BUTLLETÍ TORRE ROJA núm. 8 – maig 2006. Butlletí Informatiu de l’AMPA de l’Escola Torre Roja

INDEX Pàg. 1 Editorial

Properes xerrades Pàg. 2 i 3

Programa de reutilització de llibres de text El racó de l’enginy

Pàg. 4 Espai de Trobada

Pàg. 5 Jocs escolars d’escacs

Pàg. 6 Les subvencions municipals

Solucions Pàg. 7

Activitats a l’Escola Pàg. 8 i 9

El calaix dels breus Pàg. 10

Casals d’estiu

L‛Ajuntament, juntament amb el Departament d‛Educació, ens conviden a la presentació, a càrrec de l‛equip redactor, del

PROJECTE D‛AMPLIACIÓ DE L‛ESCOLA TORRE ROJA, que es farà el proper

dimarts 30 de maig, a les 21 . 00h a l‛escola.

ESPAI DE TROBADA, propera xerrada: “Nous problemes, noves tecnologies: internet i educació”

A càrrec de Guillem Bautista, col∙laborador de la FAPAC, dijous 8 de juny, a les 21 . 00h

Recordeu: L‛AMPA disposa de correu electrònic, que serveix per facilitar la comunicació de tots els membres de l‛associació amb la Junta. També podeu enviar articles, referències de llibres o altra informació que creieu important per als pares. L‛adreça és la següent: ampatorreroja@terra.es Pel que fa al servei d‛atenció als pares dels dilluns de 15.00 a 17.00 h, agrairem que concerteu visita prèviament a través del correu electrònic o bé amb una trucada a l‛Escola (93 845 24 70).

EDITORIAL

Aquest curs ens ha passat volant, tan de pressa que gairebé se’ns passa el temps de fer aquest butlletí informatiu. I no és perquè no hi hagi coses per explicar: veureu en el continguts nous projectes de l’escola i de l’AMPA. Són projectes que, encara que sabem que ens donaran feina, també estem convençuts que seran ben acollits per tots nosaltres. N’hi ha dos que volem destacar.

Un és el projecte per a la REUTILITZACIÓ DE LLIBRES DE TEXT i material didàctic, que a més de rebaixar el preu dels llibres afavorirà el treball de diferents valors (sostenibilitat, responsabilitat, cooperació, capacitat de compartir...).

L’altre és ARTISTENGLISH, que permetrà fer en anglès l’assignatura d’educació artística plàstica, i facilitar als infants més espais de conversa i coneixement d’aquesta llengua.

Hi ha moltes més coses que us expliquem; les trobareu al llarg d’aquestes pàgines (compte! aquesta vegada ens ha quedat el full del mig desenganxat). Esperem que siguin del vostre interès, i com que estem molt a la vora de l’estiu i comença a fer calor, us desitgem a tots unes bones vacances i fins aviat.

2

PROGRAMA DE REUTILITZACIÓ DE LLIBRES

Projecte per a la reutilització de llibres de text i material didàctic

El dia 2 de maig es va celebrar una Assemblea Extraordinària convocada per l‛AMPA amb la finalitat d‛informar els pares i mares de l‛escola sobre la posada en marxa d‛un programa de reutilització de llibres i material didàctic a l‛escola. La proposta es va aprovar per unanimitat.

Aquest projecte, impulsat conjuntament per l‛AMPA i l‛equip de mestres de l‛escola té com a objectiu que els llibres i el material didàctic que els infants utilitzen en un curs escolar puguin passar a mans dels infants que l‛any següent faran aquell mateix curs, i així successivament fins a quatre anys. Les famílies dels nens i nenes, pagaran una quota anual que els donarà dret a utilitzar els llibres i els materials socialitzats, que seran propietat de tota la comunitat. Les famílies i els infants es comprometen a retornar els llibres al final de cada curs en les millors condicions possibles perquè puguin tornar a ser utilitzats.

Des del Departament d‛Educació de la Generalitat de Catalunya va començar a impulsar-se la implantació d‛aquest programa ja el curs passat. Moltes escoles s‛hi van acollir i sembla que els resultats han estat molt satisfactoris.

D‛altra banda, a partir del curs 2007-2008, aquest servei serà d‛oferta obligatòria per part de les escoles. És a dir, les escoles hauran d‛oferir aquest servei per als pares i mares que s‛hi vulguin acollir, la qual cosa no implica que els pares i mares estiguin obligats a acollir- s‛hi. Cada família podrà triar si vol o no vol utilitzar aquest servei. Cas que prefereixin no fer-ho, les famílies podran optar per adquirir llibres nous cada any.

A l‛Escola Torre Roja hem volgut iniciar ja aquest projecte de cara al curs 2006-2007 per a les famílies que hi estiguin interessades. No cal dir, és clar, que des de l‛escola i des de l‛AMPA us animem a participar-hi i que, com més famílies ens hi acollim, més fàcil serà la posada en marxa i més atractiva resultarà la quota anual.

Hi ha però un canvi important respecte del que es va parlar a l‛assemblea del dia 2 de maig. En un primer moment, la idea tant de l‛escola com de l‛AMPA era d‛incloure en aquest programa tots els llibres de text i tots els dossiers de tots els cursos de l‛escola. Un cop concretats el funcionament i els números, però, ens hem vist obligats a modificar aquest objectiu. Els llibres de preescolar i els llibres del cicle inicial de primària són tots llibres de fitxes on els nens i nenes han d‛escriure i fer-hi els exercicis. Resulta doncs impossible reutilitzar-los. Així doncs, el programa s‛oferirà només per als cursos de cicle mitjà i cicle superior (3r, 4t, 5è i 6è).

Els motius fonamentals pels quals ens sembla important acollir-nos al programa són:

• educatius ­ Fomentar la responsabilitat de l‛alumne/a

mitjançant la necessitat de tenir cura de la conservació del material.

­ Afavorir la capacitat de compartir. ­ Promoure la cooperació entre alumnes, famílies i

professors. • ecològics

­ Incentivar el reciclatge i la reutilització de recursos.

• econòmics ­ Reduir la despesa familiar en l‛adquisició de

llibres i material didàctic

3

La quota anual inclourà: 1. Lot de llibres i material didàctic per a cada

alumne/a (llibres de text, quaderns i dossiers). 2. Manteniment dels llibres reutilitzables

(adequació i folrat). 3. Substitució del material que s‛hagi fet malbé i

la compra de nous exemplars per increment d‛alumnat o desnivell numèric en el traspàs de cursos.

En la quota no s‛hi inclou el material que cada any es paga a banda dels llibres per la despesa de material fungible ni l‛agenda. Tampoc no s‛hi inclouran els diccionaris i atles perquè són llibres de consulta que els nens i nenes utilitzen al llarg de tota la vida escolar. La participació en el programa es formalitzarà mitjançant un document escrit on constaran els compromisos de les parts implicades.

Per tal que el programa pugui dur-se a terme, cal la màxima participació per part dels pares i les mares de l‛escola. D‛una banda, en funció del nombre de famílies que s‛acullin a aquest programa es podrà establir una quota més o menys engrescadora. De l‛altra, la posada en marxa de tot plegat comportarà una quantitat de feina considerable que hem d‛assumir entre l‛escola i els pares i mares. És per això que us convidem no només a acollir- vos al programa sinó també a participar activament en el projecte. Caldran mans per fer la recollida de llibres de l‛any passat, revisar-los, posar-los a punt per tornar a ser utilitzats, etc. Si algú creu que hi pot col∙laborar, preguem que ho faci saber a la Lina.

Abans de finalitzar el curs us farem arribar tota la informació sobre com es concretarà tot el programa i quina serà la quota que s‛establirà. El que ja podem avançar és que a partir d‛aquest proper curs l‛AMPA només vendrà els llibres de P3, P4, P5, 1r i 2n. Per a la resta de cursos, l‛AMPA facilitarà el programa de reutilització. Les famílies que no vulguin acollir-s‛hi hauran d‛adquirir els llibres de text a les llibreries. Els dossiers de tots els cursos sí que els posarà a la venda l‛AMPA, ja que és material que crea l‛escola i no es pot comprar a les llibreries.

Per a aquells que estigueu interessats en el projecte, els llibres que haureu de retornar al finalitzar aquest curs per tal que puguin ser reutilitzats ja el curs vinent són:

curs llibres reutilitzables 3r * Català CM 1 Ed. Barcanova

* Castellà CM 1 Ed. Barcanova

* Matemàtiques CM 1 Ed. Barcanova 4t * Català CM 2 Ed. Barcanova

* Castellà CM 2 Ed. Barcanova

* Matemàtiques CM 2 Ed. Barcanova

Els llibres dels cursos 5è i 6è seran tots de nova adquisició aquest proper curs.

EL RACÓ DE L‛ENGINY

Problemes per a gent sense problemes

En aquest espai deixarem una mica de lloc a la saviesa (que no té res a veure amb la intel·ligència). És una manera diferent d’enfocar els problemes, que ens ajuda a tenir un altra percepció de les coses i, alhora, a trobar solucions que d’una altra manera no podríem trobar. Per a més informació, podeu veure el llibre d’Edward de Bono, El pensamiento lateral, de l’editorial Paidós Plural. Alguns exemples:

1) Dues vaques es troben en un prat; una mira cap al sud i l’altra cap al nord. Com podran mirar­se l’una a l’altra sense d’haver­se de girar?

2) Un jardiner rep instruccions especials de plantar 4 arbres de manera que cadascun d’ells es trobi a la mateixa distància dels altres tres. Com pot ser?

3) S’han de connectar els 9 punts amb una traçada contínua de 4 segments (recordem que un segment és una línia recta).

O O O

O O O

O O O

(Solucions a la pàgina 6)

4

ESPAI DE TROBADA

L’espai de Trobada és l’activitat de formació que l’AMPA va dissenyar per facilitar i afavorir el bescanvi d’opinions i d’informació, el debat i la formació personal als qui estem involucrats en l’educació dels nostres fills.

Xerrades El passat 1 de desembre va tenir lloc la xerrada­col·loqui Ajudar a ser responsable, a càrrec del psicopedagog de la FAPAC Sr. Martí Costa. L’exposició ens va resultar molt clara i entenedora i va donar peu a un llarg col·loqui. L’assistència va ser d’unes 20 persones.

Les idees que van generar més diàleg van ser:

Diferenciar els conceptes de responsabilitat i d’obligació. La responsabilitat és una capacitat que els nostres fills van adquirint al llarg de la vida, per tant, els pares ensenyem als fills a ser responsables i ells van aprenent a responsabilitzar­se a través del compliment de petites obligacions que tenen, a casa, a l'escola, a la societat en general. En funció de l’edat i de la capacitat del nen (un nen de tres anys té menys capacitat que un nen de 10 o de 12) hem d’ampliar l'espai de responsabilitat progressivament fins arribar a un punt de desenvolupament en què el fill és totalment responsable de sí mateix i del que fa.

Evitar la substitució: els pares hauríem de potenciar l’autonomia en el nen, fer­li fer allò que pot fer per sí mateix, i acompanyar o supervisar aquelles situacions per a les quals encara no és autònom.

Utilitzar les conductes positives com a element de reforç.

Reconèixer la importància de tots els element educatius (escola, esplai, clubs esportius, etc.) sense dimitir de la nostra responsabilitat com a pares.

Estar present de forma natural en les activitats quotidianes; comprar, jugar, activitats d'esbarjo. El que nosaltres fem és el que ells faran.

Treballar des de casa per a l'adquisició i el manteniment dels hàbits (ordre d'horaris, neteja, alimentació, comunicació), per afavorir els aprenentatges tant escolars com de relació i de comunicació.

Reflexionar amb el nen, quan ha fet alguna cosa malament, sobre el fet, les conseqüències per a ell i per als altres, com s'ha sentit i com podem fer per millorar la propera vegada.

Parlem dels nens El curs passat ens va arribar una proposta a través dels Serveis Socials de l’Ajuntament de poder sol·licitar a la Diputació de Barcelona l’organització de sessions per a pares. És per això que, durant el primer trimestre d’aquest curs, el taller per a pares i mares de P3, P4 i P5 que es va iniciar el curs 2004­2005 amb la finalitat de poder parlar sobre temes d’interès en aquesta edat ha estat conduït per la psicòloga Angelina Duran, que col·labora amb l’àrea de Benestar i Família de la Diputació de Barcelona. El taller s’ha dut a terme del 7 de novembre al 19 de desembre de 2005, cada dilluns de 15.30 a 16.45 amb la participació de 10 ­12 mares.

Tenim intenció de continuar amb aquesta activitat de cara al proper curs adreçant­nos, probablement, a d’altres edats i diferents continguts: educació emocional, comunicació, sexualitat...

Ens agradarà molt que ens féu arribar la vostra opinió sobre els temes que us poden resultar més interessants; ho podeu fer a través de la bústia de l’AMPA (al costat de la porta principal d’entrada a l’escola) o també a l‘adreça electrònica ampatorreroja@terra.es

5

Jocs escolars del Vallès Oriental

Com ja sabeu, els escacs a la nostra escola formen part de l‛ensenyament, tant a nivell lectiu com a nivell extraescolar. Creiem que és importantíssim, perquè darrere aquest “joc” s‛aprèn a veure les coses d‛una altra manera. Volem dir que es desenvolupa la CAPACITAT DE PENSAR D‛UNA MANERA DIFERENT, una altra manera de pensar sense transitar sempre pels mateixos patrons que de forma estandarditzada i automàtica ofereix sempre el pensament lògic- tradicional.

És el que s‛anomena PENSAMENT LATERAL, i el seu màxim exponent és Edward de Bono. Hem d‛ensenyar a veure noves possibilitats, noves alternatives, a moure‛ns per esquemes no rutinaris, i és aquest el pensament que no tenim tan desenvolupat.

Els escacs ens ajuden a pensar de forma més creativa, imaginativa, amb una capacitat d‛anàlisi diferent, a augmentar l‛atenció i la concentració, i no cal dir que tot això es tradueix en una millora significativa en el rendiment a l‛escola.

És per això que aquest any vam engegar un nou projecte que va consistir a participar en els Jocs Escolars del Vallès Oriental amb els alumnes de 4t, 5è i 6è, que es van celebrar a Montmeló, Caldes de Montbui, Santa Eulàlia de Ronçana, Cardedeu i Llinars del Vallès, des del 21 de gener fins al 25 de febrer. Per ser el primer any ha estat tot un èxit i el proper curs ho tornarem a repetir.

Tot un èxit perquè de 74 participants només en la categoria de benjamins, en Roger Saurí, amb 5 punts sobre 7, va quedar en la posició nº 10 empatat amb el nº 9. Es va haver de mirar no el primer desempat sinó el segon per saber qui passava a les Fases Territorials de Catalunya que es van celebrar a Mollet. El segon de la nostra escola va ser en Jordi Nunes amb 4 punts i va quedar en el lloc nº 15. En Lluís Solà amb 3,5 punts va ser el 26.

En la categoria d‛alevins en Joel Janoher, amb 2,5 punts de 6, va quedar en el lloc nº 16 sobre 35 participants.

Finalment, amb aquesta empenta els 3 benjamins van decidir participar també en els Comarcals per Equips, que es van celebrar el cap de setmana del 6 i 7 de maig a Santa Susanna, en un hotel de quatre estrelles on es va poder gaudir a més a més de la piscina, etc. Per no parlar de l‛aperitiu dels pares a les terrasses…

MOLTES FELICITATS A TOTS PER AQUESTS RESULTATS.

ESPEREM QUE AIXÒ NOMÉS SIGUI EL PRINCIPI D‛UNA AFICIÓ DE JOVES PER A AQUEST ESPORT REI

6

Les subvencions municipals

A partir d’aquest any 2006, l’Ajuntament ens ha demanat que si volem sol·licitar suport econòmic i de material al nostre consistori ho fem a través del reglament i la convocatòria de subvencions municipals anual. En principi, això no ens hauria de significar cap problema, però hi ha una qüestió de calendari que sí que ens afecta directament: l’AMPA, com l’escola, fa una previsió de despeses i ingressos segons el calendari escolar (de setembre a juliol) i no segons el calendari d’anys naturals (de gener a desembre). Això ha fet que aquest curs 2005/06 estiguem patint una greu disfunció que tot seguit us expliquem, i que tanmateix creiem que podrem acabar solucionant.

L’AMPA, des de l’existència del servei de menjador a l’escola el 1994, té els serveis d’una gestoria per a la tramitació dels procediments relacionats amb els contractes laborals dels monitors (legalització dels contractes, nòmines, altes i baixes, certificats de la renda, processos de l’IRPF...). Des dels inicis, l’Ajuntament de Sant Pere de Vilamajor es va oferir a assumir els costos d’aquest servei de gestoria. Tanmateix, l’escola ha anat creixent i el servei, en conseqüència, cada vegada ha estat més complex i, per tant, també més costós.

Per al curs 2005/06, totes les quotes dels serveis gestionats per l’AMPA es van calcular sense tenir en compte el cost de la gestoria, ja que l’Ajuntament no havia comunicat cap canvi al respecte. El mes de febrer de 2006, ens va enviar una carta on ens informava que a partir del gener deixava de pagar aquest servei i ens instava a sol·licitar subvenció municipal. En les primeres converses que vam tenir adduïen raons diverses (nova legislació sobre subvencions, sanejament del pressupost municipal, etc).

Immediatament ens vam reunir el Consell Escolar i l’AMPA per avaluar el problema i proposar alguna solució. D’una banda, la quantitat pendent de pagament per a aquest curs 05/06 serà massa elevada per assumir­la amb fons de l’AMPA. D’altra banda, augmentar les quotes de menjador

a mig curs tampoc ens va semblar una opció adequada, ja que fer canvis a mig curs pot posar en dificultats les economies d’algunes famílies que necessiten aquest servei. Finalment, sol·licitar una subvenció a l’Ajuntament és una opció que pot anar en detriment d’altres subvencions, alhora que no ens soluciona la immediatesa d’haver de fer front als pagaments de les factures de la gestoria.

Vam contactar amb l’Ajuntament i hi vam anar amb una altra proposta, que ens sembla justa i proporcionada, i que és la següent: mantenir l’ajut municipal fins a final d’aquest curs (juny de 2006), i de cara als cursos vinents repercutir la despesa de gestoria en les quotes del servei. D’aquesta manera, les subvencions que sol·licitem a l’Ajuntament no es dedicarien a despeses de funcionament de serveis sinó a despeses d’activitats amb els alumnes, de material i, en tot cas, de millora de serveis.

Després d’unes setmanes de negociació, l’Ajuntament ens ha concedit una bestreta que ens permetrà cobrir les despeses dels primers mesos de l’any 2006, a compte d’una subvenció que haurem de sol·licitar per a aquest servei. Cas que la subvenció, finalment, no cobreixi la totalitat de la despesa, l’AMPA pagarà la diferència, per tal de no haver de modificar les quotes d’aquest curs 2005/06.

A partir del curs vinent, el Consell Escolar i la Junta de l’AMPA ha acordat que el servei de gestoria sigui assumit per la nostra associació i amb les quotes dels serveis, per la qual cosa us avancem que cal esperar un augment d’aquestes quotes.

Pel que fa a les subvencions, l’AMPA sol·licitarà les que facin referència no a funcionament sinó a activitats (extraescolars, espectacles, espai de trobada, butlletí...), material (aparcabicis, taules d’escacs, ordinador...) i millora de serveis (en el cas de menjador, l’augment de la ratio de monitores). Excepcionalment, aquest any 2006 també demanarem subvenció per les despeses de gestoria del curs 05/06.

Solucions als problemes per a gent sense problemes (pàgina 3):

1) En el problema de les vaques, on està el problema? 2) En el cas del jardiner, cal posar­ne un en una alçada del terreny suficient com perquè es doni la mateixa distància entre tots (per exemple els vèrtexs d’un tetraedre). 3) De la mateixa manera que en el cas del jardiner s’ha d’extrapolar en l’espai i sortir de “suposicions imaginàries” en les que només veiem un espai pla i no

tridimensional, en el cas dels punts hem de sortir també una mica fora del quadrat (pensament lateral) per trobar la solució:

O O O

O O O

7

O O O

8

ACTIVITATS A L‛ESCOLA

La Mediterrània

Com tots ja sabeu, la Setmana Cultural d‛enguany va estar dedicada al Mar Mediterrani. Com sempre, els/les alumnes van disposar d‛un dossier amb diferents activitats i/o lectures que feien referència al tema escollit.

Vam fer també un taller anomenant Peix Creix, on entre d‛altres coses vam haver de preparar una amanida que tenia anxoves i motivava els “cuiners” a tenir en compte el peix a la dieta.

La culminació de les diferents informacions, dibuixos, pel∙lícules, decoracions, etc. d‛aquesta Setmana Cultural ha estat la magnífica exposició que hi ha al vestíbul on, amb l‛aportació d‛objectes relacionats amb el mar que han portat els/les alumnes i amb les havaneres de fons que sentim en arribar i al plegar, podem dir que tenim el mar ben present i ben nostre.

L‛Anglès a l‛Escola

El proper curs 2006/2007 engegarem un nou projecte que hem titulat ARTISTENGLISH. El projecte consistirà a fer en anglès l‛àrea d‛educació artística “Plàstica”. Això vol dir que tots els tallers que faran els/les alumnes de tots els cursos es duran a terme parlant en anglès.

Per poder arribar fins aquí, els/les mestres hem estat durant dos anys fent cursos de formació, a nivell pràctic, de l‛àrea i un curs més fent la formació teòrica.

Pensem que, d‛aquesta manera, farem un pas endavant amb l‛anglès com a llengua parlada i que els/les alumnes podran anar posant en pràctica tot allò que vagin aprenent.

Hem fet arribar aquest projecte al Departament d‛Educació i, si ens l‛accepta, disposarem de més recursos materials i personals, que sempre són ben rebuts. Però com que no hi ha ajuts per a tots els centres, a l‛escola hem decidit que el durem a terme tant si disposem d‛aquest ajut com si no.

Val a dir que durant aquest tercer trimestre s‛ha iniciat ja aquest projecte com a prova pilot en un dels tallers realitzats, concretament en el de dibuix. Hem notat com els nens i nenes s‛havien d‛esforçar per poder parlar en anglès.

L‛equip docent de l‛Escola Torre Roja

9

EL CALAIX DELS BREUS

Activitats

Activitats extraescolars de dijous tarda. Aquest tercer trimestre, a l‛igual que el passat, s‛han fet moltes activitats on han participat un total de 157 nens i nenes: Guitarra: 5 nens i nenes Teatre: 14 nens i nenes Responsable: Carles Boltes Responsable: Olga Viñals Tallers infantils: 37 nens i nenes Piscina: 51 nens i nenes Responsables: Sodia Hossain, Laura i Olga Prats Responsable: Gemma Farré Anglès: 12 nens i nenes Pintura: 13 nens i nenes Responsable: Lise Frank Responsable: Germà Xerta Escacs: 10 nens i nenes Mans i peus*: 15 nens i nenes Responsable: Joan Pinós Responsable: Caterina Macià

El taller de teatre farà la representació d‛una obra que han preparat per a la resta de companys, Tirant lo Blanc, el dijous 25 de maig a la tarda, amb la col∙laboració dels nens i nenes del taller de pintura, que han fet el decorat. Tots els tallers s‛acaben aquest mateix dia, 25 de maig, amb un berenar comunitari.

(*) Taller en substitució del de jocs de taula

Sopar Olimpíades. Aquest passat 19 de maig, a les olimpíades de l‛escola tots ens ho hem passat molt bé. L‛AMPA, com cada any, ha col∙laborat en les olimpíades en la distribució de begudes per als atletes i en la venda de begudes al bar. Al sopar érem unes 200 persones, entre petits i grans. Aquest any, havent sopat el pallasso Toti ens va divertir una bona estona (està buscant un circ per treballar-hi, si en coneixeu algun podeu donar bones referències!) i després els més balladors van gaudir de música i ball. És una bona ocasió per compartir l‛estona i trobar-se d‛una manera més lúdica.

Casalet de tardes del mes de juny. Hem demanat a les nostres monitores d‛extraescolars que ens preparin activitats per les tardes de 15 a 17h de l‛1 al 22 de juny (quan l‛escola fa l‛horari intensiu d‛estiu). I mireu què ens han dit: XIP- XAP Les ninetes rialleres de l‛escola cremen les neurones preparant el casalet XIP-XAP, i no poden desvetllar els seu secrets... És una gran experiència que s‛ha de viure. L‛únic que ens han avançat és que hi haurà jocs relleu, jocs d‛aigua i gimcanes. S‛ho passaran d‛allò més bé!

Casalet del mes de setembre. Per als primers dies de setembre (del 4 al 8) l‛AMPA està considerant la possibilitat d‛organitzar un minicasalet per omplir les dates en què la majoria dels pares i mares ja treballem i els fills encara tenen vacances. En cas que estigueu interessats en aquest servei, féu-nos-ho saber abans del 1 5 de juny a través de la Lina, bústia o c/e. Segons les demandes que rebem ens decidirem a organitzar-lo o no.

10

Infraestructures

Ampliació escola. El Departament d‛Educació i l‛Ajuntament de Sant Pere de Vilamajor ens han informat que la tramitació per començar l‛obra està molt avançada, i compten que a finals d‛aquest any 2006 s‛iniciaran les obres. Aquest fet implicarà, de ben segur, moltes molèsties durant uns mesos, però la millora de les instal∙lacions serà substancial. Remarquem el fet que disposarem de gimnàs-sala d‛actes, de cuina, d‛un espai per a l‘AMPA, etc. Recordem altra vegada que el proper dia 30 de maig l‛Ajuntament i el Departament d‛Educació ens presentaran el nou projecte.

IES Sant Pere de Vilamajor. S‛han avançat les previsions: aquest curs 2006/07 ja està previst que l‛IES Sant Pere de Vilamajor comenci el primer curs d‛ESO. Tots els alumnes de sisè de la nostra escola i de l‛escola Joan Casas de Sant Antoni de Vilamajor que ho hagin volgut s‛han pogut inscriure a aquest nou institut, que començarà de manera provisional en uns mòduls que s‛instal∙laran al costat de l‛escola nova (a la zona de can Fou). La comissió de les AMPAs de l‛IES Giola, CEIP Joan Casas i CEIP Torre Roja ha deixat pas al grup de pares i mares dels alumnes inscrits, per tal que continuïn amb la feina d‛aconseguir unes bones instal∙lacions de manera definitiva al més aviat possible, així com per crear una nova AMPA d‛aquest IES i donar els serveis i activitats que considerin oportuns.

Serveis

Subvenció guarderia. El curs 2004/05 va sortir una convocatòria de subvenció per part del Departament d‛Educació per a l‛hora de guarderia que féssim les escoles. La vam sol∙licitar i, el desembre de 2005, vam rebre 1367,40 € de subvenció, que vam repartir proporcionalment als alumnes que havien utilitzat aquest servei de manera fixa (més de 90 dies durant el curs; el curs sencer va ser de 176 dies). Això va representar una subvenció de 0,5 €/dia, i no cal dir l‛alegria dels pares i mares en rebre aquests diners.

Per a aquest any 2005/06 també hem tornat a demanar aquesta subvenció, però de moment encara no sabem si ens la donaran ni tampoc la quantitat.

Transport escolar 2006/07. L‛Ajuntament de Sant Pere de Vilamajor i el Consell Comarcal del Vallès Oriental estan fent una proposta organitzativa del transport escolar per al curs vinent. La darrera informació rebuda és que l‛haurem de compartir amb l‛escola nova. A més, el Consell Comarcal del Vallès Oriental ens ha comunicat que la tendència és anar traient la subvenció del transport escolar no obligatori. Això farà que per al curs vinent la quota s‛hagi d‛incrementar (entre 25 i 30 €).

Altres informacions

Preinscripcions 2006/07. A l‛escriure aquesta informació hi ha 53 preinscripcions per al curs vinent a la nostra escola, però encara no ha sortit la confirmació definitiva per part del Departament d‛Educació. Cal pensar que si seguim com en els cursos anteriors és molt possible que durant l‛estiu aquesta xifra augmenti.

Nivell Nombre de preinscripcions Educació Infantil 3 anys 38 Educació Infantil 4 anys 3 Educació Infantil 5 anys 3 Primària 1r 3 Primària 2n 1 Primària 3r 1 Primària 4t 3 Primària 5è 0 Primària 6è 1

11

AGENDA

Aquest any us posem la informació referent als casals d’estiu 2006 que es fan per aquí a la vora:

CASALS D‛ESTIU A VILAMAJOR

CASAL D‛ESTIU AJUNTAMENT SANT PERE DE VILAMAJOR

L‛ajuntament de Sant Pere de Vilamajor organitza 3 casals a diferents llocs del poble: CEIP Torre Roja, Local Social Can Ram i Local Social de Faldes del Montseny. Telèfon de contacte casal CEIP Torre Roja i Can Ram: 938450008 de 9 a 14h. Telèfon de contacte casal Les Faldes: 938452683 de 17 a 20h. Edats: De P3 a 6è (Casal CEIP Torre Roja i Can Ram)

De P3 a 2on. ESO (Les Faldes) Activitats: Casal destinat a les activitats de lleure dels nens i nenes. Activitats esportives, piscina, jocs a l‛aire lliure, jocs de taula, manualitats... Horaris i Preus: Del 3 al 28 de Juliol de 2006

De 9 a 13h: 130€ (residents a Sant Pere) 142€ (no residents a Sant Pere)

De 9 a 13h i de 15 a 17h: 142€ (residents a Sant Pere) 154€ (no residents a Sant Pere)

2on. germà 20% dte. Servei menjador: de 13 a 15h: 6,50€/dia Servei acollida: de 8 a 9h o de 17 a 18h: 25€/mes

de 8 a 9h i de 17 a 18h: 48€/mes Inscripcions: del 22 al 28 de maig de 2006

CASAL D‛ESTIU AJUNTAMENT SANT ANTONI DE VILAMAJOR

Empresa organitzadora: Ares Sport Telèfon contacte: 610250675/630370087 Persona contacte: Jonathan Lloc: Escola CEIP Joan Casas i Pavelló Esportiu Sant Antoni de Vilamajor Casal programat amb un centre d‛interès: El món de les Arts, per a nens i nenes de 3 a 14 anys. Per als inscrits a aquest casal la reunió informativa és el dia 20 de juny a les 20h al Patronat.

AULA D‛ENTORN RURAL CAN POU

Telèfon contacte: 938450324 / Persona contacte: Núria Lloc: Aula d‛entorn rural Can Pou Activitats: Casal destinat a activitats amb la natura i els animals per a nens i nenes de 3 a 12 anys. Horaris i preus: Del 26/6 al 28/7 de 2006

De 9 a 14 hrs. : 225€ De 9 a 16‛30 hrs: 350€ De 9 a 18 hrs.: 425€ De 8 a 9 hrs.: 22€ Dinar : 7€/dia

Aquests preus són per a les 5 setmanes, possibilitat de fer el casal per setmanes.

12

També hi ha casal de l‛1 al 8 de setembre. Per als inscrits a aquest casal la reunió és el dia 18 de juny a les 11.30h.