad

Contradice la teoría de que los jóvenes que pasan mucho tiempo en la red quedan socialmente aislados




Las personas que pasan más tiempo en comunidades online se involucran más en el conjunto de la sociedad

Contradice la teoría de que los jóvenes que pasan mucho tiempo en la red quedan socialmente aislados

Los canales online pueden servir de canalizadores para la implicación social o política


EL CIUDADANO QUIERE ENTRAR EN EL JUEGO

Foto

http://www.mozaicworks.com/agile/scrum/


REFLEXIONES


REALIDAD AUMENTADA DEL CONOCIMIENTO«el aprendizaje no se acaba en la clase»


REALIDAD AUMENTADA DEL CONOCIMIENTO«el aprendizaje no se acaba en la clase»

A raíz de la llegada del libro las instituciones que van apareciendo fueron inventadas para organizar la cantidad de información que se les vino encima

Bruno Giussani

El rumrum burocrático y una pedagogía de la repetición parecían poder más que cualquier buena o mala nueva que se quisiera transmitir. (…)

El aula era el mensaje.

Iván Adaime


LOS ESTUDIANTES QUIEREN (?) PARTICIPAR EN LA CONVERSACIÓN


Las nuevas tecnologías les permiten alcanzar estas redes independientemente de cualquier coacción institucional. Y ellos crean la posibilidad de nuevas formas de participación más allá de los modos más tradicionales

Dolors Reig

LOS ESTUDIANTES QUIEREN (?) PARTICIPAR EN LA CONVERSACIÓN


¿NO SERÁ MEJOR ABRIR LAS PUERTAS, COMPARTIR Y COMUNICARNOS?

Foto María José Mateos

http://picasaweb.google.com/lh/photo/U01He_n4zCbdVOhC6k467Q


Se acabaron los jardines vallados: las redes sociales y de contenidos distribuidos a través de servicios son el futuro.

Stephen Downes

Hemos llegado, a causa de la web social, desde «la información es poder», pasando por «la información compartida es poder», a «participar y ser tenido en cuenta en la conversación es poder»

Dolors Reig

¿NO SERÁ MEJOR ABRIR LAS PUERTAS, COMPARTIR Y COMUNICARNOS?


Bienvenidos al fabuloso mundo del COCO

Foto

http://aromasparaelalma.files.wordpress.com/2010/05/coco.jpg


Bienvenidos al fabuloso y complicado mundo del COCO

Foto Laminfo

http://search.creativecommons.org/?q=coco


1º asusta

2º sabes que hay mucho potencial pero cuesta dominarlo

3º si conoces y sabes utilizar las herramientas se le puede sacar todo el jugo a la 2.0

Bienvenidos al fabuloso y complicado mundo del COCO


¿QUÉ PIENSAN LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS, PROFESORES Y ALUMNOS DE LA 2.0 Y LOS

SOCIAL MEDIA?


¿QUÉ PIENSAN LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS, PROFESORES Y ALUMNOS DE

LOS COCOS?


¿QUÉ PIENSAN LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS, PROFESORES Y ALUMNOS DE LOS COCOS?

¡¡ Que viene el CC !!



COpiar

COtillear

COmplicado

COstoso

COartada

COrrupto



¡¡ Que viene el CC !!

Foto

http://www.hacetiempo.com/coco-grover/



COmunicar

COmpartir

COnversar

COlabolar

COordinar

COmunidad


APLICACIONES E IDEAS

Intranets y recursos propios



Google Docs



Grupos en Facebook



Twitter



Skype


Juan Luis Arsuaga (paleontólogo)


http://twitter.com/luislopezcuenca

http://www.comunica2gandia.com/

Comunica2 en el Foro Juan Luis Vives "La universidad, sus alumnos y la comunicación 2.0"

Education

Transcript of Comunica2 en el Foro Juan Luis Vives "La universidad, sus alumnos y la comunicación 2.0"