Aprendizajes Fundamentales JUEVES 5 FEBR

7/24/2019 Aprendizajes Fundamentales JUEVES 5 FEBR

1/22

Aprendizajesfundamentales

Ciclo/NIVEL

Cursos o reas Competencias Capacidades

1.-

Secom

unicaparaeldesarrollopersonal!lacon"i"encia

intercultural#

INICIAL

Comunicaci$n

C%&'(EN)E *E+*%S%(ALES

Escuc,a (ecupera ! oraniza Inere (ee0iona

SE E+'(ESA %(AL&EN*E Adecua sus te0tos orales en

situaciones comunicati"a E0presa con claridad sus

ideas tiliza sus

estrat2icamente "ariadosrecursos e0presi"os

(ee0iona Interact3a

C%&'(EN)EN *E+*%SESC(I*%S

Se apropia del sistema deescritura

(ecupera informaci$n dedi"ersos te0tos

(eoraniza informaci$n Inere el sinicado de los

te0tos (ee0iona

'(%)CE *E+*%SESC(I*%S


la producci$n te0tualistasus ideas se3n lascon"enciones de laescritura

(ee0iona so4re la formacontenido


2/22

5.-

SEDE

SENVUELVECONAUTONOMA

paralorarsu4ienes-

IN*E(AC*6A C%NE+'(ESI%NESLI*E(A(IAS

'lanica Interpreta te0tosliterarios

Crea te0tos literarios Se "incula con tradiciones

literarias'(I&A(IA

'LAN LEC*%(



C%&'(EN)EN*E+*%S ESC(I*%S


(ecupera informaci$n dedi"ersos te0tos

(eoraniza informaci$n Inere el sinicado de los

te0tos (ee0iona

(A7%NA&IEN*% VE(8AL



ideas tiliza sus


(ee0iona Interact3a

9(A&A*ICA '(%)CE *E+*%SESC(I*%S

Se apropia del sistema deescritura 'lanica la producci$n

te0tualista sus ideas se3nlas con"enciones de laescritura

(ee0iona so4re la formacontenido


3/22

:.-

ACTAMATEMTICAMENTE

endi"ersos

conte0tos;

.-

VALORASUCUERPOYASUMEUNESTILODE

VIDASALUD

ABLE

-

7.-

EMPRENDECREATIVAMENTE

SUEOS

PERSONALESYCOLECTIVO

S

-


5/22

8.-

INTE

RACTACONELARTE

E0pres

ndoseatra"2sde2l!

aprecindoloensudi"ersidaddecultural

SECN)A(IA

'LAN LEC*%(



C%&'(EN)EN

*E+*%S ESC(I*%S

Se apropia del sistema de

escritura (ecupera informaci$n de

di"ersos te0tos (eoraniza informaci$n Inere el sinicado de los

te0tos (ee0iona


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(A7%NA&IEN*% VE(8AL



ideas tiliza sus


(ee0iona Interact3a

LI*E(A*(AIN*E(AC*6A C%NE+'(ESI%NESLI*E(A(IAS

Interpreta te0tos literarios Crea te0tos literarios

Se "incula con tradicionesliterarias

AC*A &A*E&A*ICA

1.-Se comunicapara el desarrollo

personal ! lacon"i"enciaintercultural#

5.- SE DESENVUELVECON AUTONOMA para

lorar su 4ienes -:.- ACTA

MATEMTICAMENTE

INICIAL&A*E&?*ICA

AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )ECAN*I)A)

&atematiza Comunica ! representa

ideas matemticas ela4ora ! usa estrateias (azona ! arumenta

enerando ideasmatemticas

AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )E(E9LA(I)A) EIVALENCIA@ CA&8I%.





7/22

en di"ersos conte0tos ;


8/22

9E%&E*(DA @&E)ICIN

(A7%NA&IEN*% &A*E&A*IC%

AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )EB%(&A &%VI&IEN*% @L%CALI7ACIN

AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )E9ES*IN )E )A*%S EINCE(*I)&8(E







SECN)A(IA

A(I*&E*ICA AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E EN

SI*ACI%NES )ECAN*I)A)




AL9E8(A AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )E(E9LA(I)A) EIVALENCIA@ CA&8I%.




9E%&E*(FA AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )EB%(&A &%VI&IEN*% @L%CALI7ACIN



enerando ideas


9/22

matemticas(A7%NA&IEN*% &A*E&A*IC%

AC*6A @ 'IENSA&A*E&A*ICA&EN*E ENSI*ACI%NES )E9ES*IN )E )A*%S EINCE(*I)&8(E



enerando ideas

matemticas

A(EA# CIENCIA @ A&8IEN*E


Ciclo /NIVEL


1.-Se comunicapara el

desarrollopersonal ! lacon"i"enciaintercultural#

5.- SEDESENVUELVE

CON AUTONOMApara lorar su 4ienes-

:.- ACTAMATEMTICAMENT

E en di"ersosconte0tos ;


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comprensi$n de lassociedades -=.- APLICA

FUNDAMENTOS DECIENCIA Y

TECNOLOGA paracomprender el

mundo ! mejorar lacalidad de "ida -

>.- VALORA SUCUERPO Y ASUMEUN ESTILO DE

VIDA SALUDABLE-

7.- EMPRENDECREATIVAMENTE

SUEOSPERSONALES YCOLECTIVOS -

8.- INTERACTACON EL ARTE

E0presndose a

tra"2s de 2l !aprecindolo en sudi"ersidad de

cultural

BISICAE0plica el mundo fGsico4asado enconocimientoscientGcos.

Comprende ! aplicaconocimientos cientGcos

ArumentacientGcamente

I&ICA

)isea ! produceprototipos

tecnol$icos pararesol"er pro4lemas desu entorno

'lantea pro4lemas HreHuiere soluciones

tecnol$icas ! seleccionaalternati"as de soluci$n

)isea alternati"as desoluci$n al pro4lema

Implementa ! "alida alternati"as de soluci$n

E"al3a ! comunica laeciencia la cona4ilidad! los posi4les impactos de

su prototipoConstru!e una posici$ncrGtica so4re la ciencia! la tecnoloGa en lasociedad.

E"al3a las implicancias delsa4er ! del Hue,acercientGco ! tecnol$ico.

*oma posici$n crGticafrente a situaciones sociocientGcas.


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SECN)A(IA C.*.A

8I%L%9IA Indaa mediantem2todos cientGcossituaciones Hue puedenser in"estiados por laciencia.

'ro4lematiza situaciones )isea estrateias para

,acer indaaci$n 9enera ! reistra datos de

informaci$n Analiza datos E"al3a ! comunica

I&ICA )isea ! produceprototipostecnol$icos pararesol"er pro4lemas desu entorno

'lantea pro4lemas HreHuiere solucionestecnol$icas ! seleccionaalternati"as de soluci$n

)isea alternati"as desoluci$n al pro4lema

Implementa ! "alida alternati"as de soluci$n

E"al3a ! comunica laeciencia la cona4ilidad! los posi4les impactos desu prototipo

BISICA E0plica el mundo fGsico4asado enconocimientoscientGcos.

Comprende ! aplicaconocimientos cientGcos

ArumentacientGcamente

A(EA 'E(S%NAL S%CIAL


Ciclo /NIVEL


INICIAL ABI(&A S I)EN*I)A) Se "alora a si mismo Autorreula sus

emociones !comportamiento


12/22

1.-Se comunicapara el

desarrollopersonal ! lacon"i"enciaintercultural#

5.- SEDESENVUELVE

CON AUTONOMApara lorar su 4ienes

-:.- ACTA

MATEMTICAMENTE en di"ersos

conte0tos ;


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PERSONALES YCOLECTIVOS -

8.- INTERACTACON EL ARTE

E0presndose atra"2s de 2l !

aprecindolo en sudi"ersidad de

cultural

C%NVIVE(ES'E*AN)%SE A SI&IS&% @ A L%S )E&AS

Interact3a con cadapersona reconociendo Huetodos son sujetos dederec,os ! tiene susde4eres

Constru!e ! asumenormas ! le!es

Se relacionainterculturalmente conotros desde su identidad

&aneja conictos demanera constructi"a atra"2s de pautas

estrateias ! canalesapropiados

'A(*ICI'A EN ASN*%S

'M8LIC%S 'A(A'(%&%VE( EL 8IENC%&MN.

'ro4lematiza asuntosp34licos

Aplica principios Asume una posici$n so4re

un asunto p34lico Hue lepermita construirconsensos

'ropone ! estionainiciati"a para lorar el4ienestar de todos


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AC*A(ES'%NSA8LE&EN*EEN EL A&8IEN*E.

E0plica las relacionesentre los elementosnaturales ! sociales

E"al3a pro4lemticasam4ientales ! territoriales

E"al3a situaciones de

rieso ! propone acciones &aneja ! ela4ora di"ersas

fuentes de informaci$n !,erramientas diitalespara

(ES'%NSA8LE&EN*E(ES'EC*% A L%S(EC(S%SEC%N%&IC%S

Comprende las relacionesentre los elementos delsistema econ$mico !nanciero

*oma conciencia de Hue es

parte de un sistemaecon$mico

9estiona los recursos demanera responsa4le.

(ELI9I%NO

*ES*I&%NI% )E LAVI)A EN LAB%(&ACI%N C(IS*IANA

).C.N.

'(I&A(IA

KIS*%(IA

C%NS*(@EIN*E('(E*ACI%NESKIS*%(ICAS

Interpreta crGticamentefuentes di"ersas

Comprende el tiempo,ist$rico ! empleacateorGas

Ela4ora e0plicaciones


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,ist$ricas reconociendo larele"ancia dedeterminados procesos

ABI(&A S I)EN*I)A) Se "alora a si mismo Autorreula sus

emociones !comportamiento

9E%9(ABDA AC*A(ES'%NSA8LE&EN*EEN EL A&8IEN*E.



E"al3a situaciones derieso ! propone acciones

&aneja ! ela4ora di"ersasfuentes de informaci$n !

,erramientas diitalespara

B%(&ACIN CIVICA @CI)A)ANIA

PC%NVIVE(ES'E*AN)%SE A SI&IS&% @ A L%S )E&AS

Interact3a con cadapersona reconociendo Huetodos son sujetos dederec,os ! tiene susde4eres


Se relaciona

interculturalmente conotros desde su identidad

&aneja conictos demanera constructi"a atra"2s de pautas

estrateias ! canalesapropiados


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P'A(*ICI'A ENASN*%S 'M8LIC%S'A(A '(%&%VE( EL8IEN C%&MN.



un asunto p34lico Hue lepermita construir

consensos 'ropone iniciati"as ! usa

mecanismos para el4ienestar de todos

(ELI9IN *ES*I&%NI% )E LAVI)A EN LAB%(&ACI%N C(IS*IANA

).C.N

SECN)

A(IA

B%(&ACINCI)A)ANA @ CDVICA

C%NVIVE (ES'E*JN)%SEA SD &IS&% @ A L%S)E&JS

Interact3a con cadapersona reconociendo Hue

todos son sujetos dederec,os ! tiene susde4eres


Se relacionainterculturalmente conotros desde su identidad

&aneja conictos demanera constructi"a a

tra"2s de pautasestrateias canalesapropiados.

Cuida los espaciosp34licos ! el am4ientedesde la perspecti"a deldesarrollo sosteni4le.


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'A(*ICI'A EN ASN*%S'M8LIC%S 'A(A'(%&%VE( EL 8IENC%&MN.



un asunto p34lico Hue lepermita construir

consensos 'ropone iniciati"as ! usa

mecanismos para el4ienestar de todos

KIS*%(IAC%NS*(@EIN*E('(E*ACI%NESKIS*%(ICAS

Interpreta crGticamentefuentes di"ersas

Comprende el tiempo,ist$rico ! empleacateorGas

Ela4ora e0plicaciones,ist$ricas reconociendo larele"ancia dedeterminados procesos

9E%9(ABDA AC*A(ES'%NSA8LE&EN*EEN EL A&8IEN*E.



E"al3a situaciones de

rieso ! propone acciones &aneja ! ela4ora di"ersas

fuentes de informaci$n !,erramientas diitalespara

EC%N%&DA AC*MA(ES'%NSA8LE&EN*E(ES'EC*% A L%S

Comprende las relacionesentre los elementos del


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(EC(S%S EC%N&IC%S sistema econ$mico 9estiona los recursos de

manera responsa4leBIL%S%BIA ABI(&A S I)EN*I)A) Se "alora a si mismo

Autorreula susemociones !comportamientos

'SIC%L%9IAQ*ICA SE )ESENVELVEQ*ICA&EN*E

Se cuestiona 2ticamenteante situacionescotidianas

Sustenta sus principios2ticos

(ee0iona so4re lasrelaciones entre losprincipios decisiones !acciones.

A(*E

)AN7AIN9LES


19/22

'(I&A(IA

AREACURRICUL

AR

ASIGNATURA

COMPETENCIA

MATEMTIC

A(I*&E*ICA Actua ! piensa matematicamente en situaciones de cantidadAL9E8(A A ! p mat en sit de reularidad eHi"alencia ! cam4io


20/22

A

9E%&E*(IA @*(I9%N%&E*(DA A ! p mat en sit de mo"imientoforma ! localizaci$n(A7.&A*E&A A ! p mat en sit de estios de datos e incertidum4re

COMUNICACIN

9(A&A*ICA 'roduce te0tos escritos

(A7.VE(8AL

Se E0presa oralmente

'LANLEC*%(

Comprende te0tos escritos ! comprende te0tos orales

LI*E(A*(A Interactua con e0presiones Literarias

IDIOMAEXTRANJERO IN9LES

ARTEA(*E

)AN7A

PERSONALSOCIAL

HISTORIA Construye interpretaciones histricas Y Afirma su identidad

GEOGRAFA Actua responsablemente en el ambiente

Formacin

C!ica "Ci#$a$ana

Convive respetndose a si mismo y a los dems Participa en actos pblicos para promover el

bien comn

Act3a respo respecto a los asuntos econ$micos ! Se desen"uel"e eticamente

EDUCACION FISICA

EDUCACIONRELIGIOSA

(ELI9I%NBormaci$n de "ida cristiana ! *estimonio de "idaB(ANCISCANIS

&%

COMPUTACION

CIENCIA %AM&IENTE

&IOLOGA Indaa mediante m2todos cientGcos situaciones Hue puedan serin"estiados por la ciencia

'UMICA)isea ! produce prototipos tecnol$icos para resol"er pro4lemas de suentorno

Constru!e una posici$n crGtica so4re la ciencia ! la tecnoloGa en la sociedad

FISICA E0plica el mundo fGsico 4asado en conocimientos cientGcos

SECN)A(IA


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AREACURRICULA

R

ASIGNATURA COMPETENCIA

MATEMTICA

A(I*&E*ICA Actua ! piensa matematicamente en situaciones de cantidad

AL9E8(A A ! p mat en sit de reularidad eHui"alencia ! cam4io9E%&E*(IA @

*(I9%N%&E*(DA A ! p mat en sit de mo"imientoforma ! localizaci$n

(A7.

&A*E&A

A ! p mat en sit de estion de datos e incertidum4re

COMUNICACIN

9(A&A*ICA

'roduce te0tos escritos

(A7.VE(8AL

Se E0presa oralmente

'LANLEC*%(

Comprende te0tos escritos ! comprende te0tos orales

LI*E(A*(A

Interactua con e0presiones Literarias

IDIOMAEXTRANJERO

IN9LES

ARTE)I8R%

)AN7AFORM(

CIUDADANA %C)ICA

C)ICACon"i"e respentndose a si mismo ! a los dems ! 'areticipa en actos p34licospara promo"er el 4ien com3n

HISTORIA*GEOGRAFIA

%ECONOMIA

HISTORIA Constru!e Interpretacones ,ist$ricas

GEOGRAFA Act3a responsa4lemente en el am4iente

ECONOMA Act3a respo respecto a los asuntos econ$micos

PERSONA*FAMILIA %RELACIONESHUMANAS

FILOSOFA Arma su identidad BilosofGa

'SIC%L%9IA

+TICA Se desen"uel"e eticamente

EDUCACION FISICAEDUCACION (ELI9I%N Comprensi$n doctrinal cristiana ! )iscernimiento de fe


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RELIGIOSA B(ANCISCANIS&%

CIENCIA*TECNOLOGIA %

AM&IENTE

&IOLOGA Indaa mediante m2todos cientGcos situaciones Hue puedan ser in"estiadospor la ciencia

'UMICA)isea ! produce prototipos tecnol$icos para resol"er pro4lemas de suentorno

Constru!e una posici$n crGtica so4re la ciencia ! la tecnoloGa en la sociedad

FISICA E0plica el mundo fGsico 4asado en conocimientos cientGcos

ED(TRA&AJO C%&'*ACI%N

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