Asiesbuñol nº10

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REVISTA DE COMERCIO, CULTURA Y OCIO En puntos de venta autorizados P.V.P. 1,20 € así es m a g a z i n e #10 Noviembre 2015

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Revista de comercio, cultura y ocio de Buñol.

Transcript of Asiesbuñol nº10

  • Revista de COMeRCiO, CultuRa Y OCiOEn puntos de venta autorizados P.v.P. 1,20

    asesm a g a z i n e

    #10 Noviembre 2015

  • C/ Alcalde Joaqun Masmano, n 3 bajo BUOL Tels. 96 250 17 93 - 616 232 [email protected]

  • Sumario

    asesbuol 3

    C/ Alcalde Joaqun Masmano, n 3 bajo BUOL Tels. 96 250 17 93 - 616 232 [email protected]

    Editorialllega noviembre y llega otro nmero de la revista asesbuol magazine. el mes de no-viembre, es ese mes de transicin entre, un octubre movido por las reminiscencias festi-vas, tras los puentes y un mes de diciembre, donde tambin los puentes y la cercana de la navidad, hacen que sea un mes muy mo-vidito. Noviembre es ese mes donde el re-cuerdo de los que ya no estn con nosotros, est muy presente.

    en la revista de este mes, como no poda ser de otra manera, hablamos sobre la Fes-tividad de todos los santos, rememoramos nuestra historia con el viejo albergue de san luis, damos consejos a la hora de buscar trabajo, en nuestra seccin de psicologa ha-blamos del concepto resilencia. adems, abordamos la polmica de que la Filosofa desaparezca de las aulas. Contaremos tam-bin con nuestras secciones habituales de nutricin, ejercicio, literatura, series y m-sica. tambin, os acercamos la agenda de eventos ms completa.

    as que, si no os queris perder nada y que-ris bucear por las historias tan interesantes que la revista lleva en su interior este mes, no lo dudes. lee asesbuol magazine.

    Ttulo: asesbuol magazine

    Depsito Legal: v-2849-2014

    I.S.S.N.: issN 2386-808X (ed. impresa) issN 2386-8538 (internet)

    Edita: Gespert Gestin Mat servicios Grficos

    Lugar de edicin: Buol (valencia)

    Diseo grfico: Manolo Marzo [email protected]

    Redaccin: luis valls [email protected]

    Coordinacin: Mateo Prez [email protected]

    Colaboradora comercial: virginia Bartolom [email protected]

    Impresin: Mat servicios Grficos [email protected]

    Fotografa portada: virginia Bartolom.

    Redes sociales: facebook.com/asiesbunyol twitter.com/asiesbunyol

    Versin online: issuu.com/asiesbunyol

    Colaboradores: Claudio Garca, Consuelo trasobares, Gabriel Ortiz, lvaro snchez, Mari Fuertes, emi Za-nn, laura tello, Beatriz Gins, amparo Gmez, Glo-ria Carrascosa, Jose Guerrero, enrique Hernndez.

    Agradecimientos: ayuntamiento de Buol, Con-cejala de Cultura, Concejala de Comunicacin, Radio Buol, asociacin de autnomos y empre-sarios de Buol y comarca, Biblioteca Municipal.

    Puntos de Venta: Kiosco el Molino, Kiosco lima-limn, Kiosco ana, Kiosco Juanjo, Cafetera desi y Kiosco la Plaza.

    segn el artculo 24, en relacin con el 21 de la ley de prensa e imprenta, se hace pblico que la edicin asesbuol magazine se financia con la publicidad impresa en la misma. Queda totalmente prohibida su reproduccin total o parcial sin la autorizacin escrita del editor. asesbuol magazine no responde de los cambios efectuados a ltima hora dentro de cualquier programacin, as como de los errores ajenos a nuestra voluntad. asesbuol magazine no se hace responsable de las opiniones de sus colaboradores, as como del contenido de los anuncios publicitarios u otros.

    SUMARIO

    Historia 04

    Negocios 12

    Psicologa 14

    Educacin 16

    Alimentacin 18

    Literatura 20

    Deporte 22

    Cine 24

    Pop-Rock 26

    Agenda 28

    Hoyunclick.es 30

    Telfonos de inters 31

    [email protected]

    desde slo 15

    Si quieres colaborar escribiendo un artculo pnte en contacto con nosotros

  • Historia

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    en 1920 se decide construir la colo-nia para hospedar y educar a nios valencianos en poca veraniega en Buol y quiz no sea obra de la ca-sualidad, dado el atractivo natural de este municipio, sino tambin por el tinte poltico municipal, correspon-diendo la alcalda al partido blasquis-ta (unin Republicana autonomista), aadiendo la siguiente condicin, era el lugar de veraneo de los acti-vos republicanos y masones vicente Marco Miranda, teniente de alcalde del ayuntamiento de valencia y di-putado a cortes y el abogado Pedro

    El albergue de San LuisClaudio Garca RehusAutor del blog bunyul.com

    vargas Guerendian. a estos dos polticos les una adems su ac-tivismo poltico en comn, radicales, participaron ambos activa-mente en la sanjuanada en relacin con otros militares masones valencianos como el teniente coronel Jos Bermudez de Castro, tambin miembro de Patria Nueva. ambos masones colaboraron en la instalacin en la localidad de dicha colonia, junto con otros prohombres republicanos de la poca que disfrutaban del esto en este municipio.

    la experiencia fue un xito y se valor la posibilidad de hacer un centro estable de colonias en Buol para las escuelas laicas. se cont con la colaboracin del ayuntamiento, que compr un terreno en la partida de viachen con destino a la construccin de una casa de colonias. al efecto y con el fin de financiar la cons-truccin se abrieron cuentas para las aportaciones en los diferen-tes Casinos instructivos.

    las obras, diseadas por el arquitecto Mora y dirigidas por el maestro de obras elas Matamales, se iniciaron el 1 de septiem-

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  • Historia

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    bre de 1.922 y la casa de colonias qued inaugura-da el 2 de septiembre de 1.923. el edificio inicial, de una altura y 40 m. por 10, contaba con capaci-dad para cien camas y aseos con servicio de du-chas. la manutencin y asistencia de los colonos se costeaba por suscripcin popular, por lo que los nios y nias participantes participaban de forma gratuita, tras una minuciosa seleccin en funcin de su condicin fsica y necesidades ambientales y sociales. la organizacin era tambin innovadora, todos los maestros y maestras estaban a cargo de un grupo no superior a los doce colonos, siempre en permanente contacto con los nios; dorman en el mismo dormitorio, se aseaban en sus mismos aseos, coman en su misma mesa, atendan de for-ma exquisita a los que no asistan sus padres los das de visita familiar, marchaban con ellos a las excursiones y les dirigan en las actividades de tipo educativo.

    en referencia a los valores formativos la Colonia escolar Blasco ibez llama la atencin por los conceptos renovadores en aspectos educativos. los colonos no solo eran de ambos sexos, sino

    que adems realizaban las actividades de forma conjunta, siendo un modelo de coeducacin. las actividades eran las habituales en un programa de colonias, primando al mismo nivel las necesidades primarias de los asistentes (salud, alimentacin e higiene) junto con los procesos educativos desde el marco no formal. los nios realizaban gimnasia matutina, actividades deportivas, realizaban pa-seos guiados, visitas educativas, actividades cul-turales (disponan de radio para hacer audiciones musicales e iban al cine del teatro Penella).

    se fomentaba del mismo modo la relacin con la familia, realizando encuentros dominicales con los familiares y cuidando de que los nios escribieran un da a la semana una carta a sus hogares. la Co-lonia escolar Blasco ibez funcion regularmente desde su fundacin hasta el inicio de la guerra civil, pasando por ella hasta 1.933 por esta casa-colonia sita en Buol un total de 1.850 colonos. el ao de menor asistencia fue de 75 colonos y el de mayor 300. durante la guerra el edificio de Buol fue ocu-pado por la Federacin universitaria escolar, que instal all una colonia de nios de otras localidades

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  • Historia

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    que debido a los avatares de la contienda debieron abandonar sus casas, siendo este su papel hasta la finalizacin de la guerra civil.una vez terminada la guerra civil, el edificio se reforma, se construyen los muros y escaleras que conducen al nuevo albergue del frente de juventudes de Ramn laporta, que fue inaugurado el 30 de mayo de 1945.

    despus de algunos aos el albergue se trans-forma en Colegio de nias hasta 1970, que que-da abandonado hasta que en 1980 es recuperado gracias a gestiones del ayuntamiento, despus de mantener varias reuniones a niveles de provincia y del estado, a travs de la delegacin de valencia y del Ministerio de Cultura. la inversin en el alber-gue para dejarlo en condiciones durante los aos 1981 y1982 fue de 939.285 pts. la utilizacin fue en varios frentes:

    Casa de la Juventud. Clnica Municipal de Ginecologa y educacin pre y post-parto. Centro del Gabinete de asistencia social mon-tado por diputacin y ayuntamiento. instalaciones para intercambios deportivos-culturales con otros pueblos.

    unos aos despus, a consecuencia de obras en el Hogar Rey don Jaime, se acondicion el albergue por parte del Ministerio con una inversin de unos 4 millones de pesetas para utilizarlo como sede del Hogar durante el tiempo de las obras, inversin que luego qued cuando volvi a pasar al ayun-tamiento.

    Con el comienzo de las obras del auditorio de Msica se pidi por parte del ayuntamiento al go-bierno valenciano, propietario del edificio, que lo acondicionara como albergue, sin embargo conse-llera prefiri invertir para este fin en el de albo-rache, que estaba entonces en bastantes peores condiciones que el de Buol. Ms tarde empezaron a publicarse una serie de artculos en un diario de tirada en la Comunidad valenciana, del estilo de uno que se titul: Buol, hambre y miseria, sobre la condiciones en que vivan algunos miembros de la etnia gitana en Buol, concretamente una fa-milia que viva en una cueva bajo el Puente de la venta. as que durante la legislatura del 87 al 91, el ayuntamiento facilit el edificio a familias de etnia gitana, tras lo cual, en pocos aos, el edificio que-d en tan mal estado que la Generalitat acab por demolerlo en la legislatura municipal del 91 al 95.

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    El nico efecto secundario es la sensibilidad den-tal, que puede durar hasta que finalicemos el trata-miento dental y que la podremos evitar con infini-dad de productos que hoy existen en el mercado.

    No siempre es necesario realizarse ambos blan-queamientos, por eso en ESENS valoramos a cada paciente de forma individual, atendiendo a sus ne-cesidades econmicas, estticas y funcionales para darle la mejor solucin a sus preocupaciones con la ltima tecnologa en todos nuestros tratamientos.

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    Existen varios tipos de blanqueamientos, por un lado los que se realizan en la cl-nica dental en manos de un odontlogo cualificado (blanqueamiento clnico) y los que prescribe dicho odontlogo y los llevamos a cabo nosotros mismos de forma ambulatoria en casa (blan-queamiento ambulatorio).

    Ambos logran el mismo resultado, a diferencia del tiempo en que obtendre-mos, pues el blanqueamiento clnico es mucho ms evidente en una o dos sesiones, mientras que el ambulatorio es visible en unos 15 das.

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  • Historia

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    esta fiesta cristiana, la conmemoracin de los fieles difuntos, es una festividad que cada dos de noviembre y complementando al da de todos los santos tiene un origen un tanto legendario y desconocido.

    Por una parte, segn la tradicin celta, el invierno es-taba asociado a la muerte de la Naturaleza que se iniciaba 40 das despus del equinoccio de otoo (23 de septiembre) y daba lugar a la celebracin de fiestas y banquetes en honor a los espritus de la tierra en pago a su proteccin. algunas tribus tenan por cos-tumbre dejar un hueco entre los comensales para los fallecidos que quisieran unirse a l.

    Por otra parte la antigua iglesia cristiana loaba ya a los mrtires en el lugar de su muerte y al ser ya imposible esta celebracin por el nmero de difuntos, el Papa ur-bano vi resolvi que fuera el domingo de Pentecosts. sin embargo fue Gregorio iv en 835 quien instituy la fiesta de todos los santos y el da de difuntos en las fechas que actualmente conocemos, para reemplazar de ese modo todos los ritos paganos que, de algn modo, an seguan vigentes. (Resmenes de diversos artculos de Google)

    estas fechas se han prestado siempre a una realidad presente: llevar flores y limpiar lpidas o tumbas en los cementerios, acompaar a los difuntos en este da especial, escuchar la misa en los propios cemente-rios Pero tambin ha habido otras realidades, fan-tasas o leyendas en torno a la Muerte como fantasma de la vida.

    No hace ni siquiera un siglo y en las tierras del inte-rior de espaa era costumbre encender lamparillas de aceite alrededor de los sepulcros y sobre el alfizar de

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  • Historia

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    los nichos, para dar luz a las almas de quienes all se encontraban. las flores eran crisantemos de to-dos los colores por ser las nicas que en esta poca se cultivaban.

    asimismo y en cada casa se prendan dichas lam-parillas una por cada miembro de la familia que ya no estaba y durante los das de los Muertos se rezaban rosarios y ms rosarios a fin de purificar el espritu de aquellos seres queridos.

    Otra costumbre inolvidable por lo luctuoso y lgu-bre era escuchar el taido de las campanas durante la noche del 1 al 2 de noviembre; toda, toda la no-che aquel campaneo era un sonido triste y sobreco-gedor que no invitaba precisamente al sueo.

    las personas mayores contaban adems que a las doce en punto del da 1 los esqueletos salan en procesin por las calles de los pueblos, penando su Purgatorio y arrastrando las cadenas que cada una de las almas se mereca por su pena

    Miedo a la Muerte por las fantasas, las leyendas, las fbulas

    Pero esto no es el interior sino el Mediterrneo y esto es Buol, donde la Muerte ha convivido de manera ms suave con la vida. No hay sino darse una vuelta por el Cementerio y ver cmo desde las ms antiguas lpidas a las ms actuales, los sm-bolos, epitafios e incluso apodos se pueden leer y admirar dndonos a conocer de una forma sose-gada, suave y nada sombra a las personas que ya no estn.

    Cuidar el cementerio de Buol es una obligacin de todo el pueblo, tanto de las personas que acuden en fechas sealadas a llevar flores y o a visitarlo, como de las instituciones correspondientes para que no se degrade, que no se permita cambiar l-pidas antiguas llenas de simbolismo por otras mo-dernas y anodinas, sino que se dignifique por la carga histrica que tiene.

    estos das previos al 1 de noviembre la gente que lo visite lo encontrar limpio y encalado: un primer paso muy importante para poder incluir este espa-cio dentro del Patrimonio Histrico y turstico de Buol.

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  • Historia

    10 asesbuol

    la caza es una de las aficiones que hoy mantiene el hombre, ms arraigadas a los inicios del ser huma-no. el origen de la caza es casi tan antiguo como la existencia del humano en lo que fue la prehistoria e historia. se considera que los primeros grupos humanos utilizaron un sistema de caza, pesca y re-coleccin que fue muy eficiente para garantizar el poblamiento del planeta. Hoy en da, en muchas zo-nas del mundo, la caza se define como actividad ci-negtica, en la que mediante medidas de gestin, se establecen periodos de caza y modalidades para los

    la caza

    Gabriel Ortiz GarcaPresidente Asoc. Cazadores La Amistad

    distintos animales que se pueden abatir en esta actividad. las modalidades se reparten en 2 gru-pos: Caza Menor y Caza Mayor.

    LA CAzA MENoR queda caracterizada por el ta-mao de los animales a capturar y no estricta-mente por la forma o la modalidad de la cacera. se ejercita, pues, sobre piezas de pequeo tama-o tales como la perdiz, la liebre, el conejo, cier-tas aves acuticas, especies migratorias como el tordo, la paloma torcaz, la trtola, etc. sus prin-cipales modalidades son al salto, al paso y con reclamo.

    la caza al salto, con o sin perro, es probablemente una de las modalidades ms duras y esforzadas y ms practicadas por los cazadores. el cazador en solitario avanza por el terreno levantando las pie-zas, siendo su conocimiento de los territorios, de las especies y de las reacciones de los animales, adems de una buena preparacin fsica, las cla-ves de los resultados de la cacera.

    la caza al paso, es especialmente ejercitada para la caza de palomas, trtolas, zorzales y aves acuticas. los cazadores esperarn ocultos, per-fectamente cubiertos y camuflados para no ser descubiertos, en puestos establecidos en el paso natural y querencioso de las aves mencionadas en sus distintas trayectorias hacia las zonas de ali-mentacin, bebida, sesteo o dormidero.

    en la caza con reclamo el reclamo, un macho de perdiz enjaulado, atraer a sus congneres sal-vajes durante el periodo del celo hasta entrar en plaza aproximadamente a unos quince metros del puesto del cazador. la jaula con el reclamo ha de colocarse sobre un pequeo promontorio consis-tente en alguna piedra o arbusto ligeramente ele-vado llamado pulpitillo. el elemento ms impor-

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  • Historia

    asesbuol 11

    tante de esta forma tradicional de caza no es tanto el lance final y el disparo como el comportamiento del reclamo.

    LA CAzA MAyoR se caracteriza por el mayor tama-o de las piezas sobre las que se ejerce la accin cinegtica y no en general por la forma o modali-dad de la cacera. se ejercita sobre una serie de es-pecies como el jabal, el corzo, el ciervo o venado, el gamo, el mufln, la Cabra Monts y el arrui. sus principales modalidades son la batida, el rececho y la espera.

    la batida admite numerosas similitudes con la montera tradicional espaola, aunque algunas di-ferencias la caracterizan como una modalidad dis-tinta. la batida puede realizarse con o sin perros (a diferencia de la montera donde la utilizacin de re-halas es esencial) y el terreno o monte suele batirse en una sola direccin y hacia o en provecho de una sola lnea o armada de cazadores. el terreno bati-do suele ser menor que en la montera as como el nmero de escopetas. en ocasiones, como se ha sealado, los perros son sustituidos por personas que profiriendo gritos y haciendo ruido tratan de conducir las piezas en su huida hacia la lnea de cazadores. Jabales, zorros, lobos y ocasionalmen-te en algunas Comunidades venados, gamos o cor-zos constituyen piezas habituales en las batidas. el gancho, muy popular en nuestros montes, puede ser conceptuado como una pequea batida prac-ticada por unos pocos cazadores y con un escaso nmero de perros o incluso sin ellos.

    el rececho, junto al aguardo, constituye probable-mente una de las modalidades de la caza mayor en la que el cazador se integra ms perfectamente en el entorno natural, ejercitando una accin indi-vidual en la que el aficionado, a pie, trata de loca-

    lizar y aproximarse a las reses durante el da para realizar el disparo en las mejores condiciones una vez valorado el animal que va a intentar abatir. en espaa, y dadas las caractersticas del terreno y de la fauna que lo habita, la aproximacin se realiza a partir de una visualizacin directa del animal, ayu-dndonos de prismticos generalmente.

    la espera es la modalidad ms practicada para ca-zar el jabal, especialmente durante los atardeceres y las noches de los meses de verano. Comprobadas las querencias, los pasos fijos, los lugares de ali-mento o baa de los animales, el cazador esperar oculto a una distancia prudencial teniendo siempre en cuenta la direccin y el sentido del viento. esta modalidad requiere de una gran paciencia y silen-cio por parte de sus practicantes y es bsicamente nocturna y solitaria por lo que las noches de luna llena son muy propicias para practicarla.

    en Buol existe una gran pasin por esta actividad cinegtica, congregando a ms de 400 socios que practican todas estas modalidades de caza. la So-ciedad de Cazadores la Amistad es la que gestiona la actividad cinegtica, coloca bebederos, realiza trabajos de limpieza de monte, siembras y regula los periodos de caza.

    el pasado 1 de mayo comenz la temporada de caza, dando paso a las esperas del jabal. el da 4 de agosto comenz la Media veda y a la modalidad de caza al salto con perros y sin armas al conejo. el da 15 tambin comenz la caza al paso de la palo-ma torcaz y la trtola. el da 12 de octubre comenz la veda General, y las modalidades de caza al salto a la perdiz y conejo, al paso al tordo, la batida y ganchos al jabal, finalizando el segundo domingo de febrero y dando por finalizada la temporada de caza.

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  • 12 asesbuol

    Negocios

    a todos nos ha pasado que al inscribirnos en una oferta de trabajo en portales de bs-queda de empleo hemos sido descartados al poco de man-dar nuestra candidatura. Pero, cmo es esto posible?, si ape-nas habrn tenido tiempo de leerse nuestro Cv.

    a decir verdad, en muchas ocasiones nuestros Cv no lle-gan a ser ledos por el evalua-dor, y no por apata del mismo, sino por las killer question (o preguntas asesinas en espa-ol). Con este nombre ya nos podemos imaginar cul es su funcin: eliminar candidatos, en este caso, los que no cumplan con ciertos requisitos mnimos para la oferta.

    a la hora de inscribimos en una oferta, en al-gunos casos debemos contestar unas pregun-tas tipo test o abiertas. son las primeras, las preguntas tipo test, las que segn nuestra res-puesta, nos asignar una puntuacin ya deter-minada por el evaluador para cada una de las opciones, y segn la respuesta, o nos excluir

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    Por qu he sido rechazado? Si me acabo de inscribir!

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    directamente o nos asignar una valoracin para cali-ficarnos y poder, a simple vista del evaluador, calificar nuestra candidatura.

    un ejemplo muy sencillo es cuando nos preguntan por nuestro nivel de idiomas: Qu nivel de ingls tie-ne?

    a) Nulo o bsico: excluido.b) Medio: 2/10.c) Conversacin: 5/10.d) Negociacin: 8/10.e) Bilinge: 10/10.

    Con esta simple pregunta, si respon-demos Nulo o bsico se mover nuestra candidatura directamente a la carpeta de excluidos. en cambio, si respondemos cualquiera de las otras opciones, esta puntuacin aparecer

    reflejada junto a nuestra candidatura sumada a otras puntuaciones de otras posibles preguntas tipo test (ejemplo: si marcamos nuestro nivel como conver-sacin, el evaluador ver Mara Gmez, puntuacin 5/10). esto no quiere decir que sea recomendable men-tir en estas preguntas, ya que en una entrevista siempre nos van a descubrir, pero s es interesante saber cmo funcionan y cmo se convierten en un primer filtro en el proceso de seleccin, por lo que es recomendable repasar la oferta siempre antes de apuntarse a la misma para saber que damos el perfil buscado.

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    Hace un par de aos un profesor me pregun-t qu saba sobre la Resiliencia. Mi respues-ta no fue otra que: de la qu? Por tanto, lo ms normal es que hayas pensado lo mismo al leer esta palabra. O, quizs, ya sabas de su existencia, puesto que es trmino de moda en esferas tan dispares como, por ejemplo, la psicologa, la cocina, el periodismo, la accin humanitaria, etc.

    Me sirvi de consuelo que muchos de mis compaeros estaban tan perdidos como yo en este tema (ya se sabe, mal de muchos). salvo una compaera, ingeniera reconvertida en psicloga, que nos explic que este trmi-no se utiliza para definir la capacidad que tiene un cuerpo para volver a su forma original tras haber soportado una fuerza externa, la cual le llevar a un lmite de elasticidad.

    el profesor respir agradecido y volviendo a confiar en el sistema educativo, nos cont que una persona resiliente es aquella capaz de so-breponerse a un episodio doloroso o que im-plique sufrimiento prolongado. esta capacidad cumple una importante funcin adaptativa y es un medidor de nuestro potencial. en otras palabras menos tcnicas, alguien resiliente es aquel que frente a los problemas ms o menos

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    graves (separaciones, prdida laboral, muertes de seres queridos, etc.) no se hunden y no contemplan la vida como un lugar en el que ya no hay capaci-dad de reaccin, sino que piensan que la vida vale la pena, que ah fuera quedan oportunidades para todos, y que a mal tiempo, buena cara.

    la vida no es un camino de rosas. tampoco nadie tiene una autoestima a prueba de bomba ni vive siempre con una alegra incombustible. todos pa-samos por malos momentos en los que sentimos tristeza y ganas de tirarlo todo por la borda. es normal. Pero podemos entrenarnos en este sen-tido, y conseguir as ser ms resilientes. ah van algunos consejos que a m, al menos, me han ser-vido.

    - Deja de mirar por el retrovisor. el pasado sirve para analizar y tomar decisiones, pero no para su-frir. Pon tu atencin en el hoy, en qu puedo hacer ahora para ser ms fuerte, ms feliz y para alcanzar mi objetivo.

    - Relativiza el sufrimiento. saber que el sentimien-to que nos tortura es temporal y dar paso a otro, quiz de signo contrario, nos ayuda.

    - Enfrntate en lugar de huir. Posponer no te lleva a nada positivo, solo a sentirte mal contigo mismo y aumentar la pereza y ansiedad. los obstculos se analizan, se solucionan, se saltan, pero no se evi-tan. No tengas miedo, ni siquiera a pasarlo mal.

    - Evita la Psicologa del pauelo. es casi inevi-table tenderle un pauelo a alguien que vemos a punto de llorar, o decirle que no piense en lo que le atormenta, pero, por qu reprimir la expresin de una emocin? vaciarnos no quita el dolor, pero viene bien.

    - observa la vida de forma positiva. la vida te va a deparar momentos felices, seguro, pero tienes que involucrarte para conseguirlos. tu manera de pen-sar determina en gran parte cmo te sientes y las cosas que haces.

    Me encantara poder seguir extendindome por-que me fascina esta virtud del ser humano, pero por problemas de espacio me es imposible. Pero s que me gustara acabar con una cita de la gran Frida Kahlo, ejemplo claro de persona resiliente: Nada es absoluto. Todo cambia, todo se mueve, todo gira, todo vuela y desaparece.

  • 16 asesbuol

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    Hace apenas unos das que en el peridico el Pas lea la noticia: Platn, ex-pulsado de clase, como consecuencia de la ltima reforma educativa (lOMCe) en la que la asignatura de filosofa ha sido relegada, reducida sustancialmente, pues pasa a ser optativa (excepto en 1 de Bachille-rato) y a merced de cada co-munidad autnoma. en una educacin meramente mer-

    emi Zann simnEscritora

    A propsito de la filosofa y la educacin

    .

    Cicern (Filsofo romano, 107 a.C.)

    cantilista, como es la que todava se imparte en las escuelas, producto del capitalismo neoliberal de las ltimas dcadas, sin filosofa, sin desarrollo del pensamiento crtico, el resultado es una sociedad pobre intelectual y espiritualmente.

    la filosofa, en s, no es algo que se pueda aprender, pero s se puede apren-der a pensar filosficamente. Qu es la humanidad? Qu es lo que nos hace humanos? Por qu nos enfrentamos unos a otros? Por qu no desaparecen las guerras? Por qu los fundamentalismos? Por qu existe hambre en el mundo? Qu es la vida y la muerte? Por qu avanzamos en medicina y sin embargo hay cada vez ms enfermos farmacodependientes?... en fin, podra

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  • asesbuol 17

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    seguir y seguir formulando preguntas; podra seguir filosofando y quiz tras mucho preguntar y buscar res-puestas, encontrara alguna que me aportara la visin necesaria, la liber-tad, para ir ms all de lo cotidiano, de lo pragmtico, del adocenamiento al que nos somete esta sociedad de consumo que busca la atencin indu-cida por los medios de comunicacin para alejarnos de las cosas ms im-portantes. si no hay pregunta no hay respuesta.

    la importancia de la filosofa en las escuelas (desde muy corta edad) es, por lo tanto, indiscutible. la filosofa es ms que necesaria en nuestras vidas, pues se ocupa de aquellos problemas ltimos que escapan a la ciencia. Nos aleja del dogmatismo, de los prejuicios, de los sofismas, de las valoraciones infundadas Nos ensea a razonar correctamente, a saber pensar, a ir ms all del pensamiento concreto para acercarnos al abstracto, para acercarnos a las di-mensiones interiores. Nos ensea a sentir. sin olvidar

    que ejerce un papel fundamental en la interdiscipli-naridad, en la tica y en la moral. en definitiva en el

    comportamiento humano.

    a pesar de todas estas desafortu-nadas decisiones tomadas por los responsables gubernamentales, que espero puedan rectificarse pronto, quiero hacer hincapi en que esta-mos dando los primeros pasos por los senderos del Nuevo Paradigma Holstico. el paradigma de la unidad. Y todo cambio lleva su proceso y no necesariamente fcil. Paciencia, es-peranza y trabajo personal y familiar en pro de la filosofa seran las con-signas. Ciencia y Filosofa acabarn tarde o temprano yendo de la mano porque se complementan. son las dos caras de la misma moneda que

    la especie humana necesita para evolucionar equili-brada y armoniosamente, pues como dijo algn sa-bio: la ciencia nos proporciona MediOs para vivir; la Filosofa, RaZONes. No lo olvides. Concete a ti mismo y conocers el Universo.

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    Con la llegada del frio, dejamos atrs las ensaladas, los gazpa-chos y dems comidas fras para dar peso a las sopas, los hervi-dos y los guisos. el problema es que la mayora de las personas piensan que es incompatible ha-cer una dieta para perder peso y comer de cuchara. esto se debe a la creencia de que son los hi-

    dratos de carbono los responsa-bles del exceso de peso.

    sin embargo los carbohidratos deben suponer el 50% de la ener-ga consumida dentro de una alimentacin completa y equi-librada, ya que constituyen la principal fuente de energa para el cuerpo.los carbohidratos es-tn en la fruta, el cereal, el pan, la pasta y el arroz. estos se tras-forman, dentro del cuerpo, en un azcar llamado glucosa, que hace aumentar el nivel de azcar

    en sangre. el consumo de hidra-tos de carbono cobra mas impor-tancia si tenemos en cuenta que la glucosa es el nico combusti-ble que puede utilizar el cerebro.

    Podemos encontrar 2 tipos de carbohidratos en los alimentos:

    Simples: son azcares que se encuentran en los alimentos, bien sea de forma natural o aa-dida. los pasteles, los dulces y otros productos similares contie-nen azcares simples que sumi-

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    nistran energa pero carecen de vitaminas, minerales y fibra.

    Complejos: tienen azcares que estn enlazados qumicamente. Nuestro organismo los descom-pone en azcares ms pequeos cuando los ingerimos. adems suministran vitaminas, minera-les y fibra. Principalmente son al-midones que se encuentran en el pan, cereales, legumbres, pasta, arroz, patata.

    a la hora de elegir qu tipo de carbohidratos consumir, siempre debe optarse por los alimentos que contengan carbohidratos complejos. estos necesitan pasar por una serie de procesos antes de llegar a la sangre. al absor-berse ms lentamente requieren menos liberacin de insulina que los carbohidratos simples. Que pasa si no consumimos carbohi-dratos? el cuerpo utiliza las gra-

    sas para obtener la glucosa que necesita para su correcto fun-cionamiento. sin embargo, en este proceso se producen unas sustancias llamadas cuerpos ce-tnicos que cuando se acumulan en la sangre tienen graves efecto secundarios como:

    Dolores de cabeza: debidos a la falta de glucosa que el cuer-po necesita para funcionar. Mal aliento y sudor fuerte: debido a la eliminacin de los cuerpos cetnicos por estas dos vas.

    Nauseas, vmitos, dolor en el abdomen y decaimiento general. Prdida de calcio. Prdida de masa muscular.

    todo esto respalda la importan-cia de hacer comidas completas, unas lentejas de verduras y ja-mn, un guisado de carne y pa-tata, unos garbanzos con huevo o una sopa de pollo son comidas caseras, saludables y completas adecuadas para todo el mundo, tanto si su peso es adecuado como si no.

  • Literatura

    20 asesbuol

    amparo Gmez PrezLicenciada en Humanidades

    Beatriz Gins FusterLicenciada en H del Arte

    caminantebiografa vivencial de una

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    el pasado viernes 16 de octubre se present, en la Biblioteca Pblica de Buol, Biografa vivencial de una ca-minante, el nuevo libro de Celia teje-dor, la autora de Remedios Olvidados, su primer trabajo. en esta ocasin Celia se aleja un poco de la temtica de su anterior libro, pues esta vez no es-tamos ante un manual de remedios tradicionales, no se trata de un libro so-bre plantas medicinales y medicina natural, sino que Celia nos sorprende con un libro a modo de biogra-fa en el que relata su vida desde su ms tierna infan-cia hasta la actualidad.

    el propio ttulo de este libro ya nos avisa de que se trata de las memorias de la autora. sin embargo no nos en-

    contramos ante una autobiografa al uso, como ya nos sugiere el mismo prlogo al avisarnos que la intencin de la autora es ir ms all. en este caso Celia decide plantear los recuerdos e historias que han conformado su vida, tanto los buenos como los menos venturosos, en paralelo a su camino de transformacin, es decir a sus intentos de descubrir cual es su lugar en el mundo, y a su propia realizacin personal, haciendo as un paralelismo entre su historia personal y su historia espiritual. de este modo la propia autora es la que nos presenta el libro como un paso ms de su ca-mino, como un trabajo de auto-observacin cuando dice: para m este libro es como abrir la puerta de mi alma, dando lo mejor, sin buscar reconocimientos, ni aprobaciones.... al mismo tiempo Ce-lia refuerza su historia con numerosas fotografas pertenecientes

    a su archivo personal que abarcan todas las etapas de su vida y acompaan a los relatos.

    Respecto a la historia, y sin querer desvelar mu-cho, diremos tan solo que est compuesta de apa-sionantes minirelatos, como el viaje a sudamrica al que dedica unos captulos o su lucha por tener una vida mejor en los inicios de su madurez. Pero si vemos ms all descubriremos como principal-mente en este libro encontramos una historia que oscila entre los crudos detalles de su infancia, que hacen que se nos encoja el estmago, hasta los momentos ms bonito de su vida, cuando muestra el amor que siente por sus hijos o por su nieto.

    todo ello narrado desde su propia perspectiva y haciendo pa-tente sus emociones de las que se desprende, sobretodo una alegra y un optimismo innato.

  • asesbuol 21

    Asociacin de comerciantes

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    SERVICIOS DE ASESORAMIENTO INMOBILIARIO

    un mes ms estamos con vosotros para informaros de nuestras campaas y proyectos a corto plazo. en primer lugar dar las gracias por la gran aceptacin que tuvo la I Shopping Night de Buol, celebrada en octubre. seguiremos trabajando para mejorar y haceros conocer nuestros comercios locales. Por otro lado, el pasado mes tambin se imparti el curso de Comunicacin y Marketing para el peque-o comercio. tras 4 das intensos, los participantes quedaron muy satisfechos y con ganas de ms, por eso, queremos ofrecer otro curso para acabar de completar conocimientos.

    La Asociacin de Comerciantes no paraeste mes de noviembre se realizar un taller creativo enfocado a las fiestas que se aveci-nan. se tratar de generar ideas creativas para realizar campaas publicitarias originales. toda aquel asociado que est interesado puede po-nerse en contacto con nosotros a travs de [email protected]

    en cuanto a la Campaa de Navidad, estamos preparando varios paquetes de promociones y sorteos que tenemos que consensuar con todos los socios, pero deciros que estamos trabajando duro para que la campaa quede lista y agradar a todos.

    Y cmo no, hablar del concurso de escaparatismo. Como todos los aos, se realizar un concurso en el que el jurado valorar los diferentes escaparates navideos, y los mejores sern premiados. iremos informando de todas las campaas y actividades a travs de nuestra pgina de Facebook (asociacin de comerciantes de Buol) y nuestra pgina web (bunyolcomercial.com)

  • Deporte

    22 asesbuol

    Pilates o yoga, es lo mismo?

    Cada da escuchamos de forma ms frecuente la frase: el mdico me ha dicho que tendra que ir a clases de yoga o a Pilates, Qu hago? las siguientes son las tres diferencias ms importantes, el yoga es una disciplina milenaria de la india y el Pilates es un sistema de entrenamiento creado por el alemn Joseph Pilates a principios del siglo XX. la respiracin es completamente diferente y en cuanto al en-foque el yoga busca una filosofa de vida, tiene un amplio componente espiritual, meditativo; mientras que el Pilates es puramente fsico.

    Qu es?

    el Pilates es un mtodo basado en el control corporal, tanto de la musculatura como de la respiracin. Mediante el en-trenamiento se pretende equilibrar la musculatura natural, durante los ejercicios se estiran los msculos que se han

    5 PReGuNtas FReCueNtes sOBRe el

    Regina Bori Zann Fisioterapeuta 3834 y Master F. Deportiva

    Gloria Carrascosa Cervera Fisioterapeuta 1484 y estudiante de 4 Osteopata

    Pilatesalba Romerofisioterapeuta 4575 y estudiante de 4 Podologa

    acortado y se fortalecen los msculos anta-gonistas que se han debilitado, buscando un estado general de salud ptimo.

    Quin puede practicarlo?

    Cualquier persona, independientemente del sexo o la edad, puede practicar Pilates. da igual que sea la seora, ama de casa de 60 aos que no ha realizado deporte nunca, que un chico de 20 aos corredor de mon-taa; ambos pueden iniciarse en el mtodo. Por supuesto, debemos ser lgicos, para ello hay niveles, clases personalizadas o grupales, material que nos facilita o dificul-ta lo importante es adaptar la disciplina a cada persona y a cada momento.

    Durante el embarazo y tras el parto?

    desde nuestra experiencia profesional est indicado y va a ser muy beneficioso rea-lizar Pilates durante el embarazo, siempre y cuando tu mdico no lo desaconseje por alguna complicacin que haya surgido. en el caso de que nunca haya practicado Pila-tes es recomendable que lo haga en gru-pos de embarazadas exclusivamente, y no en otros grupos, ya que se debe controlar el trabajo de suelo plvico y respiracin de forma ms especifica.

    despus del parto, y siempre pasado el tiempo preventivo que marque el mdico, es ideal comenzar a realizarlo para resta-blecer toda la musculatura abdominal y del suelo plvico.

    Sirve para perder peso?

    el Pilates no es un ejercicio aerbico por lo que el gasto calrico que se realiza durante su prctica no es demasiado elevado, por ello no puede considerarse como un ejerci-cio para perder peso, sin embargo tonifica la musculatura y estiliza la figura.

    el Pilates es una actividad beneficiosa para tu salud y se puede adaptar al estado en que te encuentres. Ya sabes, si tus dudas estn resueltas ya solo falta que pruebes, practica Pilates!

  • 24 asesbuol

    [email protected] de nuevo a este pe-queo espacio para amantes de la ficcin por captulos. este otoo llega cargadito con nuevas entre-gas de series en marcha, algunas de ellas de mucha calidad, otras ms comerciales, remakes para la tv de pelis de culto, y las tpicas in-cgnitas que nos dejan los nuevos estrenos, cuya continuidad des-graciadamente acaba pasando por las cifras de audiencia y la acogida que tengan entre los consumido-res de ficcin. en cualquier caso, todas estas series llenaran de en-tretenimiento esos ratos otoales de sof y mantita mientras devora-mos episodio tras episodio.

    empezar por recordaros un es-treno de finales de verano, digno de recomendacin. se trata de lo nuevo de david simon, la espera-dsima Show me a hero, miniserie en 6 captulos de la cadena HBO, dirigida por Paul Haggis. se trata de una historia basada en hechos reales narrados en el libro homni-mo de lisa Belkin. ambientada en Yonkers (Nueva York) desde 1987 hasta 1993. el alcalde, Nick Wasic-sko debe acatar una sentencia ju-dicial que ordena la construccin de viviendas protegidas en barrios de clase media destinadas a gen-te sin recursos que en su mayora

    son de raza negra. los intentos de eliminar la segregacin racial exis-tente generarn tensin entre las diferentes comunidades y los po-lticos locales. en esta obra maes-tra se nota la mano de simon con ese ritmo y esa cuidada puesta en escena que recuerdan mucho a la magistral The wire. de verdad, no os la perdis.

    Y ya metidos de lleno en el otoo, encontramos series de todo tipo y calidad. algunas muy esperadas como la 5 entrega de Homeland (estrenada el 4 de octubre). la his-toria dar un salto en el tiempo de dos aos y medio respecto al final de la cuarta entrega y se situar en alemania, donde reside Carrie fue-ra ya de la Cia. a pesar de ello, y como es de esperar, la ex agente se topar con nuevas y trepidan-tes situaciones que la pondrn al lmite.

    este otoo adems, tenemos so-bredosis de series basadas en su-perhroes, entre ellas la ii tempo-rada de The Flash y la iv de Arrow, ambas de la cadena CW. Mientras la 1 es bastante floja, la segunda tiene aspectos interesantes y se deja ver. Pero ya que estamos con las adaptaciones de cmics a la pequea pantalla, os recomiendo Daredevil. estrenada el pasado

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  • asesbuol 25

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    abril, esta adaptacin del superhroe de Marvel y pro-ducida por Netflix, es con diferencia de lo mejorcito en este gnero. a diferencia de la horrenda peli que protagoniz Ben affleck, su versin por episodios tie-ne un planteamiento muy interesante, con personajes bien construidos y una trama muy bien desarrollada, destacando la interpretacin de vincent dOnnofrio en el papel de malo malsimo. deja muy buen sabor de boca. Para terminar con este gnero, el pasado oc-tubre se estrenaba la 2 entrega de Gotham, spin off de Batman, basado en James Gordon, polica amigo y colaborador del superhroe de dC Comics. la serie narra los inicios de Gordon en el departamento de po-lica de la ciudad. encontraremos el personaje de un joven Bruce Wayne (futuro Batman), y descubriremos el origen de varios de sus villanos (el Pingino, el es-pantapjaros, Catwoman, dos Caras, Hiedra veneno-sa o el Joker).

    Otro de los esperadsimos estrenos lleg el 12 de octu-bre con la exitosa y veterana The walking dead. en su 6 temporada, vuelve el apocalipsis zombie con nue-vos retos y conflictos entre los supervivientes de una saga, adaptada tambin del cmic. en este sentido, el pasado agosto, y tambin la cadena aMC, estren una serie derivada de tWd, llamada Fear the walking dead. se trata de una revisita a la original, desde un punto de vista menos gore, ms libre y sin contar apenas con la trama del cmic de Robert Kirkman. esta adaptacin se centra ms en otro tipo de situaciones de carcter ms familiar/emocional sin llegar a la profundidad psi-colgica y filosfica de su predecesora. Comienza en un momento en el que se dan los primeros casos de

    personas infectadas en la ciudad de los ngeles. se deja ver.

    dejo para el final quiz mi mejor apuesta para este otoo. el 16 de octubre se estren la 2 entrega de The Knick, quizs una de las mejores series que he disfruta-do, en cuanto a su fotografa, msica, interpretacin y argumento. trata sobre la vida de un hospital de Nueva York a principios del siglo XX y narra las innovaciones cientficas llevadas a cabo, y las relaciones laborales y humanas entre sus empleados. la historia est basada en el Knickerbocker Hospital de Nueva York, fundado en 1862 y que cerr sus puertas en 1979. uno de los protagonistas, John thackery, interpretado magis-tralmente por Clive Owen, est inspirado en William stewart Halsted, innovador mdico de principios del siglo XX. No esperis la tpica serie de hospitales. la serie, de extraordinaria factura y ambientacin, est di-rigida por el gran cineasta steven soderberg y cuenta con una banda sonora extraordinaria compuesta por Cliff Martnez. Para no perdrsela.

    Para acabar, y en el terreno esas de series que ya aca-baron, convirtindose en clsicos y pasando al Olimpo de la ficcin, os recomiendo sin duda Fringe, creacin de J.J abrams (Perdidos) en 5 temporadas. esta serie de culto, catalogada como de ciencia ficcin, har las delicias de aquellos que disfrutbamos con Expedien-te X o La zona muerta. universos paralelos, ciencia, tecnologa y fenmenos inexplicables, no pueden de-jar indiferente a nadie. Y hasta aqu por hoy. disfrutad de la ficcin [email protected] serifilos, que para sufrir ya tene-mos la realidad. Hasta la prxima.

  • Pop-Rock

    26 asesbuol

    enrique Hernndez PrezMsico multidisciplinar

    Continuando con el artculo del mes pasado, encontramos que el debate sigue, aunque de algn modo pierde fuelle y direccin, alejndose de la msica para entrar en mbitos ms sociolgicos y generalistas, como la juventud en s misma o fantasas es-peculares sobre el origen de la m-sica moderna, y usos iluminados de la enseanza. Omitir por cansancio descalificaciones infundadas, cada vez menos frecuentes. sera de inte-rs poner de relieve el momento en que esta contienda de opiniones, a mi entender, comienza. Fue en Borrunes, en el ao 1968. Volviendo otra vez a la noche de San Juan, de dos o tres aos a esta parte , en vez de concierto se organizaba baile por orquesta de una u otra banda. Este ao as hubie-se sido tambin, pero al carecer de las mismas, puesto que se han hecho in-dependientes; nuestro Excelentsimo Ayuntamiento orden, fuese la m-sica y actuase como antao; forma-ron en crculo al lado de la fuente, y a la segunda pieza nuestra juventud, esa juventud que merece todos mis respetos cuando se la ve con afn de cultura, no como la vimos esa noche en Borrunes, abucheando a los msi-cos a los gritos de FUERA! FUERA! QUEREMOS BAILE!, llegando inclu-

    so a empujar a estos, con peligro para su integridad fsica. (MaNZaNO, Jess. 1968. Musicales. voces de Buol).

    Comentar que el extenuante corpus de opinin se centra sobre todo en alabanzas a las dos bandas de msica y sus respectivas canteras, y en ocurrencias de seor mayor bien pensante, escribiendo sobre lo que creen que es la musicologa y dando bien quedantes datos inventados, o ledos en libros de amigos del rgimen editados alegremente, o vete a saber dnde. La msica moderna debe su nacimiento a la religin y a la Iglesia Catlica. Con el Papa Gregorio I, por el ao 600 () tanto que hoy llevan su nombre esos cnticos: gregorianos, en honor a su creador, o innovador, como mejor queramos decirle (MaNZaNO PilN, Joaqun. 1974. Nacimiento y evolucin de la msica. voces de Buol). Cualquier musiclogo de verdad sabe que Gregorio i no compuso, ni evolucion, ni siquiera recopil estos cantos, sino que fue una atribucin extrada de la biografa de Juan el dicono en el siglo iX, o sea, 200 aos despus de la muerte de este.

    Y as nos las vamos encontrando, sin rplicas en una prensa del rgimen, con entrevistas a directores que rechazan a Miguel Ros y su versin del hit de Beethoven, que tratan a los Juglares como simptica orquesta, negndoles a estos msicos el estatus de msicos serios, difamando el movimiento hippie: penetramos en el local (iglesia o tugurio) y () hippies dotados de largas barbas, pelambreras, descalzos, y asombro-samente adornados con cosas raras, semidesnudos () todos reunidos en torno a un ancho recipiente del que sala una espesa humareda, que

    bandasno slo

    Quod dictum est in scriptura (Vol.2)

  • Pop-Rock

    asesbuol 27

    treinta y tres

    Av. de la Msica, 6

    tu lugarde ambiente

    Salseando de Mutis C/ Garcs Vericat, 3. Buol

    ola a incienso y hierbas aromatizadas () el ruido era atronador, sofocante, producido por un aficionado que, con el pelo cubrindole el rostro, no cesaba de aporrear a un piano desafinado. (MuOZ-alCaNtaRilla. an-tonio. 1972. los Hippies, un tema interesante. voces de Buol).

    allelujah!!, los prohombres salen de la espaa de Franco y no entienden el mundo, entonces lo atacan, con ese escribir manchado de ego que a pocos enga-a, y con el veneno ungido en estilogrfica que quie-re parecer culta. Y para terminar, aunque material hay para escribir un necronomicn de la cultura buolense, dejamos el tema con la gran fantasa pedaggica que implica a las sociedades Musicales con la educacin escolar general en un ejercicio de propuesta fantstica para crear nios que de mayores tengan una elevacin espiritual como dios manda, escuchando msica cl-sica y folklore solamente, en una sociedad moderna. Cualquier pedagogo apostara que si esto se llevase a la prctica, ese adulto adoctrinado la odiara, sobre todo en una poca en la que el nacional catolicismo campaba por las aulas ejerciendo violencia de todo tipo sobre el alumnado. es digno de un plan de estudios en el Ho-gwarts de voldemort:

    () los dividiramos (a los nios) en cuatro grupos: 6 a 8, 8 a 10, 10 a 12, y 12 a 14 (aos). En el primer grupo se haran clases de canto, buscando el ritmo y la audicin de discos con canciones infantiles y regionales previa-

    mente seleccionadas. En el segundo grupo continua-ran las clases de canto, con ejercicios de matizacin, de intensidad, de entonacin, etc; introducira una clase semanal de terica, que podra versar entre distincin de sonido y ruido, distincin entre intensidad, tono y timbre de los sonidos e iniciar al nio en la idea del pen-tagrama. En cuanto a la audicin, elegiramos pequeos fragmentos de msica selecta y cintas magnetofnicas grabadas durante los conciertos de las bandas locales. En el tercer grupo, al ser ya mayores y llevar cuatro aos dando msica, sera el momento de fomentar al nio en estas aficiones, dndole idea del conjunto, hacindo-les cantar con relativa perfeccin en coro e inicindoles en las canciones a dos voces. Motivos folklricos, lri-cos y clsicos debidamente adaptados. Continuara las clases tericas sobre el pentagrama, y como audicin, discos con msica selecta y sinfnica. () En cuanto al ltimo grupo, la tarea estara perfectamente terminada, () insistiendo en el solfeo, breve biografa de algunos msicos universales y nacionales. Y la audicin comen-tada de obras clsicas y los fragmentos y tiempos ms conocidos de obras lricas y sinfnicas. Se imaginan ustedes los resultados? (laCRuZ GisBeRt, Francisco. 1969. Carta abierta a los aficionados musicales. voces de Buol). s, me imagino los resultados, ni aldous Huxley tuvo el coraje de describir algo tan perverso en un mundo feliz. el prximo mes no tratar temas tan pol-vorientos. lo prometo.

    Si quieres fiesta, te esperamos

    C/ Maestro Chap, 9

  • 28 asesbuol

    agenda culturalHasta el 27 de noviembre

    exposicin Pinceladas Colectivas. Concejala Cultura.viernes de 17.30 a 20 h.sbados y domingo de 10,30 a 13 y de 17.30 a 20 h.sala Rafael Raga Molino Galn.

    Concurso de Cermica v Bienal de la artes Plticas.Horario Biblioteca.Org.: Concejala de Cultura.Museo de la Tomatina.

    exposicin fotogrfica: Caleidoscopio de pueblos de Raquel abulailla Mallor. viernes de 17.30 a 20 h.sbados y domingo de

    [email protected]

    [email protected]

    gra [email protected]

    GEGespert Gestin gonzalo espert economista

    Asesor y Gestor Impresion

    Mateo Perez Design

    10,30 a 13 y de 17.30 a 20 h.Sala del Oscurico (Castillo).

    exposicin vivo, de Paloma Orts Navarro (Casa seorial)viernes de 17.30 a 20 h.sbados y domingo de 10,30 a 13 y de 17.30 a 20 h.Oficina de Turismo (Castillo).

    exposicines:Concurso fotogrfia v bienal de las artes. exposicin asociacin fotografica buol.viernes de 17.30 a 20 h.sbados y domingo de 10,30 a 13 y de 17.30 a 20 h.antigua Biblioteca. C/valle de andorra,12.

    Hasta el 13 de diciembre

    exposicin monogrfica: Roberto Garca.viernes de 17.30 a 20 h.sbados y domingo de 10,30 a 13 y de 17.30 a 20 h.sala Rafael Raga Molino Galn.

    Viernes 6 de noviembre

    19 h. encuentros con el cine:Mis tardes com Margueritte de Jean Becker. Sala Rafael Raga (Biblioteca).

    Sbado 7 de noviembre

    19 y 22.30 h. escuela municipal de teatro presenta: Construyendo a vernica. sobre textos de Jernimo

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    [email protected]/asiesbunyol

    twitter.com/asiesbunyolissuu.com/asiesbunyol

  • Agenda

    asesbuol 29

    Nuestros servicios comprenden desde la construccin de viviendas, edi-ficios de apartamentos, naves industriales hasta estudios y proyectos ar-quitectnicos de carcter tcnico tales como: anteproyectos, estudios de viabilidad, proyectos de presupuesto, asesoramiento de soluciones arqui-tectnicas, proyectos bsicos, de ejecucin, urbansticos y conceptuales.

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    Tel. y Fax 96 250 26 64

    Papeles para la alimentacin. Papeles para la hostelera. Bolsas de papel y plstico, annimas e impresas. Bolsas de mercado. Bolsas de desperdicio. Artculos para el embalaje.

    Cornelles, Juli disla. Jaume Policarpo, Patricia Pardo y alejandro Jornet.direccin: Rafa alarcn.Precio: 5 .aforo limitado 80 personas.Biblioteca Municipal.

    Martes 10 de noviembre

    19 h. Charla debate:la situacin de las mujeres en el mundo laboral: el machismo en los centros de trabajo. a cargo de Ofelia vila (CC.OO.)Org.: Concejala de Bienestar social e igualdad. Sala Rafael Raga (Biblioteca).

    Viernes 13 de noviembre

    19 h. Presentacin del libro:el pacto Neverlove. a cargo de su autora ana MeliOrg.: Biblioteca Municipal. Sala Rafael Raga (Biblioteca).

    Mircoles 18 de noviembre

    19 h. taller de empoderamiento de mujeres:las semillas del cambio. a cargo de Mari als (asociacin saheli).inscripciones en la biblioteca.Org.: Concejala de Bienestar social e igualdad. Sala Rafael Raga (Biblioteca).

    Sbado 21 de noviembre

    19 h. Concierto en honor a santa Cecilia a cargo de Orquesta y Banda Juvenil del C.i.M. la armnica.Palacio de la Msica.

    19.30 h. Concierto en honor a santa Cecilia a cargo de la Banda sinfnica de la s.M. la artstica.diector. Henrie adams.teatro Montecarlo.

    Viernes 27 de noviembre

    19 h. Club de lectura. los aos de peregrinacin del chico sin color, de Haruki Murakami.Biblioteca Municipal.

    Sbado 28 de noviembre

    19 h. laboratori de dones de cultura crtica presenta: a-donat. teatro Forum.entrada: 2 (a beneficio de la asociacin saheli)venta de entradas en biblioteca.Org.: Concejala de Bienestar social e igualdad. Sala Rafael Raga (Biblioteca).

    19.30 h. Concierto en honor a santa Cecilia a cargo de la Banda sinfnica de la C.i.M. la armnica.director: david Fiuza.Palacio de la Msica.

  • Concejala de Cultura

    Viernes 17.30 a 20 h. Sbados y domingos 10.30 a 13 y 17.30 a 20 h.

    Si las piedras hablaran. Antonio Snchez. Esculturas por las calles y en Venta Pilar.

    Asia y frica Caleidoscopios de pueblos. Raquel Abulaila. Sala del Oscurico.

    Vivo. Paloma Corts. Oficina de Turismo.

    Grupo Yes Crew (Muralistas)

    La organizacin con el pintor Saad Ali y el escultor Antonio Snchez.

    Dvein. Conferencia Sala Raga (Molino Galn)

    Luca Zamoc (Muralista)

    Pinceladas Colectivas. Sala Fortunato (Molino Galn).

    PINCELADAS COLECTIVASEl proyecto Pinceladas Colectivas, una visin de la conciencia comn del colectivo artstico que se representa en la obra inicial, y que sin olvidar la individualidad, la creatividad y el estilo de cada artista, presenta a cada uno con sus peculiaridades y personalidad.Para conseguir esto, se realiza una pieza de pequeas dimensiones con forma humana que se entrega a cada artista que se suma al proyecto. Una vez terminadas, estas piezas se integran en la obra a modo de personaje que transcurre por ella. Todas creadas a partir de la misma materia y con la misma forma, pero que como en la vida real, se distinguen del resto por la carga personal de cada individuo.

    Saad Ali. Venta Pilar.

    SAAD ALI Cuadros llenos de pasin y amor clido

    que recuerda a las escenas de las mil y una noches

    Concejala de Cultura Venta Pilar

    Posada

    Roberto Garca. Sala Raga (Molino Galn).

    ROBERTO GARCA Pintor buolense que, en su pintura realista, no slo pinta lo que ve. Adems, en su bsqueda plasma el ambiente, los sentimientos, el alma...

    Exposicin fotogrfica (Asoc. Fotogrfica de Buol) y par-ticipantes en el concurso de fotografa. Antigua biblioteca.

    Exposicin de las obras participantes en el concurso de cermica. Museo de la Tomatina (Molino Galn).

  • Informacin de inters

    asesbuol 31

    TELFoNoS DE INTERS

    Ayuntamiento 96 250 01 51Servicios municipales 96 250 30 85 Polica Local 96 250 01 07 Guardia Civil 96 250 01 23 Bomberos 112Proteccin Civil 606 302 871 Ambulatorio Cita Previa 96 252 59 70 Ambulatorio Urgencias 96 252 59 72 Biblioteca 96 250 07 51 Antiguo Instituto 96 250 07 75Instalaciones Planell 609 05 74 50

    FARMACIAS

    Farmacia Valentn San Juan Nadal Plaza pueblo, 9 - 96 250 09 54 Guardia 1, 3, 9, 13, 19, 25, 28 y 29 nov.

    Farmacia Vctor Sanchs Av. Pais valenciano, 2 - 96 250 02 62Guardia 2, 6, 12, 18, 21, 22, 24 y 30 nov.

    Farmacia Isabel Izquierdo Antonio Machado ,17 - 96 250 00 56Guardia 5, 11, 14, 15, 17, 23 y 27 nov.

    Farmacia Ventas Miguel Torres Plaza Ventas, 6 - 96 250 12 56Guardia 4, 7, 8, 10, 16, 20 y 26 nov.

    Paradas autobs:Pueblo.

    av. Beltrn Bguena, 2.ventas.

    av. Blasco ibez, 87 - 1.

    Hospital de Manises - Citas 96 184 50 00

    www.hospitalmanises.es

    HoRARIo AuToBuSES HoSPITAL MANISES

    Buol-Hospital Manises

    lu, Mi, vi Ma, Ju

    8,00 8,50 I.V.

    10,00 10,50 2,50 10,00 11,17

    Hospital Manises-Buol

    lu, Mi, vi Ma, Ju

    12,00 12,51 12,00 13,11

    14,30 15,21 14,30 15,41

    ITV Mvil Pasa 2 veces al ao.Junio y diciembre.

    DNI Antiguo InstitutoNoviembre por confirmar.

    Estacin reciclaje junto a RENFE 12, 13 y 14 noviembre.Visita nuestra pgina de Facebook para ms informacin.

    Horario de autobuses y trenes y ms informacin en hoyunclick.es

    C/ Cid, n13 (Frente Ayuntamiento) 46360 BuolTelfono y fax: 96 250 27 77 generalvisionbu[email protected]

    PROMOCIONES TODO EL AOREVISIONES GRATUITASLENTES DE CONTACTO

  • NOVIEMBREMES

    CONTRALA VIOLENCIADE GNERO

    Concejala de Bienestar Social e IgualdadConcejala de la Mujer

    Jornadas educativas

    Primeras seales de la violencia de gnero.

    Martes 10 de NoviembreI.E.S. Hoya de Buol, 9:00 a 14:00 h.

    Taller de empoderamiento de mujeres

    Las semillas del cambio

    Mircoles 18 de NoviembreSala Raga del Molino Galn, 19:00 h.

    Charla-Debate

    La situacin de las mujeres en el mundo laboral: el machismo en los centros de trabajo

    Martes 10 de NoviembreSala Raga del Molino Galn, 19:00 h.

    Debate- Tertulia

    Violencia y machismo, la perspectiva feminista

    Da Internacional contra la violencia de gnero

    Mircoles 25 de NoviembreRadio Buol 107.9 FM, 11:30 a 13 h.

    Acto de denuncia de la violencia de gnero.

    Salida desde Plaza del Pueblo a Plaza 5 de Marzo.

    Viernes 13 de NoviembrePlaza del Pueblo, 19:00 h.

    Teatro - Laboratori de dones de cultura crtica

    a-Donat

    Entrada solidaria 2 a beneficio de la Asociacin Saheli. Venta de entradas en la Biblioteca.

    Sbado 28 de NoviembreSala Raga del Molino Galn, 19:00 h.

    7N Marcha Estatal Contra la Violencia de GneroMADRID. Movilzate contra el machismo!Salida en autobs dese Buol. Precio 7 ida y vuelta. Telfono de reservas: 664467000, Carlos Xerri.

    Informacin y asesoramiento jurdico en materia de violencia de gnero

    Telfono 016Emergencias 112