Arte y Cultura

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Arte y cultura Arte y cultura son conceptos muy habitualmente en emparejados 1 para referirse a los productos artísticos y culturales que definen los rasgos más importantes de una civilización, especialmente en sus componentes más elitistas y sublimes (la alta cultura), pero también en lo que define su forma de vida y su manera de entender a sí misma y al mundo (cosmovisión, ideología). 2 Mientras que el uso más habitual del término "arte" es mayoritariamente restringido en su uso bibliográfico a las denominadas tradicionalmente artes mayores (pintura, escultura y arquitectura), las bellas artesclásicas incluyen también la danza, la música y la literatura; y se han añadido "nuevas artes" (séptimo arte -cine-, octavo arte o noveno arte -fotografía, cómic, televisión, publicidad-). Otro tipo de artes, denominadasartes menores o aplicadas se han revalorizado desde el primer tercio del siglo XX con el surgimiento del moderno concepto de diseño en la Bauhaus. Simultáneamente, se ha vaciado de contenido el propio concepto de arte como consecuencia de la propia teoría del arte de las vanguardias 3 DEFINICIÓN DE ARTE El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones. DEFINICIÓN DE CULTURA El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.

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Arte y culturaArte y culturason conceptos muy habitualmente en emparejados1para referirse a los productosartsticosyculturalesque definen los rasgos ms importantes de unacivilizacin, especialmente en sus componentes ms elitistas y sublimes (laalta cultura), pero tambin en lo que define suforma de viday su manera de entender a s misma y al mundo (cosmovisin,ideologa).2Mientras que el uso ms habitual del trmino "arte" es mayoritariamente restringido en su uso bibliogrfico a las denominadas tradicionalmenteartes mayores(pintura,esculturayarquitectura), lasbellas artesclsicas incluyen tambin ladanza, lamsicay laliteratura; y se han aadido "nuevas artes" (sptimo arte-cine-,octavo arteonoveno arte-fotografa,cmic,televisin,publicidad-). Otro tipo de artes, denominadasartes menoreso aplicadas se han revalorizado desde el primer tercio del siglo XX con el surgimiento del moderno concepto dediseoen laBauhaus. Simultneamente, se ha vaciado de contenido el propio concepto de arte como consecuencia de la propiateora del artede lasvanguardias3DEFINICIN DEARTEElarte(del latnars) es el concepto que engloba todas lascreacionesrealizadas por el ser humano paraexpresar una visin sensibleacerca del mundo, ya sea real o imaginario. Medianterecursos plsticos, lingsticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

DEFINICIN DECULTURAEl trminocultura, que proviene del latncultus, hace referencia alcultivo del espritu humanoy de las facultades intelectuales del hombre. Su definicin ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la poca delIluminismo, la cultura ha sido asociada a lacivilizaciny alprogreso.

Valores y actitudesHemos visto cmo los valores determinan las normas que rigen nuestro comportamiento. Las actitudes que tomamos ante diferentes situaciones en nuestra vida cotidiana se han estudiado muy profundamente desde la psicologa. Juan Garca Madruga explica cmo se manifiestan en tres tipos de respuestas: Las respuestasafectivas, basadas en los sentimientos que hacen reaccionar a una persona y tomar una actitud en una situacin determinada; Las respuestascognitivas, basadas en las creencias y valores que una persona tiene como referencia en su vida. Las creencias que las personas tienen sobre s mismas y el mundo que les rodea originan las actitudes; y Las respuestasconductuales, basadas en una dimensin ms fisiolgica, en el comportamiento que tenemos en una situacin. Por ejemplo, una actitud positiva hacia un objeto permite predecir conductas favorables hacia l.