Arte, Cultura y sociedad

Analizando estos conceptosArte, Cultura y sociedad

1El concepto de CulturaVista la cultura como el conjunto de reglas [o pautas] con cuyo uso las personas dan forma a su accin social 1 podemos entender a la cultura como una propiedad de estas acciones y no como una coleccin de objetos; as, el arte y los objetos artsticos tienen ms que ver con ser un producto o un determinado tipo de forma fsica derivados de la accin social entre las personas (de carne y hueso).

Nuestras pautas culturales y el modo en que las utilizamos, dan cuenta de una forma de entender la realidad, de una forma de relacin con los otros y de una forma de relacionarnos con el entorno.

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3El concepto de ArteDiccionario de la Real Academia Espaola (RAE):2(Del lat. ars, artis, y este calco del gr. ).

1. amb. Virtud, disposicin y habilidad para hacer algo.2. amb. Manifestacin de la actividad humana mediante la cual seexpresa una visin personal y desinteresada que interpreta lo real oimaginado con recursos plsticos, lingsticos o sonoros.3. amb. Conjunto de preceptos y reglas necesarios para hacer bien algo.4. amb. Maa, astucia.5. amb. Disposicin personal de alguien. Buen, mal arte6. amb. Instrumento que sirve para pescar. U. m. en pl.7. amb. rur. Man. noria ( mquina para subir agua).8. amb. desus. Libro que contiene los preceptos de la gramtica latina.9. amb. pl. Lgica, fsica y metafsica. Curso de artes.

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5podemos arriesgar a definir el arte como un...

Lenguaje de mltiples recursos (plsticos, sonoros, gestuales, lingsticos, etc.) que tiene como fundamental caracterstica el hecho de que sus significados expresivos (ya sean propios de la obra o agregados desde fuera) son mayores que el mero signo, podramos decir que si el contenido (de significados) sobrepasa al continente (signo) estamos ante un objeto o evento con caractersticas artsticas.

6La dimensin social: arte, moral y derechoA nuestra anterior definicin de arte, podemos agregarle su dimensin social: Medio de comunicacin social y expresin individual, que en esencia refleja la moral de un lugar y tiempo determinados.

- Considerar la historia de la humanidad y dentro de ella a la esttica como un proceso en constante movimiento.

- El factor decisivo en todo el transcurso de nuestra historia como especie, es la produccin y la reproduccin de nuestra vida inmediata.

- Las formas en que vamos a cumplir estos dos objetivos vitales son lo que el arte y las estticas asociadas a ellas van a reflejar.

- Hay innumerables factores que van a determinar la forma en que percibimos nuestro mundo y las cosas que contiene pues nada est aislado y cualquier cosa solo se comprende en su juego de relaciones ; si no veo primero las relaciones, no podr comprender la razn ni la dinmica de mi objeto de estudio.

7Por moral entendemos el conjunto de hbitos, costumbres y normas sobre los que se asienta una comunidad determinada. Estas normas, no estn escritas, y su incumplimiento lleva a lo ms una sancin social.

Cuando hablamos de derecho estamos hablando de normas o leyes escritas, que no solo rigen el comportamiento individual, sino a todo el conjunto de las relaciones que se dan en la sociedad: las entre individuos, las laborales, las sociales, etc. Y su incumplimiento conlleva un castigo efectivo, generalmente pago de dinero, prdida de libertad, muerte.

Podemos decir que el derecho es la moral (de una clase social) ms un garrote.

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9Referencias1. Diaz de Rada (2010) pg. 192. http://buscon.rae.es/drae/?type=3&val=rae&val_aux=&origen=REDRAE.Consultado el 27/01/2015.3. Oliveras: 1996, Cap I, pg. 24.

10Trabajo prctico N 1Veremos el video Casamiento. Aqu hay dos etnias africanas (los Wodaabe de Nger y los Sukuma de Tanzania) y sus costumbres de casamiento; ambas, en diferente grado, se encuentran influenciadas por la cultura occidental europea.Tambin veremos el video Vargas llosa, discurso de la cultura, presentado ante la Ctedra de la corte suprema de Justicia del Per.Las tarea consiste en analizar las realidades de las etnias del primer video y el discurso del segundo y sobre ambos realizar una lista de cosas positivas y de cosas negativas que hayan observado.

Esta tarea se puede hacer de modo grupal o individual (grupos no mayores a tres integrantes, sin excepcin). Debern presentar las listas por escrito (en computadora, NO manuscrito) impresas en la prxima clase, y como archivo adjunto va mail o por mensaje de Facebook, como mximo hasta el lunes 3 de abril.