Capítulo IV

4. Resultados de la investigación

De los anteriores planteamientos se deduce que gran parte de la población

posee conocimiento en exactitud de lo que es la discapacidad motora, teniendo en

cuenta que las personas encuestadas describieron las características de la misma,

manifestando que es aquel individuo con dificultad en algún elemento físico de su

cuerpo impidiéndole su movilidad. Es importante resaltar que existen un

porcentaje considerable de personas que se encuentran ajenas a la temática de

estudio planteada, resaltando que desconocen el termino de discapacidad motora

y sus características.

Seguidamente se evidencia en un porcentaje inferior a la población encuestada

poseen algún familiar con discapacidad motora, pero este porcentaje se convierte

significativo para el proceso investigativo en curso, claramente estas personas

manifiestan preocupación por sus familiares y acotan mantenerles un cuidado

especial a dichas personas con discapacidad cumpliendo con el articulo N°8 de la

ley para las personas con discapacidad, que dicta en líneas generales que

cualquier familiar tiene la obligación de velar por la calidad de vida de estas

personas.

En este propósito se concuerda en la existencia de la discriminación hacia estas

personas con discapacidad motora, de algún sentido u otro se evidencia que

dichas personas son juzgadas sin razón o argumento alguno, donde solo por tener

una condición en su cuerpo son denigradas por aquellas que se denominan

normales, tomando en cuenta que toda una sociedad está compuesta por miles de

personas distintas que en sí, los convierte en únicos.

Significa entonces que esta discriminación ha abarcado gran parte de la

sociedad, donde no solo la personas discriminan , sino que de cualquier manera

han logrado excluir a todo individuo con discapacidad del mundo y su movimiento,

limitándolo a contribuir con el desarrollo de un país y a transcurrir fácilmente en su

día a día, mostrándose así las edificación que marcan la evolución del hombre

primitivamente, puesto que construye escuelas, centro comerciales, parques a un

grupo selecto de personas en el mundo, resaltando que el mismo está totalmente

consciente de que existen personas con discapacidad y aun así las aísla de todo

desarrollo.

4.1. Interpretación o discusión de los resultados

Ahora bien en base a la teoría descrita en el segundo capítulo de la

investigación en curso, se logra denotar que el propósito de dicha teoría social de

la discapacidad, es romper todo paradigma limitante física para estas personas, es

decir proporcionar una inclusión plena y completa a toda aquella persona que

tenga alguna discapacidad motora, que se sienta parte del mundo y de la

sociedad. Resaltando los cambios y transformaciones en el pensar y hacer de

toda aquella persona que discrimina.

Claramente relacionando con la realidad dicha teoría muestra un quiebre,

puesto que la sociedad actual no termina de aceptar e incluir a estos individuos

con discapacidad, manteniéndolos aislados de sus edificaciones, en efecto se

realizan estructuras magnificas pero solo para un grupo de la población, teniendo

claro que existe una diversidad en la sociedad, en parte el sector educativo a

evolucionado sus estructuras a dos plantas a las que se pueden acceder por

escaleras, significa entonces que un niño o niña que se encuentre en sillas de

ruedas no puede emprender su proceso educativo en ella, acarreando consigo

sentimiento en el niño de exclusión y discriminación por ser diferente o ´por el

simple hecho de no contar con todas sus facultades físicas como los niños

restantes.

Por su lado en centros comerciales, existe en los estacionamientos un lugar

especial para las personas con discapacidad pero carecen de rampas para su

acceso, tornándose en su totalidad contradictorios, si un niño o niña quiere ir con

sus padres al cine, no puede asistir a un centro comercial que posee varios pisos y

que dicho cine se encuentre en la planta superior, puesto que la única manera que

existe para acceder a ellos es por escaleras eléctricas. Es aquí entonces que se

denota la discriminación de grandes estructuras a niños y niñas que son en el

momento los más vulnerables.

Conclusiones

Una vez aplicado el instrumento de recolección de datos, procesados los mismos

y obtenido la información de que ellos se generó conjuntamente con los

respectivos análisis, se obtuvieron unos resultados que le permite a los

investigadores presentar el siguiente conjunto de conclusiones

Como se ha observado en el transcurso del proceso investigativo, se logra

proyectar el cumplimiento efectivo de todos los objetivos planteados a inicio,

previamente se describe el primero de ellos que hace referencia a la identificación

en exactitud de los niños y niñas con discapacidad motora dentro de la comunidad

del caujaro, arrojando un resultado de 8 niños con esta condición. Seguidamente

los investigadores se disponen a evaluar la discriminación que estos niños

poseen, presentando un considerable 70% el cual se torna alarmante y

preocupante por el maltrato indirecto que los mismos reciben.

Culminando con el tercer objetivo los investigadores proponen un conjunto de

estrategias y actividades que propicien algún cambio y en su totalidad concientizar

a todas aquellas personas que puedan viabilizar esta solución, de tal manera que

se complete la inclusión merecida para todos ellos, logrando una mejor calidad de

vida, es importante mencionar que estas estrategias parten de talleres y charlas

que den a conocer los derechos de todos, las privaciones que posee esta

sociedad y de qué manera pueden cambiar las realidades.

Recomendaciones

Difundir toda la información recolectada en este trabajo investigativo.

Incluir en las edificaciones rampas para el acceso fácil de estos niños y

niñas.

Establecer en las leyes un artículo que dicte condiciones sobre el acceso de

personas con discapacidad para construir cualquier lugar.