La salud pública y el poder: el Sistema Total de Salud

EN BÚSQUEDA DE UNA COMPRENSIÓN MÁS HOLÍSTICA

UNA REALIDAD YA INOCULTABLE

LA SALUD PÚBLICA Y LA ENFERMEDAD PÚBLICA EN EL SISTEMA-MUNDO ACTUAL

PROPORCIONALIDADMUY VARIABLE

SISTEMA TOTAL DE SALUD-ENFERMEDAD

PODERES DEL

ESTADO

SISTEMA DE

SERVICIOS DE

SALUD

COMPLEJO

INDUSTRIAL-

FINANCIERO

ESPECULATIVO

COMPLEJO

INDUSTRIAL-

PROFESIONAL

CORPORATIVO

SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA DE LA POBLACIÓN

OMS/OPS

OMS/OPS OMS/OPS

UNIVERSIDADES

PODERES DEL ESTADO

PODER LEGISLATIVO

PODER JUDICIAL

PODER EJECUTIVO

REGULA LA DINÁMICA SOCIAL POR ACCIÓN (LEGISLACIÓN Y REGLAMENTACIÓN DE LAS LEYES) O POR OMISIÓN (FALTA DE LEGISLACIÓN O REGLAMENTACIÓN).

ADMIISTRA JUSTICIA EN LA SOCIEDAD INTERPRETANDO LA LEY Y SANCIONANDO SU INCUMPLIMIENTO.

GESTIONA DIRIAMENTE EL ESTADO DENTRO DEL MARCO DE LA LEGISLACIÓN VIGENTE HACIÉNDOLA CUMPLIR.

UNIVERSIDADES PÚBLICAS

COMPLEJO INDUSTRIAL-PROFESIONAL CORPORATIVO

CORPORACIONES TRANSNACIONALES Y

EMPRESAS NACIONALES DE LOS RUBROS:

► QUÍMICO-FARMACÉUTICO.

► ELECTRO MECÁNICO.

► ELECTRO ELECTRÓNICO.

► FÍSICO-NUCLEAR.

LOS DISTINTOS TIPOS DE AGRUPAMIENTOS CORPORATIVOS QUE

REÚNEN A LOS PROFESIONALES DE LA SALUD Y A LAS INSTITUCIONES

PRESTADORAS DE SERVICIOS (FEDERACIONES, ASOCIACIONES,

COLEGIOS, ETC.)

PRODUCEN INUSMOS DIAGNÓSTICOS Y TERAPÉUTICOS PARA EL CAMPO DE LA SALUD

COMPLEJO INDUSTRIAL-FINANCIERO ESPECULATIVO

CORPORACIONES TRANSNACIONALES Y EMPRESAS NACIONALES DE LOS RUBROS:

► LOS CUATRO RUBROS CONSIGNADOS EN EL COMPLEJO ANTERIOR.

► QUÍMICA INDUSTRIAL.

► PETRÓLEO, GAS Y PETROQUÍMICA.

► BIOTECNOLOGÍA.

► AGROPECUARIO Y AGRO INDUSTRIA.

► AUTOMOTOR Y MAQUINARIA AGRÍCOLA.

► AERONÁUTICA Y ESPACIAL.

► BÉLICA.

► ALIMENTOS Y BEBIDAS.

► TABACALERAS.

► TELECOMUNICACIONES.

► ACTIVIDADES INDUSTRIALES ILÍCITAS EMPRESARIALMENTE DIFUSAS (NARCOTRÁFICO, ETC.).

BANCOS, FONDOS DE INVERSIÓN, PARAÍSOS FISCALES, ETCÉTERA

SISTEMA TOTAL DE SALUD-ENFERMEDAD

PODERES DEL

ESTADO

SISTEMA DE

SERVICIOS DE

SALUD

COMPLEJO

INDUSTRIAL-

FINANCIERO

ESPECULATIVO

COMPLEJO

INDUSTRIAL-

PROFESIONAL

CORPORATIVO

SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA DE LA POBLACIÓN

SALUD PUBLICA +ENFERMEDAD PÚBLICA = CONDICIÓN REAL DE SALUD DE LA POBLACIÓN

CONDICIÓN REAL DE SALUD = NO DAÑADOS – (DAÑADOS ACTUALES + FUTUROS DAÑADOS POR DAÑOS ACTUALES DE MANIFESTACIÓN CLÍNICA DIFERIDA)

OMS/OPS

OMS/OPS OMS/OPS

UNIVERSIDADES

CONSECUENCIAS DE LA INTERACCIÓN DE TODOS LOS COMPONENTES DEL SISTEMA TOTAL DE SALUD

PODERES DEL

ESTADO

SISTEMA DE

SERVICIOS DE

SALUD

COMPLEJO

INDUSTRIAL-

FINANCIERO

ESPECULATIVO

COMPLEJO

INDUSTRIAL-

PROFESIONAL

CORPORATIVO

SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA DE LA POBLACIÓN

MERCADO DE LA ENFERMEDAD

EL SER HUMANO ES TOMADO EN CUENTA EN TANTO RESERVORIO DE ENFERMEDAD Y COMO TAL DINAMIZA EL MERCADO DE LA ENFERMEDAD.

UNIVERSIDADES

OMS/OPS OMS/OPS

OMS/OPS

EL SISTEMA DE GRANDES OBSTACULIZADORES DE LAS ESTRATEGIAS DE GESTIÓN DE SALUD POSITIVA

EL COMPLEJO INDUSTRIAL-PROFESIONAL QUE

USUFRUCTUA EL MERCADO DE LA ENFERMEDAD

LOS PROFESIONALES DE LA SALUD QUE HAN DESARROLLADO

CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS SOLO PARA CURAR

LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

FACULTADES Y CARRERAS DE CIENCIAS DE LA SALUD QUE

FORMAN SOLO PROFESIONALES DE LA

ENFERMEDAD PARA LAS PRÁCTICAS PRIVADAS

LA TRÍADA DE POTENCIACIÓN

DE LA ENFERMEDAD

ENFERMEDAD PÚBLICA

PODEROSO FACTOR DE DISTORSIÓN

SIGNIFICATIVO INCREMENTO DE LA MORBI-MORTALIDAD

VIOLACIÓN DE LOS DDHH

ESPACIOS EN QUE SE GENERA LA ENFERMEDAD PÚBLICA

1- El llamado de la salud. 2- El de la pobreza estructural. 3- El de los alimentos, bebidas y tabaco. 4- El de los ambientes habitacionales y los servicios públicos. 5- El del medioambiente general. 6- El de la movilidad humana y el transporte de cargas. 7- El de la seguridad frente al delito y el narcotráfico. 8- El de los ámbitos laborales. 9- El del empleo del tiempo de ocio.10- El del desarrollo tecnológico-industrial y químico-industrial.11- El del marketing.12- El de los desastres artificiales.13- El del mantenimiento de la desvinculación entre las áreas gubernamentales de

salud, educación y cultura.

SISTEMA DE SERVICIOS DE SALUD

SUBCOMPONENTE PROFESIONAL Y

TÉCNICO

SUBCOMPONENTE

ADMINISTRATIVO Y DE SERVICIOS

SUBCOMPONENTE INTERSUBJETIVO

SECTORIAL

COMPONENTE INTERSUBJETIVO

GENERAL

COMPONENTE INFORMAL

(LA POBLACIÓN)

COMPONENTE FORMAL

SISTEMA EDUCATIVO FORMAL: ESCUELA MATERNAL – ESCUELA PRIMARIA Y SECUNDARIA - UNIVERSIDAD

SUBCULTURA SALUBRISTA Y SANITARIA

SUBCULTURA EN SENTIDO ANTROPOLÓGICO.

EN PRIMERA INSTANCIA SANITARIO Y SULUBRISTA SON SINÓNIMOS.

EN SEGUNDA INSTANCIA SANITARIO Y SULUBRISTA NO LO SON.

SANITARIO REFIERE A SANAR, POR LO TANTO A ENFERMEDAD Y CURAR.

SALUBRISTA REFIERE DIRECTAMENTE A SALUD, POR LO TANTO LA UNICA ACCIÓN POSIBLE ES PROTEGERLA Y PROMOVERLA.

LA SÍNTESIS ESTÁ EN UNA SUBCULTURA DE SALUD BASADA EN UNA HIGIOPATOLOGÍA QUE TENGA POR EJE PROTEGER Y PROMOVER LA SALUD PARA REDUCIR AL MÍNIMO LA ENFERMEDAD = DESARROLLO SALUBRISTA

PROTEGER Y PROMOVER LA SALUD TIENE MAYOR JERARQUÍA ÉTICA Y PRÁCTICA QUE CURAR LA ENFERMEDAD.

REFLEXIÓN FINAL

La idea de desarrollo o crecimiento ilimitado han muerto. Como opina Sergio Latouche, Prof. Emérito de Economía de la Universidad de París, “Quien crea que un crecimiento ilimitado es compatible con un planeta limitado o está loco o es economista”. Si no las sepultamos definitivamente continuaremos rehenes de sus fantasmas. Todo profesional que lidere o integre equipos dedicados a procesos vinculados a la generación, apropiación, aplicación e implicaciones de conocimiento debe siempre preguntarse: ¿por qué generar qué conocimiento para quiénes, cómo y desde dónde?

Para eso, no debe continuar rehén de la trampa ideológico-epistémica de la “idea de desarrollo” o de la idea de “avance de la ciencia” concebidas para facilitar la implementación e institucionalización de la dicotomía enfermo-sano o superior-inferior. El conocimiento significativo y las innovaciones relevantes para la humanidad es todo aquello que es relevante para las mayorías históricamente excluidas y todo aquello implicado en el concepto de buen vivir de los pueblos originarios de nuestra región.

El conocimiento significativo para la humanidad sólo puede emerger de mentes descolonizadas, libres de los conceptos, categorías, indicadores y parámetros asociados a las ideas de desarrollo y de avance de la ciencia per se.”

VARIOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACÁ EXPRESADOS PERTENECEN A JOSÉ DE SOUZA SILVA