AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

15
Colegio Nuestra Señora de Nazareth AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011

Transcript of AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

Page 1: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

Colegio Nuestra Señora de Nazareth

AREA DE LENGUA CASTELLANAINCURSIÓN EN LAS TIC

2011

Page 2: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNSon el

conjunto de tecnologías

desarrolladas

Agrupan los elementos y las técnicas

Son herramientas,

soportes y canales

que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada

forma.

principalmente de informática, internet y telecomunicaciones

reagrupadas en:

Móviles de alta

generación

Televisores LCD- TFT-

OLED

Buscadores: google, yahoo

Internet de Banda ancha

Reproductores de MP3

Correo electrónico

Televisión de alta

definición

REDESTERMINALE

SSERVICIOS

Page 3: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

“Unas buenas herramientas no hacen un excelente docente, pero un excelente docente sí emplea bien las herramientas”.

Eleanor Doan (1918)

Page 4: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

¿Qué posición tomar?

Page 5: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

Información no fiable

Inversión de tiempo

Actualización de equipos

Conectividad

Virus

Adicción

Capacitación Fraude

Distracciones

Aislamiento

Page 6: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

El docente debe ajustar la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades del alumnado y facilitar métodos y recursos variados que permitan dar respuesta a sus diversas motivaciones, intereses y capacidades.

Page 7: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

UNESCOOrganización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

                                                 

Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

competentes para utilizar tecnologías de la información;buscadores, analizadores y evaluadores de información;solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;usuarios creativos y eficaces de herramientas de productividad; comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad.

http://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php

Page 8: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

APRENDIZAJE COLABORATIVOInteractuar y

aprender en la virtualidad implica aprender a través de interacciones y

colaboraciones, donde tanto los

sujetos que aprenden como los que enseñan

no están presentes

físicamente, pero que diseñan y construyen un espacio virtual donde ocurre la acción y donde habitan en la

acción

Existe una noción de espacio o

mundo compartido (entorno virtual) sobre el cual se

realizan las actividades y se

organiza la información y los recursos. Cada

usuario es explícitamente representado

dentro del entorno virtual y es visible o audible para los

otros usuarios, manteniendo una

autonomía , apoyando las interacciones

sociales y proveyendo

herramientas de colaboración sincrónicas y

asincrónicas.

Page 9: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

Individualización

Mayor contacto con los estudiantes.

Investigación didáctica.

compañerismo y colaboración

Expresión y Creatividad

Investigación

Alfabetización digital y audiovisual.

Desarrollo de la iniciativa.

Interés. Motivación

Responsabilidad

Capacidad de selección.

Acceso a mucha información

Actualización profesional.

Innovación en la metodología.

Ejercicios en línea.

Acceso a material audiovisual.

Información sin límite de tiempo.

Creatividad

Page 10: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

Desde Lengua Castellana…

Page 11: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

ANTECEDENTES Pruebas por competencias http://comoestamosnazarethcastellana.blogs

pot.com/

Exploración en las Tecnologías de la información y la comunicación a través del proyecto de aula.

http://katerinsanbria.blogspot.com/ http://unpocomascercadelaliteratura.blogspo

t.com/ Socialización virtual de actividades: http://diadelidiomanazareth2010.blogspot.co

m/

Page 12: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

SEMESTRE I-2011

PRIMARIAhttp://www.proyectandolaliteratura.blogspot.com—VIVE LA MÚSICA 902 http://vivelamusica.foro-colombia.net—ES LA POLÍTICA REAL Y JUSTA 907 http://907_foro.creatuforo.es/—LA PROSTITUCIÓN 901 http://prostitución901.foro-colombia.netTABÚ CONDUCTAS PROHIBIDAS 908 http://tabuforo908.foro-colombia.net

Page 13: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

SEMESTRE II- 2011

Implementación de la wiki:

http://lenguacastellananazareth.wikispaces.com/

Page 14: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

PROYECCIÓNTeniendo en cuenta la capacidad de las wikis,

se espera que para el año 2012, cada curso tenga su cuenta y así se logren clasificar y organizar ampliamente cada una de las actividades del área.

Page 15: AREA DE LENGUA CASTELLANA INCURSIÓN EN LAS TIC 2011.

Mil gracias!