Boletin de Extension FACEA N°2
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VIVE LA FACEA Número 2 Edición Mayo de 2013 Bolen de Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas y Administravas UACh Prácticas laborales y experiencias de exalumnos
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Boletín de Extension de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Austral de Chile
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VIVE LA FACEA
Número 2 Edición Mayo de 2013
Boletín de Extensión de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas UACh
Prácticas laborales y experiencias de exalumnos
La Extensión en FACEA La Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de
la UACh, desde su creación en 1981, se destaca por
potenciar, promover e impulsar la creación de nuevo
conocimiento a través de diversas actividades destinadas
al desarrollo de nuestros estudiantes de pre y postgrado,
académicos y de la comunidad en general.
Uno de los objetivos principales que tiene la Extensión de
nuestra Facultad es ser partícipe del desarrollo económi-
co y social a nivel local, nacional e internacional. Para
lograr este objetivo generamos una amplia gama de acti-
vidades que son las vías de vinculación con la comunidad tales como, seminarios, conferencias,
foros, charlas y coloquios en un constante intercambio de conocimientos, experiencias, nuevas
propuestas, proyectos de extensión y de investigación, formulados por nuestros académicos,
que vinculan y transfieren el conocimiento hacia las personas y las organizaciones.
Nuestra macro unidad cuenta con un equipo multidisciplinario de académicos, profesionales y
funcionarios realmente comprometidos con su labor, internalizando en sus acciones los valores
declarados por la facultad y la Universidad.
Esperamos que estos valores se vean fortalecidos con el traslado de todos los miembros de la
facultad a un nuevo edificio, en el cual a través del trabajo colaborativo y con la energía de
habitar un nuevo hogar, se inicie un nuevo capítulo, mucho más cercano a la comunidad, en la
vida de nuestra Facultad.
En esta segunda edición de nuestro boletín, hemos querido destacar algunas experiencias labo-
rales, de prácticas profesionales y de intercambios internacionales que han realizado algunos de
nuestros académicos, estudiantes y exalumnos,
Les invito a revisar éstas y otras informaciones en: www.economicas.uach.cl y en las redes
sociales en las cuales participamos.
Cristian Salazar C.
Coordinador Extensión
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas UACh
CONTENIDO
Manfred Max Neef y Harnoldo Hax:……………………3
Breves de noticias de Extensión ............ ……………..4
Oferta de Programas Escuela de Graduados..……..10
Prácticas profesionales y experiencias de estudiantes
............................................................... …………...14
Experiencia de un Auditor en AIESEC…………..….19
Experiencias de Intercambio estudiantil…………...20
PUNTOS DE INTERÉS SPECIAL
Elliiot Morrand y Alejandro Cofré: Mi experiencia
como estudiante de intercambio
Francisco Acuña: Realizando mi práctica encontré
un buen trabajo
Harnoldo Hax: La estrategia no es guerra. Es amor
Claudio Lopez: Sigo viviendo la experiencia
AIESEC
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c o
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l
La FACEA en las Redes Sociales A través de Linkedin hemos establecido contacto con exalumnos de nuestras escuelas. Los invitamos a
ser parte de la red de profesionales de las escuelas de Turismo, Auditoría e Ingeniería Comercial de la
UACh
http://www.linkedin.com/in/ecomercialuach
http://www.linkedin.com/in/eturismouach
http://www.linkedin.com/in/eauditoria
Twitter https://twitter.com/faceauach
Fan Page Facebook https://www.facebook.com/economicasuach https://www.facebook.com/auditoriauach https://www.facebook.com/comercialuach
https://www.facebook.com/eturismouach
Coordinación de Extensión Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Universidad Austral de Chile Teléfono 56-63-221401
email: [email protected]
P Á G I N A 3
“Este nuevo paradigma en vez de
estar sustentado en una obsesión
de crecimiento, debe estar
fundamentado en principios de
bienestar y felicidad humana”
Manfred Max Neef
Prof. Dr. Manfred Max
Neef
Director Instituto de
Economía UACh
Nuevo paradigma de Bienestar y Felicidad El Prof. Catedrático Dr. (h.c.)
Manfred Max Neef compartirá
sus experiencias como uno de
los 68 representantes de dife-
rentes países del mundo, quie-
nes junto a una delegación del
Reino de Buthan, promotores
de esta iniciativa: Presentaron
a la Asamblea General de las
Naciones Unidas, la resolución
35/609 en la cual se propone
un nuevo sistema económico y
de desarrollo de las naciones
basado en el bienestar de las
personas.
E s t e t ra ba jo t i t u l ado :
“Felicidad: hacia un enfoque
Holístico del Desarrollo” no es
menos que una respuesta ante
los recientes desastres econó-
micos en diferentes puntos del
planeta, que impulsan la urgen-
te necesidad de elaborar pro-
puestas concretas tendientes a
dar un paso más allá en nues-
tra evolución.
Max Neef destacó que: “Este
nuevo paradigma en vez de
estar sustentado en una obse-
sión de crecimiento, debe
estar fundamentado en princi-
pios de bienestar y felicidad
humana”, propuesta que agre-
gó, fue aprobada por unanimi-
dad de todos los miembros de
la Asamblea General de las
Naciones Unidas.
A fines del 2014, presentarán a
la Asamblea General la pro-
puesta final de: Bienestar y
Felicidad; Sustentabilidad Eco-
lógica; Distribución Justa de la
Riqueza y Utilización Racional
de los Recursos Naturales.
“El crecimiento tiene límites, pero
el desarrollo no. Es lo primero que
la economía convencional debe
entender”
Manfred Max-Neef
CONTENIDO
Manfred Max Neef y Harnoldo Hax:……………………3
Breves de noticias de Extensión ............ ……………..4
Oferta de Programas Escuela de Graduados..……..10
Prácticas profesionales y experiencias de estudiantes
............................................................... …………...14
Experiencia de un Auditor en AIESEC…………..….19
Experiencias de Intercambio estudiantil…………...20
PUNTOS DE INTERÉS SPECIAL
Elliiot Morrand y Alejandro Cofré: Mi experiencia
como estudiante de intercambio
Francisco Acuña: Realizando mi práctica encontré
un buen trabajo
Harnoldo Hax: La estrategia no es guerra. Es amor
Claudio Lopez: Sigo viviendo la experiencia
AIESEC
Prof. Dr. Harnoldo Hax
Profesor Emérito del MIT
El profesor Hax, dictó la con-
ferencia: “Modelo Delta: Un
nuevo modelo de gestión es-
tratégica empresarial” en el
cual expuso su reconocido
"Modelo Delta" en el que
recalca la necesidad de crear
lazos entre los clientes y la
empresa, “El foco por tanto de
la empresa no es la estrategia
competitiva, la fuerza motriz es
el cliente y la esencia de la
estrategia consiste en lograr el
vínculo con el” lo que denomi-
na como Customer Bonding.
Además dio pautas de como
decomoditizar las empresas y
la importancia de conocer de
manera individual a cada clien-
te.
La cita se realizó en el Aula
Magna de la UACh y contó
con una alta concurrencia de
asistentes, entre ellos invitados
especiales, autoridades univer-
sitarias, profesores, empresa-
rios, estudiantes de distintas
carreras de pregrado y post-
grado.
El Dr. Hax alabó el modelo
económico imperante en Chi-
le, el cual a diferencia de lo que
ocurre en otros países, es
capaz de crear riquezas, estabi-
lidad y empleo. “Chile tiene
capacidades tecnológicas im-
presionantes en los sectores
en que tiene un posicionamien-
to global”
Hax, se mostró muy cercano a
los asistentes y mencionó el
cariño con nuestra ciudad
contando que su padre era
valdiviano.
Finalizando su exposición, el
profesor enunció una serie de
(H)axiomas en los que señaló
que uno de los más importan-
tes es que: “La estrategia no es
guerra, es amor” y que para
ser exitoso es necesario tener
“Espíritu de Éxito”
Harnoldo Hax: La estrategia no es guerra, es amor
Coordinación de Extensión Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas
Universidad Austral de Chile Teléfono 56-63-221401
email: [email protected]
P Á G I N A 4
“El capital humano
es considerado, hoy
por hoy, factor clave
para la
competitividad y
viabilidad de las
organizaciones
empresariales”
El Centro de Emprendizaje,
busca dinamizar, vincular y
facilitar los procesos de crea-
ción e innovación para el em-
prendimiento, generando si-
nergia y comunidades de
aprendizaje e intercambio de
experiencias entre los tres
principales agentes involucra-
dos en la Universidad
(docentes, estudiantes y em-
presarios)
Emprendizaje es un concepto
que integra el emprendimiento
con la educación, dos potentes
pilares para el desarrollo local
y regional. Es un concepto que
exige vinculación entre la refle-
xión y el hacer. Permite ir
forjando organizaciones y co-
munidades que aprenden.
El centro busca promover las
competencias para el empren-
dimiento, potenciar el fortale-
cimiento y creación de micro-
empresas, permitiendo el desa-
rrollo de una actividad econó-
mica sostenible y sustentable,
basada en el desarrollo del
capital humano y la optimiza-
ción de las potencialidades
territoriales de la región.
V I V E L A F A C E A
Centro de Emprendizaje en FACEA
Embajadoras de Nicaragua y Cuba Embajadoras de Nicaragua, María Luisa
Robleto y de Cuba, Ileana Díaz-
Argüelles fueron las expositoras del
Foro-Panel sobre el "Desarrollo de
América Latina desde la mirada de mu-
jeres diplomáticas", la actividad se real-
zó el jueves 25 de abril en la sala de
conferencias del Nuevo Edificio de la
Facultad de Ciencias Económicas y Ad-
ministrativas.
En la oportunidad, las diplomáticas
destacaron que hoy en día se está
desarrollando un trabajo entre las na-
ciones en el cual se intenta potenciar la
colaboración internacional con el obje-
to que el desarrollo de los países y las
naciones sea equitativo, en el cual se
respeten los derechos fundamentales
de los pueblos, como el derecho a la
educación, a la salud, el respeto a la
diversidad, entre otros.
La asistencia al foro-panel fue muy va-
riada, desde personeros de gobierno,
organizaciones sociales y políticas, aca-
démicos y estudiantes en general.
El Decano, Juan Carlos Miranda, acompañado del Secretario Académico
de la FACEA prof. Juan Albornoz, recibe formalmente las llaves del nuevo
edificio de la FACEA de manos de Alejandro Ovando, Director de Servicios
de la UACh
Decano recibe llaves del nuevo edificio FACEA
Colaboración con Dirección Regional del Trabajo
P Á G I N A 5 V I V E L A F A C E A
Una agradable y muy productiva
reunión realizó el Decano de nues-
tra Facultad, Juan Carlos Miranda
Castillo con el Director Regional
del Trabajo, Luis Alberto Latorre
Vera.
La autoridad regional
manifestó su satisfacción
por la creación de este
vínculo de colaboración,
el cual será muy benefi-
cioso en el intercambio
de información entre
ambas entidades para,
generando las condiciones para que los
profesionales de este organismo guberna-
mental apoyen a los estudiantes y académi-
cos de la Facultad en todo tipo de proyec-
tos que puedan colaborar.
El profesor Jorge Riveros, Coordinador de Investiga-
ción de la Facultad de Ciencias Económicas y Admi-
nistrativas, quien también estuvo presente en la
reunión destacó el invaluable vínculo que se está
generando en términos de trabajo en conjunto, de
investigación académica, de publicaciones, de estudios
y de colaboración académica que son posibilidades
muy importantes de poder aprovechar para ambas
instituciones.
Según las conversaciones realizadas en la oportuni-
dad, se espera que dentro de los próximos meses se
concreten los acuerdos y sea firmado este convenio.
el Prof. Dr. Jorge Riveros Sudy,
Coordinador de las Escuelas Sindi-
cales UACh.
La Facultad de Ciencias Económicas
y Administrativas de la UACh otor-
ga un Diploma que acredita la asis-
tencia y aprobación de las exigen-
cias establecidas por el Programa.
En la última versión “Nuevos Líde-
res 2012” 35 dirigentas y dirigentes
de la Región de los Ríos y de distin-
tos sectores industriales, así como
también del sector público; recibie-
ron los diplomas que acreditan su
asistencia a esta instancia de capaci-
tación de 110 horas cronológicas.
Más de 100 dirigentes se han capa-
citado en los tres programas. En las
ceremonias de finalización realiza-
dos, aparte de reconocer a quienes
tuvieron mejor rendimiento y asis-
tencia, cada dirigente recibe de
recuerdo el libro “Dicen que Ma-
nuel es su nombre”, que relata la
vida del destacado dirigente sindical
de la CUT, Manuel Bustos.
Este programa es financiado por
la Subsecretaría del Trabajo, por lo
que se ofrece gratuitamente al pú-
blico y está destinado al desarrollo
de las competencias necesarias para
favorecer la formación y profesio-
nalización de nuevas y nuevos diri-
gentes sindicales, que no tengan
más de dos años de experiencia en
el ejercicio de su cargo.
“Deseamos que cada uno de los
dirigentes sean quienes incentiven a
otros trabajadores que responsa-
blemente deseen participar”, indica
Luis Alberto
Latorre
Director
Regional del
Trabajo
Exitoso programa de Escuela de Formación Sindical
Durante 3 periodos, la Facultad
de Ciencias Económicas y Ad-
ministrativas se ha adjudicado
la ejecución de este programa.
“Este tipo de programas colaboran en el desarrollo de
relaciones laborales constructivas y en donde los
conocimientos adquiridos permiten la mejora de las
expectativas y empleabilidad de los trabajadores”.
Bruno Baranda
Subsecretario del Trabajo
P Á G I N A 6
“La investigación y
extensión de
nuestros académicos
permiten la
generación de
nuevos
conocimientos que
dan sustento a la
formación y
trayectoriade
nuestros egresados”
Presentamos a la comunidad FACEA: los estudiantes laborantes con
los que contará nuestra facultad para apoyarnos en el trabajo de
difusión de nuestras carreras. De izquierda a derecha:
-Nicolás Schmidlin, estudiante de Ingeniería Comercial.
-Gabriel Torres, estudiante de Turismo.
-Jonathan Peña, estudiante de Auditoría.
Ellos tienen la misión de acompañar a los estudiantes de enseñanza
media que visitan nuestras carreras a través de los campus tour y
de otras actividades organizadas por nuestra facultad y la Universi-
dad Austral de Chile.
Además participan activamente de las diferentes ferias educaciona-
les que organizan distintas instituciones de educación de enseñanza
media a lo largo en diferentes regiones de Chile.
V I V E L A F A C E A
Prof. Juan
Carlos
Miranda
Decano
Estudiantes y profesores de la Carrera de Administración de Empresas de Turismo UACh, se
congregaron en una intensa jornada informativa respecto al Proceso de Acreditación que vive
la carrera, acontecimiento del cual cada miembro de la Escuela de Turismo debe estar al tan-
to.
Durante toda una mañana, los asistentes se informaron sobre todas aquellas actividades de
formación, extensión e investigación que desarrollan los académicos de la Escuela de Turismo
y que son parte esencial en la generación de nuevos conocimientos, desarrollo de habilidades
y talentos que dan sustento a una trayectoria de excelencia y distinción de sus egresados.
En un clima de enriquecimiento general se compartieron experiencias, inquietudes desde las
actividades curriculares hasta una inmersión en las interesantes iniciativas de estudio y desa-
rrollo que hoy impulsa el Instituto de Turismo, tanto a nivel de proyectos como: El Centro de
Investigación y Desarrollo e Innovación en Turismo, la Gestión Turística de Áreas Protegidas
en la Región de Los Ríos, el Asesoramiento en Normas de Calidad en Valdivia, como también
una exposición de las últimas publicaciones realizadas por los académicos en temas relaciona-
dos con el Turismo Rural, Demandas Territoriales y Gestión Turística, apuntando a satisfacer
ampliamente los diversos intereses de cada uno de los estudiantes.
En la oportunidad, el Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Juan
Carlos Miranda, valoró el trabajo desarrollado por el equipo directivo de ambos períodos de
la Escuela de Turismo, quienes asumieron el compromiso de generar todas las condiciones
para fortalecer las ventajas y satisfacer con amplitud las condiciones que les permitan contar
con la pronta acreditación nacional e internacional de esta carrera, procesos que se llevarán a
cabo durante los próximos meses de este año.
Nuevos Laborantes RRPP FACEA
Estudiantes de Turismo se informan sobre proceso de
Acreditación
P Á G I N A 7 V I V E L A F A C E A
En Proceso de Acreditación
Ante la necesidad de incluir
e incorporar los soportes tec-
nológicos, las comunidades
virtuales y las redes sociales
al quehacer de la actividad
turística local y a la informa-
ción on-line relacionada con
la industria, es que se está
desarrollando bajo el alero de
la asignatura de Turismo y
Nuevas Tecnologías de la
carrera de Administración de
Empresas de Turismo el ta-
ller denominado
“Comunidad Virtual de Tu-
rismo 20.13” esta iniciativa es
realizada por los estudiantes
Estudiantes de Administración de
Empresas de Turismo
Para la consecución de sus objetivos los
estudiantes trabajan en un sistema modu-
lar donde por medio de técnicas de Co-
working interactúan entre las platafor-
mas y los temas de intervención.
Actualmente por medio de un covenio El
Centro de Emprendizaje de la FACEA ha
facilitado el espacio físico para el desarro-
llo de la actividad, este espacio es la sala
Multimedia de la Escuela de Graduados,
donde se cuenta con mejor infraestructura
y conexión a internet de mayor velocidad.
Las condiciones de este convenio inclu-
yen el apoyo interdisciplinario de la co-
munidad en la difusión de las actividades
del Centro.
Esta iniciativa pretende instaurar un es-
pacio virtual donde se actué como una
comunidad consultiva que permita tener
información actualizada y actividades de
apoyo para los pequeños emprendedores
de la región.
de la asignatura mencionada a cargo del
profesor Mauricio Triviños Velasquez.
En esta comunidad se trabaja de forma
interrelacionada cada una de las plata-
formas y redes sociales gratuitas, dispo-
nibles en la web, para entregar informa-
ción relevante, seguimiento a activida-
des relacionadas con la industria, apoyo
a la gestión y uso de softwares en em-
prendimientos locales. Es así como en
pequeños grupos de trabajo los alumnos
se hacen responsables de una platafor-
ma virtual, ligándola, con un tema de
interés para la actividad. Por ejemplo el
grupo encargado de twitter se hace res-
ponsable de las ofertas de concursos
públicos a los cuales la comunidad pue-
de postular y son ellos los que actuali-
zan la información sobre estas licitacio-
nes y en sólo 140 caracteres pueden lin-
kear la oferta que cada uno de los
Twitteros y seguidores de la comuni-
dad que lo necesiten. Existen grupos
encargados de Facebook, website gra-
tuitos, tumblr, blog, Pinterest y otros.
Crean Comunidad Virtual de Turismo 20.13
P Á G I N A 8
Ivonne Gonzalez
Presidenta CAPIC
En octubre se realizará CAPIC en Valdivia La Presidenta del Directorio
de la Conferencia Académi-
ca Permanente de Investi-
gación Contable, Ivonne
González S. se reunió con
el Decano de nuestra Facul-
tad, Juan Carlos Miranda,
en el marco de la coordina-
ción para la reunión anual
de esta entidad, donde
nuestra casa de estudios
será anfitriona.
Con una apretada agenda,
la Presidenta de la organi-
zación llegó a Valdivia para
coordinar cada detalle de
tan importante actividad
que se realizará los días 24,
25 y 26 de octubre.
Ivonne González señaló que
el objetivo de CAPIC es pro-
mover la investigación con-
table en Chile, organización
que cuenta con 22 Universi-
dades socias a lo largo de
todo el país, por lo cual en
el encuentro de octubre, la
entidad evaluará diversos
proyectos de investigación
presentados tanto por aca-
démicos de las Universida-
des socias como académi-
cos de las no socias.
V I V E L A F A C E A
Durante Marzo de este año, el
académico estuvo en México
realizando una pasantía en la
cual dictó una serie de confe-
rencias relacionadas con la
competividad, innovación,
recursos intangibles y gestión
de empresas agroindustriales.
El Prof. Dr. Jorge Riveros ob-
tuvo recientemente la Beca
AUIP de la Asociación Univer-
sitaria Iberoamericana de Post-
grado, gracias a la cual asistirá
en enero de 2014 a la Univer-
sidad de Granada como parte
de la movilidad académica
internacional entre universida-
des andaluzas y latinoamerica-
nas.
“La postulación a esta beca
española surgió gracias a la
invitación que me hiciera el Dr.
Salvador del Barrio, como
contrapartida a la visita que él
nos hiciera en diciembre cuan-
do realizó una pasantía en la
UACh”, señaló el académico.
Prof. Dr.
Jorge
Riveros
Sudy
Dr. Riveros obtuvo Beca AUIP y viajará a Universidad de Granada
STARTUP ON WHEELS SE DESARROLLÓ CON APOYO DE CENTRO DE EMPENDIZAJE
La iniciativa fue ideada por 20
emprendedores de diferentes
nacionalidades del programa
Start Up Chile que promueve
Corfo y que cuenta con la
colaboración de Austral IN-
CUBA y la Universidad Austral
de Chile, vía Núcleo de Em-
prendizaje de la Facultad de
Ciencias Económicas y Admi-
nistrativas.
Contando con una masiva
asistencia, La Nube Coworking
realizó en Valdivia el evento de
emprendimiento Startup On
Wheels, iniciativa pionera que
surge con el objetivo de mejo-
rar las habilidades emprende-
doras de los chilenos en un
viaje que abarca ocho ciudades,
desde Puerto Montt hasta
Antofagasta, durante el mes de
marzo.
Startup On Wheels Chile 2013, moti-
van a los participantes a desarrollar
sus proyectos mediante workshops en
torno a competencias de innovación y
emprendimiento, y sesiones de net-
working y mentoring .
Vínculos de investigación con universidad Mexicana
P Á G I N A 9 V I V E L A F A C E A
En el marco del proyecto de
investigación “Gestión de la
innovación y recursos intangi-
bles” que se realiza en conjunto
entre la Universidad Autónoma
del Estado de México y la UACh,
el profesor Alejandro Barragán
Ocaña visitó nuestro país para
realizar un análisis de empresas
exitosas del área Agro-
Industrial en el Sur de Chile.
El profesor Barragán señaló que
la idea de este estudio es esta-
blecer cómo se gesta la capaci-
dad de innovación en dichas
empresas, el uso de recursos
intangibles y el manejo de la
competitividad en empresas
Agro-Industriales, con la idea de
establecer a raíz de este estudio
comparativo de qué manera el
éxito de estas empresas se ve
influido por la innovación y el
uso de recursos intangibles.
El destacado académico estuvo
en el país hasta el 19 de abril.
“Mi primer contacto con la Univer-
sidad Austral de Chile (UACh) fue a
través del vínculo que establecí
para el desarrollo de un proyecto
conjunto que nos permitiera parti-
cipar en la obtención de un fondo
semilla creado por parte de la Uni-
versidad Autónoma del Estado de
México (UAEM) y la UACh y, con
ello, fomentar las actividades de
investigación y cooperación inter-
nacional de nuestras universida-
des.
El proyecto se enmarca dentro del
área económica administrativa y
su finalidad consiste en llevar a
cabo un estudio de carácter explo-
ratorio y comparativo entre em-
presas agroindustriales de México
y Chile, donde se analiza cómo los
recursos intangibles potencian los
procesos de innovación y competi-
tividad en empresas del sector.
Precisamente uno de los requisitos
que se establecen dentro de esta
convocatoria es una estancia de investigación que
para el caso de Chile la llevó a cabo el Dr. Jorge Riveros
Sudy en el Centro Universitario UAEM Valle de Chalco
durante el mes de marzo de 2013. Para el caso de Mé-
xico como responsable técnico del proyecto me en-
cuentro llevando a cabo la visita correspondiente en el
Instituto de Administración dependiente de la Facul-
tad de Ciencias Económicas y Administrativas de esta
Universidad.
Durante las respectivas estancias se han llevado a ca-
bo diversas actividades de carácter académico que
fortalecen la cooperación entre nuestras instituciones
y se ha realizado el trabajo de campo en empresas
agroindustriales que conforman nuestro grupo de es-
tudio para el desarrollo de la investigación. Estar en la
UACh para mí ha sido una experiencia gratificante y
extraordinaria por ser ésta una de las principales uni-
versidades en Chile, el entorno incomparable que brin-
da la naturaleza de la zona; además del cálido recibi-
miento que he tenido por parte de mis colegas Dr.
Jorge Riveros y Dr. Guy Boisier, así como de todas las
autoridades universitarias.
Las estancias de investigación realizadas en México y
Chile nos han permitido concretar avances importan-
tes sobre el desarrollo de los productos de investiga-
ción comprometidos en este proyecto. Estoy seguro
que está relación que han sembrado las autoridades
de nuestras respectivas instituciones se fortalecerá en
el futuro y se verá materializada en un mayor número
de proyectos comunes y acciones que habrán de coad-
yuvar al desarrollo de nuestras universidades”.
Prof. Dr. Alejandro Barragán Ocaña
Dr. Alejandro Barragán UAEM y
Dr. Jorge Riveros UACh
“Estar en la UACh para mí ha sido una
experiencia gratificante y extraordinaria por
ser ésta una de las principales universidades en
Chile”
P Á G I N A 1 0
Prof. Ester Fecci P.
Directora Escuela de
Graduados
Inicio de programas de la Escuela de Graduados A partir de 1994 nuestra
Facultad ofrece los Progra-
mas de Magíster en Admi-
nistración de Empresas
(MBA) y desde el 2013 el
Magister en Desarrollo a
Escala Humana y Economía
Ecológica, los cuales funcio-
nan en dependencias de la
Escuela de Graduados en
Valdivia, en un entorno
inmerso entre exuberante
belleza natural compuesta
por una red fluvial y fauna
silvestre, ideal para pensar,
estudiar e investigar.
Adicionalmente estos pro-
gramas se imparten de ma-
nera regular en Valdivia y
Puerto Montt.
Complementariamente con
lo anterior, a partir del año
2006 se comenzó a dictar
el Magister in Regional De-
velopment Planning and
Management (Spring), en
conjunto con la Universidad
Técnica de Dortmund de
Alemania.
Mayores informaciones en:
Fono: (56-63) 221601
V I V E L A F A C E A
Diplomado en Gestión del Capital Humano
Diplomado en Gestión de Empresas
Diplomado en Estadística Aplicada
Diplomado en Marketing Turístico
Diplomado en Turismo de Intereses Especiales
MAYOR INFORMACIÓN
Fono: (56-63) 221601 Email:[email protected] Campus Isla Teja Valdivia, Chile.
Inscripciones Abiertas para nuestros diplomados
P Á G I N A 1 1 V I V E L A F A C E A
La primera clase correspondió a Contabilidad
Financiera, dictada por el profesor Felipe Zúñiga.
En la oportunidad, el profesor Zúñiga se mostró
gratamente sorprendido por la heterogeneidad
en el perfil de los estudiantes que se inscribieron
este año, pues señaló que normalmente sólo
profesionales del área financiero/contable se
sentían motivados por especializarse en estas
áreas y sin embargo, hoy se amplía esta posibili-
dad a un grupo más diverso de profesionales .
Las primeras impresiones de algunos de los estu-
diantes del programa fueron las siguientes:
Durante la segunda semana del mes
de abril se dio inicio al Diplomado
de Gestión de Empresas de la Fa-
cultad de Ciencias Económicas y
Administrativas de la Universidad
Austral de Chile.
Los estudiantes del DGE fueron
recibidos por el Coordinador Aca-
démico del programa, profesor
Jaime Astete Alister.
Juan Rodríguez Ruiz, Abogado.
“Necesito herramientas para poder gestionar el estu-
dio jurídico que administro y en consecuencia, éste es
el nivel académico que requiero para poder obtener
estas herramientas. Esta Universidad es la que me
formó como abogado y en consecuencia, me da las
garantías para obtener los conocimientos que necesi-
to”.
Rodrigo Pacheco, Socio-Economista, Consultor Social.
“Trabajo asesorando organizaciones productivas con
fines sociales, con sindicatos en temas relacionados
con la gestión organizacional, pero necesito adquirir
herramientas para fortalecer a estas organizaciones en
temas relacionados con la administración, producción
y comercialización de sus productos, de esta manera
creo que podré apoyar de mejor forma a las organiza-
ciones que apoyo”.
El programa se dicta los días viernes y sábado en el
Campus Isla Teja de la UACh.
Inicio de clases del Diplomado en Gestión de Empresas
Prof. Jaime Astete Alister
Coordinador DGE 2013
“Me motiva ampliar mis conocimientos y
habilidades profesionales en esta área, la
cual me permitirá mejorar mis posibilidades
de desarrollo personal y profesional”
Katherine Ruiz
Estudiante DGE 2013
Prof. Patricio Belloy
Coordinador
Magister DEH
Bienvenida a Estudiantes de Nuevo Magister La profesora Ester Fecci,
Directora de la Escuela de
Graduados de nues-
tra Facultad, dio la bienve-
nida a los estudiantes que
iniciaron el Magíster en
Desarrollo a Escala Humana
y Economía Ecológica.
Este Magíster es el primero
que se lleva a cabo en
nuestro país y tiene como
objetivo principal preparar
a sus profesionales para
abordar los problemas del
desarrollo con visiones y
métodos transdisciplina-
rios, conscientes de la com-
plejidad del mundo real en
que ejercitarán sus queha-
ceres profesionales.
Los estudiantes quedarán
capacitados para abordar la
interpretación, el diseño, la
formulación y la ejecución
de programas y estrategias
de desarrollo a nivel local y
regional.
Estudiante Ing. Comercial: “Vivir E-Ship en el Sur Austral fue Inolvidable”
P Á G I N A 1 2
El E-ship, como su nombre resume, es el
Crucero del Emprendimiento. Su fin prin-
cipal es generar soluciones a problemáticas
regionales y nacionales.
La aventura comenzó en Punta Arenas, en
el cual nos embarcamos 80 estudiantes,
principalmente de la UDD, PUC y Stan-
ford, junto con otro grupo de estudiantes
que llegaron por Jump Chile, como fue mi
caso. Sumado a ellos, 40 académicos y profe-
sionales nos acompañaron, como Frederik
Pferdt, Tina Seelig, Rodrigo Jordán y Juan
Carlos Castilla por nombrar sólo algunos.
Cada día empezábamos con un desayuno en
el cual podíamos compartir con gente increí-
ble, de otros países y culturas. Posterior-
mente realizábamos excursiones. Visitamos
los glaciares Piloto, Nena y Águila, la pingui-
nera Isla Magdalena, Puerto Williams, el Par-
que Omora y Cabo de Hornos. Por las tar-
des realizábamos talleres dirigidos por los
expertos, en los cuales nos enseñaban herra-
mientas de emprendimiento tales como De-
sign Thinking, Storry-telling y Prototyping, y
los poníamos en práctica con diversas activi-
dades.
La última noche, se realizó la exposición de cada gru-
po sobre su desafío. El de mi grupo era como fomen-
tar el espíritu emprendedor en los jóvenes estudian-
tes de Chile. Realizamos un modelo al cual llamamos
E-Chile, y recibimos el reconocimiento al proyecto
más viable. Actualmente me encuentro trabajando
junto con un compañero de equipo para poder con-
cretarlo.
Para finalizar, quiero definir mi experiencia como
inolvidable. Fue único, totalmente irreproducible. Se
generó una instancia en la que se reunió a gente muy
capaz, de diferentes culturas, para compartir conoci-
mientos y generar soluciones a problemas tan impor-
tantes como el sistema educacional en Chile, o fo-
mentar el espíritu emprendedor, que actualmente no
existe. Se realizó en un clima que combinaba, extraña
pero efectivamente, respeto, simpatía, recreación y
trabajo. Realmente, una experiencia increíble, en un
lugar fabuloso y con personas maravillosas.
José M. Flandez
Estudiantes crean Primera Organización Jurídica de Ing. Comercial
Un hecho inédito, sin precedentes lo califi-
có el Pte. del Centro de Alumnos de la
carrera de Ing. Comercial UACh, Maximili-
ano Karl Ortega la constitución del Club
Deportivo, Social y Cultural gestado en su
totalidad como una iniciativa de los estu-
diantes de esta carrera.
Es así como durante una solemne cere-
monia, los estudiantes tomaron conoci-
miento en Asamblea del Reglamento de
Organizaciones Comunitarias, el cual fue
leído por la Encargada de la oficina Munici-
pal, Jeannette Villarroel Núñez, a cargo de
estas materias.
Tras la lectura de este Reglamento, cada
miembro directivo provisorio tomó pose-
sión de su cargo firmando el acta de cons-
titución de la organización en presencia de
una numerosa y atenta Asamblea, quienes serán re-
presentados por los siguientes estudiantes:
1.- Presidente: Carlos Enrique Kunstmann B.
2.- Secretaria: Josefina Hildebrandt C.
3.- Tesorera: Renate Francisca Wagemann H.
En la oportunidad, el Presidente de la organización,
Carlos Kunstmann destacó el apoyo que como estu-
diantes recibieron de su Directora de Carrera, Móni-
ca Raddatz y valoró que en conjunto hayan hecho
posible este proyecto, el cual según señaló, les permi-
tirá acceder a diversas formas de financiamiento para
sus proyectos.
Estudiantes de las carreras de Auditoria, Adminis-
tración de Empresas de Turismo y de Ing. Comer-
cial, rindieron su examen de grado el 19, 23 y 25
de abril respectivamente,
Patricio Vera, de una antigua promoción, rindió su
examen de grado el 22 de abril y es un nuevo Ad-
ministrador de Empresas de Turismo.
"Una propuesta al Cluster de la carne" se denomi-
nó el trabajo de grado que presentó Fernando de
Frutos para obtener su MBA.
Alejandro Gonzalez del MBA también rindió su
examen de grado ante la comisión académica del
Magister
Exámenes de Grado en la FACEA
de Curitiba, Brasil.
Los primeros días de abril la estudian-
te de Auditoría UACh, viajó a la ciu-
dad de Curitiba (Brasil) para estudiar
durante un semestre en la Universi-
dad Federal de Paraná.
Ella es una de los cinco jóvenes que
pertenecen a carreras dictadas por la
Universidad Austral de Chile en Valdi-
via y en la Sede Puerto Montt quienes
realizarán movilidad estudiantil duran-
te un semestre en universidades de
Brasil, gracias al Programa Becas Ibe-
roamérica Santander Universidades.
Belén espera afianzar sus conocimien-
tos sobre Contraloría: “esta oportu-
Belén Arancibia Villablanca obtuvo el
año pasado una de las becas Iberoa-
mérica Santander Universidades 2012,
gracias a la cual está realizando estu-
dios sobre Contraloría en la ciudad
nidad no la visualizaba y estoy tremendamente
agradecida de la Unidad de Movilidad Estudian-
til, de mi Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas y de quienes otorgan este be-
neficio, más aún cuando es la primera oportu-
nidad que tengo de viajar fuera de mi país”.
Santander Universidades y Universia Chile han
concretado más de 1.000 becas de movilidad
internacional en los últimos ocho años. Se trata
de un esfuerzo importante de colaboración
con esta idea de que la movilidad internacional
es beneficiosa para el desarrollo
de la carrera de los estudiantes.
“La universidad y la
carrera entregan
oportunidades de hacer
nuevas cosas, solo hay
que saber
aprovecharlas”
bio con la Universidad de Guadalaja-
ra?
Me decidí por esta Universidad debi-
do a que es una de las mejores y
más grandes universidades de Méxi-
co , so l amente l a F acu l t ad
de Economía posee alrededor de 16
mil estudiantes.
Viajo con la beca “Alianza del Pacifi-
co”, beneficio que comprende el
intercambio estudiantil entre
los países de Colombia, Perú, Méxi-
co y Chile. Es entregada por el go-
bierno mexicano, el cual financia la
estadía durante un semestre y los
pasajes hasta la universidad de des-
tino, actualmente me encuentro
viviendo con dos becados más que
Mónica Andrea Romero Sando-
val proviene de Osorno, se vino a
Valdivia hace tres años a estudiar a la
UACh. Desde enero de este año
realiza un intercambio en la Universi-
dad de Guadalajara, México, donde
cursará un semestre gracias a la beca
Alianza del Pacífico, que otorga el
gobierno mexicano.
¿Por qué postulaste a este intercam-
provienen de la Universidad de Valparaíso.
¿Qué esperas de este intercambio? ¿Cuáles
son tus expectativas?
Espero conocer nuevos puntos de vistas en
las áreas que comprenden mi carrera, al igual
que conocer nuevas culturas y tradiciones,
Mis expectativas son crecer como persona y
profesional en este intercambio, y tener
una visión más amplia de la situación en la que
se encuentra nuestra sociedad hoy en día.
¿Qué mensaje le darías a quienes quisieran
estudiar Auditoría en la UACh?
La universidad y la carrera entregan oportuni-
dades de hacer nuevas cosas, solo hay que
saber aprovecharlas.
Estudiantes de Auditoría realizan pasantías en México, Brasil y Perú
postulé a la Beca Alianza del Pacífico,
que tiene convenio con México, Co-
lombia y Perú,
La bienvenida que nos hicieron fue
increíble, los estudiantes han sido
muy acogedores, simpáticos y con
disposición a ayudarte cuando lo
solicites. Como un tema de reforzar
mis conocimientos, estoy cursando
asignaturas en facultades de contabili-
dad y Alta Gestión.
Siento que estoy viviendo una expe-
riencia única, ya que además he cono-
cido personas de diferentes lugares
del mundo, debido a que la PUCP ha
recibido mas de 200 estudiantes de
intercambio, lo que me ha permitido
tener lazos de amistad con Mexica-
Diego Flores Gonzalez, se encuentra
realizando un intercambio académico
en la Pontificia Universidad Católica
del Perú, desde el 13 de marzo hasta
el 1 de agosto de este año.
“Estoy cursando un semestre acadé-
mico en la Pontificia Universidad Ca-
tólica del Perú, ubicada en el departa-
mento de San Miguel en Lima. Benefi-
cio que me fue otorgado gracias a que
nos, Filandeses, Brasileros y
Estado Unidenses.
Recomiendo Perú como
una buena alternativa para
todo aquel interesado en
realizar un intercambio, ya
que como yo, muchos estu-
diantes tienen cierto miedo
a salir de Chile, pero esto
ha sido una experiencia
increíble, donde no solo
aprendes más conocimien-
tos en la universidad, sino
que te permite desarrollar-
te como persona, ser mas
independiente y conocer
distintas lugares milerarios,
culturas y tradiciones”.
Prácticas profesionales de nuestros estudiantes
P Á G I N A 1 4 V I V E L A F A C E A
Entre 2012 y 2013, 136 estudiantes
de nuestras carreras de pregrado
realizaron sus prácticas profesionales en
diferentes ciudades del país.
En 25 ciudades, entre Iquique y Punta Are-
nas, pertenecientes a ocho regiones, estu-
diantes de Ing. Comercial, Auditoría y Ad-
ministración de Empresas de Turismo han
puesto en práctica los conocimientos ad-
quiridos en las carreras de nuestra facultad.
Del total, un 53,7% ha elegido la Región de
los Ríos para aportar con sus conocimien-
tos a empresas de 8 ciudades de la Región.
Un 14% optó por Santiago, sobretodo estu-
diantes de Auditoría quienes realizaron sus
prácticas en las principales empresas audi-
toras existentes en el país.
Un 24,3% realizó sus prácticas en la Región de los
Lagos, principalmente en las ciudades de Puerto
Montt, Chiloé, Osorno y Frutillar.
El resto realizó sus prácticas en distintas ciudades
como Iquique, Quillota, Punta Arenas, Valparaiso,
Temuco, Crochrane, entre otras, destacándose dos
estudiantes de Ing. Comercial que realizaron su prácti-
ca profesional en Isla de Pascua.
Cabe destacar que los estudiantes de Turismo fueron
los que abarcaron una mayor cantidad de regiones en
la realización de sus prácticas.
carrera:
Auditoría:
Los estudiantes deben realizar 280
hrs. de prácticas, correspondientes
al 10 semestre de la carrera.
Ingeniería Comercial:
A ellos les corresponde realizar
320 hrs. de práctica profesional al
tener aprobado los ocho primeros
semestres de la carrera. No es
obligatoria, pero si reemplaza un
La Oficina de Prácticas Profesiona-
les y Colocación Laboral funciona
oficialmente desde el 01 de No-
v i e m b r e d e l 2 0 0 8 .
Esta oficina nace con el fin de ayu-
dar a gestionar prácticas a los estu-
diantes de la Facultad de Ciencias
Económicas y Administrativas, en
un contexto más personalizado y
descentralizando la tarea que reali-
zaba la Secretaria de Escuela.
Los requisitos para realizar dichas
prácticas son diferentes para cada
optativo.
Administración de Empresas
d e T u r i s m o :
A los estudiantes les corresponde
realizar dos prácticas: Práctica Ini-
cial: 350 Hrs. al tener aprobado los
primeros 4 semestres de la carrera.
Práctica profesional: 600 Hrs. que
realizan al tener aprobado todo el
plan de estudios.
instituciones financieras.
Los estudiantes de Ing. Comercial
principalmente realizaron sus prác-
ticas en 9 Bancos del país, además
de otras industrias y empresas del
sector industrial, retail, entidades
gubernamentales , consultoras y
municipales.
Por su parte los estudiantes de
Administración de empresas de
turismo optaron por empresas del
sector turístico, incluidos hoteles,
museos, además de otros sectores
industriales y empresas relaciona-
das con su actividad, tales como
transporte, unidades de gobierno y
municipalidades.
Nuestros 136 estudiantes realiza-
ron sus prácticas profesionales en
101 empresas que pertenecen a
distintos rubros y sectores indus-
triales.
Los estudiantes de auditoría prefi-
rieron las Consultoras (PwC, De-
loitte, E&Y, Acyss, entre otras)
realizando análisis de estados finan-
cieros y auditorías externas además
el Sector Industrial y Bancario e
Rubros y Sectores Industriales de las prácticas
Oficina de Prácticas Laborales FACEA
Eliana Cárdenas Villalón
Fono: (56-63) 221413
Email: [email protected]
“Estudiantes FACEA
realizaron sus prácticas
en 25 ciudades
pertenecientes a 8
regiones del país”
Una práctica distinta...
P Á G I N A 1 5 V I V E L A F A C E A
Cuando llega la hora de realizar
tu práctica profesional como
Ingeniero Comercial, lo primero
que se te viene a la mente son
los bancos, grandes empresas,
AFP, etc. Cuando me vi en esta
encrucijada no estaba muy con-
vencida en hacerla en estas
instituciones, ya que lo que
realmente me apasiona es el
tema de la sustentabilidad, o
economía ambiental, así que
me la jugué y busqué una prác-
tica que me llenara, así fue co-
mo llegue a Cóndor Blanco.
Cóndor Blanco es una organiza-
ción dedicada al desarrollo inte-
gral del ser humano, impulsan-
do a las personas para hacer
frente a los desafíos modernos,
equilibrando las cuatro áreas
principales de la vida: Prosperi-
dad, Felicidad, Libertad y Cultu-
ra, teniendo en cuenta aspectos
como el personal, profesional,
familiar y ambiental.
La gran interrogante que les
surge a Uds. es ¿qué hace un
Ingeniero Comercial ahí? ... Una
de las consignas de esta empre-
sa es el respeto y la preocupa-
ción social del medio
ambiente, es por eso
que dentro de la empre-
sa llegué al grupo de
ecología, formado por estudiantes en
práctica.
Como grupo estuvimos trabajando en la
evaluación e implementación de una
norma de turismo sustentable llamada
Smart Voyager, la cual ve normas am-
bientales, sociales y de seguridad; que al
ser cumplidas, garantiza una disminución
en los impactos ambientales que puede
generar una operación turística.
Por mi parte, además de la implementa-
ción de esta norma, estuve realizando un
proyecto de una huerta orgánica, la cual
se implementará dentro de estos meses
en la empresa. Al estar en el grupo de
ecología diseñamos un sistema de reci-
claje y compostaje; este punto fue muy
interesante, puesto que te crea y creas
conciencia ecológica, y te das cuenta
como por medio de este mecanismo tan
sencillo puedes disminuir el deterioro
ambiental, adquiriendo un compromiso
en la preservación de nuestro entorno;
esta es una de las tantas medidas que se
pueden realizar para mitigar los impactos
negativos que le hacemos nosotros al plane-
ta.
Trabajar en el tema de sustentabilidad en un
empresa es una experiencia muy enriquece-
dora, puesto que este concepto involucra ser
amigable con el medio ambiente, ser social-
mente equitativo y también económicamen-
te viable. Al tener conocimiento de estos
tres pilares e interiorizarlos dentro de esta
empresa, o de cualquier otra empresa, le
crea un valor agregado tanto a ella misma
como a las personas que trabajan.
Es por eso que el estar trabajando dos meses
en una empresa donde el cuidado, el respeto
y la preocupación del medio ambiente es
prioridad, donde todas las personas que es-
tán en Cóndor Blanco están con un objetivo
común, donde cada ser es parte de un todo,
te hace ser consciente de nuestro entorno,
de nuestro medio ambiente y que es nues-
tro deber como seres humanos cuidar a
nuestro planeta, ya que gracias a él estamos
vivos.
Algunos pueden llamar esta práctica profe-
sional, como una práctica no convencional,
pero para mí fue aventurarme a una rama de
la ingeniería comercial que aún no es muy
conocida en Chile, o más bien que no se ha
desarrollado como es debidamente correcto.
Si pudiera resumir en pocas palabras lo que
fue Cóndor Blanco para mí: “Conocimiento y
una búsqueda de lo que realmente te hace
feliz”, nosotros somos los únicos causantes
de nuestra felicidad.
María Julia Ross.
Estudiante Ing. Co-
mercial
“Nosotros somos los únicos
responsables de nuestra felicidad”
www.condorblanco.com
Realizando mi práctica encontré un buen trabajo
P Á G I N A 1 6 V I V E L A F A C E A
Algunos estudiantes de ing.
Comercial tenemos un prejuicio
respecto a las consultoras/
auditoras. Por lo menos en mi
caso y en los de mis compañe-
ros más cercanos, las palabras
“Deloitte”, “Price” o “Ernst &
Young” nos daban escozor;
creemos; y de forma equivoca-
da; que auditoria/consultoría
son exclusivamente para los
Contadores Auditores. Pensaba
que sólo se analizaban estados
financieros, balances y cálculo
de ratios. También tenía prejui-
cio respecto a las rentas, que
pagaban mal y que como son
tantos los trabajadores, no exis-
te mayor preocupación. Y todo
esto cambió hace ya un mes
que estoy como Consultor de
Impuestos, en el área
Tax&Legal de Deloitte; un grupo
de elite de la compañía, que
está en pañales en Chile; donde
las posibilidades de crecimiento
son infinitas. Pero para llegar
acá, tuve que pasar por otro
lado primero.
Gracias a twitter logré conocer
a Paulina Riquelme, una ex es-
tudiante de Auditoria UACh y
Jefa de Tesorería de Mosaic Chile (un gi-
gante norteamericano en el negocio de los
fertilizantes, presente en los 5 continen-
tes). Postulé y envié mi perfil de Linkedin,
me llamaron unas horas más tarde. Tomé
mis cosas y me arriesgué; y me quedé con
el cupo (que estaba en disputa con otras 3
personas), y desde ese minuto, mi vida
cambió. Aprendí mucho en finanzas, pue-
do decir que las clases del prof. Riadi son
muy útiles, así que aprovéchenlas. En Mo-
saic trabajábamos con forwards, cerrába-
mos compra de dólares en línea, pagamos
importaciones, impuestos aduaneros, pro-
yectábamos presupuestos semanales, en-
tre otras cosas. Pero también, me involu-
cré en el área de Impuestos de la compa-
ñía, preparamos el material para que el SII
revisara los precios de transferencia que
tenía la matriz con la filial chilena. Y así
preparé un informe que llegó a Deloitte
(empresa que nos auditaba) y vieron que
estaba muy bien preparado y me ofrecie-
ron un contrato para entrar al equipo de
Tax&Legal. Ahora trabajo con 11 personas,
y es un variopinto de carreras, hay aboga-
dos, economistas, civiles industriales, audi-
tores y comerciales; y como no hay chile-
nos con experiencia, la mayoría son ex-
tranjeros. En esta área se paga muy bien
(para que se hagan una idea, mi renta es
fácil 1,8 veces lo que gana un egresado
que entra a un banco como ejecutivo de
cuentas). Aparte, en un futuro cercano
empezaré a viajar por Chile y América, por
trabajo; ya que muchas empresas tienen
oficina de representación en Chile, pero
su operativa es afuera. Lo mejor de todo,
es que no hay que ser un genio para en-
contrar un buen trabajo. Solo es dedica-
ción y esfuerzo; es verdad cuesta encon-
trarlo, pero existen.
Respecto al funcionamiento del trabajo, les contaré
como opera. Primero no tengo horario, solo sé que a
las 9.00 tengo que estar en el escritorio o en las ofici-
nas de alguno de los clientes. Puedo trabajar desde
mi casa si no hay visitas a terreno o reuniones en la
oficina. La compañía me entrega todo lo necesario
para teletrabajar. Ahora, el área analiza variables
macro y micro económicas, financieras, políticas y
sociales para preparar informes. De los Balances o
Estados financieros solo calculamos unos ratios. Para
llegar a las conclusiones siempre existe el trabajo en
grupo, aunque cada consultor tiene una cartera de
clientes, el trabajo en grupo es muy fuerte, yo sé que
compañías tiene mi compañero y él sabe las mías;
porque si alguien necesita ayuda o una opinión, cual-
quiera puede apoyarlo. La comunicación debe ser
fluida y compartida por todos; acá nadie compite
con el compañero, sino que se le apoya. No existe la
mentalidad de que el otro me quiere “aserruchar el
piso”, al contrario, el conocimiento es compartido
(tengo 3 compañeros Senior, 2 SemiSenior, 3 aboga-
dos, 1 consultor A y 2 consultores B). La idea es nive-
lar hacia arriba. Si uno falla, todos fallamos, así que
todos damos el 110% cada día de trabajo. El trabajo
es duro desde Diciembre a Junio (temporada alta por
preparación de Declaración de Renta) y de Julio a
Noviembre vienen cursos, diplomados, asistencias y
capacitaciones.
Los motivo a que averigüen y se involucren en lo que
es Precios de transferencias, en la carrera hay un
optativo que se llama “Tributación de Empresas” que
lo dicta el profesor Hugo Osorio, a mí me sentó las
bases del derecho tributario y me amplió las posibili-
dades de encontrar este puesto de trabajo. En De-
loitte somos 11, pero a fin de año deberíamos crecer
a 25, y el próximo año deberíamos ser 40. Espero ser
yo uno de los líderes de esos equipos que se forma-
rán.
Cualquier consulta o duda, estaré en mis redes socia-
les: Facebook.com/panxoacuna / @panxoacuna /
Francisco Javier Acuña Mena
Licenciado en Administración
Tesinas Ingeniería Comercial Durante el periodo 2012, estudiantes de Ing. Comercial realizaron 30 Tesinas.
Para optar al grado académico de Licenciado en Administración, los estudiantes de Ingeniería Comercial deben
realizar una investigación, las cuales son patrocinadas por distintos profesores de la UACh, durante este periodo
51 estudiantes presentaron su tesina de manera grupal o individual.
P Á G I N A 1 7
“No dejemos de cultivar nuestro
espíritu relacionándonos e inclu-
yéndonos con todas las personas
aceptando su diversidad, porque
ahí está la riqueza”
Las personas con discapacidad necesitan ser incluidas
Soy Camila Martin Betancourt,
estudiante de Ingeniería comercial y
quisiera compartir con ustedes lo
que significó para mí la formulación
de la tesina que se realiza durante
el 4º año de la carrera, en el 1º
semestre se hace el proyecto y en
el 2º semestre se lleva a cabo la
investigación con el fin del obtener
el grado de Licenciado en Adminis-
tración.
Por circunstancias de la vida no
pude continuar con el 1º tema que
elegí y nunca pensé que ese percan-
ce me daría la gran oportunidad de
profundizar en un tema tan amplio
Camila Martin
Estudiante de Ing. Comercial
Hay experiencias significativas como ir en la calle y de pron-
to encontrarse con una persona que no puede ver, escu-
char o caminar y que los puedes ayudar conectándote con
su realidad por un corto tiempo, ver un grupo de niños con
síndrome de Down paseando en un museo y que te obser-
ven y saluden, al menos para mí es una energía suprema
recibir la sonrisa de alguno de ellos. Pero no sólo por ser
atentos con este grupo de personas, sino por ser empático
con el que va a nuestro lado, por ser respetuosos con las
personas mayores, no cuesta nada tener detalles pequeños
como dar el asiento en la micro o ayudar a alguien a subirse
en el colectivo, sólo se trata de ponerse en el lugar del
otro. A veces nos llenamos de prejuicios o por no saber
actuar con las personas con discapacidad nos perdemos la
gran oportunidad de conocer su verdadero corazón, saber
cuáles son sus sueños e impregnarnos del entusiasmo que
le ponen al día a día a la vida, a pesar de poseer más limita-
ciones que la mayoría, creo que nos traspasan su optimis-
mo al ver que si ellos pueden lograr sus objetivos las demás
personas también, es por ello que debemos valorar sus
capacidades que son muchas más que su discapacidad.
Los invito a que en cada cosa que hagan pongan un toque
social y humano independiente a la carrera que estudien, el
trabajo que tengan o en qué lado de la moneda estén. No
dejemos de cultivar nuestro espíritu relacionándonos e
incluyéndonos con todas las personas aceptando su diversi-
dad, porque ahí está la riqueza.
que está poco internalizado en nuestra
sociedad como lo son las Personas con
Discapacidad, observando las barreras
que se les presentan para insertarse
adecuadamente en la sociedad y en el
mercado laboral.
Vemos esta situación como una reali-
dad ajena a la que vivimos y no consi-
deramos que en cualquier momento
podemos pasar a tener un tipo de
discapacidad y ser parte de este grupo
de personas. Creo que a nivel país nos
falta mucho para incluir en nuestra
idiosincrasia el verdadero respeto y
valorar a las personas por lo que en-
tregan y no por las cosas materiales
que tienen o cómo son físicamente,
Respecto a infraestructura aún falta
mucho por hacer, no sólo mejorar o
construir calles, sino adaptar lugares
públicos como parques, centros co-
merciales u edificios y facilitar el acce-
so al sistema educacional o a un siste-
ma alternativo que les permita educar-
se de manera inclusiva como es el
derecho de todos para así mejorar su
abanico de posibilidades futuras y per-
mitirles un apoyo real para que puedan
ser lo más autosuficientes posibles.
Me siento feliz con la carrera que estudié
P Á G I N A 1 8 V I V E L A F A C E A
Soy ex alumna de la escuela de
Auditoria, generación 2004,
recuerdo con mucho cariño mi
paso una esta gran casa estu-
diantil, a la cual le agradezco la
formación técnica que me en-
tregó, permitiéndome abrirme
paso al mundo laboral.
Actualmente me desempeño
con Senior de la principal firma
de auditoría y consultoría, De-
loitte, en el área de Financial
Services, para muchos la opción
de ingresar a este tipo de empre-
sas, lo asocian a mucho trabajo y
poco tiempo para hacer otras, lo
cual en parte es cierto, pero desde
mi punto de vista, cuando recién
estás partiendo y no tienes la ex-
periencia , lo vale.
En mi caso ha sido una gran expe-
riencia, me comparo hoy a como
llegué hace algunos años y puedo
ver lo mucho que he crecido pro-
fesionalmente, el conocimiento
técnico que exige el área financie-
ra y el desarrollo de habilidades
blandas, son indispensables para
poder manejar los recursos a car-
go. En Deloitte, el trabajo en equipo es fundamen-
tal, porque es imposible cumplir los objetivos a
tiempo, siendo individualista.
Esta ha ido mi única experiencia laboral, me ha per-
mitido conocer a clientes como Banco Estado,
Corpbanca Corredores de Bolsa, Banco Internacio-
nal, Clínica las Condes, Constructora Echeverría Iz-
quierdo, Coface Seguros de Crédito, Administradora
General de Fondos del Security y mi actual cliente
del cual estoy a cargo, Banco BCI.
Lo que me encanta de este trabajo es que no existe
la rutina; un día puedes estar levantando el control
interno, en otra visita realizando auditoria a los esta-
dos financieros, emisión de un bono, implementa-
ción de IFRS, etc.
Hoy siento una gran responsabilidad con las perso-
nas que tengo a cargo, y unas de mis tareas es trans-
mitir lo que he aprendido en este tiempo, si bien
sólo han sido tres años, siento que puedo aportar
con mi experiencia a los nuevos que van ingresando.
El éxito nunca está asegurado, pero ayudan las ganas
con que haces las cosas, siempre entregando lo me-
jor, al menos en mi caso, lo han valorado. Me siento
feliz de la carrera que estudié, y con orgullo digo que
fue en la Universidad Austral de Chile.
Herminda Peña G.
Ex Alumna Auditoria UACh
“El conocimiento técnico que
exige el área financiera y el
desarrollo de habilidades
blandas, son indispensables
para poder manejar los recursos
a cargo. ”
Sigo viviendo la experiencia AIESEC...
P Á G I N A 1 9 V I V E L A F A C E A
Soy Claudio Andres Lopez Monte-
cinos. Desde que me titulé de Con-
tador Auditor de la UACh, he dedi-
cado mi tiempo a viajar y vivir en
diferentes países como México,
Brasil, Australia, Nueva Zelanda y
Dinamarca, país en el cual me en-
cuentro viviendo ahora.
Cuando estudiaba Auditoría en la
UACh, siempre anhelaba poder
viajar y conocer otras culturas, por
eso me gustaba relacionarme con
estudiantes internacionales.
Siendo parte de la vida universita-
ria, me hice parte de Aiesec
(www.aiesec.org) una reconocida
ONG que es parte de nuesta casa
de estudios y que da muchas herra-
mientas para el desarrollo personal.
Una de las oportunidades que te
brinda es la posibilidad de hacer
intercambios en el extranjero y esa
fue una de las alternativas que to-
mé.
Gracias a Aiesec me fui a México a
hacer un intercambio en PriceWa-
terHouse Coopers, Donde tuve la
opción de poner en práctica los
conocimientos adquiridos en la
carrera y a la vez a aprender nue-
vas cosas. Siento que la vida en la
empresa te enseña todo, ya que te
tienes que adaptar a su cultura. La
Universidad te da herramientas
para poder zurcar el camino y ha-
cer las cosas de mejor manera.
Después de un año volví a Chile y
decidí irme nuevamente; esta vez
Brasil, Ribarao Preto, donde trabajé
en una consultora de nombre
Inepad, esta vez fue diferente por-
que el idioma ya no era el mismo,
entonces tuve que aprender una
nueva lengua y comenzar a comuni-
carme, viviendo te das cuenta que
el portugués no es tan similar al
castellano, tudo bem. Fue una grata
experiencia en las tierras cariocas
que me acogieron bastante bien.
Hoy en día existen mayores opcio-
nes de viajar, en mi caso tomé las
opciones de intercambio de Work and Holiday,
esto lo hice en Australia (necesitas tener un
título de respaldo), Nueva Zelandia y Dinamarca.
Chile tiene convenios con los países anterior-
mente mencionados y Canadá.
Vivir la realidad de otra cultura es algo que siem-
pre me fascinó y lo sigue siendo, ya que no es
sólo un viaje para sacar la foto postal sino que te
añade un nuevo idioma “portugues, ingles, da-
nes”, experiencias, personas, comidas, hábitos,
vestuario, y más.
En el tema idiomático me comunico bastante
bien en portugués, soy fluente en inglés, y danés
lo estoy comenzando aprender (jeg taler lidt
dansk).
Cuando veo el camino recorrido y las experien-
cias vividas pienso en los arriagos, los motores y
motivadores que hacen tomar diferentes decisio-
nes. Para algunos es interesante, para otros es
una pérdida de tiempo. Es según como quieras
vivir la vida. Para mí la vida en viaje te enseña y
multiplica las emociones. Aprendes todo el tiem-
po, estas solo y necesitas tener la capacidad de;
adaptacion, resolver problemas, habilidades para
socializar y unirte al grupo.
Lo paradójico de esto es
que sientes que no cambias
en tu natura, pero si hay
ciertas modificaciones como
las del acento y cuando
vuelves a tu natal ciudad te
preguntan ¿De dónde es
Ud? Chuta algo pasó que ya
no me escucho como antes.
Todas estas experiencias
me hacen sentir cuidadano
del mundo más que de un
origen definido.
El ser humano busca la felicidad en su forma, el
viajar me brinda esa posibilidad. En uno de mis
regresos a Chile, postulé al SII, sin haber traba-
jado en Chile quedé seleccionado para la entre-
vista final, en dicha entrevista me preguntan,
“Como hemos visto que te gusta viajar, nos
gustaría saber si te vez viviendo en Valdivia”. Mi
respuesta no fue del todo convincente siendo
honesto, después de la entrevista postulé inme-
diatamente a Nueva Zelandia, mi ser interior
sonreía por la nueva aventura que partía.
No tengo claro que vendrá más adelante, pero
mientras alimente mi interés, mis ambiciones y
deseos. Todo bien, cuando todo va bien lo de-
más se da por añadidura.
Cada país te aporta a la maleta que vas llenando,
con imágenes, experiencias, amigos, no tan ami-
gos, cosas buenas y malas. Todo en su contexto
y circunstancias.
AIESEC me abrió la posibilidad de viajar y cono-
cer el mundo de otra forma.
Claudio Lopez M.
Contador Auditor UACh
“Gracias a AIESEC pude realizar uno de mis
grandes sueños que es viajar, los nuevos amigos,
lugares, sabores, son el alma que le he dado a
mi vida. Independiente del incomensurable amor
que siento por mi familia, el mantenerme en
movimiento me llena de orgullo y paz”
Ingeniero Comercial con doble titulación en Münster, Alemania
P Á G I N A 2 0 V I V E L A F A C E A
Durante mis estudios de Ing. Co-
mercial en la UACh se me pre-
sentó la oportunidad de integrar-
me a un curso de alemán lo que
posteriormente me llevó a postu-
lar y ganar una beca para termi-
nar la carrera en Münster, Ale-
mania. Esta fue sin duda una de
las experiencias más positivas de
mi vida y transformó mi persona-
lidad profundamente en varias
dimensiones.
Al momento de partir, probable-
mente mi mayor motivación era
el hecho de afrontar un desafío
realmente complicado y sacarlo
adelante por mi propia cuenta. Se
me quedó muy grabado lo que
me dijo un amigo al comentarle
mis planes: “si te vas completa-
mente solo a Alemania a sacar la
carrera en un idioma que no co-
noces y lo logras después puedes
lograr lo que se te ocurra”. Esa
idea quedó firmemente grabada
en mi mente y hasta el día de hoy
tengo la convicción de que esta
experiencia me dio las herra-
mientas para convertir cualquier
deseo suficientemente fuerte en
realidad tangible.
La llegada a Alemania fue bastan-
te dura, pues al no conocer el
idioma mi personalidad pasó por
un embudo que terminaba en un
extremo tan delgado como mis
conocimientos de alemán. Esto
llevó a que las actividades más sencillas se
volvieran kafkianas. Cosas tan simples co-
mo ir contratar un plan de celular o con-
tarle un chiste a la vecina requerían de
minuciosa planificación. Durante un tiempo
me sentí en los zapatos de una persona
con muchas limitaciones, pues necesitaba
ayuda para realizar las actividades más tri-
viales, ni hablar de la universidad. Durante
aquella época pensé algunas veces en de-
volverme a Chile, pero la sola idea de te-
ner que pasar 3 meses explicándole a cada
persona que me encontrara por la calle
que me había tenido que regresar por tal o
cual motivo me disuadió. Nada mejor que
una experiencia como esta para bajarle a
uno los humos de la cabeza y volverlo a uno
una persona más humilde.
A nivel cultural, otro aspecto interesante
fue darme cuenta de que las cosas que yo
consideraba buenas o malas no eran tan así,
si no que dependían en gran parte de mi
crianza, mi educación y la sociedad en la que
yo había vivido toda mi vida. La diversidad
de mis amistades era realmente fascinante.
Tenía por ejemplo amigos de Europa del
este (una región casi completamente atea)
para quienes temas como el aborto no eran
dignos de discusión alguna, vecinos de India
que se indignaban si lo veían a uno comien-
do carne de vaca, Japoneses que dedicaban
completamente su existencia a una sola acti-
vidad, Árabes que pasaban hambre por más
de un mes por el Ramadán, Soviéticos que
fumaban y tomaban vodka todos los días
como si se tratara de agua mineral o Mexi-
canos que aprendían alemán desde cero en
3 meses y después le hacían clases a los
propios alemanes.
Una vez que me acostumbré a la multicultu-
ralidad y que mi nivel de alemán llegó a un
nivel aceptable mi vida se volvió realmente
entretenida. No tengo idea como lo hacía,
pero el tiempo me alcanzaba para estudiar
en alemán, viajar a menudo, ir a fiestas, ha-
cer deporte y tocar guitarra.
Finalmente me volví a Chile con la convic-
ción de que el éxito en lo que uno se pro-
pone, más que de los recursos o de la inteli-
gencia, depende fundamentalmente del co-
razón y de las ganas.
Alejandro Cofré Exalumno Ing. Comercial
“El éxito en lo que uno se propone, más
que de los recursos o de la inteligencia,
depende fundamentalmente del
corazón y de las ganas”
Mi experiencia como estudiante de intercambio...
compartimos momentos in-
creíbles.
Después poco de tiempo, los
profesores organizaron cursos
especiales para los intercam-
bios. Las clases eran de muy
buena calidad y muy interacti-
vas, los profesores se adapta-
ron de manera muy eficiente a
nosotros. Aun me acuerdo que
cuando terminó el semestre,
invitamos a los profesores a
nuestra cabaña para cenar to-
dos juntos. Mas que profeso-
res, para nosotros eran amigos.
Nunca olvidaré esos momentos en Valdivia
en el otro lado del mundo. Valdivia es una
ciudad pequeña, pero es una cuidad muy
interesante donde la gente merece ser co-
nocida.
Quiero aprovechar esta oportunidad para
dar la gracias a todos los profesores, al Di-
rector de la Carrera de Ingeniería Comer-
cial, a toda la gente que me ayudó y obvia-
mente a todas las personas que conocí en
Valdivia y que me permitieron conocer esta
parte del mundo y hacerme pasar un año
que quedará en mi memoria toda mi vida.
Yo se que un día de estos volveré a Valdivia
para encontrar de nuevo esta parte de mi
vida que ya extraño mucho.
Gracias a todos otra vez y tienen que saber
que siempre serán bien venidos en mi ciu-
dad de París.
Un intercambio genial en un país y una cui-
dad inolvidable ...
Saludos…Eliott Morand
Eliott Morrand
Montpellier Business School
Llegamos en un época muy complicada, el
país estaba en plena movilización estudian-
til. La primera vez que fuimos a la UACh,
el Director de la Carrera y los profesores
nos dijeron que las clases todavía no po-
dían empezar. Nosotros teníamos un poco
de miedo los primeros tiempos.
Rápidamente empezamos a conocer a la
gente de la cuidad y puedo decir que los
valdivianos fueron increíblemente simpáti-
cos con nosotros.
Para mi esta experiencia fue muy intere-
sante, yo aprendí el idioma con mis nuevos
amigos y además aprendí mucho sobre la
cultura. Me di cuenta que la personalidad
de los chilenos es muy parecida a la de
nosotros. Hice de muy buenos amigos y
“Yo se que un día de estos volveré a
Valdivia para encontrar de nuevo
esta parte de mi vida que ya
extraño mucho”
P Á G I N A 2 1 V I V E L A F A C E A
Hola, me llamo Eliott y voy a con-
tarles mi experiencia de inter-
cambio en la Carrera de Ingenie-
ría Comercial de la UACH de
Valdivia en Chile.
Yo soy de Francia y durante mis
estudios en mi Escuela de Nego-
cios (Montpellier Business
School), yo tenia que hacer un
intercambio de un año en Chile.
Yo no conocía nada del país, sólo
que para mi estaba muy lejos de
Europa y era poco conocido por
nosotros. ¿Porque elegí a Chile?
No lo sé, pero lo que sabía es que
sería una experiencia demasiado
“bacán” como lo dicen allá. La
primera vez que aterrizamos jun-
to a mis compañeros en Valdivia,
una pequeña ciudad hermosa de
Chile, yo me sentí muy perdido .
No sabía nada del idioma y no
conocía a nadie, excepto mis dos
amigos franceses con los que rea-
lizábamos el intercambio.
FACULTAD DE CIENCIAS ECONO MICAS Y
ADMINISTRATIVAS
NUEVO EDIFICIO CORPORATIVO
